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青少年科技活動策劃方案

發(fā)布時間:2024-11-15

青少年科技活動策劃方案(通用4篇)

青少年科技活動策劃方案 篇1

  根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求,結合全區(qū)素質教育工程,為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力,使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,親身感受科技活動的魅力,喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情,培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗,參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則,區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于XX年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

  一、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨

  “xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽,其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質,鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

  二、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位

  xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學技術協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學技術委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦,xx區(qū)少年宮具體承辦。

  三、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領導小組

  ......

  四、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍

  凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者,均可參加比賽。在此基礎上,推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

  五、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內容

  包括競賽活動和展示活動兩個系列,競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

  六、評選及獎勵

  參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目,根據(jù)不同的學科、類別分別評選,評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。

  xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主,物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。

  大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎,優(yōu)秀科技實踐活動獎,優(yōu)秀少兒科幻畫獎,優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。

  七、實施步驟

  1、活動動員:XX年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知,召開動員工作會,安排科技教師培訓時間。

  2、XX年9月中旬,組織全區(qū)各校科技教師培訓(2次)

  3、XX年11月中旬各校上交作品

  4、XX年12月初組織專家評審小組進行評審

  5、XX年12月下旬公布比賽結果進行表彰,布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

  6、XX年1月,組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。

青少年科技活動策劃方案 篇2

  一、科技活動的重要意義

  新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革,不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力,因此它將關系到學生為來的高考。不僅如此,新課程注重學生個性發(fā)展,而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。

  二、總體設想

  為了提高綜合素質評價水平,適應新課程要求,科技組計劃從今年開始加大學校科技活動力度,擴大參加科技活動人員的范圍,原來以小組形式活動,現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動我校科技活動上一個新臺階,使得我校科技活動檔次有所提高,進而取得更好成績。

  新課程下學校科技創(chuàng)新活動,以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動。科技組將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。

  三、具體方案

  1.活動要求:中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動,活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型,它定位為興趣活動課,學生可以自愿選擇活動項目,但是必須參與為原則,每人至少選擇一項科技活動,促進學生的個性發(fā)展。

  2.活動程序:學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯(lián)系,在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施,在實施過程中任課教師為指導教師,指導協(xié)助學生完成所立項目。

  3.活動記錄:

  二中20xx年科技創(chuàng)新活動方案

  一、指導思想

  以推動我校學生科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨,將“善學習,會創(chuàng)造”和“科研興校”作為開展科普創(chuàng)新和教學科研活動的指導思想,號召全校師生積極實踐創(chuàng)新,學好文化知識,提高科技素養(yǎng),努力構建學校科技教育的大平臺,為學生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維提供一個合適的載體;創(chuàng)設濃郁科學氛圍,展示師生科學素養(yǎng),活躍校園科技生活,推動素質教育全面開展。

  二、活動主題

  為青春的靈動喝彩、讓創(chuàng)新的智慧閃光

  三、活動口號

  我創(chuàng)造、我收獲、我快樂

  四、科技活動內容

  活動期間主要開展“讀一本科普書刊、看一場科普電影、聽一次科普報告自編一期科技小報、做一個科學小實驗、寫一篇科技小論文、搞一項科技小發(fā)明(小制作)、提一條科技創(chuàng)新金點子”等活動。

  五、活動要求

  1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質量,確保科技創(chuàng)新活動順利進行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)學生的實際,開展豐富多樣的活動形式。活動可采用小組合作形式,也可以是個人單獨活動形式;課內與課外相結合;學校與社會、家庭相結合;普及與提高相結合;全校學生全員參與。

  3、各部門、各年級要做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力,籌劃各項制作的各個環(huán)節(jié),有始有終。注意各個項目的資料收集,包括制作過程中的新發(fā)現(xiàn)、學生的猜想、實驗的數(shù)據(jù)、最終的結果等。確保本次科技節(jié)活動各項安排圓滿、成功的、高質量的進行和完成。

  4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行,指導各項目的教師要關注過程,對學生進行輔導,學生在家長的幫助下完成,家長負責制作活動過程的安全,并從物質上予以積極的支持。

  六、活動時間

  1、動員階段:20xx年9月1日—9月20日

  2、作品制作階段:20xx年9月20日—10月20日

  3、作品收集階段:20xx年10月21日—25日

  4、作品評比階段:20xx年10月26日—29日

  5、作品展示階段:20xx年11月(科技活動節(jié)一周)

  6、作品表彰階段:20xx年11月10科技活動周閉幕式

  七、參加對象

  全校各教研組、各年級、各班級、全校師生

  八、成立科技創(chuàng)新活動領導小組

  組長:孟凡忠副組長:李學泉、李福興、宋漢軍、單滿

  成員:科技創(chuàng)新活動指導小組政治、語文、數(shù)學、物理、化學、生物、地理、歷史、藝術、體育、信息技術組各學科全體教師

  十、主要活動內容及安排

  1、注重科普宣傳,營造活動氛圍

  (1)各班出好一期專題黑板報或學習園地

  (2)舉辦科普專題圖片展覽

  (3)組織科普知識講座(請李金勝老師講科技創(chuàng)新)

  2、注重實踐,開展科技創(chuàng)新體驗活動

  (1)科幻繪畫比賽(藝術組負責)

  科學幻想繪畫是指青少年通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

  •參賽要求:

  ①參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。

  ②參賽作品一律在規(guī)格為8K的紙質或是其它材料上繪制(油畫作品應自備畫框)。作品要求干凈、整潔。

  ③參賽作品限個人作品,即由作者本人獨立完成的作品。

  ④作品應具有豐富的想象力,力圖展示人類對自然界、對人類社會的探索精神。

  (2)開展科技小論文競賽活動(各教研組負責)

  開展以“探究身邊的科學”為主題的科技小論文評比活動,要求學生立足身邊的科學事實或實驗現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn),體裁以小論文為主,字數(shù)不少于800字。每個年級至少選送40篇優(yōu)秀小論文交學校科技創(chuàng)新領導小組參加評比。

  (3)優(yōu)秀制作、小發(fā)明等成果展覽(主要由物理、化學、地理、生物教研組負責)各年級至少推薦40件優(yōu)秀作品參展,并評優(yōu)秀作品若干件。(10月10日前完成科技節(jié)成果展布置,展示的成果:小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點子等)

  (4)青少年航模科技制作展示活動(由校團委負責)

  3、評比、展示、表彰

  9月20日前完成各類作品的評比工作,10月10日前完成科技節(jié)成果展布置,展示的成果:小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點子等。

  學校將表彰在此次活動中成績突出的班級及個人(教師和學生);表彰競賽優(yōu)勝者。

  希望各年級、各教研組積極組織師生參加此項活動,群策群力,充分發(fā)揮老師、學生、家長的聰明才智,團結協(xié)作,為提升全校師生的科技創(chuàng)新意識,培養(yǎng)師生的科技創(chuàng)新精神,為進一步打造品牌學校共同努力。

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青少年科技活動策劃方案 篇3

  一、活動宗旨

  創(chuàng)設科技活動場景,提供活動機會,幫助同學們了解科學技術,激發(fā)同學們對科學技術的熱情,積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動,倡導學生主動對科學技術進行研究性學習,主動探索研究身邊的科學問題,提高學生們的科學素養(yǎng)。

  二、活動時間

  3月29日——5月17日。

  三、活動主題

  動腦動手,放飛夢想。

  四、科技節(jié)各主題周活動安排

  (一)準備宣傳階段(3月29日——4月22日)

  1、圍繞本次科技活動,進行宣傳動員(學校領導)。

  2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。

  3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中(班主任)。

  (二)科技創(chuàng)作階段(4月22日——5月13日)

  1、初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽,每班至少2件。

  2、初二級部電子報刊比賽活動。

  3、初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽,化學實驗展示。

  4、機器人社團組織的機器人足球賽。

  5、科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。

  (三)科普進家階段(4月22日——5月15日)

  1、與家長同讀一本科普讀物,各級部圍繞“科學環(huán)保”主題選出讀后感(初一級部每班兩篇)。

  2、完成一個家庭小實驗,積累相關資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。

  3、學校、家庭科技金點子。(自愿參加,累計加分)

  以上活動資料5月15日交活動中心,參與5月17日整體評價。

  (四)科技展示階段(5月17日)

  1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。

  2、評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級部的家庭小實驗資料3套;科幻繪畫6幅作品。

  (五)科技活動節(jié)總結、表彰

  五、組織領導

  成立活動領導小組,下設辦公室,由活動中心辦公室兼任,由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。領導小組名單如下。

  組長:

  副組長:

  組員:、

青少年科技活動策劃方案 篇4

  一、活動的主題:體驗、創(chuàng)造、成長

  二、活動的宗旨:堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識,同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,努力提升我校科學教育的水平。

  三、活動的組織機構(初中部):

  組委會主任:

  組委會副主任:

  秘書長:

  委員:

  四、活動時間:第10周—第13周

  第10周——第12周,為各項活動初賽階段,第13周為決賽活動周,5月19日為科技節(jié)總匯演。

  五、活動說明:

  1.活動要充分調動學生的積極性,使每位同學都能積極參與科技活動,每位同學至少要參與一項活動,每位同學最多參與兩項活動

  2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。

  3.本次活動以班級為單位,每項活動既統(tǒng)計個人成績,也統(tǒng)計班級成績。

  每個項目評出個人一、二、三等獎,對班級各項活動計分,總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

  根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果,評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,給與獎勵。

  4.計分原則:凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎,以一等獎7分,二等獎5分,三等獎3分,棄權(每人或每個項目)-2分計算,所有項目總和計算本班得分。(說明:每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求,按照要求計算加、減分數(shù))

  5.為了提高每項活動的質量,科組在預賽階段自行組織活動,科組長負責,要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處,教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負責協(xié)調。

  6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動,請盡量提前通知兩位負責人,做好安排。

  7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

  六、活動要求:

  1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加,希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目,以滿腔的熱情投入到科技活動中,充分挖掘同學的潛力,展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

  2.活動時間較分散,年級組需關注比賽進程,指導班主任落實工作。

  3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間,課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動,積極參與,文明觀看,和諧有序。

  4.注意處理好參與活動與學習的關系,不要影響他人的學習和生活。

  七、活動內容

  1.科技的宣傳及推廣(負責人:黃濤、張明明)

  2.科技實踐(負責人:黃濤、黃冬玲)

  3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,如知識競賽、參觀科學城等。

  4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,細節(jié)待定)

  各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

  讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

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