中學(xué)主題班會(huì)策劃范文（精選31篇）
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇1
一、活動(dòng)目的
主題班會(huì)是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會(huì)也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過(guò)主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，決定舉行校首屆主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
二、參評(píng)對(duì)象
初一、初二年級(jí)班主任
三、主題：美麗太倉(cāng) 攜手你我 感恩家園 做一個(gè)有道德的人
四、活動(dòng)時(shí)間：
20_年3、4月
五、活動(dòng)程序
1、德育辦制定主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇(見(jiàn)附表);
2、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間;
3、德育辦根據(jù)年級(jí)組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時(shí)間;
4、評(píng)委按時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課并評(píng)分;
5、德育辦統(tǒng)計(jì)評(píng)比，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，并公布評(píng)比結(jié)果;
6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、參評(píng)的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)主題班會(huì)教案;
2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求;
3、活動(dòng)形式不限，建議多采用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟;
4、班主任上課如需要工具、材料等，請(qǐng)?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會(huì)做好輔助工作。
七、評(píng)委安排
zz、年級(jí)組長(zhǎng)
八、說(shuō)明：本次評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)管理考核分。
后附本學(xué)期相關(guān)主題表
本學(xué)期班會(huì)主題的選擇和安排
序號(hào) 主題 上課班主任 上課時(shí)間(周次)
1 文明餐桌在行動(dòng)
2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民
3 綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任
4 關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)生命
5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”
6 美麗中國(guó) 家在太倉(cāng)
7 講究方法，高效學(xué)習(xí)
8 感恩(可以是老師、父母、同學(xué)等)
9 廉潔教育
10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德
具體要求：
1.評(píng)比時(shí)間:第3周至第7周
2.請(qǐng)初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課(圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美)，寫(xiě)好主題班會(huì)方案，確定具體時(shí)間參與評(píng)比;請(qǐng)?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙?jí)組長(zhǎng)。
3.請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。
4.其余主題請(qǐng)班主任于本學(xué)期班會(huì)課上完成，并在班主任手冊(cè)上做好相應(yīng)記錄。
太倉(cāng)市科教新城郊南中學(xué) 德育辦
20_年3月6日
主題班會(huì)課評(píng)價(jià)表
郊南中學(xué)
參選班主任 主題 評(píng)委簽字
時(shí)間 20 年 月 日
評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)要素 得分
教育主題(10分)
主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際
教育目標(biāo)(10分)
目標(biāo)明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三個(gè)維度的有機(jī)融合，和諧發(fā)展
教育內(nèi)容(20分)
內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息。善于捕捉班會(huì)課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開(kāi)展相關(guān)生命教育
教育過(guò)程方法(30分)
有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然
形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征
體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生;學(xué)生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣
體現(xiàn)互動(dòng)性原則，師生之間、生生之間融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，
關(guān)系融洽
體現(xiàn)體驗(yàn)性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和內(nèi)心感悟
教師素養(yǎng)(20分)
知識(shí)面廣，舉止大方，情緒飽滿(mǎn)，有親和力，善于使用肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，富有藝術(shù)性，班會(huì)課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用
教育即時(shí)效果(10分)
學(xué)生積極投入、認(rèn)識(shí)提高、情感共鳴
總體評(píng)價(jià)得分
總體評(píng)價(jià)等級(jí)
評(píng)價(jià)意見(jiàn)
(備注：評(píng)價(jià)
突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處)
注：評(píng)價(jià)等級(jí)分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇2
主題班會(huì)：如何做個(gè)新時(shí)代文明的中學(xué)生
主持：
指導(dǎo)老師：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生通過(guò)以小組為單位進(jìn)行討論，再現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面，召同學(xué)們以身作則，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的學(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解在不同的公共場(chǎng)合應(yīng)該怎樣做。
(二)同學(xué)們通過(guò)討論，體會(huì)到集體的的力量，培養(yǎng)學(xué)生的集體感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)課前讓學(xué)生自已準(zhǔn)備組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織能力以及他
們的積極性。
(二)學(xué)生分組進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識(shí)別能力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)問(wèn)題導(dǎo)入
師：社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會(huì)中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學(xué)生應(yīng)該從小遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的中學(xué)生。
(二) 學(xué)生活動(dòng)
開(kāi)場(chǎng)：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。
乙：秋，你是收獲的季節(jié)，如同春一樣可愛(ài)。
合：老師們，同學(xué)們下午好!在這火紅的的季節(jié)里，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次主題班會(huì)課。
甲：前幾天的校園文藝晚會(huì)大家還記得吧!晚會(huì)上的表演真的非常精彩，但是臺(tái)下的觀(guān)眾卻表現(xiàn)得怎么樣呢?他們都是文明觀(guān)眾嗎?
乙：這問(wèn)得好，那么我們?cè)撊绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生呢?
合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會(huì)中我們采取計(jì)分的形式來(lái)評(píng)選出總分最高的一組，最后我們將對(duì)這個(gè)小組給以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，我們的計(jì)分方式是每回答一個(gè)問(wèn)題得一分，希望大家努力搶答。
問(wèn)：如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?
答：尊敬師長(zhǎng);愛(ài)護(hù)公物;遵守校規(guī)校紀(jì);努力學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)相待;尊重他人的人格;敬老愛(ài)幼;熱愛(ài)集體;勤勞儉樸;不參加非法活動(dòng);公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所;參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事;觀(guān)看演出和比賽，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意等等。
合：大家的回答都很好，各組的表現(xiàn)也不錯(cuò)，這次的活動(dòng)對(duì)大家應(yīng)該深有體會(huì)，希望我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。
(三)引導(dǎo)匯報(bào)
1、展示匯報(bào)
學(xué)生分成四個(gè)小組，每一小組把他們認(rèn)為在一定的場(chǎng)合，
應(yīng)該怎樣做才算是一名文明的觀(guān)眾，展示出來(lái)。
小組①：影院、劇場(chǎng)、體育館都是公共場(chǎng)所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，不要遲到，以免影響其他觀(guān)眾。如果已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀(guān)眾視線(xiàn)。觀(guān)看時(shí)要比較放松地坐在位子上，不要經(jīng)常左右晃動(dòng)。
小組②：在劇場(chǎng)、體育館等公共場(chǎng)所內(nèi)盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當(dāng)看到精彩時(shí)可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過(guò)程中，作為觀(guān)眾要盡量不走動(dòng);實(shí)在需要走動(dòng)時(shí)，應(yīng)該對(duì)同排的觀(guān)眾說(shuō)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“麻煩您了”……
小組③：觀(guān)看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場(chǎng)時(shí)擁擠，就提前幾分鐘退場(chǎng)。這不僅會(huì)影響別人觀(guān)賞的情緒，而且對(duì)演員、運(yùn)動(dòng)員也是極不尊重的。我們應(yīng)做到嚴(yán)格自律，做一個(gè)文明的觀(guān)眾。
小組④：在圖書(shū)管里，有個(gè)別學(xué)生看小說(shuō)的時(shí)候，笑了起來(lái)，這
是不文明的。
師：各小組的匯報(bào)都十分精彩地展示出了同學(xué)們的對(duì)文明禮貌的理解程度。各個(gè)小組發(fā)回的報(bào)道也都反映了一個(gè)主題——(齊)：“做一名文明的觀(guān)眾�！毕旅嫖覀儊�(lái)一起討論一下關(guān)于《遵守社會(huì)公德》的名人名言。
(小組討論匯報(bào))
生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個(gè)人都顯露出各自的真實(shí)面目。
——培根
生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由。
——卡萊爾
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇3
活動(dòng)地點(diǎn)：
城羅學(xué)校小45班教室
參與人員：
本班學(xué)生，部分家長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來(lái)歷;為母親慶祝一次節(jié)日，加深母親和孩子之間的交流和溝通;讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、列隊(duì)，報(bào)數(shù)
二、出旗，唱隊(duì)歌
三、齊誦45班班訓(xùn)：無(wú)益身心事莫為
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：(主持人劉國(guó)濤，李佳靜，周揚(yáng)，張丹敏,以下簡(jiǎn)稱(chēng)A,B,C,D)
A：生活因女性而充實(shí)。
B: 事業(yè)因女性而精彩。
C、D：世界因?yàn)橛辛伺�，而顯得格外美麗。
A:當(dāng)春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來(lái)了全世界婦女共同的節(jié)日——
合：“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
B: 今天我們歡聚一堂，隆重慶�！叭�、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
C：今天我們和親愛(ài)的媽媽共同歡度佳節(jié)。
D:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)磹?ài)的老師——
合：節(jié)日快樂(lè)!
A:親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ銈兊纳ㄓ肋h(yuǎn)絢麗多彩。
B: 敬愛(ài)的老師，祝你們的事業(yè)之樹(shù)永遠(yuǎn)青翠挺拔。
C:今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)一百周年紀(jì)念，在這個(gè)特別的日子里，我們45班組織了這次活動(dòng)，和親愛(ài)的媽媽歡度節(jié)日。
D：今年是我們的小學(xué)畢業(yè)年，在這個(gè)特別的年份里，我們45班同學(xué)將和媽媽幸福地度過(guò)今年的“三、八”節(jié)。
A:六年的小學(xué)教育，老師交給我們很多很多。
B：六年的勤奮求學(xué)，我們學(xué)到了很多很多。
C:也許我們還很幼稚。
D:也許我們還很無(wú)知。
合：但請(qǐng)媽媽相信，我們的每一步都在前進(jìn)。
A:45班“三、八”獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始.
B：下面請(qǐng)看活動(dòng)第一篇：媽媽放心吧，我們長(zhǎng)大了
C：有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)，那便是母愛(ài)，有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)，那便是母親。作為子女，我們懷著感激之心。下面請(qǐng)欣賞我們班一群可愛(ài)的女孩帶來(lái)的歌曲表演《感恩的心》。
D：在學(xué)校里，我們規(guī)范了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會(huì)知錯(cuò)就改。請(qǐng)看情景表演《離文明只有一步》。根據(jù)課文漫畫(huà)改編。表演涂佳潔等。
A:愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。環(huán)保小隊(duì)的呼吁希望引起同學(xué)們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻(xiàn)是母親的代名詞。下面請(qǐng)王子依同學(xué)演唱《游子吟》。
B:感謝王子依同學(xué)為我們吟唱了一首那么有感情的詩(shī)。的確，母愛(ài)是偉大的，在這個(gè)世界上我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的就是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，這是感謝媽媽的最好辦法。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚(yáng)等。
D：爸爸媽媽對(duì)我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們?cè)撛鯓訉?duì)待學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)看情景表演《學(xué)弈》，根據(jù)文言文《學(xué)弈》改編，表演楊家勁等。
A :學(xué)習(xí)之道，貴在專(zhuān)心，巧在用功。說(shuō)得真好。下面的兒歌聯(lián)唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)欣賞我班5個(gè)小隊(duì)的兒歌對(duì)抗。
(四個(gè)主持人齊上)
A:親愛(ài)的媽媽。
B:敬愛(ài)的老師。
C.D：祝你們節(jié)日快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
A:剛才的表演還很稚氣。
B:剛才的表演并不完美。
C.D：但是我們想告訴您：放心吧，我們長(zhǎng)大了!
A:媽媽?zhuān)裉彀涯?qǐng)來(lái)，我想讓您開(kāi)心。
B：媽媽?zhuān)覀儠?huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人。
C,D：所以你們以后也會(huì)很開(kāi)心。
A:下面請(qǐng)欣賞“三、八”獻(xiàn)禮第二篇：媽媽開(kāi)心日，我逗媽媽樂(lè)。
B:請(qǐng)欣賞雙簧《糊涂縣官》，表演劉國(guó)濤，湯裬焱。
C：好一個(gè)糊涂縣官。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上小品《還錢(qián)》帶給我們?cè)S多笑聲，我班的小明星楊希穎等演得怎么樣呢?
D：大家有過(guò)搭錯(cuò)車(chē)的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)欣賞雙簧《搭錯(cuò)車(chē)》
A：很多人喜歡買(mǎi)_票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。
(主持人A,B齊上)
A：歡樂(lè)的時(shí)光總是容易過(guò)去。
B:歡聲笑語(yǔ)中我們看到了媽媽的笑臉。
A:下面進(jìn)入到今天活動(dòng)的第三篇：媽媽的節(jié)日，我送媽媽禮物。
B:你說(shuō)的禮物是什么?是錢(qián)買(mǎi)來(lái)的嗎?
A：我們今天的禮物是錢(qián)買(mǎi)不到的，是用我們的真情寫(xiě)下來(lái)的，那就是每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一封給媽媽的感謝信。
B:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個(gè)游戲。我已經(jīng)把班上同學(xué)的名字都寫(xiě)下來(lái)了，我們來(lái)抽出三名同學(xué)，讓他們來(lái)念念給媽媽的信好不好。
A:這主意還真不錯(cuò)。抽簽吧。
B:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀讀自己給媽媽寫(xiě)的信。
A：三位同學(xué)剛才展示了自己寫(xiě)的信，請(qǐng)大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒(méi)來(lái)的就帶回去送給媽媽。
五：下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師講話(huà)。
六：呼號(hào)，退旗。
七：活動(dòng)結(jié)束。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇4
設(shè)計(jì)理念：
中學(xué)生的文明禮貌意識(shí)還處于發(fā)展階段，雖然已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力、判斷能力，但在他們中仍然會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時(shí)正確的引導(dǎo)，給他們樹(shù)立一個(gè)榜樣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用眼睛觀(guān)察、用心靈體會(huì)什么是文明用語(yǔ)，使用文明用語(yǔ)能給我們帶來(lái)哪些方便，進(jìn)而號(hào)召大家堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，在使用文明用語(yǔ)中體味快樂(lè)。
現(xiàn)狀分析：
通過(guò)教學(xué)生活中的觀(guān)察和與學(xué)生們的交流，我了解到多數(shù)學(xué)生運(yùn)用文明用語(yǔ)的現(xiàn)象并不多，在學(xué)習(xí)生活中還時(shí)常發(fā)生不文明的現(xiàn)象，其原因我分析主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)生往往根據(jù)自己的情感來(lái)判斷好惡，表現(xiàn)言行;二是生活的環(huán)境沒(méi)有這個(gè)氛圍，這一點(diǎn)需要老師、家長(zhǎng)、親朋等共同培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得什么是文明用語(yǔ)，常用的文明用語(yǔ)有哪些?
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)做到與同學(xué)友好交往，正確使用文明用語(yǔ)。
3、正確使用文明用語(yǔ)給生活帶來(lái)的和諧與快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：ppt
教學(xué)重點(diǎn)：
了解常用的文明用語(yǔ)有哪些
教學(xué)難點(diǎn)：
正確使用文明用語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程：
(一)、故事導(dǎo)入：(課件)
(二)、導(dǎo)入新課：可見(jiàn)語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是中學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和你們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
1、課件展示主題、教學(xué)目標(biāo)。(學(xué)生齊讀)
2、讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)用到了哪些禮貌用語(yǔ)。
3、課件展示常用的文明禮貌用語(yǔ)(學(xué)生齊讀)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。
4、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫你的忙，應(yīng)該說(shuō)什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)
早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么? (早上好)
平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么? (您好)
晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么? (晚安)
分別應(yīng)該說(shuō)什么? (再見(jiàn))
別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么? (請(qǐng)留步)
別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么? (謝謝)
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么?(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛鼙?
對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么? (別客氣，沒(méi)關(guān)系)
對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼? (老大爺、老奶奶)
老師：“同學(xué)們說(shuō)得很好，是不是你們也會(huì)正確使用了呢?下面，我們就分組創(chuàng)設(shè)情境，要求是必須用上問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)等禮貌用語(yǔ)。(小組活動(dòng))
5、小組上臺(tái)表演。(師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))
6、老師：“說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸�！�(課件展示)語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)：即“四有四避”。
老師：“要待人有禮，就要說(shuō)話(huà)文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話(huà)，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話(huà)一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話(huà)要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話(huà)過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話(huà)、臟話(huà)。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正�！�
7、 “那么，到底你是不是一個(gè)文明人了呢?下面我們來(lái)進(jìn)行一下自測(cè)”(出示課件)
8、接下來(lái)，就請(qǐng)你們自己來(lái)展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。(分組展示)
9、宣誓(出示課件)
10、課堂小結(jié) ：(課件展示)
說(shuō)話(huà)文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話(huà)文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。
作業(yè)：
寫(xiě)一寫(xiě)你如何成為一個(gè)有教養(yǎng)的人?
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇5
一、朗誦《我愛(ài)我班》
�。ㄖ埽┪覀儊�(lái)自四面八方。
�。ò┪覀冇兄煌膫�(gè)性。
�。ㄖ埽┪覀兪菓�(yīng)著一種緣分走到了一起。
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
�。ㄖ埽┱�(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大。
�。ㄖ埽┑偸茄陲棽涣艘恍┯字�。
�。ò┪覀儫崆樗苹�。
�。ㄖ埽┑袝r(shí)也會(huì)迷失方向。
�。ò┱�(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
�。ò昂顾c(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言。
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
�。ò⿹]灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
�。ㄖ埽┱�(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的.作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》
�。ò┏踔腥辏覀儗y手走過(guò)。
�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章。
�。ò┪覀兪切值芙忝谩�
�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴。
�。ò┤舾赡旰�，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨。
（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
�。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。
�。ò┰谖覀兤綍r(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
�。ㄖ埽┫旅嬲�(qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？
�。ㄟ^(guò)程略）
（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！�
�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解。
（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)
�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
�。ò┯梦覀兊难劬θグl(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
�。ㄖ埽┫旅�，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)。
�。ò┠信髯鲆槐P(pán)，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委。
（過(guò)程略）
�。ò┱�(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率
�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。
�。ò┯袝r(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？
�。ò┪覀儼嗟狞S夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇6
活動(dòng)目的：
1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。
2、將學(xué)到的防詐騙知識(shí)向父母宣傳。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集詐騙資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、說(shuō)說(shuō)身邊的詐騙故事。
2、板書(shū)課題。明確本節(jié)課內(nèi)容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對(duì)方借用物品時(shí)，絕對(duì)不能讓財(cái)物離開(kāi)自己視線(xiàn)范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。
2、“調(diào)包”詐騙
“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折（或儲(chǔ)蓄卡），與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折（或儲(chǔ)蓄卡）。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折（或儲(chǔ)蓄卡）時(shí)，犯罪分子則用與該存折（或儲(chǔ)蓄卡）相配套的儲(chǔ)蓄卡（或存折）提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤(rùn)回報(bào)，但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項(xiàng)目，而是將錢(qián)款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對(duì)癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識(shí)藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財(cái)?shù)膶?duì)象。四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭(zhēng)取時(shí)間報(bào)警。
5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙
此類(lèi)騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車(chē)站以及汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎(jiǎng)，然后其同伙假意購(gòu)買(mǎi)，并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎(jiǎng)查詢(xún)電話(huà)內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)（此電話(huà)實(shí)為另一同伙接聽(tīng)），騙受害人購(gòu)中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信；二要穩(wěn)住對(duì)方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場(chǎng)，千萬(wàn)不要聽(tīng)信街頭的小廣告。所謂“高薪誠(chéng)聘”小廣告不僅非法，而且充滿(mǎn)騙局，千萬(wàn)不能相信！這些騙子每次開(kāi)口讓您掏的錢(qián)并不是很多，但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的，不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙，也會(huì)使警惕性不高的居民上當(dāng)
7、告急電話(huà)騙匯款
不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢(xún)當(dāng)?shù)毓簿�、醫(yī)院電話(huà)求證，到時(shí)再匯款也來(lái)的'及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎記住不可能，絕對(duì)不可能，他是想騙錢(qián)。
9、魔術(shù)詐騙
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結(jié)果損失錢(qián)財(cái)追悔莫及。對(duì)此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦恚灰獏⑴c任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當(dāng)場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財(cái)。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎！
三、班會(huì)小結(jié)
聽(tīng)了今天的防騙知識(shí)介紹，大家有什么收獲今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì)怎么做
1、匪警電話(huà)的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
3、打報(bào)警電話(huà)是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
防騙知識(shí)知多少
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇7
一、班會(huì)背景
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱(chēng)為朝陽(yáng)，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻�，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái)，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞�年輕。
二、班會(huì)目的
1、通過(guò)這個(gè)班會(huì)，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃；
2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想；
3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；
4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
三、班會(huì)前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┓桨覆邉�
1、討論班會(huì)主題，形式以及流程設(shè)置；
2、制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，修改方案；
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。
�。ǘ┯涗浨啻�
走訪(fǎng)每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)門(mén)的本子，讓各位同學(xué)寫(xiě)下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事，作為青春的見(jiàn)證。
�。ㄈ┎牧蠝�(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料；
2、班會(huì)ppt制作；
3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室。
四、班會(huì)流程
�。ㄒ唬┓纸M（抽簽）
1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿(mǎn)腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無(wú)悔。
2、介紹活動(dòng)的流程。
3、進(jìn)行分組
由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)），并且將女生以寢室為單位兩兩分開(kāi)（為了使接下來(lái)分出的.組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉，有利于活動(dòng)的開(kāi)展和同學(xué)之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
（二）故事演繹
歌曲：沙漏的愛(ài)
1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；
2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來(lái)，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演，形式不限。同時(shí)，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明。總共時(shí)間不超過(guò)5分鐘；
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委，評(píng)選出3個(gè)好故事；
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
�。ㄈ┙馐宙�
歌曲：我的左手旁邊是你的右手
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈；
2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人（不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手）的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)；
3、宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)；
4、如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉；
5、討論，在這個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了什么。
�。ㄋ模┙Y(jié)束尾聲
歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)
1、每個(gè)人寫(xiě)下自己參加本次班會(huì)的感受；
2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念；
3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話(huà)語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇8
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程。
(一)揭示主題：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。)
中國(guó)有句古話(huà)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣?
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠?
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不積極，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們沒(méi)有按照規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢?
《開(kāi)學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽(tīng)講玩東西》《回家寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真漏寫(xiě)少寫(xiě)》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!
我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能?chē)?yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭(zhēng)做文明好少年!
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由
一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，
主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會(huì)上，我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者
主持人：今天，我們四(2)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話(huà):習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。
“大家請(qǐng)看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄�！�
只要我們能堅(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
(三)宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人：四(2)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)教育反思
本次班會(huì)，是新接班來(lái)的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀(guān)察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開(kāi)展的。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識(shí)到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來(lái)，學(xué)生的課上聽(tīng)講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識(shí)的改變，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開(kāi)展成效是非常顯著的。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇9
主題：
走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩
目標(biāo)：
通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
說(shuō)明：
本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和班干部的積極作用。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：學(xué)習(xí)篇
在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備。
形式：
1，學(xué)生最好的.感恩家長(zhǎng)的方式，就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們?cè)谇捌陂_(kāi)展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫(xiě)了一篇作文，借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。
2，班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。
3，游戲：
判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
第二部分：實(shí)踐篇
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才。
形式：1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比，并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。
2，歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。
3，小品
第三部分：結(jié)合篇
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
形式：1，配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》
2，辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"
3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇10
一、活動(dòng)主題
愛(ài)我中華，從我做起
二、活動(dòng)時(shí)間 /地點(diǎn)
時(shí)間：_年10月9日
地點(diǎn)：孝義四中73班
三、活動(dòng)目的
1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹(shù)立“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
3展現(xiàn)未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：孝義四中73班
總 策 劃：郭 霆
成 員：主 持人(武立文、武倩帆)
幻燈操作：(劉奎江)
詩(shī)歌朗誦：(孟志勇、郭曉曉)
歌曲合唱：(武立冬、高寶杰等)
話(huà)劇表演：(郭霆、高寶杰等)
五、參與人員：
孝義四中73班全體同學(xué)
六、班會(huì)活動(dòng)流程(前期/中期/后期)
活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案
活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等
活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)
七、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體步驟
1、 主持人上臺(tái)，宣讀班會(huì)開(kāi)幕式講話(huà)，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、 全體起立，多媒體管理員奏響國(guó)歌.
3、 多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻
4、 主持人講話(huà)，愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開(kāi)始
5、 主持人講話(huà)，多媒體管理員播放《釣魚(yú)島事件i》《釣魚(yú)島事件ii》
6、主持人請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《少年中國(guó)心》,郭曉曉同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》
7、 主持人講話(huà),多媒體管理員播放愛(ài)國(guó)視頻《震撼六分鐘》
8、 主持人請(qǐng)高寶杰.郭霆同學(xué)表演愛(ài)過(guò)話(huà)劇《釣魚(yú)島事件》
9、 主持人閉幕式發(fā)言
10、在《拯救》的歌聲中,73班全體同學(xué)完成愛(ài)過(guò)集體簽名活動(dòng)
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇11
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄。
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。
3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準(zhǔn)備彩筆和白紙，準(zhǔn)備畫(huà)出自己心目中的小英雄。
3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。
4.準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。
6.準(zhǔn)備小品：《曹沖稱(chēng)象》。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：俗話(huà)說(shuō)得好，自古英雄出少年!
乙：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!
乙：古往今來(lái)，有許多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒(méi)有找到呢?下面就一起傾聽(tīng)大家找的小故事吧!
(每組分別演講小故事)
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國(guó)外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們互相了解自己心目中的小英雄，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一下小手，為自己心目中的小英雄畫(huà)上一幅畫(huà)吧!
(每個(gè)同學(xué)畫(huà)自己心目中的小英雄)
乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話(huà)，我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào)，展示一下你們的才華吧!
(各小組展示小報(bào))
甲：“自古英雄出少年”無(wú)數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。觀(guān)看影片《自古英雄出少年》。
(觀(guān)看影片《自古英雄出少年》)
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。
乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書(shū)法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。
(每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出表演者)
甲：聽(tīng)過(guò)曹沖這個(gè)神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱(chēng)象》
(表演小品《曹沖稱(chēng)象》)
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，成功屬于我們!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
(輔導(dǎo)員講話(huà))
甲乙：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇12
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)多種活動(dòng)形式，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為了使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)多種形式述說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日中的來(lái)歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
三、活動(dòng)要求：學(xué)生積極參與，形式生動(dòng)活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實(shí)感。
四、準(zhǔn)備工作：收集節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗。
五、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程
導(dǎo)入：由某個(gè)西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)渡到今天班會(huì)的主題是傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)講述主要中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及由來(lái)
如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等
中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時(shí)期已開(kāi)始中秋賞月。唐代有登臺(tái)觀(guān)月、泛舟賞月、飲酒對(duì)月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱(chēng)中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動(dòng)以及民俗心理是極為有情致、頗具詩(shī)情畫(huà)意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等
(二)設(shè)計(jì)小品表演有關(guān)中國(guó)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來(lái)節(jié)日
(三)搶答題：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
A， 讓學(xué)生舉手搶猜中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
B，讓學(xué)生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩(shī)歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話(huà)，活動(dòng)等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見(jiàn)圓月，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過(guò)節(jié)時(shí)吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過(guò)的呢?
2 學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。
(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時(shí)習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來(lái)：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣(mài)麻茶，五月來(lái)裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣(mài)麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣(mài)草席，十二月賣(mài)粿箬。
如元宵是春節(jié)活動(dòng)的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱(chēng)之為“正月半”，客家人稱(chēng)之為“開(kāi)大正”。這一天，漳地的民俗活動(dòng)特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱(chēng)今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對(duì)女性有利。
最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會(huì)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇四：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)
一、設(shè)計(jì)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
(一)端午節(jié)別稱(chēng)
1、 端午節(jié)有哪些別稱(chēng)?
2、 關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、教師小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話(huà)習(xí)俗
(一)賽龍舟
1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話(huà)粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)
2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。(多媒體課件：粽子)
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (比如來(lái)自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。)
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過(guò)呢?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2、你想對(duì)大家有什么話(huà)說(shuō)，在接下來(lái)的時(shí)間里希望怎樣做?(學(xué)生交流)
3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇五：“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”活動(dòng)研究方案
一、主題背景
傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國(guó)民間節(jié)日文化有著鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對(duì)外國(guó)的節(jié)日興趣濃厚。“愚人節(jié)、圣誕節(jié)”等外國(guó)的洋節(jié)日學(xué)生們說(shuō)起來(lái)頭頭是道，可對(duì)于古老傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對(duì)節(jié)日的由來(lái)和蘊(yùn)含的意義就更一所無(wú)知了�；谝陨险J(rèn)識(shí)和了解，我校開(kāi)展了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)中國(guó)節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài)，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，完善自身，立足社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對(duì)節(jié)日形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀(guān)，和人生觀(guān)，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，加深學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)做過(guò)文化的思想感情。
3、初步引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)會(huì)有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認(rèn)“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。
四、活動(dòng)重點(diǎn)
了解學(xué)生分工與合作的實(shí)踐能力，通過(guò)了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)民族的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)
五、研究方法
1. 查資料(上網(wǎng)，查書(shū)、報(bào)紙、雜志)
2. 調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)(例如：我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)
3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過(guò)節(jié)的不同。)
4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品„„
5.親身體驗(yàn)，形成文冊(cè)，總結(jié)交流。
六、研究主題節(jié)日
本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。
(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)
1、搜集資料，了解清明文化。讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過(guò)閱讀資料，上網(wǎng)查詢(xún)等方法，收集有關(guān)清明的來(lái)歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)集。在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。
4、觀(guān)看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫(xiě)清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀(guān)后感。
6、召開(kāi)“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)
7、各班刊出“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年” 為主題的黑板報(bào)、小報(bào)。
(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、以班級(jí)為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。
4、與家人一同包粽子體會(huì)親情。
5、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
6、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會(huì)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長(zhǎng)，有十日前八日后及十日前十日后兩種說(shuō)法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節(jié)臨近，關(guān)于清明節(jié)中蘊(yùn)含的中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋習(xí)，大學(xué)生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，大學(xué)生們有是否了解?因此我們開(kāi)展今天的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
作為大學(xué)生，我們既要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習(xí)，積極倡導(dǎo)采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫(xiě)心愿卡、種“思念樹(shù)”等文明方式進(jìn)行祭掃活動(dòng)。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、 愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)這一根本目標(biāo)。 三、活動(dòng)主題：文明祭祀我先行
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：b103
六、活動(dòng)對(duì)象：14學(xué)2全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程：
1、討論籌備階段：為保證活動(dòng)開(kāi)展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，使同學(xué)們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動(dòng)主題。
(1)圍繞主題，集思廣益，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式征求班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)。
(2)召開(kāi)班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，商討主題班會(huì)活動(dòng)相關(guān)事宜，做好活動(dòng)策劃和指 導(dǎo)。
(3)將活動(dòng)方案進(jìn)行公布，尋求班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)，去粗取精，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及 其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。
(4)定期召開(kāi)班委會(huì)，每個(gè)班委負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，根據(jù)班會(huì)流程分配各項(xiàng)任務(wù)， 以各個(gè)環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長(zhǎng)監(jiān)督管理。
2、梳理階段
在經(jīng)過(guò)班級(jí)多層次討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn) 備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的采購(gòu)，為活動(dòng)的策劃做好準(zhǔn)備。
3、分工階段
活動(dòng)主要分為提問(wèn)互動(dòng)、分組討論、情景創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、總結(jié)等六個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的安排，由團(tuán)支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、方案設(shè)計(jì)
(1)準(zhǔn)備：本次主題班會(huì)我班時(shí)刻圍繞主題，靈活創(chuàng)新，形式多變。通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)展示我班風(fēng)采，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動(dòng)能力，使得班級(jí)成員，在有限時(shí)間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。 (2)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
A、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容
先有主持人開(kāi)頭，并引入主題，然后請(qǐng)同門(mén)講講對(duì)傳統(tǒng)清明節(jié)的了解
B、討論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應(yīng)該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式
全班自由組合成若干組，分組討論以上問(wèn)題，再由組里的任一人整理匯報(bào)，再由主持人總結(jié)
C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個(gè)文明或不文明的情景，通過(guò)對(duì)話(huà)表演，由同學(xué)自由點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出它的危害或者有何好處
情景一：小明去祭拜的時(shí)候隨地?zé)堝X(qián)，點(diǎn)燃了一些枯樹(shù)枝
情景二：奶奶吩咐小米去給過(guò)世的爺爺燒紙糊的家電手機(jī)，房子等等
情景三：清明節(jié)來(lái)臨某大學(xué)學(xué)生干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧
情景四：大學(xué)志愿者組織宣傳采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫(xiě)心愿卡、種“思念樹(shù)”方式進(jìn)行祭掃
D詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„
面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌
面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙„„
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤
一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息„„
是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽(yáng)光變得燦爛輝煌
是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國(guó)歌在耳邊響起 鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)
聽(tīng)，革命先烈 鮮紅的熱血
E、總結(jié)，通過(guò)這次班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)本次班會(huì)的感想及收獲。
5、活動(dòng)后期階段
1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場(chǎng);
2、對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，找出存在的不足和肯定其優(yōu)點(diǎn)，有利于下次班會(huì)更順利的開(kāi)展;
3、整理同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)行記錄，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題，為了下一次更好的進(jìn)行;
6、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)此次學(xué)習(xí)同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對(duì)清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇13
一、班會(huì)背景
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開(kāi)伴隨他們成長(zhǎng)的母校，邁入中學(xué)的大門(mén)。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特此召開(kāi)本次主題班會(huì)。給母校留個(gè)紀(jì)念冊(cè)，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂(lè)。讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對(duì)學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動(dòng)主題
明天我們畢業(yè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)。
三、班會(huì)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)意為學(xué)校爭(zhēng)光。
3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識(shí)，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
四、班會(huì)準(zhǔn)備
1、成長(zhǎng)的足跡：獲獎(jiǎng)證書(shū)，成績(jī)單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書(shū)法作品，美術(shù)作品。
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等。
參加人員：六年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開(kāi)背景音樂(lè))
老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺(jué)中我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。再過(guò)些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿(mǎn)著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我們的心中充滿(mǎn)留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開(kāi)這次《明天我們畢業(yè)》主題班會(huì)。
主持人：六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開(kāi)感人之聲音樂(lè))
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈(zèng)友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請(qǐng)把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長(zhǎng)讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績(jī))(打開(kāi)背景音樂(lè)愛(ài)的紀(jì)念)
師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼�？吹侥銈兊倪M(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績(jī)，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰(shuí)啊?
(齊答：老師)(打開(kāi)背景音樂(lè))
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘、沒(méi)有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的啊?(7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情吧!
請(qǐng)聽(tīng)：詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。離開(kāi)學(xué)校后我們應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢?
請(qǐng)看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師!(齊說(shuō))讓我們對(duì)培育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的母校!(齊說(shuō))讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師對(duì)我們的教誨吧!
老師講話(huà)：(同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。也許將來(lái)你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你們的期望!同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，因?yàn)檫@里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。)
主持：母校是我們生活的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，六年來(lái)，這里六下了我們無(wú)數(shù)歡歌笑語(yǔ)。讓我們?cè)僖黄饋?lái)看一看我們可愛(ài)的校園：(看課件)
六年來(lái)，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長(zhǎng)的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)�；顒�(dòng)，為學(xué)校的整潔勞動(dòng)等方面)
主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們?cè)S多的回憶。
請(qǐng)聽(tīng)：《忘不了》
教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語(yǔ)難以表達(dá)此時(shí)的心，下面我們一起唱首歌，表達(dá)我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
班長(zhǎng)：倡議同學(xué)們?cè)谶@剩下短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師。給母校留下一個(gè)好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個(gè)好的榜樣。爭(zhēng)做一名合格畢業(yè)生。
在歌曲中結(jié)束班會(huì)。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇14
【活動(dòng)目的】
在歡慶元旦到來(lái)之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂(lè)，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目預(yù)演
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：親愛(ài)的`老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天！
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂(lè)的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)！
甲：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、唱歌、畫(huà)畫(huà)等本領(lǐng)
合：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《請(qǐng)不要》
三、熱愛(ài)科學(xué)篇
甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們五（1）班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛(ài)勞動(dòng)篇
甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁！
甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！
合：下面請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》
游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》
五、結(jié)束篇
甲：20xx年，新的一年又到來(lái)了！
乙：美好的春天，就要到來(lái)了！
合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請(qǐng)聽(tīng)，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你！》
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂(lè)，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
師：略
六、作業(yè)篇
請(qǐng)同學(xué)們課后寫(xiě)出自己新年的愿望和對(duì)家人、老師、同學(xué)的新年祝福！
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇15
一、活動(dòng)主題
好習(xí)慣成就好人生
二、活動(dòng)時(shí)間
110月8日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
高一（2）班
四、活動(dòng)背景
學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生可能對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力。為了營(yíng)造班級(jí)積極向上的氣氛，促使同學(xué)們?cè)诟咭婚_(kāi)始就養(yǎng)成良好的行為生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特舉辦此次主題班會(huì)。
五、活動(dòng)目的
1.通過(guò)“好習(xí)慣成就好人生”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”，無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要擯棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解習(xí)慣對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的影響，使學(xué)生明白良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)以后人生的影響。
六、班會(huì)準(zhǔn)備
1.在全班物色一男一女兩個(gè)主持人和小品、相聲、舞臺(tái)劇的表演者；
2.邀請(qǐng)嘉賓談自身的一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.對(duì)小品、相聲、舞臺(tái)劇的劇情等進(jìn)行事前的修改和排練，使之更符合實(shí)際和學(xué)生的心理。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇16
一、活動(dòng)目的
學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：本周星期三第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對(duì)象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）前期準(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè)視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好
5、制作好活動(dòng)PPT
�。ǘ﹫�(zhí)行過(guò)程
1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話(huà)》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語(yǔ)：播放音樂(lè)（5分鐘）
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
做好場(chǎng)地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書(shū)面形式保留
五、注意事項(xiàng)
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇17
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)說(shuō)媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦等愛(ài)的鼓勵(lì)的話(huà)。
活動(dòng)二：綜合活動(dòng)
幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，班級(jí)老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。
活動(dòng)三：美工活動(dòng)
制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫(xiě)一句最想說(shuō)給媽媽的話(huà)，制作完送給自己的媽媽。
活動(dòng)四：歌唱活動(dòng)
學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動(dòng)五：節(jié)日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪本感受媽媽的愛(ài)。
中班活
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)
利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您的主題談話(huà)。
DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動(dòng)四：綜合活動(dòng)
組織幼兒畫(huà)一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動(dòng)五：歌唱活動(dòng)
祝福我的好媽媽?zhuān)膭?lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛(ài)的人間》、《感恩的心》等。
大班活動(dòng)
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)
《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)你的媽媽呢？請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己的媽媽。
活動(dòng)二：繪畫(huà)活動(dòng)
《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。
活動(dòng)三：綜合活動(dòng)
《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫(xiě)上幼兒想說(shuō)的話(huà)，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說(shuō)的話(huà)，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫(xiě)上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動(dòng)四：社會(huì)活動(dòng)
《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。
活動(dòng)五：健康活動(dòng)
周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，幼兒與媽媽一起做早操�。ㄈ藬�(shù)控制在3位左右）
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇18
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍。在端午節(jié)期間組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)日志愿服務(wù)、主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、民俗文化講座、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，著力營(yíng)造文明祥和的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月3日-20xx年6月12日
三、主要工作
(一)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
為紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(二)傳真情送溫暖
為倡導(dǎo)人際互助，共建和諧社會(huì)，把“和諧端午，溫情端午”的指導(dǎo)思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學(xué)校學(xué)校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展關(guān)心慰問(wèn)空巢老人，為他們送去學(xué)校的問(wèn)候和慰問(wèn)品等，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍。
(三)廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)
組織開(kāi)展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和地域特色的民俗文化活動(dòng)，舉辦主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、讓師生感受傳統(tǒng)、了解民俗。
(四)組織開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)
以端午節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，對(duì)校園內(nèi)外開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
四、工作要求
(一)高度重視
將開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)形式，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力和感染力。
(二)注重宣傳
通過(guò)宣傳報(bào)欄、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)(隊(duì))、節(jié)日小報(bào)評(píng)選活動(dòng)等多種形式，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃郁的端午節(jié)日氛圍。積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上傳活動(dòng)圖片、資料等。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇19
一、班會(huì)設(shè)計(jì)
(一)背景分析
(1)配合世界讀書(shū)日活動(dòng)。
(2)繼續(xù)創(chuàng)造書(shū)香氛圍。
(二)設(shè)計(jì)理念
通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū)，形成班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要導(dǎo)向性作用。
(三)教育目標(biāo)
通過(guò)主題班會(huì)提供豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的興趣，從書(shū)籍中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書(shū)籍、熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍。
(四)前期準(zhǔn)備
(1)查閱有關(guān)資料。
(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū)，小組內(nèi)交流。
(3)全班展示。
(五)活動(dòng)過(guò)程
投影：悅讀悅美
讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?/p>
女主持人(孫煜麗)：讀書(shū)豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書(shū)改變?nèi)松?/p>
男女主持人：“悅讀悅美”主題班會(huì)開(kāi)始。
(全部同學(xué)熱烈鼓掌)
女主持人：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)方式，充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。從進(jìn)入初中以來(lái)，書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，書(shū)使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
男主持人：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)小組內(nèi)談交流你么的體會(huì)。
女主持人：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開(kāi)卷”都有益。
男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
班長(zhǎng)：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)和所謂的青春、校園小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
男主持人：信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書(shū)海，適合我們的永遠(yuǎn)只能是冰山一角。越是清楚知識(shí)份量的人，在閱讀上的抉擇越謹(jǐn)慎。下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書(shū)籍。
語(yǔ)文老師：關(guān)于看書(shū)方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書(shū)的熱情，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個(gè)人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書(shū)籍，身處信息時(shí)代，如果沒(méi)有一雙善于識(shí)別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的大海淹沒(méi)，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關(guān)鍵看自己如何把握;再次對(duì)書(shū)本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最后，要合理地安排好時(shí)間，尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長(zhǎng)篇，需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，因人而異，運(yùn)用不同的讀書(shū)方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無(wú)限精彩的人生。
女主持人：語(yǔ)文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍豐富我們的人生。
女主持人：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書(shū)，讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
女主持人：讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智拯救我們!
男主持人：讀書(shū)，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書(shū)，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書(shū)本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)：首先祝賀本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)書(shū)本有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它不光在平時(shí)做題時(shí)給予我們幫助，而且能給予我們快樂(lè)，陶冶我們的情操。本次班會(huì)體現(xiàn)了我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，每位同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，充分說(shuō)明這是了大家的積極性和主動(dòng)性�；ハ噘�(zèng)書(shū)的活動(dòng)，更是體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的大家庭。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇20
一、課堂主題
一粒糧食，一滴汗水
二、課堂目的
1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。
2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。
3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來(lái)，厲行節(jié)約，愛(ài)惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤(pán)游戲）深小朋友們的光盤(pán)意識(shí)。
三、參與人員
晴天，小鹿，大熊，芭樂(lè)
四、課前準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報(bào)；
2、準(zhǔn)備PPT，講解。
五、課堂流程
（一）引入主題
首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒(méi)有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴(lài)它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
（二）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀
�。ǖ谖鍙垼┩ㄟ^(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費(fèi)食物后的影響（后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬�，要做很多事情，了解每份佳肴的�?lái)之不易。
（三）介紹光盤(pán)內(nèi)容及宗旨
那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)？也就是所說(shuō)的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎？
現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。
列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤(pán)行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國(guó)掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈，不浪費(fèi)一粒糧食。
提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做
（1）通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚(yáng)一下光盤(pán)行動(dòng)。
�。�2）看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養(yǎng)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi)）。
�。�3）大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號(hào)寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。
�。�4）大家一起喊一遍光盤(pán)的口號(hào)。
（口號(hào)：
1、“光盤(pán)”行動(dòng)，拒絕“�！毖纾 芙^浪費(fèi)，從我做起！
2、拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)一族你我同行！
3、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤(pán)添彩。
4、吃盡盤(pán)中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙。）
六、注意事項(xiàng)
1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報(bào)，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性；
3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律。
4、用微笑面對(duì)小朋友，用親切的語(yǔ)言教學(xué)，注意語(yǔ)言得當(dāng)；
5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤(pán)一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤(pán)”。（剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉，滿(mǎn)桌剩飯剩菜）
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇21
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。
二、工作目標(biāo)
養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體開(kāi)展以下德育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品德習(xí)慣：
（1）開(kāi)展“行禮問(wèn)好”活動(dòng)；大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語(yǔ)：即，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”。
（2）開(kāi)展“一枝筆”隨身帶活動(dòng)；
�。�3）養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣；
（4）開(kāi)展“尊師長(zhǎng)”活動(dòng)；
�。�5）開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)。
三、主要措施及要求
（一）要求
1、“行禮問(wèn)好”“尊師長(zhǎng)”等活動(dòng)，只要第一次見(jiàn)到老師和外面的客人都要行禮，打招呼，每人一天最少一次。
2、“一枝筆”隨身帶活動(dòng)，要求每人一天最少找一位老師或一位同學(xué)進(jìn)行書(shū)面交流。
3、“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，每人一天最少幫助一個(gè)同學(xué)，本班的外班的都可以。
4、養(yǎng)成“輕敲門(mén)”習(xí)慣，有急事也不能用力。
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1、設(shè)立群星閃耀光榮榜，內(nèi)容有“愛(ài)同學(xué)星”，“行禮問(wèn)好星”“交流星”等，每周五晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)選，合格者發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?“輕敲門(mén)”習(xí)慣，不定期進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)測(cè)試者，發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?最后的結(jié)果作為期末優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的評(píng)選依據(jù)。
2、各項(xiàng)教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，晨會(huì)、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。
3、設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為制止，對(duì)忘記文明禮貌的學(xué)生進(jìn)行提醒。
4、每周六利用晨會(huì)選出班級(jí)之星，并且通過(guò)校訊通告知全體家長(zhǎng)，號(hào)召全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、樹(shù)文明禮儀標(biāo)兵，期末評(píng)選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)小組和先進(jìn)個(gè)人。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇22
一、教學(xué)目的
1、通過(guò)班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自己的缺點(diǎn)，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。
2、采取同學(xué)間相互贊美，學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人，同時(shí)也感受被他人贊美的快樂(lè)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)收集資料，課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性，從而體會(huì)到樹(shù)立信心的必要。
三、教學(xué)背景
經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的了解、觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。
四、教學(xué)過(guò)程
1、由實(shí)驗(yàn)引入。
將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問(wèn)題：如果現(xiàn)在把蓋子打開(kāi)，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?
學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榕鰩状魏�，認(rèn)為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標(biāo)就定得相對(duì)較低些，認(rèn)為自己沒(méi)有能力與信心跳出杯子。
教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子，使大家的信心也受挫呢?
2、由學(xué)生來(lái)測(cè)試同學(xué)的信心。
元旦即將來(lái)臨，準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì)。由明炳同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目的落實(shí)。他請(qǐng)一些班上能歌善舞的同學(xué)表演節(jié)目。這些同學(xué)的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。
3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信。
結(jié)合表演中的同學(xué)，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑──過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
自大──過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。
自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。
4、自信會(huì)給我們帶什么好處呢?
講述兩個(gè)故事：尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋�(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。
根據(jù)這兩則因自信不成功與成功的故事，讓學(xué)生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發(fā)生在我們的身邊的事例。
5、根據(jù)事例讓學(xué)生感受到自信的重要性。
自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿(mǎn)激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)的拼搏精神�？梢哉f(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。
6、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
有同學(xué)說(shuō)，不是我沒(méi)有自信，沒(méi)有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說(shuō)，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。
因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。
培養(yǎng)自信心的幾種方法：
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
b、給自己一個(gè)微笑。
c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。
d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
e、感受別人的欣賞。
f、成功的體驗(yàn)。
h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
7為同學(xué)找自信。挑選出班里的二位具有代表性
的缺乏自信的同學(xué)，讓同學(xué)說(shuō)這兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
8、讓自信與我們同行：每個(gè)人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紙上并贈(zèng)予同桌。
9、送全班同學(xué)一句話(huà)：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)
10、歌曲欣賞：《相信自己》
五、教學(xué)后記
在這節(jié)班會(huì)課中，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學(xué)找自信、為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇23
一、課題：
奔跑的高三
二、時(shí)間：
20__年x月x日
三、地點(diǎn)：
課室
四、參加人數(shù)：
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、引起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬，堅(jiān)定考大學(xué)的目標(biāo);
2、提出要求，激勵(lì)高三學(xué)生堅(jiān)持努力;
3、解決學(xué)生心中的各種疑惑。
六、教學(xué)方式：
1、講述大學(xué)精彩紛呈的生活;
2、講述自己的高三經(jīng)歷;
3、自由發(fā)問(wèn)。
七、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
(自我介紹導(dǎo)入)
我的名字叫···，我來(lái)自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。
2、第一部分：你的“夢(mèng)想”大學(xué)是什么?
1)校園圖片欣賞
以校園的美麗來(lái)吸引學(xué)生
由于是重點(diǎn)班級(jí)，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。
2)華師生活專(zhuān)輯
(1)校園風(fēng)光
正門(mén)、校道、孔子像、圖書(shū)館、食堂等。
(2)大學(xué)生活
介紹大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，邊看照片邊講解其中的有趣之處。
介紹大學(xué)的班級(jí)活動(dòng)，包括宿舍的簡(jiǎn)介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時(shí)快樂(lè)情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會(huì)和舞蹈擂臺(tái)pk賽照片，講述當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一些有趣事情。
介紹大學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說(shuō)參賽意義。
介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯(cuò)誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不能落下。
介紹校外活動(dòng)，如三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，甚至是危險(xiǎn)，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。
(3)校園娛樂(lè)
展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個(gè)過(guò)程中所嘗到的“自己動(dòng)手豐衣足食”的樂(lè)趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂(lè)的一面。
3、第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟(jì)法”
1)綠色通道，助學(xué)貸款
2)獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)家、勵(lì)志、校級(jí)一二三等
3)助學(xué)金
4)勤工助學(xué)
5)兼職(著重講大學(xué)生如何自力更生)
結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟(jì)絕不是問(wèn)題。
進(jìn)了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢(mèng)想大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)“花開(kāi)在大學(xué)”，這需要我們?cè)诟呷寂苤?/p>
4、第三部分：奔跑的高三
(一)我的高三
從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開(kāi)心、難過(guò)、堅(jiān)持四部分。
(二)學(xué)生的高三
1)經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
(1)第一學(xué)期，“重生“的機(jī)會(huì)
a、詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，可以“撿回”過(guò)往遺漏的知識(shí)點(diǎn)，并“鞏固”已掌握的知識(shí)點(diǎn)。
b、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機(jī)會(huì)，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個(gè)人要學(xué)會(huì)自我反思，制定自己的計(jì)劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。
明確快慢車(chē)，快車(chē)慢車(chē)速度上沒(méi)有分別，不同的是停留站的多少�，F(xiàn)在落下，是因?yàn)槲覀冎巴Ａ袅颂嗾�，所以為了自己的人生，加�?
(2)第二學(xué)期，無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)
a、“身體是革命的本錢(qián)”，跑步從現(xiàn)在開(kāi)始。
b、堅(jiān)持就是勝利。
2)高三信條
(1)備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。)
(2)為了自己的人生，加速!
(3)永不言棄，勇往直前!
5、自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。
6、祝福。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇24
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：
通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示班會(huì)主題
老師：今天我們開(kāi)展以“節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食來(lái)之不易。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
齊：二年三班《節(jié)約糧食》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，在我們的校園里，有一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)
你看到了什么?有什么想法?
看到被遺棄的盤(pán)中餐，你想說(shuō)些什么?
二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來(lái)的吧。
農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)播種、插秧、治蟲(chóng)、抗旱、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，每一粒糧食都來(lái)之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(nóng)(全班齊讀)
你知道嗎?在地球的另一端，還有這樣一群人：
他們沒(méi)有食物，吃的只有樹(shù)葉、草根，隨處可見(jiàn)骨瘦如柴的孩子，絕望的母親，被餓死的孩子。看到了這些，你還忍心浪費(fèi)糧食嗎?
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝饑餓。
咱們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?請(qǐng)看情景劇：
怎樣做才正確?(請(qǐng)接著看)
在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。
正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們也來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)約，到底應(yīng)該怎樣做?討論一下
1、適量定餐，避免剩餐。
2、不攀比，以節(jié)約為榮。
3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片。
5、不偏食，不挑食。
6、在飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，剩余的帶回家。
7、自助餐，吃多少拿多少，不夠再拿。
可是現(xiàn)在生活富裕了，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么?這種觀(guān)點(diǎn)對(duì)嗎?
讓我們一起節(jié)約糧食，(齊)光盤(pán)行動(dòng)，我能做到
請(qǐng)看節(jié)儉歌(全班齊讀)
三、總結(jié)主題班會(huì)
下面請(qǐng)耿老師進(jìn)行總結(jié)。
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀児餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊�，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，讓我們一起喊出本次班會(huì)的口號(hào)：愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食， 光盤(pán)行動(dòng)，我能做到。
感謝耿老師的總結(jié)
大口欽中心學(xué)校二年三班主題班會(huì)到此結(jié)束(鼓掌)
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇25
一、班會(huì)主題：展望未來(lái)，喜新新年/張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采/青春揚(yáng)帆，溫暖前行
二、班會(huì)目的：
1、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當(dāng)代的大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。
2、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，班級(jí)氣氛更和諧。
3、臨近期末，希望借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松，能更好的`投入到即將到來(lái)的期末考試中，并喜迎20xx年的到來(lái)。
三、班會(huì)相關(guān)安排：
1、主辦單位：X級(jí)藥學(xué)X班班委
2、班會(huì)參與者：班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員，全體同學(xué)
3、班會(huì)時(shí)間：20xx年1月8號(hào)中午12點(diǎn)整
4、班會(huì)地點(diǎn)：一教305
5、班會(huì)形式：采用演唱、互動(dòng)、大合唱、新生代表發(fā)言等形式
四、班會(huì)前期籌辦：
1、主持人選定；
2、后勤人員選定；
3、節(jié)目登記；
4、裝飾材料，獎(jiǎng)品購(gòu)置；
5、會(huì)場(chǎng)安排；
6、臺(tái)詞以及串臺(tái)詞籌辦、食品采購(gòu)；
7、彩排
五、班會(huì)具體流程：
1、全班點(diǎn)名簽到
2、主持人上臺(tái)并致揭幕詞
3、同學(xué)發(fā)言致辭表達(dá)新生生活感受（男女各一名）
4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人員：
5、游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎(jiǎng)品）
6、部分男生表演節(jié)目
7、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：輔導(dǎo)員）
8、舞蹈演出——hush表演人員：
9、游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員，參與者都有獎(jiǎng)品）
10、游戲環(huán)節(jié)：你畫(huà)我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎(jiǎng)品）
11、班導(dǎo)師寄語(yǔ)
12、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：班導(dǎo)師）
13、主持人上臺(tái)致詞并總結(jié)
14、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委
15、主持人致閉幕詞
16、班會(huì)結(jié)束，班委開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（單位：元）
1、獎(jiǎng)品：100元
2、場(chǎng)地布置：80元
3、食品：300元
總預(yù)算：480元
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇26
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
觀(guān)看視頻，回答問(wèn)題，舉出案例
活動(dòng)過(guò)程：
一.板書(shū)課題“避免火災(zāi)”
1.舉出身邊的例子
2.受到的.傷害
二.觀(guān)看視頻
1.每個(gè)案例的危害性
2.面對(duì)火災(zāi)你應(yīng)該怎么做?
三.看圖片，身邊發(fā)生的事。安全教育主題班會(huì)課件如何預(yù)防火災(zāi)?
1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品
6、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全
8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤杆訇P(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理
9、不能隨意傾倒液化殘液
10、家中不可存放超過(guò)0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、不在禁放區(qū)及樓道、陽(yáng)臺(tái)、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
四.讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)如果你遇到了火災(zāi)怎么來(lái)處理?
要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，
不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
五.總結(jié)
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇27
活動(dòng)目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過(guò)主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)設(shè)計(jì)課件
主持人：陳舒儀、彭洋、張培臻
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月6日晚7：30～8：10
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有3天的時(shí)間，我們?cè)撊绾握湎н@3天的時(shí)間呢?請(qǐng)大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者—— 放棄時(shí)間 有志者——贏(yíng)得時(shí)間
閑聊者——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間 好學(xué)者—— 創(chuàng)造時(shí)間
自滿(mǎn)者—— 蔑視時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間
2、聽(tīng)一聽(tīng)：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。” 乙：魯迅還說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！�
丙：高爾基說(shuō)：“世界是最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
丁：華羅康說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！� 甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。
乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。
�。恨r(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說(shuō)一說(shuō)。
各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、英各科科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新知識(shí)通過(guò)做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇28
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)健康發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難、堅(jiān)持、協(xié)作和探索。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義
1、播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。
2、集體詩(shī)歌朗誦《理想》
二、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心
夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
〔同學(xué)們交流〕
對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)《希望》。大長(zhǎng)今主題曲
下面，就請(qǐng)大家把自已的夢(mèng)想寫(xiě)在美麗的彩紙上，我們把所有的夢(mèng)想都貼到墻面上的“夢(mèng)想天地”圖板上!
(夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!)
播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
三、努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力。
宣誓——《青春理想宣誓詞》
同學(xué)們，理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想�，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個(gè)好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期末理想了吧。
下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?“中國(guó)夢(mèng)”是民族復(fù)興之夢(mèng)，也是在復(fù)興過(guò)程中每個(gè)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)，是中華民族面對(duì)未來(lái)之夢(mèng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許;既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá)，也是對(duì)普通民眾希望和追求的表達(dá)。本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的力量去完成自己美好的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想盡情飛翔，讓它帶領(lǐng)我們走向成功，走向完美。讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、繁華!讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界!
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇29
一、指導(dǎo)思想：在辭舊迎新歡度節(jié)日的同時(shí)，不忘祖國(guó)苦難的歷史和不屈不撓的革命斗爭(zhēng)歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨之情，同時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都能參與班級(jí)主題活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：辭舊迎新又一年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日下午
四：節(jié)目主持人：寧靖暉張亦珩
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲、舞蹈、故事、謎語(yǔ)、器樂(lè)等節(jié)目。
2、教室布置有濃厚的節(jié)日氣氛。
六、活動(dòng)過(guò)程：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后的一個(gè)月了
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
甲：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，
乙：小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，
甲：地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
乙：我們啊，又長(zhǎng)大了一歲。
甲：看，新年，向我們敞開(kāi)了大門(mén)。
乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)由朱莉、王婷、何琳、張韻、李杰怡給我們帶來(lái)的小合唱《我怎樣長(zhǎng)大》。
甲：日歷帶著祝愿、帶著囑托
乙：又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，
甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹
乙：拉近了我們成長(zhǎng)的距離……
甲：春天又向我們走來(lái)，
乙：染紅了我們快樂(lè)的生活
合：新的一年又來(lái)到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)張怡的歌聲《四季童趣》。
甲：新年就是無(wú)限的期待與歡樂(lè)
乙：元旦節(jié)是美麗的，也是快樂(lè)的請(qǐng)欣賞劉欣怡的電子琴獨(dú)奏《粉刷匠》。
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞寧靖暉給大家表演的笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。
甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎，我們今天的謎語(yǔ)是由甘友州、謝運(yùn)來(lái)、田開(kāi)陽(yáng)、陳忠亮、魯議、許凡秋實(shí)、王少瑞、張宇婷、歐國(guó)宇、陳凱、邱雨明、文開(kāi)陽(yáng)、劉欣他們來(lái)出題。
甲：在過(guò)去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，
乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受?chē)?yán)冬的凜冽。
甲：在過(guò)去的一年里，我們聽(tīng)說(shuō)了許許多多的故事，
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)羅宇陽(yáng)給大家?guī)?lái)的故事《無(wú)面菩薩》
甲：我們是快樂(lè)的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)
乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育
乙：我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教誨
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)付出了心血，讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、謝小倩、廖琪帶來(lái)的歌曲《采菱》。
甲：新年是播種的時(shí)刻
乙：新年是希望的開(kāi)始
合：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞由張琴、唐欣悅、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。
乙：20xx年，新的一年即將來(lái)到
甲：美好的春天，就要來(lái)到眼前。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞張亦珩給大家?guī)?lái)的舞蹈。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：下面請(qǐng)欣賞王朗給大家表演跆拳道。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
甲：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
乙：今天，讓我們一起來(lái)欣賞張佳怡、張藝涵帶來(lái)的舞蹈《NOBADY》
甲：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。
乙：最后，讓我們齊唱《新年好》
甲：祝老師新年快樂(lè)，工作順利
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)
合：“我與歲月共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇30
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì)。
三、引入提問(wèn)：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
�。ㄒ唬�、電信詐騙特點(diǎn)
1.作案過(guò)程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)、無(wú)痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中，往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信犯人罪中，犯罪嫌疑人僅通過(guò)電話(huà)與受害人聯(lián)系，與受害人不見(jiàn)面，受害人對(duì)犯罪嫌疑人了解僅限于電話(huà)號(hào)碼、銀行賬號(hào)，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信犯人罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難
�。ǘ�、電信詐騙作案的主要手法
�。�1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線(xiàn)電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話(huà)號(hào)碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶(hù)異常、電視欠費(fèi)或涉嫌洗錢(qián)、販毒、經(jīng)濟(jì)犯罪等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶(hù)”。
�。�2）冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話(huà)詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車(chē)禍、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶(hù)轉(zhuǎn)入資金。
（3）破財(cái)消災(zāi)詐騙
以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù)，花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶(hù)打款。
四、PPT播放
�。�1）校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，
（2）社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例
五、學(xué)生討論
分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生
六、班主任總結(jié)
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
七、情景劇搞笑版
“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景劇）
八、班會(huì)課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問(wèn)題的重視意識(shí)。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
中學(xué)主題班會(huì)策劃范文 篇31
班會(huì)主題：閃亮青春，幸福傳人
班級(jí)：七年級(jí)(1)班
活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室
參加人員：本班全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
班會(huì)————《幸福的我們》
1、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會(huì)開(kāi)在心中，
每個(gè)人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創(chuàng)造的!
每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在自己眼中幸福是什么?
(學(xué)生回答)
2、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法，每一種說(shuō)法都是幸福的定義，一起來(lái)評(píng)評(píng)下面幾句話(huà)，認(rèn)為有沒(méi)有道理。
幸福就是一杯白開(kāi)水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是�；丶铱纯�;
幸福就是在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的手;
每一句話(huà)同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周?chē)哪阌X(jué)得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會(huì)到幸福。
4、英語(yǔ)一刻：幸福——happy
h hard harted堅(jiān)韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅(jiān)持
p philosophical達(dá)觀(guān)
y young年輕
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結(jié)