九年級主題班會教案2024歸納（通用7篇）

九年級主題班會教案2024歸納 篇1

　　班會目的：

　　通過活動，使學生認識人際交往的意義，用學習到的交際知識和方法，分析生活中遇到的現象和問題，提高正確與人交往的認識和能力，體驗與人成功交往的快樂。

　　一、導入：

　　在同學們的生活中，每天離不開與他人的交往。有的同學有很多的朋友，有的同學總是沒有好朋友，這是什么原因呢?其實，與人交往是有技巧的。

　　二、過程：

　　1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同?

　　2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?

　　3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?

　　4、小結：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢?為什么?

　　5、老師認識兩位小朋友，一位叫小芬，一位叫小紅，她們遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?

　　6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》

　　1)你們想想，她們為什么彼此不說話了?

　　2)大家來給她們想想辦法，使她們和好如初。

　　3)小組討論、交流。

　　4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

　　5)小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。從她倆的故事中，你懂得了什么?

　　7、活動區：

　　1)同學們回憶一下自己在交往中是怎樣做的，做個小測試，你是這樣做的嗎?

　　A、家里來了客人主動問好。

　　B、每天上學、放學主動與家人打招呼。

　　C、同學有困難，主動幫助。

　　D、很少與同學吵架、鬧矛盾。

　　E、主動協助老師做事。

　　F、經常與同學玩在一起，擁有很多的朋友。

　　你對自己的測試結果滿意嗎?想一想應該怎樣做。

　　2)與人交往的表現有哪些?請從下面這些詞語中選擇你認為正確的填在橫線上。

　　與人為善 為人熱情 冷漠 固執 緊張 理解別人

　　見人發怵 通情達理 灰心 謹慎 懂得謙讓 勇敢

　　聰明好學 妒忌 合作 沒有主見 自私 尊重他人

　　失信

　　A、你認為利于交往的表現有：

　　B、你認為不利于交往的表現有：

　　C、你是怎樣交往的?

　　(a)與家人交往時，我會做到：

　　(b)與同學、老師交往時：(連線)

　　互助 聽從教導

　　熱心 同學 我行我素

　　不愿理睬 老師 積極配合

　　虛心 愿意獨處

　　(c) 與陌生人交往時， 你會：(用“√”表示)

　　蠻橫無理( ) 態度友好( )

　　語氣生硬( ) 想怎樣就怎樣( )

　　8、互助箱：請你幫幫他(她)

　　1)娜娜4歲的表妹來了，娜娜怕自己的玩具被弄壞了，一件也不讓表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么辦?

　　2)小青只是做好自己的事，同學及班里的事一點也不關心，怎么辦?

　　3)小童與同學玩游戲時，總是依著自己的性子，同學們都不喜歡和他玩，怎么辦?

　　9、實踐園：

　　1)請你列舉一個你與人交往的小事例，并談談你的體會。

　　2)說說你發生在同學身邊的人際交往的小事例，說說你的看法。

　　三、小結：

　　1、通過這節課，同學們了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往會使人快樂，擁有更多的朋友。

　　2、分享收獲：通過這節課的活動，你有什么收獲?說出來，讓我們一起分享。

　　3、投影，齊讀：

　　社會是個大家庭

　　世界是個地球村

　　我們彼此真誠相待

　　明天會更加美好

　　附板書：

　　學會與人交往

　　家庭 學校 社會

　　(父母、親人) (老師、同學) (陌生人、鄰居)

九年級主題班會教案2024歸納 篇2

　　一、班會目的：

　　每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

　　二、活動意義：

　　通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

　　三、班會形式：

　　綜合型(討論與藝術表演相結合)

　　四、活動前準備：

　　1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

　　3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

　　4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

　　五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

　　主持人開場白

　　甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。

　　乙：中學生是祖國的未來和希望，理應心中有理想并能為實現理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學生，高中畢業后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關鍵的時刻，我們就更需要從現在起做好充分的準備來迎接未來的挑戰。、

　　甲：為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。

　　環節一：剪輯10多所大學圖片

　　通過投影剪輯10多所大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學。

　　環節二：《三個泥水匠的故事》

　　通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

　　環節三：學生小品表演：《夢醒時分》

　　同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!

　　環節四：學生演講《我有一個夢想》

　　除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

　　環節五：學生四人說唱《我們的精彩》

　　希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想!加油!

　　環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學

　　歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

　　環節七：背景音樂——《最初的夢想》

　　老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上

　　環節八：總結發言

　　1、班主任發言

　　2、學生代表發言

　　3、實習老師作總結發言

　　環節九：全體同學演唱《明天會更好》

　　激揚青春，放飛夢想!為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!

九年級主題班會教案2024歸納 篇3

　　活動目的：

　　學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

　　活動過程：

　　一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

　　歡迎新同學

　　1、先由老師介紹新同學;

　　2、學生自由提問，互相了解;

　　二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)

　　三、教師隨機總結：

　　同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

　　他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒

　　怎么能填飽肚子呢?

　　可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

　　四、激勵環節：

　　拿出事先準備好的學習用品分發給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。

九年級主題班會教案2024歸納 篇4

　　冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

　　一、交通安全。

　　1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，行走時要注意觀察路面，注意不要摔倒。

　　2、由于冬季同學們穿棉衣、圍圍脖、戴帽子上下學，觀察不太方便，而且最近路上經常有霧，所以在上放學時更要注意往來車輛。穿越公路時一定要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

　　3、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

　　4、為了確保交通安全，在遇到雨、雪等惡劣天氣時，班級不記錄學生考勤，無論遲到還是由于道路原因不來上學，都視為滿勤。但如學生不來上學，應通過電話等渠道向老師請假，不請假者將作曠課處理。

　　二、在校安全。

　　1、不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。

　　2、不得將毛巾、紙張等易燃物放在空調、電暖風等電器設備上，嚴防火災的發生。

　　3、注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

　　三、居家安全。

　　1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及其它電器設備，確保安全。

　　2、不得將八寶粥、罐裝飲料等物品直接放在火爐上加熱，以防受熱膨脹突然爆裂引發事故。

　　3、不得用濕手去觸摸石頭、鐵管等低溫物體，防止手指被凍在上面。如不小心手指被凍住，不能強行將手指拉下，應呼喚他人幫忙，通過烘烤等方式將接觸部位加溫，待融化后再將手指拿開。

　　4、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。和大人一起通過冰面時也要注意觀察，看冰層是否夠厚，看冰面有無裂痕，待確認安全后才能通過。

　　四、防范凍傷。

　　1、要經常做戶外運動，促進血液循環。

　　2、如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。

　　3、在手腳凍得麻木時，不要將手腳直接放在熱水中或者火上烘烤，嚴防灼傷或者燙傷。

　　4、如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

九年級主題班會教案2024歸納 篇5

　　【教學目標】

　　1、 使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。

　　2、 讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。

　　3、 讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。

　　【重點難點】

　　1、 認識毒品及毒品的危害。

　　2、 如何預防艾滋病。

　　【教學方法】

　　觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結

　　【教學過程】

　　(一)、課前準備

　　學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。

　　1、 吸毒摧殘人生

　　對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_自殘。

　　2、 吸毒毀滅家庭

　　傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

　　3、 吸毒危害社會

　　誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。

　　(二)、進一步了解毒品及艾滋病的相關知識

　　A、毒品的種類

　　B、毒品的危害

　　C、如何預防艾滋病

　　(三)、討論青少年如何防止吸毒?

　　1、交流收集的資料

　　2、討論交流

　　3、教師小結：青少年如何防止吸毒?

　　(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

　　(2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_影響。

　　(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

　　(4)、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

　　(5)、養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食__興奮劑。

　　(四)、討論青少年如何預防艾滋病

　　1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。

　　2、全班討論交流

　　3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?

　　(1)、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

　　(2)、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

　　(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

　　(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

　　(五)、教師總結。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。

　　(六)、作業：

　　1、課后讓學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

　　2、寫一篇禁毒防艾的作文。

九年級主題班會教案2024歸納 篇6

　　主持人(男)：尊敬的老師!

　　主持人(女)：親愛的同學!

　　主持人(合)：大家上午好!

　　主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。

　　女：首先，我給大家講一個故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。

　　男：這個不咋滴，我有更厲害的。《尼克松敗于自信》的故事。

　　女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會主題是什么?(自信)

　　男：請大家思考

　　1、這兩個小故事反映了什么樣的思想?

　　2、從這兩個故事中我們都學到了什么?

　　3、看了這兩個故事后，我們以后都應該怎樣做?

　　4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結局分別會是怎樣的呢?(加分)

　　女：大家知道自信是什么嗎?

　　男：大家回答的都很好。

　　主持人(女)：是啊，個誘人的字眼。

　　主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

　　主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”

　　女：知道哪些有關于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個事例，小組加一分!)

　　主持人(男)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

　　主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

　　主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧

　　主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝同學們為我們精彩的表演!

　　主持人(男)：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊。

　　男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計劃?

　　(回答者可為小組贏得1分)

　　女：有請周老師為這個小品進行總結發言。大家歡迎!

　　男：下面，給大家做一個小互動。

　　女：當說321開始時，同學就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個字之一，每個字背后都有一條關于交往自信的四字經，只要你背對了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!

　　男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……

　　…………(互動中)

　　女：下面給大家看幾條有關自信的格言。請大家一起朗讀!

　　男：經過了這一節課的學習，我們更深刻的認識了自信，下面我們再來回顧一下前面的問題“自信到底是什么?”是不是有不同的想法?

　　主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。

　　主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。

　　主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

　　主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持

　　主持人(合)：現在我宣布，九11題班會到此結束。

九年級主題班會教案2024歸納 篇7

　　一、班會主題：《給你們的祝福——愛，讓我們同在路上……》

　　二、背景：四月份的二模考試剛剛結束，學生們一直緊繃著的神經有些放松了，相當一部分學生還出現了行規松散、學習馬虎的現象，為此，我進行了一番了解和詢問，原來我班許多學生在二模考后就失去了奮斗目標，如今離中考還有一段時間，他們不知道這一段時間應該做什么和應該怎么做。

　　三、教學目的：鼓勵學生的斗志，為他們尋找短期奮斗的目標。

　　四、準備工作：

　　1、仔細分析整理二模考試的情況，掌握每一位學生各科學習近況。

　　2、讓每一位學生在備忘錄上寫下自己近期的奮斗目標和自己準備如何付之于行動。

　　3、讓兩個學生準備兩個有關于努力拼搏的故事。

　　五、教學過程：(結合PPT)

　　老師：同學們，緊張的二模考試剛剛結束，離中考還有兩個月的時間，也許你現在覺得很輕松，覺得可以緩一緩，也許你還會覺得這段時間一下子失去了方向而在學習上得過且過……但是你知道嗎——成功屬于少數人，拼博奮斗的機會卻是人人都可以爭取，如果現在的你懈怠了，那就是放棄了一次拼搏奮斗的良機。今天這節班會課，我們就一起來說說目標，談談奮斗，因為是愛，讓我們同在這條路上，讓我們一齊拼搏!

　　老師：先來聽兩個故事緩解一下氣氛吧!

　　學生汪：我來講一個《兩兄弟釀酒的故事》。你們知道釀酒的過程嗎?(學生皆搖頭表示不了解)是讓谷物變成米再經過發酵，發酵的過程必須在密封在壇子里進行，而且一定要經過九九八十一天。有兩個兄弟準備釀酒，于是來請教釀酒師，釀酒師一再吩咐他們：一定要過九九八十一天后公雞三啼之后再打開。可是弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結果哥哥釀成了醇香的美酒。我的故事講完了，請你們說說自己的感想。(學生們笑)

　　老師：很簡單的一個故事，卻是寓意深刻，我看到同學們都笑了，可見都聽懂了這個故事，那么能不能告訴我如果是你，你會是故事里的哥哥還是弟弟呢?

　　學生汪：我想我會是那個哥哥，因為堅持到最后才能成功嘛!

　　學生潘：我想做哥哥，可是行動可能是弟弟的。因為我這個人缺乏耐心。

　　老師：會做弟弟的請舉手!(全班13個人9個人舉手)看吧，我們將有這么多同學喝不到醇香的美酒啊!可惜啊!!(學生笑)再來聽第二個故事吧!

　　學生陶：如果給你兩塊牧場放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地、一塊是水草豐美的綠洲，你會選擇哪一塊?(學生茫然)有經驗的西北牧民的選擇是：鹽堿地。原來，鹽堿地中幾乎沒多少植物，由于生存條件艱苦，這里的羊為了獲得足夠的食物，只能一天到晚不停走動去尋找青草和水源，在這種環境下成長起來的羊，由于得到了足夠的運動是肉質特別細嫩，因此特別受人們的歡迎。而生活在水草豐美處的羊群，由于食物充足，生長自然要快得多。然而，這種在較短的時間內就能長大的羊，肉質卻一般，而且膻味很重。正是由于這個原因，養羊的牧民，寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養。(有些學生點頭)我講完了!

　　老師：要讓羊肉香嫩就得讓羊兒先吃苦，靠自己的能力去尋找食物，這個故事又告訴了我們什么呢?

　　學生志：我們也要像羊學習!(全班笑)

　　學生何：要取得好成績就要靠自己努力克服缺點，靠自己拼搏到底!

　　老師：何同學說得很好，其實這兩個故事都告訴了我們同一個道理——暫時的忍耐和痛苦都會過去的，只要你心中有信念，就一定能成夠成功!(PPT展示——沒有分數，今天過不了關;只有分數，明天過不了關。)同學們，無論何時心中一定要有理想、有信念，這無關分數，卻與成功息息相關。下面我給大家六張照片，告訴我你如何理解“痛并快樂著”這句話。

　　(PPT展示)

　　學生英：我看了覺得蠻難受的，照片里的學生讀書條件都很苦的。

　　學生捷：右下角的那張照片是高興的，是學有所成時歡呼幸福的樣子。只有經歷磨難才會有成功的那一天。

　　老師：這些照片中的孩子有的在簡陋的屋子里埋頭苦學、有的睜大著雙眼渴求學習、有的身患疾病仍然堅持讀書、還有的雖然考取了大學卻因家庭貧困而無法上學，這些情況可以用一個“痛”字概括，但是他們為什么還要如此堅持，不顧“疼痛”呢?

　　學生潘：為了打“翻身仗”吧!希望自己有朝一日改變自己的命運，擺脫貧苦!

　　老師：說得非常好!這就是“信念”!因為心中有信念，他們才不怕苦;因為心中有信念，他們才會堅持;因為心中有信念，他們才有可能成功!看看這些孩子，再反觀我們自己，我們還有什么理由放棄理想，放縱自我?(PPT展示一組漫畫)當你學習累啦，因為你還能在課堂里享受著學習;當你對學習有所抱怨的時候，證明你明白自己需要什么;當你捱受批評之時，是因為還有人愿意幫助你成才;當你還能在操場上奔跑時，證明你對目標戀戀不忘;當你還一口一口地吃著家長送來的飯時，因為你的親人愛你們……同學們，讓我們珍惜擁有，好好把握現在的分分秒秒，努力“修煉”自我——(PPT展示“修煉什么?”)所以你們有十分充足的理由去為自己的理想而奮斗(而這個理想并不是所有的人都有機會)，而不是坐在原地，當一名評批家，提出自己幼稚的意見和發表一袋又一袋的抱怨。

　　老師：我想贈送每一位同學一幅對聯“磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利;奮戰六月，臥薪嘗膽增學時，聽我消息喜人。”

　　老師：這次二模考雖然已經結束了，但留給你們每一個人的思考卻不能停止——學會思考、學會總結、學會改過……，讓我們先來看看再努力一把就能夠成功的人——本次考試成功者：(部分考試成功的學生名單)，請這些同學來談談二模過后有什么打算。

　　學生勇：雖然我這次考到了300分以上，但是這還是不夠的，我的目標是超過400分，所以還有很長一段路走(老師提醒：只有兩個月的時間了)，我要快馬加鞭，除了上課認真聽以外，我決定要開始做知識的梳理，把考綱里重要的知識點圈畫出來，進行針對性練習。

　　學生曾：我很高興這次能有進步，但是我也意識到了自己的缺點，外語數學的分數太低導致總分進步緩慢，我一刻也不能放松，一定要在這兩門功課上狠下功夫。

　　……

　　老師：再努力一把就能夠成功的人——(與目標有距離的同學名單)，請這些同學說說最近的打算!

　　學生杭：進了8班后我才意識到要學習，之前浪費了太多的時間，我的目標是總分過300，所以從現在開始就要嚴格遵守校紀班規，認真聽老師的話，認真學習。

　　學生米：我已經在補化學和物理了，(全班笑)我覺得物理的進步是比較明顯的，我會珍惜補課的機會，上課認真聽，作業獨立完成，在離中考兩個月的這段時間里奮力拼搏!(全班鼓掌)

　　……

　　老師：我相信剛才每位同學所說的就是自己近期的奮斗目標，在老師和全班同學的督促下再加上你自己的執著和努力，就一定可以成功，請牢記最困難之時就是離成功不遠之日。相信自己，才能成功。(全班鼓掌)