臘八節主題班會活動方案(精選31篇)
臘八節主題班會活動方案 篇1
一、活動背景和目標:
為了增進學生對傳統文化的了解,培養他們的民族自豪感,我們決定在班級中開展臘八節主題班會活動。
二、活動內容:
臘八節的由來:通過講解臘八節的起源,讓學生了解這一傳統節日的重要性。
臘八節的習俗:介紹臘八粥的由來和制作方法,讓學生了解這一傳統習俗。
臘八節的故事和傳說:通過分享與臘八節相關的故事和傳說,增加學生對這一節日的興趣。
三、活動形式:
講解:由老師講解臘八節的由來、習俗。
互動:學生可以分享自己家制作臘八粥的方法,或者與臘八節相關的故事。
小組討論:分組討論,深入探討臘八節的意義和價值。
四、活動時間:
X年XX月XX日(農歷臘月初八)下午X點至X點
五、活動地點:
六、活動預算:
X元(主要用于購買制作臘八粥的材料)
臘八節主題班會活動方案 篇2
一、活動目標:
通過分享臘八節的傳統和習俗,增加學生對傳統文化的了解和熱愛。
讓學生親手制作臘八粥,培養他們的動手能力和團隊合作精神。
增進師生之間的交流,營造和諧、歡樂的班級氛圍。
二、活動時間:X年XX月XX日
三、活動地點:
四、活動準備:
邀請家長志愿者協助制作臘八粥。
準備材料:糯米、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。
制作臘八粥的廚具和餐具。
布置活動場地,營造溫馨、祥和的節日氛圍。
五、活動過程:
老師介紹臘八節的起源和習俗,引導學生了解傳統文化。
家長志愿者講解制作臘八粥的步驟和注意事項,并指導學生動手制作。
分組進行臘八粥制作,鼓勵學生發揮創意,制作出特色臘八粥。
大家一起品嘗臘八粥,分享勞動成果和心得體會。
活動結束后,整理場地,感謝家長志愿者的參與。
臘八節主題班會活動方案 篇3
一、活動目標:
通過分享臘八節的傳說和習俗,感受中國傳統文化的豐富內涵。
在準備和參與活動的過程中,培養孩子們的動手能力和團隊合作精神。
讓孩子們在歡快的氣氛中度過一個有意義的臘八節。
二、活動準備:
提前通知家長為孩子準備一些臘八節的傳統食材,如紅豆、紅棗、桂圓、蓮子、黃小米等。
準備臘八粥的材料和工具,如大米、清水、電磁爐、鍋等。
邀請家長志愿者協助活動,并提前告知他們活動流程和注意事項。
三、活動過程:
班會開場白,老師介紹臘八節的由來和意義。
分享臘八節的傳說和習俗,通過故事、圖片等形式向孩子們展示。
家長志愿者指導孩子們如何熬制臘八粥,讓他們親手制作臘八粥。
孩子們品嘗自己制作的臘八粥,分享給其他小朋友和老師。
活動結束,老師總結并感謝家長和孩子們的參與。
臘八節主題班會活動方案 篇4
一、活動主題:
濃濃臘八節,溫暖你我他
二、活動目的:
了解臘八節的文化背景及其傳統習俗,感受中國傳統文化的魅力。
通過活動,培養學生的團隊合作精神和動手能力,增進同學間的友誼。
進一步弘揚和傳承中國優秀傳統文化,增強學生的民族自豪感和文化自信心。
三、活動時間:
X年XX月XX日
四、活動地點:
五、活動準備:
提前布置教室,準備臘八粥的材料:大米、糯米、紅棗、蓮子、桂圓、白糖等。
安排學生分成小組,每組負責一項任務,如熬粥、制作臘八蒜、臘八面等。
邀請老師或家長志愿者來指導學生的制作過程。
六、活動流程:
開場白:介紹臘八節的起源和傳統習俗。
分組展示:各小組展示自己制作的臘八節食品,并分享制作過程和心得。
品嘗美食:大家一起品嘗各組的臘八節美食,感受濃濃的節日氛圍。
互動環節:設置趣味互動游戲,讓學生在游戲中感受臘八節的快樂。
總結分享:總結活動收獲,分享感想,引導學生珍惜傳統文化,增強民族自豪感。
臘八節主題班會活動方案 篇5
一、活動背景與目標:
臘八節,是中國傳統節日之一,有著豐富的文化內涵。為了弘揚傳統文化,增進同學們對臘八節的認識和理解,我們計劃舉行一次臘八節主題班會活動。
二、活動準備:
邀請一位對傳統文化有研究的老師或同學進行講解。
準備食材:紅棗、蓮子、桂圓、薏米、百合、綠豆、紅豆、黑米等。
三、活動內容:
知識講解:介紹臘八節的起源、發展和主要習俗,如熬制臘八粥、祭祀祖先等。
互動問答:準備一些關于臘八節的問題,通過問答的形式讓同學們更深入地了解臘八節。
臘八粥DIY:準備食材,指導同學們一起熬制臘八粥,親身體驗臘八節的傳統習俗。
分享交流:讓同學們分享各自家里過臘八節的習俗和故事,增進彼此的了解和認識。
四、活動流程:
開場白(5分鐘):班主任簡要介紹活動目的和內容。
知識講解(15分鐘):請一位對傳統文化有研究的老師或同學進行講解。
互動問答(15分鐘):同學們自由提問,大家一起討論解答。
臘八粥DIY(30分鐘):分組進行,每組完成一份臘八粥,之后全班一起分享。
分享交流(20分鐘):同學們分享各自家里過臘八節的習俗和故事。
結束語(5分鐘):班主任對活動進行總結和點評。
臘八節主題班會活動方案 篇6
一、活動目的:
了解臘八節的文化傳統,弘揚民族文化精神。
增進班級同學之間的感情,共同度過一個溫馨的節日。
通過親自動手,體驗勞動的快樂與辛苦,培養感恩的情懷。
二、活動時間和地點:
時間:X年XX月XX日(周X)下午
地點:XX班教室
三、活動準備:
提前通知家長為孩子準備一份特別的臘八粥材料。
準備鍋具、糖、桂花等材料。
安排學生負責活動現場的布置和秩序維護。
四、活動流程:
開場白(介紹臘八節的起源和傳統習俗)。
家長代表介紹臘八粥的由來和制作方法。
學生分組制作臘八粥,家長指導。
共同品嘗臘八粥,感受家的味道。
開展互動游戲,增進同學之間的友誼。
結束詞,表達感恩之情,感謝家長的付出。
五、活動注意事項:
注意安全,避免燙傷等意外事故。
保持教室整潔,不亂扔垃圾。
臘八節主題班會活動方案 篇7
一、活動背景:
在我國傳統文化中,臘八節是一個重要的日子,它不僅是一個祈求豐收和幸福的時刻,更是一個家庭團聚、親朋好友歡聚的時刻。為了讓幼兒更好地了解和傳承臘八節的文化內涵,感受傳統節日的氛圍,我們決定在幼兒園開展“濃濃臘八節,溫暖你我他”主題班會活動。
二、活動目標:
讓幼兒了解臘八節的起源、習俗和文化內涵。
通過活動,培養幼兒的民族自豪感和愛國情懷。
增進幼兒間的友誼和團結協作精神。
三、活動時間:
X年XX月XX日(農歷臘月初八)上午9:00-11:00
四、活動地點:
幼兒園各班級教室
五、活動準備:
提前一周,老師向幼兒介紹臘八節的來歷和習俗,讓幼兒對臘八節有初步的了解。
邀請家長志愿者參與活動,協助老師準備臘八粥的材料。
老師準備好臘八粥的材料,包括大米、糯米、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。
老師和幼兒一起布置教室,營造溫馨、喜慶的節日氛圍。
六、活動過程:
開場白:老師簡短介紹臘八節的起源和習俗,讓幼兒更加深入地了解這個傳統節日。
品嘗臘八粥:老師向幼兒介紹臘八粥的制作方法和材料,然后家長志愿者協助老師分發臘八粥,讓幼兒品嘗。同時,老師可以引導幼兒說一說臘八粥的味道和感覺,加深幼兒對臘八節的認識。
臘八節主題班會活動方案 篇8
一、活動目的:
了解臘八節的來歷、習俗和文化背景。
感受傳統節慶的氛圍,增進對中國傳統文化的熱愛和傳承。
培養孩子們的團隊合作和組織協調能力。
二、活動時間:
X年XX月XX日(周X)下午
三、活動地點:
四、活動準備:
提前布置教室,懸掛臘八主題的裝飾,營造節日氛圍。
準備臘八粥材料:各種米、豆、干果等。
安排學生分小組,每組負責一項任務,如熬粥、表演節目等。
邀請家長志愿者協助活動。
五、活動流程:
開場白(分鐘):
老師介紹臘八節的起源和習俗。
播放一段關于臘八節的視頻,讓孩子們更加深入了解傳統文化。
臘八粥DIY(分鐘):
老師指導孩子們熬制臘八粥,讓他們親手制作,感受傳統節慶的樂趣。
節目表演(分鐘):
各小組表演節目,可以是歌曲、舞蹈、朗誦等,展示孩子們的才藝。
互動游戲(分鐘):
設計一個與臘八節相關的互動游戲,讓孩子們在游戲中了解傳統文化。
分享交流(分鐘):
讓孩子們分享參與活動的感想和收獲。
家長和老師對孩子們的表現進行點評和鼓勵。
結束活動(分鐘):
老師總結活動,強調臘八節的意義和文化價值。
臘八節主題班會活動方案 篇9
一、活動目標:
通過臘八節主題班會,讓學生對中國的傳統文化節日有更深的了解和認識。
讓學生了解臘八節的起源、傳統習俗和食俗,傳承我國的傳統文化。
通過活動,培養學生的合作意識和動手能力,增強班級凝聚力。
二、活動準備:
教師準備:有關臘八節的PPT、臘八粥的材料介紹、臘八節的故事等。
學生準備:收集臘八節的傳統習俗、故事等,準備臘八粥的材料。
三、活動過程:
導入:教師介紹臘八節的起源和意義,引出班會主題。
知識分享:學生分享收集的臘八節傳統習俗和故事,了解更多關于臘八節的知識。
臘八粥DIY:學生分組制作臘八粥,培養合作精神和動手能力。
展示分享:各組展示自己的臘八粥,分享制作過程和感受。
老師點評:老師對學生的表現進行點評,總結活動收獲。
結束:教師總結班會,強調傳承傳統文化的重要性,宣布活動結束。
四、活動延伸:
讓學生在家與家人一起制作臘八粥,進一步感受傳統文化的魅力。
推薦學生閱讀有關中國傳統文化的書籍,深入了解我國的傳統文化。
臘八節主題班會活動方案 篇10
一、活動背景與目的
在臘八節,人們會熬制臘八粥,與親朋好友分享。為了弘揚傳統文化,增強同學們對傳統節日的認知和了解,我們決定舉辦臘八節主題班會。
二、活動內容
臘八節知識講解:介紹臘八節的起源、傳統習俗和食文化,使同學們深入了解這個節日的內涵。
臘八粥制作展示:邀請家長或老師現場熬制臘八粥,并分享制作技巧和食材搭配。
互動環節:同學們可以嘗試自己動手制作臘八粥,體驗傳統文化的魅力。同時設置趣味游戲,如“臘八節知識問答”,增進同學們對傳統節日的了解。
分享環節:邀請同學們分享自家熬制的臘八粥或與臘八節相關的故事,感受家的溫馨。
三、活動安排
時間:X年XX月XX日
地點:
參與人群:全班同學及家長、老師
所需物品:食材、餐具、展示板、音響設備等
四、活動意義
通過此次臘八節主題班會,同學們將更加深入地了解傳統節日的文化內涵。
臘八節主題班會活動方案 篇11
一、背景最近一段時間以來,學校衛生工作出現一些不盡人意的現象。如:學生不太講究衛生,隨意亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現象,嚴重影響校園環境。
學校的衛生環境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于部分同學們養成的不良行為習慣,經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣:
1、亂扔亂丟。
吃完早點、夜宵的包裝袋、竹簽、餐巾紙亂扔,主要區域在餐廳門前、教師宿辦樓后面過道。
2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動,在教室、宿舍內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等,課間活動隨意進入花園。除此之外,還有個別同學在操場圍墻上亂寫亂畫。
3、隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校園內,隨地吐痰,結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃潑亂倒。
剩下的飯菜不倒進垃圾箱,隨意亂扔,丟掉的饅頭、餅不及時撿拾,洗碗水亂潑。有些值日生在打掃衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內,而是倒在了不該倒的地方。
5、從樓上往樓下扔東西
從樓上往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。從教學樓南面窗戶往樓下扔紙片等。
6、破壞公物
攀折校園花枝,損壞門窗等。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學生自由討論,討論身邊出現的不良道德行為,并做出結論。
2、班主任老師總結:
因此,同學們養成良好的衛生習慣十分重要,不僅自己要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來把學校的衛生抓上去,人人養成良好的衛生習慣,為構造干凈、清潔的文明校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點:
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習慣。在值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風把垃圾吹到垃圾池外,影響環境衛生。剩下的飯菜倒入指定的地方,洗碗水要入池。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現象,拒絕白色污染。
臘八節主題班會活動方案 篇12
一、活動主題
理性平和,健康心態
二、活動時間
10月16日——10月20日
三、活動組織
主辦:心理健康教育與咨詢中心
承辦:x學院分團委
四、活動內容
活動內容主要包括心理普查、心理咨詢、心理劇場(院)、心理知識培訓、心理素質室外拓展訓練、專家講座、參觀心理健康教育與咨詢中心等系列宣傳教育活動。
五、活動要求
1、請各院(系)切實加強領導,積極宣傳心理健康教育宣傳周,鼓勵學生積極參與學院組織開展的各項活動。
2、重點結合各院(系)實際工作情況和學生心理狀況,突出特色,制定各自的宣傳周實施方案,認真組織開展各項心理健康活動,確保活動順利實施。
3、以心理健康教育宣傳周為契機,努力拓展活動內容,充分調動各院(系)學生會、心理服務部等組織的積極性,發揮自助和互助作用,切實幫助學生緩解自學習、生活、經濟和就業等方面的壓力,培養學生良好的心理素質。
4、各院(系)要充分利用學院廣播、宣傳欄以及校園網絡等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。
六、材料上交
請各院(系)于10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實施方案和活動總結(內附照片)以電子檔的形式報送心理健康教育與咨詢中心處。聯系人:唐,李。電子郵箱:
臘八節主題班會活動方案 篇13
活動目的:
培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備:
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2.文明章若干個,光榮花若干朵。
活動過程 :
主持人:“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。
甲:同學們,當今社會是一個文明的社會,要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙:我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,做一名懂禮貌、有修養的小公民。
甲:最近,黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》,把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌,做倡導新型社會公德的生力軍。
乙:然而,說起來容易做起來難,你們看,這群森林里的小公民哪些地方沒做好?
《小兔診所》,隊員們以開火車的形式發言。
甲:對呀,一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節,我行我素。你看,正好來了幾位……(小品:《不要亂扔果皮》)
乙:如果你是香蕉樹,你還有什么話要對那兩位小同學說呢?(指名兩名同學上場 )
一學生:他們說的,也是我們想對大家說的。不過,我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》,你們也來聽聽吧!
小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌,團結合作爭第一。
社會是個大家庭,人人都要多關心。
花草樹木有感情,請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德,人人才會夸你棒!
夸你棒!
甲:先進的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉,四月漾蜜糖,
五月連喜訊,月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓,登山游湖的想讓
車來了,誰都希望上,我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,
我的損失遠比你大,可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上,
就開一次綠燈吧……讓!
并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈,應該把這“讓”字砌上!
甲:退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會更加漂亮!請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》
乙:社會的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來,還留心觀察身邊的人和事,設計繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動的公民道德宣傳畫,創編了許多小故事、歌舞、小品,在學校、社區、公園進行宣傳。(兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫)
甲:從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎?(隊員一從座位上跑上講臺:讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧!
乙:在本學期還有很多隊員也取得了較大進步,還涌現出很多好人好事,下面我就宣布文明章的獲得者有:(名單略)請輔導員老師給這些同學頒發獎章。
乙:在校園里,我們是文明的學生;
甲:在家庭中,我們是文明的孩子;
甲乙:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾,明天是好公民》來結束今天的班會吧
臘八節主題班會活動方案 篇14
教學背景:
開學以后,同學們將會重新聚在一起,聊聊這個假期的不同。我們以此為契機探討責任這個話題,借此培養學生的責任意識,引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。
教學對象:小學四年級
教學目標:
知識目標:通過疫情中的故事,啟迪學生明白什么是責任。
情感目標:正面引導,反面督促,使學生懂得責任的意義,激發學生做一個有責任心的人。
行為目標:引導學會保護好自己的同時,可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監督員,提升大家的防范意識,增強戰勝疫情的信心。
課前準備:
圖片,責任名言,PPT
教學過程:
第一版塊:圖片導入,初識責任
圖1:一張張志愿書
圖2:一大批醫療志愿者集結出發!
師:看了這兩張圖片,你想說點什么?!
師:偉大的背后又體現了什么?
學生自由發言,教師小結引導,導出主題。
師:今天,我們就一起來探討一下有關責任的問題。(板書:責任)
【設計意圖】通過圖片引入,讓學生感受在疫情面前,社會各界人員對這次疫情的重視與態度,讓學生明白每一個人都有自己的責任。
第二版塊:小小如我,應負責任
師:同學們,每個人在防控疫情中都有責任,說說你們的責任是什么?
學生小組討論、匯報。
師:那么,我們是否都能做到呢?
情景模擬:
1.做好份內事,就是負責
情境1:鐘南山呼吁大家不要出門,等待疫情過去。
情境2:1月30日,天氣晴朗,小明想今天天氣這么好,在家都呆了好幾天了,出去走走沒事的,于是就出門散步去了。還和小區里的人圍坐在一起聊天。幾天后,小明確診為新型冠狀病毒患者。
學生交流討論。
引導小結:做好自己的防護工作,就是對自己負責任。
2.為他人服務,也是負責
疫情后,有些家庭被隔離在家,沒有出去采購生活必需品。有人主動承擔了幫忙采購物品的任務。細致到連餐巾紙用什么牌子都詢問清楚,以防自己采購出錯。
學生交流討論。
引導小結:為他人服務,也是一份責任。
3.為社會服務,履行責任
疫情以來,很多志愿者到社區或高速工作服務站進行測量體溫、登記信息等志愿服務。(圖片展示)
學生交流討論。
引導小結:為社會服務,履行責任。
4.防控疫情,人人有責
出示:
①今年過節不聚餐。
②網絡拜年情意真。
③出門外出戴口罩。
學生交流討論。
引導小結:防控疫情,人人有責。
師:我們對自己、對他人、對社會、對自然,都需要負起責任。
【設計意圖】學生對于責任的認識似懂非懂,本環節通過一些圖片和簡單的文字,明確地告訴學生,一個人該負起哪些責任――對自己、對他人、對社會、對自然的責任,通過討論,讓學生明白自己該怎么做。
第三版塊:經典事例,理解責任
師:同學們,每個人一定要負責任嗎?
生:是的。
1.有責任感,奉獻力量
圖片1:南山爺爺在火車上累的閉目養神
圖片2:南山爺爺不分日夜的工作
看了這兩張圖片,你想對南山爺爺說些什么?
師:如果是你,你會怎么做?
2.盡心盡責,高效完成
70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個小時,她和她的團隊在短短的三天內就找到了克/制病毒的藥。
師:大家看到了哪些關鍵詞?有什么是值得我們學習的?你想對李奶奶說些什么呢?
師:在李蘭娟奶奶和團隊的事跡中,你們覺得這疫情的發展會怎樣?對戰勝疫情有沒有信心?
學生回答。
師引導小結:在工作中,盡心盡責,一定能高效完成任務。
【設計意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻的人物故事,讓學生深刻感悟責任的重要性,明白承擔責任的重要性。
第四版塊:學做主人,肩挑責任
師:面對疫情,各行各業的人都擔負起了自己的責任,那么作為學生的我們,可以做些什么呢?
生可能表述:
1.及時認真完成作業,做好預習,及時充電,為新學期做準備。
2.講好個人衛生。不給祖國添亂。
3.好好學習,將來成為一名優秀的醫生,為人民救死扶傷。
4.我們可以通過自己的力量,進行宣傳。
5.……
引導小結:每一個人都有責任來共同防控疫情,戰勝病毒。
第五版塊:升華情感,內化責任
1.責任名言,詮釋意識
師:關于責任,從古到今,有許許多多的名人名言,他們闡明了責任的意義,更詮釋了人生的意義,讓我們一起來欣賞一下吧!
出示:世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責任的涵義。――馬克思
責任心就是關心別人,關心社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。――【科威特】穆尼爾.納素夫
師:每個人都需要有責任意識。雖然我們還小,但我們卻也能扛起大責任,去爭做“南湖旁”的小小守護員。
2.防控疫情,一起行動
①視頻:宣傳片《防控病毒 我們在一起》。
②學生作品展示
引導小結:通過這節課的學習,希望同學們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責任,對自己、對他人、對自然負責。
【設計意圖】通過吟誦名人名言、少先隊室的宣傳片和學生在疫情期間創作的作品,讓學生感悟責任的意義所在,幫助學生收獲勇擔重擔的責任意識。
臘八節主題班會活動方案 篇15
一、指導思想:
傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話,不但是中國各民族,各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種主題工作語言之一,漢語普通話在國際上的影響越來越大,對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,推動我校語言文字工作,特制定本活動方案。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動主題:
好普通話,邁進新時代
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,大力推行和規范使用國家通用語言文字,營造良好的語言環境,為全面建成文明校園作出貢獻。
五、活動組織機構:
健全學校語言文字工作領導小組,負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。
六、活動內容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。
2.利用電子屏顯示 “說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家” “普通話是校園語言,普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(二)活動安排
1.利用專題校會,學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。(教師)
2.利用晨會講話,開展一次以“構建和諧語言生活,營造共有文明校園”為主題的演講。(全體師生)
3.開展一次中華經典誦讀比賽:高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。(高一學生及語文教師)
4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。
督促老師規范用字,發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。(教師)
5.開展一次“啄木鳥糾錯”( 查找校園及校外不規范用字)活動。 自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校或有關部門反映,督促他們及時糾正。(全體師生)
推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現在做起,中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去,為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。
臘八節主題班會活動方案 篇16
一、活動目的:
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發師生讀書的興趣,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我們的成長離不開讀書。
二、活動主題:
書聲瑯瑯,伴我們快樂成長
三、活動安排:
第一階段:討論活動方案
1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來,讓大家一起讀);
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報;
3、向班級圖書超市獻一本好書;
4、充分發揮班級圖書角和學校圖書室的作用,多讀書、讀好書。
5、注意讀書節活動材料的及時收集與整理,寫好讀書筆記。
6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間
第二階段:組織活動
指導閱讀:根據學生年齡的特點,有效地組織學生閱讀。
1、在故事(重點放在成語故事)中領略精彩的書本世界,感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文,并培養良好的讀書習慣,不動筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學、醫學、科學等方面選擇感興趣的主題讀書,并做好讀書匯報。
4、開展讀成語、學成語活動,可利用晨讀、活動課等組織學生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事,鼓勵學生認真學習成語。
5、學生每天利用一段時間誦讀經典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,引導學生積累經典詩文。
6、每個學生做好讀書計劃。(由家長幫助)
四、活動要求
希望全體學生高度重視,積極參與,并有所創新,能真正享受到讀書的樂趣,在讀書中
臘八節主題班會活動方案 篇17
一、活動目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動,讓學生了解日常出行的交通安全常識,提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規則。
3、通過小手拉大手,家庭、學校、社會的協作,共創和諧文明校園、家園。
二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程:
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生:太亂了或太危險啦!
師:為什么會這樣危險?
生:路口沒有指示燈。
師:道路上有不少路口都沒有設立指示燈。
生:車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。
(3)師小結:同學們,在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學,平平安安的回家去,真正確保我們同學們的生命安全,今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據,認識安全的重要性。
同學們,你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中,交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起,是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人,比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩,因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”,這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際,指導分析行為。
演示圖1:行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2:行人橫過馬路應該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4:這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?
師提問:你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?
4、辨析練習,鞏固提高。
演示投影,想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1,在車行道上行走妨礙車輛行駛,容易被車撞.行人應該走人行道.
演示圖2,跳護攔易摔傷,或被車撞,很危險.
演示圖3,過馬路時要先看左再看右,注意來往車輛.
5、看錄像,找問題,提高安全意識。
是啊,安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一,圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動,我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課,在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不,重要的'是要真正做到自覺遵守交通規則,可是在生活中很多同學不注意這些細節,觀看錄象片段。
(1)(放學時間,在學校門口家長止步線之內,一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親,差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢?
我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看)
同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什么地方?
小執勤員的煩惱:總有一部分家長超過家長止步線,而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長,為了自己和他人的安全,在家長止步線外停車,自己走進來。
(2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下,會發生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶,當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么?
(不能翻越護欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過街天橋要走天橋。)
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧,有一人過來勸阻)他們誰做的對,為什么?
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌
1) 不闖紅燈、不越線停車,過馬路走人行橫道;
2) 未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動自行車;
3) 不騎車帶人,不在機動車道內騎車;
4) 未戴頭盔不坐摩托車;
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;
7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追車、拋物擊車,不跨越、倚坐隔離設施;
10)不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節:
通過今天的學習,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
臘八節主題班會活動方案 篇18
【班會目的】
1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。
2、知曉發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
【班會準備】
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
一談話引入:
紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)
師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
二生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、校園防火安全
1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
三、防火技能
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
臘八節主題班會活動方案 篇19
班級:高一(3) 執教老師:孔愛云
時間:9月23日
主題:校紀校規教育
目標:配合學校對高一學生行為規范養成教育,讓學生了解學校的規章制度,加強校紀校規教育。
主持人:謝菁(甲)劉歡(乙)
參加對象:高一(3)班全體同學,班主任老師,支部書記魏虎根
一、主持人開場白:
甲: 有良好的學習環境,才能取得好的學習成績。
乙: 制定嚴格的規章制度,才會有良好的學習環境。
甲: 我們憧憬美好的未來!
乙: 我們要從現在做起!
甲乙合:高一(3)班校紀校規教育主題班會現在開始。
二、制定班級公約
甲:同學們自己思考,舉手發言,提出一條班規。
乙:我把這一條班規寫在黑板上。
1、早晨、中午準時到校
2、校服統一著裝;不佩帶首飾,不染發,不燙發;男生不留長發
3、早操出場做到快、靜、齊,兩操規范
4、自休課保持安靜,課間不追逐打鬧
5、兩分鐘預備鈴保持安靜,上課時遵守紀律,不隨便說話
6、黑板、講臺保持干凈整潔
7、體育課上課時不能進教室;體育課下課后不能在操場上玩耍
8、作業認真,按時完成,不抄襲
9、互幫互助,攜手前進,同學之間和睦相處
10、熱愛勞動,做好值日工作
11、認真學習,做到多學、多看、多做、多問
12、熱愛班級體,有團結精神
甲:這些是我們自己制定的紀律,大家能做到嗎?
全班:能做到!(聲音整齊、響亮)
乙:讓我們鼓掌通過,請領導和老師看我們的表現吧!(掌聲)
三、表演節目
1、詩歌朗誦:《真情》。
2、辯論賽:辯論題“有規章制度好,還是沒有規章制度好”。
分兩組辯論,每組四人。在論辯中明確認識,以便今后規章制度能順利執行。
3小品表演:批判亂丟垃圾的現象。
4歌曲演唱:《童年》
5數字計算游戲:比比誰聰明,計算速度快。
四、請魏書記講話:
(獎勵這次主題班會表現突出的同學,頒發獎品。)
魏書記:很高興能夠參加高一(3)班的主題班會,我們同學很有熱情,多才多藝。我感覺我們的班級是一個團結向上的集體,有幾位同學口才很好,給我留下了很深的印象。望同學們繼續努力。
五、班主任總結:
我們的主題班會氣氛熱烈,形式多樣。大家參與意識強,參與人數多。明確了校紀校規,達到了理想的效果。希望大家言行一致,在實際行動中完善自我。
六、主持人:現在我宣布高一(3)班主題班會到此結束。
臘八節主題班會活動方案 篇20
一、班會背景
社會主義核心價值觀的基本內容中,公民個人層面的價值準則是愛國、敬業、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養孩子的誠信意識,對孩子一生的行為準則都是有益的。縱觀當今的校園,受社會中不良現象的影響,有許多不誠信的現象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發生。有些學生,意識不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設以“誠信”為主要內容的班會課,來矯正孩子的認識和行為。
二、教育目標
1.讓學生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。
2.培養學生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。
3.培養學生誠信的行為習慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。
三、活動準備
1.閱讀課外書,搜集“誠信”故事。
2.排練小品《誠信擺渡人》。
3.搜集誠信格言,熟讀記誦。
四、活動過程
(一)誠信意義大追蹤
同學們,我們經常聽到“誠信”這個詞,你知道這個詞的意思嗎?
全班同學查閱《現代漢語詞典》,得出解釋:
誠信:誠實、守信用。
明白了誠信的意思,誰能用這個詞說一句話嗎?
誠信:做人要講究誠信。
誠信:我們要做一個講誠信的人。
誠信:誠信是我們做人的準則。
誠信:不講誠信的人是可恥的。
誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。
設計意圖:從“誠信”的意思入手,讓學生從根本上理解詞的原本意義,能給學生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導行做下良好的鋪墊。
(二)誠信故事大家講
主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實和守信用。
主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——
1.《曾子殺豬的故事》
曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點學會的。為了教育好孩子,我們不能食言。”
2.《司馬光誠對買馬人》
司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實情。”
主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?
指名學生暢所欲言。
主持人乙:司馬光的誠信故事也感動了我們,你又明白了什么?
設計意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來,不僅讓學生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導行。
(三)誠信小品大家演
《誠信擺渡人》:一位小伙子學成歸來,他身上背著六個行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權利”和“誠信”。來到一座江邊,準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價格,擺渡人老大爺就載著小伙子向對岸搖去。剛到江心,狂風驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江啊?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲:兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙:小伙子的“誠信”失而復得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?
學生充分發表對自己的看法。
設計意圖:小品的表演,活躍了班會課的課堂氣氛,在同學們的表演中,學生進一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認識。學生的暢所欲言,深化了主題。
(四)誠信事例大調查
主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動。
主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調查”。
1.寫作文時,好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會( )。
A告訴老師。
B裝作沒有看見。
C馬上制止王濤的這樣行為。
2.放學的路上,你撿到了一個錢包,里面幾張銀行卡、一沓現金,你會( )。
A留下現金,丟掉錢包和銀行卡
B將所有東西交給學校
C站在原地,等失主回來
3.給鋼筆裝墨水時,一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上,接著,你會( )。
A視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續寫作業。
B對前面同學實話實說,請求原諒
C和前面同學據理力爭,我也不是故意的
4.周末出去玩,我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了,我會( )
A趕快扶起小弟弟,向他道歉
B趕快溜之大吉
C反唇相譏,是小弟弟先撞到我的
根據提供的事例,讓學生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。
設計意圖:班隊活動的深化主題環節非常重要,它決定著班會活動是否成功。這一環節呈現的四個事例,都是學生在生活中經常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學生一定會選擇“誠信”的那一項。
(五)誠信格言大比拼
主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?
主持人乙:下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學聽一聽。
設計意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學生用誠信格言作為座右銘,學生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風一直伴隨身邊。
班主任小結:
誠信,是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關重要,須臾不能離開。這節班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進行了誠實事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。
臘八節主題班會活動方案 篇21
新的一年到來,春回大地,萬物復蘇,一整個冬天壓抑的心情隨著春天的到來也該放飛一回了。所以今天,我們華清學院勤工助學會組織了春游活動,一來,讓大家感受春天生機勃勃的氣息,二來,借此活動增進一下部門與部門間、部員與部員間的感情。
一:活動主題
新春,新氣象
二:活動目的
通過此次活動,加深學會成員之間的交流,促進部員之間的友誼,同時讓每個人都感受到新春的氣象,體驗到新春的活力,緩解壓力,豐富課外活動,并以飽滿的熱情去接受新學期的學習與生活。
三:活動名稱
華清學院勤工助學會春游活動
四:參加人員
華清學院勤工助學會所有成員
五:策劃主辦單位
西安建筑科技大學華清學院勤工助學會
六:活動時間
20-年-月中旬(具體時間待定)
七:活動地點
西安市西郊區(具體地點待定)
八:準備工作
1、 出游申請:由社會實踐部申請出游
2、 出游用具準備:由秘書處與外聯部購買、準備用具
3、 場地布置:由宣傳部負責安排場地的分配
4、 節目負責:由生活文藝部負責節目的排查與演出
5、 后勤與衛生:由衛生督察部負責場地衛生與后勤工作
九:活動流程
1、 集合:早晨九點,勤工助學會所有成員在圖書館后門口集合準備出發
2、 用具攜帶情況檢查:由秘書處檢查出游用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結束后裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫藥用品等)
3、 出發:全體成員以部門為小集體組隊出校門,然后由部門為單位組織做公交車抵達目的地
4、 場地分配:到達目的地后,由宣傳部分配場地,各部門分別落座
5、 活動正式開始:由生活文藝部宣布活動開始,并報幕、表演者開始表演節目(期間可以穿插即興節目)
6、 場地打掃:由衛生督察部負責分配部員打掃場地衛生,并將垃圾打包,扔進垃圾箱
7、 返校:全體成員以部門為單位集合,部長清點部員人數,并組織部員坐公交車返校
8、 總結:返校后會內做此次春游活動的總結,指出此次活動中的不足之處與涌現出來的優點
十:活動應注意的問題及細節
1、 可能會遇上低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,所以,同學要注意穿著適當,而且要提前取得旅游當地的天氣信息,記得隨身帶件保暖的外套
2、 為防止遇到小雨天氣,最好帶一把小折疊傘或一件雨衣
3、 應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物,防止由于細菌的侵入而生病
4、 期間部員不可隨意遠離指定地點
5、 不可隨意點火,防止引發火災、燒傷自己與他人
6、 不要隨意到河、湖邊,防止發生落水事件
十一:經費預算(預計100人)
1、 交通用費:200
2、 零食:600(包括瓜子、花生、蘋果、礦泉水、等)
3、 塑料桌布:50
4、 應急醫藥用品:50
5、 其他費用:100
共計:1000元
十二:突發事件處理
1、 如果遇到蛇,不要驚擾它,尤其不要振動地面,最好等它逃遁,或者等人來救援。萬一被蛇追著,不能和它較勁直著往前跑,而要跑曲線
2、 在活動中出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病,若在可急救范圍之內,便進行傷口的處理及疾病的救治,若不在急救范圍內,便由其他同學陪同區醫院救治
3、 若造成火災,依火災大小決定是否需要撥打火警電話,同時有秩序地進行滅火
4、 若有人不慎落水,應及時進行打撈,并在第一時間內進行簡單救治 西安建筑科技大學華清學院勤工助學會
臘八節主題班會活動方案 篇22
元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題:
快樂元宵節
二、活動時間:
20xx年xx月xx日(下午15:30)
三、活動地點:
本班課室
四、活動準備:
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、xx月xx日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)
5、活動當天門衛、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲帶領幼兒入場。
①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
4、觀察制作材料,了解做湯圓的'方法。
(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。
(2)了解做湯圓的方法和要求。
5、做湯圓、煮湯圓。
①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓?
②老師煮湯圓時,小朋友們應該注意些什么?
臘八節主題班會活動方案 篇23
活動目標:
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導幼兒養成說普通話的習慣。
活動過程:
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結:我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學好普通話。
5、學說繞口令。
四和十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
說好四和十,得靠舌頭和牙齒;
誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,十四、四十、四十四。
活動小結:
在本次活動過程中,考慮到幼兒的年齡特點,只是引導他們初步了解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動,幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。
臘八節主題班會活動方案 篇24
一、活動目的:通過本次活動,使學生懂得珍惜友誼,學會寬容謙和的態度與人相處,學會理解他人,建立與人合作培養善良真誠的良好品質。
二、活動準備(形式):相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。
三、活動輔助:CAI課件
四、活動場地:教室
五、活動主持人:學生甲:任雨飛乙:楊逸
六、活動設計:胡玉蘭(班主任)
七、活動時間:一節課(40分鐘)
八、活動過程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。
主持人甲:楊逸,你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?
主持人乙:當然知道,當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他,使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲:是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙:如果你想擁有一份友誼,那么先得學會交朋友。
甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。
(二)表演相聲:交朋友
康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術決戰,瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負,還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。
甲:剛才的相聲精彩嗎?
乙:人與人之間只要真誠相待,就能廣交天下朋友。
甲:同學朝夕相處,在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。
(三)表演情景劇《球飛來了》
操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強占了場地,陶大怒,與他爭論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐,使他們認識到操場是公共場地,只有遵守規則態度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。
乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》
(四)表演情景劇:生日蛋糕
若詩十歲生日那天,邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日,大家帶著禮物來到她家,她熱情款待,大家圍著生日大蛋糕,唱完《祝你生日快樂》,當若詩準備許愿時,電話鈴聲響了,原來麗麗生病住院了,特打電話祝福。若詩當著眾人的面大聲許愿:希望麗麗早日康復,回到我們中間來。這時凡提出建議,把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來,精心打包,送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準備妥當,提著那塊蛋糕向醫院走去……
甲:多么感人的一幕,那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福:歲歲平安。
乙:其實,在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位同學,就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。
甲:請大家暢談《友誼無價》。
(五)專題采訪:友誼無價
學生A:我認為友誼是架起人與人之間的橋梁,當你遇到生活的溝溝坎坎時,朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友,雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼,我的媽媽在漢陽房地產公司就職,離家遠,工作忙,常常早出晚歸,根本顧不上我,別說帶我玩,就是一日三餐飯也難保證一個月下來,我的體重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家,養起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽,簡直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不會忘記這份情意。
學生B:我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳,讓人回味無窮。如果我們不精心保管,會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道:一個叫夢天的會計師,他利用做上司朋友,千方百計欺騙、蒙蔽,私吞巨款后潛逃。案發后,他坐了牢,判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看,毀了大好前途。我們在為他惋惜時,真的應該好好想想如何對待朋友。
學生C:聽兩位同學談了友誼后,我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候,我誤會了他,固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力,最后他無聲地走了。一個月他來到我家,跟我道別,因為爸爸的工作關系,他們全家將遷往上海。我拉著他的手,哭著不讓他走……一個星期后,我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了,只是沒有勇氣對他說,事隔一年,懺悔過,但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意,就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧!
(吹奏完曲子后,深情望著遠方大聲說:“陳明,你能聽見嗎?—對——不—起!”……掌聲雷動。)
乙:精誠所至,金石為開,我們相信遠方的陳明一定能聽到,因為這是真誠的呼喚!
甲:采訪班主任胡老師,您對友誼無價這個話題有什么感想呢?
班主任:聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃,這些年就象歌詞里寫到的一樣,“風也過,雨也過,有過淚,有過痛,還記得堅持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難……”我真想唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有;還有夢,還有痛,一句話,一生情,一輩子……”同學們,讓我們手拉手,同唱一首歌《朋友》。
(六)師生同唱一首歌《朋友》
乙:逢年過節,我們會給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了,你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢?
(七)學生互相寫賀詞,互贈賀卡。選幾張語言優美的(如名言名句、詩詞等)的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送,還可以讀讀賀詞。
甲:這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!”
乙:同學們準備開元旦Party,看,甜甜帶著大家打掃衛生布置教室啦……
(八)表演情景劇:元旦Party
班長甜甜帶著幾位同學來到教室,同學們拿著掃帚,提著水桶由甜甜分配工作后,熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮,一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了,大家圍過來,并沒有責怪他,龍龍知道錯了主動系掛在教室里所有的汽球,班長甜甜在小結會上表揚了龍龍,龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。
甲:啊!教室多漂亮呀!龍龍的功勞不小嘛!
乙:元旦Party就快開始了,同學們帶著你的舞伴跳起來吧!
(九)舞蹈表演:刨冰進行曲
甲:純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香,讓人陶醉。
乙:美好的友情如同幽雅的君子蘭,正直公平,魅力無窮。
合:讓我們珍視友誼,共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。
(十)配音詩朗誦:友誼溫暖
(十一)班主任講話
同學們,人的一生中有許多感情是很寶貴的,其中之一就是友誼。的科學家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧!你將獲得無比的幸福和財富。
請記住:友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣,足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友,架起友誼之橋跨越成功的彼岸!
讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧!
(十二)全班齊讀名人名言。
(十三)主持人宣布主題班會結束。(在《友誼地久天長》的音樂聲中結束。)
臘八節主題班會活動方案 篇25
一、設計理念:
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的.自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發學生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實踐。
二、設計目的:
1、讓學生了解親情,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累,激發學生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
三、活動準備:
1、準備節目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設計,渲染環境,奠定情感基調。
四、活動過程:
1、宣布活動開始
甲:親情,人類永恒的話題。
乙:親情,人間最美的情感。
合:定海小學二(4)班“擁抱親情”主題游戲班會現在開始。
臘八節主題班會活動方案 篇26
活動目的:
樹立學生的遠大理想,培養學生的自信心,使學生明確學習目的。
班會過程:
一、 營造氛圍,明確理想重要意義
{播放歌曲《我的未來不是夢》,營造氣氛,主持人提出理想含義。}
主持人(男):尊敬的老師!
主持人(女):親愛的同學們!
主持人(合):大家好!
主持人(男): 伴隨著這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"點燃青春 放飛夢想"主題班會的序幕。
主持人(女):放飛青春的夢想,點燃歲月的激情,我們歡聚一堂,共同感受年輕的張揚。
主持人(男):插上理想的翅膀,駕起藝術的輕舟,我們齊聚一方,共同遨游青春的海洋。
主持人(女):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。
主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;
主持人(女):蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
主持人(男):福爾摩斯也說過:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
主持人(女):上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想呢?
(同學們答:理想就是對未來的向往和憧憬。)
主持人(男):對,理想就是對未來的`向往和憧憬。現在我們舉行理想格言大比拼(活動1)。全班同學分為兩組,理想格言說的多的一組獲勝。
(全班分男女兩組進行比賽,氣氛非常熱烈。)
主持人(女):同學們對的理想的格言知道的可真不少。現在請聽(活動2)配樂詩朗誦《追隨夢想》《在彩虹之上》《在你的夢里》,表演者:柳雯雯梁鳳翊王圣竣鋼琴伴奏:劉師羽
主持人(男):真好聽,每個人都有一個理想,同學們經過了風風雨雨的十三四年你們兒時的夢想是否還縈繞心田?你是否還在為你兒時的理想奮勇前進?還是像那們胖狗先生一樣隨著時間的流逝丟棄了自己的理想,需要一們理想服務員來幫他一把呢?(活動3)下面請看Flash 動畫《理想服務員》。
主持人(女)正如片中所說的理想是一件你喜歡做的一件不大不小的事,在通往理想的大道上我們不是比誰起跑早,也不是比誰跑得快,而是而是比誰能夠堅持不懈地跑下去。只要我們心中有了理想,我們堅持不懈地跑下去,只要我們有理想,我們就有不竭的動力。
二、談自己理想,實現理想,塑造自信心
主持人(男):同學們青春的時光轉瞬即逝,我們不能讓青春在碌碌無為中悄然溜走。下面請同學們拿起手中的筆寫下你們的理想吧!下面請同學們說說自己的理想,好嗎?(活動4) (同學們暢所欲言,有的說長大后要成為,有的說要成為,有的要成為)主持人(女):對,只要我們從小樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!現在請聽張俊成等人來說一說三國名人的理想。(活動5)
主持人(男):同學們真有創意,用這么愉快輕松的方式道出了三國名人理想。在通往理想的道路上,我們需要的不僅僅是排除萬難的決心,我們需要的更多的腳踏實地的毅力。下面這些小事,都是我們通往理想之路的絆腳石。看看你們身上有沒有他們的影子。接下來誰來談一談?
主持人(女):在戲校的學習和生活中,有時我們會遇到困難,遇到煩惱,有些自制力稍差的同學也會迷失自己方向。好在有同學的幫助,老師指引。下面請欣賞孫家榮等同學表演的小品(活動6)
主持人(男):藝術的大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人都望而卻步,只有意志堅強的人例外。同學們你們是否知道有很多像我們一樣懷揣著夢想走進戲校大門的哥哥姐姐們,現在的他們有的以優異的成績考入高等藝術學府,有的活躍在全國各地的藝術舞臺上。
主持人(女):有國家一級演員秦海璐、中國戲曲學院研究生管波、李鴻雁、常東,國家一級琴師張順祥,全國第11屆青年專業歌手大獎賽銅獎得主覃維妮、陳冠馥等都在藝術界小有名氣。
主持人(男):還有20xx年,高洋同學以全國女生第一名的成績考入了北京舞蹈學院。20xx年,王晴同學以全國女生第一名的成績考入了北京舞蹈學院。20xx年3月,劉洪斌同學又以全國男生第一名的成績考入中央民族大學。
主持人(女):送你真誠!燃你希望!營口戲校將帶你走進圓你夢想的藝術殿堂!只要我們從小樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!
三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力。
主持人(男):有了理想就有了希望,現在請欣賞歌伴舞《希望》表演者 :張馨元,劉師羽等。(活動7 )
主持人(女):同學們韓劇《大長今》中,長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種。種困難。那么同學們,你認為你該為實現理想做些什么呢?主持人(男):我想同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎?
同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間刻苦練功,不讓自己有后悔的一刻;同學2:我要在文化課學習認認真真,專業課學習精益求精;同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;
主持人(女):是啊,我們必須從今做起,學習生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,為自己理想的實現而努力。
主持人(女):收獲的季節是歡樂的,但我們必須以付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的坐標。
主持人(男):是啊,大家都知道國際著名鋼琴家郎朗吧,他被數家權威媒體稱作“當今這個時代最天才、最閃亮的偶像明星”,他是受聘于世界頂級的柏林愛樂樂團和美國五大交響樂團的第一位中國鋼琴家。
主持人(女):著名舞蹈家黃豆豆以高超的技藝,在國內外的重大比賽中,技壓群芳多次獲得大獎,為祖國爭得了極大的榮譽,并獲得"世界優秀人才"證書"
主持人(男): 著名芭蕾舞演員譚元元,目前是美國舊金山芭蕾舞團首席演員,是美國三大芭蕾舞團中唯一的華人首席演員。
主持人(女):他們就是我們前進的方向,他們就是我們前進的坐標。
主持人(男):理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財富,讓我們面對理想大聲宣誓吧
(全體同學):(活動8) 我們用青春的名義宣誓:我們要用智慧培育理想!我們要用汗水澆灌希望!我們要踏過書山坎坷!我們要渡過學海茫茫!我們不負父母的期盼;我們不負恩師的厚望;
我們不負天賜的智慧;我們不負青春的理想!我們能行!我們一定行!
我們堅信理想會因奮斗而美麗!讓我們放飛理想! 我們堅信成功屬于07(1)班! 主持人(女):我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《我相信》。主持人(男):歌聲是美好的,旋律是動聽的,時間是有限的。主持人(女):天下沒有不散之筵席。主持人(男):班會無限好,只是近鈴聲。主持人(女):我想,大家通過這次班會,定會樹立遠大理想,創世紀輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人(男):現在有請我們的班主任作總結,掌聲歡迎。
四、班主任總結:
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的言語,我相信,你們的理想一定能實現。是的,理想是還沒有實現的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識和專業基礎,才能擁有美好的明天。下面我宣布07-1班“點燃青春, 放飛夢想”主題班會圓滿成功!
臘八節主題班會活動方案 篇27
一、班會名稱:
《感恩》
二、班會背景:
感恩一直是一個不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往,轉眼間學校生活已經悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學的幫助下,我們走過小學幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續,伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現,希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷,為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中,班會還設置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的,看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。
四、班會前期準備
為了達到預期的目的,班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的,到班委會分配任務、班會展示素材的準備,對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中,每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中,同學們就能漸漸發現,同學之間已經積淀下了很深的友誼,只是同學之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1、主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。
2、歲月之聲:主持人對播放內容進行,請同學談談看完之后的感想,由班長、團支書首先代表講話,同學看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3、同學們討論感恩話題(由同學自由發言)
導序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學,是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4、游戲環節
游戲一:經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)
【游戲規則】:
(1)分組,每組差不多五到七人。
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當第一人準備好后,計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等
游戲二:和諧之旅
【游戲規則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風,刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風了,要想調動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
六、班會效果
通過本次班會,提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,我們在接受幫助和給予的同時,更要懂得感恩,可以更好地、即時的回報,讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學的生活環境,同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
臘八節主題班會活動方案 篇28
一、活動目的:
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動,使學生了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、收集有關交通事故的新聞;
2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓;
3、收集全面的交通事故統計數據;
4、常見的交通安全標識。
三、活動過程:
(一)主持人闡述班會主題,強調主題班會的內容
1、班委分發關于學生交通安全的調查問卷;
2、主持人結合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項、同時班委進行調查統計;
3、由統計結果與案例作對比,說明交通安全的重要性、隨意性,提醒同學注意交通安全,熟悉交通規則、珍惜生命。
4、面對嚴峻的交通頻發的形勢,課堂討論收集
(二)學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題:
中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)
第三十五條 機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要,道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側通行。
第三十七條道路劃設專用車道的,在專用車道內,只準許規定的車輛通行,其他車輛不得進入專用車道內行駛。
第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行;遇有交通警察現場指揮時,應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上,應當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況,可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況,需要采取限制交通的措施,或者作出與公眾的道路交通活動直接有關的決定,應當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形,采取其他措施難以保證交通安全時,公安機關交通管理部門可以實行交通管制。
第四節 行人和乘車人通行規定
第六十一條 行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路,應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道,應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設施的路段橫過道路,應當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施,不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行,應當由其監護人、監護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。
盲人在道路上通行,應當使用盲杖或者采取其他導盲手段,車輛應當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時,應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的,應當在確認無火車駛臨后,迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
根據南昌市政府發布的《關于加強摩托車管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期,這也意味著,南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。
4、主持人:看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什么感想呢?(學生發言)
四、小結:
1、提高交通安全意識:不管是校內還是校外,發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規:除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規,才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走,應走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔,過街走人行橫道;不闖紅燈,不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩后,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜,乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。
(3)騎自行車回家要雙手握住把手,慢速前進,過馬路要下車推過去,要遵循靠右行駛的原則,同時不要讓別人搭座,珍愛生命。
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
五、交通安全順口溜
交通安全知識平安出行第一條,交通安全要記牢;路口要看信號燈,紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線,或走天橋地下道;走路要走人行道,騎車不進汽車道;公路來往車輛多,追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬,發生事故受傷害;候車要在站臺上,文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上,人身安全沒保障;乘車系好安全帶,頭手不伸車窗外;站得穩步坐得好,緊急剎車危險少;為了行車保安全,不與司機閑話聊;每天上學和離校,平平安安很重要;交通法規是個寶,同學都要遵守好。
六、全班同學共唱《祝你平安》,在歌聲中結課。
臘八節主題班會活動方案 篇29
目的和任務:
1. 使學生名禮誠信,做一個誠實守信的人。
2. 鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。
3. 倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。
實施步驟:
一.主持人開場白:
誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中,誠實的'人往往被人誤解,會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信,作為中學生又應該如何堅持誠信,如何學會保護自己戰勝欺詐呢?
今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
二.小品《誠信擺渡人》
[人物介紹]坐船人(學生甲扮演),這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公(學生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長者。
[旁白]當我經過漫長的人生跋涉,走到這個渡口的時候,我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個行囊(分別有七為同學扮演)裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
坐船人:勞駕船家,擺渡過江多少錢?
老艄公:一口價,三個銅錢,包你安全到岸!
(開船不久,江面上開始起風浪)
老艄公:(嘆了口氣)唉,船小負重,客官要丟棄一個行囊。
坐船人:(面露難色)這……哪一個不是我辛勞所得?我怎舍得?
老艄公:有棄有取。
坐船人咬緊牙關,把“誠信”拋進了水里。
老艄公一愣,面露失望之色。
(過了一會兒,風平浪靜)
坐船人:(面露喜色)老人家,趁著浪小,快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人,徑直走到船頭。
老艄公:要我搖船可以,不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
坐船人:你……(氣得說不出話來,但四周水天茫茫,何處是岸?只得把“金錢”扔給老艄公)
(行了不久)
老艄公:(搖頭嘆氣)哎呦,人老了,沒力氣搖船——除非你把“健康”給我!
坐船人:事到如今,我就把“健康”給你。
老艄公:年輕人,你好人做到底,連同那幾個行囊一起給我吧!
坐船人:你……真是貪得無厭,為何如此不講誠信?
老艄公:(大笑)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中?
作船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公:年輕人,我幫你把“誠信”撈回來了,記住,從今以后,無論如何也不要把“誠信”拋棄。
坐船人:(驚喜交加)你是……
老艄公:(指著自己)我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!
主持人:小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。同學們,如果你是他,遇上風浪,你將丟棄哪個行囊?
學生們齊聲回答:我們不丟棄“誠信”。
三.同學們講自己所知道的“誠信”故事。
美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
四.自由討論過程
甲:我覺得,作為中學生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎?對那些重癥垂死的病人來說,醫生和家人難道為了誠信,就一定要把真實的病情和盤托出嗎?
乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看。我沒說實話,這是不是就是不誠信啊?
丙:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下,對什么人說。舉上面的例子,比如醫生。如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
丁:那這不是叫人說假話嗎?
老師:同學們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。
五.總結
誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
臘八節主題班會活動方案 篇30
在歡慶元旦到來之際,同學之間互送新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。
『活動準備』
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
3、每人準備新年禮物
『活動過程』
一、開場白
甲:親愛的老師,
乙:親愛的同學們,慶祝元旦主題班會合:大家好!
甲:光陰似箭,
乙:日月如梭,
合:轉眼間,就到了_年的最后一天!
甲:在這辭舊迎新的時刻,
乙:我們感到無比快樂!
合:請聽歌曲《快樂的節日》。
二、金色童年篇
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
乙:老師用愛教育我們成長!
甲:一年多來,在老師的辛勤培育下,
乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合:下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們二(1)班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇于創新。
乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。
合:下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步,
甲:今天,我們努力學習,
乙:明天,我們將是祖國的棟梁!
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,
乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,
甲:是我們的使命!是我們的心愿!
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!
合:下面請聽《勞動最光榮》
小品:《不愛勞動的小懶貓》
游戲:《誰洗的手帕最干凈》
五、結束篇
甲:_年,新的一年又到來了!
乙:美好的春天,就要到來了!
合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學 祝老師新年快樂,工作順利!
祝同學們學習進步,天天快樂!
合:歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
臘八節主題班會活動方案 篇31
教學目標:
學習課文,使學生知道學習漢語拼音對說普通話的作用。
教學重點:
據拼音識字,能看拼音讀出每個音節的聲母。
教學過程:
一、 激趣引入
1、 舉一些方言例子。(引發學生學習漢語拼音興趣)
2、 怎樣說話讓大家一聽就會明白呢?(說普通話)今天我們一起來學習《大家都說普通話》。
(1) 學生自由讀課文。
(2) 聽錄音。
二、 合作探究
1、 讓學生看拼音,讀出每個音節的聲母。
2、 在課文中·標出自己認識的字,讀給組員聽一聽。
3、 老師出示:架、普、話。
問:你們認識這幾個字嗎?(不認識)
4、 教師馬上給字注音。
問:拼一拼看,讀什么?誰告訴老師你遇到不認識的字該怎么辦?(看拼音)
5、 學習冬冬的金鑰匙
6、 師生共同小結學習漢語拼音的作用。
7、 聽錄音讀課文。
8、 學習練習讀課文。
9、 小組讀課文。
10、 指名讀文。
11、 識字。
三、拓展延伸,理解升華
1、師生再讀金鑰匙。
2、問:如果你以后入場課文,遇到不認識的字,你應該怎么辦?
教學反思
通過本節課的學習,有些漢語拼音掌握的好的學生,已經體會到學好漢語拼音的喜悅,享受到了成功的歡樂,如:楊宏鵬當老師出示架字,大家都傻了眼說不認識,老師馬上注上拼音,他一下子拼了出來,得到了老師稱贊時,你看那張幼小的臉上,,流出的喜悅,你看表現出的神情是那么得意,這充分說明了學生已經意識到了學習漢語拼音的重要性。看到學生的這種表現,老師也感到了莫大的欣慰。