關于端午的活動策劃方案（通用8篇）

關于端午的活動策劃方案 篇1

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動前準備

　　上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　三、活動過程

　　1、活動導入

　　(1)我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　(2)那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　(3)引出主題：“走進端午”主題班會現在開始!

　　2、端午說由來

　　(1)端午節別稱

　　1、端午節有哪些別稱?

　　2、關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

　　紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節日祭。

　　(2)端午講故事

　　端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?

　　學生講述端午節故事：屈原投江

關于端午的活動策劃方案 篇2

　　一、活動背景：

　　為弘揚傳統文化，增進學生間的團結協作精神，特在校園內舉辦端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標：

　　傳承和弘揚端午文化，增強學生的民族自豪感。

　　培養學生團隊協作能力和體育競技精神。

　　豐富校園文化生活，增進學生間的友誼。

　　三、活動內容：

　　組織學生分組，每組5-6人，模擬傳統龍舟賽的形式進行比賽。

　　設置起點和終點，比賽過程中需繞過若干標志物。

　　設立裁判和計時員，確保比賽公平、公正。

　　四、活動安排：

　　活動前進行宣傳，吸引更多學生參與。

　　準備龍舟、標志物等所需器材。

　　安排比賽日程，確保活動順利進行。

　　五、活動預算：

　　預計活動經費為X元，包括龍舟租賃、器材購置、獎品設置等。

關于端午的活動策劃方案 篇3

　　一、活動背景：

　　為弘揚傳統文化，增進社區團結與和諧，特舉辦端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標：

　　傳承端午文化，加深居民對傳統節日的認識與熱愛。

　　增進社區居民間的交流與合作，強化社區凝聚力。

　　三、活動內容：

　　籌備階段：組織籌備小組，明確分工，制定詳細計劃。

　　宣傳階段：利用社區公告欄、微信群等方式廣泛宣傳，吸引居民參與。

　　比賽階段：設置多個賽段，組織居民分組進行龍舟競渡。

　　四、活動安排：

　　時間：端午節當天上午9點至下午3點。

　　地點：社區附近的河流或湖泊。

　　參賽人員：社區居民，按年齡、性別分組。

　　五、預期效果：

　　提高居民對端午文化的認識和了解。

　　增進社區居民間的友誼與合作，營造和諧氛圍。

　　六、注意事項：

　　確保活動安全，做好安全防范措施。

　　注意環保，避免活動對環境造成污染。

關于端午的活動策劃方案 篇4

　　一、活動背景：

　　為弘揚傳統文化，增進學生團結合作，提高校園節日氛圍，特策劃端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標：

　　傳承端午文化，增進學生對傳統節日的了解和熱愛。

　　通過團隊合作，培養學生的團隊協作能力和集體榮譽感。

　　豐富校園文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動時間：

　　端午節當天上午

　　五、活動地點：

　　學校操場或附近河流

　　六、活動內容：

　　組織師生分組，每組8-10人，設船長1名，負責指揮和協調。

　　準備龍舟、槳、救生設備等，確保活動安全。

　　進行簡短的龍舟操作培訓，確保師生能正確操作。

　　舉行龍舟比賽，設定起點和終點，比賽過程中遵守安全規則。

　　比賽結束后，頒發獎項，表彰優勝隊伍和個人。

　　七、活動預算：

　　根據活動規模和實際需求，制定詳細預算。

　　八、注意事項：

　　確保活動安全，遵守相關安全規定。

　　做好活動宣傳和動員工作，提高師生參與度。

　　活動過程中，注意團隊協作和集體榮譽感的培養。

　　九、活動評估：

　　活動結束后，對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為下次活動提供參考。

關于端午的活動策劃方案 篇5

　　(一)活動要求：

　　1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

　　2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　(二)活動準備：

　　1.準備花片、積塑、各種玩具。

　　2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

　　(三)活動過程：

　　1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

　　3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

　　三.戶外體育活動：

　　見周計劃。

　　活動反饋：

　　1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

關于端午的活動策劃方案 篇6

　　一、活動背景

　　端午節是我國的傳統節日，賽龍舟是端午節的重要習俗之一。為弘揚傳統文化，增進社區居民間的團結與友誼，特舉辦此次端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標

　　傳承端午文化，增進居民對傳統節日的了解和熱愛。

　　加強社區居民間的溝通與協作，提高團隊凝聚力。

　　豐富居民的業余生活，營造歡樂、和諧的節日氛圍。

　　三、活動內容

　　賽龍舟比賽：組織多支龍舟隊伍進行比賽，評選出優勝隊伍。

　　文化展示：邀請民間藝人現場表演龍舟制作技藝、端午習俗等。

　　互動游戲：設置有趣的互動游戲環節，讓居民在歡樂中感受節日氛圍。

　　四、活動準備

　　籌備龍舟、賽道等比賽所需物資。

　　邀請龍舟隊伍、民間藝人等參與活動。

　　安排活動場地、布置現場氛圍等。

　　五、活動執行

　　設立活動指揮部，確保活動順利進行。

　　安排專業裁判進行比賽評判。

　　做好現場秩序維護和安全保障工作。

　　六、活動總結

　　對活動進行總結評估，收集居民意見反饋。

　　對優秀龍舟隊伍進行表彰和獎勵。

　　為今后類似活動提供經驗借鑒和改進方向。

關于端午的活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景

　　端午節是中華民族傳統節日，賽龍舟是其中較具代表性的習俗之一。為弘揚傳統文化，增進學生間的團結與友誼，特舉辦此次校園端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標

　　弘揚中華民族傳統文化，加深學生對端午節的了解。

　　提高學生團隊協作能力，培養集體榮譽感。

　　豐富校園文化生活，營造濃厚的節日氛圍。

　　三、活動安排

　　時間：端午節前夕。

　　地點：學校人工湖或附近適合水域。

　　參賽人員：各班級學生代表隊。

　　賽制：分組進行，每組4-5人，賽道長50米，先達終點者為勝。

　　四、準備工作

　　提前聯系水域管理方，確保活動順利進行。

　　購置龍舟、救生設備、計時器等所需物資。

　　組織學生進行龍舟訓練，確保安全參賽。

　　五、活動宣傳

　　制作活動海報，張貼于校園顯眼位置。

　　利用學校廣播、微信公眾號等渠道進行宣傳。

　　六、總結與表彰

　　活動結束后，組織頒獎儀式，對優勝隊伍進行表彰。同時，對整個活動進行總結，為下次活動積累經驗。

關于端午的活動策劃方案 篇8

　　一、活動背景：

　　端午節是我國傳統節日，賽龍舟是其中的重要習俗。為弘揚傳統文化，增強社區凝聚力，特舉辦此次端午賽龍舟活動。

　　二、活動目標：

　　傳承端午文化，弘揚中華民族精神。

　　豐富社區居民文化生活，增進鄰里友誼。

　　促進社區和諧，增強社區凝聚力。

　　三、活動內容：

　　組織社區居民及龍舟隊伍參賽，進行龍舟比賽。

　　安排端午文化展覽，展示端午習俗、歷史等相關內容。

　　舉辦端午主題文藝表演，如舞龍、舞獅等。

　　四、活動安排：

　　時間：端午節當天上午。

　　地點：社區附近河流或大型湖泊。

　　參與對象：社區居民、龍舟愛好者等。

　　五、活動預算：

　　預計活動經費為XX元，主要用于龍舟租賃、場地布置、文化展覽及文藝表演等方面。

　　六、活動宣傳：

　　通過社區公告、宣傳單、社交媒體等方式進行廣泛宣傳，吸引更多居民參與。

　　七、活動總結：

　　活動結束后，組織方將對活動進行總結評估，為今后的活動提供經驗借鑒。