元宵節(jié)做燈籠方案范文（通用30篇）

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇1

　　一、活動背景與目的

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和希望。為了使社區(qū)居民更深入地了解這一傳統(tǒng)，并培養(yǎng)大家的動手能力和創(chuàng)造力，我們特別策劃了一場做燈籠的活動。

　　二、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：20xx年xx月xx日，晚上6點(diǎn)-8點(diǎn)

　　地點(diǎn)：社區(qū)廣場

　　三、活動內(nèi)容與流程

　　燈籠制作教學(xué)：不僅由手工藝人詳細(xì)講解燈籠制作的每一個步驟，還準(zhǔn)備了一段關(guān)于元宵節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗的短片，使大家在學(xué)習(xí)技能的同時，也能深入了解這一傳統(tǒng)。

　　互動環(huán)節(jié)：鼓勵居民們相互交流自己在制作過程中的'心得與體會，提供了一個增進(jìn)鄰里關(guān)系的平臺。

　　評選與獎勵：除了傳統(tǒng)的投票評選外，我們還增設(shè)了最佳創(chuàng)意、最佳工藝和最具傳統(tǒng)韻味等獎項(xiàng)，并為獲獎?wù)邷?zhǔn)備了精美的獎品。

　　結(jié)尾表演：活動結(jié)束前，邀請社區(qū)的文藝愛好者為大家表演一段與元宵節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞獅、猜燈謎等，使整個活動達(dá)到高潮。

　　四、宣傳策略

　　除了傳統(tǒng)的海報宣傳外，我們還利用社區(qū)微信群、微博和短視頻平臺進(jìn)行推廣，并在當(dāng)?shù)氐碾娨暸_和廣播臺進(jìn)行廣告投放。同時，邀請了幾位知名的本地博主和影響者進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)和推廣。

　　五、預(yù)算與資源

　　預(yù)算除了涵蓋場地布置、燈籠材料、獎品等基礎(chǔ)費(fèi)用外，還預(yù)留了一部分資金用于現(xiàn)場的茶點(diǎn)和表演團(tuán)隊(duì)的酬勞。為了確保活動的順利進(jìn)行，我們提前與多家供應(yīng)商進(jìn)行了接洽，確保材料的充足和質(zhì)量。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇2

　　課題：

　　第15課元宵節(jié)里掛彩燈

　　課時：

　　2課時

　　課堂類型：

　　綜合探索

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作，并布置展示。

　　3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

　　教具學(xué)具：

　　制作彩燈的材料、手工工具

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：

　　引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受

　　（1）花燈美嗎？為什么美？

　　（2）各有什么特點(diǎn)？

　　（3）你還見過什么樣的花燈？

　　2、新授：

　　請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說：

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的.延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

　　3、讓學(xué)生拿己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

　　（1）花燈的制作材料

　　（2）花燈的基本結(jié)構(gòu)

　　（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

　　4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

　　（1）演示制作方法、過程

　　（2）你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？

　　三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計，合作

　　四、作品展覽，評議

　　五、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。

　　2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

　　課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

　　材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

　　活動過程：

　　一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

　　正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢？

　　一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

　　二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

　　元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的.習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。

　　三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美

　　1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

　　2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

　　3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

　　四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣

　　1、激發(fā)幼兒制作興趣。

　　2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

　　3、發(fā)放操作材料，鼓勵幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

　　5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇4

　　一、活動背景與目的

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日，象征著團(tuán)圓、和睦與美好。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社區(qū)居民之間的交流與互動，我們決定舉辦一場別開生面的'做燈籠活動。

　　二、活動主題

　　“共賞元宵明月，親手點(diǎn)亮團(tuán)圓”。通過制作燈籠，讓居民們感受到元宵節(jié)的氛圍，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　三、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：20xx年xx月xx日，上午10點(diǎn)-下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn)：社區(qū)文化中心大廳

　　四、活動內(nèi)容與流程

　　開場舞獅表演：邀請專業(yè)的舞獅團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開場表演，為整個活動營造出濃厚的節(jié)日氛圍。

　　燈籠制作教學(xué)：請經(jīng)驗(yàn)豐富的手工藝人現(xiàn)場指導(dǎo)居民們?nèi)绾沃谱鱾鹘y(tǒng)的紙燈籠，并分享燈籠背后的文化寓意。同時，準(zhǔn)備有詳細(xì)的圖文教程和視頻指南供居民們參考。

　　親子互動環(huán)節(jié)：鼓勵家長與孩子一起參與燈籠制作，增進(jìn)親子關(guān)系的同時傳承傳統(tǒng)文化。設(shè)置專門區(qū)域供家庭共同創(chuàng)作。

　　燈謎競猜：在制作完成的燈籠上掛上燈謎，居民們可以猜燈謎贏取小禮品，增加活動的趣味性。

　　作品展示與評選：所有完成的燈籠將在現(xiàn)場展示，居民們可以自由欣賞并投票選出最喜歡的燈籠。設(shè)置多個獎項(xiàng)以表彰創(chuàng)意和工藝兼具的作品。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。

　　2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。

　　3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識龍。

　　2.課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）。

　　3.各種自制燈籠范例。

　　活動過程：

　　1.播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識元宵節(jié)。

　　提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的`名稱嗎？

　　小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

　　正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

　　交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？

　　2.嘗試制作燈籠

　　（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

　　（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

　　3.掛燈籠裝扮教室

　　幼兒自由交流相互評價制作作品。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作，并布置展示。

　　3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

　　活動材料：

　　制作彩燈的材料、手工工具

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：

　　引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受。

　　（1）花燈美嗎？為什么美？

　　（2）各有什么特點(diǎn)？

　　（3）你還見過什么樣的花燈？

　　2、新授：

　　請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說：

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按民間的'傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

　　3、讓學(xué)生拿己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

　　（1）花燈的制作材料

　　（2）花燈的基本結(jié)構(gòu)

　　（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

　　4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

　　（1）演示制作方法、過程

　　（2）你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？

　　三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計，合作。

　　四、作品展覽，評議。

　　五、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇7

　　一、活動主旨：

　　弘揚(yáng)泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品

　　二、活動名稱：

　　XX年t淘園元宵花燈展

　　三、活動時間：

　　1、活動具體時間：XX年初十三至元宵節(jié)

　　2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置

　　四、活動地點(diǎn)：

　　新華路t淘園

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內(nèi)，家長方面進(jìn)行宣傳。

　　2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負(fù)責(zé)彩旗及海報的布置)。

　　3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。

　　六、活動大體流程：

　　前期的.花燈征集(正月初十前完成)——組織各項(xiàng)活動(2月1日前)——花燈及現(xiàn)場氛圍布置(正月十二前)

　　備注：花燈展示期間設(shè)置投票箱一個(t淘方準(zhǔn)備)，評選出心目中的最佳創(chuàng)意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數(shù)最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

　　七、詳情如下：

　　1、花燈征集：

　　每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。

　　2、花燈展活動：

　　內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選

　　3、獎品：獎品設(shè)置20個，以投票結(jié)果為準(zhǔn)

　　八、活動場景安排與布置:

　　1、場地設(shè)置，如紅布背景及活動名稱

　　2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。

　　3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)

　　九、問題與建議：

　　1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。

　　2、投票箱的擺放位置

　　3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，配合花燈展。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇8

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下：

　　一、活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　x年x月5日

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的'樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4.知道元宵節(jié)的由來。

　　5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

　　五、活動人員：

　　全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

　　六、活動形式：

　　場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇9

　　一、活動背景

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民的互動與了解，我們計劃舉辦一次做燈籠的活動。

　　二、活動目的

　　傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　提高居民的動手能力和創(chuàng)造力。

　　增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動。

　　三、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：20xx年xx月xx日（周六）下午2點(diǎn)-4點(diǎn)

　　地點(diǎn)：社區(qū)活動中心

　　四、活動內(nèi)容與流程

　　開場致辭（2:00-2:10）：活動主持人簡要介紹元宵節(jié)的起源、習(xí)俗及本次活動的`目的和流程。

　　燈籠制作教學(xué)（2:10-2:40）：邀請手工藝人現(xiàn)場教學(xué)，指導(dǎo)居民制作燈籠，包括材料準(zhǔn)備、制作步驟、裝飾等。

　　自由創(chuàng)作時間（2:40-3:30）：居民在老師指導(dǎo)下，開始動手制作自己的燈籠，可自由發(fā)揮創(chuàng)意。

　　作品展示與評比（3:30-4:00）：居民將自己的燈籠掛起展示，大家互相欣賞、投票，評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)小禮品。

　　活動總結(jié)（4:00-4:10）：主持人總結(jié)活動，感謝參與，鼓勵大家在生活中多加運(yùn)用所學(xué)技能。

　　五、活動宣傳與準(zhǔn)備

　　制作宣傳海報，張貼在社區(qū)公告欄。

　　通過社區(qū)微信群、QQ群等平臺發(fā)布活動信息。

　　準(zhǔn)備充足的燈籠制作材料，確保每位居民都能參與。

　　邀請手工藝人進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　準(zhǔn)備小禮品和投票箱。

　　六、活動預(yù)算與資源需求

　　燈籠制作材料費(fèi)用：x元。

　　小禮品費(fèi)用：x元。

　　宣傳海報制作費(fèi)用：x元。

　　活動場地布置費(fèi)用：x元。

　　茶水及小點(diǎn)心費(fèi)用：x元。

　　總預(yù)算：x元。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與家長共同制作的.花燈若干

　　2、幼兒與家長共同搜集燈謎

　　3、制作湯圓材料，活動室桌面布置

　　4、小禮品。

　　5、在活動室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面。

　　活動過程：

　　一、制作節(jié)日湯圓

　　1、主持人：今天是20xx年的元宵節(jié)，很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過這個愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來做節(jié)日湯圓。

　　2、家長與幼兒自由組合，自由發(fā)揮制作湯圓。

　　二、看花燈，猜燈謎

　　1、主持人：哎呀，剛才的場面真熱鬧，我們小朋友和爸爸媽可真巧。

　　做好了這么多湯圓，還有很多形狀不一樣的呢，下面我們先來看花燈猜燈謎，之后再來品嘗我們的節(jié)日湯圓，好不好？

　　2、家長與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

　　猜中后將燈謎拿下來，在背面寫下名字，并領(lǐng)取一份小禮物。

　　3、評選猜謎最多的親子組合。

　　4、品嘗節(jié)日湯圓。

　　5、活動結(jié)束。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇11

　　一、活動背景

　　每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的`就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。

　　元宵節(jié)是個喜

　　慶的節(jié)日，應(yīng)氣氛我策劃了一個活動內(nèi)容如下：

　　二、活動目的

　　促進(jìn)同學(xué)之間感情，起到團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　三、活動主題：

　　其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。

　　四、活動內(nèi)容一

　　活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。

　　活動準(zhǔn)備：現(xiàn)場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。

　　參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時間內(nèi)（限時一分鐘）摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇12

　　為做好“春節(jié)”、“元宵節(jié)”期間的消防安全工作，營造良好的節(jié)日消防安全環(huán)境，大隊(duì)將組織開展“零點(diǎn)行動”。現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、行動時間

　　20xx年春節(jié)（2月7日-13日）、元宵節(jié)（2月22日）當(dāng)晚19時至次日零時。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“春節(jié)”、“元宵節(jié)”期間“零點(diǎn)行動”檢查工作扎實(shí)開展，大隊(duì)成立監(jiān)督抽查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由涂建煌大隊(duì)長擔(dān)任組長、王劍飛、沈偉、朱鵬擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)此次監(jiān)督抽查工作的指導(dǎo)、督促工作。

　　三、監(jiān)督抽查范圍

　　（一）歌舞廳、酒吧、影劇院、電子游藝室、賓館、飯店、網(wǎng)吧、健身房、桑拿洗浴等公共娛樂場所；

　　（二）教堂、寺廟等宗教活動場所；

　　（三）節(jié)日慶典、文藝演出、商業(yè)促銷等大型群眾性活動舉辦場所。

　　四、監(jiān)督抽查重點(diǎn)內(nèi)容

　　（一）被檢查單位的建筑物或者場所是否依法通過了公安消防機(jī)構(gòu)消防設(shè)計審核（設(shè)計備案）、消防驗(yàn)收（驗(yàn)收備案）、消防安全檢查；

　　（二）建筑物的使用性質(zhì)是否符合規(guī)定；

　　（三）疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、消防車通道、防火防煙分區(qū)、防火間距等是否符合規(guī)定；

　　（四）建筑消防設(shè)施運(yùn)行情況是否正常，滅火器材配置是否符合規(guī)定等；

　　（五）消防安全責(zé)任人、管理人、消防控制室的值班操作人員等從業(yè)人員是否持證上崗；

　　（六）消控室人員的在崗在位情況，是否熟悉消防控制室管理及應(yīng)急程序等相關(guān)操作規(guī)程；

　　（七）寺廟及宗教場所、商業(yè)促銷、廟會以及節(jié)慶活動場所是否有違章搭建、違章用火用電行為，是否落實(shí)專人負(fù)責(zé)巡查檢查，消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，是否落實(shí)滅火和應(yīng)急疏散措施。

　　五、工作要求

　　（一）周密部署。根據(jù)實(shí)際制定行動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分層次重點(diǎn)、明確職責(zé)分工、工作方法、措施和要求，將專項(xiàng)行動各項(xiàng)任務(wù)具體量化到每名監(jiān)督員，充分調(diào)動內(nèi)部一切監(jiān)督警力參與“零點(diǎn)行動”，確保實(shí)效。

　　（二）廣泛發(fā)動。“零點(diǎn)行動”前夕，通過電視、廣播、報刊等新聞媒體和各類媒介，集中時段向社會發(fā)布“零點(diǎn)行動”公告，明確專項(xiàng)行動重點(diǎn)場所、隱患排查整治要求，組織社會單位深入開展隱患自查整改工作，切實(shí)消除各類致災(zāi)因素，確保安全。落實(shí)公共娛樂場所等人員密集場所在顯目位置張貼消防安全承諾，發(fā)動群眾參與監(jiān)督，營造全社會關(guān)注消防安全的深厚氛圍。

　　（三）嚴(yán)格整治。對“零點(diǎn)行動”發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防違法行為，要用足用好執(zhí)法手段，堅(jiān)決依法整治。該采取臨時查封措施的，一律依法臨時查封；該停產(chǎn)停業(yè)的.，一律依法停產(chǎn)停業(yè)；該拘留的一律依法拘留。

　　（四）加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。對節(jié)慶活動場所派出專人加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)，督促主辦單位落實(shí)安全防范措施。一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即責(zé)令整改，重大問題要及時上報，并采取果斷措施進(jìn)行處置，堅(jiān)決防止發(fā)生較大以上火災(zāi)事故。

　　（五）加強(qiáng)宣傳。“零點(diǎn)行動”期間，協(xié)調(diào)各級廣播、電視、報刊、通信、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，跟蹤報道統(tǒng)一行動，及時曝光重大火災(zāi)隱患和消防違法行為，大力宣傳“零點(diǎn)行動”的戰(zhàn)果成效，營造良好氛圍。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇13

　　活動設(shè)計背景

　　剛過元宵節(jié)，兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來歷。通過這次的活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)文化，并把傳統(tǒng)傳承下去。

　　活動目標(biāo)

　　1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

　　2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化。

　　3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　4、愿意參加活動，感受元宵節(jié)的快樂。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的.慶祝活動。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道元宵節(jié)的來歷

　　活動過程

　　一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢？這里還有一個故事呢？

　　二、教師講述故事并提問問題

　　師：元宵節(jié)是怎么來的呢？

　　幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。

　　教師講述第二遍故事

　　師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢？

　　幼：看花燈、吃湯圓等

　　教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。

　　三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

　　教學(xué)反思

　　《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇14

　　一、活動背景

　　為慶祝傳統(tǒng)的元宵節(jié)，提高學(xué)生的動手能力，營造濃厚的節(jié)日氛圍，我校決定舉辦“歡樂元宵，巧手做燈籠”活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和燈籠的象征意義。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。

　　增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　設(shè)計與制作：學(xué)生自行設(shè)計燈籠，材料不限，可以是紙質(zhì)、布藝或其他環(huán)保材料。要求燈籠造型新穎，具有創(chuàng)意。

　　展示與交流：活動當(dāng)天，學(xué)生將自己制作的燈籠帶到學(xué)校，統(tǒng)一在學(xué)校操場進(jìn)行展示。同學(xué)們可以互相欣賞、交流心得。

　　評選與獎勵：邀請老師和學(xué)生代表組成評審團(tuán)，對燈籠進(jìn)行評選。評選標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等。評選結(jié)果將在活動結(jié)束時公布，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。

　　四、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：元宵節(jié)前一天下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　五、活動準(zhǔn)備

　　學(xué)校提前進(jìn)行宣傳，告知學(xué)生活動詳情。

　　準(zhǔn)備活動所需的材料，如紙張、彩筆、剪刀等。

　　安排活動現(xiàn)場，確保活動順利進(jìn)行。

　　六、活動意義

　　通過本次活動，不僅能讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新思維。同時，活動也有助于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇15

　　一活動主題

　　巧手做花燈，幸福鬧元宵。

　　二活動目的

　　利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

　　三、參加對象

　　轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

　　四、活動日期

　　花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

　　集中評比：20xx年2月10日

　　五、活動要求

　　1.參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

　　2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的'整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。

　　4.所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　社區(qū)將集中對參加活動的作品進(jìn)行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實(shí)踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。

　　七、聯(lián)系電話

　　聯(lián)系人：胡李

　　聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇16

　　一、活動目的

　　為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

　　二、活動主題

　　歡樂鬧元宵

　　三、活動時間

　　20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始

　　四、活動內(nèi)容和具體安排

　　（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

　　開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。——班主任負(fù)責(zé)

　　（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）

　　1、營造濃郁的活動氛圍

　　（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。

　　宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

　　校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

　　（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的'傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。

　　（3）宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。

　　（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午），各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。——正副班主任負(fù)責(zé)

　　2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00—3：00）

　　在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負(fù)責(zé)

　　3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

　　在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。

　　食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——x班主任負(fù)責(zé)

　　4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

　　每人一份點(diǎn)心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。

　　5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；

　　各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇17

　　為豐富和活躍廣大人民群眾的節(jié)日文化生活，營造健康向上、富有時代氣息、祥和喜慶的春節(jié)元宵節(jié)氛圍，于正月十二到二十舉辦“元宵節(jié)燈會”，具體安排如下：

　　一、燈會內(nèi)容

　　根據(jù)縣委、縣提出的“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標(biāo)和20xx年要完成的重點(diǎn)工程項(xiàng)目來進(jìn)行，要求融入襄汾元素、體現(xiàn)科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節(jié)慶氛圍，并結(jié)合新年特色構(gòu)思造型。

　　二、燈會形式

　　1、大型主題門樓燈

　　2、各式造型燈

　　3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈

　　4、各式點(diǎn)綴燈

　　5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈

　　三、燈會地址

　　1、北大街縣委門口

　　2、丁陶文化廣場及周邊道路（東至振興路，西至農(nóng)民街，北至北大街，南至步行街）

　　四、燈會要求

　　1、各單位按燈會要求的內(nèi)容、形式、規(guī)格在所分配的位置地段進(jìn)行布置，燈展造型設(shè)計草稿需在1月5日前報兩

　　節(jié)文化系列活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審核，辦公室設(shè)在縣文體廣新局，電話：。

　　2、燈會制作時要求在設(shè)計以“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標(biāo)為主題的主造型燈的同時，每組燈必須有相應(yīng)的點(diǎn)綴燈，并以點(diǎn)綴燈為主設(shè)置燈謎活動及相應(yīng)獎品。

　　要求規(guī)格：長6m，寬2m——3。5m，高4m——5m；每個燈箱電量設(shè)計要求在1千瓦以下，按照單項(xiàng)電路設(shè)計制作，每個閘箱輸出電量不能低于50千瓦；造型燈要求每晚6：00——12：00通電，其余時間斷電。

　　各承制單位的造型燈必須在正月十一中午十二點(diǎn)前安裝好并通電，正月十一下午兩點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行統(tǒng)一驗(yàn)收。

　　3、丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會期間的供電，并按照相關(guān)安全要求，安裝漏電保護(hù)器、專用閘箱，確保燈會電力安全正常，襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應(yīng)急車。變壓器至閘箱的電路安裝、維護(hù)、安全保護(hù)措施由丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司負(fù)責(zé)，閘箱至各承制單位造型燈的電路安裝、維護(hù)、安全保護(hù)措施由各承制單位負(fù)責(zé)，要求每組造型燈都必須有漏電保護(hù)器等保護(hù)措施，各承制單位于正月初八把護(hù)電管理人員名單報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，安監(jiān)局負(fù)責(zé)電路安裝的整體安全檢查工作。

　　4、要求文體廣新局成立燈會領(lǐng)導(dǎo)組，組織專業(yè)隊(duì)伍，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)鼠年元宵節(jié)燈會的策劃、布展以及燈會開幕式等籌備準(zhǔn)備工作。

　　五、燈會位置分配

　　由丁陶文化廣場巨石標(biāo)志向東分四個篇章依次排開。

　　1、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地”篇章（1號——11號 共11個） 1號位置由農(nóng)業(yè)工委承制：“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地”標(biāo)語燈 2號——11號位置由經(jīng)信局承制：反映我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的造型燈（10個）

　　2、“新型工業(yè)強(qiáng)縣”篇章（12號——54號 共43個） 12號位置由經(jīng)信局承制：“新型工業(yè)強(qiáng)縣”標(biāo)語燈

　　13號位置——27號位置由經(jīng)信局承制：反映我縣新型工業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)的造型燈（15個）

　　28號——54號位置由中小企業(yè)局承制：反映我縣新型工業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)的造型燈（27個）

　　3、“宜居宜業(yè)新區(qū)”篇章（55號——67號 共13個） 55號位置由住建局承制：“宜居宜業(yè)新區(qū)”標(biāo)語燈

　　56號位置由教科局承制：反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈

　　57號位置由衛(wèi)生局承制：反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈

　　58號——67號位置由經(jīng)信局承制：反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈（10個）

　　4、“帝堯文化之都”篇章（68號——80號 共13個） 68號位置由經(jīng)信局承制：“帝堯文化之都”標(biāo)語燈

　　69號——79號位置由經(jīng)信局承制：包括天塔獅舞、跑鼓車、花腔鼓、跑旱船、社火、抬閣等造型燈（11個）

　　80號位置由政法工委承制：陶寺文化或丁村文化造型燈

　　5、丁陶文化廣場（81號——89號 共9個）

　　81號——88號位置由中小企業(yè)局承制：四大轉(zhuǎn)型結(jié)合龍文化造型燈（9個）

　　6、燈謎區(qū)

　　在丁陶文化廣場圖書館北門前設(shè)置燈謎互動區(qū)，規(guī)模為200只燈籠，由經(jīng)信局承制。

　　六、主題門樓燈設(shè)置地點(diǎn)

　　1、丁陶文化廣場巨石標(biāo)志前

　　設(shè)計制作富有民族特色的龍式拱形門樓造型燈，以及反映四大轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)的大型燈門，制作“襄汾縣元宵節(jié)燈會”主題標(biāo)語燈，由zf工委承制。

　　2、新縣委門

　　設(shè)計制作燈門一座，門兩邊需各設(shè)計一座造型燈，由縣直工委承制。

　　3、步行街東、西兩側(cè)

　　各設(shè)計一座以龍?jiān)煨蜑榛�調(diào)的拱形燈牌樓，東側(cè)由經(jīng)信局承制，西側(cè)由中小企業(yè)局承制。

　　4、廣場中央

　　石柱兩側(cè)各設(shè)計10——12個中國結(jié)樣式的造型燈，共計20——24個；臺階二層設(shè)計反映我縣是中華龍文化之始祖的大型燈片噴繪，以陶寺龍蟠、漢代龍、唐代龍、明代龍、清代龍為主體展示龍的演變；廣場中心設(shè)計以龍蟠為造型的輪廓燈，由環(huán)保局承制。

　　造型燈數(shù)量統(tǒng)計：

　　中小企業(yè)局：

　　反映新型工業(yè)強(qiáng)縣的造型燈25個（33號——57號）

　　廣場內(nèi)龍文化以及其他內(nèi)容的造型燈11個（90號——100號）

　　步行街西側(cè)牌樓門造型燈1個

　　共計：37個

　　經(jīng)信局：

　　反映現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地的造型燈10個（8號——17號） 反映新型工業(yè)強(qiáng)縣的造型燈15個（18號——32號） 反映宜居宜業(yè)新區(qū)的造型燈10個（62號——71號） 反映帝堯文化之都的造型燈11個（72號——82號） 步行街東側(cè)牌樓門造型燈1個

　　共計：47個

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇18

　　一、活動背景:

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制元宵的活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題:歡樂元宵節(jié)

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

　　2.能感受到元宵節(jié)的快樂。

　　四、活動形式：集體游戲

　　五、活動時間：201X年3月5日上午9:30-10:30

　　六、活動地點(diǎn)：各班課室

　　七、活動對象：大(1)班、大(2)班、中班、小班

　　八、活動準(zhǔn)備：

　　1.請幼兒以及教師共同布置活動室。

　　2.用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組兩個。

　　3.幼兒用肥皂洗凈雙手。

　　九、活動過程：

　　(1)觀賞搓湯圓圖片，感知元宵節(jié)。

　　1、幼兒自由觀賞搓湯圓圖片，相互欣賞。

　　2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要看搓湯圓圖片?

　　3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要吃元宵(湯圓)。

　　(2)幼兒進(jìn)行游戲的禮儀教育——各班級提前進(jìn)行教育。提醒幼兒

　　輕拿輕放用具，正確使用勺子，節(jié)約使用餡料，不掉地上，不浪費(fèi)。

　　(3)引導(dǎo)幼兒搓元宵。

　　1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。

　　2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，然后將每一段搓圓，最后將準(zhǔn)備好的餡料包進(jìn)元宵里面搓圓。

　　(4)幼兒操作。

　　老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

　　(5)品嘗自己做的元宵，分享元宵的味道。

　　(6)整理收拾。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇19

　　活動目標(biāo)：

　　1、能選取元宵節(jié)的典型情景，有目的地安排畫面。

　　2、感知圖像大小、多少與畫面的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一支水彩筆、勾邊用的淺色油畫棒、大紅水粉顏料。

　　2、欣賞作品“熱鬧的元宵節(jié)”。

　　3、幼兒用書《熱鬧的元宵節(jié)》。

　　活動過程：

　　1、欣賞與討論：

　　教師出示欣賞的作品，幼兒回憶過元宵節(jié)的情景：

　　——“這些畫面反映的是什么節(jié)日？大家在感什么？”

　　“小朋友手里都有什么？”（各種形狀的燈籠：又拉的、有提的、有拖的`）

　　幼兒討論人和燈應(yīng)該先畫哪一樣比較合適。（先畫人再畫燈）

　　先畫哪個人。（中間的人）

　　2、幼兒作畫、教師指導(dǎo)：

　　啟發(fā)幼兒圍繞元宵節(jié)各種各樣的燈構(gòu)想畫面。

　　邊畫邊思考各種燈的造型和人物動態(tài)。

　　注意圖像的大小、多少與畫面的關(guān)系。

　　畫面完成后，用大紅的水粉顏料涂底色。

　　3、觀賞作品：

　　幼兒相互觀賞同伴的作品，分析思考怎樣使畫面節(jié)日氣氛濃厚。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇20

　　活動意圖：

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓，為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié)，更為了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節(jié)日的氣氛，增加小朋友們的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)做元宵的基本技能，培養(yǎng)小朋友動手能力及興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。(難點(diǎn))

　　2.能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。(重點(diǎn))

　　3.品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花燈。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。

　　6.歡快的慶新年樂曲。

　　活動流程：

　　一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。

　　1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　二、學(xué)做元宵。

　　1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒園的小朋友挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味)。

　　2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想

　　3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

　　5.讓幼兒園的小朋友們自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

　　小結(jié)：讓幼兒園的小朋友們了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。

　　三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　1.教師出示花燈，讓小朋友跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，小朋友洗手。

　　3.幼兒園的小朋友們品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)小朋友們閱讀幼兒用書第1冊第14--15頁，進(jìn)一步了解元宵的制作過程，并學(xué)說繞口令。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇21

　　一）節(jié)慶假日

　　3月4日（正月十五） 元宵節(jié) 3月8日（星期四） 婦女節(jié)

　　3月12日 植樹節(jié) 3月15日 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日

　　二）快訊檔期

　　第0705期 20xx年3月3日—3月15 A3/2p 數(shù)量10000份

　　三）促銷主題

　　猜射燈迷 歡樂中獎

　　關(guān)愛女人 美麗健康總動員

　　四）營銷目的

　　春節(jié)已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了，消費(fèi)者也將從感性的消費(fèi)中擺脫出來，走進(jìn)計劃消費(fèi)的理性消費(fèi)當(dāng)中；這期間如果說沒有強(qiáng)烈的理由去刺激消費(fèi)者的'話，我們是很難讓他們心甘情愿地再掏腰包了。因此我們要以女人愛美的心理出發(fā)，營造出全方位的感觀于以激發(fā)、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、促使其進(jìn)行消費(fèi)，同時進(jìn)一步提升三月份的銷售份額。

　　五）商品促銷

　　1、在一樓二樓陳列女士用品專用區(qū)域；

　　2、堅(jiān)持生鮮超低價商品，塑造商場低價形象；

　　3、洽談供應(yīng)商在場內(nèi)做湯圓試吃等活動。

　　六）活動促銷

　　活動一：猜射燈迷 歡樂中獎

　　活動時間：20xx年3月4日

　　活動地點(diǎn)：超市區(qū)內(nèi)

　　活動內(nèi)容：

　　1、 由企劃部書寫謎語1000條，集中懸掛在二樓超市區(qū)（音像專柜前），并負(fù)責(zé)現(xiàn)場氣氛布置；

　　2、 顧客猜對謎語后可揭下謎語拿到服務(wù)中心核對，如謎底正確即可領(lǐng)取精美禮品一份。

　　活動操作：

　　1、 企劃部負(fù)責(zé)謎語的書寫，懸掛在指定區(qū)域。

　　2、 服務(wù)中心負(fù)責(zé)核對謎底。

　　3、 采購部洽談或采購玫瑰花巧克力500支做為獎品。

　　活動二：關(guān)愛女人 美麗健康總動員

　　活動時間：20xx年3月8日

　　活動內(nèi)容：

　　1、3月8日婦女節(jié)當(dāng)天，凡在我商場超市區(qū)一次性購物滿38元的（煙酒、奶粉）女性顧客，均可到一樓服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取三樓美容院護(hù)理卡一張，價值88元，限98張。

　　2、百貨部與美容院洽談具體合作內(nèi)容。

　　3、百貨部洽談專柜在婦女節(jié)當(dāng)天的各項(xiàng)優(yōu)惠活動，由公司統(tǒng)一在海報上宣傳。如黃金珠寶、化妝品、手機(jī)、美容院、女裝、精品等。

　　4、采購部洽談供應(yīng)商3月8日在舞臺做一場舞臺活動。

　　七）活動宣傳

　　1、DM海報宣傳1萬份

　　2、門口拱門

　　3、門口水牌

　　4、廣播及收銀員、營業(yè)員主動告知

　　八）費(fèi)用預(yù)算

　　活動一：500元

　　宣傳費(fèi)用：共計2500元

　　費(fèi)用共計：3000元

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇22

　　一、活動主題

　　巧手做花燈，幸福鬧元宵。

　　二、活動目的

　　利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

　　三、參加對象

　　轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

　　四、活動日期

　　花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

　　集中評比：20xx年2月10日

　　五、活動要求

　　1.參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

　　2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的'首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。

　　4.所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　社區(qū)將集中對參加活動的作品進(jìn)行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實(shí)踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。

　　七、聯(lián)系電話

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇23

　　為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定xx社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

　　二、活動安排

　　x月xx日（農(nóng)歷正月十三日）下午1：30，在社區(qū)xx公園（xx社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。

　　（一）比廚藝

　　比賽規(guī)則

　　居民小組長提前通知居民，有興趣的.居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。 裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。

　　（二）煮湯團(tuán)

　　社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。

　　（三）猜謎語

　　比賽規(guī)則：

　　每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準(zhǔn)）。

　　x社區(qū)

　　20xx年x月x日

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇24

　　1、元宵節(jié)到了，愿你一切的煩惱都“宵”去，一切的厄運(yùn)都“宵”去，一切的折磨都“宵”去，一切的苦難都“宵”去，生活自在又“宵”遙。

　　2、紅紅的燈籠，在幸福中搖曳。俏俏的花燈，在美好中點(diǎn)亮。圓圓的湯圓，在甜蜜中發(fā)酵。真真的`祝福，在喜慶中送到：元宵節(jié)快樂!

　　3、正月十五慶元宵，明月圓圓春來到，花燈照亮平安道，煙花璀璨財神招，湯圓翻滾運(yùn)氣好，短信祝福送朋友。祝元宵快樂!前程似錦!

　　4、元宵節(jié)，好運(yùn)、財源大團(tuán)圓，愿你富貴、富裕不缺錢。吉祥如意大團(tuán)圓，愿你好夢圓圓生活甜。親情、友情大團(tuán)圓，幸福快樂美滿圓!

　　5、朋友之情最珍貴，元宵佳節(jié)又來臨，送條微信解解悶。送碗湯圓粘了嘴，送展燈籠勝玫瑰。圓圓的月兒你最美，愿你幸福生活翩翩飛!

　　6、湯圓是圓的，包裹著甜蜜濃縮著思念。月兒是圓的，有你一生不遺憾。真想夢也是圓的，陪你走過一年又一年!親愛的朋友，元宵節(jié)快樂!

　　7、元宵佳節(jié)至，湯圓送祝福，圓你事業(yè)有成，圓你甜蜜的愛情，圓你美滿的家庭，圓你美好得將來，元宵佳節(jié)祝你合家歡樂，幸福安康。

　　8、愿你生活像湯圓一樣圓圓滿滿，愛情像餡兒一樣甜甜蜜蜜，事業(yè)像湯圓一樣順滑順利，總之一生春色滿園，一生幸福美滿。祝元宵快樂!

　　9、元宵佳節(jié)，我的祝福最先到!“鴻福齊天萬事通，家業(yè)興旺年年好!”

　　10、元宵佳節(jié)鬧花燈，花燈粘滿千紙鶴。舉懷邀月寄相思，月圓人緣樂團(tuán)圓!

　　11、元宵佳節(jié)：湯圓圓圓，月亮圓圓，家里人團(tuán)團(tuán)圓圓。事業(yè)圓圓，愛情圓圓，親朋好友好夢圓圓、好事連連、好運(yùn)氣源源不斷。祝元宵佳節(jié)快樂、吉祥。

　　12、玉界瓊田三萬頃，著我趕來牽狗星。拉來滿車喜慶花，朵朵飽含同學(xué)情：玫瑰好事成雙，玉蘭萬事不難，茉莉事事如意，金菊年年有余，壽桃紅紅火火，牡丹一生平安!

　　13、今天的月亮像一個大元宵，我吃了一半，余下一半給你，巧克力餡的，喜歡嗎?

　　14、天上月亮圓，地上元宵圓。天上星星亮，地上燈籠亮。又是一年新春到，又是一年鬧元宵，親愛的朋友，吃好喝好，不要忘記回我一個微微笑!

　　15、喜迎元宵送你“三大元”：一送你，團(tuán)圓的“圓”，愿你兔年美事圓圓。二送你，財源的“源”，愿你四季有財源。三送你，緣分的“緣”，愿你新年逢佳緣。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇25

　　一、活動背景與目標(biāo)

　　元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)和諧，我們計劃舉辦一場元宵節(jié)做燈籠活動。活動目標(biāo)是通過親手制作燈籠，讓參與者感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)彼此間的交流與合作。

　　二、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：元宵節(jié)前一天晚上，19:00-21:00

　　地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心

　　三、活動內(nèi)容

　　燈籠制作環(huán)節(jié)：提供燈籠制作材料，如燈籠架、彩紙、剪刀、膠水等，讓參與者動手制作燈籠。可設(shè)置多個制作區(qū)域，方便大家互相交流與學(xué)習(xí)。

　　燈籠展示與評選：活動結(jié)束時，將所有制作完成的燈籠集中展示，并邀請參與者互相評選。評選結(jié)果可設(shè)一、二、三等獎，頒發(fā)獎品以資鼓勵。

　　四、活動宣傳與推廣

　　在社區(qū)公告欄、電梯間等地方張貼活動海報，吸引居民關(guān)注。

　　通過社區(qū)微信公眾號、業(yè)主群等渠道發(fā)布活動信息，擴(kuò)大活動影響力。

　　邀請社區(qū)媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道，提高活動知名度。

　　五、活動預(yù)算

　　活動預(yù)算主要包括材料費(fèi)、講座費(fèi)、獎品費(fèi)及宣傳推廣費(fèi)等。具體預(yù)算可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　六、活動總結(jié)與反饋

　　活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)與評估，收集參與者的反饋意見，以便改進(jìn)未來的活動。同時，將活動成果進(jìn)行展示，讓更多人了解我們的傳統(tǒng)文化。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇26

　　一、主題設(shè)定：

　　以“龍騰盛世，元宵共慶”為主題，通過一系列活動，展現(xiàn)龍年的祥瑞與元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　二、活動安排：

　　龍舞表演：邀請專業(yè)舞龍隊(duì)進(jìn)行表演，展現(xiàn)龍的英姿，寓意新的一年龍騰虎躍，繁榮昌盛。

　　燈謎競猜：設(shè)置各種與龍和元宵節(jié)相關(guān)的燈謎，讓游客參與競猜，增加互動性。

　　傳統(tǒng)手藝展示：邀請手工藝人展示制作元宵、燈籠等傳統(tǒng)手藝，讓游客感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　龍年許愿：設(shè)置許愿墻，讓游客寫下自己的新年愿望，寓意新的一年心想事成。

　　三、宣傳推廣：

　　通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺、戶外廣告等多種方式進(jìn)行宣傳推廣，提高活動的知名度和參與度。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇27

　　一、主題的來源：

　　教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的.民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

　　二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

　　1、情感目標(biāo)：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。

　　2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。

　　3、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

　　4、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。

　　5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。

　　三、互動墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒活動的積極性。

　　四、主題活動的預(yù)設(shè)內(nèi)容

　　活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》

　　活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

　　活動過程：

　　1、歌曲《新年好》

　　2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。

　　3、幼兒自由討論發(fā)言。

　　4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇28

　　主要涉及領(lǐng)域：

　　語言

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的'發(fā)現(xiàn)。

　　3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　園內(nèi)布置花燈展。

　　活動過程：

　　1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

　　（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。

　　（2）自由結(jié)伴欣賞和交流。

　　（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

　　2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

　　（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

　　（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。

　　（4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

　　①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？

　　②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

　　3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

　　（1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

　　（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇29

　　主題：歡度龍年元宵，共享團(tuán)圓時光

　　時間：元宵節(jié)當(dāng)天

　　地點(diǎn)：商場內(nèi)及周邊廣場

　　活動一：龍舞表演邀請專業(yè)舞龍團(tuán)隊(duì)，在商場入口及廣場進(jìn)行精彩的龍舞表演，吸引顧客駐足觀賞，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　活動二：猜燈謎大賽在商場內(nèi)部設(shè)置猜燈謎區(qū)域，顧客可自由參與。猜中燈謎者可獲得精美小禮品一份，增加互動與趣味性。

　　活動三：元宵美食街設(shè)置特色美食街區(qū)，提供各式元宵、湯圓及傳統(tǒng)小吃，讓顧客在品嘗美食的同時感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　活動四：親子DIY元宵設(shè)立親子DIY元宵區(qū)，邀請家長與孩子共同制作元宵，增進(jìn)親子關(guān)系，傳承傳統(tǒng)文化。

　　活動五：購物優(yōu)惠元宵節(jié)當(dāng)天，商場內(nèi)部分商品進(jìn)行打折促銷，吸引顧客前來購物。

　　通過以上活動，讓顧客在商場度過一個歡樂、祥和的龍年元宵節(jié)，同時提升商場品牌形象，促進(jìn)銷售增長。

元宵節(jié)做燈籠方案范文 篇30

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

　　2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　收集各種各樣的燈籠圖片。

　　活動過程：

　　1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的`種類、形狀。

　　2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？

　　3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導(dǎo)。

　　4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。