少先隊研學活動策劃方案（精選6篇）

少先隊研學活動策劃方案 篇1

　　為踴躍疏導全校先生踴躍參與創衛實踐。我校倡議整體先生參加暑期創衛社會實踐活動，具體如下：

　　一、活動時間：

　　7月——8月

　　二、活動主題：

　　街道愛衛生

　　三、參加對象：

　　全校先生

　　四、活動范圍：

　　整體先生所在的社區、活動場所。

　　五、活動內容：

　　1、“社區小主人”志愿服務活動。

　　(1)先生本人組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，幫助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。

　　(2)先生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。

　　2、“家庭小老師”活動。

　　(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監督、互相進步。

　　(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養成良好的文化衛生習氣。

　　宿愿整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創建國家衛生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

　　真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。

少先隊研學活動策劃方案 篇2

　　聆聽著即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：

　　一、開展“快樂在寒假”讀書活動。

　　（一）活動目的：

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。學生平時忙于功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

　　（二）活動內容：

　　小小設計師

　　一二年級設計漂亮的書簽。形狀大小不限，書簽上必須有書名、作者，并用一句話體現出故事的內容或者是說說你為什么喜歡這本書。并將書中你最喜歡的內容畫畫在書簽上，兩面都可以用。

　　三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，并將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進行評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們為自己喜歡的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過A4紙的大小。封面必須要有，書名、作者、出版社、背面有本書的介紹，其他的內容可以自由的發揮。

　　二、分年級段開展實踐體驗活動。

　　根據學生的年齡特征和能力的差異，分年級段開展適合學生實際的家庭、社區、社會實踐體驗活動，進一步提高少先隊員的思想道德和適應社會的自主能力。

　　（一）一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。

　　學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然后在春節形象設計室里，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。制作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手制作個性十足的新年賀卡，并寫上發自內心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網絡為親人發送電子賀卡。

　　（二）二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。

　　凈化小屋新年來臨之際，幾乎家家戶戶都要給自己的小家進行一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“凈化小屋我來干”的活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃干凈，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養愛勞動的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要凈化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯、貼“福“字、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛好學會一種技能。“剪窗花”小隊通過走訪民間藝人了解剪紙的起源、發展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動。“送福”小隊調查了解帖福風俗的內涵和貼的方法，著重練寫一種福的寫法，并在小隊內舉行一次“誰的手兒最靈巧”的擂臺賽，評比出“最佳創意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品匯集成冊。

　　（三）三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。

　　快樂兔年鬧鬧鬧搜集、學習有關“蛇”的各種知識，了解蛇的種類、特點，收集“兔年吉祥語創作”、“兔年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀兔年，展望兔年美好的前景。將搜集的材料匯集成冊，充分記錄下來。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜愛拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂PK賽，自己與實力相當的兄弟姐妹PK，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸PK賽，活躍氣氛。

　　（四）四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動

　　品嘗美味佳肴春節里，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品嘗美味佳肴的同時，關注餐桌上的一些別致的菜肴，向親戚長輩了解菜肴的烹調方法。也可以用相機拍攝下來，供大家觀賞，設計制作“美食知多少”，暢談自己品嘗過的佳肴和心里的感受，看誰說得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，并在設計在A4大的紙上。

　　烹飪特色菜肴寒假是學習烹飪的最佳時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜肴是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜肴的方法，舉行一次“我做菜肴大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜肴色香味俱全，就給他頒發“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。

　　學會合理飲食雖然有機會品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網或采訪長輩了解春節易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，并適當加以美化，分發給附近的居民、小伙伴，宣傳合理飲食。

　　要求：請將以上三個內容匯集成冊，圖文并茂，封頁的內容是“津津有味品新年”。

　　（五）五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。

　　查訪來歷春節是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統節日，已經成為一種文化盛典。在新春來臨之際，讓隊員們了解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。

　　探究年俗紅彤彤的春聯、喜艷艷的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日里，指導隊員們以“門神和春聯”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話福”等為題成立各種年俗研究小組，留心觀察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程序，引導他們追根溯源，或向長輩請教，或查閱資料或上網探究這些年俗背后的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背后的故事，感受中華民族獨特的年文化。

　　（六）六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。

　　和家人賞煙火除夕之夜，千家萬戶燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀賞到五顏六色、形態各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”征文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節的喜慶氣氛。

　　與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視臺的春節聯歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節聯歡晚會，或模仿以往春節晚會中的經典節目，或自編自創自演節目，邀請小伙伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美好時光。

　　給小伙伴送溫暖開展“同在藍天下”、“我是冬天里的一把火”的活動，進行“假如我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節。如年夜飯與手拉手的小伙伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節與小伙伴共同制作燈籠，使外地的小伙伴充分感受到家的溫暖，同時也激發隊員對小伙伴的關心互助之情。（照片記錄，心得體會等）

　　三、陽光健身動動動

　　在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小伙伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內的最多。并用相機記錄下你的精彩瞬間。

　　四、雛鷹假日小隊活動

　　假期繼續開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環保小主人”、“社區小能手”、“小小安全員”、“社區監督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實踐能力。

　　五、要求：

　　1、要做好專題安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。

　　2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發動和相關的組織活動。

　　3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自愿組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，并民主選舉隊長。同時充分發揮家長的功能，加強學生的安全教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社區活動時要在家長的帶領下進行活動。

　　4、每個假日小隊以社區為單位自愿組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長、自聘輔導員、自主開展活動，將學校教育的意圖巧妙地轉化為自我教育，才能收到理想效果。

　　5、除學校提供的內容外，學生可自主創設活動內容，或者班級同學共同討論設計符合本班特色的假期活動方案。

　　6、讀書活動要注意留下資料。

　　7、開展“爭做文明小學生”活動，緊密配合社區和家庭采取切實有效的措施，防止學生在假期中進入電子游戲室、錄像廳、歌舞廳，網吧。

　　8、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛煉計劃：每天能堅持鍛煉，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。

少先隊研學活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　為紀念少先隊建隊xx周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，根據上級部門要求，學校大隊部決定在20xx年少先隊建隊xx周年紀念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊員”系列教育實踐交流展示活動。

　　二、活動時間

　　20xx年10月10日至13日

　　三、活動范圍

　　全體隊員

　　四、活動安排

　　（一）各中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會

　　時間：10月12日下午第三節課

　　地點：各班教室

　　參加人員：全體隊員

　　（二）觀摩海陵區“我是光榮的少先隊員”主題隊會

　　時間：10月13日下午

　　地點：xx小學大禮堂

　　展示中隊：四（3）

　　中隊輔導員：曹明霞

　　參加人員：團區委領導、區教育局領導、xx小學校領導、區屬各小學大隊輔導員、xx小學全體中隊輔導員

　　（三）開展少先隊基本知識教育實踐活動。

　　1、“講一講”

　　請高年級的少先隊干部，向低年級的學生講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊章和隊禮精神，學敬隊禮、唱隊歌。

　　時間：10月10日下午第二節課

　　地點：一、二年級各班教室

　　參加人員：五、六年級每班選派兩名優秀隊員擔任“小講師”，六年級到一年級對應班級講課，五年級到二年級對應班級講課。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））

　　注：一（6）和二（6）由大隊部指派大隊委去講課。

　　2、“比一比”

　　組織開展少先隊基本知識競賽，活動將評比出個人獎和團體獎。

　　時間：10月11日下午第三節課

　　地點：五樓大教室

　　參加人員：三、四年級每班5人

　　3、“畫一畫”

　　以“我是光榮的少先隊員”為主題，創作一份小報。活動將評比出個人獎和團體獎，優秀作品將在校內進行公開展示。

　　截止時間：10月9日

　　數量要求：五、六年級每班不少于5份

　　五、相關要求

　　1、各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動，精心策劃好少先隊活動課，突出活動主題，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

　　2、及時做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。

少先隊研學活動策劃方案 篇4

　　一年一度的建隊節即將來臨，為了讓全體少先隊員都能過個有意義的節日，學校少先隊以引導全體隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年為總體要求，在全體隊員中開展形式多樣的活動，現將有關活動安排如下：

　　第一階段：宣傳及隊前教育

　　9月25日---9月30日 一年級學生隊前準備

　　1.通過對少先隊知識的學習、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關系，爭做一名光榮的少先隊員

　　2.規范一年級入隊程序，提交入隊申請書 -----中隊輔導員參與意見----學科教師參與意見------學生投票----報少先隊總隊

　　3.各中隊充分發揮黑板報的宣傳作用

　　4.充分利用校園廣播、校園網站、校報、電子屏幕，做好氛圍的營造及知識的傳播

　　第二階段：開展活動

　　以爭當四好少年為指導，各年級大隊以大隊部為單位組織開展集體比賽活動，增進同學友誼，增強班級凝聚力。由級部主任和年級大隊輔導員共同設計活動例如：拔河比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、合唱比賽等創新活動形式。時間要求在10月11日—10月13日每天下午的大課間及第三節課完成。（級部聯系信息中心照相或自帶相機，將活動圖片與信息于當天晚上發至z）

　　10月13日下午大課間一年級組織新隊員入隊儀式，請三年級大隊隊員參加活動，全體年級大隊輔導員參加活動。

　　第三階段：文明的十月禮儀活動

　　1.各中隊要以隊會活動為契機，利用課余時間認真開展文明禮儀學習活動，規范隊員文明、禮貌。

　　2.10月底少先隊總隊要開展“我是文明小學生”禮儀風采大賽，每中隊選派10名男生、10名女生參加比賽，比賽采取預賽與決賽的形式，將各中隊成績納入級部管理。

少先隊研學活動策劃方案 篇5

　　一、活動主題：禮貌之花處處開

　　二、指導思想：為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的禮貌意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——禮貌禮貌月”為契機，開展20__年禮貌禮貌月主題活動。

　　三、活動目標：

　　1、提高全校學生的禮貌水平，讓禮貌之風遍布校園的每一個角落!使學生的語言更禮貌，行為更規范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出實驗小學學生素質名片。

　　2、進一步規范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環境。

　　四、活動對象：全體學生

　　五、活動時間：20xx年3月

　　六、活動準備：

　　1.收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作禮貌之花。

　　2.排練講故事《問路》、禮貌禮貌詩歌表演、小片段表演等節目。

　　3.課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　　第一階段：宣傳階段

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發出“講禮貌、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講禮貌、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規》《小學生日常行為規范》等規章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次“講禮貌、知榮辱”主題班會。

　　(1)主題班會班主任要準備充分，提前布置，資料充實、形式多樣，人人參與。

　　(2)主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講禮貌、知榮辱”主題班會的標語。

　　5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　第二階段：開展活動，落實行動階段

　　1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的資料。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。

　　3、各班級根據以下議題開展討論會。

　　①你自身及你眼里的校園不禮貌行為有哪些?

　　②什么是真正的美?

　　③現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎?

　　④你是否有“走出校園，我代表著實驗小學”的明確意識?

　　4、舉辦“講禮貌、知榮辱”講故事比賽。

　　第三階段：總結評比階段

　　1、學校“禮貌禮貌月”活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評資料主要是活動開展、完成狀況、活動效果。

　　2、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。

　　八、宣傳標語：

　　以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起;

　　以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起;

　　以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起;

　　以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫忙同桌做起;

　　以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起;

　　以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起;

　　以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節約滴水做起;

　　以講究衛生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起;

　　1、講禮貌、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗!

　　2、關注自己一言一行，建立和諧禮貌校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　4、禮貌在于細節處理，安全在于未然防患。

　　5、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

　　6、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。

　　7、禮貌是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓禮貌與我們相擁。

　　9、新學期，新起點，新高度，新挑戰，新期望。

　　10、和諧校園，攜手打造，禮貌風尚，同聲倡導。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹禮儀之風，建禮貌校園。

　　15、告別陋習崇尚禮貌，向不良衛生習慣宣戰!

　　九、制作禮貌之花

　　十、宣布主題班會結束：

　　合：我們是祖國的小雛鷹，禮貌之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀禮貌人。“禮貌之花處處開”少先隊活動到此結束。

少先隊研學活動策劃方案 篇6

　　指導思想：利用各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、保護環境等意識，結合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統精神。

　　活動目的：“愛心”與“禮貌”是人間的春風，學校大隊部根據學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學生。

　　活動口號：我是禮貌小衛士。

　　活動時間：20xx年9月至20xx年8月

　　活動安排：

　　一、環保類：

　　1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。

　　2、四、五、六年級中隊以“保護環境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。

　　3、綠色校園，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

　　二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親。透過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

　　1、聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。

　　2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。(為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話)。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。

　　3、主動做家務，給母親一份驚喜。

　　4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

　　三、助人類：三月五日，是傳統的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

　　1、各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動;

　　2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。

　　3、利用群眾晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。

　　4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。

　　四、自護類：三月的最后一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命，遠離毒品。”等系列主題教育活動。

　　1、開展“平平安安真快樂”主題隊會。

　　2、“校園不安全因素小調查”。

　　3、“安全事故小調查”。

　　4、安全知識競賽。

　　5、國旗下講話。

　　6、黑板報專刊。