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推廣普通話周活動方案范文

發布時間:2024-10-15

推廣普通話周活動方案范文(精選32篇)

推廣普通話周活動方案范文 篇1

  一、指導思想

  推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環境,培養學生熱愛祖國的思想,我們將根據市、區語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,結合我校實際切實開展推普周活動。

  二、活動時間:

  20xx年9月13日—20xx年9月19日

  三、活動口號:

  四、活動內容:

  (一)加強組織領導,落實推普活動

  成立推普周活動領導小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。

  (二)營造推普氛圍,提高推普意識

  在推普周期間,充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。

  (三)開展推普活動,提高推普實效

  1、進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說普通話,寫規范字”的倡議,進行全校總動員,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。

  2、開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。

  3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

  以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優秀作品參加區級評比。

  4、舉行美文誦讀會。

  在推普周期間,舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品,參加區語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區級比賽中取得好成績。

  5、開展“大手拉小手,同講普通話”。

  推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

  6、“板報、主題班會”齊亮相

  全校每班辦一期“說普通話,寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規范字”為主題的班會。

推廣普通話周活動方案范文 篇2

  根據市語委轉發《XX省教育廳等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(冀語〔20xx〕5號)精神,為更好地開展我縣第xx屆推普周活動,特制定本屆推普周活動方案。

  一、活動時間

  第xx屆全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)時間為20xx年9月15日至xx日。同時繼續開展我省9月份的推廣普通話和推行規范漢字宣傳月(簡稱“雙推月”)活動。

  二、宣傳主題

  圍繞本屆全國推普周“說好普通話,圓夢你我他”的宣傳主題,切實做好我縣“推普周”、“雙推月”工作;充分利用“推普周”這一平臺,積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動;宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》、《XX省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》等省規定的“八項宣傳”內容,確保我縣“推普周”活動收到良好的社會效應,為構建和諧語言生活,共圓語言文字中國夢做出貢獻。

  三、主要活動安排

  按照全國推普周“緊扣主題、務求實效,加強統籌、城鄉并重,著力創新、厲行節約”的要求,以各級各類學校為主陣地,結合教育教學、校園文化活動,開展中華經典誦寫講系列活動,要積極開展語言文字規范化示范校,規范漢字書寫教育特色校創建活動,建立語言文字工作長效機制。

  (一)組織宣傳《語言文字規劃綱要》。重點宣傳規劃綱要提出的指導思想、總體目標、主要任務、重點工作和創新措施。

  (二)開展以《國家通用語言文字法》和《XX省實施辦法》為主要內容的宣傳活動。

  (三)組織全縣師生開展“中華經典書寫大賽”。

  (四)舉辦小學教師書法優質課評比活動。

  (五)組織申報20xx—20xx年XX市中小學規范漢字書寫教育特色學校評選活動。

  (六)組織申報認定20xx—20xx年XX市語言文字規范化示范校。

  (七)迎接上級語委開展的“書法名家進校園活動”。

  (八)組織收看中央、省、市電視臺播放的“推普周”專題節目。

  各單位要高度重視本屆“推普周”活動,精心組織,切實提高宣傳成效,以迎接上級相關部門的指導檢查。請各單位(中小學校以學區中心校為單位)將“推普周”活動方案的電子版于9月12日前發送到郵箱。相關活動圖片和活動總結以光盤或電子郵件方式于9月25日前報送縣語委辦。

推廣普通話周活動方案范文 篇3

  一、指導思想

  宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

  二、組織領導

  為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,特成立領導小組,其成員組成如下:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  三、活動口號

  構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。

  四、宣傳動員

  1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內容。

  2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。

  五、具體安排

  1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準確運用情況。

  2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

  3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。

  4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動,從校園延伸至社區。

  5、繼續倡導“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。

  6、各班出一期推廣普通話的板報,并進行黑板報評比。

  7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

推廣普通話周活動方案范文 篇4

  一、指導思想

  為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據《國家通用語言文字法》,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統。

  二、活動主題

  “依法推廣普通話,提升國家軟實力”

  三、活動時間

  20xx年9月14日至20日

  四、內容要求

  “推普活動”的各項活動應圍繞主題,展現我校師生積極使用普通話;展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色,符合學生特點。

  五、活動具體安排

  組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

  1、承辦年級:七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動

  2、比賽形式:

  朗誦比賽:各班班主任組織比賽。

  校主題海報評比活動:各班選出2份作品在校園內展示。

  3、時間安排:9月14——20日

  六、活動目的

  1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規要求,促進學生普通話水平的提高

  2、通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參與其中。

  3、通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的`博大精深,從而更好的熱愛自己的祖國。

推廣普通話周活動方案范文 篇5

  9月10日至16日是第xx屆全國推普周,為切實有效地開展好推普周宣傳活動,根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔〕x號),和《關于印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》,結合我校實際,制定本活動方案。

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,充分發揮國家通用語言文字主導作用,加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育,為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

  二、工作目標

  深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》,不斷建立和完善以學校為中心,帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

  三、實施步驟

  1.突出主題,加強宣傳

  第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是:說好普通話,邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日,在推普周期間,我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動;同時還要調動廣大群眾的參與積極性,擴大宣傳氣氛,在校門口懸掛大型條幅宣傳標語,增強全社會的語言意識。

  2.開展街頭宣傳咨詢活動

  推普周期間,學校將組織老師走上街頭,大力宣傳推普工作的重要意義。

  3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

  4.組織開展“我與普通話”主題演講活動

  5.開展以“規范街頭用字,提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

推廣普通話周活動方案范文 篇6

  9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了切實搞好今年的推普宣傳周活動,積極推進我園的推廣普通話和規范語言文字工作,我園將認真、積極地貫徹上級文件精神,結合本園實際,開展推普宣傳活動,為此特制定本方案,具體內容如下:

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。

  繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的`語言環境,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍,為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環境。

  二、活動時間

  20__年9月11日——17日

  三、活動主題

  推廣普通話,共筑中國夢

  四、活動目標

  利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

  五、活動內容及安排

  (一)組織領導,落實管理

  由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

  推廣普通話領導小組:

  組長:朱雍真

  副組長:章娟陳麗萍許小萌

  專管員:陳紅

  成員:中層干部及后勤

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、9月16日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體教職員工積極參加推普周活動。

  2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

  3、在推普周期間,通過推普宣傳畫、LED宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動,營造良好的推普氛圍。

  4、各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動環境:如語言區、家園聯系欄,從而引導幼兒說好普通話,有興趣地認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

  5、更新幼兒園、班級的語言文字網絡專欄。

  6、發放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)開展豐富的推普活動

  教師活動安排:

  1、教師“推廣普通話,共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。

  2、組織開展教師文案用字規范化自查活動。

  3、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

  (四)幼兒活動安排

  在年段內統一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發展。推普周活動具體安排如下:

  1、充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

  2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動,規范幼兒用語,養成說普通話的好習慣,鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。

  3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員,和家長一起說好普通話。

推廣普通話周活動方案范文 篇7

  今年9月11日至9月17日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統,提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環境,特制定本活動方案,具體內容如下:

  一、指導思想:

  以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間:20__年9月11—9月17日

  三、活動主題:推廣普通話,共筑中國夢

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣,鞏固“泰州市語言文字示范校”成果,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)加強領導,落實管理

  成立第_屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

  組長:包紅英

  副組長:駱秀芳陳珠許春玲

  成員:陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第_節全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

  2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)活動安排

  1、加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

  3、團支部開展青年教師講故事比賽。

  4、各年級組根據幼兒的年齡特點開展推普活動。

  5、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

推廣普通話周活動方案范文 篇8

  為扎實營造宣傳氛圍,切實擴大教育效果,凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地,把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺,特制定此方案。

  一、指導思想

  以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標,積極宣傳國家語言文字法規政策,引導廣大師生“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,進一步推動我校語言文字工作。

  二、活動主題

  “熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會,增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用,努力實踐本屆推普周活動的主題,力爭在活動的形式和內容上有所創新。

  三、組織領導

  由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第_屆“推普周”活動的組織領導,教務處為活動的執行機構,政教處、科研處協同配合。

  四、具體計劃

  時段活動內容

  9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作,出版推普板報,在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。

  9月7日至11日

  利用班主任會時間,布置推普周各項活動內容,讓各班學生做好充分的參賽準備。

  9月14至18日

  1、利用國旗下講話機會,宣傳倡導說普通話,寫規范字,宣布學校xx屆“推普周”活動啟動。

  2、利用早讀和班會課,各班開展中華經典誦讀活動和比賽。

  3、小學低年級拼音書寫比賽,高年級和初中學生硬筆書法競賽,每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。

  9月21至30日認真總結推普周活動開展情況,表彰活動先進班級及先進個人,寫好活動總結并上交上級主管部門。

推廣普通話周活動方案范文 篇9

  一、指導思想:

  深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。

  二、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我校“__市語言文字規范化學校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  三、活動內容及安排:

  1、宣傳動員,營造氛圍。

  在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規范字,做文明可愛行知人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  2、利用傳媒宣傳。

  (1)舉行一次國旗下講話。

  少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。

  (2)各中隊舉行一次推普主題班會。

  (3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

  3、做好系列活動。

  (1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

  鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字,學校評選校級“規范用字小衛士”。

  (2)開展“我給父母當老師“活動。

  發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

  (3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

  四、要求

  1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

  學好漢語,學好普通話,書寫規范字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規范漢字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,我們要以班級、學校活動為契機,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。

推廣普通話周活動方案范文 篇10

  一、指導思想:

  深入學習貫徹黨的精神,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

  二、組織領導

  為進一步加強對第_屆推廣普通話宣傳周活動的領導,特成立領導小組,其成員組成如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:各班班主任

  三、活動口號

  構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。

  四、宣傳動員

  1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內容。

  2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。

  五、具體安排

  1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準確運用情況。

  2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

  3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

  4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動,從校園延伸至社區。

  5、繼續倡導“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。

  6、各班出一期推廣普通話的板報,并進行黑板報評比。

  7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

推廣普通話周活動方案范文 篇11

  一、指導思想

  全面貫徹國家語言文字方針政策 和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,繼續增強全校師生的語言文字規范意識,不斷提升語言能力;深入開展中華經典誦讀、書寫文化實踐活動,傳承弘揚中華優秀傳統文化,為迎接明年省語言文字工作達標驗收、積極創建國家級語言文字規范化示范校提供有力支撐。

  二、活動主題

  本屆推普周主題為:說好普通話,邁進新時代。

  根據__市語委工作部署,以區教育局語言文字工作委員會意見為指導,積極開展學校語言文字工作,精心籌謀“推普周”活動,積極推動我校的語言文字工作,做到人人都講普通話,人人都寫規范字;主動開展家校聯動、校社對接活動,提高學校的文明程度,提升學校的教育教學質量。

  三、活動時間:

  20_年9月10日---9月16日

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)布置校園環境,營造宣傳氛圍

  1.召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確推普周活動時間、意義,明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

  2.9月7日下午16:20召開各班推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。

  3.推普周期間在學校大門懸掛橫幅,電子屏,宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語:“說好普通話,邁進新時代”。

  4.校 “推普”領導周一升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校師生進行一次動員,號召全校師生積極參與。

  5.各班更新黑板報“推普角”內容,宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,營造宣傳氛圍。

  (二)開展豐富多彩的活動,把推普宣傳引向深入。

  1.各班利用網絡,在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動,增長知識,規范運用。開展以學習、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。

  2.各班推選新的推普員。(9月9日上交名單)

  3.組織高年級學生走出校園,開展“說好普通話,邁進新時代”走進社區宣傳活動。宣傳推普知識,提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  4.“啄木鳥在行動”

  充分發揮師生的積極性,廣泛開展“啄木鳥在行動”活動,分三個層面推進:

  第一是班級層面,由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查,發現錯別字積極糾正。

  第二是校園層面,由全校教研組長帶領全校師生,開展校園用字規范化自查活動,對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查,發現不規范用字及時整改。

  第三是校外層面,大隊部成立古小推普小隊,除了上街、進社區宣傳以外,9月15日,深入社區、街道,開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,將不規范用字處情況進行統計,將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。

  5.舉行規范書寫漢字比賽。

  組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動,做好校級選拔,推薦優秀選手參加縣、市中小學生規范漢字書寫比賽。

  6.結合校園文化工作,開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動,利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

  (三)活動日程安排

  9 月7日 召開推普周工作組會議,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

  9 月10日 舉行推普周“國旗下講話”活動。

  9 月11日 各班進行推普周宣傳,推選選手參賽。

  9 月12日 組織學生寫字比賽。

  9 月13日 組織教師三筆字比賽。

  9 月14日 組織師生同臺中華經典誦讀比賽(預賽)

  9 月15日 開展“啄木鳥在行動”

  9 月16日 舉辦全校師生規范漢字書法作品展覽

  六、具體要求

  1.成立機構,宣傳動員

  成立學校語言文字工作領導小組,具體成員如下:

  組長全面統籌學校語言文字工作;副組長具體負責擬定計劃,督促實施、檢查與整改;組員具體落實語言文字的各項工作。

  2.在學校語言文字工作領導小組的帶領下,積極宣傳動員,提高認識,人人重視,全員參與。推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。

推廣普通話周活動方案范文 篇12

  20__年9月x日至x日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機,認真貫徹上級語言文字精神,結合幼兒園的具體情況,扎實穩妥地開展我國語言文字工作,力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動,形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍,使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下:

  一、指導思想

  進一步深入貫徹落實科學發展觀,大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感,努力構建以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活,構筑語言文字中國夢。

  二、活動意義

  開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 “推廣普通話,共筑中國夢”這一主題,以“中華誦經典誦讀行動”為載體,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

  三、活動時間

  20__年9月x日―20__年9月x日。

  四、活動主題

  我園推普周活動的主題――大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

  五、活動目標

  1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的`重要性。

  2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

  3.開展“中華誦經典誦讀行動”:托小班:《三字經》節選(人之初……貴以禮) 中班:《弟子規》(朝起早……輒凈手) 大班:《弟子規》(用人物……借不難)。

  六、活動內容

  1.在幼兒間進行了“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。

  2.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”的理念,在一日活動中,堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

  3.與家長密切聯系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同說普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  七、各段推普周活動具體安排如下

  小班段

  (1)充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

  (2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

  中班段:

  (1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量,并有機挑選精品展示、交流。

  (2)開展“說好普通話,快樂你我他”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者。

  (3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

  大班段:

  (1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

  (2)積極營造濃郁的普通話語言環境,開展年級組幼兒講故事表演。

推廣普通話周活動方案范文 篇13

  活動目標:

  1、初步了解繞口令的特點,有興趣地學習“數數歌”。

  2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音:zh、sh

  活動過程:

  游戲激趣

  1、觀察背景圖,說清背景物體名稱。

  2、出示小動物、排隊,念念。

  3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,尋找動物躲藏的方位。

  互動學習

  1、教師交代名稱、示范朗誦。

  2、幼兒跟學,注意念準字音。

  3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。

  加快節奏

  1、說說繞口令的特點。

  2、教師示范快節奏念一遍。

  3、請幼兒跟隨教師一起快節奏念一遍,感受繞口令的特點。

  ●繞口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,想吃小兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎到處找兔兔。兔鉆窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,窩里笑壞了小兔兔。

  活動目標:

  1、學習繞口令,能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

  2、培養幼兒學習繞口令的興趣。

  活動過程:

  1、用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學習興趣。

  2、邊講解繞口令邊提問:“這首繞口令的`名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的'?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

  3、幼兒學說繞口令:重點學說難念的字與易讀錯的句子。

  4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

  ●主題教案:繞口令:吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

推廣普通話周活動方案范文 篇14

  一、活動時間

  20__年9月12——18日全國第__屆推普周

  二、活動主題

  規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統

  三、活動對象

  全鎮小學師生

  四、活動內容和形式

  1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日(星期一),全區各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀《推普五字歌》。

  2、各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報)、張貼宣傳畫等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

  3、各校語文組自行組織發動師生參加“中華經典誦讀”活動,推薦三名優秀選手參與全鎮比賽。(全鎮比賽初步定于下周四)

  4、組織師生參與區組織的語言文字知識競賽活動。(接區通知)

  五、活動要求

  各校及時用照片和文字記錄全過程,總結工作成績、做法和經驗,將活動動態以文字、圖片、視頻等方式報送中心校,報送時間:20__年9月19日前。

  六、有關要求

  1、區教育局、各學校要提前部署,統一要求,活動覆蓋面要力求達到百分之百。

  2、各級各類學校要按本方案規定的時間、內容和基本程序,嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

  3、選擇一所學校作為重點活動單位,邀請有關領導、社會各方面代表參加升旗儀式,并精心編排誦讀形式,營造必要的宣傳環境,擴大活動的社會影響。

推廣普通話周活動方案范文 篇15

  一、活動意義:

  開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話,圓夢你我他,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

  二、活動時間:

  20__年9月15日至21日

  三、活動主題:

  本屆推普周活動的主題——“說好普通話,圓夢你我他”

  我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“學說普通話從我做起”

  四、活動目標:

  1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

  四、主要活動安排

  1、布置校園環境,營造宣傳氛圍強化環境建設,通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣 泛的宣傳活動。

  (1)校園內懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

  (2)做推普周專題講話

  (3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話

  (4)布置一版推普周活動花絮

  2、在年段內統一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發展。

  3、各段推普周活動具體安排如下:

  小班段

  (1)充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

  (2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

  中班段:

  (1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量,并有機挑選精品展示、交流。

  (2)開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區、街道宣傳。

  (3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

  大班段:

  (1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

  (2)積極營造濃郁的普通話語言環境,開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

推廣普通話周活動方案范文 篇16

  一年一度的推普周即將來臨,金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

  一、指導思想:

  本屆推普周的指導思想是:以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

  二、活動時間:

  20__年9月14日——9月20日

  三、活動主題:

  依法推廣普通話,提升國家軟實力(拒絕方言,說普通話)

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)宣傳動員,營造氛圍。

  1.一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

  2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,利用電子屏顯示“說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  (二)利用傳媒宣傳。

  1.一次國旗下講話。

  利用周一(9月14日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

  2.一個主題班會。

  以“寫好規范字,講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字,講好普通話”主題班會,學校德育處組織檢查。

  3.一次主題黑板報。

  以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題,出一期黑板報。

  (四)做好系列活動。

  1.開展“中國夢”朗讀比賽

  各班在班級開展“中國夢”朗讀活動,低年級以短小精干的詩歌為主,中高年級經典誦讀。

  2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動

  各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動,低年級學生硬筆書法內容:一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容:緊扣主題字數不超過100。

  3.總結評比。

  對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等,對推普工作實施認真,確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生,以推普周活動為契機,繼續堅持時時講普通話,處處寫規范字,持之以恒,并養成習慣。

推廣普通話周活動方案范文 篇17

  **年9月10日至16日是第九屆全國推普周,為開展好本屆推普周活動,根據《教育部等部門關于開展第九屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用[]3號)和**市教委、語委《關于轉發〈教育部等部門關于開展第九屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(教委語[]10號)文件精神,結合我院實際,特擬定我院推普周活動方案如下:

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,全面宣傳《國家通用語言文字法》和《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,進一步增強全院師生員工的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,加快普通話在全院的推廣普及進程,也為實施科教興市戰略、建設和諧社會、迎接**年世博會召開營造良好的語言文字服務環境貢獻學院的一份力量。

  二、宣傳主題

  此次活動宣傳主題為“普通話——五十年推廣,新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關于推廣普通話的指示》發布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動,并緊密結合《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,精心策劃、組織好學院的相關宣傳活動,擴大普通話、規范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會知曉度。

  三、工作思路

  以學習宣傳和貫徹實施《實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為核心,以推普周為契機,以完善我院語言文字應用管理體制和機制建設為主線,以提高我院師生員工語言文字應用規范化水平和管理水平為抓手,實現對學院生活、教學的積極引導和有效監控,促進校園語言生活的健康發展。

  四、具體工作方案

  (一)院語委秘書處

  1、于9月份開學初制作懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳畫,設置推普周專題宣傳欄和網頁專欄,在院區營造宣傳氛圍。

  2、聯系XX市推廣普通話形象大使到我院進行巡回演出。

  3、10月份在全院師生中開展“愛我母語、愛我中華”征文活動。

  (二)教務處

  1、負責在全院組織開展全國第三屆語文規范化知識大賽和全國第二屆教師語言文字基本功大賽,并選派優秀選手參加賽區選拔賽。大賽時間根據全國和**市比賽時間來定。

  2、11月份,負責在全院舉行教師板書書寫大賽,并制定相關方案。

  3、分期、分批、分專業舉辦學生普通話培訓班,組織學生參加普通話等級測試。

  (三)院團委

  1、結合XX年暑期社會實踐活動,組織學生志愿者到農村、邊遠地區或民族地區開展“推普農村行”活動,結合當地實際,采取靈活形式開展推廣普通話便民服務,讓群眾從中得到實惠。

  2、9月份組織學院學生推廣普通話志愿者參加南匯區推普周街頭宣傳咨詢活動。

  3、10月份開展校園語言文字“啄木鳥”有獎活動,并制定具體方案。

  4、11月份在學生中開展“推廣普通話、規范語言文字”公益廣告設計大賽活動。

  (四)學生處

  1、配合教務處,做好在學生中的普通話宣傳和培訓工作;

  2、輔導員組織學生利用主題班會、各項學生活動開展推廣普通話和使用規范字的宣傳。

  3、和團委聯合開展適合大學生特點的朗誦、演講、辯論等活動。

  4、結合對學生的就業導向教育,動員學生考取普通話證書,提高自己的語言應用能力和普通話水平。

  (五)信息中心

  進一步完善語言文字網站,并協助語委做好各項推普宣傳信息的登陸和更換。

  (六)后勤服務中心

  1、后勤服務中心要加強對學院各商業網點包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導、監督和培訓,提高他們規范用語的意識和能力,促進校園語言生活的健康發展。

  (七)黨辦、院辦

  1、黨辦做好各職能部門工作監督和指導工作;

  2、院辦做好各職能部門的協調工作。

  (八)各系部

  1、各系部配合教務處、團委和學生處做好推普工作宣傳;

  2、在本系部學生和教師中開展推廣普通話和使用規范字的宣傳活動,并做好監督和檢查。

  (九)就業辦就業辦從學生就業角度,幫助學生分析就業形勢,積極做好對學生考取普通話證書的宣傳和動員工作。

  為迎接推普工作的到來,語委各職能部門要將推普工作及時列入工作計劃,并按照推普工作方案認真組織策劃開展各項活動,并認真總結,共同為學院推普工作和語言文字規范化工作做出應有的貢獻,為迎接語言文字評估打好堅實的基礎。托普信息技術職業學院語言文字工作委員會

  育民族精神月匯報交流活動,充分展示各單位在加強學生思想道德建設工作方面的好做法、好經驗。主要內容為:在低年級中舉行“我愛我校”為主題的演講活動;在中年級中組織“尋歷史、感今朝、踏足跡”讀書征文表彰暨活動交流展示會;在高年級中開展“走進名人故居”研究性學習報告會。8、各校要結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育,積極開展“五小公民”道德實踐教育活動。要集中組織學生認真學習并遵守新頒布的《中小學生守則》、和《小學生日常行為規范》,通過組織大討論、舉行主題隊會等多種形式,使學生在參與實踐活動中陶冶情感,提升道德修養,養成道德好習慣。

  五、有關要求

  1、各校要進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發揮語言文字工作領導小組的作用,堅持“理論培訓,機制保障,氛圍創設,活動提高,行為內化”的推普思路,將推普活動與日常工作和迎奧運活動結合起來,提前做好“推普周”活動的各項準備。

  2、要精心制訂推普周活動方案,目標要明確、措施要得力,要突出時代性、特色性和創新性,并于9月1日前將“推普周”活動方案報教體局教育科。

  3、學校德育處、教務處、共青團、少先隊等部門要相互配合,做到分工合作,齊抓共管,共同組織好推普周活動,積極營造推普氛圍。推普周期間各單位要在門前主要街道懸掛宣傳橫幅。

  4、要充分重視并發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用,校內外相互配合,確保推普工作的順利實施。

  5、各校要注重加強宣傳交流,充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體的作用,及時向新聞媒體、青島市語言文字網、區教體局報送“推普周”的各項活動信息

推廣普通話周活動方案范文 篇18

  一、指導思想:

  以黨的教育方針為指導,全面貫徹恩施市語委辦的推普精神,通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要,是國家和民族團結的需要,也是現代漢語發展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,從而促進我校推普工作達標。

  二、主題:

  "規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統"

  三、領導組織機構:

  (一)領導小組

  組長:

  成員:

  (二)工作小組:

  全體班主任

  四、具體活動安排:

  (一)通過多種渠道,營造宣傳氛圍

  1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅————"構建和諧語言生活,營造共有精神家園。"在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語,營造良好的推普氛圍。

  2、利用學校紅領巾廣播站開展推普專題廣播,向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第xx屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。

  3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。

  4、校園網更新語言文字欄,增加本次推普周宣傳的內容。

  5、各班更新"推普角"內容,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,第四周學校進行評比。

  6、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確"推普周"活動時間、意義,明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。

  7、召開學校推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。

  (二)開展形式多樣、豐富多彩的活動,把推普教育引向深入

  1、結合教職工政治業務學習,集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。

  2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動:

  一年級:兒歌朗誦比賽。

  二年級:古詩朗誦比賽。

  三、四年級:小手拉大手,教家人學說普通話。組織學生在家里爭當"推普小能手",向家人宣傳推普知識,雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

  五年級:開展"尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動。

  六年級:優美散文誦讀活動。

  3、在9月10日教師節當天,舉行"園丁杯"教師朗誦比賽,各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽;在第11屆推普周的17、18日兩天,分別舉行低、高年段學生歌頌教師(祖國)普通話朗誦比賽,進一步增強師生語言規范意識和普通話應用能力。

  4、三~五年級各班每周結合班隊會,開展十分鐘語言文字宣傳活動。

  5、在校園內開展"百靈鳥"糾錯行動,對黑板報、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥糾錯隊)

  6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動,開展"啄木鳥檢字"行動。"啄木鳥"小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。(四、五年級啄木鳥檢字隊)

  除此之外,我們還要從以下幾個方面,提高全校師生對語言文字工作重要性的認識。

  (一)提高語言文字規范化意識

  國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習"國家語言文字法",認識到用普通話交流、規范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經濟發展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學校要把普及普通話納入日常工作,納入專業技能訓練,納入學校常規管理,納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

  (二)建立領導機構,健全規章制度

  為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構,明確責任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

  1、成立語言文字工作領導小組,成立語言文字工作檢查督導小組,成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

  2、制定計劃,健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責任到人。

  (三)加強校園文化硬件建設

  1、設置推廣普通話標牌和條幅,要隨處可見。

  2、加大宣傳力度,發揮班級學生干部的推普作用、

  3、學校廣播室要不定期進行"推廣普通話專題節目"的宣傳,做好普通話的示范工作。

  4、開展推普專項活動,組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內容留底入檔。如:"用普通話演講比賽"等。

  (四)重視校園普通話軟件建設

  學校是推普的主陣地,培養師生掌握規范的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質,保證師生學好、說好普通話,學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中,使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作:

  一是提高學校領導的認識,增強責任感;

  二是強化教師的榜樣示范作用;

  三是發揮課堂教學,尤其是語文教學的主渠道作用,將普通話貫穿在語言教學各個環節;

  四是規范學生的言行;

  五是開展各種推普活動。

  1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持"推普"與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學生語言表達能力的培養,特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

  (1)使用普通話上課、輔導、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結。

  (2)學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。

  (3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。

  (4)抓好推普活動宣傳工作,掀起"語言必須規范化,說話要說普通話"的高潮。

  (5)組織好每期普通話演講比賽活動。

  (6)上課或輔導,找學生談話等沒有使用普通話的,業務和年度考核均不能評為優秀。

  (7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規范,不寫錯音節和字體。

  2、在學生中確立"說好普通話,走遍全天下"的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流,用規范字寫作業;克服方言土語,提高語言表達水平。

  (1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

  (2)日常生活交流,師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

  (3)大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。

  (4)養成認真書寫的好習慣,不寫錯別字、音節、開展尋找誤音、錯字活動。

  (5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。

  3、堅持"國旗下講話"制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發學生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

  4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

  5、規范教案書寫,規范板書,規范作業批語。

  6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話,普通話是教師的職業語言,是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念,保證師生會說、敢說普通話,就要不斷改善語言環境,同時要營造校園說普通話的環境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

  總之,普通話的推廣是一項長期的任務,由于受社會環境的影響,容易出現反彈,因此,我們應長抓不懈,堅持鞏固和提高,爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例,使推普工作年年上臺階。

推廣普通話周活動方案范文 篇19

  一、指導思想:

  為牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。

  二、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  三、活動內容及安排:

  1、宣傳動員,營造氛圍。

  在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話,共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  2、利用傳媒宣傳。

  (1)舉行一次國旗下講話。

  少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。

  (2)各中隊舉行一次推普主題班會。

  (3)學校出一期推普主題黑板報。

  3、做好系列活動。

  (1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

  鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

  (2)開展“我給父母當老師”活動。

  發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

  (3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

  (4)進行向社區群眾宣傳活動。

  四、要求

  1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

  “說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!

推廣普通話周活動方案范文 篇20

  活動目標

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

  活動過程:

  一、 創設情景,引入主題。

  我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

  在歡快的音樂中主持講故事。

  南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

  同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

  為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

  二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

  三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  說好普通話,方便你我他

  說普通話,從我做起

  說好普通話,朋友遍天下

  我是中國娃,愛說普通話

  四、順口溜朗誦

  1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

  誰說十四是四十,就打誰十四,

  誰說四十是細席,就打誰四十

  2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,

  扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,

  扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、

  五、小組討論:怎樣推廣普通話?

  七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

推廣普通話周活動方案范文 篇21

  一、指導思想

  實踐“三個代表”重要思想,以科學發展觀為指導,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識,探索并創新活動形式與內容,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展,為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

  二、活動時間:

  20xx年9月13~9月19日

  三、活動主題 :

  熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話的氛圍;促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成,為推廣普通話和語言文字規范化工作,構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)、建立領導小組,加強對推普周活動的領導。學校建立由校長為組長,教導主任為副組長,各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

  (二)、大力宣傳,營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式,開展宣傳活動。

  (三)、開展各種專題活動。

  1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄,進行宣傳。

  2、組織我校全體教師,召開推普工作研討會,并組織普通話規范字講座。

  3、借少先隊大隊委,進行推廣普通話的宣傳,使學生自覺講普通話,開展竟選學生干部個性演講活動 。

  4、開展教室布置比賽活動,重點檢查校園環境中的不規范字。

  5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄,發揮廣播宣傳媒體的優勢,向全校師生進行大力宣傳。

  6、各班舉行推普主題班會,主題是“我是中國人,普通話標準”。舉行詩歌會

  7、組織全校性推普知識競賽活動。

  8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動,掀起學校推普高潮。

  9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組,負責對教師上課,公共場所等規范用語用字的進行檢查。

  10、成立了學生“普及普通話,規范用字管理督察值周小組”,具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

  結合校園文明建設工作,定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平,使教師和學生普通話水平全面提高,提高整體水平;學生能說標準的普通話,熟練掌握和使用應知應會的規范漢字,熟練運用漢語拼音,重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環境的改善。

推廣普通話周活動方案范文 篇22

  一、活動主題:雅言傳承文明,經典浸潤人生

  二、活動時間:20xx年月日— 月中下旬

  三、活動對象:校內的同學及校外的廣大群眾

  四、活動內容:開展校內、外推普活動

  (一)校內宣傳活動:

  1、月號—月日主要在校園內進行定點宣傳和活動咨詢,橫幅宣傳等。

  2、月日在學校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會。

  (二)校外宣傳工作:

  推普團月日在崗烈小學試點宣傳,開展形式多樣的活動吸引群眾、家長和學生,來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下:

  (1) 發放學習普通話的宣傳單

  (2) 活動的節目:a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。

  三、在進行推普周后,將進行一列系活動,如:大手牽小手„„

  五、贊助商家、公司享有的待遇:

  1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。

  2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)

  3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)

  4、在校內為貴店(貴公司)建立QQ群,用以宣傳及加入對貴店(貴公司)有興趣的成員。

  5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。

  6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

  7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營,從而取得一定的宣傳效果。

  8、在此期間,可為貴店派發優惠卡或積分卡,以吸引更多的學生消費。

  六、本次活動所需要的經費:

  預算資金:合計1100元

  物品:復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。

  九、活動效果:

  1、提高貴公司在我院的影響力和知名度,給貴公司產品作大力的宣傳。

  2、進一步打響貴公司的品牌名聲,讓全院的師生銘記貴公司的品牌。

  懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的宣傳效果,與我系攜手并成功舉辦此次推普活動。謝謝!

  附:如果你對本次活動的宣傳方式還有更好的意見或要求,請告訴我們,只要我們的條件允許,我們將盡力配合并予以滿足。

  聯系人:

推廣普通話周活動方案范文 篇23

  一、指導思想

  為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據《國家通用語言文字法》,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,認真落實,強化措施,查缺補漏,及時整改,在組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上,積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。

  二、主要工作

  (一)加大宣傳力度

  充分發揮校園各種宣傳網絡的作用進行宣傳教育。主要是通過校園廣播、?板報、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動,大力宣傳推廣普通話的重要意義,提高全校師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性,提高學生說規范話和寫規范字的能力。

  (二)強化常規管理

  成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領導小組,成員由教務處、總務處、少先隊大隊部和普通話骨干教師組成,下設由學校語言文字工作辦公室,專人負責,健全工作機構,計劃安排要到位。

  學校教務處將加強對普通話工作的督導檢查制度。

  結合常規教學管理,教務處開展不定期聽課活動,檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優課、公開課等活動,檢查普通話使用情況。

  教務處要充分發揮全體語文教師的作用,強化母語教育,強化用字規范性,使語文教師成為學校“推普”工作的排頭兵。

  班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業情況的

  指導、檢查,使學生逐步養成說普通話、使用規范字的良好行為習慣,同時,要加大課堂滲透的力度。

  (三)落實管理制度。

  工作中,要進一步完善學校各種規章制度,在校規和教學管理與評估方面都要有明確的規定,并把普通話口語實踐工作與教師、學生考核掛鉤,加大分值,獎優罰劣。激發廣大師生“學說普通話、說好普通話”的熱情,選拔普通話好的教師擔任學校普通話口語教師,做到課時落實。成立專門的普通話督查小組,定期對校園內說普通話情況進行督查,定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查;對不認真實行或執行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。

  (四)建全檔案資料。

  工作中,認真、系統地整理各種語言文字檔案資料,如:上級推普工作文件、學校推普工作方案、教師教案、各種活動照片、教師基本功比賽原始記錄等等,各種檔案資料要齊全,分類整理,存放查找方便,管理妥善。

  (五)課堂教學中,要使用普通話

  教師教學集體活動及交談要多用普通話;語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練;學生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實踐工作中,要求各室負責人率先帶頭講普通話,無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話,并向老師們提了三個“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學生為師,注意對比,注意糾正,自覺提高;要求學生還要把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會。

  (六)加大寫規范字的宣傳,消滅一切不規范的漢字。經常搞啄木鳥活動,檢查校園里是否有不規范的漢字,教師的教案、筆

  記、板書、學生作業是否都寫的是規范字。引導學生還要到校外處處出尋找不規范漢字,并消除掉。營造濃厚的寫規范字的,用規范字的氛圍。

  (七)課外活動中,多開展各種實踐活動。

  要充分利用一切可利用的時間,定期組織形式多樣的“推普”活動,如演讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規范字等各種活動。

  (八)繼續做好重點人員的培訓工作

  學校要有計劃地開展了教師普通話培訓,定期舉辦普通話專題講座培訓的重點是測試中成績不佳的教師。要充分發揮好現有測試員的作用。對未取得普通話合格證書的教師,及時與測試部門聯系,安排好培訓和測試工作。

推廣普通話周活動方案范文 篇24

  一、指導想法

  認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,推廣和規范使用國家通用語言文字,弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統,促進普通話普及進程和規范漢字使用水平,為我校“愛,成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環境和積淀內涵。

  二、只能夠時間

  20xx年11月16日—11月22日(第十一個周)

  三、宣傳主題

  說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人。

  四、組織機構

  成立推廣普通話領導小組,下設辦公室。

  組長:

  副組長:

  成員:

  辦公室:主任吳

  五、活動內容

  1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語,宣傳櫥窗有“推普”專題。創設良好的規范語言文字環境,豐富校園顯性文化內涵。

  2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會,教研會安排主題學習。

  3、發起“推普周”活動倡議。利用校訊通,校園公眾號,學校網站向全校師生發出“推普周”活動倡議。

  4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中,要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規范字;并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。進而延伸到家庭與社會。

  5、全校總動員。少先隊在11月16日,星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。

  六、班級“三個一”推普主題活動(小三一)(少先隊負責)。

  (1)召開一次班會——經典誦讀,講中國故事等;11月16日周一下午班隊會舉行,學校組織檢查,拍照存檔,一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦,每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。

  (2)舉辦一期板報或手抄報展;

  (3)組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。

  1、學校“三個一”推普主題活動(大三一)。

  (1)召開一次學生漢字聽寫大賽活動(教導處少先隊負責);

  (2)舉辦一期學生硬筆書,教師粉筆字(兩校區分別舉行),硬筆字書寫法展覽(教導處總務處負責);

  (3)組織一次教師書寫培訓講座——11月20日)(教科室辦公室負責)。

  2、各班將活動情況上報學校,學校對活動成績顯著的班級頒發“梅城小學推普活動周優勝班級”獎狀予以表彰。

推廣普通話周活動方案范文 篇25

  根據《教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》,結合我校語言文字工作實際,制定本實施方案。

  一、指導思想

  國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用,共筑語言文字中國夢。

  二、宣傳主題

  說好普通話,圓夢你我他。

  三、活動時間

  xx年x月15日21日。

  四、主要活動

  (一)大力宣傳,營造氣氛

  圍繞普通話和規范字開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。

  (二)開展各種專題活動

  1、在學校辦公網進行推普宣傳。

  2、各班班主任召開推普主題隊會,宣傳普通話、規范字。

  3、紅領巾廣播站本周要發揮廣播宣傳媒體的優勢,向全校師生進行大力宣傳。

  4、各班圍繞推普周制作一期壁報,組織開展壁報比賽活動。

  5、開展啄木鳥在行動活動,對校園內規范用語用字開展一次全面檢查。

  6、各班語文老師組織各班說普通話、寫規范字監督小組的同學,具體檢查、落實學生平時用語、用字規范化工作,把推普工作持續不斷地做下去。

推廣普通話周活動方案范文 篇26

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢、

  二、活動時間

  x年9月15日——9月21日

  三、宣傳主題

  推廣普通話,喜迎二十大。

  四、活動目標

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鼓勵學生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規范字的習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻、

  五、組織領導

  由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組、負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估、

  南潯實驗小學推普領導小組:

  組長:李小康

  副組長:嚴偉民 沈瑛 沈國愛

  組員:胡春英、葉萌及全體班主任

  六、活動安排

  (一)宣傳動員,營造氛圍、

  在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話,圓夢你我他”的標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍、

  (二)開展推普系列活動、

  1、圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率、(行政辦、班主任、輔導員)

  2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳推普的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議,號召全校師生積極參與、(德育處)

  3、各班出一期推普黑板報,做到圖文并茂、(輔導員)

  4、開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動,以《古詩誦讀》校本課程為主要內容、通過在全校開展古詩誦讀活動,進一步提高全校師生的語文素質,激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛、屆時校推普領導小組組織檢查、(教導處)

  5、9月16日舉行“說好普通話,圓夢你我他”主題周隊日活動、9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動,要求大隊部的全體成員,走上街頭向居民發放倡議書,并向他們宣傳普通話的重要性、(大隊部)

  6、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等,指出別字、錯字及時糾正,并做好記錄、(全體語文老師)

  7、開展“我給父母當老師“活動、發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳、(班主任發動全體學生)

推廣普通話周活動方案范文 篇27

  根據國家語委、省市語委的有關精神,在區教育局和鎮教育助理辦公室的指導下,為了更好地說好普通話,用好規范字,圍繞“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”這一主題,開展形式多樣的宣傳活動,使廣大師生和更多群眾認識到推廣普通話是適應現代社會的需要。

  一、活動主題:

  構建和諧語言生活,營造共有精神家園。

  二、宣傳周活動時間:

  10月19日0XX10月26日

  三、宣傳周活動領導小組:

  組長:劉帥

  副組長:李剛

  組員:陳娥李雪美李國新盧續麗

  溫新瑩張娟趙光靜張靜薛

  李紅王小華李會張慧

  楊恒林王帥李釗泉陳文博

  四、具體安排:

  (一)推普周宣傳工作具體布置如下:

  1.分別在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。

  學校大門口懸掛橫幅:普通話——讓社會更和諧,讓生活更精彩。

  教學樓前:“普通話是教師的職業語言”

  教學樓門口黑板:推廣普通話,人人有責。

  2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。

  3.由校大隊部組織校廣播臺進行推廣普通話宣傳周活動的廣播宣傳工作。

  4.各班級的黑板報刊登推普角。

  (二)具體活動安排:

  1.開展“遙墻小學我愛祖國語言美普通話大賽”。

  2.校內用字大檢。

  3、舉辦“遙墻小學語言文字基本功大賽”。對象:校四、五、六年級的學生。

  4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。

  5、舉行五六年級的學生開展啄木鳥活動,到附近商店、街道尋找不規范字。

推廣普通話周活動方案范文 篇28

  我校是市級語言文字示范校也是市規范漢字書寫教育特色學校,抓好語言文字工作,打造學校文化亮點顯得尤為重要。今年我校將爭創省級語言文字示范校和國家規范漢字書寫特色學校,在學校工作中,我校繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,加強語言文字規范化宣傳,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創設良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果。開展多樣活動,創建規范、健康的校園語言文字應用環境,切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力,使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來,使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

  1、繼續積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100%,師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

  2、繼續推行寫規范字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書,以及各種活動的會標等用字規范率達到100%。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100%。

  (一)加強學校語言文字工作的管理。進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發揮語言文字工作領導小組的作用,使普通話成為教學語言和校園語言。

  (二)繼續營造校園推普環境,加大語言文字宣傳力度

  運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳:

  校園:學校教學樓設置推廣普通話使用規范字的永久性標語牌。校門口電子屏及時更新內容,并且做到文字規范、字跡端正,使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺,充分發揮校園的宣傳作用。

  黑板報:及時更新內容,并且做到文字規范、字跡端正,圖文并茂,充分發揮輻射作用,使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

  教室:各班的語文學習委員負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。

  校園廣播:主持人必須使用正確流利的普通話,充分發揮校園廣播的宣傳示范作用。

  有針對性地提高師生語言文字規范性和運用能力,營造語言文字規范工作的教育氛圍,本學期擬開展以下活動。

  1、開展學校語言文字研究活動,提升教師語言文字水平。

  與語文主題教研活動相結合,與低年級的識字教學相結合,進行語言文字為主題的主題教研活動,使使用規范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。

  根據區語委辦的要求,依據我校教師普通話水平,加大培訓的力度,力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

  2、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,加強推普員的培養,要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  3、校園、班級對語言文字規范化均有長期的宣傳和環境布置,做到常態化、制度化。

  4、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規范化的表率。

  5、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:

  (1)詩歌朗誦比賽

  (2)書法比賽

  (3)征文比賽

  (4)演講比賽

  6、發揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養。

  學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

  (1)為進一步提高學生的語文素養,除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展語言文字實踐活動。

  (2)繼續結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

  (3)發動各班以《國家通用語言文字法》為內容,設計一期精美的墻報。

  7、做好校園文字規范化檢查工作,做規范用字的表率。

  (1)組、各班級認真做好常規文字規范工作,保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查,并協助校園文字規范的檢查,治理整頓學校校園用字。

  (2)積極宣傳《國家通用語言文字法》,及時報道我校有關工作動態、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  (3)健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規范化工作。

推廣普通話周活動方案范文 篇29

  一、指導思想:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照科學發展觀的要求,精心組織部署,以次推普周為契機,積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動,貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,提升學校文明形象,大力促進推廣普通話和語言文字規范化工作。

  二、活動方案:

  (一)加強組織領導。

  為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領導小組,具體負責推普周活動的組織領導。

  (二)活動安排:

  1、為了切實組織好推普周活動,活動周期間在本學區教室墻壁上張貼推普標語,充分利用黑板報,積極營造推普工作的氛圍。

  2、組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以及普通話基礎知識,利用學生散發推普宣傳材料。

  3、宣傳周期間,要求每班的前面黑板右上角都用規范字寫上“清說普通話,請寫規范字”的口號。

  4、宣傳周期間,本校計劃組織一次推廣普通話的宣傳教育和自查校園內不規范用字活動。

  5、宣傳周期間,本校還計劃開展一次普通話朗讀比賽活動。

  6、積極參加中心小學以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。

推廣普通話周活動方案范文 篇30

  為全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優秀傳統文化,為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。教育部等九部門下發了《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函﹝20xx﹞2號),明確了今年推普周的活動主題、活動指導思想、活動主要內容、活動工作要求等。我廳現將通知轉發給你們,同時結合我省的實際情況提出如下意見,請一并貫徹落實。

  (一)緊扣主題,切實增強宣傳效果。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年,又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年,各部門要充分認識國家通用語言文字的法律地位,準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規,堅定理想信念,弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導,充分利用各種媒體加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。

  (二)城鄉協調,服務普通話普及攻堅。各部門要加強領導,統籌謀劃,堅持協調發展,建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的工作機制。充分發揮推普周整合引領作用,將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要堅持共享發展,在夯實城市推普工作基礎的同時,實施國家通用語言文字普及攻堅工程,加大農村、邊遠、民族地區推普工作力度,實施精準推普,不斷提高城鄉人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識,提升依法規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

  (三)創新驅動,提升推普活動效能。堅持創新發展,不斷推進宣傳手段、監管機制、活動形式和服務方式等各方面創新,運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展。創新活動內容、載體和方式,特別重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神,堅持綠色發展,厲行節約,反對浪費,節儉舉辦各項活動。

  (四)省級活動內容。今年推普周期間省教育廳、省語委辦將聯合相關市縣和學校舉辦推普下鄉和中小學教師規范漢字書寫大賽等活動,屆時請相關部門積極配合和踴躍參與。

  各部門要根據本通知要求,盡快制訂本屆推普周活動方案,并于推普周后對活動成效及時進行總結。請將活動方案和活動總結分別于7月5日前、9月30日前報送省教育廳語委辦,可直接發送電子版材料至電子郵箱。活動方案和活動總結要言簡意賅,突出工作實效,切忌空話套話。

推廣普通話周活動方案范文 篇31

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質量服務。

  我校將以科學發展觀為指導,繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開展豐富多樣的活動,以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個新的臺階。

  (一)學校工作

  在學校工作中,繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創合肥市語言文字規范化示范校為契機,加強語言文字規范化宣傳,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創設良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果。

  1、定期召開學校語言文字工作會議,在市語辦的領導下,根據學校實際情況,制定學校語言文字工作計劃。

  2、在學科教學和學校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

  3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等要嚴格遵循文字的規范,嚴禁使用不規范漢字。

  4、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,鼓勵并幫助教師提高普通話水平,從而為爭創語言文字示范校奠定基礎.

  (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規范性和運用能力,營造語言文字規范工作的教育氛圍,本學期擬開展以下活動。

  教師活動:

  1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核。

  2、在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,以提高教師的普通話水平。

  3、組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

  4、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,以切實提高教師的語言文字水平。

  5、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。

  6、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

  學生活動:

  1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,加強推普員的培養,要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2、校園、班級對語言文字規范化均有長期的宣傳和環境布置,做到常態化、制度化。

  3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規范化的表率。

  4、加強傳統校園活動如金秋藝術匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:

  (1)詩朗誦比賽。

  (2)書法比賽。

  (3)征文比賽。

  (4)演講比賽。

  (三)發揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養。

  學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

  1、為進一步提高學生的語文素養,除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展語言文學實踐活動。

  2、繼續結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

  3、發動各班以《國家通用語言文字法》為內容,設計一期精美的墻報。

  1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作,保證工作文字和校園公示文字的規范純潔。各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查,并協助校園文字規范的檢查,治理整頓學校校園用字。

  2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關文件,及時報道我校有關工作動態、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3、健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規范化工作。

  4、繼續搞好漢字規范化。校內發布的公文、印章、標牌,頒發的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求書寫規范。

推廣普通話周活動方案范文 篇32

  今年9月10日至16日是全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力,增強全園師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,根據東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際為基礎,制定本方案。

    一、指導思想

  以“說好普通話,邁進新時代”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規范字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

  二、活動時間

  20xx年9月10日——9月16日

  三、活動目標

  通過推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說普通話、寫規范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  四、活動內容

  (一)加強領導,落實管理

  為了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促:

  組長:

  成員:、

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境,營造濃厚的`文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

  2、在推普周期間,通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語,利用電子屏播放“第XX屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。

  (三)緊扣主題,創新活動

  1、教師幼兒在一日生活各環節,說好普通話;

  2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;

  3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;

  4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;

  5、組織教師開展板書展示活動;

  6、向家長幼兒發出倡議書,調動身邊的每一個人了解推普周的意義,踐行推普周精神。

  五、活動要求

  (一)發揮教師主導作用

  推普周活動要充分發揮教師的主導作用,充分認識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規范用語,為幼兒做好榜樣示范。

  (二)開展多彩的宣傳教育活動

  推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用,以推普周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內校外活動有機結合起來,使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

  (三)注重活動推進的實效性

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