新年主題方案范文(精選13篇)
新年主題方案范文 篇1
活動目的:
1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情,并提高口頭表達能力。
2、學習春節(jié)中蘊含的民族文化,可增強學生對春節(jié)的認識、理解和感情,
3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。主持人:班長—黃蘊芝學習委員—許婉婷活動過程:
一、成語接龍道祝福
班長黃蘊芝發(fā)言:
曾有人說過,不會分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。
同學們搶答表達春節(jié)祝福的成語,比一比誰說的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事:熬年守歲的傳說
③大家猜守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。棗(春來早),柿餅(事事如意),杏仁(幸福人),長生果(長比如:祝你一帆風順,二龍騰飛,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風,九運當頭,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意。
二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情。學習委員許婉婷發(fā)言:這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!
通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言,鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。
三、快板表演
“小孩兒,小孩兒,你別饞,過了臘八就是年;喝八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭:三十晚上熬一宿;初一初二滿街走。”傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初生不老),年糕(一年比一年高)
四、小品表演明事理
1小品表演:《大年三十》爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發(fā)了紅包,發(fā)紅包后同學們有著不同的表現(xiàn)。
①該不該接受紅包?
②怎樣看待紅包?怎樣用好紅包?
新年主題方案范文 篇2
為迎接20xx年“兩節(jié)”的到,活躍員工精神化生活,陶冶思想情趣,凝聚企業(yè)力量,北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。
一、活動名稱:
“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動
二、活動地點:
豐辰加油站會議室
三、活動參與時間:
20xx年1月9日-1月12日,每天上午9:0-21:0
四、活動對象:
豐辰工會全體會員
五、參與方式:
1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App,并通過本人工會會員互助服務卡注冊并登錄。成功注冊的會員,通過手機掃描本次活動的二維碼,即可成功參與本次活動,領取一份新年紀念品。
2、本次活動僅限手機App掃碼參加。
聯(lián)系人:王
:
加油站工會
20xx年12月26日
新年主題方案范文 篇3
活動目標:
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年,知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。
談話:認識新年
活動準備:
新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動過程:
1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?
新年主題方案范文 篇4
主題的由來及活動設計思路:
有一天,我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候,小朋友都圍在我們的身邊,嘰嘰喳喳的問個不停,說個不停:“老師,你們在干什么呀?小5班這么漂亮呀。”“知道為什么小5班打扮的。這么好看嗎?”孩子們搖搖頭。于是,我告訴小朋友:“元旦馬上就要到了,要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎?你會打扮的很漂亮嗎?”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了。”“我爸爸已經(jīng)買了好吃的蛋糕了。”于是,《過新年》這個主題就這樣產(chǎn)生了。
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,老師們精心準備了這一主題活動。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時候,周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化,帶給了成人很多快樂的期待,也同樣帶給孩子快樂的因素。
而對于這些孩子來說,今年的新年又有所不同,他們要在幼兒園這個新家中,和老師、小伙伴一起迎接新年的到來,這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機會。
內(nèi)容與要求:
1、以各種方式參加節(jié)日活動。
2、關注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。
3、體驗新年的快樂,過節(jié)的歡樂。
時間安排:活動分二到三周進行。
主題活動目標:
一、健康和運動
1、學習自己穿衣服、刷牙、洗臉,自己做自己的事情。
2、練習鉆、跑的動作。
二、情感和表達
1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶祝活動,體驗過新年的愉快情緒。
2、學習用多種方式表達對他人的祝福。
3、參加多種形式的藝術活動,表達自己過新年的愉快情緒。
三、認知和能力
1、學說簡單的祝福語。
2、了解過新年的習俗。
3、知道新的一年里大家都長大一歲了。
活動具體安排
1、事先收集一些小盒子,教師準備一些制作彩燈的輔助材料,可以和大孩子一起合作,也可以根據(jù)新年的生肖準備一些圖案,幼兒制作時候可以選擇粘貼裝飾。
2、和部分孩子一起做做玩玩,在深色紙上粘貼房子,在用白色的顏料點上燈。
教材站點——看彩燈(部分)
敲鑼打鼓放鞭炮集體活動教師在進行教材中的音樂內(nèi)容時,多給孩子一些欣賞的機會,聽聽民樂的合奏曲目,增加孩子對節(jié)奏的感受。
教材站點——敲鑼打鼓放鞭炮
過年真開心集體活動教師與幼兒準備好,用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備,將活動內(nèi)容分成幾個區(qū)域同時進行,幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內(nèi)容:布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果(或者禮物)等,選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后,吃自己做的湯圓,年糕,幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度。
教材站點——大家來過年(拓展)
爸爸媽媽一起來親子活動(親子運動會)邀請家長來幼兒園,與孩子一起進行一些運動的小游戲,與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂,活動內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。
活動方案資源:
1、活動內(nèi)容:過新年
教學目標:了解元旦的名稱及簡單意義。
教學準備:布置過新年的活動場景,日歷一本,小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個,新年賀卡三張,彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
過程:
一、聽音樂做律動,帶幼兒進入活動室
“小朋友,我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。“哇,小兔子家打扮得這么漂亮,你知道嗎?”
幼兒展開想象,自由猜想。
二、講故事,向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。
故事大意:小兔子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,便問媽媽:“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說:“因為從今天開始,我們以前的舊日歷就不能用了,要用新的,翻開第一頁就是今天,一月一日元旦節(jié)。”“什么是元旦呢?”小兔不解地問道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,過新年了,小孩子會更加懂事了,因為過新年,又長大一歲了,我們周圍的每一個人都長大一歲了。”
“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了。”小兔子說:“謝謝你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了。”小兔子說:“謝謝你,小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了。”小兔子說:“謝謝你,天線寶寶,過新年了,我們都長大一歲了,大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。
提問:
1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?
2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?
三、游戲操作活動《做湯圓》
“小朋友,你們看,兔媽媽在忙著干什么呢?”“做湯圓。”“過年了,我們一起幫兔媽媽做湯圓吧!新年里客人來的時候招待客人吃。”
2、活動內(nèi)容:制作活動——節(jié)日的糖果
教學目標:
1、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能。
2、發(fā)展幼兒小手肌肉,使手指、手腕動作協(xié)調(diào)、靈活。
教學準備:橡皮泥、糖紙若干每組一只盤子
教學流程:談話——觀察糖果——講解示范——幼兒
操作——送禮物
教學過程:
一、導入部分:
今天小熊要過新年了,它想請我們小朋友一起參加它的新年聚會,我們送禮物給它好嗎?送什么禮物呢?(幼兒討論)糖果、蛋糕、衣服等
二、進行部分:
1、出示糖果,幼兒觀察老師拆開做好的糖果,讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。
2、講解示范
A:取一點橡皮泥,搓成圓形、三角形、正方形
B:然后用糖紙包起來,兩端旋轉(zhuǎn)捏緊。
C:把做好的糖果放在中間的盤子里。
D:請個別幼兒嘗試包一包。
3、幼兒操作,師巡回指導幫助能力差的幼兒完成作品。
三、結(jié)束部分:
把做好的糖果送給小熊,并祝小熊節(jié)日快樂。
四、延伸部分:
活動可以在區(qū)域活動中實施。
新年主題方案范文 篇5
活動目標:感知顏色的配對,體驗過節(jié)的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設:各種形狀顏色的盤子,各種形狀顏色的糖果。
活動過程:
教學準備:操作包材料兒歌《糖和盆》
教學流程:激發(fā)幼兒的興趣——幼兒操作——展示參觀
教學過程:
一、導入部分:
1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣
馬上就要過新年了,寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子里拿給客人。
你猜,寶寶幫媽媽做了什么事?
2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。
提問:寶寶為媽媽做了什么事?怎么裝糖果的?
二、進行部分:
1、出示“糖果”和“盆子”,請一位孩子學學寶寶裝糖果。
2、集體觀察:看看這個小朋友裝得好不好?他是按什么分的?
3、觀察其他糖果的不同點。
4、孩子嘗試“裝糖果”游戲,教師巡回觀察指導。
三、結(jié)束部分:
教師帶孩子巡回參觀,引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎?
新年主題方案范文 篇6
一、活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生感受班級的團結(jié)、友愛,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
五(9)教室。
三、活動準備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中需要的東西(跳棋)。
四、活動過程:
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》
新年好啊
新年好啊
祝福大家新年好
我們唱歌我們跳舞
祝福大家新年好
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、宣布這次比賽的意義以及比賽規(guī)則。
(1)分8組比賽,每組以小組為單位。
(2)分幾輪進行比賽。
(3)然后每小組選出譯名代表進行決賽。
(4)爭奪冠軍賽。
5、頒獎(伴奏)
五、紙條送祝福。(機動)
最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結(jié)束!
新年主題方案范文 篇7
一、活動目標:
1、感受新年帶來的喜悅有成長的,知道自己長大了。
2、有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動的意識。
二、活動時間:
20xx年12月31日
三、活動地點:
大二班教室。
四、活動準備:
報子、氣球、零食等
五、活動形式:
(一)開場:
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的`距離;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這里,我們祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福!
2、齊唱:《新年好》(中英文)
(二)主題活動:
1、幼兒節(jié)目展示
(1)歌曲:《勞動最光榮》
(2)歌舞表演:《讀書郎》
(3)兒歌:《魔術師》
2、游戲
(1)游戲:《吹氣球》
(2)智力游戲:《是非題》
(3)游戲:《魔毯》
(4)游戲:《摸箱》
3、幸運氣球
在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒,并請幸運幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設不同幸運獎品。
4、幼兒個人才藝展示
(三)結(jié)束活動:
1、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
2、致結(jié)束詞:
這里歡歌笑語,這里滿堂融融,這里暢想未來,這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光,再次祝大家新年快樂,兔年好運!
新年主題方案范文 篇8
一、活動思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的.到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
二、活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
三、活動準備:
1、提前一周通知家長,讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料:桌子6張
四、活動時間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
五、活動地點:
中一班教室
六、活動內(nèi)容:
系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》
系列活動三:親子一起做壽司
七、具體活動過程:
(一)紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目,并頒發(fā)獎品。
(二)親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗兒時的樂趣。
(三)親子動手做壽司
八、老師講述活動的規(guī)則:
1、家長與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝飾。
2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動后集體品嘗壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。
4、拍照留念。
新年主題方案范文 篇9
設計意圖:
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
活動目標:
1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
2、體驗過新年的快樂。
活動準備:
禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶
活動過程:
一、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進教室)
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)
師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
二、觀察交流:
1、(圍坐)
師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?
(引導幼兒說出禮物的顏色特征)
(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)
2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?
——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。
三、游戲分享:
1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。
2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)
這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)
3、幼兒玩毽子
師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!
(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)
如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……
4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
新年主題方案范文 篇10
為迎接20xx年新年到來,營造良好的校園文化氣氛,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生高尚的審美情操,學校將于二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現(xiàn)將有關活動及事項通知如下:
一、成立小組
(1)成立學校領導小組:
組長:副組長:
成員(執(zhí)行小組):
(2)成立藝術指導小組:
組長:成員:
(3)后勤保障組:
(4)安全保衛(wèi)組:
(5)宣傳組(拍照、攝像):
二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經(jīng)典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。
1,負責人:
2,時間:初中12月28日(周五)下午,高中12月29日(周六)上午
3,地點:某中學高中、初中田徑場
4,具體事項看附后的通知。
三、學生才藝表演。
參加對象:初一年至高三年。
負責人:;
時間:初中12月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。
節(jié)目的具體要求:
1,各班級要積極發(fā)動學生,自己編排節(jié)目。
2,學生自薦的節(jié)目,內(nèi)容要健康積極向上,各班級和年段要認真審查。學生自薦節(jié)目報團委學生會。
3,學生自薦節(jié)目,由校學生會組織初選賽,初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節(jié)目于12月19日(周三)前統(tǒng)一報送給德育處老師。入圍節(jié)}目,由老師負責編排。
四、迎新游園活動。
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1,校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。
2,各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人:
時間:初中12月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午
五、春聯(lián)迎新設計書寫比賽。
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1,各班級要積極發(fā)動學生,讓學生自己編撰和書寫春聯(lián)。(不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格)
2,春聯(lián)的內(nèi)容要積極、健康、向上,貼近學生生活。
3,在12月27日(周四)前,春聯(lián)須張貼在各自的班級教室門口兩側(cè)。
4,于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯(lián)以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。
負責人:
時間:12月27日(周四)地點:各年段各班級
注:張貼春聯(lián)時,應使用透明膠布。
六、燈籠迎新手藝展示。
參加對象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
具體事項及要求:
1、為了營造溫馨的氣氛,要求每班制作至少5個燈籠,并于12月28日(周五)上午,將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置,團委、學生會將派人進行燈籠評比。
2,制作的燈籠,要表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氣氛,要體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
負責人:
時間:12月28日(周五)
七、全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。
參加對象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
負責人:
1,具體事宜由美術組負責。
2,在12月27日(周四)前,獲獎作品分別在初中、高中校區(qū)展示。
八、迎新年籃球賽
1.參加對象:教工隊、高三年學生隊
2.時間、地點:12月23(周二)下午第3節(jié)高中新校區(qū)
九、其它:總務處負責的相關事宜(負責人:):
1.12月23日(周二)上午,在高中新校區(qū)懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。
2.12月27日(周四),在初中、高中大操場的指定位置,牽2條鐵絲線,用于懸掛燈籠,舉行燈籠展。
3.12月28日(周五)上午,初中、高中大操場四周、主席臺兩側(cè)需插彩旗。
4.12月28日(周五)上午,初中、高中主席臺需擺放鮮花,懸掛標語。
5.初中28日(周五)上午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在初中大操場旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在高中大操場旗桿和跑道間。
新年主題方案范文 篇11
一、活動目的:
1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情;
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅;
3、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會,增強自尊心和自信心;
二、活動準備:
1、向家長發(fā)邀請函、提出活動要求;
2、準備游戲獎品、道具、水果。
3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。
三、活動時間:
20xx年12月31日上午
四、參加人員:
教師、幼兒、家長
五、活動過程:
(一)開幕詞、
(二)活動流程
1、開場舞《小蘋果》(集體表演)
2、歌曲《我向國旗敬個禮》(第一組幼兒演唱)
3、兒歌《五星紅旗我愛你》(第二組幼兒朗誦)
4、詩歌《我的祖國真大》(第三組幼兒朗誦)
5、親子游戲《趣味運球》
比賽規(guī)則:三組家庭,家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙,家長用勺子運球,時間為1分鐘,在規(guī)定時間內(nèi)運球到終點的數(shù)量最多的家庭獲勝,運球途中球和面紙都不能掉,如掉了需折回終點重新開始。
6、歌曲《斑馬線》(第四組幼兒演唱)
7、兒歌《繩子像什么》(第五組幼兒朗誦)
8、歌曲《千條線》(第六組幼兒演唱)
9、親子游戲《餅干擠擠樂》
比賽規(guī)則:三組家庭,幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上,家長通過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉,比賽時間1分鐘,在規(guī)定時間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝,在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。
10、歌曲《繩子變把戲》(女生演唱)
11、歌曲《爺爺和我》(男生演唱)
12、兒歌《小鞭炮》(第一組、第二組幼兒朗誦)
13、親子游戲《蒙眼踩氣球》
比賽規(guī)則:三組家庭參賽,家長蒙著眼睛背著幼兒,幼兒指揮家長來踩地上的氣球,1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。
14、兒歌《刷牙歌》(第三組、第四組幼兒演唱)
15、歌曲《老鼠與花貓》(第五組、第六組幼兒演唱)
16、兒歌《抬花轎》(集體朗誦)
17、親子游戲《你擲我接》
比賽規(guī)則:三組家庭參賽,幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍,家長站在3米處的終點用紙簍接球,接到的球數(shù)量最多的獲勝。
18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》(集體演唱)
19、終極游戲《奔跑吧,爸媽》
比賽規(guī)則:三隊參賽,每隊一個媽媽,兩個爸爸,媽媽一邊腳上綁三個氣球,兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子,比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球,同時要保護自己隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉,如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,媽媽不可以去撕別人的牌子也不可以去踩別人的氣球,只需想方設法躲避,最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。
20、歌曲《新年好》(集體演唱)
新年主題方案范文 篇12
一、活動意圖:
元旦是新的一年的開端,是全國同慶的節(jié)日。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解,我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動,讓幼兒了解元旦的由來和意義,體驗元旦的喜慶氣氛,通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
二、活動目標:
1.知道1月1日是元旦,了解元旦的由來及意義。
2.學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
3.通過動手裝扮元旦環(huán)境,感受快樂的元旦節(jié)日氛圍。
4.通過親子活動增進孩子和家長的溝通,拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。
三、活動時間:
20xx年12月23日——20xx年1月6日
四、活動安排:
(一)國旗下講話“喜迎元旦”。
由幼兒在周一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識,再請各班老師講解,讓幼兒知道一月一日是元旦,了解元旦的由來和意義。
(二)活動一:美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽
活動目標:
1.促進幼兒繪畫技能提升,激發(fā)幼兒繪畫興趣。
2.通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術作品,
3.用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美,體驗藝術品帶來美的視覺沖擊,提升幼兒對藝術美
的認識。
4.展示幼兒的藝術作品,為幼兒提供展現(xiàn)自我才華的平臺。
活動時間:20xx年12月20日下午
活動內(nèi)容及要求:
1.每位教師指導一名幼兒,共12名幼兒參與比賽。
2.繪畫主題:美麗靈源我的家
3.比賽形式:在規(guī)定時間(150分鐘)內(nèi)根據(jù)主題進行現(xiàn)場繪畫。
4.繪畫材料:繪畫形式不限,材料自帶。
5.作品尺寸:作品一律為8開鉛畫紙。
(三)活動二:“林感創(chuàng)想”——幼兒繪畫作品展
活動時間:20xx年12月23日——1月06日
活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。
2.豐富幼兒的藝術生活,通過畫展,提高幼兒鑒賞美的能力,使幼兒園的藝術氛圍不斷增強。
活動內(nèi)容及要求:
1.作品內(nèi)容可多樣化,富有創(chuàng)意,可以由老師或家長指導,但不得有老師及家長的痕跡。
2.鼓勵參展作品形式多樣:蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫(利用廢舊材料拼貼均可,如:雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等),形式不限,大小不得小于8開。
3.小班選送參展作品12幅,中大班15幅,并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。
4.活動相關的老師負責布置展示作品和展覽場地。(小班柯雅俐、黃錦繡;中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩)
5.請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看,不得隨意亂涂亂撕,損壞作品。
(四)活動三:林幼元旦文藝匯演。
活動時間:20xx年12月30日上午9:30
對象:大、中、小班幼兒
地點:幼兒園、二樓音體室
活動內(nèi)容:(以班級為單位)
中大段每班推選2個節(jié)目,小段每班以親子的形式推選2個節(jié)目,演出形式不限,道具自備。
新年主題方案范文 篇13
為迎接20xx年“兩節(jié)”的到,活躍員工精神化生活,陶冶思想情趣,凝聚企業(yè)力量,北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。
一、活動名稱:
“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動
二、活動地點:
豐辰加油站會議室
三、活動參與時間:
20xx年1月9日-1月12日,每天上午9:0-21:0
四、活動對象:
豐辰工會全體會員
五、參與方式:
1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App,并通過本人工會會員互助服務卡注冊并登錄。成功注冊的會員,通過手機掃描本次活動的二維碼,即可成功參與本次活動,領取一份新年紀念品。
2、本次活動僅限手機App掃碼參加。