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慶祝七一的活動實施策劃方案

發布時間:2024-12-02

慶祝七一的活動實施策劃方案(精選3篇)

慶祝七一的活動實施策劃方案 篇1

  一、活動主題:

  慶祝中國共產黨成立xx周年,緬懷革命歷史,弘揚愛國精神,增強支部成員對歷史的了解,開拓自己的視野,增強民族自豪感與民族自信心。

  二、活動目的:

  1、增強愛國意識,激發愛國主義情懷,以史為鑒,努力學習,振興中華。

  2、學習中國革命歷史,了解黨的文化,體會黨的發展,領略黨的情懷。

  三、參加人員:

  中共湖州凱恩涂層有限公司黨支部全體黨員,預備黨員,入黨積極分子。

  備注:活動人員必須統一穿著工作服,佩戴黨徽(無黨徽人員下周一到辦公室領取)。

  四、活動時間:

  20xx年7月2日星期三

  五、活動地點:南京

  第一站:中山陵

  中山陵位于江蘇南京市區,是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓,靈柩于20xx年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南,面積共8萬余平方米,中山陵的主要建筑有:牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等,排列在一條中軸線上,體現了中國傳統建筑的風格。墓地全局呈“警鐘”形圖案,其中祭堂為仿宮殿式的建筑,建有三道拱門,門楣上刻有“民族,民權,民生”橫額。祭堂內放置孫中山先生大理石坐像,壁上刻有先生手書《建國大綱》全文。中山陵由南往北沿中軸線逐漸升高,依次為廣場-石坊-墓道-陵門-碑亭-祭堂-墓室。

  第二站:大屠殺紀念館

  侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館,座落在中國南京江東門街418號。紀念館建立在南京大屠殺江東門集體屠殺場地及“萬人坑”遺址之上。

  建筑物采用灰白色大理石壘砌而成,莊嚴肅穆,是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法,全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。

  第三站:雨花臺

  雨花臺,三國東吳時稱石子崗、瑪瑙崗、聚寶山;南朝時,佛教盛行,傳說高僧云光法師在此設壇講經,因說法虔誠所至,感動上蒼,落花如雨,始得名。雨花臺風景名勝區位于南京中華門外1公里處,是一座以自然山林為依托,以紅色旅游為主體,融和自然風光和人文景觀為一體的全國獨具特色的紀念性風景名勝區。由名勝古跡區、烈士陵園區、雨花石文化區、雨花茶文化區、游樂活動區和生態密林區六大功能區組成。

  六、活動安排:

  1、早上6:00在公司廠門口集合,乘坐已定好的旅游車,6:15準時發車前往南京。

  2、上午參觀中山陵、大屠殺紀念館。

  (1)參觀中山陵,讓黨員感受偉大的革命先行者孫中山先生帶領國民爭取民主共和的壯志豪情和豐功偉績,學習孫中山的“博愛”與“天下為公”。

  (2)參觀南京大屠殺,讓黨員謹記這段國家遭難、民族受辱的血淚史,牢記“落后就要挨打”的歷史教訓。

  (3)揮動黨旗,重溫誓言,回顧歷史,集體留念。

  3、12:00進行午餐。

  4、下午參觀雨花臺,了解革命先烈前輩為共產主義事業所作出的巨大貢獻與犧牲。

  5、16:30集合,一天行程結束,返回長興。

  七、活動預算:預計15人

  八、活動準備:黨旗一面。

慶祝七一的活動實施策劃方案 篇2

  一、活動主題

  本次活動以黨的、xx屆三中全會精神和科學發展觀為指導,以“樹形象、當先鋒、做貢獻”為主題,通過學習、教育、生活會、評比表彰先進等多種形式,激勵全體黨員學習實踐科學發展觀,發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,樹立黨員干部良好形象,為竿子坪鄉社會事業發展做貢獻,向黨的生日獻禮。

  二、活動內容

  1、組織黨員過一次專題民主生活會。六月下旬,各黨支部要召開一次專題民主生活會,就黨員如何學習實踐科學發展觀,如何充分發揮先鋒模范作用、為竿子坪鄉樹立良好形象做貢獻,集思廣議,獻計獻策。

  2、評比表彰一批先進典型。為更好地繼承和發揚黨的優良傳統和作風,增強共產黨員的先鋒模范與戰斗堡壘作用,弘揚正氣,樹立典型,彰先勵后,在各黨支部評選基礎上,鄉黨委于“七一”前后召開表彰大會,表彰獎勵一批先進黨支部、優秀黨支部書記和優秀共產黨員。

  3、舉辦一次黨員歌詠比賽。以各支部為單位,組織開展黨員唱革命歌曲比賽,以增強黨員干部熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨員的觀念,加強對黨員政治思想教育,達到鼓足干勁、爭先創優的目的。

  4、組織班子成員召開一次民主生活會。七月上旬,鄉領導班子就領導班子建設召開一次民主生活會,對如何改進班子工作作風、思想作風建設諫言獻策,為建設和諧、團結、務實、高效、活力的領導班子而批評與自我批評。

  5、舉辦入黨積極分子培訓班。以黨的基本知識、黨章和黨的報告為重點,以農村實用技術為輔導,加強入黨積極分子黨的理論知識培訓,對照黨員標準嚴格要求自己,促進入黨積極分子加強自己我教育、自我管理、自我提高。

  三、時間安排

  6月10日-15日,制定方案階段。結合竿子坪鄉實際制定活動實施方案,鄉領導班子研究討論通過方案。

  6月15日-23日,安排部署階段。召開駐村干部工作會議,安排部署“七一”發展黨員、優秀黨員評比和歌詠比賽等活動,做好相應的宣傳發動工作。

  6月24日-7月1日,集中開展階段。各黨支部落實會議精神,上報優秀黨員、預備黨員、轉正黨員名單,鄉黨委及時研究討論,并對參寨節目進行篩選。鄉黨委指導領導班子、鄉機關適時召開民主生活會,并整理相關會議材料。舉辦入黨積極分子培訓。

  7月1日-20日,總結成果階段。活動結束后,鄉黨委將活動開展情況進行全面總結,上報縣委組織部。

  四、組織領導

  開展慶祝建黨**周年黨建系列活動,是加強黨的基層組織建設的一項重要措施,是鞏固和發展黨的先進性的有效載體。各黨支部要高度重視,廣泛宣傳,全面發動,踴躍參與,營造良好的活動氛圍,使基層黨組織在活動中增強活力,使廣大黨員干部在活動中增強鍛煉,使黨建系列活動同貫徹落實科學發展觀和干部作風建設年有機地結合,努力提高活動的針對性和實效性,確保黨員素質有新的提高,基層黨建有新的加強,服務群眾有新的進展,各項工作有新的推進。

慶祝七一的活動實施策劃方案 篇3

  【活動目的】

  調節學生的學習生活,鞏固語文課堂知識,豐富學生的課外知識,訓練對語文學科技能的綜合運用,調動學生對語文學習的興趣,活躍學生的思維角度,提高學生參與第二課堂學習模式的積極性,以營造充滿活力而又團結向上的班風和學風。

  【活動形式】

  以第二課堂模式在班上所有同學之間展開,具體時間和地點可根據活動內容靈活采用。

  【活動原則】

  全班學生參加,活動內容可操作性強,形式豐富多彩,以學生為參加主體,教師發揮旁引作用。

  一、活動前奏

  在第二課堂開始之前的準備工作主要包括:

  1、積極與指導老師溝通,就擬好的方案進行商量考慮,可根據具體情況作必要的修改,一旦通過,確定好活動時間;

  2、由同學毛遂自薦或者同學推選或者班主任推薦,選出男女主持人各1名,熟悉整個活動流程;

  3、由生委準備活動過程中所需要的道具和其他用品,如紙牌、獎狀;

  4、全班分為4個組,每組選出1名組長,可以與先引導組群積極準備活動中所需具備的相關內容。

  二、活動主旋律

  1、名句大串燒

  1) 這是必答環節,每個小組有4道題,題目內容來自初高中所學名篇及課外積累,答題內容依據為對這些名篇的理解和回顧;

  2) 根據主持人提示的具體內容回答,每一道題5分,答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。

  2、抗干擾記憶王

  1)此環節也是必答,每個小組最多有4道題,題目內容來自各學科中常見的名詞或術語;

  2)由兩名主持人配合,男主持從準備好的紙箱中每次隨機抽取七張寫有名詞術語的卡片,按順序以慢速顯示給挑戰者看,只有一次機會。女主持趁機向挑戰者提出各種小問題進行干擾,挑戰者要一邊答題一邊默記下卡片上的內容,而且對于主持人的問題要知無不言,最后按順序復述;

  3) 每道題5分,每次測試都可由小組同學現場自主參加。答對少于4道的按數量相應加分,答錯的不扣分。

  3、謎猜猜猜

  1)搶答環節,總共9道題,利用一些語文的基本常識和技巧進行猜;

  2)各小組推選3名代表在前面,為了維持正常的比賽秩序,指定其中1名同學負責舉牌搶答。在主持人暗示開始后方可舉起紙牌搶題,違者第一次予以警告,第二次起,每次扣5分。搶到題后,先由小組的三名代表回答,如若不對,有兩種解決方法:①可向組群求答一次,答對一道5分,若得出答案錯誤并堅持,每道題扣除5分;②則按規定次序給下一組回答,即第一組讓給第二組依次循環下去,第四組給第一組,只有一次機會,答對加分,答錯減分。

  4、成語游擊戰

  1)各小組選派1名代表抽簽,抽中卡片上的成語作為本小組的“成語炮彈”;

  2)按小組編號從一到四進行,比如,第一小組將其“成語炮彈”打出,后面的.三個小組分別要一次以前一小組的成語中最后一個或者與這個讀音完全相同的為開頭“拋出”一個新的成語,依次循環接答,一直延續到某個小組不能接應上或者出現重復為止,這個小組將被扣除5分。

  5、主題接力棒

  1)各小組選派1名代表抽簽,抽中的卡片上寫有一個主題詞,代表將抽到的主題詞寫在黑板上,這個環節圍繞各自的主題詞展開;

  2)主持人宣布活動開始后,各組員可主動上臺寫出與主題詞相關的信息,不能重復;

  3)按照由主持人統計到的各小組籌集到的信息數量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。

  三、活動尾篇

  1、工作人員將4個小組在5個環節中所得的分數進行匯總,由主持人宣布各小組的具體得分,并依據分數的從多到少分別獎勵各小組以“最佳智多星獎” “最佳精神風貌獎”“最佳團隊合作獎”“最具潛力獎”;

  2、由班主任對各小組及整個活動進行點評,并為全班同學總結先前的5個環節中順利得分的“秘技”;

  3、主持人倡導全班同學寫一份活動感言,反映課堂中的收獲或反思不足之處,并宣告本次興趣課堂活動的圓滿結束。

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