2024年趣味活動方案（通用31篇）

2024年趣味活動方案 篇1

　　為了展示學校教職工嶄新的精神風貌，豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教職工間的凝聚力和合作意識，提高教職員工的身心健康水平和生活質量，校工會決定舉辦首屆教職工趣味運動會。

　　一、比賽時間：20xx年10月21日星期二下午3：30開始 二、比賽地點：校籃球球場 三、參賽對象：全體教職工

　　四、 比賽項目： 1、托球跑 2、雙腿夾球接力 3、跳長繩 4、螃蟹背西瓜 5、踢毽子 6、踩石頭過河 7、板鞋接力賽 五、分組及報名方式：

　　1、報名時間：20xx年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。

　　2、分組情況(共六組)：交通運輸教學部、機電技術教學部、財經商務教學部、電子信息教學部、民族文化教學部、行政后勤。

　　3、每組參加各項比賽人數要求：(每人限定報兩個項目，各組自行安排參賽人員的分配)

　　(1)托球跑 8人(4男4女) (2)雙腿夾球接力 8人(4男4女) (3)跳長繩 12人(男女不限

　　(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女) (5)踢毽子 8人(4男4女) (6)踩石頭過河 6人(男女不限) (7)板鞋接力賽 9人(男女不限) 六、比賽規則(附競賽規程說明) 七、獎勵辦法：

　　1、單項獎：每個項目按參賽隊的60%給予獎勵，第一名獎金500元，第二名獎金450元，第三名獎金400元，第四名獎金350元;

　　2、集體獎：每個項目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個項目合計總積分，根據各組累計積分高低，按參賽隊的60%給予獎勵，頒發榮譽證書。

　　注意事項：為了使活動能順利開展，請各組組長組織好本組成員進行報名及參加比賽;如有變動另行通知。

　　校 工 會 20xx 年10月14日

　　教工趣味運動會競賽規程

　　一、舉辦單位：河池市職教中心學校工會 二、比賽時間：20xx年10月21日 三、比賽地點：校籃球場 四、參賽對象：學校全體教職工

　　五、具體要求： 1、各組組長帶隊，組織好本組成員按時參加比賽;

　　2、趣味運動會開幕要求全體人員集中校球場; 3、比賽過程各組要服從組委會安排。 六、開幕式流程安排： 1、分組列隊;

　　2、領導講話并宣布趣味運動賽開始。 七、比賽項目： 1、托球跑

　　器材：乒乓球拍、乒乓球各六個; 隊員組成：8人(4男4女)，距離20M

　　比賽規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)

　　2、雙腿夾球接力 器材：氣排球六個;

　　隊員組成：8人(4男4女),距離20M

　　比賽規則：將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面繞過障礙物，回來將球交給隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝，必須從起點線后起步。如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽，但球掉落一次加1秒，雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。 3、跳長繩 器材：長繩三條;

　　隊員組成：12人(男女不限

　　比賽規則：2人在三米距離間搖繩(男女不限)，其它10人依次按“8”字形跑跳，隊員每跳過繩記一個，攔住或繩空搖無人跳過不記數。比賽時間為三分鐘。比賽以規定時間內跳的個數定名次。

　　4、螃蟹背西瓜 器材：氣排球六個;

　　隊員組成：8人(4男4女),距離20M

　　比賽規則：(1)2人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點，把球放筐中，下一組從筐中拿球繼續比賽至起點注：(20米)。(2)比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調整好始得繼續比賽;先完成比賽返回起點為優勝。 5、踢毽子

　　器材：雞毛毽十個; 隊員組成：8人(4男4女),

　　比賽規則：(1)隊員在直徑1.5米的圈內進行比賽，要求：左右腳各踢毽子一次為一個完整動作，規定時間內以多者為勝方，毽子落地或出圈外，拾起可繼續進入圈內比賽，但運動員的腳不能出圈，否則停止比賽。(2) 比賽時間2分鐘。 (3)8人成績累計，計算團體總分。

　　6、踩石頭過河 器材：木板十二塊; 隊員組成：6人(男女不限),

　　比賽規則：(1)每隊6人參加，規定場地內，參賽隊員腳踩兩木板，手拿一塊，發令后出發，放下手中木板前進一步，同時揀起身后木板，以次循環走完一段賽程，用時少者為勝。 (2)比賽中運動員手與腳不能觸地，但每人有一次犯規的機會(手或腳觸地各算一次)，第二次犯規比賽即中止，不計算成績。(3)場地長14米，寬1.5米。

　　7、板鞋接力賽

　　人數：每組9人(男女不限) 道具：板鞋 距離：20米 規則：(1)比賽中運動員應自始至終在各自道次內進行。運動員腳脫離板鞋觸地，應原地穿好板鞋否則取消比賽資格。

　　(2)各就位：運動員將板鞋置于跑道起部線前，運動員共同套好板鞋，鳴槍后，運動員方可起動跑進;運動員在比賽過程中，如

　　果出現某一隊員腳脫板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。以第一名運動員身體軀干任何部位抵達終點線后沿垂直直面瞬間為止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線后才能分離。

　　報 名 表

　　組 別：

2024年趣味活動方案 篇2

　　設計意圖

　　秋天是個收獲的季節，在我們開展的秋天主題活動中，通過采摘、收獲、品嘗、造型，幼兒充分認識了秋天的各種蔬菜、水果。為了讓幼兒更真切地感受秋天的美好，我們把秋天收獲的果實巧妙地設計、制作成了美觀又好玩的布制玩具，并借助BALABALA舞這種輕松歡樂的表現形式，引導幼兒探索與果實玩具一起玩的各種方法，讓孩子在充滿動感的活動中，更深切地體驗豐收帶來的喜悅，充分滿足愛玩的天性。

　　活動目標

　　1.激發幼兒玩布制玩具的興趣，體驗自由探索的樂趣。

　　2.培養幼兒主動創造、大膽表達的能力，發展幼兒身體協調運動的能力。

　　3.引導幼兒利用自制器械練習各種動作和簡單的節奏，培養初步的創編能力。

　　活動準備

　　1.場景布置：用KT板制作的`立體大果實6個(蘋果、梨、柿子、茄子、菜椒等)，置于活動場地的兩側。

　　2.布制果實同幼兒人數，零散地放置在活動室的不同位置。(布制果實如同手偶一樣可套在手上。制作方法：用彩色布裁成蔬菜、水果的形狀兩片，邊緣縫合，下端留出約2寸的口，便于伸進手去；再用透明絲布裁出一片同樣形狀，縫在其中一面的外面，配以拉鏈封口，像一個小布袋，可用來裝入種子。)

　　3.農作物種子若干(黃豆、綠豆、玉米等)，盛放在小籃內，放在場地一側；塑料小勺若干。

　　4.音樂：《咚吧啦》《好朋友》《郊游》《小樹葉》。

　　活動過程

　　一、尋找果實玩具

　　1.經驗回顧，以談話引入課題。

　　師：秋天是個豐收的季節，你們知道哪些蔬菜、水果豐收了?(豐富的場景布置可引發幼兒進行思維想象)

　　2.引出布制的果實玩具并帶領幼兒尋找。

　　師：有許多果實娃娃要和我們一起游戲呢，快把它們找出來吧！

　　3.放音樂《好朋友》，將果實玩具套在手上，互相問候，自由表演。

　　(評析：在與幼兒的談話中，幫助幼兒梳理了知識經驗：通過找一找的游戲增進了果實玩具的神秘性；造型可愛的果實玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼兒活動的興趣。)

　　二、探索果實玩具的玩法之

　　一：做運動器械

　　1.引導：這么漂亮的玩具你想怎樣玩呢?一起來試一下。

　　2.探索：啟發幼兒自由地利用玩具個人玩、合作玩，鼓勵幼兒大膽表述自己的玩法。教師及時給予引導、鼓勵。

　　3.交流：教師根據幼兒活動情況，組織開展多種形式的練習、分組比賽，發展幼兒投擲、平衡、跳躍等運動技能。如：當飛盤(看誰拋得高又接得準)、夾在腿間跳、頂在頭上走、以大果實板為目標練習投擲等。

　　(評析：這一環節中為幼兒創設了輕松、自由的心理氛圍，鼓勵幼兒形成自主、主動的行為傾向，從初步探索合作游戲競賽游戲，給每位幼兒以充分展示的機會，并大膽表達了自己的想法，體驗了游戲的快樂。)

　　三、探索果實玩具的玩法之二：裝種子

　　1.與配班教師簡單配合，以對話的形式引導幼兒發現各種農作物種子。

　　配班教師旁白，師：誰在叫我呀?帶幼兒到種子位置，并說出各種種子的名稱。

　　2.師：這些種子也想和我們一起玩，誰能想個好辦法，能帶著它們一起玩。引導幼兒觀察、發現玩具有外層和拉鏈，可以把種子放到布袋里。

　　3.幼兒按照老師的要求，如放2勺綠豆、放1勺黃豆等，動手將種子裝入玩具外層。

　　(評析：這一環節充分挖掘了果實玩具所蘊含的教育要素和價值，將果實與種子有機結合起來，通過認知、操作，提高了幼兒的動手操作能力及主動探索的興趣。)

　　四、探索果實玩具的玩法之三：開果實音樂會

　　1.請幼兒探索裝上種子后果實玩具的玩法，如：拿在手里搖一搖可以當樂器。

　　2.引導幼兒帶著果實種子開音樂會，并自編簡單的節奏型。

　　師：我們一起開個果實音樂會怎么樣?我的果實娃娃唱起歌來是這樣的，沙，沙，沙沙沙，你的果實娃娃會怎樣唱歌呢?

　　3.請小朋友欣賞兩段不同風格的音樂《郊游》和《小樹葉》，鼓勵幼兒自編合適的節奏型為音樂伴奏。

　　五、探索果實玩具的玩法之四：當表演道具

　　1.播放音樂《咚吧啦》，將果實玩具當作道具套在手上，鼓勵幼兒自由創編動作進行表演，慶祝豐收。

　　師：聽，熱鬧的音樂響起來了，我們一起來跳個豐收舞吧！

　　2.引導幼兒自由表演、與同伴一起表演。

　　3.引導幼兒利用場景中的大果實板一起做游戲、表演節目，如分組躲在板子后面輪番出現、圍著跳舞等。

　　4.師：小朋友們表演得真棒，咱們再一起到外面和果實娃娃做運動好螞?在歡樂的音樂聲中自然結束活動。

　　(評析：活動中教師進行了角色轉換，與幼兒同娛同樂，并依據音樂的特點引導幼兒展開想象，利用果實玩具有效地進行了節奏練習和動作創編，培養了幼兒對音樂的感受力和表現力。)

　　反思與建議

　　1.富有創意的操作材料，吸引著幼兒的探索興趣

　　豐收的果實在孩子的實際生活里，是能帶來營養和美味的食物，但能成為和他們一起玩耍的玩具，確實是夠新鮮、夠有趣的。色彩鮮艷的布制玩具，設計新穎巧妙，不僅具備審美功能，而且可操作性強，玩法多樣，提高了幼兒的活動興趣，也同時成為了整節教學活動的主線。

　　2.教學環節環環相扣，層層遞進

　　活動中的五個教學環節：尋找果實玩具、做運動器械、裝種子、開果實音樂會、跳豐收舞等，都緊緊圍繞活動目標展開，層次清楚，設計的問題能引導著幼兒去體驗、思考并深入開展活動。而且設計時充分考慮孩子身心特點，做到動與靜結合，運動和思維結合，起承轉合，銜接自然。

　　3.主動探索、寓教于樂

　　整節活動以幼兒探索學習為主，充分調動了幼兒參與活動的積極性、主動性和創造性，使幼兒在自由探索中體驗了學習的樂趣，在積極鼓勵中大膽地展現了自己。同時在愉快的游戲中發展了幼兒的協調運動能力，提高了音樂創編能力，也自然而然地對秋季成熟的蔬菜、水果以及農作物種子的名稱有了進一步的了解，真正做到了寓教于樂。

　　反思實際執教，也有不足之處，如：在探索果實玩具的玩法時，可提供一定的輔助道具，如套圈可做套圈游戲、籃筐可玩玩具投籃等，創設更多的游戲空間，以進一步提高幼兒主動探索、合作游戲的興趣。

2024年趣味活動方案 篇3

　　為了豐富全校教職工生活，增加教職工之間的溝通和交流，增強凝聚力，展現團隊精神，讓大家過個快樂、健康、祥和的端午節、回族齋月。學校工會決定20xx年6月11日開展迎端午節、迎齋月趣味活動。具體方案如下：

　　活動目的：展現團隊精神、增強干部凝聚力、促進溝通與交流 活動主題：迎端午節、迎齋月趣味活動

　　活動時間及地點：20xx年6月

　　活動對象：學校全體教職工

　　活動形式及內容：

　　1、進行男女教職工籃球比賽。男子組分為語文組、數學組、后勤組;女子組分為教師組、廚師組、宿管組、幼教組;以小組為單位進行小組循環比賽。

　　2、男教職工進行打升級比賽。由馬占軍負責教職工報名、抽簽分組，宣布游戲規則，其他未參加比賽的男教職工捆綁在參加的教職工后面，進行淘汰賽。

　　3、女教職工進行跳繩比賽。由巴銀琴負責教職工報名、抽簽分組，宣布游戲規則，各小組在各項游戲中均有得分，并按得分高低選出前三組。

　　4、游戲項目及玩法：

　　親蜜接觸：各小組男女各三到四名，兩人一組男女搭配，背對背

　　將氣球夾住，從目標地出發合力將氣球運至終點，然后面對面將氣球擠破。凡運送過程中和擠壓過程中用手協助的，每犯一次規加時10秒，時間最短者獲勝。

　　鑼鼓聲聲迎新年 ： 每隊隊員按1-8號排列(順序自定)，第一名隊員持敲鑼棒，當聽到發令號后，向前走兩步并圍繞立柱轉十圈然后跑向終點敲鑼，敲響后跑回來將敲鑼棒交給下一名隊員繼續。依次類推，直到全部隊員敲鑼結束，時間最短者勝。

　　時代列車游戲：每個組全體人員組成一隊，每位隊員一腳站地，一腳后伸，后面隊員一手扶前面隊員的肩，一手抓住前面隊員的腳，最后一名隊員也一腳著地，一腳往上縮。整個隊伍跳躍前進，每組隊伍最后一名隊員跳過終點領先的年級組獲勝。中途隊伍散開必須回起點重來

　　三人四足：各組隊員兩男一女為一組，將兩腳綁在一起。聽到發令后，跑向對面將目的地的氣球踩破并返回，由下組接著出發并完成相同動作，時間最短的隊獲勝。

　　豬八戒背媳婦：各隊出三男三女，男背女。男在出發前要蒙住雙眼，并將女友背在背上。當聽到發令后由女方指揮男方進入規定場地，并踩破地上的氣球，并在女方的指引下回到目的地，由下一組完成相同動作，時間最短的隊獲勝。

　　心有靈犀(備選)：一個動作一個猜

　　合力過河(備選)：一人過河一人輔助，將過河人腳下的“石塊”不停移動并合力過河

　　參賽辦法：全體工作人員隨機進入指定場地，按場地顏色(或劃分區域)來隨機分組，各組男女比例相同。

　　組織辦法：1、籌備組應提前布置場地，并組織相應道具

　　2、主持人兩名，負責組織整個活動的進程并作為主要裁判對游戲過程進行總體控制，工作人員要做好相應的準備，秩序維護，道具協調等工作。

　　3、打亂科室界線，以隨機小組為競賽小組進行游戲，優勝的隊伍會得到獎勵。

2024年趣味活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為迎接學校校園文化藝術節，迎國慶，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業余生活，增強教職工體質，培養學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎國慶慶藝術節”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了6個趣味競賽項目，望各級部全體教職工積極參加，踴躍報名。

　　二、活動主題

　　冬季健身，全員參與

　　三、人員分工

　　1.領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　2.領隊：

　　3.裁判：主裁判具體安排由體育組負責，副裁判分別由四個級部各安排一人。

　　四、舉辦地點：

　　虎山中學籃球場

　　五、參加對象：

　　虎山中學全體教職工，以級部為單位(科室、后勤、門衛等人員全部歸所任課級部)

　　六、舉辦時間：

　　20xx年x月中旬具體時間里(具體時間另行通知)

　　七、比賽方式：

　　以級部為單位，分別派規定人數的教師參加相應的比賽項目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計5、3、2、1分，最后以六個項目的總積分算成績。

　　八、比賽項目：

　　1.跳繩接力：

　　每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結束后以十人跳繩數總和決定名次。

　　2.轉呼啦圈吹氣球：

　　每個級部各派五人參加，男女不限。每人轉起呼啦圈后吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個氣球后換下一人，最后一人吹完比賽結束，用時長短決定名次。

　　3.圈內墊排球：

　　每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計數。比賽結束后以十人的總數決定名次。

　　4.合作運球接力：

　　每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每兩人一組，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

　　5.袋鼠跳接力：

　　每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低于腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

　　6.集體跳長繩：

　　兩 種比賽方式：一種是每個級部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結束，以所跳數目決定名次計分;一種是每個級部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鉆繩，每次在繩內跳的人數不少于三人，鉆出的人至少在繩內跳一下，跳繩時間3或5分鐘，以鉆出的人數多少決定名次。

　　九、報名截止日期：

　　請各級部在20xx年x月x日前將報名表上交工會辦公室。

　　十、說明：

　　1.各項比賽具體事宜最后由組委會決定通知，由體育組具體執行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質，快樂一生。

　　2.比賽未盡事宜將另行通知。

2024年趣味活動方案 篇5

　　一、游戲名稱：南瓜蹲

　　游戲說明：每隊挑選8～15名隊員參與游戲，由該隊隊長抽簽，抽中任意一種水果或蔬菜名稱后，則該隊隊名為該水果或蔬菜名，主持人在念到相應水果或蔬菜名稱時，該隊隊員同時下蹲，若有蹲錯或未蹲人員，則該人員出局，主持人繼續，主持人可控制游戲節奏的速度，規定的時間內，隊員所剩最多的隊伍獲勝。該游戲考驗人員注意力的集中及反應速度。

　　游戲道具：A4紙若干張 (抽簽)

　　分值統計：按最終人數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分

　　二、游戲名稱：運乒乓球

　　游戲說明：每隊挑選8-10名隊員參與。所有隊員呈一字型站好，第一個隊員從道具箱中取出乒乓球，用紙板運到對面空箱中，然后返回到該隊伍最前面與下一個隊員擊掌后跑到隊伍最后面，由目前第一個隊員重復之前隊員動作，在規定的時間內，乒乓球數最多的隊伍獲勝。(在運球過程中，球掉落地面時，該球作廢，人員由右手邊返回隊伍最后面。最前面隊員開始游戲)。該游戲考驗團隊的成員的反應速度及配合度。

　　道具：紙板，乒乓球若干。

　　分值統計：按球數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分

　　三、游戲名稱：爆氣球

　　游戲說明：每隊派出2人(一男一女)，排成一列，主持人發出口令后，每隊成員從地上撿氣球，兩個人一起用身體把氣球擠爆，爆氣球最多的小組獲勝。(規則：上場的隊員在爆氣球過程中禁止用手、腳去觸碰，以面對面或者背對背的姿勢)，在規定時間內爆氣球最多的小組獲勝

　　道具：氣球

　　四、游戲名稱：2人三腳迎面接力

　　游戲說明： 每隊挑選6-10名隊員參與本輪游戲，游戲人員必須為雙數人員，賽場為40米長度，每段距離兩名隊員將繩子綁好站在指定點上，主持人喊開始時，起始點2名隊員將接力棒傳次下一個點的兩名隊員(由現場人員檢查繩子是否綁好)。該游戲考驗成員的配合度及身體協調能力。

　　游戲道具：接力棒，繩子若干根

　　分值統計：按球數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分

　　五、游戲名稱：一反常態

　　游戲說明：每隊派出來6-10名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，歸定的時間內，勝于人數最多的隊伍獲勝。(規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。比如，主持人說舉右手，隊員則舉左手)

　　道具：無

2024年趣味活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了迎接元旦的'到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特帶給展示學生風采的舞臺，透過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生群眾榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

　　三、活動資料及負責人

　　1、班級慶元旦黑板報評比。(各班班主任)

　　2、慶元旦書法、繪畫比賽。(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)

　　3、元旦文藝匯演。(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)

　　四、相關活動安排與說明

　　1、黑板報評比：

　　資料：慶祝元旦評比檢查時間：12月26日

　　評比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成于林生

　　評比方法：100分制其中資料50分，設計50分。

　　獎項設置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名

　　2、元旦書法、繪畫比賽

　　比賽資料：

　　繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，小篇幅為16開紙張。

2024年趣味活動方案 篇7

　　為豐富師生課余文化生活，倡導全民健身運動理念，推動我校體育運動持續深入開展，達到增強體質，培養團隊意識和合作能力的.目的。經學校研究決定，特舉辦師生趣味運動會，具體活動方案如下。

　　一、活動領導小組

　　組長：陳章

　　副組長：侯春霄、何雷、王海利

　　成員：王樹志、安鳳格、王寶強、張夢林、劉家其、藺學梅

　　二、活動時間和地點

　　（一）時間：校歷第17周，具體活動時間另行通知。

　　（二）地點：學校操場

　　三、活動項目及比賽要求

　　（一）學生組：

　　一、二年級：

　　（1）壘球投準：每班12名學生（男女各6人）參加比賽。在場地畫一半徑3—4米的圓，學生每人持5個壘球站在圓外，圓心處放一塑料桶。比賽開始，學生將壘球投向塑料桶，最后以投入壘球數量判定名次。

　　（2）抱球接力：每班10名學生（男女各5人）參加比賽。比賽開始前，隊員在賽道一端排隊，進行接力。比賽開始后，由第一名隊員同時抱起三個排球起跑，到達另一端后返回，將球交給下一名隊員，

　　- 1籃，可以立定投，也可以跳投。每個點位投1次，計球的個數。

　　（2）托乒乓球接力。比賽開始前，各隊隊員在賽道一端站好，聽到預備口令時，將乒乓球放到球拍上一手托球拍，聽到開始口令后，跑向對面終點線后再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個隊員依次完成接力。

　　四、獎勵辦法

　　學生組根據班級成績排名情況，分組進行獎勵，每組每項獎勵前兩名，頒發獎狀。

　　五、教師分組名單

　　第一組：陳章、劉家其、張夢林、齊麗榮、牛春艷、楊惠敏、李素雨、朱美云

　　第二組：侯春霄、王樹志、譚建新、李雙菊、張淑貞、孫慧平、張秀梅、胡春林

　　第三組：何雷、趙明月、安鳳格、張春霞、史桂枝、張春林、楊淑芬、李淑平

　　第四組：王海利、王寶強、侯紅英、王曉華、唐艷霞、臧志平、劉慧鋒、藺學梅

　　六、人員分工安排

　　（一）裁判員安排

　　1.一、二年級裁判長：王寶強

　　裁判員：史桂枝、唐艷霞、孫慧平

　　2.四、五年級

2024年趣味活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發展幼兒的創造想象力。

　　2、發展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。

　　3、能主動參與活動，體驗游戲和動手操作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、各種色彩、粗細的毛線。

　　2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。

　　3、錄音磁帶等

　　活動過程：

　　一、激發興趣，引入課題。

　　1、律動：“繞毛線”

　　2、感知毛線的基本特征。

　　(1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)

　　(2)請幼兒上前介紹。“我們來請你來介紹一下你的毛線團。”

　　二、游戲：玩毛線。

　　1、這么多毛線團真漂亮，現在我們一起找一個空的'地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。引導幼兒創造性的玩，教師觀察指導。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點，玩“鉆電網”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等)

　　2、教師請幼兒介紹：你是怎么玩的?

　　3、請幼兒再次玩毛線團。“我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。”

　　4、師小結：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。

　　三、用毛線設計服裝。

　　1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢?(還可以織衣服，圍巾等)

　　2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰?(小貓)

　　老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能)

　　3、那里有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、評講，結束活動。

　　我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。

　　一、目標

　　1、懂得“垃圾分類”的意義，樹立環保意識。

　　2、培養觀察、分析、比較、分類等能力。

　　二、準備

　　1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“__市”和“__市”，其中“__市”里散亂地放著一些垃圾。

　　2、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

　　3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標志。

　　4、錄像機以及有關垃圾處理的錄像帶。

　　5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

　　三、過程

　　(一)評選“衛生城市”

　　1、引導幼兒觀察、比較__市和__市的環境，啟發幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在__市感覺怎樣?

　　2、請幼兒用貼五角星的形式評選“衛生城市”。

　　3、引導幼兒討論：為什么你們不選__市?如果你住在__市會有什么感覺?

　　4、教師小結：__市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而__市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。

　　(二)了解垃圾分類與回收的方法

　　1、教師配解說詞，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產品。

　　2、認識“回收利用”標志。

　　①出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

　　②講解“回收利用”標志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以制造出新的產品。)

　　③啟發幼兒設計“不能回收利用”的標志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)

　　④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

　　⑤教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環境，保護資源。

　　3、游戲：看誰做得對。

　　教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

　　(三)將可能回收利用的垃圾作進一步分類

　　1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?

　　2、出示貼有標志的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

　　3、組織幼兒戴上手套清理__市的垃圾，并進行分類。

　　4、引導幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

　　四、活動延伸

　　1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

　　2、向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實踐。

2024年趣味活動方案 篇9

　　一、目的

　　為進一步提高員工消防安全意識，檢驗并提升員工消防知識和消防技能，增強員工隊伍的凝聚力、戰斗力、團隊意識。擬通過開展消防技能競賽活動，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的'消防安全防范工作打下更堅實的基礎。

　　二、比賽項目

　　1、 單人兩盤水帶連接

　　2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用

　　3、 緊急救援

　　4、 消防保齡球

　　5、 煙道逃生(體驗項目)

　　三、方案策劃及實施

　　1、方案策劃/組織/主持：

　　2、裁判長：

　　3、裁判員：

　　4、計時計分：

　　5、器材準備：

　　6、外宣報道：

　　四、比賽時間：20xx年11月(具體時間另行通知)

　　五、參賽辦法：

　　生產部室以科為單位，其余以部為單位組隊。每隊每項目派3人參加，體驗項目派2男2女參加。

　　六、比賽地點：

　　辦公樓停車場

　　七、比賽項目及規則

　　單人兩盤水帶連接

　　一、場地、器材布置

　　在長38米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線、水帶打開線(xx米)。在器材線上準備65mm水帶2盤，水槍一支，分水器一個，并與器材線相平，隊員站在器材后。

　　二、操作程序

　　當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材并背好水槍，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，打開第一盤水帶，并將一個接口和分水器連接好。提起第二盤水帶，向前奔跑。到達水帶打開線時將第二盤水帶打開，連接水槍，到達終點后，身體呈立射姿勢并喊“好”。此時，裁判員停止計時。

　　附圖：

　　三、評分標準

　　1、水帶不是按要求打開加計5秒

　　2、連接脫落加計2秒

　　3、不在指定區域完成指定動作加計5秒

　　4、水帶打開時超出賽道加計3秒

　　5、器材掉落加計5秒

　　快速穿著救援服

　　一、場地、器材布置

　　在長50米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點后。在xx米位置設立第二個器材點(呼吸器)。30米處設立第三個器材點(4KG干粉滅火器)。40米處設立滅火點。

　　二、操作程序

　　當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。到達第二器材點時，按要求將呼吸器佩戴好，到達第三器材點時，提起滅火器快速到達40米的滅火點成滅火姿態，保持兩秒鐘。然后提著滅火器沖過終點線。此時，裁判員停止計時。

　　附圖：

　　三、評分標準

　　1、比賽時救援服出現不整加計3秒

　　2、遺漏器材加計10秒

　　3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。

　　4、器材掉落加計5秒

　　5、呼吸器佩戴不標準加計3秒

　　6、沒有成滅火姿態加計2秒

　　7、沒有保持姿勢加計2秒

　　緊急救援

　　一、場地、器材布置

　　在長20米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點后。在10米位置設立障礙一處，20米設立模擬受傷人員。

　　二、操作程序

　　當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查救援服，回到起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。通過障礙到達模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點。此時，裁判員停止計時。

　　附圖：

　　三、評分標準

　　1、比賽時救援服出現不整加計3秒

　　2、不帶上受傷人員、不通過障礙各加計10秒

　　3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。

　　4、器材掉落加計5秒

　　消防保齡球

　　一、 場地、器材布置

　　長9米、寬2.5米的比賽場地，設立保齡球擺放區，拋擲線。在拋擲線放置標準水帶兩卷，保齡球擺放區按要求放置1/2裝水瓶10個。

　　二、 操作程序

　　裁判員發出“開始”指令后，參賽隊員提起水帶，在拋擲線后打開水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。

　　三、 評分標準

　　1、不能踩拋擲線，否則本次成績無效。

　　2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。

　　3、水帶不能脫手。

　　煙道逃生(體驗)

　　每隊男女各挑2人進行比賽，每兩人(男女混合)一組，兩組同時進入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時較短的一組為準。

　　體驗要求

　　1、中途不得使用照明工具，不得折返。

　　2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。

　　3、參與人員一律不得穿高跟鞋。

　　八、成績評定

　　1、 每項比賽由一個裁判員、一個計時員組成。裁判員發出指令后，跟隨比賽隊員一起，記錄是否有違規行為，并記錄成績。

　　2、比賽按順序進行，每個項目以最后使用時間的多少決定成績。

　　3、參賽隊員必須服從現場裁判，不得干預裁判，否則，取消比賽成績。

　　4、對比賽結果有異議，可向裁判長提出，裁判長為最終判定。

　　九、名次設定及獎勵

　　1、名次設定：各項目取前三名，分別獎勵400、300、200元。

2024年趣味活動方案 篇10

　　為了響應國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質，豐富教職工業余生活，經工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：

　　一、活動時間

　　20xx年12月第16周。

　　二、活動地點

　　麻柳小學舊操場

　　三、活動人員

　　麻柳小學在崗教職工

　　四、人員分組

　　第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

　　第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。

　　五、活動過程

　　16周星期三學生趣味體育比賽過后，教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強、楊波。器材準備：張毓星。

　　六、活動獎勵

　　此次比賽設一、二等獎。獎勵學習用品。

　　七、活動要求

　　(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。

　　(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準備活動，防止肌肉拉傷。

　　(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。

　　八、活動組織機構

　　(一)領導小組

　　組 長，王 路，校長。

　　副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。

　　邱 超，副校長、工會主席。

　　九、 工作機構

　　組長，邱超，全面負責活動組織工作。主要負責組織協調、制定工作方案、牽頭完成獎品發放工作。

　　成員，高國慶，協助組長工作。

　　張功群，協助組長工作。。

　　楊仁倫，協助組長工作。

　　楊雪梅，協助組長工作。

2024年趣味活動方案 篇11

　　一、活動主題：

　　暢想陜鐵，舞動管理

　　二、活動目的：

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的x級及x級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

　　為展現公司的日新月異、蓬勃發展的良好風貌，打造廣信文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，鑄造公司美好明天，公司工會特組織20xx年元旦晚會活動。

　　1、晚會主題：喜迎元旦、新年晚會

　　2、晚會目的：

　　（1）、營造公司企業文化，增強凝聚力；

　　（2）、加強各部門同仁之間的聯系與溝通；

　　（3）、增強公司員工的集體主義精神觀念。

　　說到晚會主題，還有一個重要的部分是節目安排。來看下節目組織安排的范例：

　　節目組織安排：

　　1）各公司、車間、部門在12月15日前報送節目到節目組（負責收集，記錄報送時間）；節目組負責12月28日彩排（等負責）；

　　2）評選受歡迎節目6個，每個獲獎節目獎勵300元獎金；其他節目每個可獲得紀念獎100元獎金；

　　評選方法：由10名公司領導，10名分公司員工，10名分公司員工組成的評委組，節目結束后在選票上勾選受歡迎節目。現場由工作人員統計票數得出受歡迎節目，現場頒獎。（等負責評委組織、獎金準備、現場統計等工作）

　　3）評選最佳組織獎三個，每個組織團隊可獲得獎金200元，并可獎勵月度績效考核分3分；

　　評選方法：根據最佳組織獎評選表來評選：

　　①、節目報送及時性；

　　②、節目組織；

　　③、節目現場表現（服裝、表現等，獲得受歡迎節目獎加分）；

　　④、部門或車間現場秩序和氣氛組織；（由負責）

　　晚會要確定主題就像一篇文章確定中心思想一樣，是一個方向性的指引。元旦晚會的主題一般都是一年的總結和新的一年的展望，如果你想搞搞新意思，也可以把元旦和其他主題聯系起來。

2024年趣味活動方案 篇12

　　為了展示學校教職工嶄新的精神風貌，豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教職工間的凝聚力和合作意識，提高教職員工的身心健康水平和生活質量，校工會決定舉辦首屆教職工趣味運動會。

　　一、比賽時間：201X年10月21日星期二下午3：30開始

　　二、比賽地點：校籃球球場

　　三、參賽對象：全體教職工

　　四、 比賽項目：

　　1、托球跑

　　2、雙腿夾球接力

　　3、跳長繩

　　4、螃蟹背西瓜

　　5、踢毽子

　　6、踩石頭過河

　　7、板鞋接力賽

　　五、分組及報名方式：

　　1、報名時間：201X年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。

　　2、分組情況(共六組)：交通運輸教學部、機電技術教學部、財經商務教學部、電子信息教學部、民族文化教學部、行政后勤。

　　3、每組參加各項比賽人數要求：(每人限定報兩個項目，各組自行安排參賽人員的分配)

　　(1)托球跑 8人(4男4女)

　　(2)雙腿夾球接力 8人(4男4女)

　　(3)跳長繩 12人(男女不限)

　　(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女)

　　(5)踢毽子 8人(4男4女)

　　(6)踩石頭過河 6人(男女不限)

　　(7)板鞋接力賽 9人(男女不限)

　　六、比賽規則(附競賽規程說明)

　　七、獎勵辦法：

　　1、單項獎：每個項目按參賽隊的60%給予獎勵，第一名獎金500元，第二名獎金450元，第三名獎金400元，第四名獎金350元;

　　2、集體獎：每個項目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個項目合計總積分，根據各組累計積分高低，按參賽隊的60%給予獎勵，頒發榮譽證書。

　　注意事項：為了使活動能順利開展，請各組組長組織好本組成員進行報名及參加比賽;如有變動另行通知。

2024年趣味活動方案 篇13

　　時 間：20xx年4月22下午2：00—4：00 地 點：北濠橋東村93幢前草坪

　　人員安排：

　　主 持 人：袁海燕

　　裁 判 員：王翠蘭 童志祥 吳宗慶 袁永圻

　　在經歷了一個嚴寒的冬季之后，萬物蘇醒,春風吹拂大地,各項活動也紛紛展開。為此，北濠橋東村北園社區勞動保障站特舉行老年人趣味運動會,借此來豐富社區退休人員的業余生活，增強社區退休人員的鍛煉意識，進一步普及全民健身意識，融洽鄰里關系，定于4月22日舉行老年人趣味運動會，以此來增強退休人員之間的相互了解。

　　比賽項目及規則：

　　1、打保齡球

　　人員安排：裁判1名，工作4名。

　　比賽器具：純凈水若干瓶,球2只。

　　規則：在規定的區域內,每人推一只球,以球擊倒的純凈水若瓶最多為勝。

　　2、雙人夾汽球跑

　　人員安排：裁判1名，工作人員4名。

　　比賽器具：汽球10只，秒表1只。

　　規則：在規定的區域內，兩人背靠背夾只汽球，以球不落地，且不能踩線，以先到達為優勝，裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。

　　3、踩氣球

　　人員安排：裁判1名，工作人員2名。

　　比賽器具：氣球若干個。

　　規則： 在一分鐘內，以踩爆掉的球的數量最多為優勝。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。

　　4、夾彈珠

　　人員安排：裁判1名，工作2名。

　　比賽器具：空碗3只，彈珠120枚，計時器1只，筷子3雙，桌子2張。

　　規則：每位運動員面前放兩只碗(兩碗之間距離為兩碗的直徑)，運動員需在一分鐘內將左碗內的40枚彈珠用筷子夾到右碗內，掉到碗外的不算成績，根據右碗內彈珠的多少評出獲勝者。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。

　　5、手拍籃球跑

　　人員安排：裁判1名，工作人員2名。

　　比賽器具：藍球2只，粉筆起點劃線，秒表1只。

　　規則：在規定的長寬度范圍內，球不脫手，且不能踩線，以先到達為優勝。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。

2024年趣味活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。

　　二、活動領導小組： 組長：田長軍

　　副組長：嚴強、唐清明、冉偉隆、蔣智高

　　成員：吳光軍 張橋江 趙德濤 胡俊 田智 張小慶 任仕學 張志強

　　嚴萍 高小梅

　　三、活動時間和地點

　　1、時間：20xx年11月10日——14日 2、地點：學校操場 四、活動內容及方法

　　活動分單人項目和集體項目 單人項目：

　　單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過河、1分鐘投籃、高腳

　　集體項目：

　　雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋 五、參加對象：全體印江中等職業學校在校學生 六、競賽辦法：

　　(一)個人項目每班不限制報名人數，集體項目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項目不限制報名組數。

　　(二)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)。 (三)集體項目可以邀請本班級科任教師參與。 七、名次和獎勵辦法：

　　(一)個人項目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團體分。 (二)團體項目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團體分。 (三)個人項目前三名發獎狀及獎金，團體項目前三名發獎狀及獎金(10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級發獎狀及獎品)。 (四)團體總分排名前六名發獎狀及獎金。 八、注意事項：

　　1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

　　2、任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

　　九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

　　印江中等職業學校文藝之冬

　　“娛樂身心 激揚青春”趣味運動會組委會

　　一、主辦單位：印江職校

　　二、承辦處室：團委 體育組

　　三、組織委員會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、領隊：各班班主任為領隊

　　五、醫務組：

　　六、宣傳組成員：

　　七、安全組

　　八、獎品組：

　　九、裁判組：組長：高小梅

　　成員：

　　十、裁判員分組：

　　10日下午2:30

　　項目名稱：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夾球接力(女子)

　　裁判員：

　　項目名稱：引體向上(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：仰臥起坐(女子)

　　裁判員：

　　項目名稱：單人跳繩(女子)：

　　裁判員：

　　項目名稱：雙人拋接球(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：摸石頭過河(女子)、三人四足(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：1分鐘投籃(女子)

　　裁判員：

　　項目名稱：踢毽子(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夾球接力(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：單人跳繩(男子)

　　裁判員：

　　項目名稱：雙人拋接球(女子)

2024年趣味活動方案 篇15

　　一、活動目標

　　1、訓練學生的口算能力，使學生用快的速度口算出簡單的算式。

　　2、激發學生學習數學、運用數學的興趣，引導學生在已有知識、經驗的基礎上，從數和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數量關系，分析問題、解決問題；

　　3、培養學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。

　　二、社團計劃

　　1、培養學生對數學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　2、培養學生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的`學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　4、豐富學生的第二課堂。

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：周四下午

　　2、活動地點：504班

　　3、活動課題：數學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練

　　4、活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等

　　四、活動章程

　　1、每位學員，必須按時參加每節社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯系，作好請假手續。

　　2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。

　　3、社團課要準備的器材一律學生自備。

　　4、期末評比，選出5位優秀學員。

2024年趣味活動方案 篇16

　　1、小球賽跑

　　游戲材料：膠帶、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子

　　游戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個“賽道”，讓孩子沿著“賽道”用吸管吹小球，看誰的球先到終點。可以適當制造一些彎道增加難度;如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。

　　指導要點：游戲時，引導孩子不要讓小球碰到“賽道”，保持小球勻速前進。

　　“你能接到嗎?我能接到!”

　　需要游戲材料：乒乓球、紙杯

　　游戲玩法：一個人在桌子的一邊吹乒乓球，另一個人在桌子對面用紙杯接球。可以限制時間，交換進行，比比看誰接到的球更多。

　　指導要點：游戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與乒乓球滾動速度的關系。

　　2、穿越火線

　　需要游戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺

　　游戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作“警戒線”，錯落地制造一些“難關”，讓孩子嘗試不觸碰“警戒線”順利通過。

　　指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩。

　　“我的小球不會被黏住”

　　需要游戲材料：膠帶、報紙

　　游戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。

　　指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛煉手部力量。游戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。

2024年趣味活動方案 篇17

　　為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接"五一"勞動節到來，樹立"每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:

　　一、比賽時間：_年4月18日—4月30日

　　國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00

　　_米健身走比賽4月27日下午4：10

　　二、比賽地點：校園操場體育館乒乓球館

　　三、比賽項目：

　　1.國際象棋比賽

　　2._米健身走比賽

　　3.羽毛球比賽

　　4.乒乓球比賽

　　5.兩分鐘投籃比賽

　　四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結合

　　五、比賽流程：

　　1.以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會小組長;

　　2._米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項目根據報名情況進行抽簽分組;

　　3.國際象棋比賽和_米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

　　4.獎項的設置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。

　　5.比賽規則

　　⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用"三局兩勝"定勝負。

　　⑵_米健身走比賽：統一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。

　　⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內，用一個

　　籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。

　　方案二：20_年4月工會趣味游戲活動方案

　　為了豐富我校教師的的課余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的原則，特舉辦本次趣味游戲活動。

　　一：活動時間：九周三下午放學后(五點二十分)。

　　二：活動地點：學校籃球場、足球場

　　三：參加人員：全體教職員工

　　四：活動說明：

　　1、活動以年級為單位，每個項目參加人員盡量不要重復，讓大家都有機會參與。(活動算積分)。

　　2、活動結束后，飯堂共聚晚餐。

　　3、全校共分八大組：六個年級各一組，行政、教輔人員、文員一組;綜合科一組，共八組。

　　4、工會成員冼貞華、林進亮、馮嘉亮不參與他負責的游戲。

　　五：器材準備：冼貞華、林進亮、馮嘉亮各自準備負責的游戲所需用品。

　　六：游戲安排

　　1、頂橘子(負責：馮嘉亮)

　　需要道具：每組2個橘子

　　參賽人數：每組8人

　　游戲方法：開始端的老師頭上頂個橘子往前走，過20米線后，另一端的老師才準出發(可提前把橘子放在頭上準備)。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

　　2、搭橋過河(負責：林進亮)

　　需要道具：報紙

　　參賽人數：每組派9人上場，三人一小組。

　　游 戲方法：每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙(原報紙的四分之一)，由第一名隊員向前搭放"報紙"，第三個隊員不斷地把身后的"報紙"傳給第一個隊員，三人踩著"報紙"前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過"報紙"以同樣的方式繼續走，直到全部組完成，算時間定成績。

　　3、大家樂套圈：

　　需要道具：呼啦圈4個

　　參賽人數：每組8人

　　游戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個老師，套過后再到下一個，直到8人全部套完為止。

　　以上游戲均以時間快慢確定成績，每個項目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會活動積分。

　　方案三：教師工會活動之健身趣味活動方案

　　活動時間：1月25日下午

　　活動目的：為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動地點：雙鳳幼教中心

　　參加人員：所有教師

　　開場：各位老師，下午好!今天我們又迎來了一年一度的工會活動

　　集體游戲：擊鼓傳"花"：

　　1、顧名思義，全體教師。

　　2、由一人背對著敲鼓，其余老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的老師上臺抽取紙條。(紙條提示：直接拿獎品或是按照內容完成任務)

　　3、比賽規則：不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發現則要重新回到錯誤的地方繼續開始。

　　"雙人胸(背)夾球跑"接力賽：(進行二組)

　　1、8個人分成4組，每2人一組。

　　2、兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回原點，先完成的組為勝。

　　3、比賽規則：

　　(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

　　(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

　　COPY不走樣：(進行二組)

　　1、6個人一組。

　　2、由第一個人看圖上內容做動作表演，按順序依次進行。直至最后一個人看我動作說出自己看到的。

　　3、比賽規則：其他老師不得說出或者提示。

　　猜猜他(她)是誰：

　　1、二人一組，適情況而定(暫定5組，即10人)

　　2、由一人看教師名字說出某位教師特征，另一個人則猜。

　　3、比賽規則：說"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。

2024年趣味活動方案 篇18

　　一、活動目標

　　一、活動總目標

　　1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2 、感受過新年的

　　3 、知道新年是我們的`傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　二、活動內容

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動三：親親密密游戲樂

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　三、活動準備

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2 、制定活動詳細方案

　　3 、布置活動相關工作

　　4 、審核班級活動方案

　　5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

　　6、各類音樂帶子

　　7 、各種動物頭飾

　　8 、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　四、活動時間

　　2月31日上午8：30-10：30

　　地點：大一班教室

　　五、活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物

　　系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

2024年趣味活動方案 篇19

　　為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣，在“三八”婦女節之際，特開展本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　一、活動主題

　　媽媽，您辛苦了!

　　二、活動方式

　　1、利用周一集體午會課開設講座，讓學生了解世界婦女節的來歷;

　　2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動：

　　利用x月x日(周x)班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課，布置本周的任務：

　　(1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;

　　(2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;

　　(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務。

　　一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)

　　二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

　　三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

　　四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

　　五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)

　　三、檢查評定

　　1、每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部;

　　2、收集家長反饋意見。

2024年趣味活動方案 篇20

　　一、活動主題:

　　迎國慶、共享豐收成果;慶豐收、助力鄉村振興。

　　二、活動地點：

　　同福廣場

　　三、活動時間：

　　20xx年9月17日——26日

　　四、活動內容：

　　以豐富多彩的文體活動慶祝農民豐收節，表達廣大農民慶豐收的喜悅之情。

　　(一)大秧歌展演

　　由鄉鎮、街道為單位組成表演團隊，以原生態秧歌或含有秧歌元素的新編秧歌舞蹈為表現形式，表演可組織高蹺秧歌、旱船、各類道具等多種形式。

　　(二)廣場舞展演

　　由鄉鎮、街道為單位組成表演團隊，以現代舞、健身舞、民族舞、健美操等集體舞為表現形式，內容熱情歡快，并具表演性和流行性。

　　(三)慶豐收文藝演出

　　開幕式之前以威風鑼鼓表演熱場，烘托慶祝豐收的喜悅氛圍。晚會設計分為二個篇章，將開幕式程序與文藝演出區分開來。開幕式前期會序由主持人以中規中矩的方式主持，體現莊重大方。文藝演出采取較靈活的方式主持，體現輕松親近。(開幕式是否考慮頒發致富帶頭人，種植能手，養殖能手等,是否安排優質農副產品展銷。)。舞臺主背景采用LED大屏幕造型，主屏和側屏錯落有致，整個舞臺渾然一體。根據節目需要制作不同的LED內容，達到突出主題、渲染氛圍的目的。以原有舞臺為基礎，向東延伸出鉆石形狀的輔舞臺，劃分兩個層次。

　　(四)書畫作品展

　　以慶祝建國xx周年，大慶油田發現xx周年，大慶建市xx周年，以弘揚主旋律，放歌新時代為主題，組織全區書畫愛好者創作一批健康向上，格調高雅，融思想性、藝術性和觀賞性的書畫作品，通過評選優秀作品展出。

　　(五)籃球比賽

　　組織開展全區xx年籃球比賽，分設科級組、成年男子組(包含鄉鎮隊和農民隊)、成年女子組、俱樂部組、老年組、中學男子組。

　　五、組織領導

　　為確保此項活動有序開展，特成立此領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領導小組辦公室設在區文體局，由同志負責日常工作，具體聯系人：聯系電話：

　　六、具體要求

　　(一)高度重視，務求實效。農民豐收節系列文體活動作為我區慶祝建國xx周年，油田發現xx周年，大慶建市xx周年的重要文體活動，各成員單位要高度重視，樹立大局意識，按照責任分工，認真履職，確保活動圓滿成功。

　　(二)嚴密組織，狠抓落實。各相關部門要按照文件要求，結合本部門、本單位實際情況認真推進落實。要成立相應組織，每項活動確定具體負責人，拿出活動方案和時間推進表，按文件要求準時推進各項工作。

　　(三)全面動員，廣泛參與。各單位要圍繞主題，制定切實可行的實施方案，推動活動全面鋪開。要采取有效措施加強對活動的宣傳，擴大覆蓋面，讓盡可能多的群眾參與到活動中來，讓人民群眾共建、共享文化建設成果。

　　(四)厲行節儉，反對浪費。各單位要牢固樹立勤儉節約的意識，在組織開展各項活動中，要實實在在地踐行勤儉節約，大力營造崇尚節約，反對鋪張浪費的良好氛圍。

2024年趣味活動方案 篇21

　　一、活動背景

　　為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

　　二、活動目的：

　　本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協作中，培養同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

　　三、參加對象

　　生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

　　四、比賽時間：20xx年5月23日

　　五、活動地點：綜合樓二樓教室

　　六、活動內容：本次競賽內容以初中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

　　七、活動步驟：

　　第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。

　　第二輪：復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

　　八、活動準備：

　　1、板報宣傳

　　2、競賽試題選擇，競賽課件準備

　　3、邀請比賽評委

　　4、獎狀、獎品購置

　　九、獎勵方案

　　每個組按分數由高到低獎勵前六名：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

2024年趣味活動方案 篇22

　　為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

　　一、活動主題

　　幸福新崇杭春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位:**街道**社區

　　協辦單位:農村商業銀行支行 杭州物業服務有限公司

　　三、活動保障

　　(一)組織保障 為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。

　　(二)經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出;

　　2、街道補助;

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　(一)元宵燈籠展 居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　(二)做湯圓、品湯圓 社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　(三)游園活動

　　1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

　　五、活動地點和時間

　　1、時間:2月13日(正月十四)下午13:00

　　2、地點:社區旁圓形廣場

　　六、報名方式

　　1、居民小組長處報名

　　2、致電報名:8

2024年趣味活動方案 篇23

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“___小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點:中心校。

　　三、活動主題:展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織:

　　總策劃:熊正所

　　副總策劃:仲秋

　　執行策劃:__

　　項目負責:

　　仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

　　肖增傳:獎品的準備、頒發等。

　　張志鴻:攝像、錄像。

　　徐恒余:音響、節目背景音樂播放。

　　韋學余:校園安全、學生安全。

　　五、活動內容:

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　A、節目形式:

　　①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　③語言類:詩朗誦、三句半等。

　　④器樂類:獨奏、合奏等。

　　注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

　　B、節目安排:

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

　　C、節目評獎:

2024年趣味活動方案 篇24

　　春節即將來臨，為豐富節日期間廣大人民群眾的精神文化生活，營造濃厚的'節日氛圍，根據省文化廳組織開展春節系列文化活動的有關要求，結合我館實際情況，經館領導研究，決定春節期間在館內開展系列文化活動。現將活動方案公布如下。

　　一、指導思想

　　貫徹落實省文化廳下發的《關于通知》，充分利用春節這一重要載體，在繼承傳統節日優秀文化內涵的基礎上，結合時代元素，不斷充實內容，改進方式，創新載體，把握“喜慶、熱烈、祥和、穩定、有序”的基調，堅持“積極參與、量力而行、注重節儉、安全第一”的原則，通過舉辦形式多樣的讀者文化活動，營造濃厚的節日文化氛圍。

　　二、活動方式

　　以陣地活動為主，廣泛吸納廣大讀者參與，開展傳統文化書展、x年文化講座、有獎謎語、義寫春聯、優秀影片展映、迎新春外語聯歡會、歡樂跳跳跳、中老年上網培訓等。

　　三、活動時間

　　x月xx日(x月)至x月x日(x月)

　　四、活動內容及安排

　　(一)迎新春書畫展時間：x月xx日至x月xx日地點：閱覽室;

　　(二)義寫時間：x月xx日、xx日地點：xx大廳;

　　(三)優秀電影展映地點：展映廳;

　　(四)迎新春專題圖書展地點：xx處;

　　(五)美化生活期刊展地點：閱覽室;

　　(六)風俗圖書展地點：館。

2024年趣味活動方案 篇25

　　一、活動主題:“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

　　二、活動內容:

　　(一)、包湯圓·送溫馨

　　組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

　　1、活動時間:2月23日(農歷正月十四)上午9:30

　　2、活動地點:zz社區科普學校內

　　3、活動準備(zz社區負責):

　　①活動場地的桌椅擺放整齊。

　　②活動場地背景(投影儀播放):

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵

　　主辦:XX市科學技術協會

　　承辦:**區**街道zz社區

　　③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　　④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排:社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　　(二)、猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間:2月23日(農歷正月十四)下午1:30

　　2、活動地點:zz社區文化娛樂廣場

　　3、活動準備:

　　①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)

　　⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(zz社區負責)

　　4、人員安排:共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　5、猜燈謎活動規則(共建單位負責制作):

　　①謎面共200條。

　　②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　　③謎面上有標記，則說明是已經猜過的。

　　④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

　　⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。 ⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

　　主辦:XX市科學技術協會

　　承辦:**區**街道zz社區

2024年趣味活動方案 篇26

　　活動名稱：

　　醫師節慶祝活動

　　活動目的：

　　為慶祝醫師節，表彰醫師的辛勤工作和貢獻，提高醫師職業的社會地位和形象，加強醫師之間的交流和合作。

　　活動時間：

　　20xx年10月1日10月7日

　　活動地點：

　　醫院內部及周邊社區

　　活動策劃：

　　1、 開幕儀式

　　邀請院領導、榮休醫師、嘉賓等出席，并發表開幕致辭；

　　表彰優秀醫師和團隊；

　　醫師宣誓儀式，新進醫師在儀式上宣誓，接受醫師職業道德教育。

　　2、 主題展覽

　　展覽醫院的醫療科技、設備、研究成果等；

　　展示醫生的工作成果、醫療經驗分享以及醫學進展。

　　3、 學術交流

　　邀請著名專家進行學術報告，分享最新的醫學研究成果；

　　舉辦醫學講座、研討會，提供學習機會和交流平臺。

　　4、 醫師健康活動

　　舉辦健康體檢活動，為醫生提供身體健康檢查；

　　組織運動比賽，如籃球比賽、足球比賽等，增強身體素質。

　　5、 社區義診活動

　　醫療團隊前往社區，為居民提供免費的義診服務；

　　開展健康講座，提供健康咨詢和預防知識。

　　6、 醫患交流活動

　　舉辦“我與醫生有個約會”的座談會，在輕松愉快的'氛圍中促進醫患之間的溝通和理解；

　　開展醫療知識普及講座，讓患者了解醫學背后的科學原理和治療方法。

　　7、 醫生表演晚會

　　組織醫生才藝展示，如音樂演奏、舞蹈、朗誦等；

　　增加醫生之間的交流與合作，提升醫師的人文素養。

　　8、 醫護感恩活動

　　舉辦感恩午宴，邀請患者代表，向醫護人員表達感謝之情；

　　發放感恩獎狀或獎品，鼓勵醫生和護士繼續努力。

　　以上活動旨在搭建一個展示醫師專業成就、提高醫師社會地位的平臺，同時促進醫患關系的和諧發展，讓醫師職業得到廣泛關注和尊重。通過這些活動，讓醫師們感受到社會對他們的支持和關愛，為他們的工作提供更多的動力。

2024年趣味活動方案 篇27

　　一、主題：

　　“答謝員工”20xx年春節文藝晚會

　　二、活動內容：

　　歡天喜地鬧今宵聯歡晚會、抽獎活動

　　三、活動地點：

　　車間二樓

　　四、活動時間：

　　20xx月xx日18：00~21：30

　　五、晚會形式：

　　以喜慶、熱鬧、溫馨來提升公司文化底蘊，以抽獎方式回報員工。

　　六、節目形式：

　　舞蹈、歌曲及語言類節目，每個部門組織職員表演一、二個節目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環節頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團隊精神。

　　七、設備運用：

　　電腦、投影機、音響器材與燈光器材(租用)。

　　八、工作組人員安排

　　晚會總策劃：

　　主持：

　　節目組組長：

　　道具組組長：

　　禮儀組組長：

　　頒獎組組長：

　　紀律組組長：

　　采購組組長：

　　攝影組：

　　播放組：

　　動力組：

　　機動組：

　　九、整體活動流程

　　1、晚會前三個階段：

　　(1)晚會策劃及準備期(現在到xx月xx日)：

　　任務：本階段主要完成策劃、節目收集、主持人確定

　　1.晚會策劃xx月xx日

　　2.主持人確認xx月xx日

　　3.節目收集xx月xx日

　　(2)晚會協調及進展期(xx月xx日-xx月xx日)：

　　任務：本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　1.道具落實確定xx月xx日

　　2.物品購買xx月xx日

　　3.節目篩選xx月xx日

　　4.晚會宣傳xx月xx日

　　5.禮儀小姐確定xx月xx日

　　(3)晚會倒計時期(xx月xx日-xx月xx日)：

　　任務：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、場地布置確定。

　　1.節目單確定xx月xx日

　　2.彩排xx月xx日

　　3.抽獎前期準備xx月xx日

　　4.獎品到位確認xx月xx日

　　2、晚會當日流程：

　　(1)晚會時間：20xx年xx月xx日晚上18：00——21：30

　　(2)17：55前各部門列隊就座

　　(3)節目計劃(確定節目單后規劃)

　　1.開場舞蹈——《鬧春》約6分鐘

　　2.領導致辭、x總致辭約10分鐘

　　3.晚會正式開始……約3個小時

　　4.晚會結束前演職人員合唱《明天會更好》約4分鐘

　　5.結束放禮花約3分鐘

　　十、活動費用(總預算金額五萬元人民幣)

　　(略)

　　十一、抽獎安排

　　1、頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發放給每一位員工，另外，在抽獎箱內放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：

　　(1)各等級抽獎分別穿插于節目當中，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。

　　(2)抽獎嘉賓安排

　　(略)

　　十二、應急方案：

　　1、停電應急方案

　　(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：00舉行，此間員工自由處理自己的時間；如果19：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織，機動組負責服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導的服務工作；由紀律組負責現場秩序的維持；由道具組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。

　　2、節目應急方案：

　　(1)上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由禮儀組的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　3、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

2024年趣味活動方案 篇28

　　一、活動主題：團結、友愛、合作、感恩

　　二、活動時間：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10 

　　三、活動地點：城中校區文化廣場

　　四、活動對象：全體師生，由班級學生邀請教師結對參加，凡到場參加活動的教師將獲得教師節精美禮品一份(一枝玫瑰花)。

　　五、活動負責人：李能文、黃容、李家玲、肖紅

　　六、活動具體執行學生社團：學生會，團委、環協、廣播站協助

　　七、活動項目： 1、氣球保衛戰

　　參與要求：一名學生邀請一位老師結對

　　活動規則：每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛成功，每10對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛場地者即為保衛失敗。

　　道具準備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。

　　氣球派發及場地清掃人數：8人 活動主持：黎靖儀、張俊杰 2、背夾籃球

　　參與要求：所有參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數一樣)

　　活動規則：師生二人背夾籃球步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時必須在接力區進行交接。

　　道具準備：籃球2個，雪糕筒2個(向體育組借用)， 裁判人數：8人

　　活動主持：黎靖儀、張俊杰 3、送球入筐

　　參與要求：所有參加活動的結對師生分開成教師組和學生組兩組(保證人數一樣)

　　活動規則：師生手持毽球，活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米寬5米的長方形組成，每位參加者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續前行，若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。

　　道具準備：毽球10只(可向體育組借用) 筐子2個(可用干凈的垃圾桶代替) 裁判人數：8人

　　活動主持：黎靖儀、張俊杰 八、經費預算：

　　合計：

　　九、活動報名表

　　注：參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名，請結對師生穿運動鞋參加活動。

　　四會中學德育處 團委 20xx年9月1日

　　氣球保衛戰激烈進行中

　　背夾藍球 初中級師生PK高中級師生

2024年趣味活動方案 篇29

　　【寄語】

　　緊張的工作之余，請您放慢生活的腳步，感受時間的流動，徜徉在大自然的懷抱中，保持一顆春天般的心。來吧!家長朋友們，我們不妨一起來制訂一個班級親子游的計劃，帶上您的孩子，一起去南京科技館放飛一下心情!

　　為了讓我們的南京城多一些綠色，多一路暢通，我們本次的親子游活動倡導“低碳生活，綠色出行”。我們將以班級為單位，乘坐公共交通工具感受綠色交通帶來的便捷，向目的地——南京科技館，出發!

　　【活動目標】

　　親子游的宗旨在構建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學、民俗等多方面的知識，還能增強體質、磨練意志，而親子更是一個相互學習、溝通情感的好社會。

　　時間：20xx年5月24日

　　地點：南京市科技館

　　【活動介紹】

　　讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創設一個新的交友圈，拓展更開闊的視野，獲得更豐富的'信息。回園后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶。

　　【活動安排】

　　1、8:30在紫荊路門口買票，準備集合。

　　2、9：00集合，統一發放班徽。介紹活動的日程、入場。

　　3、9:10-9:40進行熱身，戶外拓展設施活動、親子游戲。

　　4、9:50-11:20體驗館內各項科技設施。

　　5、11:30-12:30午餐、自由活動。

　　備注：午餐自帶

2024年趣味活動方案 篇30

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　小班主要目標

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　中班主要目標

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

　　大班主要目標

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：20__年3月5日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　園內大環境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

　　備注：關于元宵節的常識。

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

2024年趣味活動方案 篇31

　　活動背景:

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　活動主題:歡樂元宵節

　　活動目標:

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣

　　2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　活動時間:_年2月22日(周日)

　　活動內容:

　　——各個班級，開展相關活動

　　1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班

　　2、音樂:賣湯圓—502班

　　3、美術:學做花燈—503班

　　4、綜合:元宵節到了—504班

　　5、社會:賞燈猜謎—505班

　　備選課程:

　　音樂:鬧花燈

　　社會:我喜歡的燈

　　班級環境:

　　(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

　　(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;

　　(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等;

　　(4)動手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具;

　　(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;