中班的家長會策劃方案（通用33篇）

中班的家長會策劃方案 篇1

　　一、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　淮海園區演播大廳

　　三、活動目標：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。

　　2、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　3、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、活動準備：

　　1、通知家長來園參加家長會。

　　2、教師，家長準備發言稿。

　　家長如何對幼兒實施早期閱讀？（李莉負責）

　　各個班家長代表發言，具體談育兒心得。（指導：各班教師）

　　3、布置活動場地；

　　具體負責：陳揮王靚陸蕓李菁

　　五、具體活動方案：

　　1、主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。

　　2、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。

　　3、主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的有發言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧，掌聲有請！

　　4、活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

中班的家長會策劃方案 篇2

　　一、活動時間：

　　21年9月17日早上8:30

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

中班的家長會策劃方案 篇3

　　一、活動目標

　　1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

　　2.介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

　　3.介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　二、活動準備

　　1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2.各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

　　3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動。

　　4.召開家長會時全校教職工要統一佩帶《工作證》，展示我校正規的教學秩序。

　　5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

　　6.各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫;學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統一的早操表演。

　　7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　環境衛生要求

　　1.活動前一天配合學校進行全校衛生大檢查，學校公共操場、衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。

　　2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　三、家長會形式

　　以班級為單位召開家長會。

　　四、家長會活動過程

　　班級家長會內容: 家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。

　　1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能 每個孩子都點到一下)。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　2.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。

　　3.分享家長的教育經驗。

　　4.探討與商議.

　　親子活動主要安排

　　親子活動核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，學校和老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……主要內容：

　　1.可組織問卷調查

　　2.可組織本班同學進行分組表演;

　　3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能點到每個孩子)。

　　4.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。在行為習慣養成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。

　　5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。

　　6.可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

中班的家長會策劃方案 篇4

　　為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好即將來臨的事情，例如考試等，和家長進行溝通，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級家長會實施方案。

　　一、主題：

　　加強家校聯系，構建和諧教育

　　二、目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的'個性特長。尤其，六年級針對升學擇校，鼓勵優秀孩子及家長，就近在我校入學就讀。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　三、組織機構

　　顧 問：

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　四、家長會準備：

　　1、家長會有關資料。（小米各班主任）

　　（1）家長會簽到表及家校交流材料。

　　（2）家長會教師發言稿紙或演示PPT。

　　（3）學生“感恩父母”的小紙條。

　　（4）礦泉水準備。

　　2、班主任邀請優秀家長作交流（支持學校、支持班級工作的家長）。

　　3、布置教室（如在一體機上打出歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本）（班主任）

　　4、全校環境保潔、學生寢室自習紀律。（小米、數學、英語老師、六年級生活老師）

　　5、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：（各班主任）

　　（1）介紹一個半月以來學校、班級基本概況。

　　（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）

　　6、宣傳、照相、報道。（小米）

　　五、家長會程序

　　1、六年級全體學生在寢室自習，數學、英語老師進行巡視、督促。

　　2、家長8：20前到各教室簽到，在《致家長的一封信》上簽字。3、8：30班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

　　（1）班級整體情況介紹。

　　（2）六年級學生的特點。

　　（3）家長查閱自己孩子的作業，了解學生的學習及考試情況。

　　（4）現在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）

　　（5）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）

　　4、班主任、任課教師與家長個別交流。

　　5、家長提出建議，班主任，任課教師和家長達成一致，共同為了孩子的成長進步努力。

中班的家長會策劃方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2、加強家校交流，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3、家校合力，更好為孩子成長創造良好的氛圍。

　　4、充分調動起家長的`教育小孩的積極性，努力配合教育教學工作。

　　二、活動時間

　　二年級：11月19日（星期三晚6：00）（溫馨提示：各班會議請于9：30前結束）

　　三、活動行程：

　　1、6：00階級教室：聽取金芝林校長對學校的介紹和家庭教育報告；

　　2、6：40階級教室：分享二年級段兩位家長的教育經驗；

　　3、7：20集中各班教室與班主任、任課老師交流。

　　四、工作人員安排

　　1、主講人員：

　　2、協助人員：

　　3、校園維持秩序：

　　五、活動準備：

　　1、政教處提供考勤簽到表、家長委員表等材料，每班一套。

　　2、請各班主任短信通知家長，提前告知家長召開會議的時間。

　　3、各班主任在會前搞好教室相關的內容布置。如：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

　　4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在良好習慣培養上作具體指導。

　　六、溫馨提示：

　　1、請班主任通知家長，家長的自備機動車不得停放在校園內，也請勿停放在學校后門，以免老師的私家車無法駛入學校（自行車、摩托車除外）。

　　2、開會期間不要帶孩子到校，以免發生意外。

中班的家長會策劃方案 篇6

　　首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。首先向各位家長介紹一下本班的班級情況我們班一共有39個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協調能力也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發言，表達自己的愿望。本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標體現在哪里？

　　接下來介紹一下教學方面上的情況。首先，說一下五大領域的目標：

　　1、語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學的意識。

　　2、藝術領域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現音樂帶來的樂趣。美術方面：讓幼兒能夠自主創作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。

　　3、科學領域,理解一些數的概念，教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習20以內的加減；學習簡單的數量統計方法；學習20以內的相鄰數；

　　4、社會領域：培養幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

　　5、健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育.

　　以上是五大領域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。大班上學期，對孩子來說是一個轉折期，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學計算等任務.下學期，我們會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據孩子的接受能力每天都布置一定量的作業，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、展現自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養發展較好，有一定的數概念，計算能力取得了非常好的效果。

　　其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　第三、說說對幼兒的習慣培養1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

　　2、傾聽能力的培養，培養幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。

　　自我的調節能力――制定一些規章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養，孩子們也基本上都能達到要求。

　　跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術的才是好的，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，以及給孩子一些數的概念。這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是，到現在還發現有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們去做的還是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　幼兒學習活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現情況，針對本學期我們的學習內容向家長做以下簡單的學習匯報：

　　幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》

　　認識漢字4、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

　　1、交通安全：公路上交通縱橫交錯，過往車輛多，交通事故時有發生，給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患，家長務必要做好幼兒的監護工作。

　　2、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發生。

　　3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。（特別跟小朋友說一下）4、衛生安全：要求孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養成良好的生活、飲食習慣。

　　5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　以上是一些安全注意事項，家長應對孩子負起安全的責任，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。

　　六、評選孩子：班級好孩子（10名）、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）、進步寶貝（10名）10號上完課就正式放假了，下學期開學時間是農歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！

中班的家長會策劃方案 篇7

　　一、 活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學校，展現學校實施素養教育和辦學的成果，張揚學生的共性特長。

　　2、向家長介紹九年級學生“一模”考試的根本狀況，并就考試結果做出質量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。

　　3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。

　　二、活動重點：

　　1、家長相互溝通找到自己教育方面的.缺乏，吸取優秀家長的閱歷，取長補短。

　　2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

　　3、通過家長之間的溝通，到達彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

　　三、活動形式：

　　1、活動形式參觀、自述、訪問、溝通、評價等,多種形式貫穿其中。

　　2、時間及流程安排：

　　本次家長會定于4月8日下午進行，詳細時間流程安排如下：2:30—2:45學生家長簽到→3:00—3:50學生帶著家長前往學校食堂參與集中會議→4:00—4:40各班主任在本班召開家長會→家長會完畢

　　四、活動預備：

　　1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。

　　2、班主任及科任教師預備好發言稿：

　　（1）向家長匯報學生開學以來學習狀況和“一模”狀況。

　　（2）依據“一模”狀況，就中考系列問題向家長提出詳細要求。取得家長的支持，要求家長協作學校，催促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的預備。

　　五、活動前預備：

　　活動前的預備工作分為學生方面的預備工作、家長方面的預備工作和會場的布置。

　　一）學生方面的預備工作分為以下幾個方面：

　　1、主持人

　　2、學生代表發言

　　3、學生當天穿校服

　　二）家長方面的預備工作：

　　召開家長會前下發邀請函與家長溝通，讓優秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會。讓他們做好參會的預備工作。

　　三）會場的預備工作：

　　1、會場桌凳的布置

　　2、電腦及各設備到位

　　3、教室衛生

　　四）班主任的預備工作：

　　1、整理學生開學以來在校的學習和表現狀況

　　2、會議內容以ppt的形式制作

　　3、展現內容為本班根本狀況，及學情分析。

　　4、樹立正面典型，有具體的圖片等資料

　　5、會議流程要有書面材料

　　六.活動內容和過程：

　　第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長。

　　其次步：家長簽到。

　　第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。

　　第四步：會議開頭，由楊校長發言。

　　第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參與會議，班主任介紹班級狀況，根本學情分析。

　　第六步：自由溝通環節。

　　第七步：收集家長意見和建議反應書，班主任總結。 第八步：學生同家長一起離校。

中班的家長會策劃方案 篇8

　　一、實施目標

　　加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學習防疫阻擊戰中涌現的先進事例，弘揚社會美德，增加學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學期間，確保防疫特殊時期學生身心健康的前提下，面向全區中小學搭建或推薦在線學習的平臺，借助網絡，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學生學習帶來的損失，實現全區教育系統“停課不停學”和學生學有所獲的工作目標。

　　二、實施原則

　　（一）分類實施原則。堅持實施“一校一策”。義務教育階段學校根據實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施;普通高中、職業高中以校為單位，根據學校實際制定實施方案。

　　（二）實效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學”實施方案、周教育教學計劃，增強教育教學的針對性和實效性。

　　（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學資源。嚴禁任何單位和個人向學生推薦收費性學習的平臺或收取任何費用。

　　（四）協同推進原則。建立全區統籌推進機制，區校聯動，區教育體育局統籌，教育股、教科所等部門合力實施，企業配合推進。

　　三、實施內容

　　堅持將國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，只要有助于學生成長進步的內容都可以實施。

　　四、實施時間

　　各校在2月16日前完成學校“停課不停學”實施方案，具體實施時間從2月17日起至疫情結束學生返校為止。

　　學生返校后，所有課程都需重新開始上。學校要統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃。開學后，應組織開展線上教學情況評估，根據評估情況調整優化教學安排。

　　五、實施方式

　　高三年級可適度開展線上教學，學校統籌安排使用課程資源，組織學生在家復習，或以班級為單位開展線上教學，學生根據實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學期課程教學。要充分利用網絡平臺、數字電視、移動終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡學習，比如：在線直播課堂，網絡點播教學，學生自主學習，電視視頻學習，通過微信、QQ、校訊通等方式輔導答疑等形式。

　　（一）分類分層實施。

　　小學可根據學生身心發展特點，由學校組織學科教師科學安排學生在家學習（復習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務勞動。

　　普通中學要統籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業輔導；優化教學方式，積極探索體現線上教學特點，適應本校實際的教學方式，以班級為單位組織線上教學和雙向互動；科學安排線上教學，綜合考慮在線學習特點和學生認知規律，注意加強學習和心理輔導，指導學生開展各類室內健身項目，積極參加家務勞動。

　　中等職業學校在線教學以文化基礎課為主。

　　幼兒園不得開展網上教學活動，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長安排幼兒居家學習、游戲、生活活動提供指導。

　　各學校特別要加強對防疫一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。對少數未參加線上學習的學生，待學校復課后，由學校組織教師進行集中補習輔導，保障學生學習質量。

　　（二）加強教學組織。各校要根據學校實際，積極探索線上教學組織形式，安排好線上教學課程、課時、作業等工作。學校要加強對教師線上教學工作的指導，合理確定教學目標，減緩教學進度。原則上，對小學低年級上網學習不作硬性要求，由家長和學生自愿選擇。其他學段的學生每天網上授課時間不得超過4個學時（每學時40分鐘），每節課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學生作業量，嚴禁增加學生課業負擔，嚴禁增加家長不必要的負擔。

　　不具備線上教學和學習的學校，以安排學生預習為主，由學校教師根據實情指導學生觀看電視頻道播出的有關課程和資源，解決這些學生在家學習問題。

　　（三）教師在線備課。學校要有計劃地組織教師在線備課，安排預習作業、制作電子導學案、教學課件等。充分利用國省市現有資源，不要求每位老師必須錄課教學，不在“停課不停學”期間對學生進行學業考試和對教師進行教學進度、教學業績考核。

　　（四）學生在線學習。一是教師要整合相關教學資源，編制適合學生的教學資源，為學生提供預習、學習和作業材料；二是為學生推薦公共教學資源，供學生選擇性使用。

　　（五）教師在線答疑和作業輔導。學生在學習中存在的問題或疑惑發送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業輔導。

　　（六）學生素養提升。各學校以教學周為單位，為學生制定在家作息時間表，科學安排學生的作息時間，注重學生生活和衛生習慣的養成;安排學生每天做一次力所能及的家務勞動，每天在家堅持1小時的體育鍛煉，練習一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學一、二年級除外）。

　　六、教學資源

　　學生學習所用的教學資源（平臺網絡資源、在線網絡直播工具、電視視頻教學資源等）由教科所另行通知。

　　七、保障措施

　　（一）組織保障。各學校要及時成立工作小組，制定具體實施方案，方案里要明確具體責任人、負責宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學相關事宜等。各校實施方案于2月16日下午5：00前發到區教體局教育股郵箱。

　　（二）安全保障。各學校組織在線學習期間，教師和學生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網絡安全。

　　（三）加強宣傳。網上教學是體現特殊時期教師有所教，學生有所學的一種臨時性安排，不會代替開學后正常的教學活動，各學校要加強“停課不停學”宣傳，要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明，因延遲開學耽誤的課程，學校今后會補回來，不必擔心和焦慮。各校要明確專門負責解釋的管理人員，開通家長咨詢熱線，爭取家長和社會各界的理解和支持，要加強對“停課不停學”網上教學的輿情導控，防止出現各種負面輿論和網上炒作。

　　（四）加強指導。學校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑，及時向家長發送學習任務或知識匯總清單，和家長一道督促孩子按時完成學習目標。

　　（五）強化督查。各學校要明確“停課不停學”的科學內涵，杜絕亂象。嚴禁任何學校和教職工以此為由向學生和家長推薦或變相推薦付費的教學資源。既要避免“停課不停學”形式化、簡單化，又要做好“減負”工作，避免增加學生過重學業負擔，防止落實和執行過程中異化和走偏。為確保“停課不停學”工作的有效落實，區教育體育局將對各學校實施情況進行督查。

中班的家長會策劃方案 篇9

　　一、 活動目的

　　通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

　　二、 活動主題

　　加強家校聯系，構建和諧教育

　　三、時間程序：周六（11月18日）8：30——11：30

　　1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示

　　以及觀看學生平時學習情況資料

　　2、8：50——9：20收聽校長講話

　　3、9：20——9：50聽家庭教育講座

　　4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

　　5、10：30——10：40家長完成問卷

　　6、10：40——11：30老師、家長互動

　　7、下午召開家長委員會會議

　　四、具體要求

　　活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）

　　人員分工

　　周 暢 負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績

中班的家長會策劃方案 篇10

　　一、指導思想：

　　本學期將全面貫徹學校新學期“培養學生良好的學習習慣和行為習慣，提升教育教學質量”、“以教研教改和課題研究為動力”的教育教學工作思路和教學教研“力求科學實際，符合我校特點”的工作要求，語文教研組本著以教育科研為先導、以課堂教學為平臺，以加強語文課堂教學管理、構建高效課堂、提高教師業務水平為重點，開創具有我校特色的語文教育教學新局面。

　　二、工作目標

　　1、以專題研討為切入點，深化課堂教學改革，優化課堂教學模式，提升語文教師的課堂教學業務水平和教學科研水平，提高課堂教學效率；

　　2、扎實做好課堂教學工作，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個環節，積極進行課堂教學改革的探索與實踐，探索適合我校的教學方式。有計劃，有針對性地開展教研活動。，力爭每一次教研活動能解決一點教學困惑或探求一種有效的教學方法。及時總結課堂教學得失，爭取本學期本組每位教師能有一篇論文發表；

　　3、做好本組市級課題“文學社促進學生個性寫作教學研究”的資料整理、結題報告的撰寫工作，力爭結題時有好的收獲；

　　4、申請新的課題一至二個；

　　5、認真開展教研活動，做好教研組常規工作。

　　三、工作重點

　　1、組織學習《義務教育語文課程標準》（20xx年版），明確語文教學的宗旨、語文課程的作用、意義、性質、基本理念，語文教育的特點及學習方法，正確研讀語文課程及教材的設計意圖；

　　2、加強班級學習型小組建設，培養學生自主學習，合作探究的精神，轉變教學觀點，轉變由教師主講到教師導學的角色；

　　3、教學中注意培養學生良好的學習習慣，為學生的終身發展奠定基礎。重點要培養學生的聽課習慣，獨立完成作業的習慣和自主學習的習慣；

　　4、堅持對學生進行學法指導工作。進行有效地預習指導、聽課、作業、復習、考試、課外閱讀、錯題集匯編、學習資料管理等方面的'方法指導工作；

　　5、教會學生制定學習計劃，培養學生的目標意識。要求學生制定自己的語文學科計劃，內容包括期中、期末成績目標，實現目標的方法措施；

　　6、抓好平時教學檢測工作，適時檢測，認真批改，注重信息反饋，并做好檢測情況的登記工作；

　　7、作業布置及教學成效檢測應體現注重基礎、突出重點的原則，對待學生的作業及試卷，要做到必收、必改、必評、必糾；

　　8、繼續堅持推門聽課制度，聽課后應進行交流。每個教師的聽課節數必須達到學校的要求；

　　9、討論明確一個研討問題，本教研組每個教師有發言，開展一次專題研討活動；

　　10、本組教師利用多媒體每人上好一節優質課，教學過程與專題研討內容關聯；

　　11、和校團委聯合組織一次現代詩歌，散文朗誦比賽；

　　12、組織本組教師按時各種參加培訓；

　　13、完成學校規定的各種常規工作。

　　四、工作日程安排

　　三月份

　　1、制定教研組計劃，組織學習《義務教育語文課程標準》；

　　2、召開教研組會議，安排本學期工作，明確研討專題。

　　四月份

　　1、組織開展專題研討活動；

　　2、組織上好優質課，進行教學研討。

　　五、月份

　　1、組織開展現代詩歌，散文朗誦比賽；

　　2、繼續組織上好優質課，進行教學研討。

　　六月份

　　1、進行優質課評比、總結；

　　2、做好期末教學總結；

　　3、上交各種資料，完善資料歸檔。

中班的家長會策劃方案 篇11

　　一、 班況分析：

　　1、班級工作人員：班主任和配班轉換，換了新的保育員阿姨。教育學院實 習教師

　　2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步 ：

　　1） 男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。

　　2） 進步中、成長中也存在一些不足之處。

　　A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；

　　B、 孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；

　　C、 從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。

　　二、 本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備

　　1、五大領域的目標：

　　1）語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學的意識。

　　2）藝術領域，音樂方面－感受、欣賞、表現

　　美術方面――創作、想象

　　3）科學方面，一些數的概念－教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習10以內的加減；初步了解應用題的結構，學習簡單的數量統計方法；學習20以內的倒數、相鄰數、序數；

　　4）社會領域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活 ，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

　　5）健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育

　　2、游戲活動：

　　積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　3、英語學習和拼音、認字學習：

　　由于小學學期拼音階段的進度比較快.如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響.所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性上.書寫還是次要的.

　　4、習慣培養

　　1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。

　　2）傾聽能力的培養

　　3）自我的調節能力――規則意識（在家中可以訂立一些規則）

　　5、其他

　　1）興趣小組：報名

　　2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等

　　三、 教育的觀念交流：

　　1、 情況：家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態的家長也為數不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。

　　2、各種心態都有它自身的利和弊。特別家長的“望子成龍”，他們總是認為多教字，多做算術的才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。為了迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術的教學，致使出現了幼兒教育小學化的不良現象，這樣的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的'幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。一年級數學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數字、運算教學嗎？

　　3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個人認為，在幼兒園要適當的教拼音，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。

　　4、在入小學前，家長應把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養成。比如：良好的個人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

　　四、新學期開學了，我們希望家長協助的事項：

　　1、為孩子準備一份學習用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子

　　2、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。

　　3、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。

　　4、 養成幼兒的衛生習慣，注意幼兒儀容整潔。

　　讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。

　　讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。

　　根據天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。

　　5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事。

　　6、 周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。

　　7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯絡。

　　幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

　　8、 當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源

　　9、 幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視

　　10、 為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園教師。

　　11、 您應該參加的活動：

　　每學期的家長會

　　大型的節日慶祝活動

　　為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會、講座，敬請您務必抽空參加，并踴躍提出建議。

　　12、 請假

　　請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。

　　早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。

　　中午接回家休息 的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。

　　吃藥孩子把藥統一交給門口的醫生。

　　13.家長送孩子應直接送老師手中。如有特殊情況，請家長提前主動與老師聯系。

　　被委托來接送幼兒的人，請提前聯絡老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。

　　四、 園部通知：

　　五、 具體月份工作安排

　　六、盧老師講話

中班的家長會策劃方案 篇12

　　一、活動時間：

　　20xx年9月日〔星期六〕8：30—10：30

　　二、活動地點：

　　四年級1—6班教室

　　三、參加對象：

　　1、所有學生家長

　　2、四年級所有任課教師

　　四、活動流程：

　　流程：

　　1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。

　　2、年段長利用播送作發言。

　　3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　4、班主任介紹學生開學以來的表現〔行為習慣、上課表現、學習反應〕

　　要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。

　　5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、學生代表講話。〔班主任指定優秀學生進行學習心得分享〕

　　7、學生家長講話〔班主任指定優秀學生的家長談家教經驗等〕。

　　8、班主任提出下一階段工作重點。

　　9、個別溝通。

　　五、會前準備

　　1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的'工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　2、各班教室在會前搞好相關的內容布置，教室氣氛〔包括：前黑板

　　上主題詞的書寫，學生作品的展示等〕。提前通知課任老師做好開會準備。

　　3、引導員安排：

　　老師在保安亭至一學部教學樓之間的水泥地引導家長往一學部中樓梯走；老師在一學部中樓梯入口處引導家長往中樓梯走；老師在

　　中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。

　　4、老師的要求：

　　1〕家長會要提前入手，準備充分，提交發言稿。

　　2〕各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3〕教師著裝要得體，大方。

　　4〕語言要準確、生動、凝練。

　　5〕態度要親切、真誠，具有親和力，并能表達出教師的職業素養。

　　5、拍照報道：老師。

中班的家長會策劃方案 篇13

　　主題：進行家校溝通聯手，促進家長親子活動，構建和諧教育

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動時間、地點：

　　1.活動時間：20xx年11月8——18日

　　19：00——21：00

　　2.活動地點：學校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學生家長會分兩段時間進行。

　　三、活動準備：

　　1.請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)

　　2.請鄧小球主任根據家長教材擬制各年級的學習內容問卷調查表，家長人手一份;家長到會考勤簽到表，每班一套。

　　3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的`展示等。

　　4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

　　5.方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。

　　6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛生;請李校長布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。

　　四、活動流程：

　　1.請站前學校小學高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動報告。

　　2.班主任介紹學生本學期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)

　　3.時間流程：

　　8日，一、二年級學生家長會，(19：00——20：00)90班、91班、92班學生家長在電教室進行;93班、94班學生家長在教室進行;(20：00x21：00)93班、94班學生家長在電教室進行;90班、91班、92班學生家長回班上教室接著進行。

　　9日三年級學生家長會，(19：00——20：00)85班、86班、87班學生家長在電教室進行;88班、89班學生家長在教室進行;(20：00x21：00)88班、89班學生家長在電教室進行;85班、86班、87班學生家長回班上教室接著進行。

　　10日，四年級學生家長會，(19：00——20：00)78班、79班、80班學生家長在電教室進行;81班、82班、83班、84班學生家長在教室進行;(20：00x21：00)81班、82班83班、84班學生家長在電教室進行;78班、79班、80班學生家長回班上教室接著進行。

　　xx日，六年級學生家長會，(19：00——20：00)66班、67班、68班學生家長在電教室進行;69班、70班、71班學生家長在教室進行;(20：00x21：00)69班、70班71班學生家長在電教室進行;66班、67班、68班學生家長回班上教室接著進行。

　　18日，五年級學生家長會，(19：00——20：00)72班、73班、84班學生家長在電教室進行;75班、76班、77班學生家長在教室進行;(20：00x21：00)72班、73班74班學生家長在電教室進行;75班、76班、77班學生家長回班上教室接著進行。

　　五、工作人員安排：

　　1.每天晚上到會工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇;

　　2.下年級的行政參加本年級晚上的家長會。付勝波于8日晚上負責照相，于8日晚上負責攝像。

中班的家長會策劃方案 篇14

　　一、活動時間：

　　2X年11月11日（星期五）一、二年級下午4:00開始進校，4:15準時開始,5:05結束；三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始，6:05結束。

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周四下發通知單通知家長開會時間、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　1、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會準備。

　　2、政教處成員，門衛、后勤工作人員，負責自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

　　3、家長會活動記錄表

　　五、開家長會的要求：

　　班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數:

　　1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業情況提出一些合理化的建議和要求。

　　2、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。

　　3、要求家長要準時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外（個體）車輛的'學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

　　4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

　　5、森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。

　　6、成立班級家長委員會。

　　7、由于我校今年剛剛獨立，現已更名為灌云縣新區實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。

　　8、引導家長加強學生冬季安全衛生、文明禮儀教育。

　　9、個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。

　　7、盡量使用投影。

　　七、上交材料：

　　家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處（報過沒有更改的不用再報）

中班的家長會策劃方案 篇15

　　一、時間地點：

　　6：00開始召開新生家長會活動(地點：多功能室)

　　二、活動流程：

　　主持人開場白----園長介紹：幼兒園基本情況----保教主任介紹本學期家中--培訓----專家講座----分班活動：班主任介紹(年家長需要配合的方面。)

　　　　三、籌備工作安排：

　　★：總負責(方案可行性審核籌備活動總監督、會議發言)

　　★方貝娜：新班級教室布置的檢查(周五中午12：30)。

　　★盛：方案設計籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　★宣：

　　復印好新生家長會的通知，周三下發。

　　2.家長會接待領導。

　　★：會場準備(周五放學前放好)。

　　★值周領導：

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛生。

　　2、通知門衛晚上開大門的時間為5：30、門衛引導、協調把車停在園內。

　　3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點準時開晚飯。

　　★班級教師

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　★王：落實多媒體、話筒的'提前開以及關(周五下午4點準備好)

　　★：鮮花、園長室水果購買。

　　★李：新生家長會議的拍照、宣傳報道(6：00到多功能室)。

中班的家長會策劃方案 篇16

　　一、時間：

　　XX年月5日

　　二、地點：

　　本班教室

　　三、出席對象：

　　本班任課教師和學生家長

　　四、主要內容：

　　1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。

　　2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

　　語文兼班主任：王興紅，畢業于鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。

　　數學：賀玉忠老師，已經工作了三十幾年，有著豐富的工作經驗。在他輔導的江蘇省數學競賽的學生中，有多人次分獲一二三等獎。

　　英語：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經有二十年的工作經驗，今年有一篇教學論文獲鎮江市一等獎，無論是教學方面還是教育方面都有相當的經驗。

　　物理：陳正慶老師，本科畢業，已經工作六年，有一定的工作經驗，并且虛心向老教師學習，對工作非常敬業，經常利用課余時間該給學生輔導。

　　3、向各位家長介紹這次期中考試的情況。

　　這次期中考試考了四門主要學科：語文、數學、英語、物理，總分00分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒有，總分00分以下的也沒有。有些比較好的學生還沒有能夠考出應有的水平，有些平時較差的學生進步比較大。

　　4、介紹班級的一些情況

　　⑴學習上總體來說較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。

　　⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

　　⑶衛生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

　　⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

　　5、對家長的幾點要求

　　⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

　　⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的.不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

　　⑶平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-0歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。

中班的家長會策劃方案 篇17

　　根據家長學校學期工作計劃和九年級的實際情況，為加強學校與學生家長之間的溝通，幫助、引導孩子珍愛生命;同時與家長共同重視中考備考工作，分析解決學生備考存在的問題，我校決定召開九年級家長會。

　　工作方案如下：

　　一、時間：11月24日(星期三)晚上19：30--21：30

　　二、地點：藍色大廳

　　三、活動主題

　　(一)張美藺年部主任講話 主題：教育孩子珍愛生命

　　(二)以班為單位召開家長會 主題：中段考質量分析

　　四、參加人員

　　(一)九年級學生家長

　　(二)黃承華校長、李守正主任、張美藺年部主任

　　(三)班主任及各科任教師

　　五、會議議程

　　主 持：李守正主任

　　第一階段(19：30—20：30)：藍色大廳，張美藺主講主題家教課程——《教育孩子珍愛生命》(備教案備課件)

　　第二階段(20：40—21：30)：各班課室，班主任以班為單位召開家長會(備教案備課件)，分析解決現階段學生存在的問題，引領學生、家長落實計劃，科學備考。

　　六、注意事項

　　1、做好考勤簽到工作，參訓率不低于90，簽到表要統計好參訓率，缺席者要注明請假或缺勤，以備學期末評選優秀學員家長的依據;

　　2、做好滿意度調查，發放《深圳市潛龍學校家長會意見反饋表》并及時回收做好統計工作;

　　3、發放教材并要求家長學員完成課后思考與練習題第二天由學生帶回學校，班主任對家教知識題進行考核(合格率要求90以上)，考核分成三等級：優秀、合格、不合格并做好統計工作。以上三項材料及相關課件教案請年部主任和班主任在家長會后二天內交給家庭教育處。

　　4、各班主任在家長會第二階段要將學生成績單發給每位家長。

　　七、具體工作安排

　　序號

　　工作內容

　　責任部門

　　責任人

　　會務協調安排

　　家庭教育處

　　九年部

　　肖逢明、張美藺、張鏡清

　　會場布置

　　學生處、物業公司

　　汪遠成、譚小容

　　講課電腦、投影、音響設備的安裝及調試

　　行政中心

　　沈海濤、林曉嘉、張鏡清

　　通知、接待、簽到、引導

　　九年部

　　班主任

　　攝影、攝像

　　因潘去港請張鏡清把設備拿過來熟悉

　　張鏡清、潘劍朝附件：家長會簽到表

中班的家長會策劃方案 篇18

　　一、活動時間：

　　20xx年9月17日早上8：30

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長：

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備：

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　六、對老師的要求：

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

　　安全負責小組：

　　組長：王貝貝孫宗玲

　　成員：各班主任和配班教師

中班的家長會策劃方案 篇19

　　　　一、活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校。

　　2、向家長展示一年級新生在校將要面對的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子的良好行為習慣的養成，使學生健康成長。

　　二、活動過程：

　　1、校長講話。

　　2、由一年級各班班主任組織，在各班教室舉行交流活動。班主任跟家長交流一年級學生將要面對的學校生活，并提出相關要求。發放《給一年級新生家長的溫馨提示》，并填寫好相關表冊。

　　三、活動時間

　　9月5日（周四）下午3：30

　　四、后勤保障

　　項目負責人員

　　歡迎宣傳黑板書寫正副班主任

　　活動攝影等z

　　媒體設備技術保障z

　　五、副班主任安排

　　一（1）班z一（2）班z

　　六、準備工作

　　1、各班認真布置好教室環境，班主任準備好交流內容。

　　2、通知家長準時到會。

　　七、上交材料

　　請班主任于9月11前將以下材料上交z老師處：

　　家長會名單（紙質）、家長會情況反饋表（電子）。

　　家長會方案篇活動目標：

　　家校聯系，形成合力，促孩子新發展

　　活動過程：

　　一、學校組織在多媒體教室集中家長，發放宣傳資料等。

　　二、教師與家長互動：

　　（一）、家長交流教育孩子金點子；

　　1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

　　2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣，逐步培養自查、自學的能力。

　　3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

　　4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導，

　　5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。

　　6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

　　7、在校所學知識天天吃透，當發現作業中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。

　　（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求；

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

　　1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的'知識。

　　4、多說，課堂上要善于發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

　　數學老師的建議

　　1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

　　2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過于依賴家長的不良習慣。

　　4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯系，共同探討教育孩子的最優方案。

　　英語老師的建議

　　1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文

　　化背景知識。

　　2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。

　　3、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。

　　四）及時關注孩子的學習態度，督促孩子認真完成每項作業，特別是聽讀背的口頭作業。

　　三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議

　　1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；

　　2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

　　3、善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

　　5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。

　　9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

中班的家長會策劃方案 篇20

　　一、活動主題：靜心學習

　　優秀畢業

　　二、活動目的：

　　1.讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業班工作目標及措施。

　　2.結合學生近一個半月的表現向家長做一個匯報。

　　3.針對學生目前存在生理、心理狀態發生的一些變化，引導大家走進孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。

　　4.抓住六年級這個契機，充分利用這一年的時光，與家長一起共商良策，爭創佳績。

　　5.讓家長了解班級管理模式，配合教師加強學生的心理健康教育、安全教育。

　　三、活動時間、地點及內容：

　　1.活動時間：20xx年10月23日左右

　　(以正式通知為準)

　　活動地點：階梯教室、各班教室。

　　活動內容：

　　一、校長講話

　　（學校情況介紹、中小銜接家庭教育、小升初政策解讀等）

　　二、主題講座（年級組長準備）

　　三、班主任講座

　　四、各任課老師與家長交流

　　四、活動準備：

　　1.提前一周告知家長會召開的時間，提前一天發放家長會書信通知。

　　2.教師準備有關資料：

　　a、家長會簽到表。

　　b、教師發言稿和ppt。

　　3.班主任主動邀請任課老師作交流（語文、數學、英語老師）

　　4.布置教室：

　　5.班主任準備好發言稿

　　五、活動流程：

　　1.階梯教室集合、簽到。

　　2.校長介紹情況

　　3.年級組長作主題講座

　　4.回班級參加家長會。

　　愛是開啟成功教育之門的鑰匙，是家庭教育永恒的主題，有愛才能發現愛。孩子是天使，對家長的評價十分敏感。要讓家長深刻意識到，擁有愛的眼睛，才能發現“棒”的孩子，擁有欣賞的眼睛，才能培育自信的孩子。為了孩子們美好的明天共同努力。

中班的家長會策劃方案 篇21

　　一、家長會目的：

　　1、通過這次家長會，使家長了解學生本學期在學校的各種表現；

　　2、認識學校的教育理念、教學方法和教學內容上的注意點；

　　3、認識到自己子女在個性上的差異，明確教育的方向和方法；

　　4、明確自己應該怎樣去關注學生的學習，在學習與生活上給予正確有效的幫助和指導。

　　二、活動時間： 20xx年5月11日 星期三 13：30—15：30

　　三、活動地點： 下操場

　　四、與會人員： 全體師生及學生家長。

　　五、家長會形式：先集中以年級組為單位召開會議，再分散以班級為單位召開 家長會。

　　六、活動要求：

　　（一）、年級組家長會

　　1、家長簽到，做好《家長會記錄》。

　　2、各年級組長就學校本年級教育教學思想、教學模式、教學特點、學生狀況向家長做以介紹和宣傳。

　　3、家長代表發言：

　　4、學生代表發言：《想對爸爸、媽媽說的話》

　　5、獎勵優秀學生

　　（二）、班級家長會（組長分配本組教師到各班）

　　1、班主任：準備班級家長會資料。班主任老師要準備學生考試成績資料和在校表現情況的資料、學生各科作業、學生期中考試試卷等資料。學生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的話》。

　　2、向各位家長匯報學生本學期表現（主要有以下幾點）：

　　（1）表揚表現突出的同學（包括某一方面有特長的）。

　　（2）班級取得的成績。

　　（3）班級的不足之處和存在的問題（衛生、紀律、學風…）。

　　（4）公布期中學生測試的成績（幫助家長分析存在的問題）。

　　3、提出家校配合的有關要求和存在的問題。

　　4、給家長的幾點建議。

　　5、強調安全教育。

　　6、個別溝通。

　　上寨中學德育處

中班的家長會策劃方案 篇22

　　一、工作目標

　　為了我校教育更好，更快的發展，通過本次家長會，做好與家長溝通，讓教師和家長了解學生校內外的表現，以便及時、合理地對學生進行教育與指導，討論科學的.教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務;另外，通過本次家長會，可以讓教師更多的了解學生在家的表現，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況，營造濃厚的教育教學氛圍，最終形成家庭、學校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長、成才服務。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日星期x下午13：00開始活動。

　　三、活動要求

　　1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。

　　2、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真做好記錄，對家長的問題要做好解釋和引導。

　　3、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。

　　4、要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。(有條件的班級)

　　四、活動領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　五、活動領導分工

　　1、簡校長負責向到會的家長介紹我校的基本情況

　　2、譚潔分派各科任教師到班級配合各班主任的會議交流和接待到會的家長工作，負責寫家長會議的歡迎詞，負責收集各班級到會家長所提出意見材料和匯總。

　　3、聶主任負責后勤保障工作。

　　4、方億寧負責本次各班到會家長會議攝相以及各種材料的收集等。

　　5、楊軍責安排到會家長交通工具的場地停放保管以及學校的安保工作等。

　　六、活動實施階段

　　(1)宣傳發動階段：各班主任發放家長邀請函。

　　(2)準備布置階段：

　　1、校園環境：清潔打掃，整潔無死角。

　　2、學校會場布置：活動宣傳標語，迎賓標語。

　　3、班級準備：教室布置，家長會材料準備。

　　4、安全保衛。

　　七、家長會議流程

　　1、先由簡校長給到會的各班學生家長介紹我校辦學和培養學生的基本情況。(地點：學校操場)

　　2、然后再以班級為單位逐項進行(本班教室)。

　　八、班級家長會議流程安排

　　1、各班主任要做好到會家長的簽到記錄。

　　2、介紹參加會議的學校領導或老師和本班任課老師的基本情況。

　　3、班主任匯報本學期班務情況。

　　4、班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績，肯定成績，指出不足。

　　5、對本班同學開學以來的表現逐一解析(特別是學習，紀律等行為有問題的學生)。

　　6、任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現，共商學生教育的好辦法。

　　7、家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯系。

　　8、請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好辦法。

　　9、向家長們提一些教育子女的合理化建議：

　　(1)關心自己子女的學習，經常性過問作業完成情況，翻閱作業，講義，檢查；其字跡端正程度和正確率，督促其完成學習的預習、復習工作，必要時也可當堂檢查。

　　(2)關心自己子女的生活：

　　①掌握子女上學、放學的時間，關心他們的交友情況以及他們關注的焦點。

　　②注意子女生理上的變化。做家長的應及時給予關心和必要的輔導。

　　③嚴格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。

　　④嚴格控制沒有必要的玩迷電子游戲，不要給學生騎摩托車來學校，男生的不要染頭發和穿戴耳環。

　　⑤嚴格控制學生上課時間外出，學校不提倡學生之間有過分男女交友來往。

　　(3)注意合理教育方式，多鼓勵少打罵。

　　(4)平時多與班主任和任課老師聯系。

中班的家長會策劃方案 篇23

　　一、指導思想：

　　幼兒的早期教育在人的一生成長發展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業的發展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發，真正體現“一切為了孩子”。

　　二、活動目標：

　　1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。

　　2、因為我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。 3、除此之外，因為是農村雙語幼兒園的.孩子，因此讓幼兒良好的掌握好的學習習慣，好的養成習慣等

　　4、希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。

　　三、活動準備：

　　幼兒名單，家長簽到表，記錄本等

　　主講人參加人：園長（），大班幼兒家長。

　　四、會議程序

　　尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

　　會議第一項：介紹會議內容及主要目的、今天主要會議內容是安全和教育教學部分。

　　會議第二項：分開解說會議目標。

　　一、安全教育

　　1、要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，并及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。

　　2、應該注重孩子的身心安全，健康的發展，為幼兒創造安全良好的環境，做到發現安全隱患及時修改，及時檢查等。

　　二、教育教學方面

　　1、注重并關注幼兒的學習情況，了解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環境為幼兒提供有創意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。

　　2、十分重視幼兒的良好習慣的養成，觀察幼兒不良習慣并及時改正，注重幼兒個人衛生和保健。

　　3、多和幼兒園老師互動交流，及時了解幼兒園工作，教學動態，并大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。

　　三、家長意見及建議,個別交流。

　　四、家長簽訂安全責任書。

　　會議結束。

中班的家長會策劃方案 篇24

　　一、目的：

　　1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學校、班級、老師和學生的了解。

　　2、向家長通報學校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學校共同管理好學生的目的.。

　　3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑。

　　4、發放綜合調查表，了解家長在家如何指導孩子學習，如何培養學生特長及教師相關的一些情況。

　　二、時間：

　　20xx年xx月xx日（周）晚上6：30——8：00。

　　三、地點：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　正副班主任和英語老師。

　　五、會議程序：

　　1、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關作業、試卷（語數英），填寫簽到簿。

　　2、班主任發言。

　　（1）班級基本情況介紹。

　　（2）學校教學中對學生的要求，家長需配合的事。

　　（3）家庭教育中應注意的一些環節。

　　（4）向家長通報收費情況，流感預防的要求等。

　　3、科任教師發言。

　　針對本學科特點，談談家校如何配合，搞好本學科的教學工作。

　　4、總結：班主任做好本次家長會的總結，向家長提出期望。

　　5、下發調查問卷，了解家長的反饋意見和要求。

　　6、個別交流：教師與家長交流，回答家長提出的有關問題。

　　六、準備工作：

　　1、及早做好班級環境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。

　　2、提早下發告家長書。

中班的家長會策劃方案 篇25

　　背景：

　　家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。

　　主題：

　　家長是孩子最好的.老師

　　時間：

　　20xx.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條

　　流程：

　　第一環節：照片、視頻欣賞

　　家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。

　　第二環節：班況說明

　　教師反饋：

　　1、上學期的基本情。

　　2、本學期的班級情況（五大領域發展要求）。

　　3、本學期的教學內容。

　　4、家長配合工作。

　　第三環節：家長育兒經驗交流

　　家長1：閱讀習慣的培養

　　家長2：幼兒自理能力的培養

　　家長3：幼兒學習能力的培養

　　家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）

　　第四環節：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。

　　第五環節：家長小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）

　　第六環節：家長的建議

　　每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。

　　小結：

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

中班的家長會策劃方案 篇26

　　一、活動時間：20xx年11月21日（周五）下午15.30

　　二、活動地點：

　　初一（9）班教室

　　三、主題：

　　孩子已揚帆，你我共助航

　　　　四、家長會目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的'表現。

　　3、引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　4、通過老師、家長之間的真誠、平等的交流，通過家長與家長之間的相互交流和探討，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　5、家校攜手形成教育合力，讓家長會成為學校、教師、家長心與心真誠交流、溝通的一座美好的橋梁。

　　　　五、活動準備：

　　1、學生準備給家長寫一封信。

　　2、班主任準備。

　　3、打掃衛生，做好環境布置。

　　六、活動議程：

　　1、主持人鄭煒婷、鄭仕凱宣布家長會開始，家長入座。

　　2、班主任致歡迎辭。

中班的家長會策劃方案 篇27

　　主題：為孩子健康快樂地成長共同努力

　　一、目的：

　　1、使家長全面了解孩子，從不同的角度來欣賞孩子的閃光點，從而配合教師把孩子教育得更好。

　　2、通過家長會，讓家長、任課老師和班主任之間互相交流教育孩子的方法和體會。

　　二、過程：

　　1、班主任總結上學期期考情況。

　　2、有話大家說。(設置一些親子互動節目，例如：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)

　　3、家長代表發言：談談自己教育孩子的體會和感慨，表達出對孩子的看法和希望，提出自己的見解。

　　4、任課老師、班主任介紹對孩子的教育問題。

　　5、作業、學習成果展覽。

　　6、讓家長提出寶貴意見和建議。(家長的意見和建議讓孩子出去后再說。)

　　7、校長講話。

　　注：宣講一些好的教育方法事例，讓家長借鑒學習。

　　三.主持人：班主任和一名學生。

　　四.參加人員：校長、全體家長、學生及四年級的所有任課老師。

　　五.實施過程：

　　(一)班主任講話

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!我代表四年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們廖屯小學四年級(1)班這個大家庭。

　　因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表四年級(1)班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，每一位家長都在望子成龍、望女成鳳，每一位老師都希望自己的學生有出息，既然我們都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把孩子教育好!

　　我們召開這次家長會，主要目的是想同各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光點，從而配合老師教育好學生。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的教育。

　　(二)明確會議內容(下面我來宣布一下這次會議的內容)

　　本次家長會共有7項內容。

　　1、班主任總結上學期期考情況。

　　2、有話大家說。(設置一些親子互動節目，例如：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)

　　3、家長代表發言：談談自己教育孩子的體會和感慨，表達出對孩子的看法和希望，提出自己的見解。

　　4、任課老師、班主任介紹對孩子的教育問題。

　　5、作業、學習成果展覽。

　　6、讓家長提出寶貴意見和建議。(家長的意見和建議讓孩子出去后再說。)

　　7、校長講話。

　　注：宣講一些好的教育方法事例，讓家長借鑒學習。

　　(三)活動具體過程：

　　主持人(師)：下面我來總結上學期的期考情況。

　　.......

　　主持人(學生)：我們四年級(1)班的學生不僅學習勤奮努力，成績優異，而且他們也各有特長，各有閃光點，比如有的學生字寫得很好，有的舞蹈跳得很棒，有的歌唱得很好，有的畫畫得很好，還有很多呢!等待家長和老師們來發現!我們期待著!

　　主持人(師)：孩子們的閃光點確實很多，我想，如果你對孩子多角度去觀察的話，一定會發現更多!對比從前你對孩子的看法，此時，你想對孩子說什么呢?接下來讓我們暢所欲言，可以用“媽媽，我想對您說……”或“孩子，請聽媽媽說……”也可以和孩子一起表演一個節目等。

　　主持人(師)：有哪一個家庭愿意把你們的互動結果展示給大家呢?

　　(孩子有的說父母曾經冤枉過自己，希望父母以后再批評自己時要弄清事情的前因后果;有的要求父母不要抽煙喝酒;有的孩子要求父親幫媽媽多干家務活等。有的說感謝父母的話;有的說曾經惹父母生氣，現在表示悔過;家長們聽了孩子的心里話都激動得流下了淚水。)

　　主持人(師)：這幾對母女，(父女)已經表達了彼此的心聲，在以后的學習和生活中，我想家長們一定會重新正視孩子的教育問題。

　　主持人(學生)：這位叔叔的做法值得大家學習，希望各位叔叔、阿姨們都能做這樣的模范家長，下面由我們的班主任谷老師以“為孩子健康快樂地成長共同努力”為題，來介紹孩子的家庭教育問題。

　　主持人(師)：下面我就以“為孩子健康快樂地成長共同努力”為題，來談一下孩子的家庭教育問題。

　　主題：為孩子健康快樂地成長共同努力

　　1、要重視孩子的思想教育問題。

　　2、培養孩子的自信心。

　　3、培養孩子的責任心。

　　4、培養孩子的愛心。

　　5、培養孩子的獨立性。

　　6、培養孩子的良好習慣。

　　7、干家務

　　8、按時作息

　　主持人(學生)：下面請家長看學生作業、學習成果展覽。

　　主持人(師)：看過孩子的作業、學習成果展覽后，也許你對孩子的評價就更高了，下面就請大家根據學生的作業，或根據家長會情況，提出您的寶貴意見或建議，也可以評價一下老師或學校的工作。

　　主持人(師)：會議下面由李校長講話。

　　(四)總結

　　李校長的講話非常精彩，希望各位家長能從校長的講話中受到啟發，做好孩子的家庭教育。關于對孩子的教育，我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。

中班的家長會策劃方案 篇28

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　首先向各位家長介紹本學期我們班的心老師，林老師是我們班的英語老師，也是游戲老師，那么下面就請我們的林老師來個自我介紹。

　　本學期本班幼兒39名，男生20名，女生19名。經過大大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　一、幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：

　　通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

　　（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　（3）在日常活動中培養幼兒正確的`讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

　　其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　（3）知識經驗的積累：A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　5、一日作息安排介紹

　　二、大型活動

　　三月：我愛媽媽主題活動(與爸爸媽媽外出爬山放風箏)尋找春天主題活動

　　四月：家長走進課堂活動發芽的樂趣五月：六一節目的排練好看的鉛筆字六月：慶六一文藝匯演班級創意畫比賽七月：大班畢業匯演我們要當小學生

　　三、衛生保健工作：

　　（1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　（2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、家長工作：

　　（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　（2）堅持每月及時更換“家長園地”內容，更新QQ群相冊，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

　　（3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　（4）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　（5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。五：其他方面：

中班的家長會策劃方案 篇29

　　一、指導思想:

　　為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養成,盡快適應初中階段學習,爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。

　　二、時間:

　　周五(9月18日)下午3:40—5:30

　　三、具體安排:

　　1.第一階段:下午3:40在體育館召開全年級家長會。

　　主要內容:(1)z校長介紹學校情況。

　　(2)z主任作“中小學銜接應注意的方面,家

　　庭教育方法指導”講座。

　　2.第二階段:4:30在各自班級召開各班家長會。

　　主要內容:(1)班主任介紹開學以來班級情況,需要家長怎么配合等。

　　(2)主要學科教師介紹學科學習要求、方法,需要家長怎么配合等。

　　(3)軍訓事宜布置。

　　(4)收費事宜。

　　四、責任分工:

　　1.總務處準備333張凳子,分8個班,每班兩排共40張,留13張在后面;班與班之間留有過道;兩張課桌凳,投影、話筒一個。

　　2.校衛隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。

　　3.z老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。

　　4.z主任負責現場指揮、主持。

　　5.z負責家長座位安排,并做好攝影與宣傳報道工作。

　　6.班主任于3:50放學,打掃好衛生,留下2-4名學生服務。用PPT展示歡迎標語。

中班的家長會策劃方案 篇30

　　一、時間地點：6：00開始召開新生家長會活動(地點：多功能室)

　　二、活動流程：主持人開場白----園長介紹：幼兒園基本情況----保教主任介紹本學期家中工作計劃 --安康網培訓----專家講座----分班活動：班主任介紹(年家長需要配合的方面 。)

　　三、籌備工作安排：

　　★朱芬蘭：總負責(方案可行性審核 籌備活動總監督、會議發言)

　　★方貝娜：新班級教室布置的檢查(周五中午12：30)。

　　★盛映霞：方案設計 籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　★宣錫芳：

　　1.復印好新生家長會的通知，周三下發。

　　2.家長會接待領導。

　　★胡雪駒：會場準備(周五放學前放好)。

　　★值周領導：

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛生。

　　2、通知門衛晚上開大門的時間為5：30、門衛引導、協調把車停在園內。

　　3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點準時開晚飯。

　　★班級教師

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　★王佳：落實多媒體、話筒的提前開以及關(周五下午4點準備好)

　　★錢雙琴：鮮花、園長室水果購買。

　　★李慶：新生家長會議的拍照、宣傳報道(6：00到多功能室)。

中班的家長會策劃方案 篇31

　　向家長介紹一下幼兒園一日生活各個環節時間安排和要求，為了讓家長了解孩子的一日生活，請您協助我們做好以下工作：

　　一、入園時間：

　　7：30--7：50之間

　　1.在門口打卡：

　　我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡，您送孩子的時候進來一位家長，并打卡。

　　當您送孩子時只能是一位家長進入，并打卡。

　　2.晨檢：

　　先到衛生室王老師那進行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的'身體狀況，幼兒園門口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做，請家長配合我們做好這項工作。

　　3.進班：

　　進班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。

　　二、早操環節

　　天天堅持做操，可以鍛煉孩子的體質，根據季節的變化，早操的時間會有所改動。

　　早操詩文：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

　　三、入廁、飯前洗手、進餐環節：

　　1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達能力。

　　2、洗手分為七個步驟：開水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再沖手、甩手、擦手。我們要求孩子

　　在沖手時、搓手時，手是沖下的，以免弄濕衣服。

　　洗手詩文：開開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，點點頭去手擦。

　　3.進餐環節：

　　進餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。

　　進餐詩文：“吃飯時要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂呵呵”

　　擦嘴詩文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個小方形，我的小嘴真干凈”

　　四、餐后自選玩具、教育活動，室內外活動

　　教育活動、戶外活動時間、自選和喝水，教育活動形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分為五個領域：健康、語言、社會、科學、藝術。

　　午睡是一天中非常重要的環節，通過午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的目的，希望家長給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。

　　五、離園環節

　　離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達室處按順序打卡進園，每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠，擁擠會使孩子產生恐懼心理，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子，這樣速度既快又安全。

中班的家長會策劃方案 篇32

　　為了了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進行家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氣氛。現制定家長會會議方案如下。

　　一、會議流程

　　1、教師開場。

　　2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。

　　3、介紹本園特色所在。

　　二、介紹本班幼兒情況

　　〔一〕生活方面

　　1、現在所有孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。教師根本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴。

　　2、外出活動時或天氣變化時，教師會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

　　3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大局部幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象幾乎沒有。

　　〔二〕學習方面

　　隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。

　　所以，不贊成教中班的.幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的根底。

　　三、幼兒工作

　　〔一〕自理方面。但凡孩子能做到的事都指導他們自己做，在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是開展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在開展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到開展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

　　〔二〕解決問題方面。本學期除了培養孩子的動手能力之外，也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫助解決，而現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能開展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比擬靦腆，教師也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

　　〔三〕班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人效勞的意識也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　四、家長工作

　　1、希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　　2、為了孩子的平安考慮接送孩子請使用接送卡制度。我園打算進行電子接送卡，目前正在建設當中。實行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。

　　3、關于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時把藥交給門衛的保健醫生，并認真填寫服藥登記。她會按照登記的時間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打 或發短信都可以。

　　4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞

　　食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品〔如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕。

　　5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學習自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發現一些孩子的衣服上裝飾物比擬多的時候，在上課的時候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點。

　　6、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。平安方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

　　五、結束工作

　　家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面開展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！

中班的家長會策劃方案 篇33

　　成功的家長會有助于在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關系。家庭與學校的合作對學生心理施加影響的過程對家校雙方都是有意義的。父母和教師一樣是學生不可或缺的教育者。作為教師，應把學生的父母看作自己最強有力的'同盟軍和助手，為此，我做了本次家長會設計。

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　二、活動時間

　　X年0X月0X日下午X：

　　三、活動地點

　　X年級X班教室

　　四、開會準備

　　1、通知家長

　　班主任提前通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　2、會前準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感；提前通知課任老師做好開會準備；準備好供家長參觀的作業本、練習冊等材料；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。

　　五、家長會過程

　　觀看教育短片。

　　（一）校長報告

　　（二）級部主任報告

　　（三）班主任匯報

　　1、介紹班級自然情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作，所取得的進步。

　　2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

　　3、給家長教育孩子提幾點個人建議

　　（四）家長代表發言

　　（五）請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　（六）互動交流

　　給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

　　家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

　　（七）結束語