小學藝術節活動方案范文（通用12篇）

小學藝術節活動方案范文 篇1

　　一、組織報名：

　　1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

　　2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁�。�

　　3、報名辦法及報名條件

　�。�1）學生自愿報名；

　　（2）以班級為單位進行選拔；

　�。�3）由美術教師發《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。

　　（4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創作表現的學生。

　　二、比賽內容及項目：

　　1、比賽內容要求積極健康向上的，具體內容自選。

　　2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

　　3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

　　三、比賽設獎：

　　1、集體設優勝班級，每年級為3個班。

　　2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優秀獎若干名。

　　3、獎品待定。

　　四、比賽時間地點：

　　20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發，9點—11點活動）

　　五、現場賽組織安排及過程：

　　1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。

　　一年級二年級

　　三年級z四年級

　　五年級六年級

　　2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽后收齊作品。

　　3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。

　　4、比賽程序：領導講話（南適總經理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現場賽開始---教師指導-----現場評比----學生回校----制作作品、展覽

　　5、攝像攝影

　　六、賽前準備：

　　1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行！

　　南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節勝利舉行！

　　2、書畫繪制墊物：學生自帶

　　3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名

　　4、校銅管樂隊隊員參加

　　5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）

小學藝術節活動方案范文 篇2

　　為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發展，根據鄭州市學校藝術教育工作規程的要求，特制定我校x年教育藝術節活動方案：

　　一、指導思想

　　面向全體學生，激發每個學生對閱讀、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題：

　　多彩潤澤書香潤澤

　　三、活動時間：

　　x年5月31日

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體班主任全體藝術組老師

　　五、活動內容與形式

　　1、內容：著重展現本學期讀書活動課的成果，體現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　2、預計節目單

　　（1）學校節目（1個）

　　新任教師才藝展示

　　（2）班級節目（36個）

　　各班上報3個節目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節目，合唱，要求全員參與。

　�。�3）社團節目：

　　動態表演類：（各社團集體節目至少一個）

　　靈動啦啦操社團

　　天籟之音合唱社團

　　人鍵人愛毽球社團

　　繩彩飛揚跳繩社團

　　靜態美術類：（舉辦畫展和泥塑展）

　　幻彩動漫社團

　　百變泥塑社團

　　六、活動要求

　　1、各班要認真指導和規劃藝術節節目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。

　　2、藝術節預計定于六一兒童節之前開始，具體要求另見通知。

　　七、評獎與表彰

　　希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。

　　活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優秀組織獎若干個，并納入文明班級績效考核。

小學藝術節活動方案范文 篇3

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍小學第六屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　�。ㄒ唬┏闪⑽幕�藝術節組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　五、藝術節活動時間

　　20xx年5月13日——6月13日

　　六、活動內容安排

　　“書畫天地”

　�。ㄒ唬�書法活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：20xx年5月8日—5月29日

　　活動地點：學校中樓三樓會議室

　　活動方式：

　　1.每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。

　　2.按比賽規定的書寫內容創作。

　　活動程序：

　　活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

　　活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

　　活動第二階段（5月29日下午二節課后）

　　活動內容：

　　1.全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　（二）繪畫活動

　　活動時間：5月29日下午二節課后

　　活動地點：美術室

　　活動對象：二——六年級的學生

　　活動形式：

　　1.主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

　　2.比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

　　名額分配：每班出三名學生進行參賽。

　　“行知劇場”

　�。ㄈ�）文藝演出活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：

　�。�1）彩排時間：5月27日下午二節課后

　　（2）演出時間：5月30日 上午

　　活動內容：六一文藝匯演

　　活動地點：學校中樓前場地

　　節目要求：

　　1.本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。

　　3.每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

　　4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5.各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。

　　“科技前沿”

　　（四）科技活動

　　活動對象：三——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

　　活動項目：

　　1.紙模比賽；

　　2.飛機模型比賽；

　　3.電子百拼比賽。

　　活動地點：操場、實驗室

　　報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

　　“體藝樂園”

　�。ㄎ澹�體藝活動

　　活動對象：二——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月13日下午活動課

　　活動項目：各班體藝集體展示

　　活動地點：操場

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1.高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2.突出主題，多出精品�！翱鞓返貐⑴c，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3.組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

小學藝術節活動方案范文 篇4

　　一、指導思想

　　通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、活動口號

　　快樂展才藝

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　四、活動時間

　　20xx年4月初——5月初

　　五、具體目標

　　1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

　　2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本次藝術節。

　　3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

　　4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　六、活動要求

　　1、以美育德，以德促美。

　　以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。

　　面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、夯實基礎、爭創特色。

　　貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。

　　4、倡導出新、鼓勵創作。

　　注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

　　七、具體活動安排

　�。ㄒ唬�、藝術節準備動員階段：

　　（1）成立藝術節指導小組。

　�。�2）全動員教師、學生征集藝術節節目、金點子等。

　　（二）、藝術節活動實施階段：

　　各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。

　�。ㄈ�）總結表彰階段

小學藝術節活動方案范文 篇5

　　活動目的：

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術節和慶�！傲�一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的'活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶�；顒禹樌�進行，特制定此方案。

　　活動時間：

　　20xx年6月1日下午13：30

　　活動實施：

　　一、同心·同趣，“曬”幸福

　　活動年級：一二年級

　　活動內容：親子活動包粽子

　　活動安排：

　　1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學習包粽子的過程。

　　2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。

　　3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。

　　二、童心·童趣，“拼”美食

　　活動年級：三四年級

　　活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名

　　活動安排：

　　1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。

　　2、學生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

　　3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。

　　三、同心·同行，“show”風采

　　活動年級：五六年級

　　活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）

　　六年級——“行走的風景”

　　活動安排：

　　五年級

　　1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。

　　2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。

　　六年級

　　1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

　　2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。

小學藝術節活動方案范文 篇6

　　一、參賽對象：四年級學生，每班挑選2個作品；

　　二、作品主題：“寧波之美”

　　三、作品形式：紙藝平面或立體造型，不接受繪畫類作品；（拒絕購買創意作品或半成品，一經發現，立即取消比賽資格）

　　四、作品上交方式：由年級段為單位上交作品；（作者的班級和姓名用標簽紙貼于正面注明）

　　五、作品上交時間：截止5月17日

　　六、評比要求：

　　1、符合大賽主題，以學生為主體，立意鮮明，富有創意性；

　　2、立足紙藝創意，能從題材、造型、手工和展示等方面體現創意與創新精神，體現寧波之美，具有一定的審美價值和審美情趣；

　　七、負責評委：姜綠洲（美術組）

　　八、獎項設置：比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名

　　[備注：制作過程中使用利器等工具時注意安全，請大人陪同監護。]

小學藝術節活動方案范文 篇7

　　一、活動主題：

　　弘揚民族精神繁榮校園文化

　　二、活動時間：

　　20xx年5月

　　三、活動內容

　�。ㄒ唬┛h級活動

　　1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

　　時間：5月26日晚6點30分

　　地點：縣元和廣場

　　參加學校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校，每校80人。

　�。�1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

　�。�2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

　�。�3）第二輪：自由拉唱；

　　（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

　　（5）閉幕頒獎。

　　要求：

　　（1）選唱歌曲中，小學、中學各五選一（曲目見附表）；

　�。�2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

　�。�3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

　　2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

　　時間：5月27日下午2點

　　地點：縣江濱實驗小學

　　形式：各鄉鎮中心小學組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

　　要求：

　　（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。

　�。�2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

　　3、中小學（幼兒園）現場書畫比賽

　　時間：5月27日下午2點—5點

　　地點：江濱實驗小學

　�。�1）各校（幼兒園）參加總人數

　　分配學�？側藬�

　　學�？側藬�

　　云中10人

　　城西小學10人

　　職技校10人

　　古坊分校10人

　　二中15—20人

　　鄉鎮中心小學4——6人

　　三中10—15人

　　實驗幼兒園10人

　　梅中5人

　　盼盼、星星幼兒園各5—8人

　　縣實驗小學30人

　　婦聯托幼中心4人

　　江濱實驗小學30人

　　其他幼兒園2—3人

　�。ㄗⅲ豪L畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

　�。�2）形式和要求：

　　繪畫：

　　A、現場命題作畫，獨立完成作品。

　　B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。

　　C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

　　書法：分硬筆和毛筆兩項進行

　　A、書寫內容現場抽簽，獨立完成作品。

　　B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

　　C、毛筆書法紙張、工具等自備。

　　（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

　　四、活動要求

　　1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

　　2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

　　3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

　　五、組織機構

　　由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

　　附：歌曲曲目

小學藝術節活動方案范文 篇8

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的'精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　優美校園青春風采

　　三、活動時間

　　x年3月7日至x年6月1日

　　四、活動要求

　　本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞著這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　五、活動內容

　　1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

　　2、個體項目：

　�、偎囆g表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

　�、谒囆g作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

　　3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

　　六、獎項設立

　　1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

　　2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

　　七、組織領導

　　學校成立x年學校藝術節活動領導小組。

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x、x、x、x、x、x、x、x

　　八、注意事項

　　1.為確�；顒拥恼�常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

　　2.比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

　　未盡事宜，另行通知。

小學藝術節活動方案范文 篇9

　　一、指導思想

　　以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實施教育部在全國中小學課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術類項目”，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題

　　以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、內容與要求

　�。ㄒ唬┏Ｒ幮曰顒�

　　1、校園歌曲“一日兩唱”

　　要求學校在每天上午和下午預備鈴時間里，組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行為規范中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

　　2、校園中播放背景音樂

　　學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精神，同時也為增強學生感受、體驗和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

　�。ǘ�）“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動

　　1、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　活動主題：“童心向黨，快樂成長”

　　2、組織方法：

　�。�1）、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　�。�2）、為了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　�。ㄈ�）、教師美術、書法作品展

　　1、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富教師藝術文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

　　2、內容形式

　　1、主題：以“家鄉·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、項目：

　�。�1）書法類。

　�。�2）繪畫類。

小學藝術節活動方案范文 篇10

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應XX區20__年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示XX小學藝術教育豐碩結果。

　　二、活動主題

　　本屆藝術節活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”

　　三、活動要求：

　　1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。成立XX小學學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

　　3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時

　　代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與XX區藝術節活動。

　　四、組織領導

　　組長:略

　　副組長:略

　　成員:略

　　五、活動內容

　　1、藝術演出類：

　　（1）聲樂節目:班級學生合唱2首歌曲。

　�。�2）器樂節目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

　　（3）舞蹈節目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分

　�。�4）戲曲或書本劇節目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

　�。�5）朗誦或故事:作品文體不限，需使用普通話，人數2-8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘

　　2、藝術作品類

　�。�1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

　�。�2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

　　六、比賽形式

　　(一)藝術演出類

　　1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少于三個。

　　2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。

　　3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。

　　(二)藝術作品類

　　1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽;

　　2、藝術節藝術作品匯報展;

　　七、時間安排及要求

　　第一階段:(4月1日-4月7日)

　　1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。

　　2、組建班級美術、音樂團體。

　　3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。

　　第二階段:(4月8日-4月15日)

　　(一)藝術演出類

　　準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

　　(二)藝術作品類

　　學生創作、定稿，老師指導。

　　第三階段:(4月16日-4月22日)

　　(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。

　　(二)藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。

　　第四階段:(4月23日-4月30日)

　　(一)藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

　　(二)藝術作品

　　1、整理布展

　　2、舉行展覽

　　3、評出優異作品

　　第五階段:(5月1日-XX小學藝術節比賽)

　　(一)藝術演出

　　5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節目評選，選出優秀節目，繼續排練，參加學校“六一”文藝匯演；

　�。ǘ�）藝術作品

　　經過校級藝術節選拔，美術老師將優秀作品進行再次指導，將做優秀作品參加XX區藝術節比賽

　　第六階段：（5月20~5月31日）

　　精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。

　　八、獎項設置

　　（一）藝術表演類

　　優秀團體獎設2個、優秀節目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；

　�。ǘ�）藝術作品類

　　優秀團體獎設2個、優秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優勝獎10人

　　九、相關事宜

　　其他未盡事宜另行通知

小學藝術節活動方案范文 篇11

　　一、指導思想：

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

　　二、活動主題：

　　有夢就出彩

　　三、活動時間：

　　20xx年3月——6月

　　四、參加對象：

　　實驗小學全體師生

　　五、領導機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容及要求：

　　本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

　　1、藝術表演類：

　�。�1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加Xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

　　（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

　�。�3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

　�。�4）舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗小學20xx年校園藝術節暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩人員：縣局領導、全體師生

　　各個節目的具體負責人：

　　歌曲類：

　　情景劇、小品：

　　舞蹈：

　　經典誦讀：

　　豎笛：

　　口風琴：

　　葫蘆絲：

　　其他器樂：

　　大合唱：

　　2、藝術作品類：

　�。�1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。

　　（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

　　此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

小學藝術節活動方案范文 篇12

　　一、指導思想

　　新城小學德育工作始終圍繞“立德樹人”這個根本任務，以“一式二會三禮四節”為活動主要載體，全面提升學生的綜合素養。作為“四節”之一的藝術節以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展。

　　二、活動目的

　　結合內容，以形式多樣的藝術比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。

　　三、活動主題

　　藝術伴成長紅心向未來

　　四、活動時間

　　20xx年4月—5月

　　五、活動對象

　　1—6年級學生

　　六、具體活動及時間安排

　　◆宣傳啟動階段（4月中上旬）

　　利用學校微信公眾號等平臺宣傳并落實“新城小學20__年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。

　　◆活動階段（4月中旬——5月）

　　1、繪畫、書法、工藝比賽（4月）

　　繪畫、書法主題；工藝主題不限。

　　（1）比賽形式和要求

　　★繪畫

　　參賽對象：三、四、五、六年級學生

　　比賽要求：提前一周公布繪畫主題，采用現場創作方式進行，比賽時間為2小時。畫種、表現形式、作品大小不限，繪畫工具及材料自備，不得攜帶參考資料和半成品入場。

　　★書法

　　參賽對象：三、四、五、六年級學生

　　比賽要求：學生報名時硬筆書法和軟筆書法二選一（報名表中請注明），比賽時間2小時。硬筆書法現場命題，比賽用紙學校準備；軟筆書法內容學生自選，自備書寫工具、毛氈等，允許帶一本臨摹字帖，作品字體不限，可用繁體字。

　　★手工藝（剪紙、泥塑、變廢為寶等）

　　參賽對象：一到六年級學生

　　比賽要求：此項比賽不進行現場賽，學生在家獨立創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現地域特色的材料，不得使用噴漆和丙烯顏料。

　　（2）獎項設置

　　繪畫分中段、高段進行評比，每類評出“最具創意”“最佳表現”“最美造型”等獎項若干。

　　特別說明：繪畫、書法比賽同一時間分校區進行，每人僅限報一個項目。

　　2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈等）比賽（5月）

　�。�1）比賽形式及獎項設置

　　★聲樂

　　參賽對象：一、二、三、六年級學生

　　比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以合唱、表演唱。原則上合唱人數不超過20人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過4分鐘；伴奏音樂自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　★器樂

　　參賽對象：四、五、六年級學生

　　演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選。演奏時間不超過4分鐘，超時扣分。學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　★舞蹈

　　參賽對象：三、四、五年級學生

　　比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂，表演時間不超過4分鐘。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　◆成果展演階段（5月底）

　　學校將舉行“太湖縣新城小學慶‘六一’暨第二屆校園藝術節成果展演”活動，對各項活動優秀作品進行展演及表彰。

　　請各班、年級組、美術組、音樂組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作研討，充分發現、挖掘有特長的學生積極參加本次藝術節，鼓勵并指導學生參與挑戰。請美術組、音樂組配合各班進行藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目編排。