生日party策劃方案（通用3篇）
生日party策劃方案 篇1
活動(dòng)主題：慶生為你放飛心靈
活動(dòng)目的及意義：為活躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動(dòng)的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更積極地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們開展了此次活動(dòng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長(zhǎng)路上，會(huì)留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)互助中，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)。
活動(dòng)開展：
時(shí)間：20__年11月21日(星期五)下晚上6：30
地點(diǎn)：_____
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級(jí)全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動(dòng)流程：1.開場(chǎng)白(祝福語(yǔ)、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡(jiǎn)介：每個(gè)壽星抽7張祝福，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)劕F(xiàn)在的感受)
4.看看誰(shuí)更敏捷(簡(jiǎn)介：有主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，那個(gè)人不能報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動(dòng)作。勝者2名，有獎(jiǎng)品)
5.談?wù)勛頮_的.事(如從小到現(xiàn)在最感動(dòng)的事啊，由2位壽星上來(lái))
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運(yùn)輸(簡(jiǎn)介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運(yùn)輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢(shì)，勝的一組由獎(jiǎng))
8.扮時(shí)鐘(簡(jiǎn)介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表示時(shí)、分、秒針，2到3輪。無(wú)誤有獎(jiǎng)，錯(cuò)了表演才藝。)
9.談天說(shuō)地或秀秀自己(最后2位壽星)
10.真心話大冒險(xiǎn)
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎(jiǎng)品(糖果，小本子等)、打火機(jī)一只
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打火機(jī)1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎(jiǎng)品10元+水1.5元，約150元
注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)秩序等。
生日party策劃5
方案：
1、 舉辦生日慶典的時(shí)間： 年 月 日晚舉行迎賓宴會(huì)。
2、 舉辦生日慶典的地點(diǎn)和場(chǎng)所：深圳路國(guó)賓花園酒店(場(chǎng)外景和場(chǎng)內(nèi)景)
3、 參加慶典的人數(shù)：100人左右
4、 生日慶典儀式開始時(shí)間：
元月二號(hào)上午11：00生日party正式開始時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)
13：00客人開始午餐(快餐)有背景音樂，文藝表演。
5、 生日慶典儀式和活動(dòng)內(nèi)容(開始--閃亮登場(chǎng)：熱鬧快捷，6、 或氣球升空表演、入場(chǎng)發(fā)小孩小禮品、簽到簿)
1. 主持人(營(yíng)造和諧、歡快的喜慶氣氛)
2. 家長(zhǎng)講話(胸花)
3. 壽星講話(胸花)
4. 來(lái)賓致詞和講話
5. 切6. 蛋糕(白天或晚上)
7. 孩子講話或展示表演(以展示孩子的才藝為主題，8. 要求參加的每個(gè)孩子都表演一個(gè)節(jié)目)
同9. 學(xué)朋友為壽星送禮物(或集體送花)，10. 共同11. 唱《生日快樂》歌
12. 文藝演出：中午 電子琴帶演唱、古箏(4---6人)、琵琶(4---6人)
(兩場(chǎng)) 晚上 少兒拉丁(2對(duì))、魔術(shù)、葫蘆獨(dú)奏、
薩克斯獨(dú)奏、小品(三人)
孩子才藝發(fā)揮、自由表演，節(jié)目由孩子定
(附件：周歲孩子的特別策劃
一歲的寶寶還不太了解生日的含義，內(nèi)容繁多，程式復(fù)雜的生日party并不適合一歲的小朋友，花樣太多的生日儀式會(huì)讓剛滿周歲的小朋友過于疲勞，所以一周歲的生日party應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單，時(shí)間不能超過一小時(shí)。記錄式的紀(jì)念物的制作是周歲生日的重頭戲。生日dv、生日涂鴉、生日?qǐng)?bào)紙、看時(shí)間飛逝、一棵樹的紀(jì)念、生日紀(jì)念書、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。)
7、 元月一日上午8：00開始場(chǎng)內(nèi)景和場(chǎng)外景的布置和籌備8、 工作如下：
主格調(diào)-------生日和節(jié)日的喜慶氣氛，突出熱烈、歡快活潑、積極向上的主題
1、 布置場(chǎng)內(nèi)景：主席臺(tái)的布置：
上方：橫幅(紅色底白字)內(nèi)容為“某某、某某生日party宴會(huì)“
正面：照片噴繪
兩旁：條幅(兩副)根據(jù)孩子姓名擬兩副對(duì)聯(lián)
大門口的布置：
設(shè)生日party歡迎牌，兩旁擺鮮花
2、 布置場(chǎng)外景：party主會(huì)場(chǎng)設(shè)在游泳池旁
大門口處布置：迎賓牌、鮮花擺放兩旁
主道布置 ：鋪設(shè)紅地毯
主會(huì)場(chǎng)布置
：紅色拱門設(shè)在主席臺(tái)前面，主席臺(tái)上設(shè)有一架白色鋼琴，上有橫幅，左右有條幅，彩球懸在主會(huì)場(chǎng)上空，主席臺(tái)背景為彩色照片噴繪，禮花10枚，鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座。9、 預(yù)算如下：
1. 外景場(chǎng)地 租金(含網(wǎng)球場(chǎng)、草坪)3000元
內(nèi)景場(chǎng)地 多功能廳 四小時(shí) 2800元
2.布置內(nèi)、外場(chǎng)景 橫幅、條幅、歡迎牌、 拱門、彩球、氫氣球、照片噴繪、地毯、盆景、鮮花、玩具，鞭炮禮炮等其他設(shè)施 4000元
生日party策劃方案 篇2
【教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、兩、雨”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)難點(diǎn)】
從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
歌曲磁帶、花盆圖片。
【教學(xué)過程】
活動(dòng)一：我要說(shuō)、我要問、我要讀。
一、揭題
1、播放歌曲“生日快樂”，師生一起輕聲合唱：
唱完后，問：生日指哪一天?你的生日是哪一天?講講你的生日是怎么過的。
2、板書課題：
看了課題，你有什么問題要問的嗎?
預(yù)設(shè)：生日怎么可以借?誰(shuí)向誰(shuí)借生日?有沒有借到?
師：我們一起到課文中去找找答案吧!
二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容
1、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。
2、交流。
3、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理：
預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎?
小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日?
三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感
1、小組合作探究、共同解決問題：
小組代表把討論結(jié)果告訴全班。
集體評(píng)議、總結(jié)。
重點(diǎn)抓兩處：
⑴ 媽媽笑著說(shuō)：“我忘了。”
⑵ 小云第二次說(shuō)的話(可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。)
2、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀(可用多種形式)：
重點(diǎn)：
⑴ “您怎么從來(lái)不過生日?”
⑵ 小云最后對(duì)媽媽說(shuō)的兩句話。
活動(dòng)二：互相幫助學(xué)字詞。
1、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。
2、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。
3、教師出示“今、正、放、班、快、禮物”等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說(shuō)說(shuō)是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。
4、大聲朗讀生字詞。
5、指導(dǎo)書寫。
6、出示貼字的花盆圖片，請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞，并將組好的詞寫在花形圖片上。
評(píng)選花“開”得又多又快的一組。
大聲朗讀詞語(yǔ)。
活動(dòng)三：制作小禮物，寫句心里話。
1、分角色朗讀全文。
2、想象故事中的結(jié)尾，把課文中的故事說(shuō)給大家聽。
3、親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父母，并寫上幾句祝福的話。
生日party策劃方案 篇3
設(shè)計(jì)理念
有了媽媽的愛，孩子能茁壯成長(zhǎng)；有了小朋友的愛，小鳥能自由飛翔，大自然會(huì)更加美麗可愛。本文教學(xué)設(shè)計(jì)以“愛”為線索，在多種形式的朗讀體驗(yàn)活動(dòng)中，在有意思的識(shí)字、寫字中，讓學(xué)生體會(huì)呵護(hù)、關(guān)愛的濃濃深情，引導(dǎo)學(xué)生用心去寫這個(gè)“愛”字，并把那一份份真誠(chéng)的愛，深藏在心底。那種愛，會(huì)在學(xué)生生活中潛移默化，那種愛，會(huì)在學(xué)生生活中自然流露。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.能透過文本體會(huì)關(guān)愛的情愫。積累生字詞，運(yùn)用生字詞，豐富詞匯。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)寫生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
1.透過文本體會(huì)關(guān)愛的情愫。
2.積累生字詞，運(yùn)用生字詞，豐富詞匯。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、激趣引入，整體感知
1.引入談話：小朋友，你過生日的時(shí)候都收到過什么樣的禮物？你最喜歡哪一件？為什么？
2.讀課題，指導(dǎo)寫“禮”、“物”這兩個(gè)生字。
3.講故事《生日禮物》，讓學(xué)生整體感知特別的生日禮物與特別的祝福，激勵(lì)學(xué)生自讀課文。
二、自讀課文，自主識(shí)字，積累詞語(yǔ)
1.自由朗讀課文，借助拼音自主識(shí)字（讀準(zhǔn)字音，記住字形）。
2.交流識(shí)字成果，體驗(yàn)成功，分享知識(shí)，互幫互助。
3.老師介紹兩個(gè)特別的朋友：示字旁、牛字旁。教師書寫牛字與牛字旁，學(xué)生觀察區(qū)別。（筆順的變化：“牛字旁”的筆順是：撇、橫、豎、提。筆畫的變化：“牛字旁”的末筆是提，不再是橫。）
4.與生字寶寶一起交朋友，讀詞語(yǔ)競(jìng)賽。（讀準(zhǔn)字音，展開想象感情朗讀，體會(huì)詞語(yǔ)的修飾作用。）
5.與生詞伙伴一起與句子交朋友，讀課文比賽。（發(fā)音準(zhǔn)確，注意停頓。）
三、細(xì)心品讀，體會(huì)關(guān)愛的情愫
1.看圖：?jiǎn)眩@位小朋友可真開心哪！他為什么那么高興呢？請(qǐng)你讀讀課文的第一段，讓我們一起去分享他的快樂！指導(dǎo)學(xué)生與文本產(chǎn)生共鳴，感情朗讀。聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，理解生日禮物是珍貴的，它寄托著送禮人的深情祝福。（理解“特別”。）
2.原來(lái)媽媽送給寶寶的特別禮物是一只美麗可愛的小鳥啊！出示句子：“那是一只美麗可愛的小鳥，關(guān)在很新的鳥籠里。”齊讀。讀到這里，你體會(huì)到什么？指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)窗外鳥兒的自由自在與籠中小鳥的孤獨(dú)、凄涼，在朗讀中由欣喜轉(zhuǎn)向憐惜。（瞧，你們開始關(guān)注這只小鳥的命運(yùn)了。可窗外，幾只鳥兒卻自由自在地在枝頭唱歌，全然不顧籠中那只可憐的小鳥的感受。）
3.出示句子：“窗外，幾只鳥兒在枝頭唱歌。”齊讀。它們快樂嗎？它們會(huì)快樂地唱些什么？
4.文中的小朋友是怎么做的呢？請(qǐng)大家讀讀第三段。哪里最令你感動(dòng)？為什么？
小組討論：“我”想了些什么？做了些什么？“我”送給大自然的禮物是什么？（結(jié)合插圖引導(dǎo)學(xué)生品味小鳥回歸大自然的快感。體會(huì)小朋友對(duì)小鳥的關(guān)愛，對(duì)大自然的喜愛。感情朗讀。）
四、品讀課文，體會(huì)“關(guān)愛”
1.齊讀課文，再現(xiàn)“我”獲得特別的生日禮物的快樂，枝頭自由歌唱的小鳥的快樂，回歸大自然的小鳥的快樂。
2.再讀課文第三段，想想媽媽送給寶寶的特別的生日禮物到底是什么。（關(guān)愛大自然，關(guān)愛小動(dòng)物。）
3.讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，完成課后第二題。
五、寫字教學(xué)
1.有了媽媽的愛，孩子能茁壯成長(zhǎng)；有了小朋友的愛，小鳥能自由飛翔。讓我們用愛心書寫這個(gè)“愛”字，把那份真誠(chéng)的愛，深藏在心底。指導(dǎo)書寫“愛”。體會(huì)呵護(hù)、關(guān)愛的濃濃深情。
2.請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)漢字的愛觀察“描描寫寫”中的其他字，看看你能給大家怎樣的提示。
3.認(rèn)真書寫，把它作為一份特別的禮物送給關(guān)心愛護(hù)你的家人和老師。