幼兒園家長開放半日活動方案（精選9篇）

幼兒園家長開放半日活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月10日上午(7：30―11：30)

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的'機會。

　　具體安排：

　　一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

　　二、7：30―8：00晨間活動(幼兒游戲，教師巡視。)

　　區域1：結構區區域2：表演區區域3：益智區區域4：手工區

　　三、8：15---8：40早餐活動

　　進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

　　四、8:40――8:50幼兒入廁、洗手

　　五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

　　《幼兒手指律動歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇2

　　活動時間：

　　20__年10月30日(星期日)

　　早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

　　目的：

　　促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

　　活動過程：

　　一、開場白：

　　生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

　　二、下面進入我們的親子游戲環節。

　　1、活板橋

　　游戲玩法：

　　游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

　　每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

　　游戲規則：

　　前進時腳不離紙板。

　　2、二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

　　3、踩氣球

　　游戲玩法：

　　家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　4、小樹熊

　　幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　5、打保齡球

　　游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

　　6、運西瓜

　　游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

　　游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

　　7、袋鼠跳

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

　　8、推小球

　　家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

　　9、夾球跑

　　游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

　　10、快樂一家人

　　游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

　　三、結束語指導

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園家長開放半日活動方案 篇3

　　為充分發揮家長委員會對推動我園教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障幼兒健康和諧發展的重要作用，促進家長素質的不斷提高，科學地引領家教水平的提高，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，制定此家長委員會工作實施方案。

　　一、家長委員會的性質

　　在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

　　二、家長委員會的宗旨

　　宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

　　三、家長委員會的組織機構

　　我園成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，按學校設立“校級家長委員會”。

　　四、“班級家長委員會”和“校級家長委員會”的產生：

　　1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

　　3、校級家長委員會：由學校相關負責人和各“班級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

　　4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

　　五、家長委員會成員要求

　　1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

　　2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

　　3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

　　4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

　　5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

　　6、聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

　　7、能保證參與相關活動，并有一定的'組織、策劃和協調能力。

　　六、家長委員會的工作職能

　　家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

　　1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

　　2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

　　3、評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

　　4、溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助校級解決辦學中的問題。

　　5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

　　七、家長委員會的工作方式

　　1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

　　2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

　　3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

　　4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

　　八、家長委員會的工作制度

　　1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

　　2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

　　3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

　　4、家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與校級重大教育教學改革方案的制定，參與校級發展規劃和年度工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

　　5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇4

　　活動意圖：

　　幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情;增進家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

　　時間：20xx年11月11日上午

　　程序：

　　一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

　　二、運動員入場就坐

　　三、比賽程序

　　游戲一：障礙接力

　　目標：1.發展幼兒跳的.動作。

　　2.家長與孩子的協調合作能力

　　準備：平衡木、鉆圈、地墊

　　玩法、規則：幼兒從起點出發先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終�？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。

　　游戲二：螃蟹走

　　目標：調動家長參與游戲的積極性

　　準備：皮球若干

　　玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來�？茨年犗韧瓿删瞳@勝。

　　游戲三：筷子夾物

　　目標：鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。

　　玩法：物品放中間，幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

　　游戲三：親子跳繩

　　目標：家長與孩子協調合作的能力

　　準備：跳繩

　　玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

　　游戲四：拔河

　　準備：拔河繩

　　玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

　　四、頒發獎品。

　　五、說明事項：

　　1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

　　2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　4、講清潔，保持體育場地的，愛護公共設施，做文明人。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇5

　　1、了解班級教育教學情況，明確教育目標班級家委會要了解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標，為班級的發展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。

　　2、反映家長意見，協調班主任與家長溝通

　　班級家委會要反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力，為孩子的成長提供更好的支持。

　　3、參加班級活動，協助班主任做好準備工作

　　班級家委會要積極參加班級活動，并協助班主任做好準備工作，為班級的發展營造良好的氛圍。

　　4、幫助班主任做好班級事務性服務工作

　　班級家委會要幫助班主任做好班級事務性服務工作，為班級的教育教學提供更好的保障。

　　每個家委會成員都應向其他家長和社會宣傳幼兒教育的意義、地位和作用。此外，他們還應參與幼兒園的各項管理工作，定期聽取幼兒園園務、教育教學和衛生保健工作的匯報，并提出意見和建議。家委會成員還應向廣大家長宣傳教育并在行動上給予一定的支持。他們也應該為改善幼兒園的辦園條件，為幼兒創造良好的與教育相適應的環境，盡力為幼兒園辦些實事。

　　在家長學校的教育內容上，我們提供了豐富多樣的形式。我們有每學期的重點專題內容，也有連續性、全面性的活動內容。主要形式及內容如下：

　　1.專題性的家長講座。我們根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的'需求和熱點。我們的講座具有時代性、針對性和指導性。主要內容包括《大班幼兒入小學準備》、《家園合作做好新生入園》、《兒童家庭保健常識》等等。

　　2.小型家長會。我們以班級為單位的家長會，一學期舉行兩次。我們向家長介紹本學期班級各項教育活動內容及家長配合的方面或匯報。我們的幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務等項目的內容展示給家長。

　　3.全園開放日。我們每學期至少舉行一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及研究、勞動、游戲、鍛煉等教學內容，并進行意見反饋。

　　4.家園親子活動。我們有家園同樂會，家長、幼兒、教師共同參加。項目有《快樂冬令營》、《相親相愛一家人》等。我們還有“六一”聯歡會、畢業典禮，大班家長與幼兒、老師共同參加活動，一起唱歌、跳舞，抒發對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

　　5.科學育兒宣傳欄。為了指導家長更好地科學養育幼兒，我們以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識。主要內容包括“常見傳染病的預防及隔離護理”、“保護牙齒，防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”、“合理膳食，均衡營養”、“微量元素的作用”等等，受到了家長的歡迎。

　　6.家園聯系欄。每個家委會成員都可以以各種形式與幼兒園聯系，使家長和幼兒園互相溝通、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。

　　每個班級都有一個家園聯系欄，每月初定期更換內容，及時向家長反饋幼兒本月的研究和活動內容。

　　幼兒園設立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通。園領導堅持深入到教育第一線，與家長保持密切聯系，交換意見。如果家長在教育孩子中遇到困惑，他們可以多次與園領導交換意見，征求教育方法。

　　幼兒園訂閱、收集《家庭教育》、《家庭保健報》等家教刊物作為學校教材，并積累各項講座的講稿。

　　通過多樣的形式和豐富的內容，幼兒園使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點和要求，能夠理解并積極配合幼兒園的各項教育工作。家長們熱情為班級和幼兒園服務，幼兒園的工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇6

　　活動目的：

　　了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。

　　活動時間：20xx年6月20日

　　活動地點：中（2）班教室

　　活動對象：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長

　　活動主題：復習一學期教學內容 授課教師：王清平靖丹

　　活動準備：課件、數字卡片、圖片

　　家長簽到表活動步驟：

　　一、幼兒進場

　　二、家長簽到

　　三、家長進場（家長關閉手機）

　　四、活動開始

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、班主任講話。

　�。ǘ�)、靖老師帶小朋友復習學習內容。

　�。ㄈ�）王老師帶小朋友復習學習內容。

　　(四)、家長與幼兒共同游戲。

　　(五) 教師總結。

　　(六) 家長填寫意見表。

　　五、家長出場

　　六、幼兒入廁出場

　　家長意見反饋表

幼兒園家長開放半日活動方案 篇7

　　為了更好的開展本學期家長工作，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育活動，參與幼兒園的管理，更好的實現家園共育。鄭東新區普惠路第一幼兒園定于20xx年4月3日下午，召開本學期第一次家長委員會代表會議。會議地點：會議室

　　參加對象：

　　各班家委會代表、袁園長、姜主任。

　　會議時間：

　　20xx年4月3日下午4點。

　　會議準備：

　　1、家長委員簽到表、會場布置、接待茶水（負責人張歡歡）。

　　2、各班主任提前通知家長，保證按時到會。

　　3、家委會主任提前準備好分享內容PPT。

　　宣傳報導：

　　張歡歡（拍照、撰寫報道，收集材料入檔。）

　　會議流程：

　　1、袁園長致歡迎詞，宣讀本學期家長工作計劃。

　　2、由保教主任姜亞娟介紹本學期幼兒園的保教重點工作。

　　3、由家長委員會主任介紹本學期家委會工作計劃。

　　4、家委會一名代表分享育兒經驗，并交流育兒心得。

　　5、袁園長就本次家委會總結講話。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇8

　　家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經驗座談會、家長論壇、家長學校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業的家長，紛紛走進教室帶孩子進行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

　　活動地點：

　　x班教室。

　　活動時間：

　　x年12月1日。

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒。

　　活動準備：

　　老師與助教家長（爸爸取得聯系，商定助教的準備工作和時間下午4點后）。

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。

　　2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。

　　3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規范的學習。

　　活動過程：

　　1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家帶來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進行助教活動：吳爸爸為我們上了一節關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的`演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！

　　活動意義：

　　家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發現，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋煛�，增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

幼兒園家長開放半日活動方案 篇9

　　一、活動目標：

　　為了進一步加強學校與家庭的聯系及合作，更好地發揮全校學生家長助教興校的作用，形成教育合力，促進學校內涵發展。使全體家委會委員達到“溝通學校、家庭、社會信息的渠道”、建立“互信、協作、理解的橋梁”的良好效果，讓家長委員會成員參與學校管理，讓家長了解學校的主要工作，以便共建和諧校園，促進學校教育事業的發展和學生素質的全面提高。

　　二、活動時間：

　　班級家委會暨級部家委會3月27日下午4：30——5：30；

　　校級家委會3月27日下午5：30——6：30

　　要求校級家委會參加級部家委會后按時參會。27日前下發相關會議通知。

　　三、班級家委會暨級部家委會地點：

　　一年級：一年一班；

　　二年級部：一年二班

　　三年級部：一年三班；

　　四年級部：四年一班；

　　五年級部：四年二班

　　（當天提前由班主任和年級組長布置好會場，主題：家校合育，編織陽光——-學年度第一學期班級家委會暨級部家委會工作會議）

　　校級家委會地點：二樓會議室暨家委會辦公地點（提前準備好能上網的'電腦）

　　四、會議準備：

　　1、德育處全面統籌指導、督導，此方案校委會、班主任人手一份，培訓到位。

　　2、校委會成員、班主任、年級組長等對會議精神非常明確、安排清晰、落實政策到位。

　　五、參會人員：

　　各班級家委會成員、學校校委會成員、年級組長、班主任（建議成長導師有時間參加）

　　六、具體分工：

　　1、班級家委組組建。

　�。�1）班主任可利用14日做好家長對此事的知曉工作，可通過家校通短信和其他形式告知家長：班級要成立新學期的班級家委會、組成部分、如何報名等（如果原來已成立，公布一下，或想增添新成員等，要讓每位家長知曉此事）。