防溺水主題班會活動方案（精選11篇）

防溺水主題班會活動方案 篇1

　　教學內容: 防溺水安全教育

　　教學目的:

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

　　教學過程:

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

　　二、活動設計

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期_學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　　(1)議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

　　我們應如何遵守安全規則?

　　(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

　　(3)由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結：

　　(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

　　(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水主題班會活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過數據、圖片等資料，使學生深刻地體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

　　2、通過溺水兒歌、三字經及圖片使學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識。

　　3、通過活動提高學生防溺水安全的意識及重要性，培養學生養成遵守防溺水安全的習慣。

　　活動重點：

　　了解防溺水安全知識及預防措施。

　　活動前準備：

　　收集有關溺水的文字、數據、調查報告、圖片資料并制作多媒體課件。

　　活動過程：

　　活動一：宣布“珍愛生命、預防溺水”主題隊會開始。

　　活動二：動之以情，曉之以理，體會生命的寶貴，預防溺水刻不容緩。

　　1、展示有關兒童溺水的數據報告，慘劇發生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

　　2、談談聽了調查報告、看了一幕幕悲慘的畫面，你有什么感受?

　　(生1：太可憐了;生2：生命只有一次，失去了就再也回不來了;生3：預防溺水很重要……)

　　活動三：如何預防溺水?

　　1、學唱“防溺水兒歌”。

　　2、拍手表演“防溺水三安經”。

　　活動四：總結“防溺水措施”，萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

　　1、俗話說：不怕一萬，只怕萬一，萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?

　　2、小組討論。

　　3、小隊長總結，匯報，并幻燈片展示圖片。

　　4、全體隊員看圖片共同總結：

　　活動五：分小組進行，防溺水安全知識競賽

　　活動六：全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命，預防溺水”誓詞。

　　活動七：班主任總結。

　　(同學們，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍愛自己的生命，就是對自己負責，對家人負責，希望通過本次的隊會活動，同學們能積極“預防溺水”，從我做起，從現在做起。)

　　活動八：主題隊會結束。

防溺水主題班會活動方案 篇3

　　一、主題：感恩老師

　　二、時間：XX年年9月17日第九節課

　　三、地點：高一（4）班教室

　　四、活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　五、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

　　2、魏春凱同學講述感恩節的由來

　　3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

　　4、王宇同學：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結束

　　七、會后小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的。主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

　　4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

防溺水主題班會活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。

　　二、時間安排：

　　20xx年5月31日

　　三、活動主題：

　　一個也不能少

　　為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節，我們本次的活動主題是一個也不能少，每個班兩個節目，其中一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學校統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映六一兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過4分鐘。

　　六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下：

　　1、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：。

　　2、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：

　　3、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：馬利娜。

　　4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：。

　　5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：

　　七、活動流程：

　　本次活動共分為兩部分：

　　5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　(后附節目單)

　　八、文藝匯演評分標準及評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　4、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的.班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

防溺水主題班會活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　積極構建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學習實踐活動，培養“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，著力培養學生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。

　　二、活動主題

　　親近閱讀豐盈生命

　　三、活動時間

　　20xx年7月6日至9月15日

　　四、讀書活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(一)制定計劃

　　語文教師根據方案要求，制定班級的讀書計劃，讓學生充分利用暑假的閑散時間進行閱讀，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　(二)加強領導

　　1.副組長負責跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結束的評比、展示，匯編成冊工作。

　　2.語文教師做本班學生課外閱讀的“第一責任人”，負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領，引導全班學生在假期認真讀書、養成良好的的讀書習慣，按要求完成作業。

　　(三)具體措施

　　各班語文老師應倡議家長支持配合學校的活動，為學生的課外閱讀提供物質保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

　　確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間，低年級有半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時以上，家長督促。

　　五、閱讀安排

　　1.開展主題閱讀活動。各班依據推薦目錄，以學習小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發學生閱讀興趣，提高閱讀成效。

　　假期中，1至5年級學生完成讀書卡2張，3-5年級學生完成心得體會2篇，9月1日開學時交語文老師。

　　2.每位學生必須進行國學經典書背誦。使用《小學生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。

　　3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

　　六、展示評比

　　新學期開學后各班語文老師組織檢查、評比，開學第一周全班學生的作品在班級展示讀書墻。每班將學生每類至少上交10份優秀作品給學校匯編成冊。

　　開學第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報20名學生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據背誦情況進行評比。

防溺水主題班會活動方案 篇6

　　班會目的：

　　1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的`快樂！從而使更多的學生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準備：

　　搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

　　班會過程：

　　一、導入

　　師：伴隨你們成長的是什么？

　　生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

　　師：從幼兒園到小學，我們讀了不少書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

　　師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。

　　常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

　　三、怎樣讀書

　　1、定向閱讀。

　　2、選擇閱讀。

　　3、時間巧安排。

　　四、明確為什么而讀書

　　讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

　　五、讀書的時候應該注意什么

　　1、養成做讀書卡片的習慣。

　　2、學會選擇適合自己的書籍。

　　3、堅持每天安排一段時間看書。

　　4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。

　　六、從讀書中找到快樂

　　讓我們都來露一手。

　　1、朗誦比賽。

　　2、回答問題比賽。

　　七、總結

　　師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望我們三02班同學都能養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結束！

防溺水主題班會活動方案 篇7

　　一、活動時間

　　5月28日——6月3日

　　二、促銷活動內容

　　超市根據自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

　　活動一：六一節買六送一。

　　在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

　　活動二：迎六一特價商品。

　　學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優惠價銷售。

　　活動三：滿200送兒童優兒童節期間（6月1日-6月3日）在超市入口處舉行五子棋比賽，參和者有小禮品，得勝者有獎品。

　　三、注意事項

　　1、為了表示超市對兒童節的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣。

　　2、送水壺后，必須在小票上做記號；此活動中的水壺可和廠商聯合，由廠商來提供一部分活動經費。

　　3、公關活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

　　兒童節期間（6月1日-6月3日）在超市入口處舉行五子棋比賽，參和者有小禮品，得勝者有獎品。

防溺水主題班會活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　今年6月6日是第全國愛眼日，眼睛是觀察與認識世界的重要器官，為普及眼睛知識特制作此宣傳手冊，從生活的點點滴滴中保護眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于明亮的狀。我系眼視光專業以宣傳欄的形式為大家大力宣傳衛生用眼和眼疾防治措施。

　　二、活動形式

　　此活動主要以一系列海報全程宣傳六個一活動，并張貼一些愛眼護眼有關知識

　　三、活動內容

　　6.1張貼介紹活動海報

　　6.26.5張貼愛眼護眼海報

　　四、預期效果

　　通過此次活動，同學們能進一步了解到眼科方面的知識，提高愛眼認識更加珍惜我們的眼睛。

防溺水主題班會活動方案 篇9

　　一、活動主題：熱愛老師感恩老師

　　二、活動目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、活動形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、活動內容：

　　1、課前準備：

　　（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、班會過程：

　　無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

　　有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。

　　老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的。行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　3、我會

　　如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞

　　這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。

　　4、教師知識問答

　　第一個教師節是在哪一年的9月10日？

　　說出“三人行，必有我師焉”的是誰？

　　說出一些對教師的比喻或者詩句

　　教師節是哪一年成立的？答案：1985年。

　　每年的幾月幾日是教師節？答案：9月10日。

　　你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？答案：（答案不）例：毛主席向老師敬酒。1959年6月25日，毛主席同志到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該。”

　　人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

　　5、老師，我想對你說

　　好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。

　　美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！

　　讓我們聽聽同學對老師的心聲吧！

　　是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢？

　　我們平時應該怎么做呢？

　　6、書寫感恩

　　每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。

　　同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。

防溺水主題班會活動方案 篇10

　　中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質，培養樂觀、積極向上的心理品質，促進我們人格的健全和發展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學校師生心理健康教育和活動提供學習和交流的機會。希望大家踴躍參與。

　　活動宗旨：

　　根據x學生心理健康教育發展中心關于組織“x學校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。

　　活動目的：

　　以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演；倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養學生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。

　　活動主題：

　　陽光路上，相伴成長

　　活動時間：

　　1、宣傳與發動（x月x日~x日）

　　2、實施活動（x月）

　　3、優秀心理健康主題班會評選（x月下旬）

　　4、優秀心理情景劇作品參加評選（x月~x月中旬前）

　　活動內容：

　　1、心理健康月宣傳活動：

　　（1）心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動。

　　（2）黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報。

　　2、心理情境劇排演：

　　參與對象：

　　心理社團成員，其他部分學生

　　活動形式：

　　首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學生根據發生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，也可根據現成的劇本進行修改），進行心理情境劇的排演，優秀的劇本推薦參加區心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

防溺水主題班會活動方案 篇11

　　大學生心理健康教育服務中心結合我院實際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動，現將有關具體事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　生命之美，你我共繪

　　二、活動時間：

　　3月——6月

　　三、活動宗旨：

　　和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。

　　四、整體安排：

　　1、宣傳發動階段(3月-4月)

　　2、活動開展階段(4月-5月)

　　3、評選表彰階段(6月)

　　五、活動內容：

　　1、開展20xx-20xx學年度優秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作

　　2、“5.25我愛我”系列活動

　　(1)“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱

　　(2)“從心開始，悅納自己”成長故事分享會

　　(3)“心靈相約”心理讀書會

　　(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關系沙龍

　　(5)“朋輩輔導員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面

　　3、“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動

　　(1)“關注自閉癥兒童，讓孤獨不再”世界自閉癥日大型公益活動

　　(2)星星家園“微心愿，成大愛”關愛自閉癥兒童愛心義賣

　　(3)“全國助殘日”大型公益活動

　　4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動

　　5、團體輔導心理主題班會大賽

　　6、心理健康專題講座暨心理委員培訓

　　7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

　　8、開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動

　　9、第二十期《心晴》雜志出版

　　10、“心影空間”心理電影展播活動

　　11、“曾經再憶起”微電影大賽及征文活動

　　六、活動對象：

　　X學院全體學生

　　七、相關要求及說明：

　　1、各系充分發揮我院心理健康教育的二級和三級網絡作用，精心組織，認真落實，尤其要發揮學生骨干的示范帶頭作用，確保活動的普及性、針對性和實效性。

　　2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續公布，請各系組織、鼓勵學生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。