小學知識競賽活動策劃方案集錦（精選28篇）

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇1

　　一、指導思想

　　做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

　　二、活動主題：

　　少先隊基本知識競賽

　　三、活動日期：

　　Xx年11月16日——Xx年11月20日。

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。

　　副組長制定方案并落實到各班級，監督各班級的實施并及時收集資料。

　　成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

　　五、具體活動安排

　　（一）活動一：進行廣播宣傳

　　時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日

　　方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

　　（二）活動二：少先隊基本知識競賽

　　參賽主題：少先隊基本知識競賽

　　參與對象：2——6年級少先隊員

　　活動過程：整個活動分三個階段

　　第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

　　第二階段：班級選拔

　　在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

　　第三階段：知識競賽

　　時間：Xx年11月20日

　　地點：少先隊隊室

　　考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。

　　監考老師：少先隊大隊輔導員

　　閱卷老師：

　　六、學校于11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇2

　　一、指導思想

　　為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

　　二、活動策劃者：

　　張曉慧，彭玉婷

　　三、活動思路

　　(一)活動主題

　　一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

　　(二)活動形式

　　1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽;

　　2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

　　三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結束寫報道，發到學校公眾號平臺進行宣傳。

　　四、活動時間

　　第15教學周周四(即12月9)日下午第三節

　　五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

　　一年級：硬筆書法競賽負責人：

　　二年級：查字典競賽負責人：

　　三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：

　　四年級：寫自由詩競賽負責人：

　　五年級：經典美文朗誦負責人：

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇3

　　一、目的

　　為了更好務實語文基礎知識，激發學生學習語文的興趣，鼓勵學生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學生的語文素養，為此，學校開展立足課內，兼顧課外，多側面的語文知識競賽活動。

　　二、內容及要求

　　年級一年級內容文中出現過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內與課外相結合，兼顧《語文課堂作業本》二年級以書中出現的和課外積累的成語為主，包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，知識性與趣味性相結合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主，名言警句以書本中+閱讀練習(20分)出現的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(20分)綜合考察閱讀理解能力、關于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評獎辦法：各年級設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，其他同學成績等級由任課教師評定。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇4

　　根據教科室的工作計劃安排，為進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：

　　一、競賽時間：

　　第12周星期五下午1：30——3:00

　　二、參賽對象：

　　1-6年級學生

　　三、參賽人數:

　　每班10名學生

　　四、競賽內容：

　　各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容為重點，其他學科知識的比例不得超過15%。

　　五、分值設置：

　　語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。

　　六、獎項設置：二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3

　　七、試題編排：

　　由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必于第11周星期五放學前交教科室審核。

　　八、評卷安排：

　　評卷工作由試題編寫教師完成

　　九、競賽地點及監考安排：

　　一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峰。六年級：大會議室監考教師：閆偉、崔文敏

　　十、未盡事宜另行通知。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇5

　　　　一、活動目的：

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　　　二、競賽要求：

　　1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。

　　2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

　　3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

　　4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。

　　時間：第十三周(星期四)下午第二節課進行。

　　地點：新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

　　參賽對象：3—6年級每班選出5名優秀學生。

　　競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)

　　競賽內容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　監考教師：(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

　　批卷安排：

　　三年級：方楚蘭

　　四年級：張彩夏

　　五年級：江暢

　　六年級：黃少香

　　注明：以上的.教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

　　三、獎勵設置：

　　各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　四、注意事項：

　　1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。

　　2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷后按年級評獎。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇6

　　酒店安全生產始終是所有工作當中的重中之重，作為酒店一份子，我們的職責之一就是為酒店的安全和消防措施作出應有的貢獻。為了普及酒店安全消防知識，增強相關的責任安全意識，人事行政部計劃將與保安部共同協作，于20xx年6月舉辦安全消防知識競賽，具體內容如下：

　　【競賽時間】20xx年6月26日14：30—16：30

　　【競賽內容】關于酒店治安、消防、節能意識及電器使用等相關方面的知識競賽

　　【競賽形式】

　　一、該活動為全店性的知識競賽活動，各部門均須參加，共分為5支代表隊，每支隊伍由4名隊員組成；

　　二、部門的參賽名額限定為：

　　餐飲部1支代表隊；前廳部1支代表隊；客房部、工程部組合1支代表隊；財務部、保安部組合1支代表隊；人事行政部、銷售部組合1支代表隊；

　　三、本次競賽設有評委仲裁，為總經理、副總經理、及各部門經理，評委具有最終解釋權。

　　【競賽規則】

　　本次競賽答題共分三種題型，分別為必答題、搶答題及情景模擬題

　　一、必答題

　　1、必答題環節每組隊伍均須作答，可由各組隊員協商一致后指派一人進行作答，觀眾不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

　　2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問答題等；

　　3、答題時間40秒，以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充；

　　4、必答題每題分值為10分，答對加10分，答錯、回答不全或不能回答的不得分。

　　二、搶答題

　　1、搶答題共分兩輪題型，第一輪為搶題并快速回答，第二輪為一般搶答兩種；

　　(1)第一輪“搶題并快速回答”共分5組題，分別對應主題有：節能類、電器使用類、消防類、治安類及綜合類共計5種類別，各隊可根據自身強項搶答其中某一類別的題目，已搶答過的隊伍不可再次搶答，同樣已搶答過的題目將自動作廢，以此類推最后剩下的題目與隊伍進行自然配對；

　　(2)每組類別題型內設有10小題，均為是非題，各隊伍須選派一人進行作答，該選手須在

　　90秒內盡可能多的進行作答，針對不會作答的問題選手有兩次“Pass”的機會；

　　(3)為區分各支隊伍的綜合實力，搶答題環節還設有第二輪“一般搶答題”，題型內容為

　　綜合類酒店節能及消防安全知識

　　2、兩輪題型均須由主持人讀完題并提示“開始”后，參賽隊員方可舉牌進行搶答，搶到后需等主持人說“請作答”方可作答；

　　3、各參賽隊需聽清題后方可搶答，不可出現搶到答題權后要求主持人重復讀題的行為，否則該隊倒扣10分，并將此題轉由觀眾回答；

　　4、同支參賽隊的隊員可以相互補充或幫助但觀眾不得給予提示。如出現觀眾提示，則該題不得分；

　　5、答題時間40秒以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充；

　　6、搶答題每輪每題分值均為10分，答對一題加10分，答錯、回答不全則每題扣10分。

　　三、團隊情景模擬題

　　此題在一般的情景模擬作答中加入了團隊協作的因素，即每支隊伍的每個組員須經歷一個團隊游戲(團隊游戲規則另附)，齊心協力取得情景模擬的題目，而后再進行作答；

　　1、團隊情景模擬題環節在每支隊伍均拿到題目后才開始同時作答，各組隊員協商一致后指派一人進行作答，其他隊員不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

　　2、答題時間3分鐘，以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充；

　　3、團隊情景模擬題分值為50分，由評委席根據其作答情況予以打分。

　　【任務分配】

　　1、人事行政部：比賽活動的組織協調；

　　2、餐飲部：現場布置；安排1名迎賓小姐，做好獎項頒發及指引；

　　3、工程部：音響設備調試，橫幅懸掛；

　　4、銷售部：現場攝像、拍照；

　　5、財務部：派2人現場計分；

　　6、保安部：現場秩序的維護，進場位置的安排，出場秩序的維護；

　　【獎項設置】

　　一、根據各支隊伍最終的分值高低設一、二、三等獎各一名，優秀獎2名；

　　二、設現場觀眾獎若干；

　　【活動費用】

　　一、獎金設置

　　一等獎500元(1隊)

　　二等獎400元(1隊)

　　三等獎300元(1隊)

　　優秀獎200元(2隊)

　　合計1600元；

　　二、現場觀眾獎獎品約15名，合計50元；

　　三、現場布置、道具相關費用：300元；

　　總計活動費用：1950元

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇7

　　一、活動背景：

　　20xx年是中國共產黨建黨周年的特殊年份，為加強廣大共青團員對黨的歷史和現狀的了解，重溫黨的光輝歷程，展示我班學子新時期的優秀精神風貌，特舉辦本次知識競賽活動來深入學習、深化思想觀念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象，進一步加強黨的基層建設，擴大黨的影響力和感染力，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，努力營造創先爭優、共謀發展的良好氛圍。

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日（星期四）17；00

　　三、活動地點：

　　商學院223教室

　　四、活動形式

　　1、現場PPT和視頻展示，回顧共產黨發展90年歷程；

　　2、小組搶答，每組5人，分為8組競答；

　　3、比賽分為初賽和決賽，初賽8選4，進入決賽；

　　4、由部分班委擔任評審團，確保公平公正；

　　五、活動流程

　　1.確定和審批地點：地點：商學院223教室時間：xx月28日17點。

　　2.5月26日之前做好策劃和前期相關準備工作。由人力班班委選取知識競賽題庫，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明，解釋競賽流程及規則。

　　3.主持人宣布活動開始，觀看視頻或黨史資料；

　　4.現場答題：搶答+必答。

　　5.比賽結束，由主持人宣布比賽成績并確定名次。

　　6.團支書為獲獎隊伍頒獎，班級活動合影留念。

　　7.退場清場。

　　六、注意事項

　　1.安排相關人員負責拍照和后期的海報宣傳；

　　2.前期宣傳準備要及時、到位，保證活動的順利開展；

　　3.如有條件，可邀請年級輔導員、其他班級團支書、黨員等嘉賓參加，擴大活動的影響力；

　　4.在比賽前，對申請場地的設備進行檢查，并把活動所需PPT、視頻資料等準備好，確保比賽時所需電腦設備能照常運行；

　　5.告訴班級成員盡量小聲，防止影響他人；

　　6.比賽后要注意總結經驗教訓，反思活動開展過程中遇到的困難；

　　7.安排成員寫一到兩篇活動心得；

　　七、比賽規則：

　　1、比賽采取小組搶答模式，現場分組，全班共分為8組，每組5人。

　　2、搶答環節回答搶答題時，采取電話搶答方法，搶答者須在主持人念完題，宣布“搶答開始”后方可搶答；

　　3、搶答環節共20題，每題五分，答對加5分，答錯不扣分，并繼續由下組搶答；

　　4、必答環節每組兩題，每題10分，答對者加10分，答錯者扣5分；

　　5、若比賽出現平分結果，則所有小組實行加賽制度直到決出勝負為止。比賽結果按比賽分數高低排名，前三組隊伍獲獎，依次發放獎品予以獎勵；

　　6、評審員：王、彭

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇8

　　一、活動目的

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　二、活動時間：

　　準備時間：6月3日—6月13日

　　競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

　　三、活動地點：

　　三年級教室。

　　四、參加對象：

　　三年級學生(共22人)。

　　五、競賽形式：

　　一張試卷，筆試。

　　六、競賽內容：

　　活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

　　七、獎勵辦法：

　　根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

　　八、發獎

　　九、總結

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇9

　　一、活動目的

　　激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、競賽題。

　　競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

　　三、活動設獎

　　根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

　　四、活動組織

　　組長：張林輝

　　副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

　　組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

　　五、活動日程

　　1.11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

　　2.11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

　　3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

　　4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

　　六、考務后勤宣傳

　　林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

　　唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇10

　　為迎接第23個“6.25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，于“6.25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特制訂方案如下：

　　一、活動主題

　　以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。

　　二、競賽時間安排

　　1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

　　2、比賽時間為20xx年6月20日。

　　三、競賽地點

　　局六樓會議室

　　四、競賽內容

　　國土資源相關業務知識、法律法規、政策。

　　五、參加競賽范圍

　　局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產生以下分組。

　　1.袁曉琳 張建勝 張曉磊

　　2.侯 娜 秦曉亮 孫玉輝

　　3.戈 麗 王庚禹 劉文濤

　　4.于曉明 王立明 徐 飛

　　5.任曉偉 張曉鵬 王 偉

　　6.周 曄 克嘉琦 張 揚

　　六、競賽形式

　　本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　(一)個人必答題

　　由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

　　(二)搶答題

　　每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　(三)小組必答題

　　每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

　　(四)風險題

　　本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

　　(五)加賽題

　　加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　(六)觀眾互動題

　　觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

　　競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

　　競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。七、競賽要求

　　1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

　　2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

　　3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

　　4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

　　5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　八、獎項設置

　　本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。

　　九、組織領導

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：

　　組長：楊洪志

　　副組長：王勝

　　成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍

　　辦公室負責競賽的日常工作。

　　十、活動要求

　　一、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

　　二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家里手。

　　三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇11

　　一、活動背景及目的：

　　為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

　　二、參賽對象：

　　蘇州科技學院全體學生

　　三、比賽時間：

　　十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）

　　四、比賽地點：

　　蘇州科技學院江楓校區二教

　　五、比賽試題范圍:

　　計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識；

　　六、參賽方式：

　　蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）

　　七、報名方式：

　　專業 電子 電科 軟件外包 通信

　　科協部員 趙青

　　趙云祥 趙玉雪

　　忻立 陳遙

　　趙安能 郭迪

　　沈天昊

　　八、賽前準備事項：

　　1.科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

　　2.宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

　　3.將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；

　　4. 通過校論壇進行宣傳；

　　5.通過校廣播站來宣傳此次大賽；

　　6.科協部干事搜集好與比賽內容相關知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據比賽流程選出合適的題目記在卡片上；

　　7.向相關負責人借好比賽試場；

　　8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

　　9.邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；

　　10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；

　　八、 比賽程序：

　　1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則

　　2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員

　　3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委

　　4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題

　　5. 評委點評

　　6. 主持人公布各隊得分情況

　　7. 比賽結束

　　九、 比賽規則：

　　1. 比賽以一對一的方式進行。

　　本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

　　提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。

　　搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

　　風險題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

　　提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：

　　方式一：求助現場觀眾.（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）；

　　方式二：要求去掉一錯誤答案.

　　比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。

　　本次比賽采用累計分形式，基本分為 100 分，累計分最高隊為勝。

　　勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。

　　十、比賽細則策劃

　　1 、必答題環節

　　a. 題型設計

　　題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

　　b. 答題規則

　　每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

　　c. 答題時間限制

　　主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視為棄權。

　　d. 評分標準

　　每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。

　　e. 主持人公布各隊得分情況

　　2 、搶答題環節

　　a. 題型設計

　　共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

　　b. 答題規則

　　一隊得到答題權后，必須在 20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

　　c. 評分標準

　　首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

　　d. 本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。

　　3 、風險題環節

　　a. 題型設計

　　所有題目根據難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。

　　b. 答題規則

　　每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后 30 秒內答題有效，超時扣分。

　　c. 評分標準

　　答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。

　　e. 主持人公布各隊得分情況。

　　4 、總結頒獎

　　主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

　　十一、獎勵設置：

　　本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。

　　附1：競賽報名表

　　附2：競賽評分記錄表

　　聯系人：席元元

　　聯系電話：

　　11月13日

　　附表一：

　　計算機趣味知識競賽報名表

　　院系__________ 專業___________ 班級____________

　　隊名：__________

　　參賽隊員 姓名 聯系電話

　　隊員1

　　隊員2

　　隊員3

　　隊員4

　　隊名：__________

　　參賽隊員 姓名 聯系電話

　　隊員1

　　隊員2

　　隊員3

　　隊員4

　　電子與信息工程學院科協

　　附表二：

　　no._______

　　計算機趣味知識競賽評分記錄表

　　隊名：__________

　　參賽隊員 必答題

　　（每題10分） 搶答題

　　（先答題隊20分，后答題隊10分） 風險題（分值為10分，20分，30分） 隊員得分總計

　　1號

　　2號

　　3號

　　4號

　　得分總計

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇12

　　一、競賽背景

　　校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

　　校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

　　目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。

　　二、競賽主題

　　校園安全共擔當，和諧生活同分享

　　三、競賽時間

　　四、競賽地點

　　(具體時間視參賽人數而定)

　　五、參賽對象

　　應用技術學院全日制在校學生

　　六、參賽方式

　　各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

　　七、報名截止日期

　　20xx年9月26日到20xx年10月26

　　八、主辦單位

　　應用技術學院城市建設與安全工程學院

　　九、協辦單位

　　應用技術學院學生會安全協會

　　十、競賽內容

　　本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

　　十一、競賽方式

　　搶答賽

　　十二、獎項設置

　　一等獎：1隊

　　二等獎：2隊

　　三等獎：3隊

　　本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

　　2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。

　　3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。

　　4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇13

　　一、考試范圍、內容、對象考試范圍：

　　初中物理、化學、生物課程標準及教材上規定的學生必須掌握的實驗技能。

　　考試內容：主要考查學生對實驗儀器的認識、裝配、操作，實驗設計，實驗現象的觀察，數據的記錄，實驗結果的表述等。

　　考試對象：20xx年初中畢業生。

　　二、考試辦法

　　1、由市教育局統一命題、制卷。命題將突出新課程標準教學理念，重點考查學生實驗設計、實驗探究、實驗操作過程的規范。

　　2、由縣教育局派出考務組到各考點組織學生現場測試，考生抽簽確定實驗項目；考試實行封閉管理。

　　三、考試時間安排

　　1、4月20日前組織考生報名（具體時間另行通知）；4月25日前完成考點資格審查并上報考點名單；5月6日至25日為考試時間（各校具體時間另行通知）。

　　2、考生實驗操作考試時間每場為20分鐘。

　　四、考前準備

　　1、考點設在建物理、化學、生物實驗室的中學，并適當考慮集中。對未取得設考點資格的學校的考生可以就近安排到相鄰考點考試，有關部門要切實做好組織工作，確保師生安全。

　　2、考點資格審查：設考點前必須嚴格審查考點資格，審查內容包括實驗用房、實驗設施、儀器配備、實驗室管理、實驗人員、實驗教學6個方面。

　　3、考點儀器配備要求：各考點學校應嚴格按教育部頒發的儀器配備標準（基本要求）配齊分組和演示儀器，特別是易損易耗品的補充。

　　4、考點實驗教學要求：各學校應嚴格按課程標準，完成教材上規定的分組實驗和演示實驗及學生實踐活動的實驗。

　　5、每個考點設辦公室1個（供考務人員辦公和休息用），考室3個。每個考室設實驗臺（桌）12張，并在實驗臺右上角注明題號，準備好相關的實驗器材、藥品。凡在考試中需要不斷更換的實驗器材、藥品應在考室內存放一定數量的備用品。

　　6、考點應劃定警界線，實行封閉考試。在校門掛“黃岡市20xx年初中畢業生升學實驗操作考試×學校考點”橫幅，在校內醒目處張貼《考室安排表》、《考生守則及違紀處罰規定》及有關標語，為考生營造一個嚴肅、和諧的考試環境。

　　五、缺考考生的處理

　　六、組織領導

　　為加強對實驗操作考試工作的領導，保證我縣中考實驗操作考試順利進行，縣教育局成立以鄭金榮為組長，宋道遠、肖衛明為副組長，喻斌、夏成艷、瞿志文、陳亞平、何平為成員的實驗操作考試領導小組，領導小組下設辦公室，由夏成艷同志兼任辦公室主任，負責日常工作。各中學也要成立以校長為組長，教導處、總務處及理化生教師、實驗教師為成員的實驗操作考試領導小組，具體負責學校復習備考和考試的組織工作。

　　七、其他要求

　　1、各單位要認真做好實驗操作考試的宣傳工作，充分發揮考試的導向作用，積極引導教師改進教學方法，全面開展實驗教學。

　　2、嚴肅考風考紀，各校在考前要對教師和學生進行考風考紀教育，組織師生認真學習《羅田縣中考違紀、舞弊處罰條例》。考試期間縣教育局將加強考試全過程監督，發現問題嚴肅處理。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇14

　　一 活動宗旨

　　以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

　　二 活動目的

　　1、促進大學生激情創業;

　　2、促進大學生知識創業;

　　3、促進大學生技術創業;

　　4、促進大學生理智創業。

　　三 活動內容

　　(1)活動時間：20xx年11月12日

　　(2)活動地點：逸夫樓401教室

　　(3)活動形式：a、b、c分組答辯

　　四 主辦單位：

　　機電工程學院 機械0808

　　五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

　　六 活動準備

　　1)a、b、c三個小組分別整理關于大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

　　2)參賽人數：機械0808班全體同學

　　3)時間安排：

　　(1)11月6日下發通知。

　　(2)11月7日寫好策劃書。

　　(3)11月12日下午正式進行活動

　　七 具體流程：

　　1) 主持人致開幕詞。

　　2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

　　4) 其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　5) 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　6) 評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

　　7)主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

　　八 評分標準：(滿分100分)

　　●儀表形象：(20分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(10分)

　　2)姿態自然，動作適度。(10分)

　　●答辯內容：(50分)

　　3)主題鮮明，符合主題內容。(20分)

　　4)內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。(20分)

　　5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

　　●語言藝術：(30分)

　　6)發音標準，流利。(10分)

　　7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

　　8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇15

　　一、主題：

　　讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。

　　二、目的和意義：

　　通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高幼兒的環保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

　　三、參賽對象：

　　大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;

　　四、賽事內容及程序：

　　比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內容

　　(一)預賽：時間：20xx年6月日——6月日

　　(二)決賽：

　　1.組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室;

　　2.內容：由園里統一負責制定試題。

　　3.活動程序：

　　(1)領導致開幕詞;

　　(2)主持人介紹嘉賓及評委組成員;

　　(3)必答題部分;

　　(4)搶答題部分;

　　(5)風險題部分;

　　(6)嘉賓、專家做點評;

　　(7)宣布比賽結果，頒發獎品和證書;

　　(8)比賽結束，退場。

　　4.競賽規則(見附錄)

　　5.時間：6月 日

　　6.地點：多功能大廳

　　五、評分方法

　　1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的不得分。

　　2、每隊基本分100分

　　3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。

　　4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

　　六、獎項設置：

　　根據決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。

　　七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對由工作人員發給紀念品。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇16

　　一、比賽主題：

　　誦讀中華經典，營造書香校園

　　二、比賽目的：

　　通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間：

　　12月1日上午

　　四、比賽地點：

　　操場

　　五、比賽對象：

　　全班學生

　　六、參賽要求：

　　1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。

　　2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法：

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。

　　一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個

　　八、評分標準：

　　比賽采取100分制，其中：

　　a、作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

　　b、節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；

　　c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

　　d、臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　九、人員安排：

　　評委：張校長及各位語文老師

　　統分：董梅

　　攝影：董梅

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇17

　　為了響應公司20xx年“百日安全無事故”活動通知精神，同時也為了推動項目部安全文化建設，提高員工安全意識，豐富員工安全知識，營造安全生產的氛圍，在6月份“安全生產月”來臨前，我項目部決定舉辦20xx年安全知識競賽。

　　一、 競賽時間安排：

　　20xx年4月18日至比賽前，為車間組織學習及車間預賽階段

　　20xx年5月6日(13：00~14：30)(初定)，為競賽決賽，原則上最晚不超過5月20日。

　　二、 競賽地點：

　　水渣甲方會議室

　　三、參賽隊伍：

　　每個車間成立一支代表隊，工程部成立一支代表隊，即2150車間代表隊、連鑄車間代表隊、棒材車間代表隊、水渣車間代表隊、工程部代表隊，共計5支代表隊，每支代表隊共有5人組成，具體要求如下：

　　1、車間付主任帶隊并參加;

　　2、必須有一名專職安全員參加;

　　3、必須有一名作業長參加;

　　4、必須有一名班長或點檢;

　　5、必須有一名外協作業隊班組人員;

　　6、工程部盡量參照以上要求進行組隊。

　　四、競賽規則：

　　1、采取5隊同場閉卷考試的`方式，競賽場次為一場，并由項目部各職能部門代表組成監考、閱卷組，各代表隊需嚴格遵守考場紀律(詳見附件2)。

　　2、試卷題型為填空題、選擇題、判斷題、簡答題及案例分析題，內容主要包括：新頒布及常用的法律法規;安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司及項目部或業主方的安全規章制度;安全生產一般常識等。考試題目80%出自于《20xx年安全知識競賽題庫》(見附件3)，其它題目也為日常經常性應用的安全常識，案例分析題以以往發生的事故為主，考試前不給題目。

　　五、比賽獎勵

　　1、 團體獎設一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個，紀念獎二個。具體內容如下：(具體待定)

　　一等獎：共計1000元獎品+錦旗

　　二等獎：共計600元獎品+錦旗

　　三等獎：共計400元獎品+錦旗

　　紀念獎：共300元獎品

　　2、 個人獎設第一名、第二名、第三名為個人成績的前三名，分別獎勵價值200元、100元、50元的獎品和榮譽證書。

　　3、各參賽隊、參賽選手要認真對待本次安全知識競賽，對成績極不理想(不及格)者，否決任何獎勵。

　　六、活動要求：

　　1、請各車間、工程部按照要求對活動進行宣傳，并組織全員學習安全知識，從中選出5名優秀選手參加競賽。

　　2、決賽成績出來后，將在內網及項目部生活區公布、張貼。

　　3、請各車間以此為契機，結合“百日安全無事故”活動的其它活動做好安全知識的宣傳、教育工作，形成良好的安全氛圍。

　　4、各隊報名時間定于5月1日前報項目部安保部馮粉花處。(表格見附件1)

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇18

　　一、活動口號：

　　"集百家之長，會電院之才"

　　二、活動時間：

　　待定

　　三、活動地點：

　　貴州電力職業技術學院

　　四、活動對象：

　　貴州電力職業技術學院全體學生

　　五、參賽人員要求：

　　(1)具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的'基礎知識;

　　(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

　　(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

　　(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式：

　　通過海報，展板進行宣傳

　　七、活動形式：

　　本活動采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動流程：

　　(1)宣傳報名準備工作

　　1)設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

　　2)制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

　　3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)收集相關競賽題目。

　　5)申請教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)各隊伍入場按指定位置就坐

　　2)由學生會負責人安排發放題目

　　3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

　　4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

　　5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

　　2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

　　3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

　　4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布"開始"后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的'道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

　　7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)由嘉賓對活動進行點評。

　　9)合影留戀

　　10)組織觀眾有序退場，組織清現場

　　九、活動獎項：

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇19

　　一、時間：

　　地點：

　　二、組織機構：

　　負責人：

　　主持人：

　　公正、兌獎：

　　行政：

　　取題：

　　三、賽前準備：

　　20—30號備題

　　1號培訓工作人員、買獎品

　　3號布置教室、完善所有事項

　　四、賽場布置：

　　1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

　　2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

　　3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

　　五、活動須知：

　　1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

　　2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

　　1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

　　51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。

　　151—200號為趣味謎語

　　201—250號為腦筋急轉彎

　　3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。

　　4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

　　5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。

　　6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

　　7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

　　六、活動程序：

　　1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

　　2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

　　如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。

　　如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

　　如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

　　3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

　　七、獎品設置：

　　1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

　　2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇20

　　為進一步加強臨床護理工作，提高護理服務水平，加強護士的專業技能訓練和綜合素質培養，推動“優質護理服務示范工程”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動深入開展，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　結合全省衛生系統“創先爭優”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動的工作要求，以為病人提供滿意服務為中心，以強化“三基三嚴”訓練和落實優質護理服務為重點，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優質的護理服務。

　　二、活動目標

　　通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，引導各級醫院和廣大護理人員重視護理基礎知識、基本技能和護士的專業服務能力，達到改善護理服務、提高醫療質量和保障醫療安全的目的，更好地實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。

　　三、活動內容

　　(一)基本技能訓練。以護理基礎理論、基本知識、基本技能為主要內容，加強護理人員的基本功訓練，提高全員基本技能操作水平和臨床應用能力，保證護理服務質量。

　　(二)專業技術培訓。以專科護理技術和臨床護理實踐為主要內容，根據臨床護理工作特點，立足崗位實際需要，開展專業知識學習和專科護理領域的專業技能培訓，提高專科護理服務水平。

　　(三)護理服務意識和能力培養。培養和強化護士的護理服務意識，將對病人的人文關懷融入到技能訓練及日常工作中，在提高護士基本技能和專業技術水平的同時，提高護士的綜合素質和文化修養。

　　四、活動安排

　　活動分訓練和預選賽、各市選拔賽和全省競賽三個階段。競賽結束后，省衛生廳對護士專業技能訓練和競賽活動進行總結表彰。

　　(一)訓練和預選賽階段(20xx年9-12月)

　　各醫院根據工作要求，結合臨床實際工作組織開展全員培訓、訓練和競賽活動，在全員培訓、訓練、競賽的基礎上，推薦優秀選手參加各市選拔賽和全省競賽。

　　(二)各市選拔賽階段(20xx年1-2月)

　　各市衛生局組織轄區醫院進行選拔賽，參賽范圍要包括轄區所有二級綜合醫院，三級綜合醫院、專科醫院是否列入參賽范圍各市可根據實際情況自行安排。

　　各市根據競賽結果確定1所市級二級綜合醫院和1所縣級醫院參加全省統一筆試考核，三級綜合醫院、省直醫院均參加全省統一筆試考核。三級專科醫院可自愿申請參加。

　　(三)全省競賽階段(20xx年3-4月)

　　1、筆試考核。筆試考核采用閉卷的形式，考核內容主要為護理基礎理論、基本技能、有關法律法規和優質護理服務的有關文件(見附件1);參加考試的人員分別由醫院推薦和從河北省護士執業注冊管理信息系統中抽取(二級綜合和專科醫院推薦10名，隨機抽取5名;三級綜合醫院推薦20名，隨機抽取10名)。參賽醫院筆試考核成績即為該院的`參賽成績，筆試考核成績前10名的醫院參加現場競賽。

　　2、現場競賽。決賽由省衛生廳統一組織，以現場答題、技術操作和模擬演練等形式對參賽護士的綜合素質進行全面考核。每所參賽醫院推薦內、外科專業護士各3人，急診和重癥(ICU)專業護士3人，婦、兒科專業和手術室、供應室護士各2人參加。

　　精神衛生專業(專科醫院和綜合醫院精神科)護理人員以醫院為單位直接參加全省精神科護士專業技能競賽(考核項目見附件2)，每所醫院推薦精神科專業護士5人。

　　五、獎項設置

　　根據筆試考核和現場決賽成績評出“全省護理技能競賽集體一、二、三等獎”，各專業一、二、三等獎，“全省護理技能競賽優秀選手”，同時設“全省護理專業技能訓練和競賽活動組織獎”。

　　六、工作要求

　　(一)提高認識，加強組織領導。開展護理專業技能訓練和競賽活動是提高護士綜合素質和服務水平的有效舉措，也是促進醫院提高醫療服務質量的基礎性工作。各地、各醫院要充分認識這項活動的重要意義，高度重視并給予大力支持，認真組織實施，確保全員參與和達到促進工作的目的。

　　(二)科學統籌，豐富活動內涵。各地、各醫院開展訓練和競賽活動要結合優質護理服務工作和“爭先創優”和“三好一滿意”活動統籌安排，要充分考慮臨床護理工作需要和工作特點，創新訓練方法，豐富競賽形式和活動內容，通過活動開展切實提高隊伍整體素質和臨床護理服務水平。

　　(三)加強宣傳，營造活動氛圍。各地、各醫院要大力宣傳，營造良好的活動氛圍，通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，達到推動“爭先創優”、“三好一滿意”、“修醫德、鑄醫魂、強醫能”和“優質護理服務示范工程”等活動的深入開展、構建和諧醫患關系的目的。同時，要注意收集活動信息，并將有關情況及時報送省衛生廳醫政處。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇21

　　一、活動引言

　　為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

　　二、活動目的

　　1、鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.

　　2、擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　3、在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　三、策劃承辦團體

　　圖書館志愿者隊、讀書俱樂部、圖書館助學部、英語角

　　四、活動名稱

　　一站到底圖書館知識問答活動

　　五、活動時間

　　__年_月__日下午14:30~18:30

　　六、活動流程

　　1、自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

　　2、一站到底競爭賽：

　　a、競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

　　b、競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

　　c、競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

　　d、獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

　　選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

　　3、最后游戲階段

　　游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

　　七、賽后工作

　　1、由承辦團體負責會場打掃工作;

　　2、秘書部：活動總結;

　　3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

　　八、注意事項

　　1、如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

　　2、活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇22

　　為進一步在員工范圍普及應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高企業員工在遇到突發情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產”為主題的知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的.能力，營造良好的企業安全生產環境。

　　二、活動內容

　　以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

　　三、活動時間

　　初定x月x日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。

　　四、活動地點

　　待定。

　　五、參加對象

　　要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。

　　六、知識競賽要求

　　鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。

　　七、獎勵方式

　　本次知識競賽設一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇23

　　一、活動時間：

　　20xx年12月20日（暫定）

　　二、活動地點：

　　公司辦三樓多媒體會議室

　　三、參加人員：

　　一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

　　四、活動目的：

　　為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；

　　五、活動內容、要求：

　　1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

　　2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

　　3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

　　4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

　　六、比賽規則及獎項設定：

　　1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

　　2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣布答案后方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

　　3、第一輪：個人必答題

　　本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始；

　　4、第二輪：團體必答題

　　團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢后開始；

　　5、第三輪：搶答題

　　搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題；

　　6、第四輪：風險題

　　風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢后開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

　　7、附加題：如果出現分值并列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

　　8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

　　9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣布競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

　　10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議后，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

　　七、獎勵標準

　　1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數并排出名次，經仲裁委員會審核后，交由主持人現場宣布競賽結果，并邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

　　2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

　　八、活動費用預算：

　　獎品費用：1800元

　　九、人員安排

　　1、仲裁委員會：

　　組長：

　　成員：

　　2、工作人員：

　　主持人：

　　計時組：

　　記分組：

　　3、聯絡組：

　　組長：

　　成員：

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇24

　　為迎接第xx個“6.25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，于“6.25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特制訂方案如下：

　　一、活動主題

　　以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。

　　二、競賽時間安排

　　1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

　　2、比賽時間為20xx年X月X日。

　　三、競賽地點

　　局六樓會議室

　　四、競賽內容

　　國土資源相關業務知識、法律法規、政策。

　　五、參加競賽范圍

　　局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產生以下分組。

　　六、競賽形式

　　本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　（一）個人必答題

　　由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

　　（二）搶答題

　　每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　（三）小組必答題

　　每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

　　（四）風險題

　　本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

　　（五）加賽題

　　加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　（六）觀眾互動題

　　觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

　　競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

　　競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

　　2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

　　3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

　　4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

　　5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　八、獎項設置

　　本次競賽設團體一等獎1個；團體二等獎2個；團體三等獎3個。

　　九、組織領導

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：

　　組長：楊

　　副組長：王

　　成員：張、齊、崔XX辦公室負責競賽的日常工作。

　　十、活動要求

　　一、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

　　二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習，從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家里手。

　　三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇25

　　活動口號：

　　“傳五四薪火，展國旅風采！”

　　活動目的：

　　1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現，本次活動首先是為了紀念五四運動。

　　2.為培養廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關注時事動態，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務社會，服務師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質。

　　3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內部凝聚力，培養同學對學院的感情。

　　4.調動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。

　　5.展現當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領先進思潮。 綜上，故決定于五·四期間，開展20xx年度“五·四”青年節主題活動。

　　活動策劃人：

　　汪飛 俞小菲 趙丹丹 張天然

　　活動時間：

　　20xx年5月4日晚7點

　　活動地點：

　　121教室（待定）

　　活動對象：

　　國土資源與旅游學院學生骨干

　　活動準備：

　　1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。

　　2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。

　　3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。

　　4.其余團委主席團助理候選人作為監督人員，提前到場布置會場，并維持會場的紀律。

　　活動形式：

　　第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）

　　由主持人放映相關ppt并大聲讀出ppt上的題目（主要歷史和時政類型），在規定時間內（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。

　　中場休息，參賽人員可以休息，工作人員上臺給各組前裝上搶答器，并確認搶答器沒有故障，與此同時主持人可以與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手

　　觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）

　　本環節是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分

　　中場休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第三階段：最后一戰（共40分）

　　ppt中有一串數字對應中場休息時抽簽的簽號，每個號碼對應不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽簽的數字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。 加時賽：孤軍奮戰（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分） 為防止出現分數相同設置加時賽。

　　由分數相同的各組選出一名代表進行PK，主持人讀完題目后即可站起來搶答。

　　第四階段：薪火相傳

　　由團委老師發表總結性講話，鼓勵青年學生增強自生修養，展望美好明天。

　　活動流程：

　　一， 由活動策劃人進行宣布活動內容和要

　　二， 團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這里。

　　三， 主持人宣布活動開始

　　四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　五，第一階段完后，由工作人員總結第一階段的每隊得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進行互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　七，第二階段完后，由工作人員總結第二階段的每對得分情況，各隊選派代表前往工作人員處抽簽，主持人再次與觀眾互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　九，第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況，如有相同分數可以進行加時賽。

　　十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。

　　十一，由團委老師對本次活動進行總結性講話

　　十二，由在場領導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。 十三，由主持人宣布本次活動結束。

　　備注：

　　1.答題時其他人不得喧嘩

　　2.時人員和計分人員要公平和公正

　　3.本活動將進行3個多小時

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇26

　　活動目的及意義：

　　通過活動，充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

　　a提供交流的平臺,增強合作的意識

　　b促進彼此間的了解,拉近心與心的距離

　　二、活動時間:

　　xx年年11月16日(周五)下午5:30—9:00

　　三、 活動地點: 文化廣場

　　四、 主辦單位：商務協會—商務實踐部

　　五、 活動對象：商務協會全體人

　　六、 活動意義

　　1) 豐富大家的課余生活。課程相對寬松的大學生活需要充實起來，運動會的開辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動中。

　　2) 促進商協內部成員的交流。商協應該是一個和諧的大家庭，所有的成員應該能從中感受到快樂。

　　3) 鍛煉商協成員的團隊協作精神，一個人的能力再強也戰勝不了團隊的力量，大家應該從運動會中體會到這點。

　　4) 商協需要一個在新的學年中打響招牌的機會，這次趣味運動會可以打響商協的知名度，讓我們變成一家人

　　5) 促進文化的交流，提高心理素質，培養合作精神，追求卓越，完善自我，讓快樂與相機的底片一起永留在大家的臉上，讓我們的心飛揚

　　七、前期準備

　　1) 隊伍組建：本次運動會是商協內部運動會，由于商務實踐部成員較多，可分為兩隊，其余每個部門出一支參賽隊伍。共五支隊伍參加比賽，每隊二十人。部門中未參賽人員組成拉拉隊。主持人一名、裁判四名(待定)

　　2) 對外宣傳：制作橫幅一條，上書“商協杯”第一屆趣味運動會。各棟寢室門口貼一張宣傳海報，宣傳趣味運動會并邀請同學們到時觀看。

　　3) 器材準備：喇叭兩個、桌椅十套、藥箱一個、小紅旗6支、接力棒6支、乒乓球拍6支、乒乓球一打、籃球6個、羽毛球拍6支、尼龍繩兩卷、32k硬紙板6張、計時表3塊。5張獎狀

　　4) 獎項設置：分別為一等獎、二等獎、三等獎、最具創意獎、最有組織獎(以上獎項全部以隊為單位頒發)

　　八、 活動步驟

　　1) 活動現場布置

　　2) 各代表隊入場

　　3) 致開幕詞

　　4) 具體環節：運動會項目開展(穿插文藝節目)

　　5) 總結發言頒降

　　6) 合影留念

　　7) 清理現場

　　九、 運動會項目

　　1、)寶貝新娘a. 比賽規則：比賽開始時兩名選手雙手交叉搭成“花轎”，另一名選手作為“新娘”坐在“花轎”上，完成十五米竟速比賽。(若“新娘”由女生擔任可加1分)b. 參加人員：每隊3人

　　2、)手足情深c. 比賽規則：比賽開始時各隊均派3人就位，直到上每隔十五米站一名隊員;起點上的隊員左手握右足(或右手握左足)另一手握接力棒完成十五米竟速比賽并將接力棒轉交給下一位參賽隊員，接幫隊員以同樣方式完成整個比賽。d. 參賽人員：每隊3人

　　3、) 趕小豬接力e. 比賽規則：隊員成縱隊站在各自跑道的起點上，參賽者用羽毛球拍撥動籃球向前方十五米處的小紅旗跑去，然后繞后期一周跑回，將羽毛球拍交給下一名隊員，接下來的隊員以同樣的方式完成整個比賽。f. 參賽隊員：每隊4人g. 道具：籃球、羽毛球拍、小紅旗

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇27

　　活動目的：

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　競賽要求：

　　1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。

　　2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

　　3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

　　4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。

　　時間：

　　第十三周(星期四)下午第二節課進行。

　　地點：

　　新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

　　參賽對象：

　　3—6年級每班選出5名優秀學生。

　　競賽時間：

　　80分鐘(閉卷筆試)

　　競賽內容：

　　試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　監考教師：

　　(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

　　批卷安排：

　　三年級：方楚蘭

　　四年級：張彩夏

　　五年級：江暢

　　六年級：黃少香

　　注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

　　獎勵設置：

　　各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　注意事項：

　　1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。

　　2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷后按年級評獎。

小學知識競賽活動策劃方案集錦 篇28

　　一、主題

　　“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”

　　二、參賽對象

　　1、工學院學生第一、二、三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽);

　　2、每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名(教工黨支部參賽隊除外);

　　3、要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤。

　　三、比賽時間與地點

　　1、比賽時間：6月25日晚19：00

　　2、比賽地點：東配樓報告廳

　　四、比賽程序

　　1、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分

　　2、第一輪互答題：共7道題、每題10分

　　3、第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分

　　4、第二輪互答題：共7道題、每題10分

　　5、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分

　　6、互動風險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道

　　7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分

　　8、連線題：共6道題，每題10分

　　9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分

　　10、風險題：分三檔(10分選擇、20分回答、30分連環問答題)、每檔6道題、共18道題

　　五、比賽規則與計分方法

　　1、比賽規則

　　(1)必答題;

　　(2)互答題;

　　(3)互動風險題;

　　(4)一分鐘答題;

　　(5)連線題;

　　(6)給條件猜答案題;

　　(7)風險題。

　　2、計分方法

　　每臺初始分數為100分，按照得分情況加減分數。