度假村元宵節活動策劃方案(精選33篇)
度假村元宵節活動策劃方案 篇1
感受傳統文化的熏陶,豐富業主和員工的生活,增進業主與業主,業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
一、活動地點
物業公司前小區
二、活動時間
正月十五
三、活動負責人:
x
四、參加人員
各小區業主及公司員工
五、活動安排及布置
1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節日音樂并拍照留念。
六、猜燈謎活動說明
在x懸掛300條燈謎;在東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則
每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
度假村元宵節活動策劃方案 篇2
一、活動大概介紹
1、活動介紹
活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。
活動對象:關注賬號的顧客。
活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間:20xx年x月x日。
舉辦場地:縣廣場。
主辦單位:房地產開發有限公司。
承辦單位:房地產開發有限公司。
2、活動背景
農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的
通過開展晚會活動,能提高群眾對于房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解房產。
二、活動現場布置
1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、廣場入口粘貼活動海報。
三、活動內容
1、關注x賬號,送紅包。
游戲規則:現場節目開始前,觀眾可以通過關注房產的賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關注房產的賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,送完為止。
注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個賬號也只能獲得一個紅包。
道具:紅包三百個,發獎臺一個
獎品:進入活動現場并關注后獲1個紅包
所需人力:共五人,兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序,一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注房產賬號,一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字,一名服務人員負責保管所有的紅包。
2、砸金蛋
游戲規則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的房產的賬號在手機上參加砸金蛋抽獎活動,每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,獎品限當日兌現,經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取,過期作廢。
道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)
獎品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續,一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證,一名服務人員負責發放獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。)
四、兌獎
1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后,憑借房產賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。
2、獎品設置:
送紅包游戲:每個紅包內金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設兩百個,三元紅包設八十個,五元紅包設二十個。總金額五百四十元。
金蛋游戲獎品待定
3、注意事項:
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
五、活動后期
1、進行活動總結,分析問題經驗。
2、發布活動成果信息。
度假村元宵節活動策劃方案 篇3
元宵節,古稱上元節,是我國傳統節日之一,亦是春節后第一個重要的假期。節日期間,為促進公司同事間和諧融洽的關系,增加各部門之間的交流溝通,營造積極快樂的工作氛圍,讓大家體驗公司大家庭的溫馨,人事行政部特舉辦20xx年元宵節猜燈謎活動。
一、活動主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
二、活動對象
全體員工
三、活動時間
20xx年1月24日中午12:30-13:30
四、活動方式
1、由各位同事自愿參與。
2、場地布置:行政組同事于2月18日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只),每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間,提前向員工告知本次活動。
3、每只燈下的6條謎語設置5易1難,用紅黃兩色加以區分,員工可自由選擇答題。
4、員工在活動規定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案,若正確,此項作廢,參與者領獎;若不正確,重新掛回原處,參與者可更換繼續參與。其中,優先選擇答難題的同事,若答對,可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只,為配合當天情人節氣氛,每只大燈籠下懸掛情人節應節燈謎一條,活動時間內,優先搶得猜謎機會的同事,若猜對,可獲得精美禮品一份。
6、當日下班前,所有同事均可領取干吃湯圓一份,由人事行政部按部門人數發放。
五、活動經費預算
六、活動職責劃分
七、注意事項
1、活動重在參與,請大家文明答題,憑個人的頭腦與智慧;保持現場秩序井然,請勿大聲喧嘩。
2、未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
3、在不影響大家正常工作的同時,為大家繁忙的工作增添一點色彩,活動時間定在中午的12:30-13:30。希望大家踴躍參與。
4、行政組不得參與本次活動。
八、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。
度假村元宵節活動策劃方案 篇4
工廠20xx元宵節趣味活動方案提要:在元宵節來臨之際,工廠統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下
一、主題:
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間:
20xx年2月14日10時
三、地點:
XX工廠工作站廣場
四、參加人員:
居民小組干部,企業工會主席,居民等等。
五、活動程序:
1、介紹領導、來賓
2、領導致辭
3、節目表演:
4、游戲活動:
5、猜燈迷(約100張猜迷條,舞臺場外進行)
6、現場抽獎
六、人員安排:
人事后勤部負責:舞臺背景,音箱,圓桌(15張),長桌(8張),椅(180張),爐灶(4個),湯圓料,抽獎禮品,抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負責:與服務中心交接,主持人,現場煮湯圓人員,部分表演節目,游戲安排等等
服務中心人員:部分節目, 燈迷(100條外場),抽獎卷(300張),游戲小禮品購買等等
治保部門負責:協助活動物資移動,活動當天安保及突發事件處理。
其它工作人員:服從活動當天工作安排
節目表
1、《豐收》舞蹈
2、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號,共80份)
3、夾湯圓游戲
4、三等獎抽取15名
5、《三步踩》舞蹈
6、搶凳子游戲
7、馬上來錢(派發300張福利彩票
8、《印度舞蹈》
9、二等獎抽取10名
10、《太極拳》
11、踩汽球游戲
12、一等獎抽取5名
13、《華爾茲》舞蹈
現場刮刮樂)
趣味活動游戲:
1、 搶凳子
活動道具:9張凳子
活動細則:10人一組,搶9張凳子,以此類推,誰搶到最后一張為勝
2、猜謎語(舞臺內外)
活動道具:彩色打印紙100張、繩子一根
活動細則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,對則領獎。
3、夾湯圓
活動道具:湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個
活動細則:三組上,每組3人,選出一人夾湯圓,站在50公分遠的地方,將湯圓從盆中夾出,喂兩人吃,用3分鐘時間內夾的最多,吃得最多的隊為勝。
4、踩汽球
活動道具:汽球一袋、繩子30跟
活動細則:二組上,每組10人,3分鐘內留汽球多者勝。
獎品分類
一等獎:五名
二等獎:十名
三等獎:十五名
歡樂獎:八十名 雨傘80份 (雨傘30把,玫瑰30朵) 刮刮樂福利彩票:400張 每張2元(活動當天由工作人員現場發放)
游戲禮品:
1、禮品裝毛巾100份 每份單價20元
2、保溫瓶50份 每份單價30元(派發給表演者及游戲羸家)
度假村元宵節活動策劃方案 篇5
一、活動主題:猜燈謎、慶元宵
二、活動時間:
三、活動地點:一樓同仁廳會議室
四、活動準備:
1、2月17日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:_月__日上午,設備科協助人力資源部,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、_月__日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則:
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置:
共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元
3、禮品200份,4元×200=800元
合計費用:約1000元左右。
度假村元宵節活動策劃方案 篇6
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛,豐富社區居民文化體育活動,增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系,共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區,特制定xx年元宵節活動方案。
幸福新·春暖新社區
主辦單位:xx街道xx社區
協辦單位:農村商業銀行支行
物業服務有限公司
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組,由任組長、任副組長、成員為。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠,活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀念品。
1、時間:2月13日(正月十四)下午13:00。
2、地點:社區旁圓形廣場。
度假村元宵節活動策劃方案 篇7
一、活動簡述
1、活動背景
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。讓我們一起來過一個愉快而有意義的元宵節吧。
2、活動目的
為了活躍大學過節氣氛,讓同學們過一個愉快的元宵節,促進彼此之間的友誼,感受節日的喜悅,讓大學生活變得有豐富多彩。
3、活動時間
20xx年3月5日-3月8日
4、主辦單位:北京理工大學學生會
5、協辦單位:北京理工大學各學部、學院學生會 6、活動主題:“鬧元宵,猜燈謎” 7、活動對象
北京理工大學全體學生
二、宣傳工作
1、 3月1日,校學生會學習部張貼海報進行初步宣傳,在各個宿舍樓,食堂,教學樓,圖書館門口張貼海報。
2、通知各個班級,要求派出代表來代表每個班級參加比賽。
3、抽簽決定比賽次序,在社交平臺上公布,每一輪比賽完畢后依次通報,給予鼓勵。
4、每一輪比賽合影留念,記錄風采。
5、決賽前外場宣傳,增加關注。決賽完畢后,各隊合影留念,頒發獎品獎狀,宣傳平臺上宣傳。
三、計劃概要
3月1日至4日:張貼海選宣傳海報,覆蓋所有教學樓,宿舍樓,圖書館等學生聚集區,并聯絡各學部學生會負責人開會,決定合作內容與工作開展方式。
3月4日:各班派出代表參加抽簽。
3月5日:元宵節第一輪猜燈謎比賽
3月6日至3月8日:通過人人、微博、校會官網等網絡平臺大力宣傳。
3月8日:元宵節第二輪猜燈謎比賽。 3月9日至xx日:為最喜歡的隊伍投票。
3月xx日:公布最受歡迎隊伍并進行決賽,以及頒獎晚會。
四、活動細則
1、活動流程
2、各項活動細則
投票細則:
網絡投票:
1、與計算機協會合作,在“極速之星”開設“鬧元宵”專區,設立
投票專區及留言專區。只要留言均可獲得極速幣。
2、人人網及微博投票,設定獎品獎勵,如“刷到多少樓有獎”等,來給隊伍投票。
宣傳細則:
一:外場宣傳部分;
外場時間:3月1日至5日
前期準備:提前一天發短信告知各班班長,訓練及選出代表準備好橫幅,宣傳開始之前掛好橫幅。
外場地點:北食堂門前
所需物資:四張桌子,桌布等配套設備;宣傳此次外場的橫幅;“鬧元宵”開幕宣傳單300張;話劇社所需的服裝,麥克風,音響;移動話筒(供話劇社表演使用)。
橫幅準備掛在一旁的樹上。
活動過程:
1、工作人員四名,散開不同的方向,發放此次的傳單。
2、工作人員兩名,在外場的右邊桌子后面,免費發放“送給老師的鮮花”,以班級為單位領取。
3、與話劇社合作,邀請話劇社的.同學在距離外場臺幾米之外的地方,扮演花仙子,以吸引過路同學的眼球。
二:場外宣傳方式;
1、在圖書館,宿舍樓,教學樓下,設置“元宵愿望”之留言板,附留言便條和筆,供大家留言。
2、外場掛上燈籠,紅紅火火,吧場景變得喜慶起來。 3,設置幸運大抽獎,來的同學都可以免費抽獎一次。
五、預算
略
六、應急預案和解決措施
度假村元宵節活動策劃方案 篇8
元宵節是傳統節日之一,為豐富市民文化生活,活躍節日氣氛,展現讀者風采,以增強圖書館與讀者的凝聚力,營造良好的文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,經圖書館研究,決定組織一次鬧元宵猜謎語文化活動,擬訂活動方案如下:
一、活動主題
鬧元宵猜謎語
二、活動時間
20xx年x月x日(農歷正月十五)上午
三、活動地點
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備
1、x月x日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。
2、場地布置:x月x日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、x月x日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。
度假村元宵節活動策劃方案 篇9
一、元宵越劇演出:
1、活動時間:20xx年2月20日—2月22日(正月十四—正月十六) 兩個下午、三個晚上
2、演出時間:下午1:00開始 晚上6:30開始
3、活動地點:杜東岙里戲院
4、點上負責人員:負責人:鄭米通
5、現場服務:吳巧云、鄭米理、村干部3—5人
以上人員均須在每場演出半小時前到場。
二、杜東舞龍:
1、活動時間:xx年2月20日夜(正月十四)晚上7時開始
2、活動線路:解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、點上負責人員:負責人:盧修米、王良根、王正良
4、現場服務:杜街辦事處干部5—10人、杜東村干部3—5人
三、燈展、猜燈謎:
1、活動時間:20xx年2月20日(正月十四)12:00開始布置,18點開始。
2、活動地點:杜北路(時代名邸至陽光家園)兩側
3、點上負責人員:負責人:蔣林法
度假村元宵節活動策劃方案 篇10
一、活動意義:
春節”是中國既傳統又盛大的節日,每個中國人都為此感到驕傲!為了讓幼兒知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲了,了解春節的一些傳統文化習俗(拜年、壓歲錢等)。感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。我們組織幼兒參加豐富多彩的春節活動,用繪畫、手工或連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
二、活動時間:
三、活動主題:本次春節活動的主題——慶“春節.鬧元宵”
四、活動目標:
1.引導幼兒回憶新年里發生的開心事。
2.進一步感知和體驗我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂,激發熱愛自己身邊人的情感。
五、主要活動安排:
(一) 圍繞節日內涵,發揮優秀傳統文化引導作用。
1、“家園大課堂”——春節習俗知多少。
組織孩子,走親訪友、拜年等,讓孩子把自己的所見所聞通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱的方式,制作出窗花、燈籠、鞭炮、年俗小報、祝福小書,知道了 “春節的來歷”、“年的故事”、“春節習俗歌謠”等傳統文化知識。
2、“家園齊動手”——張燈結彩迎新年。
紅紅的對聯、紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花、紅紅的拉花格外喜慶,讓幼兒在新年的環境中感受傳統節日的氛圍。一張張全家福、一個個新年賀卡、一幅幅美術作品展現出孩子們成長的幸福和快樂,濃厚的新年氛圍各顯特色。
3、“家園同樂會”——歡歡喜喜慶新春。
組織家長通過包餃子、煮元宵等,在享受歡樂、分享美味的同時,家長給孩子們送上了新年寄語,孩子們也給家長拜年祝福,構成了一幅幅精彩的新春畫卷。
(二)通過半日活動讓幼兒在活動中進一步了解我國的文化傳統節日。
1.通過半日活動開展文明禮儀、遵德守禮、孝老愛親、關愛服務等活動,營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
2.開展“娃娃播新聞”。讓幼兒進一步了解傳統文化節日的習俗。
(三)通過環境創設,努力營造濃厚節日文化環境。
1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗戶上貼窗花。
2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。
3.語言區:
①提供有關春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。
4.生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。
5.表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6.美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。
六、小結我園開展慶“春節.元宵”主題活動的情況。
度假村元宵節活動策劃方案 篇11
元宵佳節即將到來,為營造良好的節日文化氣氛,豐富社區居民節日文化生活,進一步促進社區和諧,突出社區軍民雙擁共建特色,特制定20__年社區元宵節活動策劃方案。
一、指導思想
堅持以人為本,服務居民群眾的原則,進一步提高居民文明素質和社會文明程度,大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的精神,全面促進社區和諧建設。
二、活動地點
社區文體活動室
三、活動對象
社區居民約__人。
四、活動時間
20__年_月_日(農歷正月十五),上午9:00至11:00。
五、活動策劃內容
(一)熱熱騰騰嘗元宵,設置鍋具兩組,準備盤、碗若干,參加活動的人員共同煮元宵,并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵,共度佳節。
(二)歌舞小段來助興,品嘗元宵的同時,居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。
(三)史話元宵展示墻,張貼_張海報,分別介紹元宵節的來歷、傳說,關于元宵節的古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《___》《___》等節日音樂,貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,設置謎語__條,其中包含關于__精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份,已猜中的謎語由工作人員揭下,不再重猜。
度假村元宵節活動策劃方案 篇12
活動名稱:
“溫情元宵節”送出你的愛
主辦單位:
黃金珠寶廣場
活動時間:
20xx年x月1日-20xx年xx月20日(投稿時間)
20xx年xx月21日-20xx年xx月24日(評審時間)
20xx年xx月25日-20xx年xx月31日(作品展出時間)
活動地點:
微信公眾平臺
活動主題:
你有沒有給久違的家人/愛人/朋友送上一句暖心窩的祝福?在這個即將到來的溫暖元宵節,讓元宵節因為你的問候而更加溫暖。
參展規則及要求:
1.填寫姓名及要說話的回復到活動界面。
2.填寫對方微信號。(需關注珠寶公眾微信才可收到)
3.我們將抽取10位朋友,珠寶根據您提供的信息,為您免費制作一款賀卡發送到您朋友的微信號中。(中獎信息會在微信公眾號公布。
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度假村元宵節活動策劃方案 篇13
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。
活動對象:關注賬號的顧客。
活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間:20xx年x月x日。
舉辦場地:xx縣廣場。
主辦單位:xx房地產開發有限公司。
承辦單位:xx房地產開發有限公司。
2、活動背景
農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的
通過開展晚會活動,能提高群眾對于房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解房產。
二、活動現場布置
1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事)。
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、廣場入口粘貼活動海報。
三、活動內容
1、關注賬號,送紅包。
游戲規則:現場節目開始前,觀眾可以通過關注房產的賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關注房產的賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,送完為止。
注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個賬號也只能獲得一個紅包。
道具:紅包三百個,發獎臺一個
獎品:進入活動現場并關注后獲1個紅包
所需人力:共五人,兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序,一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注房產賬號,一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字,一名服務人員負責保管所有的紅包。
2、砸金蛋
游戲規則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的房產的賬號在手機上參加砸金蛋抽獎活動,每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,獎品限當日兌現,經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取,過期作廢。
道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)
獎品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續,一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證,一名服務人員負責發放獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。)
四、兌獎
1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后,憑借房產賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。
2、獎品設置:
送紅包游戲:每個紅包內金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設兩百個,三元紅包設八十個,五元紅包設二十個。總金額五百四十元。
金蛋游戲獎品待定
3、注意事項:
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
五、活動后期
1、進行活動總結,分析問題經驗。
2、發布活動成果信息。
喜迎元宵節活動策劃方案 7
元宵節是中國之一,為豐富員工生活,活躍節日氣氛,展現員工風采,以增強員工的.凝聚力,營造良好的氛圍,讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,由制造組織一次“濃情元宵”文化活動,擬訂如下:
一、活動主題:猜燈謎、慶元宵
二、活動時間:20xx年2月19日(農歷正月十五)晚6:00
三、活動地點:室及場
四、活動準備:
1、x月x日前,各車間文員負責收集各種燈謎,總數量400條,負責人:。
2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛,負責人:。
3、x月x日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等,負責人:。
4、x月x日晚,籃球場組織趣味小,游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等,負責人:。
5、保衛科負責維持活動期間的秩序,負責人:。
請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度,總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。
五、活動規則:
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。
3、猜對一條兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)
4、謎語共400條:
第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設置至少5個,且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵,積分用于兌換禮品
6、獎項設置:
燈謎活動共設置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)
游戲活動共設置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發完,則活動結束。
六、活動:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、游戲環節盡情的玩耍
七、活動費用預算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元
3、獎品200份,4元×200=800元
4、禮品30份,500元(可申請公司產品)
合計費用:約1500元左右。
度假村元宵節活動策劃方案 篇14
一、活動主題:
工廠元宵燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)
二、活動目的:
為活躍工廠文化,營造和諧工廠,創造和諧氛圍,慶祝元宵佳節。
三、活動時間:
20xx年2月17日晚19:00-22:00
四、活動地點:
東方新地苑B棟大堂前
五、集合時間:
18:30分
六、主辦單位:
東方新地苑工廠
七、協辦單位:
深圳市鴻如文化發展有限公司(“老同子”茶葉館)
深圳市化試科技管理有限公司
深圳市陽光網絡技術有限公司的友誼贊助
八、活動負責人:
活動現場布置及結束清場負責人:石全保、付自喜+其他安全員
張貼謎語條、禮品擺放、收庫:李立龍、陳斌華、鄧艷芳
兌獎員:陳斌華、李立龍
禮品發放員:鄧艷芳、石全保
活動現場秩序維護:付自喜+其他四名安全員
B棟大堂內秩序維護:當天B棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)
九、獎品設置:
一字謎
二字謎
三字謎:可樂、果粒橙、價值200元陽光網絡網卡 任選1份
口語謎:廚房百潔布、餐巾紙 、價值300元陽光網絡網卡 任選1份 物語謎:文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價值600元陽光網絡網卡 任選1份
老同子茶葉2盒
十、活動內容:
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作,并準時在小區B棟大堂前集合;
2、19:00由經理宣布活動準時開始;
3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十一、各項物品、準備:
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十二、注意事項:
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
20xx年2月17日
度假村元宵節活動策劃方案 篇15
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:
①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
二、各年齡段主題活動目標
年齡段
主要目標
小班
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛
中班
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的'形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義
三、主題活動實施概況
四、主題活動環境創設
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(3)提供小碗、油泥等材料,引導幼兒在游戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶,引導幼兒在游戲中隨音樂 玩燈;
(5)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項
(1)師幼共同布置“班級花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;
(2)主題墻飾:幼兒的各種調查資料,幼兒參與節日活動的照片;
(3)動手區:提供剪刀及多種半成品材料,引導幼兒嘗試制作簡單的花燈;
(4)表演區:提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目;
(5)家長園地:貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;
(2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區:幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區:提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具。
度假村元宵節活動策劃方案 篇16
為了豐富小區業主(住戶)的文化生活,在新春佳節即將結束之際,物業管理處將舉辦一年一度的"鬧元宵、猜燈謎、好運連連樂不停"的活動。具體安排如下:
一、活動時間:
x年x月24日(本周日)14:00-17:00
二、活動地點:
小區東門旱地噴泉處
三、活動形式:
猜燈謎
四、活動內容:
現場有240條難度不等的謎語,由業主(住戶)現場解謎,每答對一條將獲得一份獎品。為了保證業主(住戶)的廣泛參與,每人最多限猜5條謎語。
物業管理處誠摯邀請各位業主(住戶)及親愛的小朋友屆時參加本次活動。
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富我們老干部的節日文化生活,我們xx鎮老干部黨支部元宵節文娛活動作為我們老干部的傳統活動來舉行,每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日,舉辦元宵節猜謎語活動,而且每年的活動均辦得豐富多彩,紅紅火火,讓我們全體老干部在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,x年我們xx鎮老干部元宵節猜燈謎活動方案如下。
度假村元宵節活動策劃方案 篇17
一、活動背景:
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的:
通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;培養學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;培養學生創新精神、探究意識,協作精神;讓學生獲得情感的體驗。
三、活動建議及進程安排:
由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段:了解“元宵節”第一階段
學生方面:提前布置學生,借助學校的電腦室,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學校方面:提供電腦房
第二階段:
1、學生就元宵節活動,以及掌握的元宵節知識,動第二階段手設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交五份,學校進行評比。
2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學后進行評比學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動;以班為單位,班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),并到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發給小獎品。
3、活動結束后,每班(三——六年級學生)交5篇有關過元宵節的小作文,進行評比。
利用元宵佳節這個契機,我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動,營造節日氣氛,豐富傳統佳節的內涵,拓寬學習途徑,培養走進生活學習的.意識。教師講授字謎的創作方法、原則,為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前,學生廣泛搜集了上百條燈謎,經過篩選確定比賽試題,以班級的形式展開猜謎競賽,學生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節,學以致用,最后評選“最佳自創燈謎獎”,獲獎同學興奮不已,也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統文化的魅力,同時對也元宵節有了更深入的認識,有助于孩子們養成良好的學習習慣。
度假村元宵節活動策劃方案 篇18
一、活動目標:
1、幼兒初步了解元宵節的意義及民俗習慣,共享集體活動的快樂。
2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。
二、活動準備:
1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內,老師準備一些新式的燈。
2、準備若干簡單的有關燈的謎語。
三、活動過程:
1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節日的特色呢?
A、幼兒回答
B、教師總結:元宵節是家人團聚的意思,是中國特有的傳統節日。有它獨特的傳統節日氣息。
2、請幼兒回憶過去過元宵節的時候,都做了哪些有趣的事?
四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。
1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態等。
A、可與同伴自由結伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。
B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。
C、教師總結,幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術,是中國人特有的本領。
五、活動結束及延伸:
小游戲:出示關于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。
度假村元宵節活動策劃方案 篇19
元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題,人人都希望能有更多的創意,從而帶來更多的歡樂,以下分享元宵節活動方案,希望對大家有幫助。
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:
1、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2、“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。
3、元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
4、農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。
5、元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1、大班主要目標:
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。
2、中班主要目標:
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3、小班主要目標:
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式(分年級組開展)
活動時間:xx年2月14日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議:
1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環境創設
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板:開展元宵節策劃方案及要求。
班級環境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。
度假村元宵節活動策劃方案 篇20
一、活動背景
燈樹千光照,花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗,從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的`彩燈,啟迪智慧又饒有興趣的謎語,洋溢著過年的喜氣,傳遞著中華民族悠久的歷史。正月十五正值開學季,同學們皆以返校,如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛,充滿趣味的燈謎,無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且,如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化,而資環學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織,有必要在傳統節日到來時,以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。
二、活動目的
弘揚傳統文化,展現聰明才智;增進師生友誼,活躍節日氛圍。即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天,不要忘記中國還有一些傳統的節日,更不要淡忘我國的一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動,可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜,可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節日氣氛,讓攀大在元宵節里年味濃濃。
三、活動主題
同慶元宵佳節共競古韻燈謎
四、活動時間
20xx年3月5日
五、活動地點
九號樓門口
六、活動對象
全校師生
七、活動流程
(一)前期宣傳
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。
(二)活動期間2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展,由社長清點到場人數。準備工作就續后,宣布活動開始,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。宣傳部負責采集活動照片,活動結束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結語將在收文號發表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
八、獎項設置
凡事猜中燈謎這均贈送小禮品一份
九、附頁
附件一:活動申請表
度假村元宵節活動策劃方案 篇21
一、活動目的:
20xx年元宵節即將來臨,為弘揚中華民族傳統文化,豐富學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動主題:
吉猴送春到,小鶴鬧元宵
三、活動時間:
20xx年x月x日
四、活動內容和具體安排:
一年級:知元宵
地點:各班教室
時間:第一二節課、大課間
要求:
1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究,要請家長一起組織一堂班會課,從元宵節的由來、元宵節的習俗2個方面讓學生了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。
2、通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的故事慶祝元宵節,表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。
3、大課間時,嘗一嘗五年級學生包的湯圓,感受元宵的節日氛圍。
二年級:猜燈謎
地點:各班教室、小亭風
時間:第一二節課、大課間
要求:
1、第一二節課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動,并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手,由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動,猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵,多猜多得。
3、每班邀請一名家長志愿者,協助老師一起參與此項活動。
三年級:踩高蹺
地點:操場
時間:第一二節課、大課間
要求:
1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動,到校后協助體育老師準備器材,學習操作技巧,協助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧,體育老師負責技術指導,班主任負責安全。
3、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽,用時最短的班級獲勝,獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。
四年級:寫燈謎
地點:各班教室
時間:第一二節課
要求:
1、每班第一節課編寫30條燈謎,把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,謎底不要寫,但自己要知道答案。
2、第二節課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者,由年級組長帶領到小亭風(3號樓與4號樓之間的小花園)處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。
3、學生編寫的燈謎被采用,并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,被選拔出來的兩名優秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。
五年級:包湯圓
地點:食堂二樓
時間:第一二節課
要求:
1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,送學生到校后到食堂進行準備工作。
2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓,分成三組進行包湯圓活動。
3、在實踐的過程中,每班選出湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵,并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。
度假村元宵節活動策劃方案 篇22
一、活動目的
注力于政府、媒體、公眾、的實效傳播,引發社會各界多層面圍合關注!
維系老業主關系,累積銷售蓄水。
打造xx地產,專屬品牌文化盛宴。
文化搭臺,品牌唱戲,將"共同成長。相伴一生"進行到底
二、活動主線
借勢邀請市場熱映、口碑佳的話劇到xx地產巡演,并以此文化盛宴,巧妙推出xx地產的品牌文化魅力,在現場氛圍營造、豐富多樣的節目表演等綜合藝術手段的表現下,最終達到實現xx地產品牌文化美譽外宣及項目樓盤熱銷的目的。
本條主線將以首次巡演站最新經典舞臺話劇為主線,貫穿活動始終;通過歲末經典話劇的表演,聯動xx地產品牌外傳,并有機的將話劇元素與xx地產的項目穿插并結合在一起。使得現場感覺生動、新穎而又融合,在不知不覺中將所要傳達的相關信息巧妙的呈現。同時再配合現場的視覺特技特效,互動節目表演,為參與者呈上一臺豐富的視覺盛宴。重點突出整場歡樂,溫馨、浪漫、時尚的整體氛圍。
三、活動概況
活動時間:xx月xx日 19:00-22:00
活動地點:體育館(擬定)
活動形式:話劇
活動內容:項目信息發布+項目品鑒+趣味互動+抽獎
活動調性:時尚 歡快 華麗
活動規模:800人左右(單場人數擬定,建議分場次演出)
活動人員:地產相關領導
媒體代表
項目銷售顧問
VIP客戶
新老業主代表
活動時長:3小時
度假村元宵節活動策劃方案 篇23
教學設計背景
剛過元宵節,兒童還沉浸在節日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節的來歷。通過這次的教學讓幼兒了解中國傳統文化,并把傳統傳承下去。
教學目標
1、讓孩子了解元宵節的歷史,感知中國傳統文化的悠久歷史。
2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統文化。
3、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
知道元宵節的來歷
教學過程
一、教師設疑,元宵節是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?
二、教師講述故事并提問問題
師:元宵節是怎么來的呢?
幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。
教師講述第二遍故事
師:元宵節的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個節日,到了現在過元宵節意味著什么呢?
幼:看花燈、吃湯圓等
教師總結,元宵節是中國的傳統節日,人們以掛燈籠的形勢,來表達自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。
三、讓幼兒把元宵節的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節的來歷》。
教學反思
《元宵節的故事》是一個神話傳說,傳達的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統節日。
度假村元宵節活動策劃方案 篇24
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間:
2月x日
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動準備
1、2月x日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月x日上午,設備科協助人力資源部,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、2月x日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條,第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置:共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算
1、元宵小燈籠x只,x元=xx元
2、紅絲帶兩盤,x元=xx元
3、禮品x份,x元=xx元
合計費用:約x元左右。
度假村元宵節活動策劃方案 篇25
一、活動時間
_年_月_日-_日
二、活動主題
濃情元宵
三、活動口號
相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵。
四、活動節日分析
1、元宵節是中國傳統節日,傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興,營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過,春節服裝即將上市,對于學生來說,新的一學期也將開始,因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
五、活動內容
(一)團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展
開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如__等。
(二)元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街,開設十個左右攤位,包括湯圓、冰糖葫蘆、臭豆腐、炸香腸、羊肉串、里脊肉等,現場制作,購物滿_元贈即送價值10元小吃券,滿_元送_元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。
活動說明:
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處,顧客憑購物小票到服務處領取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金,也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外,顧客也可用現金購買,必須在現場明碼標出小吃價格,讓顧客一目了然。
(三)良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區,搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據各字謎難易程度確定,獎品可直接標在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈:購物滿100元即可參加套圈一次,每次十個圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定,滿多少的定額越高,禮品價值也可相對提高。一般而言,物品價值不可過高,一是防止高價值物品損壞,二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演:邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演,增加元宵節熱鬧氣氛。
注:游園布置必須精美,注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值5元左右。
度假村元宵節活動策劃方案 篇26
一、20__年元宵節活動時間:
20xx年(正月十一)———(正月十五)
二、20xx年元宵節活動主題:
紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動賣場內外裝飾計劃:
1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)
3、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊
4、超市布置元宵節的氛圍
5、燈謎會的布置:燈謎10000條
6、電視臺、氣象局廣告
7、手機短信(全縣用戶)
8、彩色宣傳單10000份
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅活動策劃方案
①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!
②過年七天樂,元宵也快樂
③慶團圓吃元宵,開門見禮送紅包
④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀
⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽
11、活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
度假村元宵節活動策劃方案 篇27
一、活動時間:20__年z月zz日(上午9:30)
二、活動節日分析:
元宵節是中國傳統節日,傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,吉祥幸福的內涵,因此我們的活動跟元宵有關,讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化,同時借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的:
春節過后“家人”共團圓,舍小家來顧大家,一家人男女老少,孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節,讓孩子體會集體大家庭的溫暖,體現愛的教育。
四、活動內容:
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎,書寫并懸掛于操場門廳兩側)
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定,最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程:
1、前期準備,提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、周三中午集體教研,交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識,教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )
備注:
1、材料購買完后,每班派一名老師參與大環境的創設,彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。
2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。
度假村元宵節活動策劃方案 篇28
活動主題:文明廣州喜兔年,志愿小屋鬧元宵
活動對象:市民、游客
活動時間:1月6日 9:30——17:00
主辦單位:小屋上下九站
活動場地:上下九步行街站及周邊
活動方式:
活動一:猜燈謎(80-100道題)
燈謎,即寫在彩燈上面的謎語,又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎,后經文人加工成為謎,它在中國源遠流長。
將燈謎寫在剪裁后的卡紙上,由市民去猜,猜對2題以上有獎品。活動道具:燈謎卡紙(剪裁后)數十張
負責人:
工作人員安排:3-5名志愿者
活動二:歡唱元宵 【暫定環節】
邀請廣青藝術團教市民唱歌
活動道具:椅子
負責人:
工作人員安排:待定
活動三:環保手工
制作環保燈籠
主要面向兒童學生
活動道具:雙面膠(已買)、剪刀、舊利是封60-120個
負責人:
工作人員安排:2-3名志愿者
宣傳:宣傳海報
使用站點垃圾桶公仔邀請市民,由8個人輪流負責
網站、志愿時網、微博提前宣傳。
負責人:
邀請市民的志愿者:除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
小屋上下九站
1月31日
度假村元宵節活動策劃方案 篇29
活動目標:
1、了解元宵節的來歷和風俗,知道元宵節是中國特有的節日。
2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
3、體驗和大家一起過節的快樂。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準備:
1、事先聯系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。
2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。
3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。
4、米粉、豆沙餡若干。
活動過程:
1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。
引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。
教師小結:元宵節是中國特有的節日,元宵節這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。
2、教師和幼兒一起包元宵。
師幼交流包元宵的方法。
幼兒一起玩包元宵。
教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。
3、幼兒玩花燈。
幼兒欣賞大家帶來的花燈。
教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。
幼兒到戶外玩燈。
教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。
活動反思:
本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。
度假村元宵節活動策劃方案 篇30
一、活動目的
通過舉辦節日期間的一系列促銷宣傳活動,進一步提升餐廳在當地的知名度,讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名,吸引客源,擴大消費群體,進而能夠很好的增加本店的經營收入擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。
二、整體內容
1.迎元宵,賞燈會
元宵節期間到店消費滿300送兩張價值50元的門票,滿600送4張。
2.情人玻璃瓶
“特別的情人節,溫馨與甜蜜”,當天,情侶消費可以贈送2個彩色玻璃瓶,寫下贈語送予對方。
3.“您消費,我送“財”
活動期間,凡是進店消費的顧客,每桌贈送精品菜!
送“財”的“財”即為菜,取其諧音。贈送的菜,應取一個與“財”有關的名字,突出新意。
4.“正月十五元宵節,美味元宵送給您”
正月十五當天,只要來本店就餐,每桌顧客將免費獲得本店贈送的美味元宵一份。讓您在元宵節的夜晚感受__的溫暖。
團圓宴,情人套餐。
5.溫馨團圓宴
元宵節當天到店消費,當桌客戶年齡合計滿100減10元。
6.送劵送禮品類活動
度假村元宵節活動策劃方案 篇31
一、活動目的
為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。
二、活動主題
金鼠迎春到,歡樂鬧元宵
三、活動時間
20__年寒假以及_月_日下午,12:15開始
四、活動內容和具體安排
(一)前期準備(寒假)
開展“巧手做花燈,創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責。
(二)主題活動(元宵節當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等,營造節日氛圍。
宣傳語——金鼠迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節傳統,建設校園文化。感受風俗習慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節氛圍。猜謎語,感悟鄉風民情。做湯圓,體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學校統一安排下,擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域,營造濃郁的傳統節日氛圍。
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關于國旗下的主題講話,宣傳傳統節日文化,讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。
(4)當天早晨(或提前至周五下午),各班根據活動內容,做好班級環境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段。一三年級:品嘗完湯圓至放學之前,約2:00—3:00)
在班主任的帶領下,各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責。
3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒。和面和放湯圓的用具,由各班自備。——班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始。二四五年級:約2:00開始)
每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統節日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。
5、后續活動:各班填寫1份活動記錄表。各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
度假村元宵節活動策劃方案 篇32
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富工廠工人節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大工人在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,特制定西大街工廠20__年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
20xx年南黎花園工廠元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大工廠工人群眾積極參加健康文明的`工廠活動,豐富和活躍廣大工人節日文化生活。
二、活動安排
2月15日(農歷正月十三日)下午1:30,在工廠前龍沁公園(雨天工廠一樓大廳)開展工廠元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則:
工人小組長提前通知工人,有興趣的工人在家做好菜后帶來工廠比拼。
裁判:到場工人。到場工人將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其余為參與獎。
(二)煮湯團
工廠煮湯團供前來參加活動工人品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
南黎花園工廠
20__年2月
度假村元宵節活動策劃方案 篇33
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富社區居民節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,特制定zz社區20__年元宵節文娛活動計劃。
一、指導思想
20__年zz社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動,豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
2月zz日(農歷正月十三日)下午1:30,在社區zz公園(zz社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則:
居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)