冬至校園活動策劃方案（通用33篇）

冬至校園活動策劃方案 篇1

　　一、目的：

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　2、感受集體勞動的快樂。

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情

　　二、時間：

　　冬至日，12月22日

　　小班9：40開始

　　中班9：50開始

　　大班10：00開始

　　大大班10：10開始

　　三、準備階段：

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。

　　3、班級準備：洗手、帶好圍裙

　　四、包餃子階段：

　　(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　五、活動安排

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動。(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　5、邀請家長品嘗—家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　六、結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

　　2、班級整理、餐后散步、午休——活動結束。

　　七、活動總結、找補不足。

冬至校園活動策劃方案 篇2

　　一、工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場地布置：

　　4)后勤員：

　　二、內容如下：

　　1.活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2.活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3.活動時間：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)

　　4.活動地點：院圖書館噴池廣場

　　5.主承辦單位：經濟管理系 07級商務英語專業

　　6.參與對象：全院師生

　　3、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

　　4、活動形式：聚會+自助餐

　　5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　6、宣傳形式：

　　1)校園海報宣傳;

　　2)校園播音宣傳;

　　3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

　　7、餐點樣式：

　　1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

　　活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　8、節目內容：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　1)領導致詞并宣布晚會開始 7點30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)

　　3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分

　　4) 交際舞 8點55分—9點05分

　　5)賞月吃月餅 9點05—9點30分

　　6) 許愿船 9點30分—結束

　　9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

　　宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元(批發價格)

　　獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元

　　10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　學院撥款

　　11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

　　如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　12、其他要求：

　　1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

　　2)對環境布置的要求：簡單即可

　　3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對活動內容的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便

　　13、其他情況說明：隨機應變

冬至校園活動策劃方案 篇3

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

　　一、活動意義(目的或目標)：

　　1、激發全校同學的羽毛球熱情

　　2、推動校園羽毛球運動的發展

　　3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

　　4、豐富大大學生活

　　二、活動時間：

　　20xx年10月08日

　　三、活動地點：

　　xx大學體育館

　　四、主辦單位：

　　xx大學社團聯合會

　　承辦單位：xx大學羽毛球協會

　　五、參賽對象：

　　大一新會員及所有大一新生

　　六、活動內容

　　(一)活動前期準備

　　1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

　　2、場地借用：向xx大學體育部或后勤部借用

　　3、選拔運動員~裁判人員

　　選拔運動員：

　　報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

　　報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00教學樓

　　短信報名：電話號碼+姓名+參賽項目

　　分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

　　裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

　　4、運動器材的準備

　　羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

　　(二)比賽規則

　　采用最新國際比賽規則

　　(三)活動流程

　　比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

　　1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次。

　　2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發。

　　七、活動物資

　　(一)人力資源

　　裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局。

　　(二)物力資源

　　社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒。

　　八、經費預算

　　場地費用=報名人數人/2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)。

　　羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

　　預計非會員參賽15人15_5=75元。

　　總計經費：575元。

　　九、具體組織安排：

　　裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。

　　技術部：負責場務及賽程安排。

　　骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序。

　　秘書部：負責記錄比分、積分、名次。

冬至校園活動策劃方案 篇4

　　一、活動前言

　　為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。

　　二、活動主題：青春舞臺奇思妙想

　　三、參賽作品要求

　　1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。（營銷策劃大賽活動策劃書）

　　人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的了解、信任與友誼;

　　校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流;

　　社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。

　　青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。

　　2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間(地點)，參與對象，活動內容(流程安排)，經費預算等，具體內容不限(具體可見附2活動策劃書)。

　　3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版(A4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。

　　四、報名及評比方式

　　五、獎項設置

　　附件一：校園活動創意策劃大賽報名表

　　附件二：策劃書樣本

　　附件三：校園活動創意策劃大賽評分標準表

　　生命科學學院分團委、學生會

　　二〇xx年十一月二十一日

冬至校園活動策劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，為切實貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強全校師生的思想道德建設，促進學校精神文明建設。貫徹計劃落實我校的“傳統文化教育”，落實學校“文明禮儀教育”的實施計劃，學校組織廣大師生深入廣泛開展＂學雷鋒、弘揚雷鋒精神＂活動，讓＂雷鋒＂活在新世紀的今天，永駐于校園。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據實際特制定＂學雷鋒＂ 活動計劃。

　　二、具體安排

　　（一）、做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。

　　1、學校在3月6日那天利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。要求各班團支書主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。

　　（二）、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍。

　　1、在三月份，在每節課中進行學習雷鋒的思想教育。

　　2、學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。

　　（三）、學校積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

　　本學期，學校根據各班實際情況，大隊部制訂了以下學雷鋒活動安排：

　　1、各班根據學校教學實際，制定出＂學雷鋒＂活動計劃，召開＂學雷鋒＂動員大會，全面發動，做好動員；設立＂好人好事登記本＂，組織開展＂我身邊的活雷鋒＂等各具特色的活動；營造＂學雷鋒＂活動氛圍。

　　2、組織部分師生去學校校內和周邊等公共場所開展環境整潔、綠地養護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。

　　3、各班成立＂學雷鋒＂活動小組，要經常幫助學習和生活上有困難的同學，使她們感受到班集體的溫暖與關心。

　　4、組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學生收集和演講雷鋒的優秀事跡，使學生認識雷鋒、學習雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。

　　5、評選＂學雷鋒＂先進集體、個人，樹立典型激勵廣大師生。

　　6、深化“五愛”教育。（3月18日-3月28日）

　　（一）“愛自己”教育：班主任向學生介紹“愛自己”的意義和方法；學生每人寫一篇贊揚自己的文章（最得意的事情、最閃光的一刻、最得意的作品、最驕傲的特長等），寫一篇剖析自己的文章（存在的不足、在學生中開展以敬畏生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命、提升生命為內容的“生命教育”。

　　（2）“愛父母”教育：每班開一個故事會，講述他人或自己愛父母、孝敬父母的故事；寫一篇命題周記；結合“三？八”婦女節、五月八日“母親節”，開展“我為媽媽做件事”的活動。

　　（3）“愛班級”教育：開展“我為班級多做事”活動，實行班級事務承包制，責任到人。

　　（4）愛學校”教育：結合“ 創文明和諧校園”活動，開展“清潔校園、愛護校園”的系列活動；開展“我愛我校”學生征文、繪畫比賽，組織相關學生向社會宣傳學校。

　　（5）“愛祖國”教育：與“愛學校”教育相結合，開展學生征文、繪畫比賽。

　　（6）開展好“關愛身邊的同學”的活動。在我們身邊，有學習困難的、有生活困難的、有身體殘疾的等等，所有這些，都需要我們的關心和幫助。為此，各班同學可廣泛開展好“關愛身邊的同學”的活動，和他們談一次心，為他們做一件好事，向他們送出永遠的溫暖，與他們結成永遠的朋友，讓他們共同生活在我們溫暖的大家庭里，讓他們與我們共同享受學習的快樂。

　　（7）召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。

冬至校園活動策劃方案 篇6

　　一、工作人員安排：

　　1、策劃員：。

　　2、采購員：。

　　3、場地布置：。

　　4、后勤員：。

　　二、內容：

　　1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”。

　　2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動時間：20xx年xx月xx日晚上（7點30分到9點45分）。

　　4、活動地點：。

　　5、主承辦單位：專業。

　　6、參與對象：全院師生。

　　三、活動形式：

　　聚會+自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　四、宣傳形式：

　　1、校園海報宣傳。

　　2、校園播音宣傳。

　　3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　五、餐點樣式：

　　1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

　　2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

　　3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

　　六、活動節目：

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

　　1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3、聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。

　　4、一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　（1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分

　　（2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。

　　（3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。

　　（4）交際舞8點55分—9點05分。

　　（5）賞月吃月餅9點05—9點30分。

　　（6）許愿船9點30分—結束。

　　七、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。

　　1、宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。

　　2、餐飲費：400元（批發價格）。

　　3、獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。

　　4、其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。

　　總金額：800元。

　　八、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。

　　學院撥款。

　　九、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。

　　如果遇到停電—點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場

　　十、其他要求：

　　1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

　　2、對環境布置的要求：簡單即可。

　　3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。

　　4、對活動內容的要求：盡興就好。

　　5、其他要求：隨便。

　　十一：其他情況說明：

　　隨機應變。

冬至校園活動策劃方案 篇7

　　一、活動主題：發揚藝術之光，傳承奧運精神，創魅力校園。

　　二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

　　三、活動時間：20xx年3月7日——3月x日

　　四、比賽項目：涂鴉

　　五、活動負責人：

　　六、活動流程：

　　1、前期策劃、宣傳及準備工作

　　（1）策劃書擬定

　　（2）活動前期宣傳：

　　①海報：3月7日——3月x日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。

　　②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。

　　③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。

　　④校園電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。

　　⑤校報、校園網：由各院系協助聯系相關部門幫忙報道。

　　（3）活動準備：現場比賽；請外聯部協助邀請商家取得贊助；聯系大賽評委，組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節工作。

　　2、比賽安排

　　（1）時間：3月7日——3月x日

　　（2）地點：櫻花廣場

　　（3）要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在；

　　（4）方式：分專業組和非專業組進行，現場涂鴉比賽；

　　（5）比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

　　（為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒）

　　3、作品整理及保存

　　（1）為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者

　　（2）作品評審工作完成后將作品按專業組和非專業組歸類，以便保存

　　（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

　　4、作品評審

　　（1）時間：當場

　　（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。

　　（3）所設類別：專業和非專

　　（4）評獎名額：專業組

　　一等獎2名

　　二等獎6名

　　三等獎9名

　　非專業組

　　一等獎1名

　　二等獎3名

　　三等獎6名

　　優勝獎9名；

　　（5）活動后期宣傳：

　　獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口

　　（6）作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。

　　聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。

　　七、作品展覽

　　1、時間：待定

　　2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。

　　3、地點：二號樓

　　4、相關事宜：

　　（1）展出作品具體布置及固定工作又各部集體協商，力求美觀與實用統一。

　　（2）作品展出期間由部長輪流值班負責

　　（3）若展出期間發生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。

　　八、比賽相關事宜：

　　（1）筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備；盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。

　　（2）提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。

　　（3）宣傳部安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽字人員，發獎人員，保管物品人員，提供物品人員，機動人員等。

　　（4）現場先完成的作品即時展出。

　　（5）現場印有一張相關內容的海報。

　　（6）具體日期可根據天氣進行調整。

　　（7）頒獎：獲獎者在完成作品后不能離開，待評審結束到領獎處領取證書及獎品。

　　九、結束工作

　　1、作品收集整理：4月x日集優秀作品，傳北京奧委會；

　　2、活動總結：由部長撰寫工作總結備案，還要寫一份活動概況。

　　3、活動后期宣傳：將獲獎者現場秀，評審過程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現出涂鴉大賽的全過程。

　　十、經費預算：一等獎50x3元物品（獎品加證書）、二等獎30x9元物品、

　　三等獎20x15元物品，優勝獎發證書，10x9元 共710元。

　　評委費：顏料，畫紙等200元，裝裱板150元。其他100元。

　　總計：1250元。

冬至校園活動策劃方案 篇8

　　一、活動概況

　　20xx年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

　　本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

　　二、活動背景

　　20xx年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

　　三、活動目的

　　本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

　　四、活動時間

　　1、20xx年9月22日之前，網上報名聯絡

　　2、20xx年9月22日，或20xx年9月23日晚上，現場活動

　　五、活動地點

　　學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以

　　面向對象

　　所有在校生都適用

　　活動主辦方，協辦方

　　院校學生會（或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可）

　　活動贊助

　　對晚會需要的設備的支持

　　活動準備

　　前期準備

　　1、 宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

　　2、 速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動參加邀請卡等

　　3、 開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。（無上網條件的，手工登記）

　　4、 活動設備贊助聯系

　　物資準備

　　1、 月餅（可小可大，盡量保證人手一份）

　　2、 水果

　　3、 紅酒（或汽水、飲料等等）

　　4、 杯子（每個人自己帶，或用一次性紙杯）

　　宣傳策略

　　1、 通過班干部、學生會、輔導員等傳達

　　2、 通過發傳單（邀請卡）

　　3、 通過張貼傳單

　　六、活動流程

　　1、 活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理（必要時彩排一下游戲）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）

　　2、 設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

　　3、 做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

　　4、 活動現場秩序的維護人員確定

　　5、 活動完后現場清潔工作的人員確定

　　6、 活動現場的節目單的準備

　　7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

　　七、活動實施步驟及分工

　　（略）

　　活動當天人員安排

　　現場工作人員8-15人（略）

　　八、活動經費預算

　　1、 月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算

　　2、 宣傳單張（活動邀請卡等），按每張0.1-0.2元計算

　　3、 設備租用（按實際計算，做好是有贊助的），實在沒有贊助的，就用手電筒了。

　　4、 鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。

冬至校園活動策劃方案 篇9

　　活動準備

　　1.音樂《圣誕禮物》。

　　2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

　　3.各種包裝好的禮物（內裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。

　　活動目標

　　1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

　　2.積極參與，大膽表達，體驗游戲活動的樂趣。

　　活動過程

　　一、圣誕節到了

　　師：圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們準備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！

　　（析：聽著輕松歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過圣誕的情景中。）

　　二、圣誕老爺爺的禮物

　　1.找找說說禮物在哪里。

　　師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！

　　（析：這不僅給了幼兒自由表達的機會，同時也給了幼兒和教師、同伴交流的機會。）師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？

　　（析：這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。）

　　2.游戲：摸摸禮物快回來。

　　師：圣誕老爺爺要請你們去摸摸禮物，你們愿意嗎？（教師引導幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）

　　（析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個平時經常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時的擁擠。）

　　師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

　　（析：教師結合動作小結禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點。）

　　3.唱一唱圣誕禮物。

　　（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！

　　（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺的形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動作，使方位表達更加形象生動，幼兒聽得很認真，也萌生了表演的愿望。）

　　（2）幼兒跟著教師一起演唱。

　　師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！

　　4.自由選取自己喜歡的禮物。

　　師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個自己喜歡的禮物。

　　（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設置拿禮物這個環節，以進一步滿足幼兒的需要。）

　　5.與禮物捉迷藏。

　　師：現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。

　　師：你把禮物藏在哪里了？

　　（析：讓幼兒自己選一個喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產生關系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達的欲望。）

　　三、打開禮物看一看

　　1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

　　2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

　　3.品嘗、分享糖果。

冬至校園活動策劃方案 篇10

　　一、活動主題:

　　迎新生·慶中秋

　　二、活動背景：

　　在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　三、活動目的及意義

　　豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

　　四、活動內容

　　魔術表演葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術表演健美操表演樂隊表演小品表演獨唱話劇表演等。

　　五、活動流程

　　活動前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，九月十五日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。九月十六日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

　　六、活動時間

　　擬定于xx年9月16日星期四下午18:30點至下午20:30點

　　七、活動地點

　　貴陽學院陽明廣場

　　八、活動對象

　　貴陽學院全院師生

　　九、活動機構組織：

　　冠名單位：(待定)

　　主辦單位:貴陽學院學生社團聯合會

　　承辦單位：貴陽學院武術協會

　　貴陽學院民樂協會

　　貴陽學院吉它協會

　　貴陽學院魔術協會

　　貴陽學院健美操協會

　　貴陽學院創業協會

　　貴陽學院跆拳道協會

　　贊助單位：(待定)

　　媒體發布：貴陽學院廣播站貴陽學院新聞中心

　　貴陽學院報

　　貴陽學院團風雜志

　　十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)：

　　總顧問：

　　名譽顧問：

　　組委會主任：

　　組委會副主任：

　　執行主任：

　　組委會成員：

　　策劃組：

　　宣傳組：

　　后勤組：

　　節目組：

　　十一、組委會工作職責

　　1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作

　　2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作

　　十二、資金預算

　　略

　　十三、商家參與方式

　　本次活動商家可參與贊助與冠名，每戶商家贊助金額原則上不低于1000元，商家冠名贊助金額為活動預算總計金額(8000元)。

　　我們將為贊助商提供以下服務：

　　1、在校內提供場地為該企業舉辦一次小規模展銷活動。展銷商品由您企業自主提供，而且必須是經過國家質檢合格的產品。

　　2、校內產品展銷時間為活動當天。

　　3、接受您企業的宣傳板，并組織專員于活動前一天在校內貼由您企業提供的相關海報，發放宣傳資料(另計酬勞)。

　　4、活動現場可擺放您企業的宣傳資料。

　　5、我們接受贊助商提供的印有企業標志名稱的工作服進行各項宣傳活動。

　　6、我們將于活動當天提供場地為贊助商舉辦活動。

　　備注：贊助金額(不低于5000元)的企業可享有活動的冠名權，即“公司貴陽學院第一屆社團聯誼中秋迎新晚會”。

　　十四、備注

　　1、所有經費開支需要有正規發票，且需理事成員兩人以上簽字確認并記錄經手人姓名和所屬部門。

　　2、所有工作細節由各協會認真負責，不得有誤。

　　3、各協會必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

冬至校園活動策劃方案 篇11

　　一、指導思想

　　為傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，農牧系以《高專xx年學雷鋒活動月實施方案》為指導，以“學雷鋒精神，做文明學生，獻溫暖愛心”為主題的教育活動，提高學生青年志愿者志愿服務能力，為全面推動青年志愿者服務的健康發展，努力提升學生的奉獻精神和服務意識，構建和諧校園添磚加瓦。

　　二、活動主題

　　“學雷鋒精神、做志愿服務、獻溫暖愛心、倡勤儉傳統”

　　三、組織機構

　　組長：周

　　組員：張

　　四、活動安排

　　(一)第一階段：動員階段(xx年3月10日—17日)

　　1、制訂《系xx年學雷鋒活動實施方案》，并下發到各班。

　　2、以我系宣傳欄等為陣地，進行“向雷鋒同志學習” 、“青年志愿服務”、“文明行為展示”、“勤儉節約行動”等宣傳。

　　3、以班級為單位，召開以“學雷鋒、倡節儉、獻愛心、做志愿”為主題的班會、團會，營造活動教育氛圍。

　　(二)第二階段：實施階段(xx年3月18日-3月26日)

　　以系為單位開展“跟著郭明義學雷鋒”系列活動：

　　初期活動：組織學生收看電影《雷鋒1959》、“郭明義先進事跡報告會”

　　中期活動：

　　1、深入開展“何為雷鋒精神、新時代下如何踐行雷鋒精神”學習討論活動

　　(1)各班級召開主題班會、團會，討論“雷鋒精神”及新時代下如何踐行“雷鋒精神”，形成討論稿

　　(2)開展“畫雷鋒，寫雷鋒，學雷鋒”手抄報活動

　　(3)開展“像雷鋒一樣勤奮學習、讀一本好書”活動，形成讀后感，刊登在農牧系網站上。

　　2、開展“志愿服務在身邊”活動，組織我系“綠色志愿者協會”結合專業特點，在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動

　　(1)開展“拒絕室外吸煙、拒絕室內垃圾”活動，培養學生自愿打掃我系階梯教室，杜絕在公共場所吸煙等良好習慣養成。

　　(2)聯系環保單位，進行綠色植樹活動(根據季節，可推遲到四月份)

　　(3)擬定去博淇老人院進行獻愛心志愿服務活動

　　終期活動：組織各班級召開座談會，再談雷鋒精神和中國夢的關系，解讀雷鋒精神的實質。形成書面材料。評選出學雷鋒活動月雷鋒班級、雷鋒服務隊及雷鋒標兵。

　　(三)第三階段：總結交流階段(xx年3月27日—31日)

　　1、整理活動記錄、視頻、圖片，總結活動效果。

　　2、將活動總結上報學生處

冬至校園活動策劃方案 篇12

　　活動安排

　　朗誦大賽分三場進行，地點大禮堂。時間：12月底

　　第一場：三、四年級（12月28日周三14：50—16：30）

　　第二場：五、六年級（12月29日周四14：50—16：30）

　　第三場：一、二年級（12月30日周五12：30—14：30）

　　所有學生帶坐墊。

　　活動細則

　　一、朗誦大賽的形式

　　1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序為：第一排、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。

　　2、節目要以朗誦為主，可適當輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當變換形式，如：領誦、配樂、邀請老師參與等。

　　3、時間要求控制在3—5分鐘之內（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。

　　二、朗誦大賽的內容

　　文質兼美適宜朗誦的課內外文章。

　　三、朗誦大賽的評價標準

　　1、內容健康向上，適合本班學生的年齡特點。（10分）

　　2、精神飽滿，感情充沛。（20分）

　　3、口齒清楚，語音正確。（20分）

　　4、形式活潑，力求體現班級學生整體的朗誦水平。

　　（形式10分、整體朗誦水平30分）

　　5、服裝整齊（10分）

　　四、朗誦大賽的設獎

　　大賽分年級比賽設獎：

　　六個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

　　五個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

　　四個中隊的年級：各年級優秀獎1名、優勝獎若干

冬至校園活動策劃方案 篇13

　　一、指導思想：

　　進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的風采和精神風貌，深化我校成功特色教育的推進，激發廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養審美能力，發掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動宗旨：

　　以年級、班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動主題：追尋紅色記憶 放飛藝術夢想

　　四、活動時間及參賽對象：

　　時間：20__年9月15日—20__年12月31日

　　對象：全校學生。

　　五、活動籌備組成員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容及負責人：

　　1.開幕式文藝匯演

　　2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　　3.校園足球、籃球比賽

　　4.校園秋季運動會

　　6.藝術節閉幕式及頒獎文藝演出

　　七、實施步驟：

　　第一階段：發動準備階段（9月15日——9月25日）各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節各項活動。

　　第二階段：組織實施及總結表彰階段（9月30日—12月30日）

　　在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒給予物質和榮譽獎。

　　八、活動具體時間安排

　　1.9月30日

　　上午在學校操場舉行第五屆校園藝術節開幕式文藝匯演；

　　2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進行現場決賽；

　　3.11月上旬舉行校園秋季運動會；

　　4.11月—12月校園足球、籃球比賽

　　6.20__年12月31日在學校操場舉行藝術節閉幕式頒獎典禮及散學典禮；

　　九、各活動具體要求

　　1.開幕式文藝匯演：

　　①文藝表演節目形式不限、人數不限，時間限制在6分鐘以內。

　　②以年級為單位組織節目，1、3、4、6年級年級每個年級準備2個文藝節目；2、5年級每個年級準備3個文藝節目。

　　2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　　①作品要求

　　繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開。 卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸最小為七寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　②比賽時間：班級比賽時間在11月進行，班級比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學校評比；另推薦3名同學參加閉幕式現場書法比賽（1——3年級為硬筆書法比賽，4——6年級為軟筆書法比賽）

　　3.校園秋季運動會：運動會由趣味比賽和傳統徑賽兩大類組成，運動會時間為2天，具體比賽要求另附“校園運動會活動方案”

　　4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎的節目中選出節目進行展演，同時進行藝術節所有比賽的頒獎；

　　十、活動設獎

　　1.開幕式文藝表演設一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；

　　2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據作品質量情況按上交作品的50%——70%評獎，獎項則按一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%設置；

　　3.運動會則按比賽成績排名設獎；

　　4.本次藝術節還將設團體獎，按各班在各類比賽中的獲獎，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團體獎前三名的班級；

　　5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。

冬至校園活動策劃方案 篇14

　　一、活動時間

　　20xx年9月27日

　　二、活動地點

　　白宮教學樓內及附近草坪

　　三、活動敘述

　　一、前期活動準備：

　　1.準備清掃工具若干；

　　2.活動人員統一白色上衣，黑色褲子；

　　二、活動組織情況：

　　1.集合地點：白宮后門；

　　2.行走路線：由白宮后門到白宮附近草坪再到白宮教師休息室；

　　3.由活動組織者分配清掃區域并進行勞動；

　　四、組織人員

　　1.參與人員：，，，，，，，，，，，，；

　　2.負責工作：清掃白宮附近草坪上的垃圾并打掃白宮教師休息室；

　　3.大體表現：總體表現良好，白宮內及附近垃圾有所減少；

　　五、活動效果

　　活動使得白宮及附近草坪內垃圾有所減少，使得同學們生活學習的環境更加整潔明亮，并且在活動過程中引起了學校同學們的關注，進而讓同學們更加重視校園衛生。

　　六、活動經驗

　　室內衛生應定時打掃

　　在清掃的同時更加注重保護環境

　　七、活動教訓

　　通過清掃白宮及附近草坪內垃圾，志愿者們意識到保護校園環境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學校環境的美觀還對清掃衛生的同學帶來了巨大的壓力。大家應該通過自己的行動、通過微信、微博、貼吧等等各種平臺讓大家對校內環境的保護引起重視。

　　八、活動意義

　　本次活動對同學們進行了深刻的道德教育，培養了同學們良好的行為習慣和社會實踐能力，倡導文明的生活方式，引導同學們積極健康向上，創建了一個文明整潔的.校園環境，讓同學們的校園更加美麗。同時也促進了同學們對愛護校園環境的認識，提高了同學們的責任意識和團隊合作精神，形成了一個團結協作、互幫互助的大集體。

　　秋風送爽，時值我工大x歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學習環境，同時借此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝1xx年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。

　　在任務分配好之后，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。 同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的x歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

　　一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！ 通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。

　　在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。

冬至校園活動策劃方案 篇15

　　一：活動目的

　　為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性，發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。

　　二：活動主題

　　書香人生路

　　三：活動時間

　　4月4日6月20日

　　四：活動目標

　　1：4月，按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師， 學校職工三個讀書體系。

　　2：5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設書香校園主要措施

　　3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香

　　五：活動步驟

　　第一階段：具體實施計劃（4月8日6月20日）

　　1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的 后花園布置富有人文氣息的標語

　　2通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的 書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。

　　3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。

　　4創作學校專刊{藍天白云下｝，發表學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的 作品向報刊推薦。

　　5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；

　　第二階段：匯報、表彰（6月10日6月20日）

　　1、在老師、學生當中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項；

　　2、 刻錄《 書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

　　附：評選依據：

　　① 一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結；

　　② 各班提交的讀書活動相關文字等原始資料；

　　③ 教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄

　　六：活動內容

　　學校統一安排部分：

　　1、分年級提供師生讀書參考書目。

　　2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。

　　3、活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。

　　附：師生讀書匯報推薦活動

　　1、讀書改變了我（我和書的故事）征文活動（師生）

　　2、書香人生路演講比賽（師生）

　　3、我的讀書名言征集活動

　　4、讀書日記伴成長優秀讀書筆記評選活動

　　5、學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

　　6、讀書沙龍

　　7、我為朗科添風采捐書活動：每名同學可為災區同學 捐一本書。

　　以上活動僅供參考，學生科，教務科可根據實際情況策劃匯報方案。

　　學生活動部分：

　　1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的.好習慣。

　　2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動

　　3、好書推薦活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。

　　教師活動部分：

　　1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。

　　2、好書推薦活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。

　　3、書香人生路匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。

　　七：活動要求

　　1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又扎實有效；

　　2、 認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡特點；詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。

　　3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作；

　　4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。

　　5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。

冬至校園活動策劃方案 篇16

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校第二屆藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。同時，為溫州市20_年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動時間：20_年3月16日下午第三節課

　　三、活動地點：校園餐廳

　　四、參加對象：全體學生

　　五、比賽要求。

　　1、命題：各班主任自行決定書寫內容。

　　2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。

　　3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。

　　4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其余一律由參賽選手自行準備(如筆、墨、硯臺等)。

　　5、評分標準(滿分10分)：

　　(1)執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤;(3分)

　　(2)單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢;(4分)

　　(3)章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。(3分)

　　六、具體安排

　　1、時間及名額

　　3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，并維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。

　　2、獎項設置

　　本次藝術節(書法類)校園總決賽評獎分年級段設置：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名;二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名;三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。

　　七：評委成員：

　　z

　　八、未盡事宜，另行通知。

冬至校園活動策劃方案 篇17

　　一、活動背景

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校學生提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自xx年10月投入運行以來，幫助學生解決了不少問題。但是由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大學生，同時也為3月24日的`敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大學生服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　（一）心理咨詢

　　1、活動主體：校心理、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　（二）法律咨詢

　　1、活動主體：校（學生）法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　（三）權益中心

　　“天天都是315，人人都能享權益”系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　（1）邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑；

　　（2）維權知識有獎競猜；

　　（3）發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；

　　▲禮品領取區：由2名學生負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品；

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名學生分散在各個場地進行發放，另外安排2名學生在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　（1）活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大學生服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　（2）活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位，包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算。

冬至校園活動策劃方案 篇18

　　同學們在課間、午間發出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

　　一、活動要求：

　　認真聽講，遵守紀律少閑話;

　　教室走廊，輕聲細語不喧嘩;

　　課間活動，輕聲細語不吵鬧;

　　上下樓梯，輕聲慢步靠右行;

　　集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

　　二、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

　　2、班主任向學生宣傳活動意義。

　　3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。(4月25日前)

　　第二階段：具體實施(4月中旬到5月底)

　　1、區分活動區和學習區，明確各區域的活動內容。學習區(教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園)內輕聲慢步，活動區(操場、籃球場、排球場)內盡情活動。

　　2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明習慣。

　　3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

　　4、各班評比每周輕聲細語星。

　　第三階段：總結評比(6月1日)

　　1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發放一塊班級黃牌。

　　2、評比結果納入班級規范評估考核。

　　靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

冬至校園活動策劃方案 篇19

　　為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。

　　一、活動主辦方

　　xx學院學生會。

　　策劃承辦： xx學院體育部。

　　二、基本精神

　　挑戰極限，挑戰自我。

　　三、參賽資格

　　xx學院全體學生均可報名參加。

　　四、參賽辦法

　　各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

　　五、活動方式

　　各項目均以班級為單位組隊參賽。

　　集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名分，第二名分，第三名分，第四名分，第五名分，第六名分。決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

　　六、競賽辦法

　　1、項目包括：一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天 五環接力 滴水不漏。

　　2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

　　3、裁判和記分員xx名(暫定)，由學院體育部選派，主持人xx名。

　　七、活動流程

　　1、報名宣傳階段：xx月xx日~xx月xx日。

　　宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少xx人)。

　　2、時間：xx月xx日。

　　3、場地：F樓后的空地(草坪)上，廣場。

　　八、獎項設置

　　此次活動設總團體優勝獎xx個，按團體成績總和錄取前xx名，獎勵團體冠、亞、季軍。

　　九、競賽項目及規則

　　1、 一網打盡：每隊派xx名女選手，xx名男選手參加比賽， xx名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶，網球)

　　2、 雙管齊下：每隊派xx名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)

　　3、 鏘鏘三人行：每隊派xx名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的'腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

　　4、 四腳朝天：每隊派xx名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將xx個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球只，礦泉水瓶xx個)

　　5、 五環接力：每隊派出xx名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈根)

　　決戰項目：

　　滴水不漏：每隊派xx名選手，參賽選手繞樹轉滿圈后，手持裝滿水的杯子跑向xx米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶只)

　　十、經費預算及相關器材

　　塑料吸管二盒： xx元 獎狀張：xx元。

　　一次性杯子四包：xx元 舊橫幅若干 塑料線若干。

　　足球：xx個 網球:xx個。

冬至校園活動策劃方案 篇20

　　作為當代一名合格的大學生，不僅要有扎實的專業知識和技能，還應培養當代大學生對自我展現的意識，完美自我，自信自我。而這次我院團委我系承辦的以“中華神韻”為主題的校園服飾文化暨表演大賽即為同學們提供了展示自我風采的機會，對提高大學生各方面的素質和修養也有很好的影響。

　　模特大賽既然由我系承辦，對于宣傳方面的各項工作必須負責到位，這對本次活動的流程與效果起著重大的作用。賽前宣傳與賽后宣傳都是至關重要的，宣傳方式與內容方面更要加大力度。

　　一、 賽前宣傳

　　1、 及時向院廣播站遞送關于模特大賽預賽和決賽的時間、流程及注意事項等相關的材料，通過校園廣播告知于眾。

　　2、 板報設計是一種藝術，尤其是在大學里更是校園內一道靚麗的風景線，是非常重要的一塊宣傳陣地，模特大賽的主題彰顯的是當代大學生的青春與活力，板面設計更需要搭配絢麗的色彩與線條 。其中根據模特大賽服裝風格的不同，需要出三塊板，要求板面人物與背景各不相同。板報工作目前已經順利完成，預將其中兩塊板報在我院本部進行展示，另一塊在南區進行展示。

　　3、 密切聯系我系社聯部，出資購買條幅，擴大橫幅懸掛的范圍，校園醒目之處都可看到。

　　4、 為模特大賽的隊員設計服裝，制作道具。服裝風格要突出表現“中華神韻”這一主旨，道具要根據模特表演的需要進行制作。

　　5、 墻壁噴繪設計也要體現本屆模特大賽的宗旨，色彩與圖案要求符合舞臺效果。

　　6、 結合我系人文特色與模特隊的特點，書寫編輯比賽過程中需要主持人吟誦的的旁白。

　　二、 賽中宣傳

　　我部在比賽過程中主要負責攝影、記錄比賽成績、舞臺裝扮以及模特隊員服裝的搭配等事宜。

　　三、 賽后宣傳

　　1、 將比賽過程中拍攝的照片與視頻進行整理，挑選出最精彩最清晰的照片上傳至我系的網站與博客上。

　　2、 對本次模特大賽進行文字總結，整理成簡報形式上傳至我系網站進行更新并保存成檔。

　　3、 對我系取得的成績通過海報及板報形式進行公示，擴大本次模特大賽的影響力。

　　以上就是我宣傳部負責的工作，中間肯定有缺漏或考慮不到的地方，希望老師認真閱讀并給出建議。

　　團總支宣傳部

　　20xx年5月5日

冬至校園活動策劃方案 篇21

　　一、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　中秋節的由來

　　中秋節的傳說與民間故事

　　中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　設計別致、精x月餅圖案

　　舉辦月餅宴

　　討論中秋節活動方案

　　中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

　　同學們之間交流。

冬至校園活動策劃方案 篇22

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優秀的傳統文化，深化“書香校園”創建工作，特制定定海區開展“書法名家進校園”活動方案。

　　一、活動宗旨與目的

　　組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。

　　通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務，為師生服務，為培養人才服務。強化漢字書寫活動，激發熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。

　　二、活動范圍和時間

　　“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態化。

　　三、活動內容與方式

　　1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

　　2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養和指導。

　　3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動組織領導

　　為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區開展“書法名家進校園”活動領導小組：

　　領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協調、活動指導工作。

　　五、活動基本要求

　　1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發展。

　　2、遵循規律，依法推進。各學校要遵循教育教學規律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區教育局關于做好《貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

　　3、注重研訓，培養骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學校可編寫簡易實用的書法入門、書法臨帖等教材，免費提供給學生。

　　4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

　　5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現突出的書法名家和優秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優秀作品、圖片資料。

冬至校園活動策劃方案 篇23

　　一、 活動背景：

　　新學期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學的1級大一新生而言，生活環境的改變、大學生活的適應等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的軍訓生活。烈日當頭，但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓練，頑強的佇立在訓練場上，灑下了自己的汗水與努力。

　　為了幫助新生更好的適應軍訓及大學的新環境，體現我院學生會服務同學的宗旨，表達學生會全體成員對大一學弟學妹的關愛，特組織學生會全體成員在新生軍訓期間舉辦慰問活動，將學生會及每位學姐學長的關愛傳達給每一位大一新生。

　　二、活動主題：

　　牽手學弟學妹 送去學長學姐問候

　　三、活動目的：

　　送去學生會對新生的問候，彰顯學生會為同學服務的宗旨，增進新生對學生會的認識，讓更多的新生產生加入學生會的想法，為學生會的納新做準備!

　　四、活動時間：

　　9月5日下午3點--------3點3

　　五、活動對象：

　　管理學院1級新生

　　六、活動內容：

　　有獎競猜，擊鼓傳花;

　　七、活動流程

　　1、主持人說明來意(詳情請看活動背景);

　　2、擊鼓傳花環節;

　　該環節道具為一個啤酒瓶和一根筷子還有一朵花，主持人說開始，等到鼓聲結束后為止，花在誰手上誰就需要表演節目，節目隨意;

　　該環節用時約1分鐘;

　　3、有獎競猜環節;

　　該環節由主持人出題，新生搶答，答對有獎，答錯每人做十個俯臥撐;

　　該環節用時約1分鐘。

　　4、學生會全體成員與新生合唱一支軍歌，慰問結束;

　　該環節用時約3分鐘;

　　八、經費預算

冬至校園活動策劃方案 篇24

　　一、活動背景

　　(一)為進一步深化創先爭優活動，搭建學校與學生溝通的平臺，一方面使學校廣泛聽取廣大同學對學校工作的意見、建議，及時了解和解決學生在學習、工作和生活中存在的問題;另一方面使學生能夠更好地了解學校的教育教學和管理改革的相關政策，從而加強學校與學生之間的理解、信任，營造團結、和諧的校園氛圍。

　　(二)引導學生積極參與到學校發展和建設中來，充分發揮學生的主體作用，集思廣益，為學校發展建言獻策，增強學生的責任感和主人翁意識。

　　(三)貫徹落實校學生會“一切為了同學，為了同學的一切”的宗旨，切實幫助學生解決實際問題，維護廣大學生的合法權益，體現校學生會全心全意為學生服務的理念。

　　二、時間

　　xx年10月17日(周三下午)

　　三、地點

　　旗山校區第九會議室。

　　四、出席領導

　　黃漢升校長，有關職能部門負責人：校辦、學工部、研究生工作部、保衛處、校團委、教務處、財務處、后勤管理處、基建處、后勤服務集團、倉管辦、圖書館、福建教育科研網(福建師范大學)網絡運維保障部、校醫院等。

　　五、活動流程

　　(一)前期工作

　　1、與校辦協調。確定校長接待日的具體時間、地點、主題和參加有關職能部門。

　　2、宣傳發動。通過海報、網站、微博等方式對本次校長面對面活動進行廣泛宣傳。

　　發布含有#福師大校長面對面#的微博+你想說的話@福建師范大學學生會，部分微博建議意見將整理匯總提交參會領導，部分微博提問由主持人在現場提問。

　　3、提案征集。各學院學生會征集同學們的意見和建議，相關意見經校學生會最終整理匯總后，分類別于活動前5天呈送校長及相關職能部門領導。各學院原則上可提交3—5份提案(如需多提交提案請與校學生會主席團成員聯系)。提案類別為：學習、工作、生活、安全、其他。(注：各學院提案請于10月11日12:00前發送到校學生會郵箱：每個提案詳情分頁顯示，文檔統一命名：x學院校長面對面提案。)

　　4、組織報名。采取發送短信至學生服務站服務熱線()的形式報名，隨機抽取。

　　(1)報名形式：

　　①短信報名：發送報名信息至學生服務站值班電話;

　　②網絡報名(2)抽取方式：隨機抽取(為保證各學院人數平衡，將按一定數量以學院為單位導入抽獎系統進行抽獎);

　　(3)報名信息：學院+年級+專業+姓名+性別+聯系電話(例：教育學院xx級教育學專業，張三，男，)

　　(4)報名截止時間：10月14日(周日)15：00

　　(二)現場工作

　　1、人員組織。根據前期短信報名情況安排席位，為各學院學生會保留約2個固定席位。在不影響會場秩序和引起大規模人員聚集的前提下，不對進入會場人員數量作出限制(請保衛處協助)。校學生會協助進行人員引導、秩序維護。

　　2、活動流程

　　(1)主持人建議由校學生會主席擔任。

　　(2)校長介紹學校總體情況(時間約10-20分鐘)。

　　(3)提案反饋。校長或相關職能部門領導對各學院前期收集整理的同學們普遍關心的熱點問題分類別給予現場答復。(約半小時)

　　(4)自由提問。由現場觀眾直接向校長提問，校長或相關職能部門領導現場答復，期間穿插微博提問(時間約1個半小時)

　　(三)后期工作

　　1、積極跟進。對同學們未能在會上提出的問題進行分類匯總，分別呈送各職能部門領導;對同學們現場提出并得到領導答復的問題進行有效跟蹤，調研同學們對提案解決的滿意度，及時形成調研報告呈送校領導審閱;將整理后的會議記錄下發到每棟宿舍樓，張貼在校會專用的宣傳欄上。

　　2、長效推進。針對同學們普遍關心的問題，定期進行搜集整理，形成提案報告呈送校領導及各職能部門，以暢通師生聯系渠道，及時解決有關問題，有效服務和諧校園建設。

冬至校園活動策劃方案 篇25

　　一、 活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標記著新學期生活的開頭，進行開學典禮旨在增加師生責任感和使命感，明確同學新學期的奮斗目標，營造深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端。并以此激勵全校師生興奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的`工作和學習。

　　二、 活動主題：

　　“養成良好習慣，安全伴我成長”

　　三、 活動時間：

　　1、 （預備）20xx年3月6日上午大課間（升旗手練習、通知班主任要求同學佩戴紅領巾、打掃衛生）

　　2、 （開學課）20xx年3月6日上午8：00一一8：40（主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題）

　　3、 （開學典禮）20xx年3月6日下午

　　四、 活動地點：

　　教學樓前

　　五、 參與人員：

　　全體師生

　　六、 活動要求：

　　1.少先隊負責開學典禮的統籌支配，制定活動方案，組織活動實施。

　　2.老師、同學心情飽滿、精神興奮，少先隊員佩戴紅領巾。

　　3.同學按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求同學精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音嚎亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能賜予熱鬧掌聲。

　　七、 預備工作：

　　1、少先隊、教育處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌支配，預備升旗儀式相關主持詞、音響資料。

　　2、 韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好預備。

　　3、 韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。

　　4、 王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的支配，并組織班級有序進出場。

　　5、 各班班主任：加強本班同學在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。

　　6、 李寧：照相、做好開學宣揚報道工作。

　　八、活動過程

　　活動版塊：

　　版塊：宣布活動開頭

　　1、 同學進場。

　　2、 主持人宣布開學典禮開頭。

　　其次版塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞一一新學期寄語。

　　第四版塊：

　　1、 老師代表講話。

　　2、 同學代表講話。

　　第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗簽大隊長：張宇欣文娛委員：李振華黨儀優秀板報小組：六班級

　　第六板塊：六班級代表（5名）在決心書上簽字。

　　第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。

冬至校園活動策劃方案 篇26

　　摘要

　　創建書香校園，激發幼兒閱讀興趣已經成為全國各園所不斷研究和創新的課題。在前期幼兒園書香校園環創賞析的基礎上，今天給大家帶來書香校園活動策劃及開展的指導要點，推進園所書香校園建設，為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續閱讀做出努力。

　　關鍵詞：書香校園;活動策劃;活動開展

　　奕陽教育研究院 周燕

　　書香校園活動種類豐富，包括園所的環境創設、常規性閱讀活動、大型閱讀節活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。

　　每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍，并讓幼兒感受到閱讀的樂趣，提升閱讀的能力。下面以環境創設、常規閱讀活動、大型閱讀節活動及綜合性主題活動為主，詳細地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導要點。

　　一

　　環境創設活動

　　幼兒園書香校園環境創設包括“書”和“香”兩個方面，其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間，也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料。“香”是隱性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。

　　“書”和“香”兩者是相輔相成的，“書”設置的科學合理能夠更好地營造出“香”，促進幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創建科學合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發：

　　一是把握好園所墻面創設的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受，所以墻面創設主題要符合幼兒的年齡特點和心理認知水平進行提前合理規劃，并讓幼兒積極參與進來，同時要注重墻面創設具有記錄、展示、交流和操作的功能性。

　　二是把握走廊創設的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁，也是幼兒的重要活動區，需要充分利用起來。可在走廊設置寶寶書屋、“圖書救護站”、親子書吧、創意劇場等。

　　在寶寶書屋，圖書的種類要豐富，故事、兒歌、童謠、說明文等都要有，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛上閱讀，提升閱讀能力。

　　在“圖書救護站”給幼兒提供修補圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具，培養幼兒愛護圖書的意識及解決問題的能力。

　　親子書吧面向在園幼兒及家長，提供合適的圖書，讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創意劇場，給幼兒提供豐富的服裝、道具，搭建一個舞臺，便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。

　　三是把握班級圖書角設置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發展;接下來提供的圖書要適宜，符合本班幼兒的年齡特點，同時提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規則及閱讀圖書規則，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　二

　　常規性閱讀活動

　　常規閱讀活動是建設書香校園的基礎性載體，是幼兒在園一日生活中必不可少的環節，具有持續性，對幼兒長期的語言發展有至關重要的作用。它包括集體閱讀教學活動、區域閱讀活動，也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。

　　它的組織形式多樣，我們首先來了解一下集體閱讀教學活動策劃及開展的一些原則和要點。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點及心理認知水平;二要根據不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應的教學法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運用為最終目標。

　　需要把握的要點包括：一是閱讀材料的選擇與開發。閱讀集體教學活動順利的開展離不開優秀的閱讀材料，幼兒園在引進或開發閱讀材料時要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學價值點，圍繞幼兒進行價值篩選和價值分配。三是做好閱讀教學設計和創新。四是做好反思和總結。

　　區域閱讀活動的策劃及開展，需要遵循的原則是自愿、有序。由于區域活動是一種自主性活動，我們不能強迫每位幼兒都進入閱讀區，但可以引導和鼓勵幼兒進入閱讀區閱讀，并要意識到閱讀區規則意識的培養極為重要。

　　首先，在幼兒進入閱讀區前，和幼兒討論制訂相應的閱讀區使用規則，如一次可進入的人數、圖書的拿取、歸還，閱讀時輕輕翻、小聲討論，不打擾到別人等，并用幼兒一致認同的圖示解釋規則。其次，教師需要細致觀察、適時介入、適宜指導，輔助幼兒順利完成閱讀。最后，深化幼兒自主管理，可設置圖書管理員，由每位幼兒輪流擔任。

　　來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環節，可為培養幼兒的閱讀興趣持續助力。其開展遵循自愿原則，重點發展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當指導。

　　三

　　大型閱讀節活動

　　大型閱讀節活動可結合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節要明確各階段的工作重點和難點，所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節準備階段，為了確保閱讀節活動開展的深度、廣度和時效性，園所需要進行大量的準備工作，包括制定閱讀節方案、張貼閱讀節海報、召開閱讀節的啟動儀式、向家長發布倡議書等。而班級需要根據園所的計劃制訂班級計劃，并突出本班的活動亮點。

　　大型閱讀節活動的開展應遵循以下原則：主題明確、資源整合、多方參與。開展要點可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個方面探討。先要明確開展閱讀節的指導思想、活動目的、活動主題;明確活動指導小組成員;制定好閱讀節活動步驟，包括活動策劃、活動的組織實施。

　　園級活動可開展閱讀節開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯系，讓各個主體都能參與到閱讀節濃濃的氛圍之中，激發幼兒的閱讀興趣。

　　各活動把握好活動主題，確定好活動時間、場地、負責人、參與人員，征得幼兒和家長的理解和配合，引導幼兒積極參與。

　　班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動，每種活動的活動形式和活動流程，教師可結合幼兒的年齡特點及活動的難易程度進行選擇并給予指導。“誦讀童謠”活動較適合小班。

　　老師先引導幼兒一起搜集自己喜歡的童謠，讀一讀。老師幫助幼兒調整發音、語氣、語調、情感，然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵。

　　“我是故事大王”活動對幼兒的口語表達能力要求較高，較適合中班幼兒。教師引導幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進行講述，可以是完整復述，也可以是仿編或者續編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內容、基本情節和結構進行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價。

　　“我是小小表演家”活動，引導幼兒針對可表演的讀本進行劇本改編，包括角色認識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準備服裝、道具，并帶領幼兒進行彩排、表演。

　　家長活動可設置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動，鼓勵家長參與到閱讀節活動中來，共同體驗活動的樂趣，增進家長、孩子和教師之間的感情。“爸爸媽媽講故事”先通過家長群告知活動目的、活動內容、活動形式，征詢家長意見，并邀請部分家長來園給幼兒講故事。

　　親子自制圖畫書活動，先指導家長了解自制圖畫書的方法和形式，待幼兒和家長制作完成后，進行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動，可在各班級開設一專門版塊，引導1-3位家長每周分別推薦一本好書，寫上書名、主要內容、推薦理由等。

　　最后，面向教師的活動，可鼓勵教師積極研習專業書籍、參加征文活動和賽課活動，提升教師教育教學能力。教師活動可劃分小組，選出小組負責人，定期交流學習心得，撰寫成文章并進行評比。而閱讀節活動的開展空間不限于在幼兒園內部，也可以擴展到圖書館、社區、家庭中。在閱讀節結束后，可進行閱讀節成果展示并進行表彰活動。

　　四

　　綜合性主題閱讀活動

　　綜合性主題閱讀活動主題鮮明，可形成書香校園的一道靚麗風景。此活動的開展必須遵循以下原則：一是活動主題聯結幼兒已有經驗;二是引導多主體積極參與。我們以無錫市長安實驗幼兒園“民間故事游趣節”這一主題閱讀活動為例，看看是如何策劃和開展的。

　　首先確定“民間故事”這一主題是否符合幼兒的已有經驗。教師引導幼兒和家長搜集、整理民間故事，讓幼兒分享自己喜歡的民間故事。然后確定本屆活動的開展形式，是欣賞民間故事讀本、影音資料，還是講述民間故事大賽?

　　長安實驗幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個民間故事為載體，開展了富有趣味性、自主性、游戲性的美術區域活動。幼兒通過繪畫、泥塑等再現了故事主要人物和主要情節。最后收集整理幼兒的作品進行集中展示，營造出濃濃的書香氛圍，進一步激發幼兒的閱讀興趣。

冬至校園活動策劃方案 篇27

　　校園大學生有著自己消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大;容易受周圍環境的影響，消費易引導;容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射;接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

　　今年的六月份是活動開展的時機，產品宣傳的時間，形象策劃的最棒時段。因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。

　　在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，必能更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，外國語學院精心策劃了這次晚會!本次活動的組織不但在前三年成功舉辦晚會的經驗總結之上，而且通過了學工辦，學生會籌備委員會的分析討論，極具性。況且本次活動是外國語學院特色，的一次具有全校轟動性的活動。是外國語學院的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、院領導等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。除此之外本活動還得到本校各兄弟學生會、協會、學生組織的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新。

　　二.市場分析(投資高校活動的優勢)

　　1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到的宣傳。

　　2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。公司如能在這種環境中進行宣傳，效果可想而知。

　　3.如條件允許的話,商家還可以同我們學生會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會，將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,甚至輻射到學府路各個高校，極具有長遠意義!

　　4.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們外國語學院合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。

　　5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　6.本次活動將有過萬余人了解，并至少超500人能進場參與(因場地所限人不可進太多)，并會在高校內廣為流傳。

　　7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們將會在下半年策劃更多活動，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!

　　三.活動介紹

　　1.活動目的：　本次活動是本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，提高學院知名度的大型特色活動。

　　2.組織機構：　主辦單位：科技大學外國語學院　　協辦單位：各學院學生會、協會　　贊助單位：…………

　　3.活動時間：　　200-5-16，晚上7：00——10：30

　　4.活動地點：　　校大禮堂

　　5.活動進程(計劃)

　　四.宣傳計劃

　　一.項目內容時間及效果

　　橫幅　在教三學樓和學校過道懸掛活動前一星期懸掛直到活動結束一目了然，持續時間長公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。

　　海報宣傳　　在全校各宣傳欄內張貼海報,在保證相關活動的宣傳的情況下,可以體現贊助商的利益。學生公寓宣傳欄。置于校內人口流動量大的路上和食堂前，建議公司參與設計海報(展板)，宣傳單，節目單,以求對公司的宣傳達到面的效果。

　　展板　　活動前三天在食堂門前和教三各放一塊展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響該板為我院學生會所有。

　　外校宣傳(贊助費足夠)隨校內宣傳的進展,進行同步外校宣傳,在各兄弟院校主要宣傳欄中張貼海報,向其學生派發傳單活動前三天左右公司形象將推向學府路各高校。

　　網站　　活動計劃書還會出現在諸如“中國博客”、“世界經理人博客”、“鎮江之家”等有很強地區影響力的網站上。

　　校內媒體：學校廣播站，建議公司自備1~2分鐘錄音節目,在廣播站中播出;各相關資料,已備刊物排版

　　二.名稱形式備注

　　冠名權本次活動可以“贊助商”等來命名.贊助總金額要過半數方有冠名權(5000元)

　　宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單(該項目可獨立，由商家自己提供)

　　海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物(商家自行設計也可)

　　展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(本板不受其他組織宣傳影響)　宣傳欄宣傳贊助商的宣傳單和海報我方在校內宣傳欄和公寓宣傳欄內張貼

　　橫幅宣傳，在活動現場和學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅

　　廣播臺宣傳公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出(要另收一些宣傳資金)

　　獎品宣傳獎品由公司贊助、提供或可印有圖案

　　產品宣傳公司產品可作為該活動的指定用品(贊助產品必須滿足現場需要方可)　工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目贊助可跨學院本學期所有活動

　　嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言

　　媒體宣傳有必要時可邀請鎮江媒體(電臺)來采訪。要贊助較大金額方可

　　產品代理貴公司的產品可由我院學生會代理可長期合作

　　五.經費預算　　項目數量單價總金額說明

　　大海報2張，40元/張。公司有提供亦可(如對外宣傳需4張)

　　宣傳單份0.15元300元，力求精美，有收藏價值(上面可作公司和本次活動的宣傳，在上面可印有號碼，在活動舉行前后可舉行抽獎)

　　節目單1000張0.2元200元上面可作公司和本次活動的宣傳。

　　橫幅2條64元/張128元一條在活動現場一條在學校過道

　　數碼攝影50元含電池　　音響設備1套50元租借一天

　　道具500元包括化裝，表演等

　　用具50元包括透明膠，塑料線，剪刀等

　　獎品50份2-5元200元優勝者和嘉賓

　　工作人員飲水吃飯50人次5元250元具體當天定

　　食品300元商家提供也可

　　飲料100支2元400元(商家提供也可)　　合計元　　補充贊助方案：

　　(1)贊助　　贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

　　(2)多家聯合贊助(考慮2-3家，每個贊助商元左右)贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

　　(3)商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

　　除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀念品給入場的人員，如是食品、飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

　　本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”實為科大之最，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

　　目前潛在客戶類別：手機、美容美發、服飾、餐飲……　　關于拉贊助的一點建議：

　　1.熟悉自己的學校，自己的學生會。

　　2.收集最近學校內外的活動信息及其他學生會的活動情況，通過收集這些信息可以讓你清楚什么公司有興趣，什么公司沒有興趣。

　　3.鎖定公司后，先對該公司有初步了解，尋求話題和合作點。

　　4.出發前多準備一些資料，可以是學校同類型活動好的一面或學生會的一些經典活動資料。

　　5.選擇好去的路線、明確公司地址(一次去多家)，并且與公司負責人先用電話約好時間。

　　6.外出拉贊助，除了拉贊助外，你的一行一動都代表著學生會的形象，所以注意言行，裝束。

　　7.拉贊助的財富不是拉不拉得到贊助，是你可以接觸一個公司，甚至一個公司的高層。了解他們的運作和思維。然后把它變成你的經驗和財富.

　　學校工作做好了，對自己的能力也是一種提高，畢竟在外聯部拉贊助是一項比較困難的工作，如果做好了，有可能你能拉到一家公司的贊助，做不好或者運氣不好，那你只有工作成績為零的尷尬了。

　　不過什么東西和事物都是需要個人的努力的，有努力才會有成功，這是毋庸置疑的，相信只要我們努力的工作，做好外聯部工作是很簡單的。

　　希望大家能夠積極的工作，為學校做出應有的貢獻!

冬至校園活動策劃方案 篇28

　　根據《__省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：，聯系電話： 。

冬至校園活動策劃方案 篇29

　　為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協會特舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

　　具體大賽安排如下：

　　一.大賽時間

　　10月19日-----12月3日

　　二.參賽要求

　　1.參賽者必須是讀書協會的成員

　　2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

　　3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

　　三.策劃書要求

　　1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎。活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

　　2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

　　3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。

　　包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

　　4.策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格

　　四.評審團：理事會成員、各部部長

　　五.比賽細則

　　1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

　　2.比賽的流程：

　　a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

　　參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃

　　10月25日 部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單。而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中

　　10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

　　b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

　　進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

　　c.實踐賽：11月1日---11月30日

　　進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人

　　若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導

　　若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

　　d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

　　實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手。另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎

　　六.獎項設置

　　最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

　　優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦

　　其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用

　　讀書協會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

　　讀書協會

　　10月12日

冬至校園活動策劃方案 篇30

　　一、引言

　　會展策劃大賽是浙江大學城市學院十分具有特色的專業性比賽。自x年的第一屆比賽開始，就成為城市學院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中涌現出了一批批優秀的作品和無數的優秀會展人才，他們在省會展策劃大賽乃至全國大學生會展策劃大賽中都取得了斐然的成績。

　　在十八大精神的引領下，本次第六屆會展策劃大賽呼吁同學們勇于追夢、尋夢、筑夢，實現自己的會展夢;鼓勵同學們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結合團隊的力量，付諸于實踐，共筑我的夢、團隊夢和中國夢。

　　第六屆城市學院會展策劃大賽的五大特點：

　　1、大范圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經驗，多方位的在全校進行宣傳，號召全校學生積極參與，實現跨專業合作，重視在商學院旅游管理專業、外語分院、創意分院、計算分院的重點宣傳，擴大會展知名度，使得“會展”這一品牌走出傳媒，走向總院;

　　2、拓展“會展”概念的范圍，加強會展衍生項目的建設;緊扣時效性，與社會熱點相結合，考察選手的綜合素質;

　　3、賽制較上屆有所創新，形式新穎，注重考察選手們的創新策劃能力、呈現項目的受眾影響力及團隊的整體能力等綜合能力;

　　4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴大了影響力，實現了線上線下的統一;

　　5、純學生團隊策劃操作，增加優秀學長學姐及專業教師的綜合指導，有利于教學相長。

　　二、賽事說明

　　1、 大賽主題協作◎創新

　　(旨在強調通過團隊協作的力量，提升學生團隊策劃創新創造力，創建大會展的未來。)

　　2、 組織單位

　　主辦單位：浙江大學城市學院教務部

　　承辦單位：杭州城市會展研究發展中心

　　會展策劃大賽組委會：浙江大學城市學院城市會展協會

　　協辦單位：傳媒與人文學院團委學生會

　　3、 大賽口號項目雖易，創新不易，且學且進步

　　4、 參賽對象浙江大學城市學院全體學生，建議傳媒、商學院、創意、外語、 計算等分院的同學積極參加

　　5、 參賽方式

　　報名形式：團隊報名：團隊(2—5)人遞交表格參加比賽

　　報名時間:4月10日-4月16日(晚11點截止);

　　預賽截稿時間: 4月16日下午5:00前

　　大賽郵箱:

　　6、 參賽作品要求

　　作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式

　　各參賽團隊需提交呈現項目可行性的word文檔和ppt各一份;Word文檔請采用以下的格式：標題(宋體、三號字);目錄、正文(楷體、四號字);并保存為word 03格式或word97—03兼容格式

　　7、 參賽細則

　　1)跨專業團隊的作品中所呈現的'亮點，如展會標識設計、展臺設計、英文展示、電子網絡、軟件設計等元素的加入可酌情加分。

　　2)比賽中鼓勵各團隊采取任何具有創新性的表現形式，如視頻、小品、情景模擬等，將影響評委對各團隊的評判。

　　3)比賽分為預賽、復賽、決賽三個階段預賽

　　預賽采取12的形式，分兩個比賽會場同時進行，每個會場配備專業評委進行作品打分和點評。各小組需要現場展示一份完整的策劃，但主要對主題、立項可行性、亮點進行闡述，每組限時8分鐘。8分鐘時間一到，將由現場工作人員關閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個團隊作品展示完，評委進行一個簡單的點評，并給出前四組得分情況。每個會場配有兩名組委會成員及4名會展協會工作人員，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分

　　復賽采取12進8的形式。按抽簽分為6組進行兩兩PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每組中得分較高的直接晉級決賽，剩下的6個團隊按得分高低排序，前2個團隊晉級決賽。呈現方式不限，呈現內容包括全案展示，每組限時8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時工作人員會給予提示，超時將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內。

　　每個團隊的總分由：專業評委老師打分(85%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)構成。前期微博對團隊投票數按一定比例折算，得票數最多的團隊可以獲得5分，得票數第二的團隊可獲得4、9分，依次類推，得票數排第十二的則可獲得3、8分。每2組團隊作品展示完，評委根據作品內容與形式進行打分和點評，并給出前2組得分情況。會場配有4名組委會成員及會展協會工作人員若干，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分

　　決賽由小組團隊介紹(30s視頻)、會展策劃項目陳述(PPT演示)、現場抽簽答題及現場答辯的四個部分組成。總決賽每支參賽隊均有8分鐘方案陳述(剩余1分鐘提示)，2分鐘現場抽簽答題，3分鐘現場答辯。各參賽隊在陳述展示和答辯時應突出重點。所有晉級決賽的作品整合在一個ppt里根據抽簽順序進行展示。每個團隊展示結束，將進行抽簽答題環節：賽前我們將給出相關專業知識的題庫，參賽團隊可進行下載并做好準備工作。答題時，每個團隊派出一人答題，此環節作為比分的一個評定項。答題結束后，進入答辯階段，限時3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內，評委進行最后的點評。下一組參賽團隊比賽完公布上一組的成績。每個團隊的總分由：專業評委打分(70%)+教師(14%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+答題得分(占6%)構成。比賽現場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。

　　8、 比賽加分減分要求

　　預賽加分：

　　1、團隊中對于除會展專業但是傳媒分院的學生，每人次加0、25分。

　　2、團隊中對于除傳媒分院以外的學生，每人次加0、5分。

　　比賽超時扣分：

　　1、預賽展示時間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關閉ppt。

　　2、復賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)

　　作品上交超時扣分：

　　若作品沒有在指定時間之前上交，改組該輪比賽扣2分。

　　三、主題設置

　　給定命題1：

　　地點：溫州市國家大學科技園

　　背景：溫州市國家大學科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進網絡經濟“一號新產業”的契機，力促企業轉型升級;在文創園發展中，緊扣溫州市扶持文化產業規劃中重點發展非遺館的要求，進行快速整體推進，聚合政府、協會、銀企、院校、專家之力，推動溫州市文化創意等新興產業向完善的生態圈演進。

　　資源介紹：

　　(1)政府給予相關政策和財政資金的支持;

　　(2)與溫州大學等6所本地大學及專業機構合作，學術與科技力量雄厚;

　　(3)數十家企業入園，行業資源豐富

　　關鍵詞：文化創意產業發展、大學生創意、推進新興產業

　　給定命題2：

　　地點：橫店影視城

　　背景：橫店影視城(簡稱橫店)是位于中國浙江省金華市東陽市橫店鎮的影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時也是中國唯一一個影視產業實驗區，產權為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團累計投入30個億資金興建橫店影視城。

　　資源介紹：

　　(1)有號稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現代化攝影棚。

　　(2)匯集了眾多大牌影視公司

　　(3)國家5A級旅游景區，文化旅游資源豐富

　　(4)100輛免費大巴車資源可解決交通問題

　　關鍵詞：大學生旅游、企業年會活動、微電影大賽

　　給定命題3：

　　地點：杭州

　　關鍵詞：電子商務博覽會

　　自選主題：

　　閱讀學習十八屆三中全會，關注重點產業、優勢產業。

　　(參賽團隊可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題)

　　四、賽程安排

　　4、10-4、16參賽組提交報名表

　　4、10(周四)比賽宣講會

　　4、16(周三)預賽截稿

　　4、17(周四)預賽抽簽(賽前指導)

　　4、18(周五)預賽(對主題、立項、亮點進行闡釋)并且團隊介紹

　　4、19(周六)預賽結果告知，并通知進入復賽的團隊

　　4、27(周日)進入復賽的團隊提交完整策劃方案復賽抽簽

　　4、28(周一)復賽(闡述完整策劃方案)

　　5、12(周一)進入決賽的團隊提交最終策劃方案

　　5、13(周二)決賽抽簽(決賽前指導)

　　5、14(周三)決賽

　　五、人員組織方案

　　如今后有會展公司相關合作項目，有實習或工作機會，凡參加本比賽的參賽組員會優先考慮，提供有價值的實踐工作機會。

　　本次比賽中獲得一、二、三等獎的參賽團隊，會獲得機會與知名會展公司合作，真正將自己的策劃付諸實踐，變成現實。

　　本屆比賽與接下來的浙江省會展策劃大賽對接，優秀作品將有機會得到進一步的提升。

　　凡在本比賽獲得一、二、三等獎的參賽組，有機會參加“全國大學生會展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。

　　會展專業的學生可有機會得到會展業專業人士的親自點評、指導，對自己專業能力的提升有巨大幫助，是一個十分難得的機會。

　　本比賽面向全院學生，屬于全校性質的比賽，具有權威性，更能夠給非會展專業學生提供展示自己能力的平臺，拓展自己的興趣范圍，增加實踐經驗，提供不同領域的社會實踐機會，擴大自己的競爭力。

冬至校園活動策劃方案 篇31

　　一、導入班會

　　同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

　　二、展示大屏幕學生合作探究

　　1、像這種情況，我們班發生過嗎?

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B.在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

　　3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

　　4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　5、遇到別人打架時

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

　　C、去勸阻 D、告訴老師

　　6、遇到火災時，撥打

　　A、110 B、119 C、120 D、121

　　7、在道路上行走時

　　A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

　　8、判斷題：

　　(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　(4)用沙子或泥土打仗。

　　(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　三、小組討論，代表發言。(老師總結)

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

　　2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

　　4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　　四、班會尾聲

　　同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

冬至校園活動策劃方案 篇32

　　一.活動背景：

　　在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把以往震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

　　二.活動目的及意義：

　　目的：1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

　　2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

　　3、為了增加同學們的創新本事。

　　意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，能夠提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

　　三.活動時間：

　　20xx年11月29日—20xx年12月5日。

　　四.活動地點：

　　文體中心廣場。

　　五.活動對象：

　　華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

　　六.活動流程：

　　活動策劃宣傳階段：

　　1、收集作品，作品由參加活動的`人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

　　3、宣傳部負責出海報。

　　4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

　　活動進行：

　　1、周五午時五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

　　2、活動在周六周日正式舉行，同學們能夠前去觀看作品。

　　3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

　　4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

　　結束工作:

　　1、由理論學術部打掃會場。

　　2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

　　3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

　　4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

　　七.注意事項：

　　1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。

　　2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

　　3、在布置會場的過程中，注意堅持會場的清潔。

冬至校園活動策劃方案 篇33

　　一、 活動背景：

　　本次活動本著展現當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創藝協會”主辦，西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“涂鴉”的認識，樹立良好的社團風氣。

　　二、活動的目的、意義和目標：

　　弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。

　　三、資源需要：

　　繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

　　四、活動開展：

　　1、時間：5月11到13日

　　2、地點：食堂門口，階梯教室

　　3、舉辦內容：

　　(1)繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。(現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”)

　　(2)手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創意手繪團服為主(現場繪畫手繪文化衫)

　　(3)攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)

　　(4)頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環節。

　　4、活動過程：

　　(1)準備階段：

　　(一)、負責人名單：

　　總負責人：劉釗：總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))

　　負責人： 蔣林洋：外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))

　　王芳：活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))

　　涂少軍：頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))

　　(二)、前期各負責人負責任務：

　　郗冠中、裴玉：(宣傳部)

　　1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。(板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可)

　　2、投票箱制作。

　　3、作品展板制作

　　蔣林洋：

　　1、投票紙張設計、作品編號設計

　　2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計)

　　3、作品征集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員。

　　劉金麗、傅蕾：(實踐部)

　　1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)

　　2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。

　　3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)

　　高斌：(繪畫俱樂部)

　　1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。

　　2、組織現場手繪人員

　　昌湖：(繪畫俱樂部)

　　1、現場的涂鴉管理;

　　2、海報設計

　　涂少軍、陳曦、聶中明：(表演部)