象棋比賽活動策劃方案（精選28篇）

象棋比賽活動策劃方案 篇1

　　一、活動初衷：

　　為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給學院象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

　　二、活動具體內容：

　　比賽時間：20__年__月__日

　　比賽地點：_2318

　　本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。

　　第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

　　前五名循環對弈，決出前四名，頒發證書及獎品。

　　比賽過程中，由學習部成員負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。

　　本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰，同時也有其他院系同學參與到比賽中。

　　象棋比賽圓滿結束。

　　三、活動準備工作：

　　比賽前，由學習部人員通知學院大一到大三各班班長，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。

　　統計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。

　　最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

　　四、宣傳工作：

　　學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。

　　五、活動反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

　　六、活動經驗教訓：

　　經驗部分：

　　1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

　　2. 在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

　　3. 在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整 活動方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　　1. 比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　2. 在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。

　　象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

象棋比賽活動策劃方案 篇2

　　比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

　　比賽時間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)

　　比賽地點：學校操場

　　比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

　　桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以

　　容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。

　　后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。

　　裁判安排：

　　男子組

　　(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)

　　宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。

　　獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。

　　報名方式：全校1-6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)

　　比賽說明：

　　1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進行，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。

　　2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。

　　3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

　　4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。

　　5、本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意。

象棋比賽活動策劃方案 篇3

　　一、活動名稱：

　　“春天”杯象棋比賽

　　二、活動主題：

　　紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.

　　三、活動目的：

　　象棋-----智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　為進一步豐富我系廣大學生的課余生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

　　四、活動宗旨：

　　以棋會友，加強校內棋友們的聯系;

　　切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;

　　豐富生活，增添校內棋友們的樂趣;

　　提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

　　五、活動時間：

　　__年4月2日——__年4月14日

　　六、活動地點：

　　綜合樓320、321室

　　七、活動對象：

　　采礦工程系10、11級全體同學

　　八、活動流程：

　　第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。)

　　時間：4月2日—4月7日

　　第二階段：預賽階段(以班級為單位進行分組預賽比賽，選出優勝班級13個。)

　　時間：4月8日 17∶00—18∶30

　　4月9日 17∶00—18∶30

　　第三階段：復賽階段(優勝的13個班級進行復賽，競選處優勝班級7個。)

　　時間：4月12日17∶00—18∶30

　　第四階段：決賽階段(復賽階段中優勝的7個班級進行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個，優秀選手5名，優秀裁判2名。)時間：4月13日17∶00—18∶30

　　第五階段：獎勵階段(對取得優異成績的班級及個人進行獎勵。)

　　時間：4月14日17∶00—18∶30

　　九、比賽規則：

　　(1)基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　(2)時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負1分。

　　(3)對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

　　(4)勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

　　a、帥(將)被對方將死;

　　b、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

　　c、被困斃;

　　d、同一局棋技術犯規兩次判負;

　　e、自己宣布認輸.

　　(5)對局時，出現下列情況之一，就算和棋:

　　a、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

　　b、提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;

　　c、雙方走棋出現循環反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環反復局面還在延續，裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;

　　d、符合自然限著的回合規定，即在連續60個回合中(也可根據比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。

　　(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

象棋比賽活動策劃方案 篇4

　　為進一步推動學校教職工文體活動的開展，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：

　　一、比賽時間、地點

　　時間：10月27日—28日(星期六、日)

　　上午8:30開始，下午2:30開始。

　　地點：學校教職工活動之家

　　二、運動員資格

　　山東科技大學青島校區工會會員，身體健康者。

　　三、組隊辦法

　　每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限，其中1人為替補隊員)。

　　四、競賽辦法

　　1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。

　　2、團體賽和個人賽一次性進行。

　　3、采用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。

　　4、用時采用包干制，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鐘先到一方判負。補充：比賽期間，如有一方提出和棋，對方不同意，雙方需在30步以內有“吃子”，否則判和棋。

　　5、個人以局分高者列前，相同則比較：

　　①雙方勝負關系;

　　②對手總積分。

　　6、團體以全隊隊員局總和高者列前，相同則比較：最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類推，全相同則以對手高分者列前，不足三人的隊不計團體名次。

　　7、抽簽工作在組委會監督下，由裁判長王永君主持進行抽簽編排。

　　五、錄取名次與獎勵

　　1、個人名次錄取前10名。

　　2、團體名次錄取前6名。

　　六、報名時間、地點

　　請于10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室)，并同時發電子稿至，過期不再補報。

　　聯系人：吳寧 電話：

　　七、幾點說明

　　1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議并抽簽;

　　2、各分工會要高度重視，認真組織，嚴格遵守比賽時間，遲到10分鐘，視為自動棄權;

　　3、運動員賽前要做好充分的準備活動，要尊重、服從裁判。

象棋比賽活動策劃方案 篇5

　　為了豐富教職工業余文化生活，引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉，強健體魄，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，經研究，決定舉辦全鎮教職工象棋賽。

　　一、比賽時間:

　　20__年4月29日在萬庾中學舉行。

　　二、比賽分組:

　　分男子組和女子組。

　　三、參賽辦法:

　　1、各校自行組織初賽，選出1-2名優秀選手參加鎮決賽。

　　2、報名截止日期:20__年4月25日。

　　四、競賽辦法:

　　1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規則。

　　2、比賽采用單循環制(一局定勝負)。

　　五、獎勵:

　　獎勵前五名，獎金設置分別為100、80、70、60、50元。

　　未盡事宜，另行通知。

象棋比賽活動策劃方案 篇6

　　一、活動背景：

　　X年奧運會即將舉行，而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。

　　二、活動介紹：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

　　三、活動名稱：中國象棋

　　四、活動對象：在院同學。

　　五、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

　　六、活動目的：

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。

　　2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息。

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　5、加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響。

　　七、活動時間：

　　八、活動地點：院升旗廣場。

　　九、活動規則：

　　1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。

　　2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。

　　3、決賽采用循環賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

　　4、如有特殊要求，各相互間協商解決。

　　5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。

　　十、活動方式：分成男團、女團。

　　十一、組織機構：

　　主辦單位：機電系學生會;

　　承辦單位：機電系學生會。

　　十二、前期準備：

　　1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。

　　2、職責分工：

　　(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。

　　(2)有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項。

　　(3)比賽前主席致辭。

　　(4)裁判由學生會成員擔當。

象棋比賽活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景：

　　為增添節日氛圍，提升學生們的身體素質，特策劃舉辦一場迎新春跳繩比賽。

　　二、活動目的：

　　鍛煉學生們的身體協調能力和靈活性。

　　增進同學們的團隊合作精神。

　　營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　三、活動時間：X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、參賽對象：全體在校學生

　　六、比賽規則：

　　比賽分單人賽和團體賽。

　　單人賽以個人為單位，1分鐘，計數多者勝出。

　　團體賽以班級為單位，每班限報3人，計數多者勝出。

　　參賽者在比賽過程中不得中斷跳繩，否則成績無效。

　　比賽采取淘汰制，初賽、復賽、決賽分別進行。

　　七、活動流程：

　　開幕式：主持人宣布比賽規則和流程。

　　比賽：各班參賽者按秩序進行比賽。

　　頒獎：比賽結束后，為獲獎者頒發獎品和證書。

　　閉幕式：主持人總結比賽成果，宣布比賽結束。

　　八、活動預算：

　　跳繩若干條。

　　獎品、證書等費用。

象棋比賽活動策劃方案 篇8

　　一.活動主題： 《青春 飛揚》演講比賽

　　二.活動前準備工作 ：

　　1、活動時間及場地安排： 比賽時間：xx月xx日點開始 比賽地點：辦公樓五樓會議室

　　2、主持人選定：

　　比賽選定主持人一名：x x x

　　3、公司領導及評委的邀請： 公司領導： 評 委：（5人）

　　4、工作人員安排：

　　現場工作人員（x人）：、 統計整理數據（3人）：、 拍照、攝像（2人）：、 媒體管理 （1人）：

　　5、會場的布置：

　　（一）主席臺布置

　　背景設置：以“青春飛揚”演講比賽主題投影為背景，會議室橫梁懸掛“公司‘青春飛揚’演講比賽”條幅；

　　演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個（另準備1個備用）；

　　（二）評委席布置

　　評委席位于主席臺左側，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個；

　　（三）計分席布置

　　計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。

　　（四）觀眾席布置

　　觀眾席位于主席臺對面，正中央設置領導席位五座次； 選手席位于觀眾席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位； ?觀眾席中央預留出架設攝像機的位置； 具體布置見附件一（會場布置總圖）

　　備注：會場布置于演講比賽正式開始前一天布置完畢，保證能足夠的時間用于彩排;

　　三.演講比賽：

　　1、活動流程

　　【1】、主持人開場白

　　【2】、領導講話致辭

　　【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

　　【4】、評委總評

　　【5】、主持人宣布比賽成績和名次

　　【6】、頒獎

　　【7】、領導講評

　　【8】、活動參與者合影

　　【9】、主持人宣布活動結束

　　【10】、按照統一安排依次退場

　　2、比賽具體過程：

　　【1】比賽前期以各支部為單位按照人員比例，確定參加比賽名額及人員名單；

　　【2】參賽人員與賽前5分鐘到選手位置集合，超時未到者視為棄權；

　　【3】選手按照賽前抽簽方式決定的順序，依次上臺進行演講。評委在前二位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分，并公布上一位選手最后得分情況；

　　【4】計分人員統計分數、并排出名次；

　　【5】主持人公布比賽成績和名次；

　　【6】具體評分見附件二(評分細則)；

　　四.物品需求：

　　1、“公司‘青春飛揚’演講比賽”條幅一個；

　　2、話筒5個；

　　3、演講臺1個；

　　4、花籃1個；

　　5、打分牌5個；

　　6、計算器1個；

　　7、簽字筆1盒、A4打印紙1包；

　　8、領導桌牌5個；

　　9、證書8個；

　　10、筆記本1臺（用于播放背景音樂和PPT）。

　　五.注意事項

　　1、參賽人員在比賽前將自己的伴奏音樂拷貝到媒體管理電腦中；

　　2、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；

　　3、各部門人員提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律，手機置于振動。

象棋比賽活動策劃方案 篇9

　　一、 指導思想：

　　六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容：

　　本次活動共設三個環節：

　　（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式

　　學校進行三好生、優秀學生干部等表彰活動。

　　（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　以建黨XX周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

　　1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

　　2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

　　3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

　　4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

　　（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出

　　1、各班準備文藝節目一個。

　　2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采

　　3、有余力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

　　三、時間安排：

　　1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

　　2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節目順序；

　　3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動。

　　四、慶祝活動程序安排：

　　1、少先隊員獻戴紅領巾

　　2、升國旗，唱國歌。

　　3、慶六一表彰儀式：

　　4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

　　6、合唱《同一首歌》

象棋比賽活動策劃方案 篇10

　　一、比賽時間

　　20xx年9月27日下午14:00—17:00

　　二、比賽地點

　　公司會議室

　　三、參加對象

　　所有員工必須報名參加

　　四、賽程安排

　　1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。

　　2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。

　　3、報名時間即日起至9月6日止。

　　4、報名地點：辦公室

　　5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕松、公平、公正。

　　6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。

　　五、評獎辦法

　　1、獎項設定：

　　本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。

　　2、評獎規則：

　　本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規則： (1)演唱技巧：3分 (2)舞臺表現：1分 (3)演唱效果：2分 (4)樂感： 1分(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分

　　六、成員

　　評委成員：公司領導

　　主持：

　　音響：

　　統分：

　　拍照：

　　七、評分標準：

　　去掉最高分及最低分取平均分

象棋比賽活動策劃方案 篇11

　　一、活動目的

　　及時貫徹落實省委、省政府“公民道德建設工程——滿意在”有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省窗口服務行業的服務水平和服務技能。

　　二、活動時間

　　20xx年5月-10月

　　三、工作安排

　　(一)第一階段：百日微笑服務競賽

　　1、時間：20xx年5月-8月上旬

　　2、參與范圍：全省各級青年文明號集體；愿意創建青年文明號的窗口服務行業其他青年集體

　　3、總體要求：(1)開展微笑服務的動員宣傳(微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶)；(2)開展業務技能的學習規范；(3)開展優質環境的創建工作；(4)開展便民利民的微笑服務；(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計劃和競賽活動方案。

　　4、競賽參考內容：以“六比六賽六看”為百日微笑服務競賽內容。“六比六賽六看”即：

　　(1)比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；

　　(2)比語言、賽表達，看誰用語更規范；

　　(3)比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；

　　(4)比業務、賽技能，看誰成績更突出；

　　(5)比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；

　　(6)比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。

　　各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。

　　5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省窗口服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務咨詢、發放資料等微笑服務活動。在XX市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅游行業微笑服務競賽，正式標志著青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。

　　6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選“優秀(十佳)微笑大使”、“優秀(十佳)微笑團隊”的基礎上，20xx年8月底產生首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”。

　　(二)第二階段：雙百優微笑服務競賽

　　1、時間：20xx年9月-10月

　　2、參與范圍：首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”

　　3、競賽參考內容：

　　(1)“微笑大使”服務競賽參考內容(100%)

　　著裝及行業服飾： 10%

　　形體動作規范： 10%

　　普通話發音： 10%

　　儀態儀表： 10%

　　微笑語言親和程度： 10%

　　肢體語言大方得體程度： 10%

　　服務專業設問： 10%

　　疑難問題設問： 10%

　　微笑文化禮儀服務理念闡述： 10%

　　表彰獎勵記錄加分： 10%

　　(2)“微笑團隊”服務競賽參考內容(100%)

　　著裝及行業服飾： 10%

　　形體動作規范： 10%

　　普通話發音： 10%

　　微笑語言親和程度： 10%

　　服務專業設問： 10%

　　團隊合作和諧場景設計： 10%

　　團隊合作疑難問題共同解決： 10%

　　團隊合作日常工作質量評估： 10%

　　團隊業績行業系統內排位統計： 10%

　　團隊受表彰獎勵記錄加分： 10%

　　4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報道，充分展示首屆青年文明號“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”的職業文明、一流服務。通過發動群眾、游客采取信件、手機短信、網絡、電話等投票方式，開展評選“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑團隊”，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。

象棋比賽活動策劃方案 篇12

　　一、活動背景

　　中華民族擁有悠久的歷史和傳統文化，而由于信息技術帶來網絡文化的盛行，質量參差不齊的網絡文學作品進入青少年生活中，同時學業與生活中的壓力讓青少年不愿走進經典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。

　　二、活動目的及意義

　　為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設，哈爾濱工業大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協助中國經濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。

　　三、活動主題

　　讀美文，寫美文，做美人

　　四、活動單位

　　主辦單位：中國經濟出版社

　　承辦單位：哈爾濱工業大學校團委

　　五、活動時間與地點

　　宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。

　　征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿，地點為各個學生公寓收稿箱與網上郵箱。

　　評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。

　　頒獎階段：12月26日進行頒獎活動，地點未定。結果公示階段：12月27日各個校區宣傳欄。

　　六、參與對象

　　哈爾濱工業大學在校大學生

　　七、活動開展

　　（一）活動流程安排

　　（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。

　　（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發送至指定郵箱。

　　（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。

　　（4）活動后續階段：12月27日在學校進行獲獎結果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結，并向中國經濟出版社提供獲獎作品。

　　（二）具體宣傳方式

　　（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發放傳單以及現場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。

　　（2）學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發放宣傳單的方式進行宣傳。

　　（3）今日哈工大網站與微博中相關板塊通過發送征文啟事進行宣傳。

　　（三）獎項設置

　　同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發放本次征文活動的優秀作品集。

　　（四）評審團成員：校黨委領導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。

　　八、應急方案

　　宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。

　　評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現場，時間可適當推遲。

　　九、經費預算

象棋比賽活動策劃方案 篇13

　　尊敬的各位領導、各位同事們：

　　大家上午好！

　　歡迎來到“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”活動現場，為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過徒步活動發揚團隊精神，促進員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。

　　今天室外的溫度很低，風力較大，但我能夠深切的感受到大家飽滿的熱情，因為我們是驕傲自豪的物業人。

　　下面我介紹一下今天的裁判，是我們物業公司常務副總經理的

　　參賽隊伍：

　　比賽流程：1、從月亮島為起始點--中途在佳兆業位置發放水并清點人數換發中轉卡--新鴨綠江橋前，沿江邊進行徒步。

　　比賽規則：1、整隊全隊人員第一個全部達到終點為優勝 2、任何人不得在路邊基石以下行走

　　3、比賽途中不可換人，達到終點以胸前團隊標識和

　　中轉卡雙項為確認。

　　大家都清楚比賽規則了吧？

　　再此需要大家注意來往車輛及自身安全，互相協作，發揮友誼第一比賽第二的團隊精神，最后預祝大家取得好成績！

　　請裁判員宣布比賽開始。

　　恭喜大家經過近兩個小時的徒步到達我們此次徒步的終點，我們此次第一個達到終點的是 隊的 ，用時 分鐘。整隊第一個到達終點是 對，用時 分鐘，讓我們以熱烈的掌聲祝賀 隊獲得“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”的優勝獎！請隊長及隊員們到前面領取獎狀、獎品及合影。

　　鼓掌。。。。

　　頒 獎:

　　感謝同事們的熱情參與，通過今天的徒步活動希望能讓大家懂得團結合作的意義，只有同心協力才能達成目標，我們的團隊沒有個人英雄，只有集體力量。也希望大家把今天的熱情和狀態延伸到實際工作中，以更加飽滿的工作熱情出色的完成工作任務。活在當下，活的精彩！最后，我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 徒步競賽”到此結束，謝謝大家！

　　獲獎部門人員合影留念、全體人員合影留念

象棋比賽活動策劃方案 篇14

　　一、指導思想

　　為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

　　二、比賽方式：

　　單人單座，筆試。

　　三、賽事內容：

　　小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

　　四、報名方式

　　此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

　　五、日程安排

　　5月xx日貼海報宣傳、下發報名表；

　　5月16日截止，向語文老師上交報名表；

　　5月27日：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）

　　六、活動組織

　　1、活動負責：—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

　　2、負責報名：各班班主任

　　3、賽場組織：人員視報名情況待定

　　4、宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

　　5、獎證制作：

　　6、評卷：全體六年級語文老師

　　七、獎項設置

　　獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

象棋比賽活動策劃方案 篇15

　　一、活動引言

　　網球運動誕生于1873年，一百二十多年來，網球以其獨特的魅力和不斷發展的技術贏得了越來越多的愛好者與觀眾。如今，它已經風靡世界。世界上平均每個星期都有國際賽事，足跡遍布世界九十多個城市，其中為代表的四大網球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯合會杯更是一個國家整體網球水平的最高體現。

　　網球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到大學生的青睞。為給大學生網球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，推動沈陽市高校網球事業的蓬勃健康發展，預計將在5月上旬舉辦沈陽高校網球邀請賽。

　　二、活動目的

　　全面發展同學們的能力，加強大學生在校的素質教育工作。

　　三、活動宗旨

　　本次公開賽與其他相關推廣活動將本著公正、權威，專業的宗旨。促進各高校校友間的交流、溝通、合作，弘揚體育拼搏、競爭、團結精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業網球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規則、裁判、司線都將與職業網球公開賽接軌，讓同學們擁有真正屬于自己的網球公開賽。

　　四、比賽組織機構

　　主辦單位：共青團沈陽市委

　　承辦單位：遼寧省體育運動職業技術學院團委

　　協辦單位：遼沈日報遼寧電視臺贊助單位：鵬達體育用品有限競賽形式：團體賽（兩男單、兩男雙、一混雙，不可以兼項）

　　五、時間及地點安排

　　比賽時間：20xx年5月12日-5月20日

　　比賽地點：遼寧省體育運動職業技術學院網球場

　　六、參賽單位及參賽運動員資格

　　遼寧省體育運動職業技術學院、沈陽工業大學、沈陽化工學院、沈陽師范大學、遼寧大學、沈陽農業大學、沈陽建工學院。以上七所學校在校專科、本科生及研究生。

　　七、比賽規則：

　　1比賽基本采用國家體育局審定的《網球競賽規則》。

　　2第一輪比賽采用分組循環積分制。通過抽簽分為A、B兩組，每組三支隊伍，進行循環賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負方積一分。如排名積分相同看盤數，盤數相同看第一單打局數。如第一單打局數仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。

　　3除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負，局數相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負。

　　4比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負責出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。

　　八、獎項設立

　　1.錄取名次：個人，團體冠亞季軍、最佳組織獎、體育道德風尚獎

　　2.獎勵辦法：個人，團體冠軍獎勵人民幣：1000元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

　　個人，團體亞軍獎勵人民幣：500元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

　　個人，團體季軍獎勵人民幣：200元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

　　3.比賽免費向進行比賽的各隊提供飲用。

　　九、比賽規模及人數：

　　共七支代表隊，每支隊伍8人，每名隊員至少帶一名啦啦隊參賽。此外，還有遼寧省體育運動職業技術學院負責組織比賽，維持比賽秩序的工作人員30~40人。同時還有網球愛好者作為觀眾，共約200人。

　　十、比賽組委會機構：

　　1、比賽監督委員會

　　職責：對整個比賽活動比賽、比賽情況、招商過程的整體監督、監管。

　　組成人員：團委相關人員

　　2、賽事財務委員會：

　　職責：負責整個比賽活動報名方面財政收支組成人員

　　組成人員：

　　3、裁判委員會：

　　職責：負責對整個聯賽比賽的執罰情況進行的監督、組織、安排組成人員：

　　組成人員：

　　4、后勤保障委員會：

　　職責：負責對整個聯賽后勤保障工作進行監督、組織、安排、管理組成人員：

　　組成人員：

　　5、策劃推廣委員會：

　　負責對整個聯賽的推廣、宣傳以及和媒體的合作、協調工作

象棋比賽活動策劃方案 篇16

　　一、目的意義

　　為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　“我做附小新少年！”

　　三、比賽形式

　　比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

　　四、報名時間及辦法

　　即日起開始， 5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

　　復賽時間：5月10日—5月15日 復賽地點：仁愛廳

　　決賽時間：5月16日—5月18日 決賽地點：仁愛廳

　　才藝展示時間：6月1日 地點另行通知

　　六、參賽項目及要求

　　1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

　　2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

　　3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

　　4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5.美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

　　8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等

　　七、獎項設置

　　設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

　　八、參賽要求

　　1.每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

　　2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

　　3.科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

　　4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。

　　5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

　　6.表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

　　學生處

　　20xx年5月5日

象棋比賽活動策劃方案 篇17

　　一、指導思想

　　以經典誦讀活動為載體，營造經典誦讀氛圍，積極構建學習型校園。促進學校精神文明建設，走學校內涵發展之路。

　　二、誦讀措施

　　營造經典誦讀氛圍，樹立書香立人，書香建校意識，通過經典誦讀，使學生認識到誦讀的必要性和重要性，激發誦讀興趣，養成誦讀習慣。改變閱讀質量，提升閱讀品味。

　　1、低段目標：能準確、流利誦讀詩歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學會在規定時間內準確無誤背誦有關篇目，并做到精神飽滿，樂于識記和背誦。注意培養學生的注意力和記憶力。

　　2、中段目標：能準確、流利、富有感情誦讀傳統詩文或經典美文，做到情真意切，聲韻悠長。初解詩文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

　　3、高段目標：能能準確、流利、富有感情誦讀傳統詩文或經典美文，做到情真意切，聲韻悠長。理解詩文大意，感受經典美文內蘊，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點并模仿寫作。提高文學作品鑒賞能力和書面語言表達能力。

　　三、活動具體措施

　　(一)明確職責抱團協作

　　為保證誦讀實驗正常運行，學校各科室需明確職責，相互配合協調，認真做好誦讀工作。學校工作計劃中要突出誦讀工作的安排，協同各科室共同完成學生誦讀的常規管理、比賽、評價、考核、策劃誦讀大型活動。開展多種形式的詩文誦讀活動，注意激發學生誦讀的興趣，評價學生的縱向發展，在學生的成長記錄手冊中填寫好相關的內容。

　　(二)建立較為完善的誦讀評價機制

　　1、建立以班級為考核單位的`評價激勵機制，根據每日誦讀情況，每周評出五星誦讀班級，三星誦讀班級。每學期評出五到七個明星誦讀班級。

　　2、評價內容:把古詩文誦讀的“量”和“質”作為對學生評價的一項重要內容(可采用發喜報的形式表揚學生誦讀經典詩文成績)，強調學生的熟誦，務使學生脫口而出，采用“下要保底，上不封頂”策略。從學生誦讀動機興趣、努力程度、數量、熟記程度、表現形式等評價為主。

　　3、評價方式：本學期誦讀評價以教師評、家長評為主，學生自評、互評為輔，建立學生自主誦讀氛圍，評價以激勵為主。

　　(三)誦讀時間及方式

　　1、誦讀時間：

　　a、晨讀時間為7：50——8：20，自由背誦時間

　　b、午讀時間為12：30——1：00，檢查背誦時間

　　c、詩文誦讀綜合實踐課由班主任自主選擇誦讀內容

　　d、放學回家時間：由班級誦讀員帶領齊誦古詩詞。

　　2、誦讀方式

　　⑴各班級可根據總課題組提供的實驗讀本《中華詩文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動。

　　⑵各班級根據實際情況開展一次“主題詩文”誦讀活動，內容豐富多樣，可整合各科教材內容，根據名人、季節、時令、風格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動。

　　⑶大隊部可以組織班級辦詩文小報，還可以在高年級成立學生誦讀社團，全方位開展詩文誦讀活動。

　　⑷學校將詩文誦讀和學生的書法學習和美術教學在有條件的情況下進行整合。

象棋比賽活動策劃方案 篇18

　　一、活動背景與目的

　　在新春佳節即將到來之際，為豐富校園文化生活，提高師生身體素質，增進彼此間的友誼與合作，特舉辦迎新春跳繩比賽。旨在通過此次活動，讓廣大師生體驗運動的樂趣，提升團隊精神，促進校園和諧氛圍。

　　二、活動主題

　　迎新春，“繩”采飛揚。

　　三、活動時間

　　X年XX月XX日，下午X點至X點。

　　四、活動地點

　　。

　　五、活動對象

　　全校師生均可參加。

　　六、活動形式

　　單人跳繩：個人一分鐘跳繩比賽。

　　集體跳繩：班級或自由組合團體比賽。

　　表演賽：鼓勵師生自愿組織表演團隊，展示跳繩技藝。

　　七、活動流程

　　活動開場：主持人宣布比賽規則及注意事項。

　　比賽進行：按照報名順序進行單人跳繩和集體跳繩比賽。

　　頒獎環節：為獲獎者頒發獎品和證書。

　　表演賽環節：自愿展示跳繩技藝的團隊進行表演。

　　活動閉幕：主持人總結活動，感謝參與，宣布比賽結束。

　　八、活動組織與分工

　　活動組織：由學校體育部負責組織策劃整個活動。

　　分工明確：各部門協同配合，確保活動順利進行。

象棋比賽活動策劃方案 篇19

　　一、活動目的

　　為了響應《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學生的語言文字的運用能力，提高小學生的習作水平，激發學生的寫作興趣，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學生現場作文比賽活動。

　　二、具體事宜

　　1、參賽對象：三至六年級全體學生。

　　2、比賽時間：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00

　　3、比賽地點：各班教室

　　4、題目形式：

　　作文題目采用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。

　　校內現場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準時公布。

　　屆時請教導處負責打開“教研網”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區教研室公共郵箱：

　　密碼：51X2，查看題目并用廣播告知各班。

　　5、比賽辦法

　　參賽學生所用的作文紙由學校統一提供，請各年段負責老師提前一節課到教導處領取作文紙并及時下發給本年段各班語文老師。

　　作文必須由學生在規定的時間內，現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）。監考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。

　　6、監考安排

　　由當天當節的任課老師負責監考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。

　　7、閱卷人員及評獎安排：

　　顧問：廖

　　李

　　劉

　　倪

　　組長：

　　錢

　　副組長：

　　袁

　　陳

　　張如

　　成員：3——6年級的各語文任課老師。

　　備注：

　　1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優秀習作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；

　　2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優秀習作（密封），每個老師負責給每一篇優秀習作打分，最后由該年段負責老師取每篇習作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。

　　3、獲得一等獎的選手將參加街道復賽；學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續發表在校園百合文學社社刊上。

象棋比賽活動策劃方案 篇20

　　一、活動背景：

　　為增添節日氣氛，提升學生們的身體素質，培養團隊精神，豐富校園文化生活，我校決定舉辦迎新春跳繩比賽。

　　二、活動時間：X年XX月XX日（周X）下午X點

　　三、活動地點：學校操場

　　四、參賽對象：全校學生

　　五、活動規則：

　　比賽分為單人跳和團體跳兩個項目。單人跳包括30秒單搖跳、30秒雙搖跳；團體跳包括男子8人“8”字跳和女子8人花樣跳。

　　單人跳項目，每名選手限跳一次，以30秒內跳的次數多少決定勝負。團體跳項目，每班限報男、女各一個隊，每隊8人，每隊限跳一次。

　　比賽時，選手必須按規定跳繩，違反規定者將被取消資格。

　　比賽結果以裁判員宣布為準。

　　六、活動組織：

　　活動由體育教研室負責組織，各班級體育委員負責報名。報名截止日期為X年XX月XX日。

　　比賽前，各班要將參賽選手帶到指定場地，做好比賽前的準備工作。

　　比賽后，學校將頒發獎品和證書，以表彰優勝者。

象棋比賽活動策劃方案 篇21

　　一、活動目的與宗旨

　　為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

　　二、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　三、活動主辦

　　培訓部

　　四、活動協辦

　　公司其他相關部門

　　五、活動地點

　　六、競賽內容

　　公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

　　七、活動實施流程

　　1、下發競賽通知及參賽報名表。

　　2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

　　3、開展知識競賽具體流程。

　　（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍。

　　（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）。

　　（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

　　八、活動過程與內容

　　（一）活動總設計知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分。

　　（二）活動過程與內容規劃

　　1、知識競賽參賽選手的篩選工作

　　（1）由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

　　（2）由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2—3人。

　　（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。

　　（4）培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。

　　2、知識競賽的全過程

　　（1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則。

　　（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理。

　　（3）詳細規則見附表。

　　（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分。

　　（5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金。

　　九、活動對象

　　公司全體員工

　　十、活動經費預算

　　十一、待議獎項設置

象棋比賽活動策劃方案 篇22

　　為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，提升我校學生通用語言文字的應用水平，現決定在全校舉辦中華經典古詩文誦讀及古詩文默寫、古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

　　一、大賽宗旨

　　以喜迎元旦為主題，彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神。通過組織全校師生參加經典誦讀大賽，加強少年兒童文化底蘊和道德修養建設，用我國傳統文化的智慧源泉滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小接受傳統文明的熏陶，從而不斷提高人文素質，更好地適應未來挑戰。

　　二、賽事組織

　　組長：

　　組員：

　　評委：

　　三、參賽對象、內容及參加決賽名額分配

　　（一）參加活動對象：一至六年級全體學生。

　　（二）參賽形式

　　1、本次的參賽選手分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）三個組別。

　　2、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（各年段誦讀、比賽的具體篇目詳見“附件”）。

　　3、誦讀形式分為個人必背詩，誦讀經典，默寫古詩文、知識問答，讀書演講五個環節。

　　（三)參加決賽名額分配：一至六年級學生中挑選若干名優秀選手參加決賽，決賽總名額為54名。(每班3名）

　　四、活動時間及步驟安排

　　第一階段: 20xx年11月26日至20xx年11月30日，為各班內部選拔階段，確定三名學生參加學校的比賽，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

　　第二階段：20xx年xx月1日至20xx年xx月7日以前，由教導處、政工處、少先隊大隊、語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽初賽，挑選出本班參加決賽的優秀選手。

　　第三階段：20xx年xx月20日前，學校統一組織經典古詩詞誦讀、古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽。決賽具體時間另行通知。

　　五、評獎辦法

　　具體獎項設置為：小學低年級組、中年級組、高年級組各設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；集體低中高年級各設一個一等獎。對獲得一等獎的選手將給予對應的指導教師頒發獎項。

　　六、活動要求

　　（1）各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。

　　(2)各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

　　(3)各班要認真組織好每一個階段的中華經典古詩文誦讀、背誦及組織好初賽、挑選優秀選手參加決賽等相關活動。各班要認真發動、號召學生全員參與。各班要在組織學生全員參與誦讀的基礎上，組織好本班的初賽工作，參加決賽的優秀選手應該在初賽的基礎上產生。(4)學校要按要求切實組織好學生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。

象棋比賽活動策劃方案 篇23

　　一、活動名稱：x高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽

　　二、活動對象：x各高校

　　三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

　　四、活動時間：x年04月02日(初訂)

　　五、活動地點：x醫科大學小禮堂

　　六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由x醫科大學棋牌社承辦此次“x高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

　　七、組織單位：主辦：x醫科大學學校團委

　　策劃承辦：社團聯合會棋牌社

　　贊助單位：

　　八、活動方式:高校團體賽

　　九、活動流程：

　　⑴、前期宣傳：

　　②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單;

　　③各高校代表于04月02日早10:30分到x醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。

　　⑵、活動現場：

　　①當天上午08:30工作人員開始布置現場(25張桌子，80把椅子);

　　②10:30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況;

　　③上午11:30時開幕式正式開始。

　　④比賽規則:

　　1)本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制,勝局多的團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負;

　　2)比賽先后手在比賽前猜硬幣決定;

　　3)比賽時間規定:五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;

　　4)比賽當天參賽選手11：00到場;

　　5)比賽中如有爭執，有組委會裁定。

　　6)比賽全部結束后，由x高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。

　　x醫科大學社團聯合會棋牌社

　　附：五子棋的比賽規則如下：

　　〖1〗黑先、白后，從天元開始相互順序落子;

　　〖2〗最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝;

　　〖3〗黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，

　　包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;

　　〖4〗如分不出勝負，則到為平局;

　　〖5〗五連與禁手同時形成，判勝;

　　〖6〗黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后不立即指出，反而

　　繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。

象棋比賽活動策劃方案 篇24

　　為了執行國家教育方針及體育鍛煉標準，活躍校園活動氛圍，激發學生參加體育鍛煉興趣，增強學生體質，促進新廣播操的推廣，規范廣播體操的動作質量，展現我校學生的精神面貌，增強學生班集體榮譽感，經學校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：

　　一、組織領導

　　二、比賽活動時間：

　　5月22日下午（12:00—4:30）

　　三、比賽內容：

　　①進場隊型隊列②領操員③做操（舞動青春）④退場

　　四、比賽分組及獎勵：

　　1、分組：一、二、三年級為一組，四至六年級為一組，初中組；

　　2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；

　　五、評分要求及標準：

　　1、學生進場時，由體育委員組織隊列，并向裁判長報告參賽班級，應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進出場做到快、靜、齊。

　　2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。

　　3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽。

　　4、學生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確規范，整齊協調。

　　5、學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

　　六、評分細則：（滿分10分）

　　（1）進、出場隊形〈2分〉

　　要求：進、出場組織有方，隊形整齊，步伐一致，動作迅速。

　　（2）動作質量（6分）

　　要求：動作準確、協調、幅度大、節奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優美、舒展大方。

　　（3）服裝（1分）

　　要求：統一校服，穿運動鞋。

　　（4）人數（1分）

　　要求：各班全體同學參加，少一人扣0.2分，直至扣完為止。

　　（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分。

象棋比賽活動策劃方案 篇25

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

　　一、比賽要求

　　1、參賽對象：高一、高二學生。

　　2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品（水粉、國畫）

　　3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容（學生可根據提供材料自選書寫內容）。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

　　二、比賽方式

　　1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

　　2、比賽時間：x月x日

　　3、比賽地點：學校報告廳

　　三、比賽程序

　　1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習。

　　2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

　　四、獎項設置

　　1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎（各獎項人數根據參賽人數定）

　　2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

　　3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

　　●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

　　●優秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

　　●優秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

　　五、比賽所需物品準備

　　1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

　　2、軟筆書法參賽者自帶紙（宣紙準備充足）、硯、筆、墨和毛氈。

　　3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

象棋比賽活動策劃方案 篇26

　　為豐富教師業余生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月底（具體比賽時間待定）

　　二、比賽地點：

　　學校北區操場

　　三、比賽項目：

　　單人跳繩

　　四、比賽規則：

　　1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績，有效計數多者名次列前。

　　2、參賽職員到各年級組組優點報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20xx年10月19日——23日。

　　3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

　　4、比賽跳繩采用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。

　　5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

　　6、比賽順序根據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

　　7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

　　五、留意事項：

　　1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。

　　2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

　　3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

　　六、嘉獎辦法：

　　根據男、女兩組報名人數的1/3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。

象棋比賽活動策劃方案 篇27

　　一、活動宗旨

　　為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

　　二、活動主題：

　　“比才藝，展風采，炫酷校園。”

　　三、主辦及承辦單位：

　　主辦：中心東道小學。

　　承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

　　四、活動項目：

　　本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

　　六、活動地點：

　　總校大禮堂或分校大隊部。

　　七、活動方法：

　　1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。

　　2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

　　3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

　　4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

　　5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

　　八、獎項設置及獎勵辦法：

　　1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。

　　2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

　　3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

象棋比賽活動策劃方案 篇28

　　一、活動背景與目的

　　新春佳節，喜氣洋洋。為了豐富校園文化生活，提高學生的身體素質和團隊合作精神，特策劃一場別開生面的跳繩比賽。

　　二、活動時間

　　X年XX月XX日（周X）下午點至點。

　　三、活動地點

　　學校操場。

　　四、參賽對象

　　全校師生均可參加。

　　五、比賽項目與規則

　　單人一分鐘競速跳：選手在規定時間內盡可能多地跳繩，中斷不得超過三次，以總次數排名。

　　團體賽：各班級選派三人參賽，一分鐘內總次數決定勝負。

　　創新跳：鼓勵選手發揮創意，探索各種跳繩花樣，評委會根據創新性和技術難度打分。