二十四節氣小雪活動方案范文（精選7篇）

二十四節氣小雪活動方案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、知道雪花的基本形狀。

　　2、學習用顏色裝飾雪花，表現雪花的美麗。

　　活動準備：

　　1、打好雪花輪廓的作品若干，與幼兒人數相等。

　　2、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、猜謎，引出活動主題。

　　師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

　　請你猜一猜，猜猜我是誰？幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

　　二、師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

　　感知認識雪花，了解雪花的外形結構：引導幼兒觀察，說說：小雪花

　　有幾個花瓣？是什么樣子的？畫面上的雪花是什么顏色的？豐富幼兒詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。

　　三、教師在黑板上示范裝飾小雪花。

　　用同類色對一朵小雪花進行裝飾，如橘黃和淺黃，深綠和淺綠，深藍和淺藍等。

　　四、幼兒示范練習。

　　教師請2位能力較強的幼兒到黑板上來畫，用同類色對一朵小雪花進行裝飾，也可以針對出現的問題進行講解和幫助。

　　五、幼兒進行繪畫創作，教師給予指導和提示。

　　鼓勵幼兒用同類色對一朵小雪花進行裝飾，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導。

　　六、欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。

二十四節氣小雪活動方案范文 篇2

　　活動目標

　　1、知道冬天很冷，了解雪花的主要特征；

　　2、能夠仔細傾聽故事，了解故事情節，學說故事中的對話。

　　活動重難點：

　　學說故事中的對話

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　談話引出

　　提：北風爺爺呼呼的吹，冬天來了，你覺得冬天是什么樣子的？

　　小結：就象小朋友說的，冬天來了，天氣變冷了，人們的衣服穿得多了，雪花飄下來了。

　　提：那么雪花到底是什么樣子的`？

　�。ㄓ變悍褐v）

　　欣賞理解故事

　　——欣賞故事前段

　　提；故事里都有誰？

　　小結：故事里面有小狗、小貓和母雞。

　　師：小動物說什么了，讓我們問一問。

　　（手偶出示）

　　——學說對話

　　幼兒小狗、小貓和母雞的話

　　師：到底是什么，我們來聽聽看。

　　欣賞后段（圖片）

　　提；到底是什么？

　　分角色學說對話

二十四節氣小雪活動方案范文 篇3

　　活動目標：

　　1、在熟悉旋律的基礎上，感受意境美，會用動作表現雪花飛舞的樣子。

　　2、會用紙團沾白顏料，在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。

　　3、活動中充分發揮幼兒自主性，在寬松和諧的學習氛圍中體驗集體作畫的愉悅。

　　4、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團

　　活動過程：

　　一、談話，啟發幼兒感知雪花飄落的地方。

　　冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪里?雪花是怎樣飄的?

　　二、豐富歌詞及動作。

　　小雪花飄呀飄，飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!

　　小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!

　　小雪花，小雪花，飄在手里不見了。小雪花不見了，搖搖手。

　　三、聽音樂感受歌曲的優美并能用動作表示出來，鼓勵幼兒自由表現。

　　寶寶們做得真棒，我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!

　　四、教師示范蓋印雪花。

　　五、幼兒聽著“小雪花”的音樂，在寬松、和諧的氛圍中創作。

　　六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。

　　寶寶們看，天空變白了，房子變白了，窗戶變白了，這個冬天真漂亮!

二十四節氣小雪活動方案范文 篇4

　　一、活動主題

　　“秋風起，豐收樂”

　　二、活動目標

　　1. 讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。

　　2. 通過實踐活動，培養幼兒觀察自然、感知季節變化的.能力。

　　3. 增進幼兒對中國傳統節氣的興趣與認同感，傳承中華優秀傳統文化。

　　4. 鼓勵幼兒動手制作，提升創造力與動手能力。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　幼兒園戶外場地

　　五、活動內容

　　1. 開幕式

　　內容：簡短致辭介紹立秋節氣意義，播放關于立秋習俗的短片，由園長或老師宣布活動正式開始。

　　亮點：邀請傳統藝術家表演古箏、笛子等樂器演奏，營造濃厚的文化氛圍。

　　2. 貼秋膘與咬秋瓜

　　貼秋膘：設置攤位，提供傳統美食如肉夾饃、羊肉泡饃等，寓意“貼秋膘”，增強體質迎接秋涼。

　　咬秋瓜：準備西瓜、香瓜等秋季水果，讓幼兒體驗“咬秋”習俗，祈求健康長壽。

　　3. 曬秋畫

　　邀請孩子們用自然材料（如樹葉、果實）創作秋天主題的畫作，展示秋天之美。

　　六、宣傳與準備

　　利用社區公告欄、微信群、公眾號等渠道提前發布活動信息。

　　設計并制作活動海報，張貼在社區顯眼位置。

　　邀請當地媒體進行報道，擴大活動影響力。

　　確�；顒蝇F場的安全與秩序，設置急救站，配備專業醫護人員。

二十四節氣小雪活動方案范文 篇5

　　1、立夏小滿青蛙叫，雨水也將到。

　　2、小暑風不動，霜凍來的遲。

　　3、伏里一天一暴，坐在家里收稻。

　　4、五九六九水在浮頭。

　　5、春分秋分，晝夜平分。

　　6、雨打清明節，干到夏至節。

　　7、秋分有雨來年豐。

　　8、芒種火燒天，夏至雨淋頭。

　　9、太陽暈圈破，必有大風過。

　　10、芒種開了鏟，夏至不納棉。

　　11、蛤蟆叫不停，大雨定來臨。

　　12、谷鋤馬耳豆鋤瓣，苗未出土就鋤棉。

　　13、四季東風四季下，只怕東風吹不大。

　　14、冬季雪滿天，來歲是豐年。

　　15、處暑若逢天下雨，縱然結實也難留。

　　16、雨水節氣南風緊，則回春旱;南風不打緊，會反春。

　　17、立秋下雨萬物收，處暑下雨萬物丟。

　　18、驚蟄吹起土，倒冷四十五。

　　19、寒露不算冷，霜降變了天。

　　20、春分刮大風，刮到四月中。

　　21、一候鴻雁來;二候元鳥歸;三候群鳥養羞。

　　22、立夏小滿，雨水相趕。

　　23、立夏東風到，麥子水里澇。

　　24、立秋下雨喜悠悠，處暑下雨萬人愁。

　　25、小滿不滿，麥有一險。

　　26、清明刮了墳頭土，瀝瀝拉拉四十五。

　　27、淋伏頭，曬伏尾。

　　28、小暑不算熱，大暑三伏天。

　　29、小滿無雨，芒種無水。

　　30、小暑一聲雷，要做七十二個野黃梅。

二十四節氣小雪活動方案范文 篇6

　　體育之于青年，如同陽光之于草木，沃土之于根莖。為了落實德智體美勞“五育并舉”教育理念，響應體育強國、健康中國的號召，促進大學生關愛自身的心理成長和健康，豐富廣大學生的在校生活，在緊張的學業科研之余走出宿舍、實驗室，放松心情感受哈工大校園的一草一木，拓展交流渠道的同時培養大家團結協作、勇于拼搏的優良品質，機電工程學院計劃舉行 “夏至將至·青春有約”戶外素質拓展活動。以體育助發展，通過趣味活動迎接夏日到來，充分展現哈工大學子的青春風采。

　　一、活動主題：

　　夏至將至·青春有約

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　四、活動對象：

　　XX大學全體師生

　　五、活動內容：

　　本次活動由機電學院研究生會組織開展，誠邀大家走出宿舍，挑戰素拓，在夏至將至的'工大，進行一場趣味的“躲貓貓”活動。

　　六、活動獎勵

　　1.紀念品：所有參賽者均可獲得紀念鑰匙扣一個；

　　2.優勝獎：所有在游戲中獲得勝局的隊伍每人可獲得隨身電風扇一個；

　　3.抽獎：每一個時段的游戲結束后，參賽者回到集合點由工作人員從1-8號中抽取一個號碼，獲得本輪大獎。獎勵為遮陽傘和防曬霜任選一套。

二十四節氣小雪活動方案范文 篇7

　　一、活動主題

　　“秋風起，豐收樂”——幼兒園立秋節氣主題活動

　　二、活動目標

　　1. 讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。

　　2. 通過實踐活動，培養幼兒觀察自然、感知季節變化的能力。

　　3. 增進幼兒對中國傳統節氣的興趣與認同感，傳承中華優秀傳統文化。

　　4. 鼓勵幼兒動手制作，提升創造力與動手能力。

　　三、活動時間

　　20xx年XX月XX日

　　四、活動內容

　　1. 立秋知識小課堂

　　通過故事講述、動畫展示等方式，向幼兒介紹立秋節氣的由來、特點和習俗。

　　2. 咬秋瓜與貼秋膘

　　準備西瓜、香瓜等秋季水果，讓孩子們體驗“咬秋”習俗，祈求健康長壽。同時，介紹“貼秋膘”的傳統，鼓勵孩子們了解秋季飲食文化。

　　3. 手作工坊

　　設置手作區域，引導孩子們用自然材料（如樹葉、果實）創作秋天主題的'畫作或手工藝品，展示秋天之美。

　　4. 農作物認知游戲

　　開展“摸秋”游戲，讓孩子們閉眼觸摸并辨認秋季常見的農作物（如玉米、南瓜等），增進對農作物的認識。

　　5. 豐收分享會

　　邀請家長或教師分享秋季豐收的故事，讓孩子們感受豐收的喜悅和勞動的價值。

　　6. 親子徒步與攝影

　　組織親子徒步活動，讓孩子們在家長的陪伴下觀察秋季自然景觀，并進行攝影記錄。評選出最佳攝影作品，頒發獎品。

　　五、宣傳與準備

　　通過幼兒園公告欄、微信群等方式提前發布活動信息。

　　準備活動所需的材料（如水果、自然材料、手工藝品制作工具等）。

　　確保活動場地的安全與衛生，做好應急預案。