以知識競賽為主題的策劃方案（精選32篇）

以知識競賽為主題的策劃方案 篇1

　　一、活動目的

　　為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

　　二、活動主題

　　愛生命，愛自己

　　三、活動時間

　　4月24日(星期五)晚上7點整

　　四、活動地點

　　A棟215

　　五、主辦單位

　　天藍心理健康協會

　　六、負責人

　　儲飛

　　聶燕飛

　　費媛媛

　　七、經費來源

　　1、會費支出

　　2、商家對本協會的`贊助

　　八、贊助方式

　　撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

　　九、活動細則

　　1、活動對象：全校師生

　　2、宣傳方式：

　　1)給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出邀請函，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

　　2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

　　3)心協內部會員組隊參加

　　3、邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

　　4、活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20張;彩筆12支;剪刀一把，KT版10張

　　5、到廣播臺里邀請一名主持人，本協會負責出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

　　6、攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的憑證，并發布網站。

　　7、獎項設置：

　　最佳選手獎：2名

　　集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

　　最佳人氣獎：1名

　　8、活動結束后，秘書處安排人手清理現場，各干事做好工作總結。

　　9、邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高—潮

　　10、秘書處安排評分人員，和維持現場秩序人員名單。

　　11、領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。

　　12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

　　十、比賽規則和注意事項

　　1、競賽題目分為三部分：

　　1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規定時間內完成。

　　答對1題加10分，不對不加分。

　　2)能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時間內完成;場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定：本題需嘉賓們進行評分，他們根據參賽者的創新思想，搞笑氛圍，符合題意等規定進行評分。本題總分為100，嘉賓根據評分規則為選手打分。去掉一個最高分和一個最低分，把選手的最后得分加入總分。)

　　3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分

　　2、競賽規則：看簡介。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇2

　　一、學校及學生會簡介

　　二、活動主題：xx大學經濟學院學生會首屆知識競賽

　　三、活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的`團隊合作精神。

　　四、活動時間：

　　1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　2、比賽時間：初賽：10月13日晚

　　決賽：10月15日晚

　　五、活動地點：和昌教學樓

　　六、參加活動成員及單位：

　　策劃、主辦單位：經濟學院學習部

　　贊助單位：

　　七、活動對象：經濟學院全體學生（一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參

　　賽）

　　八、活動具體內容：

　　1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　報名形式：電話、電信兩種報名方式

　　2、初賽時間：10月13日晚

　　地點：和昌教學樓

　　3、篩選出前8名進入決賽

　　4、決賽時間：10月15日晚

　　地點：和昌教學樓

　　5、公布分數及排名

　　6、頒布獎項

　　九、比賽規則：

　　（一）比賽采用積分與評判分形式，具體程序如下：

　　1、主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則

　　2、第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題（不得重復）

　　第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格（搶答題10道）答對加分、答錯扣分。

　　第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，

　　同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。

　　3、由評委老師點評，并公布比賽分數。

　　4、取積分前8名進入決賽

　　5、被淘汰隊每隊有精神嘉獎

　　6、比賽結束、退場

　　（二）決賽：

　　1、主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則

　　2、比賽流程：

　　第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講（派一人）

　　（30分鐘）

　　第二環節：觀看與安全有關視頻，說出自己的感想（每隊派一人）

　　（3分鐘）

　　第三環節：問答題（加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人）（3分鐘）

　　第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識

　　3、評委老師點評，并公布比賽分數

　　4、取前三名

　　5、宣布比賽結束

　　十、評委：評委均由教師擔任

　　十一、競賽主題：安全知識

　　十二、獎項設置：

　　1、冠軍隊伍（獎狀、獎金）

　　2、亞軍隊伍（獎狀、獎金）

　　3、季軍隊伍（獎狀、獎金）

　　4、每個淘汰隊的精神嘉獎（獎狀、獎金）

　　十三、經費預算：

　　1、宣傳費用

　　（1）海報（報名、決賽）

　　2mx2m3張120元

　　1mx1m4張160元

　　小計：300元（2）傳單

　　報名和決賽各1000張小計：200元

　　2、獎狀、獎金和獎品

　　（1）獎金：共600元

　　冠軍：300元

　　亞軍：200元

　　季軍：100元

　　（2）獎品：總價值300元

　　（3）獎狀：100元

　　小計：1000元

　　3、現場用水、評分表、筆：

　　小計：300元

　　總計：1800元

　　十四、合作方案

　　1、貴公司將擁有本次活動冠名權

　　2、贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

　　3、主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

　　4、比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上臺發言宣傳業務及企業文化

　　5、為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。

　　經濟學院學生會

以知識競賽為主題的策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動，通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

　　二、活動主題

　　愛生命，愛自己

　　三、活動時間

　　5月24日晚上7點整

　　四、活動地點

　　A棟215

　　五、主辦單位

　　心理健康協會

　　六、負責人

　　七、經費來源

　　1會費支出

　　2商家對本協會的贊助

　　八、贊助方式

　　撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

　　九、活動細則

　　1、活動對象：全校師生

　　2、宣傳方式：

　　1)給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出邀請函，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

　　2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

　　3)心協內部會員組隊參加

　　3、邀請嘉賓：網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

　　4、活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張

　　5、到廣播臺里邀請一名主持人，本協會負責出一名主持人(暫定主持人張__，孔__)。

　　6、攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的`憑證，并發布網站。

　　7、獎項設置：

　　選手獎：2名

　　集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

　　人氣獎：1名

　　8、活動結束后，秘書處安排人手清理現場，各干事做好工作總結。

　　9、邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮。

　　10、秘書處安排評分人員，和維持現場秩序人員名單。

　　11、領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。

　　12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

　　十、比賽規則和注意事項

　　競賽題目分為三部分：

　　1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規定時間內完成。答對1題加10分，不對不加分。

　　2)能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時間內完成;場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定：本題需嘉賓們進行評分，他們根據參賽者的創新思想，搞笑氛圍，符合題意等規定進行評分。本題總分為100，嘉賓根據評分規則為選手打分。去掉一個分和一個最低分，把選手的最后得分加入總分。)

　　3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇4

　　一、活動時間：

　　20xx年12月20日（暫定）

　　二、活動地點：

　　公司辦三樓多媒體會議室

　　三、參加人員：

　　一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

　　四、活動目的：

　　為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的.積極性，舉辦本次知識競賽活動；

　　五、活動內容、要求：

　　1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

　　2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

　　3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

　　4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、

　　《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

　　六、比賽規則及獎項設定：

　　1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

　　2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣布答案后方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

　　3、第一輪：個人必答題

　　本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始；

　　4、第二輪：團體必答題

　　團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢后開始；

　　5、第三輪：搶答題

　　搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題；

　　6、第四輪：風險題

　　風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢后開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

　　7、附加題：如果出現分值并列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題,四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

　　8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

　　9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣布競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

　　10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議后，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

　　七、獎勵標準

　　1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數并排出名次，經仲裁委員會審核后，交由主持人現場宣布競賽結果，并邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

　　2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

　　八、活動費用預算：

　　獎品費用：1800元

　　九、人員安排

　　1、仲裁委員會：

　　組長：x

　　成員：x

　　2、工作人員：

　　主持人：x

　　計時組：x

　　記分組：x

　　3、聯絡組：

　　組長：x

　　成員：x

　　十、此方案最終解釋權歸人力資源部。

　　人力資源部

　　20xx年11月28日

以知識競賽為主題的策劃方案 篇5

　　為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

　　一、競賽要求和目標

　　(一)競賽要求：

　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

　　(二)競賽目標：

　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

　　五、具體實施步驟

　　1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

　　2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

　　3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

　　同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

　　競賽日程安排

　　一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

　　第一、二場小組預賽：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

　　第三、四場小組預賽：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

　　二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

　　注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

　　競賽安排

　　一、競賽內容與形式

　　1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

　　2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　二、現場答題程序:

　　(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

　　(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

　　(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

　　(4)、請參加活動的公司領導講話。

　　(5)、開始進行第一階段筆答題。

　　(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

　　(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

　　(9)、公司領導作總結講話。

　　三、現場比賽具體步驟:

　　主持人:

　　邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

　　車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人

　　員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

　　紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題

　　隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

　　評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判

　　席裁定。(3人)

　　1、筆試題

　　競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

　　(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

　　(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入

　　取十的整數作為現場答題的基礎分。

　　2、第一輪必答題

　　主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如

　　超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣

　　分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

　　3、第一輪搶答題

　　(1)主持人請各隊試搶答器。

　　(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須

　　作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

　　搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習“社會主義核心價值觀”、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《潯中中心小學文明禮儀細則》。提高全體學生的行為意識，增強遵守規范的自覺性，營造一個“人人學禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的養成。 經研究，決定在片區范圍內開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

　　二、競賽時間：20xx年11月21日（以周工作要點為準）

　　三、參加對象：四、五、六年段

　　四、競賽事宜

　　1. 競賽內容及范圍

　　社會主義核心價值觀基本內容、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《潯中中心小學文明禮儀細則》等內容。

　　2.競賽流程

　　根據教務處提供的學生花名冊每班隨機抽取3個座位號參賽

　　3. 獎項設置

　　以年段為單位設一、二、三等獎若干名。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇7

　　一、活動意義：

　　作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

　　二、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的.機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

　　三、命題要求：材料作文

　　四、參賽對象：一、二、三、四、五、六年級（各班5人參賽）。

　　一、二年級為說話（3—5分鐘），三、四年級寫作（300個左右50分鐘）、五、六年級寫作（420字左右時間70分鐘）。

　　五、競賽時間：10月30日星期四上午9時

　　六、競賽地點：多媒體教室

　　七、監考安排：

　　楊步快羊金城李春蓮符振華

　　八、命題教師及要求：

　　1、命題教師：教導室（一、四年級）教研室（五—六年級）

　　2、命題要求：

　　題目均以本學期作文教學內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。

　　九、閱卷情況：

　　1、評閱作文時間：10月31日上午第二節課

　　地點：多媒體教室

　　2、參加評閱教師：楊步快（三、四年級）楊金城（五、六年級）

　　符照偉（一、二年級）。

　　3、評卷要求：

　　（1）語句流暢、優美：20分。

　　（2）描寫生動、形象：20分。

　　（3）結構完整，層次清楚：20分。

　　（4）主題鮮明，思想健康：30分。

　　（5）書寫工整，卷面整潔：5分。

　　（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。

　　（7）錯字較多適當扣分（沒學過的字可用拼音代替）。

　　4、評卷完畢請統計學生成績，算出班平均分。

　　十、獎項設置：

　　1、分年級段評獎，按總分高低各評出：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，鼓勵獎若干名。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇8

　　1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

　　2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

　　3、活動時間：20__年11月25日上午11點半

　　4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室

　　5、組織者：

　　第一組織者：

　　主要組織者：

　　一般組織者：

　　6、活動參與者：

　　7、活動流程：

　　(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;

　　(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;

　　(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

　　(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

　　(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;

　　(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;

　　(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

　　(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;

　　(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

　　8、注意事項：

　　1.活動開展前不得泄題：

以知識競賽為主題的策劃方案 篇9

　　學院各系部：

　　為了激發學生的讀書興趣，引導學生在趣味中尋找書香，豐富學生的校園文化生活，增強集體間的合作能力，促進學生綜合素質全面發展，營造濃郁的校園學習氛圍。圖書館特舉辦知識競賽，現將《三亞航空旅游職業學院第二屆知識競賽活動方案》予以下發，請各系部配合。

　　特此通知

　　附件：⒈三亞航空旅游職業學院第二屆知識競賽活動方案

　　⒉第二屆知識競賽活動流程

　　三亞航空旅游職業學院圖書館

　　20__年9月20日

　　附件1

　　三亞航空旅游職業學院第二屆知識競賽

　　活動方案

　　一、活動主題

　　博學篤行·勇往直前

　　二、活動宗旨

　　堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。

　　三、參賽對象

　　全體20__級新生

　　四、活動時間

　　初賽：20__年10月15日-16日

　　決賽：20__年10月23日

　　五、活動地點

　　初賽：圖書館一樓報刊、工具書閱覽室

　　決賽：圖書館報告廳

　　六、活動要求

　　㈠所有部系認真對待，加強與圖書館的協調配合，發動學生積極參與;

　　㈡比賽期間，參加比賽相關的班級可組織學生到現場觀看，通過選手們的競賽問答增加知識量。

　　附件2

　　第二屆知識競賽活動流程

　　一、比賽內容

　　百科知識

　　二、報名時間

　　20__年10月8日-10月13日

　　三、報名方式

　　㈠隊伍劃分

　　學院各系部20__級新生按班級劃分為40個小組，每個小組由3名人員組成。分組情況及系部組織負責人如下：

　　⒈基礎部與外國語言系：組建2個小組，負責人：陳田;

　　⒉民航運輸系：組建21個小組，負責人：祿健;

　　⒊旅游與酒店管理系：組建10個小組，負責人：白楊;

　　⒋機電工程系：組建4個小組，負責人：王祖一;

　　⒌海運工程系：組建3個小組，負責人：王好祥。

　　㈡報名方式

　　參賽人員由小組負責人組織確定，各小組負責人將參賽人員名單匯總，并確定一名小組長作為聯系人(寫在報名表第一行)，于10月14日之前將報名表填寫完發送到圖書館張志軍郵箱：

　　四、比賽安排

　　㈠20__年10月14日18:30在圖書館服務大廳進行抽簽

　　㈡20__年10月15日19:00在圖書館一樓進行初賽第一輪40進20選拔

　　㈢20__年10月16日19:00在圖書館一樓進行初賽第二輪20進10選拔

　　㈣20__年10月16日20:00在圖書館一樓進行初賽第三輪10進5選拔

　　㈤20__年10月23日19:00在圖書館報告廳進行決賽

　　五、比賽注意事項

　　㈠參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，不得使用計算機，計算器，手機，電子詞典等信息工具。

　　㈡中途不得更換隊員。

　　㈢各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

　　㈣各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

　　㈤比賽中出現作弊情況，立即取消比賽成績及資格。

　　六、比賽的詳細規則及流程

　　㈠初賽

　　快問快答題——“一站到底”

　　⒈題型設計：問題內容全部來源于百科知識,每輪每組參賽隊伍通過抽簽確定PK隊伍，共回答20道題，答對題目多的隊伍獲勝，如有平分可進行加賽。

　　⒉答題規則：每兩組參賽隊伍進行輪流答題，不進行競答，答題由隊伍代表回答，期間可由其他隊員補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

　　⒊時間限制：主持人讀題后20秒鐘內答題有效。

　　⒋評分標準：答對1題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　⒌主持人公布各隊得分和晉級隊伍。

　　㈡決賽

　　⒈必答題--“先聲奪人”

　　⑴題型設計：問題內容全部來源于百科知識;共有40道必答題。

　　⑵答題規則：每輪答題由每隊的代表回答，期間可由同隊選手補答。

　　⑶時間限制：主持人讀題后15秒鐘內答題有效。

　　⑷評分標準：答對1題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　⑸主持人公布各隊得分情況。

　　⒉選擇題--“勇者無敵”

　　⑴題型設計：問題內容全部來源于百科知識，共有20道選擇題。

　　⑵答題規則：每隊同時答題由每隊的代表亮牌回答。

　　⑶時間限制：主持人讀題后15秒鐘內答題有效。

　　⑷評分標準：答對加上相應的分數，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　⑸主持人公布各隊得分情況。

　　⒊觀眾題--展我風采

　　為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

　　⒋你演我猜——幸運猜猜猜

　　⑴題型設計：每隊依次上場，各派出兩名隊員，一人比劃一人猜。每隊派代表抽簽選擇題目類型，每組30個詞。

　　⑵答題規則：猜詞過程中可以用語言和肢體動作來描述，但不能描述某個字的讀音或寫法;猜不出來可以喊pass,只能喊過3次;臺下的觀眾不能提醒。

　　⑶評分標準：答對1題加10分，打錯不扣分。

　　⑷時間限制：每隊答題限時3分鐘。

　　⑸主持人公布各隊得分情況。

　　⒌加賽題--“出奇制勝”

　　⑴設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

　　⑵題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

　　⑶答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

　　⑷評分標準：答對1題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

　　⑸主持人公布各隊得分情況。

　　㈢頒獎

　　主持人宣布比賽結束，由館長公布獲獎參賽隊伍，學院領導為獲獎隊頒發證書和獎品。

　　⒈請冠軍隊派一名代表發表獲獎感言。

　　⒉請學院領導對本次活動作點評。

　　七、第二屆知識競賽報名表

以知識競賽為主題的策劃方案 篇10

　　一、活動主題

　　強化安全生產紅線意識，普及安全生產知識和技能，提升全員安全素養。

　　二、活動形式

　　知識競賽。

　　三、競賽活動安排

　　（一）活動時間

　　xx年xx月——xx日（具體時間另行通知）。

　　（二）活動地點

　　公司行政樓7樓。

　　（三）參加人員

　　1、通過有獎競賽的形式，設置支參賽小組，每支參賽小組四人，其中組長至少是裝置副經理級別的管理人員，組員由一名值班長（班長），一名班組安全員，一名操作人員組成，參加安全知識競賽的部門（裝置）分別為：樹脂裝置、粗苯加氫裝置、苯乙烯裝置、苯酐裝置、公用工程裝置、調度直屬裝置、設備部、電儀部、質檢部、倉儲部、企管部與行政部合并一組（企管部和行政部各兩名員工組成）。

　　2、各部門（裝置）根據本部門（裝置）工作安排，組成各參賽小組現場拉拉隊參加本次活動，拉拉隊人數為每小組xx人。

　　（四）評委

　　HSE部長、HSE部科長、HSE部主管、一名裝置經理。

　　四、競賽具體形式

　　1、參賽小組必須于xx年xx月xx日前將參賽小組的人員報HSE部。

　　2、參賽的題型分為個人必答題、團體共答題、觀眾互動題、搶答題、風險題，另準備加賽題若干。

　　3、個人必答題每小組各參賽成員必須答題，每人作答一題，每題為分，答對加分，答錯不得分，參賽小組按照座次輪流作答，本小組其他隊員不得提示，若答錯將自動轉為觀眾互動題。

　　4、團體共答題為每小組必答題，每小組作答一題，每題分，每小組選一名隊員依次選題后進行答題環節，從第一組開始選題，選定后不得更改，答對加分，答錯不得分。

　　5、觀眾互動題每題答題時間為秒，秒內不能答出，則下一位選題；答題過程中，答題者不可以求助，其它人員也不得干擾。

　　6、搶答題每小組派一名隊員搶答，每題分，搶答時主持人讀題后宣布“開始”方可進行搶答，提前搶答，每次扣分，每題答對加分，答錯扣分，若答錯將自動轉為觀眾互動題。

　　7、風險題由各小組選題作答，每題分不等，每輪每小組選一題，按各小組得分由低到高的.順序選題，得分少的隊先選，每題答對加相應的分值，答錯扣相應分值。

　　8、加賽題，在風險題后出現兩個以上參賽小組得分相同的情況下進行，共5題，每題分，采用搶答的方式，搶答到的小組可以選擇自己回答或者對手回答，答對加分，答錯扣分。

　　9、各參賽小組均有一次場內求助的機會（求助其拉拉隊成員），由其拉拉隊成員給出查考答案，而后該參賽小組給出最終答案。此求助機會只得在團體共答題和搶答題時使用，不使用則視為放棄求助機會。

　　10、個人必答題、觀眾互動題、搶答題、加賽題的應答時間均為秒，團體共答題和風險題的應答時間均為秒，超時不回答即視為棄權。

　　12、HSE部提供知識競賽的資料范圍，具體題型和資料范圍見表2。

　　13、為了以示公正，各參賽小組組長在比賽前一天到HSE部參加抽簽，以抽到的序號決定座次，答題的順序按座次進行。

　　14、各參賽小組初始分設置為分。

　　五、比賽紀律

　　1、回答題目時，只有在主持人宣布“開始”時才可以回答，否則視無效。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽小組必須服從主持人和評委的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響競賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽小組進行考核并取消競賽資格和成績。

　　4、競賽時嚴禁各參賽小組成員與拉拉隊交頭接耳，只有在使用求助機會時，才可由該參賽小組拉拉隊成員回答，一經發現將取消該題的答題成績。

　　5、如出現比分相同的情況，則采取加賽題的形式，決出優勝者。

　　六、比賽獎項設置

　　1、按最后得分的高低，取前五名為獲獎小組。

　　2、本次競賽共設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名，一等獎獎勵xx元，二等獎各獎勵xx元，三等獎各獎勵xx元，其余各參賽小組成員均獲參與獎獎品份。

　　3、現場觀眾搶答活動中答對者發精美獎品。（電蚊香液、洗發水、護發素等）。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇11

　　為了使我校學生從小養成“講文明，懂禮貌”的優良習慣，加強我校精神文明建設，促進我校德育工作開展，經研究決定在5月中旬舉行一次森林小學學生“文明禮儀知識競賽”活動。為使次活動順利、有序地進行，現制定本實施方案。

　　一、領導小組組長：楊梅副組長：王京成成員：學校全體教師

　　二、活動進行方式

　　時間：20xx年5月16日下午

　　參賽人員：各班選派5名學生代表參加，分高年級組（4至6年級）、低年級組（1至3年級）進行。

　　方式：少先隊統一試卷、統一競賽時間，組織監考、評卷。要求：

　　1、各班必須重視此項活動、周密組織、嚴肅考紀考風，使學生養成認真考試的`良好習慣；

　　2、各班要認真組織學生學習有關森林小學文明禮儀知識，開展好本班級學生文明禮儀知識宣傳活動，選拔好競賽隊員，形成處處講文明，事事懂禮貌的濃厚氛圍。通過學習文明禮儀知識，進一步提高學生的文明素養。

　　3、對于測試，要求各班級要認真組織學生參加測試，注重活動的質量和實際效果，使學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。

　　4、評卷教師必須認真評卷，撰寫好試卷分析，并把試卷分析及學生競賽成績交少先隊監考安排：郭京京

　　胡永芳

　　評卷安排：牟克明

　　許婷婷

　　何融

　　朱家庭

　　三、獎勵方法

　　1、此次競賽分高低年級組進行；

　　2、各組按各自代表成績的總和，評出高年級組團體一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；低年級組團體一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；分別給予30元、20元、10元的獎勵。

　　3、各組按個人成績的得分多少評出個人獎：

　　高年級組：一等獎6名，二等獎10名，三等獎14名；低年級組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名；個人獎分別獎勵一份獎品。

　　4、各班獲獎一名學生，在文明班評比中加1分。

　　板橋鎮森林小學少先隊

　　20xx年5月12日

　　森林小學學生“文明禮儀知識競賽”活動

　　活動總結

　　板橋鎮森林小學

　　20xx年5月12日

以知識競賽為主題的策劃方案 篇12

　　為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

　　一、競賽要求和目標

　　（一）競賽要求：

　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

　　（二）競賽目標：

　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

　　五、具體實施步驟

　　1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

　　2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

　　3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的`8個班組參加第二輪的決賽。同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

　　競賽日程安排

　　一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。第一、二場小組預賽：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.第三、四場小組預賽：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00.注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

　　競賽安排

　　一、競賽內容與形式

　　1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容；決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準

　　2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　二、現場答題程序:

　　(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

　　(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

　　(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

　　(4)、請參加活動的公司領導講話。

　　(5)、開始進行第一階段筆答題。

　　(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

　　(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

　　（9）、公司領導作總結講話。

　　三、現場比賽具體步驟:

　　主持人:

　　邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

　　車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

　　紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

　　評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人)

　　1、筆試題

　　競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

　　（1）分發試卷，宣布筆答題開始計時。

　　（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

　　2、第一輪必答題

　　主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題

以知識競賽為主題的策劃方案 篇13

　　一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、主辦單位：綜合部、生產部

　　三、承辦單位：辦公室

　　四、活動時間：__年6月28日9：00

　　五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

　　六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

　　七、座位安排：從南至北，依次為

　　第1代表隊

　　綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

　　第2代表隊

　　生產部第一抄紙車間代表隊

　　第3代表隊

　　生產部第二抄紙車間代表隊

　　主持人

　　羅燕妮 劉 科

　　第4代表隊

　　生產部第三抄紙車間代表隊

　　第5代表隊

　　生產部制漿車間代表隊

　　第6代表隊

　　生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

　　獎品派送人員：

　　記分員：

　　燈光：

　　音響：

　　八、具體活動安排：

　　1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

　　2、主持人宣布__年安全知識競賽正式開始 。

　　3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題 每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來 。)

　　4、請董事長總經理伍瑾講話。

　　5、經警隊表演節目

　　6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

　　8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來 。)

　　9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

　　10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　11、請3號代表隊郭平演唱

　　12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來 。)

　　13、請2號代表隊演出小品《打針》

　　14、請縣領導講話。

　　15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

　　17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來 。)

　　18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

　　19、頒獎。

　　20、競賽結束。

　　九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

　　組長：負責資金保證。

　　副組長：負責物品購買、整體協調

　　知識競賽策劃方案4

　　一、活動背景：

　　為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思維能力。拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁的校園科學氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學們對數學的興趣，也為全校的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

　　二、活動目的：

　　1、讓廣大數學愛好者有一個展示自己才能的機會

　　2、激發學生對數學的積極性，開拓知識面，豐富校園生活

　　3、提升大學生對數學的興趣，

　　三、活動主題：趣味數學奧妙數學

　　四、承辦單位：懷化學院數學建模協會

　　五、活動時間：時間20__年11月16日

　　六、活動對象：懷化學院在校全日制學生

　　七、比賽形式：考試(自帶考試工具)

　　八、報名方式:采取雙重模式

　　(1)由本班學習委員報名，各班學習委員在規定時間內把名單交到各系社團部，在由每個系社團部統一交到數學系社團部

　　(2)也可以現場報名，在指定地點，現場向宣傳人員報名

　　九、注意事項：

　　(1)考場教室的租借。

　　(2)考試考場紀律。

　　(3)活動前期做好各協干的工作安排。

　　(4)活動后協會協干搞好教室衛生。

　　十、獎項設置：

　　一等獎院級證書獎金一名

　　二等獎院級證書獎金二名

　　三等獎院級證書獎金五名

　　優勝獎院級證書五名

　　優秀工作者院級證書二名

　　十一、活動經費：

　　宣傳單200份200_0.1=20元

　　報名表150份150_0.1=15元

　　復印試卷150份150_0.4=60元

　　試卷命題一套1_100元=100元

　　獲獎獎金一等獎40_1=40元

　　二等獎30_2=60元

　　三等獎10_5=50元

　　總計：330元

以知識競賽為主題的策劃方案 篇14

　　一、 學校及學生會簡介

　　二、 活動主題：仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

　　三、 活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

　　四、 活動時間：

　　1、 宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　2、 比賽時間：初賽：10月13日晚

　　決賽：10月15日晚

　　五、 活動地點：和昌教學樓

　　六、 參加活動成員及單位：

　　策劃、主辦單位：經濟學院學習部

　　贊助單位：

　　七、 活動對象：經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參

　　賽)

　　八、活動具體內容：

　　1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　報名形式：電話、電信兩種報名方式

　　2、初賽時間：10月13日晚

　　地點：和昌教學樓

　　3、 篩選出前8名進入決賽

　　4、 決賽時間：10月15日晚

　　地點：和昌教學樓

　　5、 公布分數及排名

　　6、 頒布獎項

　　九、比賽規則：

　　(一) 比賽采用積分與評判分形式，具體程序如下：

　　1、 主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則

　　2、 第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題(不得重復)

　　第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題(舉手)。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

　　第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，

　　同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。

　　3、 由評委老師點評，并公布比賽分數。

　　4、 取積分前8名進入決賽

　　5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

　　6、 比賽結束、退場

　　(二) 決賽：

　　1、 主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則

　　2、 比賽流程：

　　第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

　　(30分鐘)

　　第二環節：觀看與安全有關視頻，說出自己的感想(每隊派一人)

　　(3分鐘)

　　第三環節：問答題(加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人)(3分鐘)

　　第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識

　　3、 評委老師點評，并公布比賽分數

　　4、 取前三名

　　5、 宣布比賽結束

　　十、評委：評委均由教師擔任

　　十一、競賽主題：安全知識

　　十二、獎項設置：

　　1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

　　2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

　　3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

　　4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

　　十三、經費預算：

　　1、 宣傳費用

　　(1) 海報(報名、決賽)

　　2m_2m 3張 120元

　　1m_1m 4張 160元

　　小計：300元 (2) 傳單

　　報名和決賽各1000張 小計：200元

　　2、 獎狀、獎金和獎品

　　(1) 獎金：共600元

　　冠軍：300元

　　亞軍：200元

　　季軍：100元

　　(2) 獎品：總價值 300元

　　(3) 獎狀：100元

　　小計：1000元

　　3、 現場用水、評分表、筆：

　　小計：300元

　　總計：1800元

　　十四、合作方案

　　1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

　　2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

　　3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

　　4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上臺發言宣傳業務及企業文化

　　5、 為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇15

　　一、活動目的：

　　為了鞏固學生對歷史知識的掌握，特舉辦本次歷史知識競賽活動，以提高學生學習歷史課的興趣，加強學生對歷史知識的運用，豐富學生的學校生活，提高學生的歷史成績。

　　二、活動對象：

　　七、八、九年級學生，每班3至5名學生。

　　三、活動時間：20xx年10月29日晚自習（19：0021：00）

　　四、活動地點：猴場中學第一教學樓五樓會議室

　　五、競賽形式：

　　1、以閉卷答題的形式進行本次知識競賽。

　　2、試卷構成：題型有選擇題、填空題、改錯題、材料分析題等四類，滿分100分。

　　3、我組將組織老師對試卷進行批改，在11月3號之前將試卷成績統計出來，并張榜公布。

　　六、獎項設置與評獎標準：七、八、九年級

　　1、獎項設置：

　　七、八、九各年級：一等獎：3名二等獎：4名三等獎：5名

　　2、評獎標準：依據卷面分數高低

　　七、領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　八、發獎方式：獎金發放

　　九、活動經費預算：共計（1768元）

　　1、學生獲獎金額：

　　七年級：一等獎3名各60元；二等獎4名各50元；三等獎5名各40元；合計580元

　　八年級：一等獎3名各60元；二等獎4名各50元；三等獎5名各40元；合計580元

　　九年級：一等獎3名各60元；二等獎4名各50元；三等獎5名各40元；合計580元

　　2、活動所需經費：紅筆10支共10元。

　　3 、獎狀36張，每張0.5元，共18元

以知識競賽為主題的策劃方案 篇16

　　為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬于×年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下：

　　1.比賽日程安排：

　　11月8日（周五）為競賽日。

　　2.參加人員范圍、分組：

　　全體職工均可參加 分組：共分四組。 第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳 第二組：物業處、水暖部 第三組：物業處、電力部 第四組：治安辦 處長或部門經理任領隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。

　　3.競賽評委

　　評委會主任： 評委：

　　4. 競賽試題范圍

　　《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規程》、《司爐工規章制度》、《電氣安全管理規程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》

　　5. 比賽形式

　　比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。 個人必答題：每人答2題，每題10分。 集體必答題：每組5題，每題20分。 搶答題：共設12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。 若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。 現場觀眾參與題，答對有紀念品。

　　6、獎項設置

　　設一等獎一名，上場選手每人500元標準。 其余三個小組為優秀獎，上場選手每人200元標準。 設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。

　　工會、團支部

　　×年××月××日

以知識競賽為主題的策劃方案 篇17

　　一、活動目的

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　二、活動時間：

　　準備時間：6月3日—6月13日

　　競賽時間：6月14日（周五）下午第一節課。

　　三、活動地點：

　　三年級教室。

　　四、參加對象：

　　三年級學生（共22人）。

　　五、競賽形式：

　　一張試卷，筆試。

　　六、競賽內容：

　　活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

　　七、獎勵辦法：

　　根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇18

　　為了弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定舉行國學知識競賽活動。具體方案如下：

　　一、競賽主題

　　閱讀經典，樂享人生

　　二、競賽宗旨

　　豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

　　三、競賽規則

　　本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。

　　四、競賽時間

　　20xx年10月22日

　　五、競賽內容

　　國學知識競賽題。

　　六、競賽具體形式

　　競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。

　　1、必答題

　　答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

　　2、搶答題

　　主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

　　3、風險題

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

　　第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。

　　4、加賽題

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

　　終按照總分排出名次。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇19

　　作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的'人文素質，展現學生的風采，學校特舉辦本次百科知識競賽。

　　一、活動口號：

　　“集百家之長匯校園之才”

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　電教室門前

　　四、活動對象：

　　3——6年級

　　五、活動形式：

　　由語數教研組組織進行(請各班初選3名選手參加學校正式競賽)

　　六、獎項設置：

　　(一)團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

　　(二)個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名

　　(三)觀眾獎：答對的觀眾現場頒發精美禮品。

　　七、大賽評委團：

　　范勇、王學琳、李娟、谷金龍、胡建國、張娜娜、辛雪雪、高宗巖

　　八、主持人：

　　翟相杰張玉鳳

　　九、比賽環節：

　　(一)熱身第一站

　　形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不扣分，(共18題，每題10分)

　　(二)動感PK秀

　　形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的.問題，每題正確加10分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。(共15題，每題10分)

　　(三)險中勇者勝

　　形式：風險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應分值，答錯扣相應分值，有一定風險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，并送小禮物

　　十、活動規則

　　(一)主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮.

　　(二)每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。

　　(三)搶答題必須在主持人讀完題后(宣布開始，方可搶答)以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

　　(四)如果代表隊答錯或答不出時，經主持人提示，可由現場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

　　(五)每組隊員必須遵守競賽規則，服從裁判判決。

　　十一、記分員：

　　索明莉、楊婧

　　十二、會場布置：

　　五年級學生

　　十三、獎品書寫：

　　安海祥

以知識競賽為主題的策劃方案 篇20

　　一、競賽目的

　　牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經濟社會高質量發展。

　　二、競賽主題

　　安全是最好的服務

　　三、組織領導

　　為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。

　　四、競賽相關時間及地點

　　1.選拔賽時間：20__年10月30日上午9:30

　　2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室

　　五、線上選拔賽形式

　　選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。

　　1.學習階段

　　每個參賽選手參與學習答題的次數不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。

　　2.比賽階段

　　每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮水處理生產工（加氯消毒）職業技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據。

　　六、線上選拔賽參與方式

　　參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。

　　七、注意事項

　　1.線上考試系統，第1次使用時需要注冊，每個人只能實名注冊1次。

　　2.第1次注冊完成后，微信可直接進入學習、比賽階段，無需重新登錄。

　　3.選拔賽學習階段平臺開放時間為20__年10月1日08:00至20__年10月29日17:00，在此時間內參賽選手可以無限次學習答題。

　　4.選拔賽比賽階段平臺開放時間為20__年10月30日08:00至20__年10月30日17:00，在此時間內參賽選手僅有1次答題機會。

　　八、理論知識競賽內容

　　本次理論知識競賽知識點主要涵蓋疫情防控、水質安全、廠站運行安全（含加氯消毒）、管網安全、防恐反恐、工程施工安全、應急預案及演練、職業安全健康、環保等。

　　競賽參考資料包含國家、行業、省供水安全（含水質標準）相關政策、法律法規、標準規范，及疫情防控要求和措施等。

　　1.城鎮給水系統及水質凈化的基本原理與方法；

　　2.省“水質達標、備用水源、深度處理、嚴密監測、應急預警”的水質安全保障體系；

　　3.國家及省規定的供水水質檢測制度和要求；水質合格率規定和水質日檢、月檢、全檢的管理規定和管理要求；

　　4.國家水質標準、省城市自來水廠關鍵水質指標控制標準等標準的指標設置體系；

　　5.原水突發污染、水廠失電、液氯泄漏、粉塵爆炸等應急處置流程和處置方法；

　　6.水源地建設保護的一般性原則和權責劃分；

　　7.原水水質管理原則和一般性管理措施；

　　8.水廠的主要工藝流程及設備；水質深度處理工藝原理；省城鎮供水廠臭氧-生物活性炭處理工藝運行管理的要求；

　　9.水廠常見的危險化學品管理規定和管理要求；

　　10.聚合氯化鋁、硫酸鋁等常見凈水劑的質量要求和安全管理要求；

　　11.水廠加氯間、加藥間、臭氧發生車間、液氧站、變配電間、粉末活性炭投加車間、水質檢測實驗室等安全管理規定和應急處置流程；

　　12.供水行業生產運行和水質檢測的高風險點及應急處置方式；

　　13.供水行業生產運行中登高、涉氯、動火、密閉空間等作業的許可證制度的要求；

　　14.供水設備狀態監測的基本知識；

　　15.供水設備運行的基礎知識；

　　16.國家及省有關供水行業反恐防恐相關的規定和要求；

　　17.供水行業管網建設運行維護的有關知識；

　　18.國家及省關于管網漏損控制的有關規定；

　　19.供水管網水質監測要求；

　　20.管網搶維修流程和搶維修時間節點要求；

　　21.供水行業工程建設工程中常見的風險點和處置措施；

　　22.二次供水設備設施衛生安全管理規定和要求；

　　23.《室外給水設計標準》《建筑給水排水設計標準》等涉及供水安全的規定；

　　24.供水企業信息安全管理體系；

　　25.《信息安全技術網絡安全等級保護基本要求》(等保2.0)的一般性原則和規定；

　　26.供水企業突發公共衛生事件（如疫情）應急處置程序；

　　27.消防管理規定和滅火設施的使用；

　　28.環保及廢棄物處理處置的規定；

　　29.國家安全生產法等；

　　30.水十條等。

　　九、其他事項

　　請各設區市參賽供水企業，在20__年10月12日前將此次競賽的協調聯絡人、參賽報名表回執發送至郵箱。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇21

　　一、活動目的與宗旨：

　　為了提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，特舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及七年級中國古代史，將以靈活多樣的.形式展現。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。

　　二、活動名稱：七年級國際班

　　三、活動時間：20xx年12月30日

　　四、活動地點：國際班教室

　　五、比賽具體規則：

　　第一輪：必答題：（時間耗費：10分鐘）

　　每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員可以配合作答，其他組作答或干擾，則其他組扣10分。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內回答題目（主持人示意開始作答之時其他組開始計時），答對一題加

　　10分，答錯不扣分；

　　在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；

　　本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

　　第二輪：搶答題：（時間耗費：10分鐘）

　　1）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將扣10分；

　　2）選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。

　　3）搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；

　　4）本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

　　第三輪：才藝展現題：（時間耗費：15分鐘）

　　按照抽到的詞語，一人比劃，一人猜，猜對加10分，猜錯扣10分，每次10秒。其他組成員不得干擾，違者扣10分。

　　本輪比賽結束后，由主持人對本次比賽結果進行通報；

　　六。頒獎及合影留念

　　獲勝獎：1組

　　一站到底歷史知識競賽活動方案

　　1、目標和宗旨：為了提高學生對歷史的學習興趣，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同www。wenku1。com時，也能給他們帶來新的啟示。

　　2、對象：初一、二

　　3、參加方式：以班級為單位，每班選派4個代表參加

　　4、地點：學校多功能廳

　　5、時間：20xx年12月27日；20xx年1月10日。

　　6、競賽內容：中國史、世界史、海南歷史等綜合知識

　　7、競賽方式：知識競答

　　8、比賽基本流程

　　第一輪：必答題淘汰制（共20道、每道5分共100分）

　　由主持人逐條宣讀題目，選手要將問題的答案寫于答題紙上，每道題答題時間30秒，30秒后主持人將宣讀接下來的題目。答題結束，中場休息。工作人員把答題卡收上統計分數，現場公布分數，排名！

　　分數排名前6的班級進入接下來的第二輪比賽（其他淘汰的班級最為第二輪比賽中第三環節講歷史故事的評委）第一輪的分數積累到第二輪。

　　第二輪：（6組選手按照第一輪的分數排名依次坐位）

　　第一組題：文字必答題（共5道、每道10分、共50分）

　　由主持人逐條宣讀題目，每道題答題時間30秒，選手將答案寫于答題卡上，主持人逐題公布答案，由工作人員統計分數。（第一組題全部作答后，公布第一次總分排名，進入第二組題爭奪）

　　第二組題：搶答題（共5道、每道10分、共50分，答錯扣分）

　　搶答題題型有猜歌名、腦筋急轉彎、看視頻回答問題，找不同游戲。答對加10分，錯扣10分（搶答題題過后，統計總分，進入第三組題最后的排名對決）

　　第三組題：最后的決戰，本組題為講歷史故事，共有50分，準備故事時間為5分鐘，講故事時間在2——3分鐘，超時或不到2分鐘要扣分，每十秒扣1分，每5秒扣0。5分。最后統計全部的分數、最終排名。

　　9、比賽的具體要求：

　　選手隔排隔坐，禁止攜帶任何參考材料，通訊工具，發現作弊行為取消比賽資格。

　　8、獎勵：

　　對于進入第二輪的班級依據最后的排名評出一、二、三等獎，給予物質和精神上的獎勵。評出若干單項獎：最佳表現獎、最佳親友團獎、最佳評委獎。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇22

　　一、活動目的：

　　為提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內容、團的歷史知識，充分認識到團隊合作的重要性。我院將舉行以“創先爭優，青年先行”為主題的新生團員知識競賽，以響應學院開展的增強團員意識主題教育,促進學院團員進一步學習黨團知識,加強學院學生思想政治教育，爭做一名優秀的共青團員。

　　二、活動主題：

　　創優爭先，青年先行

　　三、主辦單位：

　　政法學院團總支學生會

　　四、承辦單位：

　　政法學院團總支組織委

　　五、活動時間：

　　20xx年12月18日（星期六）晚6點半

　　六、活動地點：

　　綜合樓302

　　七、活動形式：

　　政法學院大一新生各班推選四名同學組成參賽隊伍代表本班團支部參加競賽。

　　八、嘉賓及評委：

　　政治與法律學院團總支書記趙曉山老師、政治與法律學院

　　學生會主席宋菲、政治與法律學院團總支副書記朱恃興、各兄

　　弟學院組織部部長以及政法學院各兄弟部門部長、本學院的優

　　秀團員代表。

　　九、獎項設置：

　　本次比賽設置一等獎一名獎金200元，二等獎一名獎金100元。三等獎兩名獎金50元。

　　十、活動流程

　　（一）、全體起立，奏《團歌》

　　（二）、重溫人團宣誓詞

　　（三）、知識競賽開始，本次知識競賽分為6個步驟

　　1、各支部的特色自我介紹各班級的自我介紹主要包括：本支部的團員人數、到場的團員人數以及本支部參賽的參賽宣言。每個代表隊限時三分鐘！

　　2、共同答題環節

　　3、實事求是環節，每個參賽隊有一分鐘回答問題的.時間，按抽簽順序決定。在一分鐘內回答主持人的問題的數量作為此環節的分數。該環節的問題為判斷題。

　　4、搶答環節本環節有12道題目，各支隊伍都隨時準備好搶答，答對了得分、答錯不扣分。

　　5、風險環節本環節有8道題目，各題的風險指數為30、60、90。各參賽隊伍可自我選擇不同的風險指數的題目回答，答對了得分，答錯扣除相應的分數。

　　6、集體努力環節本環節中，各班的后援團可以有機會給自己團隊加分的機會，具體的題目須現場決定，現待定。答對了，得分；答錯了，不扣分。

　　十一、預期效果：

　　希望通過本次知識競賽，能增強各班及各支部的集體榮譽感；熟悉團章內容，團的歷史知識，更好地認識共青團；充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性等等。

　　十二、注意事項：

　　1、關于本次知識競賽的通知必須在活動舉辦前的一個禮拜在學生會例會上宣布；

　　2、參加本次知識競賽的參賽隊員必須是團員；

　　3、關于本次知識競賽的會場布置及所需的設備希望準時準備好等等。

　　十三、經費預算：

　　1、邀請函、彩球、獎狀及獎品，

　　2、其他的預算將在活動中記錄。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇23

　　一、活動主題

　　回歸二十年·同心創前路

　　二、活動目的

　　為了更好弘揚和踐行社會主義核心價值觀，提升大學生網絡思政教育實效，充分發揮易班教育服務功能，結合思想政治理論課“祖國完全統一構想”教學內容，利用香港回歸二十周年契機，進一步增進全院學生對香港特別行政區的了解，增強祖國榮譽感和民族自豪感。

　　三、組織機構

　　本次競賽活動由社會科學部主辦，學生工作處承辦。

　　四、活動對象

　　電子信息工程系、經濟管理系、機電工程系、旅游商貿系、文化傳媒系在校學生。

　　五、活動時間及技術支持平臺

　　時間：第15周(6月5日至9日)

　　技術支持平臺：北海職業學院易班平臺

　　六、參賽辦法

　　以班級為單位組織動員全體學生參與

　　七、競賽內容及形式

　　活動采用網絡知識競賽的方式普及中央對香港治理二十年知識，競賽題目包括香港歷史知識、回歸后經濟政治社會發展情況及和相關法律法規等。

　　學生登陸易班后在網上答題。共50道題，每題2分，滿分100分。答題時間為30分鐘，每個用戶限答題1次。

　　八、獎項設置

　　一等獎：10名。

　　二等獎：30名。

　　三等獎：360名。

　　優秀組織獎：2名。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇24

　　一、比賽時間：4月30日星期五班隊課 時間40分鐘；

　　二、考室安排:各班在原教室參賽

　　三、參賽對象4-6年級全體學生,以年級為單位對各班進行評比。

　　四、試題內容:中國古代四大名著占50%，小學必學古詩占44%，實踐6%

　　五、獎項設置：

　　班級獎:四、五、六年級段各取金獎一名

　　六、監考教師安排

　　401

　　吳幼波

　　402

　　陳國明

　　403

　　李萍

　　501

　　壽國美

　　502

　　周意琴

　　503

　　張波

　　601

　　何麗霞

　　602

　　王蕾艷

　　七、閱卷安排:語文老師交換年級進行閱卷，并進行登分

　　地點：六年級教師辦公室（批閱四年級試卷）

　　組長：王蕾艷、

　　組員：李國娣

　　地點：五年級教師辦公室（批閱六年級試卷）

　　組長：張波

　　組員：周意琴 周琴飛

　　地點：四年級教師辦公室（批閱五年級試卷）

　　組長：李萍

　　組員：陳國明 樓珠鳳

　　八、考試說明：

　　考試在班隊課進行，領卷子在課前15分鐘結束，課前5分鐘進教室，實際考試時間40分鐘。

以知識競賽為主題的策劃方案 篇25

　　一、活動主題：

　　“挑戰到底”知識競賽

　　二、活動背景：

　　為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

　　三、活動時間：

　　3月28日(星期六)

　　四、活動地點：

　　五、活動準備：

　　挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

　　六、比賽規則策劃：

　　1、選手自行組隊三個人為一組。

　　2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

　　3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

　　4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

　　單刀赴會環節比賽規則：

　　比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

　　巔峰對決比賽規則：

　　經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

　　死而復生比賽規則：

　　所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

　　七、 游戲環節：

　　進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

　　1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

　　2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

　　好戲連臺比賽規則：

　　剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

　　八、參賽對象：

　　湖北民族學院全體學生。

　　九、獎項設置：

　　對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

　　第一名：1隊（3人）證書 獎品

　　第二名：1隊（3人）證書

　　第三名：1隊（3人）證書

　　十、活動物資：

　　證書：9本

　　筆記本：3本

　　棒棒糖：3袋

　　氣球：3袋

以知識競賽為主題的策劃方案 篇26

　　具體活動方案如下：

　　一、 活動主題

　　牢固樹立安全發展理念 提升全員安全意識

　　二、 活動時間表及地點

　　活動時間表

　　活動地點：辦公樓一樓培訓室。

　　三、 參賽對象

　　全體員工

　　四、 比賽形式及規則

　　1、報名方式

　　報名方式： 掃描二維碼關注進入公眾號，點擊下方競賽報名入口進行報名，報名以三人為一小組。

　　2、競賽項目及內容

　　2.1 初賽

　　初賽以筆試形式進行，各報名小組可共同也可選派一人參加答題，取考試成績前10名進入決賽，如小組無人參加筆試視為自動放棄比賽。(如總報名小組大于十組，則進行初賽篩選，若不超過十組，無需進行初賽)

　　2.2 決賽(具體如下文)

　　決賽項目：個人必答題、共答題、搶答題、風險題、附加題。

　　2.3 競賽內容：包括消防安全、職業衛生安全、安全法律法規等，EHS將提前公布一套題庫供各部門學習，競賽題目絕大部分不會脫離此題庫內容。

　　3、競賽規則

　　3.1 進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，不得有其它舞弊行為，否則所得成績無效。

　　3.2 競賽時間內各位人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧嘩、交頭接耳及影響競賽的行為。

　　3.3 在規定的時間內作答，超時作答無效。

　　3.4 不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。

　　3.5 主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。

　　3.6 問答題的給分標準：全對，給滿分;答題不完整，根據不同階段題型給分;其它情況不給分。

　　3.7 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽前以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。

　　3.8 服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。

　　4、競賽題型設置及評分規則

　　各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、搶答題、風險題四輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

　　第一環節：個人必答題(每題10分，每隊3題)

　　每人一題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。主持人讀題并指定該隊參賽人員作答，答題時間為30秒，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　第二環節：共答題(每題10分，每隊2題)

　　每隊2題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，共答題為每個參賽隊派代表回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　第三環節：搶答題(搶答題共30道，答題時限60秒)

　　每題10分，答對加分，答錯扣除相應分數，參賽選手在搶答時，必須等主持人宣布完搶答題全部內容，并說“開始”后方可搶答，否則視為違規，并扣除相應分數。答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　第四環節：風險題(每隊1題)

　　每隊選1題，分為20分題和40分題，答對加上相應的分數，答

　　錯扣除相應的分數，棄權作答也扣除相應的分數，每個參賽隊可派代表選出所要回答題目的分數，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，20分題答題時間為60秒，40分題答題時間為90秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　附加題(每題分值為5分,答題時限30秒)

　　附加題僅對分數相同的隊伍測試，由主持人出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　如有異議。可向評委組提出，由評委組裁定，不得在賽場內爭執。

　　五、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況(包括參賽人員、評委、仲裁等)

　　2、宣讀參賽會場紀律要求

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結果、頒獎

　　5、公司領導講話

　　6、比賽結束(退場)

　　六、獎項設置

　　比賽設團體一等獎1名;團體2等獎2名;團體3等獎3名; 四等獎4名;鼓勵獎若干。

　　活動獎品：一等獎：美的落地智能塔扇(價值300元);二等獎：美的便攜式果汁機(價值200元);三等獎：天貓精靈(價值100元);四等獎：充電小風扇(價值50元)。(獲獎小組成員，每人一臺。)

　　七、活動要求

　　1、 EHS在競賽前編制好《安全知識競賽題庫》(包括答案)，各部門期限內自行學習，選派代表參賽。

　　2、要求各部門在6月8日前向EHS提供參賽人員名單。

　　3、EHS負責布置競賽現場，提前調試好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。

　　4、參賽者以及觀眾要文明比賽、文明觀看，愛惜會議室設施及比賽道具。

　　5、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

　　八、工作小組

　　評委組：邀請王總、孫總、肖總、徐總等領導參加

　　主持人：徐紅波、吳超環

　　記時員：張小林

　　記分員： 閆世鵬

　　現場布置：品質管理部

　　攝像：張小林

以知識競賽為主題的策劃方案 篇27

　　一、競賽名稱

　　重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

　　二、競賽地點

　　重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

　　三、競賽時間

　　xx年11月6日星期三下午14:00—16:00舉行。各班級代表隊在13:30到場等候具體安排。

　　四、競賽主辦和承辦方

　　主辦方：重慶工商職業學院財經管理學院

　　承辦方：重慶工商職業學院會計信息協會

　　五、競賽主題

　　以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

　　六、嘉賓和評委

　　（一）嘉賓

　　譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

　　（二）評委

　　羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

　　七、參賽人員

　　參賽年級：11級、12級會計電算化專業學生

　　競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11級會電1班代表隊、11級會電2班代表隊、12級會電1班代表隊、12級會電2班代表隊、12級會電3班代表隊、12級會電4班代表隊；每隊由4名選手組成，其中必須有一名男選手。

　　13級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

　　八、競賽流程

　　（一）譚蓓院長致辭；

　　（二）主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

　　（三）競賽開始；

　　（四）宣布比賽結果；

　　（五）頒獎儀式。

　　注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

　　九、獎品設置

　　整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

　　1、團體獎：一等獎1名，獎勵現金400元及證書；二等獎2名，各獎勵現金200元及證書；三等獎3名，各獎勵現金100元及證書6個。共需約1100元。

　　2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

　　重慶工商職業學院會計信息協會策劃

以知識競賽為主題的策劃方案 篇28

　　一、承辦單位

　　承辦單位：淮海工學院國際學院

　　友情支持：連云港市電視臺、連云港市文化局、連云港市文聯、連云港市博物館

　　二、活動主題

　　中國傳統文化是中華民族文化之源，是我們祖先留下的一份寶貴遺產，是中華民族的根。連云港市淮海工學院國際學院力求通過此次活動，弘揚傳統文化、呼喚人文精神、加強素質教育，在連云港市大學生中掀起一股了解、學習、參與傳統文化的熱情，培養當代大學生的民族文化自信。

　　三、參賽方式

　　本次活動面向淮海工學院全體學生、連云港師范專科高等學院、連云港廣播電視大學、連云港職業高等專科學校、連云港財經學校等在連高校在讀大學生，以團隊形式報名參賽，每隊參賽選手兩人，智囊團一人（智囊團僅可在決賽中協助作答）。

　　四、比賽時間

　　活動時間：20xx年4月11日4月15日五、比賽地點

　　活動地點：淮海工學院蒼梧校區------大活報告廳

　　六、賽程安排

　　本次比賽分為初賽和決賽，詳細賽程安排請見國學知識競賽賽程說明。

　　七、相關要求

　　（一）各參賽隊報名時請務必及時提交隊員名單及聯系方式（二）各參賽隊隊員服裝盡量保持一致

　　（三）參賽選手及智囊團成員比賽過程中務必服從工作人員安排

　　八、評分標準

　　評分標準請詳見國學知識競賽賽程說明九、獎項設置

　　獎項設置：（獎品待定）一等獎：一名獎品及頒發證書二等獎：兩名獎品及頒發證書三等獎：三名獎品及頒發證書最佳組織獎:兩名及頒發證書幸運觀眾獎：四名贈送精美禮品

　　十、報名方式

　　各參賽隊及時將參賽報名表（紙質表及電子稿）送交主辦方；

　　聯系人：錢宇浩聯系方式：1879

　　郵箱：報名截止日期：暫定

　　十一、注意事項

　　（一）各參賽隊名單一旦提交后不可變更；

　　（二）各參賽隊賽前請務必認真研讀《國學知識競賽賽程說明》；（三）參賽人員比賽過程中應遵守比賽規則；

　　十二、本方案解釋權歸淮海工學院國際學院團委

　　淮海工學院國際學院團委20xx年2月28日

　　附件1：國學知識競賽報名表

　　國學知識競賽報名表

　　參賽單位：負責人：隊員姓名

　　聯系方式備注附件2：

　　國學知識競賽賽程說明

　　一、活動時間：初賽4月11日，決賽4月15日二、活動地點：大學生活動中心報告廳

　　三、參賽者：初賽共分兩場進行，每場六支參賽隊伍，每場第一、二名直接晉級決賽，包括外校（兩支）和淮工內部初賽中勝出的代表隊（四支）。四、比賽流程：

　　第一環節：必答題

　　當主持人念完題后，將有40秒鐘的時間給選手將答案寫在題板上。40

　　秒鐘時間到后，所有參賽選手統一亮出答案。

　　本環節中，共有7道題目。答對一題，加10分；回答錯誤或不答的，不

　　得分也不扣分。

　　本環節中，沒有任何求助的機會。

　　第二環節：判斷題

　　答題選手必須在主持人讀完一道判斷題后3秒鐘之內起身舉牌判斷。本

　　環節共有10道題目，選手回答正確1道問題加10分，回答錯誤的或是在規定時間內沒有作答的不得分也不扣分。

　　在此環節中，每個隊提前派出1名本組代表回答問題，沒有求助的機會。

　　第三環節：抽選題

　　本環節共有八組填空題，每組有4道題.按照前兩輪的得分高低，分數最

　　低的代表隊享有優先選擇權。如果出現兩隊或多隊分數相同時，按事先抽取的序列號依次答題。若各代表隊不確定題目答案，可以將該題目轉給其他代表隊。接到題目的代表隊必須作答，不得回避。每隊每題的答題時間為30秒。每組只可轉嫁一道題目給其他代表隊。

　　本環節主動答題的每隊選手不可求助智囊團，被動答題的代表隊可以在智

　　囊團的協助下回答該題。

　　智囊團協助時只可由一名代表作答，以下智囊團協助答題時皆參照此規

　　則。

　　本環節，答對一題加10分，答錯一題扣10分。

　　決賽-現場互動環節：主持人向現場觀眾提問，凡是答對題目的觀眾均有機會獲得精美禮品一份。（4個題目）

　　第四環節：搶答題

　　本輪共有是12道選擇題，所有選手必須等主持人念完題后方可作答。如

　　果主持人讀完題目后10秒內無人搶答則本題成為觀眾題。如果違反規則，則取消該隊本次作答機會和下一題的搶答機會。

　　選手回答正確一題加10分，回答錯誤或在規定時間內不回答的則扣10

　　分。每隊每題的'答題時間為10秒。

　　本環節每隊選手有2次求助于智囊團的機會

　　【如果選手回答錯誤或回答不出，則該問題的回答權轉移至場下的觀眾手

　　中，即場下的觀眾可以回答此題，回答正確的可得到精美小禮品一份。每題只限一名觀眾作答。】第五環節：風險題

　　各代表隊可視自身得分自由選題或棄選作答。選擇答題的代表隊，在分

　　值為30分和50分的風險題中任選一組題作答。每組全都答對得相應分值，答錯一題扣相應分值，每組題答題時間為1分40秒。

　　本環節可以和智囊團的成員合作完成。

　　第六環節：附加賽風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊得分相同而影響獲獎等次評定時，得分相同的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，規則、題型同前。

　　若兩隊進行附加賽，加賽1題；若三隊進行附加賽，加賽3題；若四隊進行附加賽，加賽5題；依此類推，直到決出名次為止。最后宣布比賽結果，請專家領導做現場點評，并舉行頒獎儀式。

　　獎項設置：一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名最佳組織獎:兩名；最佳風采獎：兩名

以知識競賽為主題的策劃方案 篇29

　　一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”

　　二、參賽對象 1、·工學院學生第一、二、三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽) 2、·每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外） 3、·要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤 三、比賽時間與地點 1、比賽時間：6月25日晚19：00 2、比賽地點：東配樓報告廳

　　四、比賽程序 1、·第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分 2、·第一輪互答題：共7道題、每題10分 3、·第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分 4、·第二輪互答題：共7道題、每題10分 5、·第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分 6、·互動風險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道） 7、·一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分 8、·連線題：共6道題，每題10分 9、·給條件猜答案：共6道題，每題10—40分 10、風險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環問答題）、每檔6道題、共18道題

　　五、比賽規則與計分方法 1、比賽規則 （1）、必答題： （2）、互答題： （3）、互動風險題： （4）、一分鐘答題： （5）、連線題： （6）、給條件猜答案題： （5）、風險題： 2、計分方法： 每臺初始分數為100分，按照得分情況加減分數，知識競賽策劃方案，規劃方案《知識競賽策劃方案》。

　　六、比賽題目（按比賽程序）

以知識競賽為主題的策劃方案 篇30

　　活動名稱：體育知識競賽

　　活動目的：為了提高我院校各個社團與學生之間的聯系，為了提

　　高我院學生對體育知識的積極性，也為了讓體育知識普遍大學生的生活。

　　活動時間：20xx年10月27日

　　比賽規則：本次知識競賽分必答題、搶答題、趣味題、風險題、

　　奪分題五輪，且每隊基礎分為100分，競賽規則如下：

　　一、必答題規則及計分標準

　　1.必答題共15道選擇題，每題20分。每隊分別由一名選手回答，依次按順序進行。答對加20分，答錯不扣分。

　　2.必答題在主持人讀題完畢后，須在1分鐘內答完，否則不得分。

　　3.選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。二、搶答題規則及計分標準

　　1、搶答題共10道判斷題，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

　　2、主持人讀題完畢宣布“開始”后，各隊方可舉搶答牌。在主持人宣布“開

　　始”前，提前舉牌視為犯規，扣5分并取消答題資格，該題交由觀眾答。3、獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內完成作答，否則視為答錯扣除10分。

　　4、選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。三、趣味題規則及計分標準

　　1、趣味題由試圖題和連線題組成，共五道題，每隊各有一題，每題30分。

　　2、每隊出一名選手回答，其他選手可以補充作答。在主持人讀完題，宣布“開始”后選手方可答題，選手在30秒內回答完畢即有效

　　3、答對加30分，答錯不扣分回答不完整可酌情給分。四、風險題規則及計分標準

　　1、風險題由判斷題、選擇題、論述題三類組成，分別為10分、30分、50分。共五組題，每隊各有一次答題機會。

　　2、每隊出一名選手選擇問題并回答，其他選手可以補充作答。主持人讀完題，宣布“開始”后選手方可答題，判斷題和選擇題在30秒回答完畢即有效，論述題在60秒內回答完畢即有效。

　　3、答對在原有得分基礎上加所選題的.相應分值，答錯在原有分基礎上扣除選題的相應分值。

　　五、奪分題規則及計分標準

　　1、奪分題分判斷題、選擇題、論述題三類，分值分別為10分、20分、30分，共五組。

　　2、每隊出一名選手按題的順序依次回答，答對得分并可以繼續回答下面的問題，答錯沒有權利繼續作答。3、主持人讀完題，宣布“開始”后，選手方可答題，判斷題和選擇題30秒內回答完畢即有效，論述題60秒內回答完畢即有效。

　　4、答對在原分基礎上加相應分值，答錯不扣分。5、如果三題全部答對額外加50分作為獎勵。活動地點：理工樓107教室獎項設置：優勝獎

　　最佳組織獎機電工程學院團總支二一一年十月二十七日

以知識競賽為主題的策劃方案 篇31

　　一、競賽日程：

　　5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。

　　二、競賽活動地點：辦公樓三樓

　　三、參加對象：全體員工

　　四、競賽活動策劃：

　　1、參加競賽活動小組的組成及人員：

　　a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人

　　b)參加競賽活動小組的組成：

　　第一小組:支援部、營業部

　　第二小組：采購部、開發部

　　第三小組：cs部、qa部

　　第四小組：生管科(含倉庫)

　　第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組

　　第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

　　c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然后報到工會，參賽人員中需設立一個組長

　　2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問

　　3、競賽規則：

　　a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;

　　b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;

　　c)風險題為各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;

　　d)現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標志的相關意義、公司的遠景目標等等……

　　4、競賽活動獎項：將根據各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎

　　5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由負責;

　　五、競賽活動的人員：

　　1、競賽活動籌備人員：

　　2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員

　　3、競賽活動裁判：

以知識競賽為主題的策劃方案 篇32

　　一、競賽簡介：

　　宣布：婦幼保健所“做文明職工、創文明單位”知識競賽現在開始。

　　本次競賽的主題是：做文明職工、創文明單位，促進婦幼保健所及婦幼衛生事業提高和發展。

　　本次競賽是在市文明辦、衛生局黨委、工會、團委的領導和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。

　　二、介紹嘉賓：

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓：

　　市文明委：張主任

　　市衛生局黨委：居書記

　　市衛生局：趙局長

　　市衛生局工會：楊主席

　　市衛生局人秘科：毛科長

　　市衛生局團委：葛書記

　　三、請領導講話。

　　四、下面進入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規則并進行競賽。

　　五、宣布競賽結果。

　　六、請領導給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領獎。

　　七、競賽總結：

　　各位領導、同志們：

　　由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創文明單位”知識競賽到此已圓滿結束，我認為本次競賽有以下幾個特點：

　　1、領導重視，本次競賽得到市文明委及衛生局黨委、工會、團委的重視和支持，各位領導又親臨現場指導。

　　2、本次競賽緊緊圍繞創建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動，有力地促進了單位精神文明、醫德醫風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真，豐富了職工業余文化生活。

　　3、參賽選手準備充分，答題認真；職工積極參與，踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的'成績。

　　今后，我們還將圍繞精神文明建設和醫療專業知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。

　　后，我宣布競賽到此結束。