6.5世界環境日活動方案（通用27篇）

6.5世界環境日活動方案 篇1

　　根據《x自治區環境教育條例》規定，每年六月的第一周為自治區環境教育宣傳周。今年我區第一個環境教育宣傳周時間定為6月x日至10日。為做好“六·五”世界環境日宣傳工作，認真貫徹落實《x自治區環境教育條例》，自治區環境保護廳決定舉辦“六·五”世界環境日宣傳活動。現將有關事項通知如下：

　　一、宣傳主題

　　“綠色消費，你行動了嗎？”

　　二、主辦單位：

　　自治區環境保護廳

　　三、活動內容

　　（一）開展“六·五”廣場環保宣傳咨詢活動

　　時間：6月5日8：30—11：30

　　地點：xx市中山公園

　　內容：開展廣場環保宣傳，發放環保宣傳材料，接受群眾環保咨詢，展示節能環保產品，組織環保圖片展。

　　參加單位：xx市環保局，廳機關各處室、各直屬單位，相關企業、社區和環保志愿者。

　　任務分工：

　　1.廳政策法規與宣傳教育處負責邀請自治區領導、廳領導，協調媒體做好宣傳報道以及聯系電信大屏幕播放環保宣傳片和發放環保手機短信等工作。

　　2.自治區環境宣教中心負責廣場宣傳的組織協調、場地布置、制作環保成就展板，編印相關環境宣傳手冊及宣傳用品；利用環保大蓬車組織宣傳；組織環境友好企業、社區、環保志愿者參加活動。

　　3.各參加單位結合工作業務，印制宣傳資料，制作宣傳展板；自治區環境監察總隊、xx市環保局設立咨詢臺，受理群眾環保咨詢和投訴；xx市環保局負責組織轄區部分企業參加宣傳活動。

　　（二）“六·五”清涼廣場環保文藝會演

　　時間：6月5日20：00—21：40（19：40前入場完畢）

　　地點：xx市光明廣場

　　參演單位：廳有關處室、直屬單位，部分環境友好創建社區、企業

　　任務分工：宣教中心負責組織協調、聯系場地、節目單制作、安排主持人、串臺詞、節目錄制和現場布置；監察總隊安排人員負責維持現場秩序。

　　參演節目安排：

　　環境監測中心站舞蹈《眾人劃漿開大船》

　　環境科學設計研究院舞蹈《雀之靈》

　　輻射環境監督站舞蹈《舞動的青春》

　　環境工程評估中心歌伴舞《相親相愛》

　　寧東環境保護督查中心舞蹈《NOBOBY》

　　固體危險廢物管理中心樂隊《光陰的故事》

　　環境監察總隊舞蹈《好運來》

　　xx市環保局組織兩個節目。

　　自治區環境宣傳教育中心組織北方民族大學編排兩個節目，環境友好企業、社區各編排一個節目。

　　參演單位可根據本單位情況自定節目，于5月18日前將節目報自治區環境宣傳教育中心。

　　（三）開展“環保知識”進校園宣傳活動

　　時間：20xx年6月8日14:00-17:00

　　地點：xx市第十五中學

　　內容：開展環保知識大講堂，向學校師生發放環保知識宣傳材料、環保學習用品，開展環保知識展板進校園活動。

　　承辦單位:自治區環境宣傳教育中心，xx市第十五中

　　四、具體要求

　　（一）“六·五”世界環境日宣傳是環境宣傳教育的一項重要活動，各單位一定要高度重視，精心組織，全力落實；廳辦公室將對本次活動情況進行檢查通報。

　　（二）參加廣場宣傳咨詢活動的桌椅、橫幅由宣傳教育中心統一安排，每個參加單位安排3-5米的`展位，各單位自備宣傳展板、宣傳資料，并按指定的位置擺放；參與廣場文藝會演的單位，要按時報到，提前做好演出前的各項準備工作，演出道具自備。

　　（三）負責組織協調和維持秩序的單位，要切實負起責任，確保各項活動安全有序進行。

　　聯系人：聯系電話：

6.5世界環境日活動方案 篇2

　　“6.5”世界環境日中國主題為“改善環境質量推動綠色發展”，該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。按照省、市今年“6.5”世界環境日活動要求，結合我縣實際，突出我縣特色，圍繞這一主題，同時開展“發展清潔能源建設富美家園”核電科普主題宣傳活動，現制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以中共中央審議通過的《關于加快推進生態文明建設的.意見》為指導，積極倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，大力推動人們消費理念和生活方式綠色化，呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，匯聚全社會的力量，為推動生態文明建設和環境保護做出更大的貢獻。

　　二、活動內容安排

　　1、6月5日，在人民公園一側設立宣傳點,聯合中核國電漳州能源有限公司開展宣傳咨詢活動，廣泛宣傳環保法律法規、環境保護知識等，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　2、短信宣傳新環保法

　　3、“6.5”環境日活動期間，在縣電視臺滾動播出“踐行綠色生活”等宣傳標語。

　　4、在縣政府LED屏滾動環保宣傳標語。

　　5、在縣委大樓懸掛活動主題標語：踐行綠色生活。

　　6、縣有線電視臺等媒體對活動情況采訪報道。

　　7、各鄉鎮(開發區)根據實際，開展具有區域特色的活動，利用單位LED屏滾動環保宣傳標語、制做宣傳欄等(請拍照留存，以備年終考核之用)。

　　三、時間地點

　　時間：6月5日(周五)上午8:30;

　　地點：縣委大樓門口至人民公園一帶。

　　四、參加人員

　　縣環保局、中核國電能源有限公司相關工作人員。

　　五、工作要求

　　“6.5”世界環境日是環境保護宣傳教育的重頭戲，核電科普工作是我縣宣教工作的重中之重，各鄉鎮(開發區)環保站要高度重視，明確責任，抓好落實，確保活動取得實效，并于6月8日前將活動總結和影像圖片以文件和電子文本方式報送縣環保局辦公室。

　　附：環保標語

　　1、踐行綠色生活

　　2、綠水青山就是金山銀山

　　3、保護環境你我的義務

　　4、可持續的消費和生產

　　5、提高環境保護意識愛護我們共有家園

　　6、合理利用資源保護生態平衡

　　7、依法保護環境打擊環境違法行為

　　8、你我參與共圓美麗中國夢

　　9、當環保衛士做時代公民

　　10、拒絕污染珍愛家園

　　11、減少污染——行動起來

　　12、合理利用自然資源防止環境污染和生態破壞

　　13、防治土壤污染加強農村環境保護

　　14、大力開展節能減排實現效益和環境雙贏

　　15、提倡綠色生活實施清潔生產

　　16、建設生態文明構建資源節約型環境友好型社會

　　17、轉變傳統觀念推行低碳經濟

　　18、珍惜資源人人有責愛護環境由心出發

　　19、依法推進清潔生產走新型工業化道路

　　20、善待自然千秋業平衡生態萬代功

　　21、保護環境山河美持續發展事業興

　　22、發展經濟不能以犧牲環境為代價

　　23、人人參與，創建綠色家園

6.5世界環境日活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。

　　二、目標：

　　1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

　　2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

　　三、內容和形式：

　　1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

　　2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

　　3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

　　活動一

　　1.6月5日“世界環境日”的來歷。

　　（1）教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　（2）提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.“世界環境日”的主題。

　　（1）教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”

　　（2）教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　（1）教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　（2）教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　（4）教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7.講評活動。

　　延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

　　在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

　　活動二

　　活動要求：

　　1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。

　　2、在收集材料的'過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，

　　活動過程：

　　1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

　　2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

　　3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

　　活動三

　　開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。

　　一是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。

　　二是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。

　　三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。

　　四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

　　五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。

　　六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。

6.5世界環境日活動方案 篇4

　　活動目標

　　1.知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。

　　2.在成人指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

　　活動準備

　　有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

　　活動過程

　　1.6月5日“世界環境日”的來歷。

　　①教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　②提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.“世界環境日”的主題。

　　①教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享，20_人生命之所系。”

　　②教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7.講評活動。

6.5世界環境日活動方案 篇5

　　一、總目標：

　　(1)培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣，樹立現代環境保護意識，知道保護環境人人有責，培養社會責任心和義務感。

　　(2)初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題，人類正面臨著“生態危機，環境污染，浪費資源”等嚴重問題，懂得人類正面臨著生態危機，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

　　二、活動準備及注意事項

　　1.收集資料

　　讓學生自己去收集信息，同時教師引導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過網絡了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉暖的情況等。并參看環境報，開闊學生的視野，增長環保知識等。

　　2.實踐活動

　　實踐活動的組織要有計劃性，可根據本班特點開展。組織的活動如下：

　　1)環保知識問卷調查

　　2“環保知識我知曉”學生手抄小報展出

　　3)開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動

　　三、活動方案設計

　　第一階段

　　1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求學生的意見，修改活動方案，制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環保知識抽查，并下發環保知識問卷，希望學生通過看書、剪報、上網來收集信息。

　　2、開小小故事會。學唱環保歌曲等多種形式的活動，使學生在生動活潑，深入淺出的環保教育課內，不僅增長了環保知識，培養了良好的環保情感，提高了環保能力，也培養了孩子們的實踐能力和創新精神。

　　3、組建本班環保報社，招聘環保記者、環保編輯，爭取每兩周出一份環保手抄小報。

　　第二階段

　　1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養孩子的環保意識，推廣普及環保知識。

　　2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每滴水、每度電、每張紙，爭當節約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監督學校內的環保活動。

　　3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找，做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里的樹木、花草有多少種;“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動，既將學校或小區內的花園、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內評選“優秀護綠園丁”。

　　4、為學校及小區內的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區的各個角落。

　　第三階段：

　　1、喜歡干凈、美麗舒服的環境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培養孩子與自然有密切關系的意識，激發孩子熱愛環境，保護美好世界的情感。

　　2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環境，海洋與環境關系的興趣，熱愛、向往美好的環境，愛護祖國美麗山川

6.5世界環境日活動方案 篇6

　　一、德育目標

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題班會開始

　　3、主持人發言

　　4、學生討論

　　5、學生發言

　　6、小品表演

　　7、學生談觀后感

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地x公頃；

　　每分鐘土地沙漠化為公頃；

　　每分鐘有噸泥沙入海口；

　　每分鐘有噸廢污水排出；

　　每年全世界約有xx萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有x人死亡。

　　3、請學生就剛才的討論內容發言。

　　4、小品表演《綠色審判》。

　　人物：

　　法官——宇宙使者

　　原告——森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警——月球、火星

　　被告——人類代表

　　第三人——風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

　　判決：依據《宇宙環境保護 法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A、停止濫砍伐森林

　　B、停止對動物的侵害

　　C、禁止使用有毒、有害的化學藥品

　　D、限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

　　5、學生談感受。

　　6、主持人總結本節課。

　　7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

6.5世界環境日活動方案 篇7

　　活動目標:

　　1.通過交談、討論等活動，了解到6月5日是世界環境日和環境日的主題，對地球上的各種污染有了初步的了解。2.愿意參與對話、繪畫、手工等活動，用行動表達對地球母親的愛。活動內容和形式:1。學一件事，通過對話活動讓孩子知道每年的6月5日是世界環境日

　　2.看一看，想想

　　孩子的活動面窄，知識面不廣，不知道如何關注生活中的污染。我們將從網上下載一些視頻和環保公益動畫短片，讓孩子們了解海洋污染和旅游污染，通過圖片欣賞了解電池和塑料對環境的影響和危害，增強他們最初的責任感，給他們的內心帶來一些震撼。

　　3.畫一幅畫，然后去做

　　環保畫和變廢為寶是開展環保教育的最佳形式。我們會給孩子提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓孩子選擇自己喜歡的物品，圍繞環保主題畫一幅畫，做一個物件，用實際行動表達對地球母親的愛。

　　一項活動

　　1.6月5日“世界環境日；的'起源。

　　我們周圍的環境是怎樣的？(可以引導孩子從空氣、水、樹、動物等方面回答。)

　　6月1日是兒童節，那么6月5日是什么節日呢？世界上為什么要定這樣的節日？

　　2.“世界環境日；的主題。

　　(1)世界環境日每年的主題都不一樣。1984年，是沙漠化。1992年，只有一個地球——一起關愛，一起分享。20xx年，是水——20億人的生命。”

　　(2)老師講解今年世界環境日的主題。

　　3.老師提問，孩子討論。

　　(1)在環境日到來之際，我們能做些什么？(建議孩子做一些環保的事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節約水和食物。)

　　(2)教師展示環保海報和警示圖片，講解內容。

　　(3)孩子看到哪些破壞環境的行為？

　　如何讓大家行動起來保護環境？

　　兒童討論。只有全社會每個人都采取行動保護環境，那些破壞和污染環境的行為才能被消除。

　　(4)有些人不知道這個節日，不知道如何保護環境。鼓勵孩子想出不同的辦法，激發制作促銷卡的欲望。

　　4.討論如何制作促銷卡。從方法和材料方面引導孩子說話。(寫下要說的話，畫出被污染破壞的環境，寫下6月5日的世界環境日。老師也可以打印彩條給孩子貼。

　　5.孩子們制作促銷卡，老師在旅游中指導和幫助。環保的內容要突出，畫面布置要合理，四周、兩側或四角要加一些裝飾物。

　　6.散發傳單。老師告知孩子安全和注意事項，帶孩子去最近的小區街道，那里車少，人行道少，鼓勵孩子和爺爺奶奶阿姨兄弟姐妹打個招呼，然后告訴他們今天是世界環境日，最后給孩子發宣傳卡。

　　開展了一系列環境教育活動，培養兒童的環境意識和行為。

　　首先是綠色旅游倡議。在世界環境日前夕，送一份“綠色旅游”主動性:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“盡量徒步旅行，騎自行車或者坐公交車，少開車或者少坐公交車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活在這個城市“天空更藍，水更清，土地更綠”。

　　二、暢所欲言環保建議。在教學活動中，孩子們根據觀察環保標志等圖片和自己的理解來談論環保建議，如:少開車、愛護花草、植樹、禁止吸煙、保護動物、收集用過的電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等。“環境保護”提案要及時肯定，逐一記錄并展示在黑板上，以總結和增強孩子的環保意識。

　　第三是做環境宣傳員。開展校園環保建議宣傳活動。同時，要求孩子回家后告訴父母自己的環保建議，并與父母一起制定一份家庭環保提案，然后第二天將家庭環保提案帶回班級與老師和孩子分享。Make “愛護綠色家園，從我做起”環保理念傳遞給每一個孩子和家庭。

　　第四，裝飾環保包的活動。結合目前推廣使用環保袋的活動，大班兒童開展“綠色”綠袋裝飾活動，并相互交流綠袋的使用，用實際行動呼吁大家減少白色污染，共同維護綠色家園。

　　第五，給小樹和花澆水。在老師的帶領下，孩子們給小區里的小樹、小草、小花澆水，在活動中培養孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在每個班級的自然角落，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照料和澆水。

　　第六，父母和孩子應該一起做環境使者。執行“做環保小衛士，做父母孩子之間的環保使者”活動，把保護環境變成行動，為兒童的環境教育創造良好的氛圍。

6.5世界環境日活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　以科學發展觀為指導，以“六五”世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，推進“雙創一鞏固”工作。

　　二、活動主題

　　20xx年“六五”世界環境日我國主題：“踐行綠色生活”

　　三、活動時間

　　6月3日—6月7日

　　四、活動對象

　　全體師生

　　五、活動內容

　　圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“六五”系列活動。

　　1、開展一次國旗下講話。（6月3日 周一）

　　要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。

　　2、出一期環保宣傳校報。

　　以綠色消費、綠色購物，創建綠色校園，開展節能減排，倡導低碳生活，為內容出一期環保宣傳校報。

　　3、召開一次環保主題班會。

　　以“創建環保綠色學校，共享綠色健康生活”為內容，召開一次環保主題班會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙？？

　　4、開展一次環保征文活動。

　　以“保護環境 人人有責”為話題，開展一次環保征文活動。

　　5、開展一次以“同呼吸 共奮斗”為主題的環保教育手抄報比賽活動。 以今年世界環境日主題為內容，旨在倡導學生保護環境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環保意識。

　　六、活動要求

　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍；充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

6.5世界環境日活動方案 篇9

　　今年6月5日，是第__個世界環境日。今年世界環境日的中國主題是：“思前，食后，厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國主題是：“向污染宣戰”。我校緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣、紀念活動，取得了較好的社會效果。

　　一、領導重視、精心安排

　　世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，酒都學校學校領導高度重視本次宣傳活動。年初就針對如何搞好今年的“6。5”宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究“6。5”活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6。5”宣傳活動，從而把今年的“6。5”真正辦成了一個有特色的環保節日。

　　二、活動開展情況

　　圍繞“6。5”世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：營造氛圍，在校門口及附近路上懸掛環保標語；，在廣大群眾中面對面宣傳“環保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”。將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環境，從我做起”的.濃厚氛圍。在星期一的升旗儀式上，進行了題為“向污染宣戰”的國旗下講話；星期二的班隊課上，各班在班主任老師的組織下，開展了“我是環保小衛士”主題班會活動。

　　三、存在的不足與明年打算

　　“6。5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的“6。5”世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒地認識到搞好環保工作仍然任重而道遠，我們要把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，為提高酒都學校學校師生環保意識不斷努力。

6.5世界環境日活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實上級環境保護工作會議精神，緊緊圍繞市委提出的“大力實施“38443”工作舉措，全面加快現代化新興城市建設步伐”的發展戰略，廣泛深入地宣傳環境保護基本國策和可持續發展戰略，通過舉辦貼近群眾、貼近生活、貼近實際的宣傳教育活動，鼓勵公眾參與環境保護，弘揚綠色生活，倡導生態文明，推進節能減排，努力建設資源節約型和環境友好型社會，促進全市經濟社會和環境協調發展。

　　二、活動時間

　　20xx年6月3日一6月5日

　　三、活動內容和形式

　　(一)開展環保知識進農村活動。6月3日，向二井鎮、城郊鄉各兩個村農家書屋捐贈《新農村環保讀本》20xx本，宣傳良好的環境需要大家共同參與和保護的.道理。

　　(二)開展環保知識進企業活動。x月x日上午，由環境相關人員，深入完達山乳業、國電北安有限公司等企業，宣傳節能減排、污染防治等方面知識，進一步提升企業的環保意識和防污治污能力。同時，讓企業協助在廠區懸掛環境保護宣傳標語。

　　(三)開展環保知識進學校活動。x月x日下午，由綠色學校鐵西小學組織開展“勤儉節約、綠色生活”為主題班會活動，并發放《環保知識手冊》1000本，使小學生認識到節約、環保的重要意義。

　　(四)開展環保知識宣傳車活動。x月x日—5日，上午9：00至10:00，環保知識宣傳車在市區主要街道進行巡回宣傳，達到家喻戶曉、人人皆知的宣傳效果。

　　(五)開展主題宣傳活動。6月5日，上午9:00至11:00，在東北亞商場門前(南京路步行街)設置環保咨詢臺，開展咨詢活動，面對面答復群眾環保疑問，并發放環境宣傳掛圖和環境宣傳手冊，提高全民環境意識。

　　(六)開展電視宣傳活動。6月3、4、5日三天在電視臺北安新聞播出后，插入“紀念‘6.5’世界環境日，加強環境保護，建設新興北安;建設生態文明，倡導低碳生活”公益廣告，向公眾宣傳今年環境日，讓公眾了解世界環境日。

　　四、組織領導

　　為確保本次宣傳活動收到實效，成立“六·五”宣傳活動領導組。

　　組長：王

　　副組長：張

　　成員：代

　　五、幾點要求

　　要高度重視“6.5”世界環境日宣傳活動，切實抓緊做好活動前的準備工作，6月1日前完成所有前期工作，確保活動圓滿開展。

　　1、宣傳教育活動由法制宣教股負責組織實施。制作宣傳車橫幅2個：環保局“6.5”世界環境日宣傳車，保護生態環境、構建綠色家園;制作“6.5”主題宣傳活動橫幅2個：北安市20xx年“6.5”世界環境日宣傳活動，加強環境保護、建設新興北安。

　　2、活動場地安排等后勤保障工作由辦公室負責。邀請腰鼓隊現場表演，并佩戴“低碳出行、綠色環保”綬帶。

　　3、要做好宣傳工作，電視臺、信息中心由法制宣教股負責聯系，進行活動全程報道。

　　4、活動結束后，要對環保宣傳教育活動情況進行總結，并將書面總結及有關資料于6月10日前報黑河市環保局宣教科。

6.5世界環境日活動方案 篇11

　　活動目標

　　現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，并萌發主動減少噪聲的意識。

　　活動準備

　　1、經驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂；

　　2、物質準備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機自錄的幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。

　　活動過程

　　一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

　　1、個別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。

　　2、五六個幼兒集體操作，說說自己的'感受。

　　3、錄音后，提問：你喜歡哪種聲音？為什么？

　　二、出示圖片、講述故事。

　　1、什么火車的吼叫聲使小動物逃走了？鮮花枯萎了？

　　2、什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢？

　　三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產生及危害。

　　1、什么我們不喜歡聽噪聲？(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)

　　2、如果聽到噪聲怎么辦？(捂住耳朵或躲開)

　　3、么會有噪聲？(從自身的行為談起)

　　4、減少噪聲？(幼兒自由討論并回答)

　　活動延伸

　　觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。

　　效果分析

　　讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳的噪聲加以注意，收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最后得出了”噪聲有害環境”的結論，達到了良好的教學效果。

6.5世界環境日活動方案 篇12

　　一、活動時間：

　　20xx年6月5日-6月10日

　　二、主辦單位：

　　環境工程學院協辦單位：環境工程學院團委學生會萌青社。

　　三、活動內容

　　(一)"傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"主題環保宣傳活動。

　　1."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"環保教育知識展板宣傳；

　　2."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"環保簽名活動；

　　3."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"黑板報宣傳活動。

　　(二)環保知識進校園觀影有獎知識問答。

　　1、活動目的通過觀看環保電影，進行一個小規模的環保知識觀影問答活動，豐富大學生的課余生活。培養同學們的環保意識，增長環保知識，啟動我們用愛心去關注環境的變化，踐行綠色生活，用行動肩負起保護環境的重責，為建設生態文明，構建綠色校園貢獻力量。

　　2.時間：20xx年6月5日晚7點。

　　3.地點：蓮華校區定于6月5日晚七點，二號樓303報告廳進行，安寧校區定于教學主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環播放七彩云南保護行動綠色傳播系列片《感悟造化天道保護靈性自然》。在影片展播后舉行環保知識進校園觀影有獎知識問答，并贈送活動記念品。

　　4.展播電影片名簡介：

　　展播電影：《海洋》(法國)，導演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片。《海洋》聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的"藍色領土"。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現海洋的壯美遼闊。真實的動物世界的冒險遠比動畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的'水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。

　　(三)創建綠色校園，從你我做起--環保自愿者公益活動為增強大學生的環保意識、美化校園環境、創建綠色、節約型環保校園，特舉辦"創建綠色校園，從你我做起"環保自愿者公益活動。由校本部和安寧新校區我院拂曉青年先鋒隊自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區，開展環保公益活動，具體活動由學生會、萌青社及青年自愿者協會負責。

　　(四)綠色騎行環校活動在"六·五"世界環境日到來之際，我院將在安寧校區舉辦騎自行車環校環保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環境保護知識，提高全校師生的`環保意識，增強全校師生的保護環境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節約資源，保護生態環境，展示我校全體學生的精神風貌。

　　1.主題：保護環境愛護校園綠色健康出行。

　　2.口號：用行動護衛環境，用熱血澆灌地球。

　　3.活動內容：在全校開展志愿者的招募與培訓，6月5日下午3點在安寧校區教學主樓處集合，舉行"騎車環校環保宣傳行"的開幕式，同時舉行大型公益海報展出及環保簽名活動。簽名活動結束后，按規定路線統一出發，回到起點后活動結束。

　　(五)公益宣傳海報征集活動

　　1.內容和規格公益海報宣傳內容將涉及"低碳經濟"、"新型能源"、"環境質量"、"生態文明"、"污染減排"、"循環經濟"、"綠色消費"、"環保產業"等;規格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學院團委或社團名稱。

　　2.參與征集的學院團委或社團選送作品為1件，作品于6月5日進行布展，選送作品團委或社團將頒發參展榮譽證書。

　　3.征集截至時間：20xx年5月31日。

　　4.征集作品上報至環境工程學院團委辦公室，聯系電話：，聯系人：王羽華。

　　5.請有意向參與的學院團委或社團于5月24日前給予回復，我院團委便于制作展板。

　　請學生會、萌青社及學院各班級按本通知要求認真組織，搞好本次活動。

6.5世界環境日活動方案 篇13

　　一.活動目的

　　1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

　　2、進一步了解環境的與人類的關系。

　　3、提高學生的環境保護責任感。

　　4、增強環保實踐活動的能力。

　　二、活動內容(一)、成立領導小組組長：王艷榮副組長：巫春燕、唐潔焱成員：周佳佳、鐘慧珊、李欣等(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。

　　2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

　　六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：王艷榮、唐潔焱3、開展一次環保宣傳繪畫。

　　六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，巫春燕老師負責。

　　4、進行一次社區環境宣傳與調查。

　　面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，唐潔焱負責組織。

　　5、出一期滲透環境教育的墻報。

　　班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。20_年世界環境日活動方案

　　6、開展一次環境教育的主題班隊會。

　　各班主任老師負責，保存好資料。

　　7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的建議9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。

　　三.活動總結。

　　1、學生的活動感想。

　　2、學校的活動總結。

6.5世界環境日活動方案 篇14

　　轄區各學校：

　　為隆重紀念第__個世界環境日，踐行“改善環境質量，推動綠色發展”的活動主題，推進生態文明建設，提高全民環保意識，根據《__市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環境日宣傳活動的通知〉》(仁府辦發電〔20__〕38號)精神，結合教育局工作要求，現將第45個“世界環境日”宣傳活動有關工作通知如下：

　　一、活動主題和內容

　　為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定20__年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。

　　二、活動時間

　　20__年6月3日至7日。

　　三、活動形式

　　1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。

　　在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上，制作專題宣傳欄一期。

　　2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會;

　　在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。

　　3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

　　4.倡導師生踐行綠色出行。

　　四、活動要求

　　1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。

　　2.各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處.

6.5世界環境日活動方案 篇15

　　為做好20xx年“六·五”世界環境日宣傳紀念活動，形成集中宣傳效應，我部將于20xx年5月28日至6月10日舉辦“‘六·五’世界環境日宣傳周”。宣傳周系列活動包括：舉辦環保成就展暨環保展覽會，舉辦專題新聞發布會，在報刊發署名文章，舉辦千名青年環境友好使者行動塈“光盤行動”啟動儀式，舉辦20xx年“六·五”世界環境日紀念暨“環保嘉年華”啟動儀式等內容，宣傳周將緊緊圍繞世界環境日中國主題，兼顧不同對象，面對不同領域，以不同形式開展，實現方式方法及內容創新。我部還將圍繞20xx年世界環境日中國主題制作一批“六·五”宣傳海報，免費向社會各界發放。

　　為廣泛凝聚社會共識，激發公眾參與環保的熱情，營造全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍，希望各地積極行動起來，加入到宣傳周活動中，圍繞中國主題，結合實際，開展豐富多彩的宣傳紀念活動。現將相關事項通知如下：

　　一、高度重視，精心準備。

　　各地環保部門要高度重視世界環境日的宣傳工作，做好展覽地方展區的籌展參展工作，并統籌安排好各項宣傳活動。

　　二、把握重點，勇于創新。

　　圍繞環保中心工作，精心策劃創意新、影響大、形式多樣的宣傳活動，傳播生態文明理念，弘揚環境文化，進一步強化全社會環境保護意識。

　　三、多方合作，協調聯動。

　　主動加強與宣傳、教育、出版、廣電、共青團、婦聯等部門的聯系，利用“六·五”世界環境日契機，聯合開展相關宣傳活動，逐步推動建立全民參與環境保護的社會行動體系。

　　四、總結經驗，交流成果。

　　各地環保部門和有關單位要及時總結報告各項宣傳活動的進展情況和有益經驗，我部將對20xx年世界環境日活動的開展情況在《宣教工作簡報》中進行通報。

6.5世界環境日活動方案 篇16

　　為了確保活動有序地進行，特制定活動方案如下：

　　一、活動時間：6月1日——6月6日

　　二、活動內容：

　　1、廣播站即日起每周播報“環保心聲”;

　　2、各班級出版環保專題手抄報;

　　3、每位學生利用電腦課上網瀏覽一次環境教育網站并開展“美化校園”校園環保活動;

　　4、“環保金點子”征集活動。

　　篇二、世界環境日活動策劃書

　　一 活動背景：

　　六月五日為世界環境日，中國主題為“生態安全與環境友好型社會”為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與“環保家園 生態中國” 世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員，提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園變得更加美麗，充滿綠色.讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機

　　因此，在第三十五個世界環境日臨近之期，我們(中國青年政治學院綠色青春環保協會)將參與<中國國家地理>環保高校行活動，圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，發放傳單，支持簽名，觀看環境教育影片，舉辦講座等等方式.使同學們深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注環境，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好!

　　二 主題 ：

　　美麗或傷痛，在于我們的行動.

　　三 具體日程

　　(一)前期活動：

　　1雜志義賣及征文宣傳：希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要).同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目.

　　征文宣傳(環境與生活)：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持.

　　2 世界無煙日宣傳活動： 由于已有很多人在倡導”請勿吸煙”，為避免重復宣傳，我們側重于”請勿用香煙傷害他人” 作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.倡導同學不要在宿舍，教室，食堂等等公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害.

　　如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題”美麗，拒絕香煙”倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量

　　(二)主題活動：”美麗或傷痛，在于我們的行動.

　　通過圖片展，發放傳單，簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方，但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞，結果造成了嚴重的環境問題，留下了永久的傷痛.美麗或傷痛，在于我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除傷痛.

　　1. 圖片展：

　　(1)主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識

　　(2)圖片來源： 尋求<中國國家地理>，自然之友，綠色和平的支持.

　　(3)場地： 向學校申請，擬在學子樓廣場

　　(4)經費： 主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水).

　　(5)時間： 6月5日至7日

　　2. 發放傳單：

　　(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張.同時印上關于社團的信息以擴大知名度.

　　(2)場地： 食堂門口及人員流量大的地方.

　　(3)經費： 用于印制傳單，工作人員福利

　　(4)時間： 早中晚人流高峰期

　　(5)傳單數量： 視經費而定，200張以上.

　　3. 簽名支持：

　　(1) 以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名

　　(2)場地： 圖片展周圍，需向學校借桌子.

　　(3)經費： 橫幅，簽名筆，人員福利

　　(4)時間： 6月5日中午

　　(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名.

　　(三)后期活動：

　　1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動.

　　2 總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保.

　　3 “環境與生活”征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注：此項活動視征文具體情況而定).

　　4 6月中下旬開始組織騎行北京活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環保提示牌等活動.由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)

　　5 下學期擬舉辦以下活動：

　　(1) 社團招新：重要面對新生，為社團注入活力，培養熱衷于環保事業的大學生，使社團可持續發展

　　(2) 綠色圖書館：募集與環境有關的書籍供全校師生免費借閱，以促進環保思想廣泛傳播.并尋求與其他高校環保社團合作，共享資源.(注：這是個長期活動，需要大量經費購買圖書及各方面的支持，爭取可以多利用些社會資源).

　　(3) 熱愛，所以保護------認識學校歷史變遷及動植物分布活動.激發同學們對學校及校內一草一木的熱愛之情，從而擴大為對祖國大好山河的熱愛.愛是保護的動力.(注：尋求與其他組織尤其是動植物方面的合作.經費主要用于聯絡，宣傳，制作動植物信息牌等).

　　(4) 認識環保機關或組織：以一周或兩周為單位向同學們全面介紹一個環保機關或組織，以宣傳海報，傳單，講座，專題片放映等為主要形式.共介紹3—5個.(注：尋求所介紹機關或組織的支持，以獲得相關資料減少自己的開支.請求學校提供場地等必要設施.并邀請本校及兄弟院校的社團參加).

　　(5) 下學期計劃一共組織5---7次較大活動，除上述活動外其他待定。

6.5世界環境日活動方案 篇17

　　一、指導思想：

　　為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。

　　二、目標：

　　1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

　　2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

　　三、內容和形式：

　　1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

　　3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

　　活動一1.6月5日“世界環境日”的來歷。

　　(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.“世界環境日”的主題。

　　(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球DD一齊關心、共同分享，20__年是水DD20億人生命之所系。”

　　(2)教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7.講評活動。

6.5世界環境日活動方案 篇18

　　一。活動主題：

　　低碳減排、綠色生活

　　二。活動背景：

　　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環境日"。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的向往和追求。

　　世界環境日，是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

　　聯合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環境的重要性。

　　中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環境日的活動，以"青年人口，環境"為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20__年的世界環境日中中國主題為："綠水青山就是金山銀山"，旨在動員引導社會各界牢固樹立"綠水青山就是金山銀山"的強烈意識，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國;世界的主題是："人人參與創建綠色家園"，旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園。

　　眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!

　　三。活動目的：

　　向同學們倡導在日常生活中注意節能減排、減少污染，養成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環境，給同學沒營造一個良好的學習環境。

　　四。活動對象：

　　全院學生

　　五。活動時間及地點：

　　5月31日至6月5日在__職業技術學院

　　六。活動內容：

　　1、各系要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識、張貼環保宣傳圖畫;

　　2、用橫幅書寫環保固定標語，每字不少于0。5O，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條，形成濃烈的環境保護氛圍。

　　3、開辦一次環保法律法規、環保知識專題講座及環保知識競賽，讓環保宣傳進入全院。

　　七。活動流程：

　　1、5月31日開環衛生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環保知識講座(暫定)。

　　2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環保知識競賽。

　　3、于6月5日之前，請各系出版以"環保知識"為主題的宣傳欄。

　　八。活動意義：

　　世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。

　　●注意事項：

　　1。請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

　　2。請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。

　　3。活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

6.5世界環境日活動方案 篇19

　　一、活動目的

　　以科學發展觀為指導，以"六五"世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，推進"雙創一鞏固"工作。

　　二、活動主題

　　20xx年"六五"世界環境日我國主題：綠色經濟，你參與了嗎?

　　三、活動時間

　　x月x日-x月x日

　　四、活動過程。

　　1、開展一次國旗下講話。

　　6月4日，要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。

　　2、出一期環保宣傳板報。

　　以創建宜居宜業宜游環境，創建國家環保模范城市，開展節能減排，倡導低碳生活，結合六一兒童節為內容出一期環保宣傳板報。

　　3、召開一次環保主題班(隊)會。

　　以"創建環保綠色學校，共享綠色健康生活"為內容，召開一次環保主題班(隊)會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙……

　　4、組織一次環保簽名活動。

　　以"保護環境，從我做起"為標題組織一次環保簽名活動。

　　5、開展一次環保征文活動。

　　以"手拉手打造綠色城市，讓遵義的水更清，天更藍"為話題，開展一次環保征文活動。

　　五、活動要求

　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造"環境保護，人人有責"的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

6.5世界環境日活動方案 篇20

　　為隆重紀念第xx個世界環境日，踐行“改善環境質量，推動綠色發展”的活動主題，推進生態文明建設，提高全民環保意識，根據《xx市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環境日宣傳活動的通知〉》(仁府辦發電〔20xx〕x號)精神，結合教育局工作要求，現將第x個“世界環境日”宣傳活動有關工作通知如下：

　　一、活動主題和內容

　　為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定20xx年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。

　　二、活動時間

　　20xx年6月x日至x日。

　　三、活動形式

　　1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上，制作專題宣傳欄一期。

　　2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會;在6月x日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。

　　3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

　　4.倡導師生踐行綠色出行。

　　四、活動要求

　　1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。

　　2.各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月x日前報x副校長處。

6.5世界環境日活動方案 篇21

　　六月五號世界環境日近在眼前。轉發兩份文檔，前一份是簡版，面向公眾散發的宣傳單內容;后一份是完整的活動方案。宣傳單印制了200份，昨天上午和飛飛一起把活動展板最后的準備工作一一落實了，下午約到志愿者郭丹丹去綠城廣場和碧沙崗公園散發宣傳單。為了確保宣傳單不會被對方隨手丟掉，每一份發出去的宣傳單我們都需先判斷一下對方有沒有可能參加活動，然后把內容對他(她)做一個簡單介紹，最后囑咐對方盡量把傳單轉給別人。大部分接到宣傳單的人都表示了理解和支持，這個工作直到晚上8點多才結束。

　　自從籌備六五活動以來，每一天都在緊張中度過，看著活動的各項工作一點點在手中落實。綠城廣場是鄭州市政府的公眾活動地，經常看到舉辦各種活動，我也不只一次從那些展板前匆匆走過。如今自己在做同樣的事，我只希望展板上那些被一字一句打磨的文字，一張一張精心挑選的圖片能夠留住人的腳步，讓他(她)能夠藉此留意到身邊環境的變遷，醒悟到自己是可以為此做一些事情、做一點改變的。

　　六月五號“世界環境日”邀您參加公益活動

　　時間：6月5日上午8：30—11：00

　　地點：鄭州市綠城廣場

　　主辦單位：鄭州市環保局，自然之友河南小組

　　活動內容：“我愛我家”——余物交換+公益捐贈活動

　　1、您將家中閑置物品帶到活動現場與他人的余物進行交換，以使物盡其用，減少購買，實現低碳環保。

　　2、沒有實現交換的物品您有兩種選擇：

　　(1)原物帶回;

　　(2)將物品捐贈給自然之友河南小組。

　　自然之友是民間公益組織，將給收到的物品登記造冊，妥善保管。等物品積累一定量后擇期在公眾場所舉行“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈紀錄進小組的榮譽賬戶。相關捐贈信息在自然之友河南小組博客、大河論壇公益頻道“自然之友”園地及“光合作用”群對公眾發布，接受監督。

　　3、舊書捐贈，大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出，幫助了別人，又給自己節省了家居空間和整理時間。

　　4、舊衣物捐贈：舊衣物捐贈：要求衣物清潔，完好無破損，無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。

　　注：現場拒絕商品買賣。(余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換，僅限于一件)。

　　綠城廣場夜景

　　20__年“六。五”世界環境日公眾活動邀您參加

　　主辦單位：鄭州市環保局，自然之友河南小組。

　　時間：20__年6月5日上午8：30—11：00

　　地點：鄭州市綠城廣場(中原路與嵩山路交匯處)

　　活動宗旨：倡行節約，反對鋪張浪費。回歸“勤儉持家，物盡其用”的優良傳統。追隨簡約生活、快樂身心的時尚脈搏。以公益之心利己利人，達己達人。

　　活動目標：余物交換，余物捐贈;贈人玫瑰，手有余香。

　　讓物與人各安其份，各得其所。

　　我們的口號：不做物質的奴隸，要做自己的主人。

　　活動內容如下：

　　一、余物交換：請您將家中閑置物品在活動中和他人的余物進行交換，以使物盡其用，減少購買和浪費，實現低碳生活。

　　現場沒有實現交換的物品您有兩種選擇：

　　(1)原物帶回。

　　(2)將物品捐贈給自然之友河南小組。

　　二、余物捐贈：包括如下內容：

　　1、將沒有實現交換的閑置物品做公益捐贈。

　　河南小組將現場為您的捐贈物品登記造冊，接收物品并妥善保管。待物品累集一定數量后擇日在公眾場合舉辦“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈記錄進自然之友河南小組榮譽捐贈賬戶，并在自然之友河南小組博客、大河論壇公益板塊“自然之友”論壇、“光合作用”群等網絡平臺上公示。接受公眾監督。捐贈資料將進入小組財務記錄永久保存。我們誠摯地感謝您支持自然之友河南小組的成長，支持民間環境保護事業的發展。

　　2、舊書捐贈：有閱讀習慣的書友都知道，大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出，幫助了別人，又給自己節省了家居空間和整理時間。

　　所捐圖書上您可署名或寫上勵志名言，所捐圖書擇期捐贈給貧困地區的學校或鄉村、街道、社區等面向低收入階層的公益圖書室、閱讀角。有關捐贈信息將在小組各網絡平臺上展示給公眾。

　　3、舊衣物捐贈：要求衣物清潔，完好無破損，無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。

　　4、接受企事業單位的庫存物、積壓物、有再利用價值的舊物。現場登記捐贈信息，活動結束后跟蹤信息，實現實物接收。所得物品除用于小組辦公所需外均參加“義物義拍”活動，方法同上。所得款項作為捐物單位的捐贈信息記錄，資料予以廣泛公示和長期保存。

　　注：現場拒絕商品買賣。(余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換，僅限于一件)。

　　三、實物展示

　　1、PM2。5宣傳圖片配立體綠化小型實物

　　2、環保折疊碗筷

　　3、“降低PM2。5今天不開車”的幽默文化衫

　　4、垃圾分類實物示范

　　四、現場活動

　　1、“垃圾旅行記”大型圖片展。

　　2、現場測PM2。5活動，測試碧沙崗公園內部、附近以及綠城廣場的PM2。5的分布情況，車內抽煙等特殊場合的PM2。5濃度，講解相關知識。

　　3、環保騎行，組織50人左右的騎行隊伍，身穿“降低PM2。5今天不開車”文化衫，現場儀式結束后，在鄭州街區沿預定線路騎行，沿途歡迎市民加入，最后回到綠城廣場。

6.5世界環境日活動方案 篇22

　　世界環境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。

　　一、活動背景:

　　六月五日為世界環境日,中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"為了支世界環境日,響應國家環保政策,參與"綠色經濟，你參與了嗎?"提高當代大學生的環保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環境問題,讓我們校園、家園變得更加美麗,充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機因此,在第四十個世界環境日臨近之期,我們積極進行環保高校行活動,圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段,居民小區展開一系列相關的活動:通過圖片展覽,電視媒體宣傳，發放傳單,支持簽名,問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果,力爭使更多的人關注室內環境污染,珍愛生命，投身環保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!

　　二、主題:

　　疾病或健康,在于你對室內空氣污染的'關注。

　　三、具體日程(一)前期活動:

　　1雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量捐贈的雜志,在校內義賣,所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費,所以此活動十分重要)。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴大酬款范圍,如果經費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用于好的環保項目。

　　征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,并尋求學校中文系和文學社的支持。

　　2世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導"請勿吸煙",為避免重復宣傳,我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害。

　　如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題"美麗,拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多),以其他方式排解壓力,并勸告男友戒煙,以減少吸煙者的數量3甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

　　(二)主題活動:"疾病或健康,在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展,發放傳單,簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，,結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 "疾病或健康,在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多:節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用只有行動起來,減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除我們的疾病。

　　1、圖片展:

　　(1)主要為兩組圖片,一組為環境未遭受破壞的風景圖,一組為環境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環保意識(2)圖片來源:市環保局宣傳科室搜集。

　　(3)場地:向園林處管理處,擬在影城廣場申請(4)經費:主要是聯絡費用,宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。

　　(5)時間: 6月5日至7日

　　2、發放傳單:

　　(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日,傳單兩面印以不同內容,以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。

　　(2)場地:市區，居民小區人員流量大的地方。

　　(3)經費:用于印制傳單,工作人員福利(4)時間:早中晚人流高峰期(5)傳單數量:視經費而定,20x0張以上。

　　3、 簽名支持:

　　(1)以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名(2)場地:圖片展周圍,需向學校借桌子。

　　(3)經費:橫幅,簽名筆,人員福利(4)時間: 6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區,繼續接受簽名。

　　4、問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5。室內空氣污染檢測抽查(三)后期活動:

　　1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度,以便進行后續長期的活動。

　　2 總結經驗,為之后需展開的活動做一些思想準備,力爭做到最好,以擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保。

　　3 "環境與生活"征文結束,考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀,故將文章貼在校園網上供同學下載,只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼,并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視征文具體情況而定)。

　　4 6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作),廢舊電池回收(尋求與地求村合作),空調26度,校園環保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業加重,擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)3、知識問答活動:

　　每張書簽上寫一道環保知識問答,答對者給禮品一個(氣球/鑰匙扣)。(題目見附件三)(負責人：陳成)4、海報宣傳:4張印刷海報(紀念中國環保事業開創30周年),兩張自制海報(世界環境日，請保護我們的母親河-黃浦江，以及活動內容、地點、時間、舉辦方等)。(負責人：楊嫻)5。展板宣傳：保護環境以及保護動物專題圖片及文字解說(負責人：劉燁)6、網絡宣傳：由學校學子在線將本次活動所有現場活動資料公布于網絡之上，以及我們在網上進行的"浦江源"杯征文比賽，全國生物多樣性知識問答(負責人：趙琦)(詳見附件一、二)。學子在線還將環保局下發的視頻宣傳片在6,古諦國際有限公司。5當天放上網站聯接，并會將此次活動后的照片文章等公布與全校師生面前，力求將環保深入人心!

　　2、環保工藝品展：

　　組織形式：從西安各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。

　　1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系西安市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。

　　2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求最好使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，最好附帶一定的實用性或美觀性。

　　3、環保攝影書畫作品展組織形式：在西安各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。

　　1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫,攝影作品必須以環保為主題，最好切合今年世界環境日"荒漠與荒漠化"的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。

　　2)作品評比：本次評比需要邀請省內著名書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。

　　3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。

6.5世界環境日活動方案 篇23

　　遼河油田第二高中20xx年世界環境日活動方案本年度世界環境人的主題是：世間萬物，生命之網。我們的理解是世間萬物，是一個相互聯系的整體，每個物種都在世間有存在的'必要，都應加以保護。生物的鏈條是一個相互關聯的網絡，只有保護環境，才能使這個網絡完整，并使這世界絢麗多彩。為此，學校本年度的活動采取如下方式進行：兩個會兩次活動。

　　一、 由校長何紹純一次做生物保護方面報告會。

　　二、 以每個班級為單位進行一次環境保護的主題班會。

　　三、 學校利用校園之聲廣播站進行一次愛護環境為主題的宣傳活動。

　　四、 組織愛護環境小組到校外進行一次愛護環境為主題的宣傳活動。

　　五、 活動組織負責人何紹純。由校辦、團委、年部承辦。

6.5世界環境日活動方案 篇24

　　一、活動意圖

　　今年的6月5日，是世界第46個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過環境日宣傳活動，讓小朋友們牢記"我們只有一個地球"。進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的意識，我園組織全體師幼開展以"善待地球，從我做起"為主題的環保系列活動。

　　二、活動目標：

　　1、宣傳環境日的有關知識，讓幼兒了解保護環境的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球環境。

　　3、培養幼兒從生活中的'小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識

　　四、活動時間：20__.6.2起

　　五、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒制作"橡皮泥地球"。

　　3、幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　你拍一，我拍一，環境保護是第一;

　　你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

　　你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

6.5世界環境日活動方案 篇25

　　為提升全社會生態文明意識，營造全社會共同參與生態文明建設、改善環境質量、推動綠色發展的良好氛圍，加快推進我縣國家生態文明建設示范縣創建工作，按照省市的統一部署，經縣政府同意，決定開展20__年__縣"6·5"世界環境日宣傳活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　__月__日-__月__日為宣傳活動月。

　　二、活動主題

　　20__年環境日中國主題"改善環境質量，推動綠色發展"。

　　三、活動形式

　　(一)自主宣傳。活動期間，各鄉鎮和有關單位在本轄區、本單位設立宣傳點，采取擺放宣傳展板、發放宣傳資料、開展現場咨詢、舉辦知識講座等形式，開展環保宣傳活動。

　　(二)媒體宣傳。縣電視臺、政府門戶網站、手機報等媒體，開設專欄宣傳我縣近年來在生態創建、農村環境綜合整治等方面取得的成績和工作動態。

　　(三)集中宣傳。20__年6月3日8：30-11：00，在縣城步行街開展集中宣傳活動。

　　1.參加單位：環保局、教育局、水利水電局、經濟科技信息化和商務糧食局、林業局、國土資源局、交通運輸局、衛生和計劃生育局、畜牧水產局、司法局、住房和城鄉規劃建設局、農業局、安全生產監督管理局。

　　2.活動要求：

　　①6月3日上午8：30前，各單位組織2-3名工作人員在步行街布置好展臺;

　　②每個單位設置宣傳展板3-5塊，發放綠色生活、生態__等相關知識宣傳資料。開展相關知識有獎答題活動;

　　③縣廣播電視臺、政府網站對宣傳日活動進行宣傳報道;

　　④城市管理和行政執法局做好集中宣傳活動日場地布置協調等工作。

　　四、工作要求

　　(一)各有關單位要高度重視，加強宣傳活動的組織領導，結合實際制定具體的實施方案，圍繞今年環境日主題扎實開展活動，回應社會關心的環境問題。

　　(二)各有關單位要落實本級本單位宣傳活動任務，以不同形式開展宣傳，實現方式方法和內容創新，重點抓好社區、學校、企業、鄉村等單位的環保知識宣傳工作。

　　(三)活動結束后，各有關單位要認真總結活動開展情況，并于6月20日前將總結和影像資料報縣環保局。

6.5世界環境日活動方案 篇26

　　為引導廣大師生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，加快形成綠色生產和生活方式，營造全社會共同參與建設美麗沙灣良好氛圍，結合本園實際情況特此制定20__年“6·5”世界環境日暨環境宣傳教育月活動方案。

　　一、活動主題

　　“美麗中國 ，我是行動者”。

　　二、指導思想

　　認真貫徹落實中省市關于環境保護的部署和要求，堅持圍繞中心、服務大局，開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳活動，展示我縣環境保護的新要求、新做法、新亮點、新成效，引導全社會關心、關注、關愛生態環境工作，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，大力提倡綠色低碳生活方式，為建設天藍地綠水清的美麗新__提供有力的思想保證和輿論支持。

　　三、主要形式

　　1、在教職工中大力宣傳黨的十九大在生態文明建設方面提出的新理念、新要求、新目標和新部署，強化生態文明理念，增強環境保護的緊迫感、責任感和使命感，積極鼓勵全體教職工參與到環境保護的行列中。

　　2、世界無煙日宣傳活動: 由于已有很多人在倡導“請勿吸煙”,為避免重復宣傳,我們側重于“請勿用香煙傷害他人” 作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.以“小手拉大手”的形式，鼓勵幼兒勸導家長不要在公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害.

　　3、開展一次"綠色校園風 環保我先行"的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的認識。 利用各個陣地，懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語。

　　4.對在整個世界環境日表現突出的幼兒，授予"環保小衛士"的榮譽稱號。

　　東灣鎮雙語幼兒園 20__年6月4日

6.5世界環境日活動方案 篇27

　　20__年第39個“六五”世界環境日即將到來。聯合國環境規劃署確定20__年的主題為“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來”。國家環保部確定中國主題為：“低碳減排綠色生活”。為更好的普及環保知識和環保法律法規，增強中小學生的環境意識，做好20__年世界環境日宣傳周活動，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導,全面提高青少年環保意識和生態意識，樹立良好的環境道德和行為規范，努力提高學校環境質量和文化品位。

　　二、活動主題

　　低碳減排綠色生活。

　　二、活動時間

　　6月1日-6月5日。

　　三、主要活動

　　1、積極開展“禁用超薄塑料袋，減少白色污染從我做起”活動，號召中小學生減少使用塑料袋，改用布袋等可循環使用、安全可靠的生活用具。

　　2、舉辦一次環保科普講座。聘請環保專家或科技輔導員面向本校學生舉辦一次環保主題的科普講座，講座內容要符合中小學生年齡特點，深入淺出，講座形式要生動活潑、互動性強。

　　3、出一期環保宣傳櫥窗。各中小學要結合本校特點，收集相關資料，自制環保宣傳招貼畫、掛圖等材料，利用學校宣傳櫥窗等場所進行張貼、懸掛、宣傳。

　　4、出一副宣傳條幅。各中小學在校門明顯地方掛一副環境宣傳條幅（宣傳內容見附件）。

　　5、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容。收集有關世界環境或我市環境問題知識，在班級進行宣傳。

　　6、按市委、市政府有關要求，六月五日上午8：30在人民廣場參加我市世界環境日中心場地集中宣傳活動。參加單位有

　　四、活動要求

　　1、各校要把環境宣傳活動與教育教學工作有機結合，切實有效的開展環保教育活動。

　　2、各校要成立組織領導機構，明確一名校級領導分管環保教育工作，要有專人負責此項工作。要充分認識環保教育的重要性和必要性，確保環保教育廣泛深入，有序開展。

　　3、要及時總結活動情況，并于6月8日前把活動方案及總結材料（圖文并茂）報到基礎教育科。此項活動將作為學校科技、環保教育工作考核內容之一。