感恩老師活動方案參考（通用3篇）

感恩老師活動方案參考 篇1

　　感恩老師班會

　　初一新生感恩老師主題班會

　　活動目的：通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名遵紀好學的好學生。

　　活動過程：

　　一、導入：主持人發言

　　甲：感謝陽光，驅散了烏云，哺育了萬物生長。

　　乙：感謝蒼天，給我們雨露，創造了美麗神奇的大自然。

　　甲：感謝大地，賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

　　乙：感謝父母，給了我們健康的生命，撫養我們長大。

　　甲：一曲《長大后我就成了你》道出了老師的崇高和偉大。

　　乙：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

　　甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;

　　乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;

　　甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

　　乙：而在我們身邊，我想我們首先最要感恩我們的老師。

　　合：我宣布初一(2)班《感恩老師》主題班會現在開始。

　　二、講故事

　　1、名人尊師的故事

　　主持人甲：

　　老師對我們的關愛讓我們感動，老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

　　a、講宋代學者揚時《程門立雪》的尊師故事

　　游酢,楊時二人來到程家,要拜見程頤。程頤正閉目養神，坐著瞌睡，明知有兩人求見，卻不言動，不理不睬。游酢和楊時只是恭恭敬敬地在一旁侍立，不肯離去，如此等了半天，待程頤醒來時見游酢和楊時仍待立一旁，佯作一驚，說道“啊，賢輩猶在此乎?”哪正是冬季時節，天氣寒冷，也不知道什么時候下起雪來了，門外積雪已有一尺多厚，后來這故事一傳十，十傳百傳開了，人們就將它說成是“程門立雪”。后來就成了尊師重道的故事，傳為千古佳話。

　　b、講毛主席尊敬徐特立老師的故事

　　1937年1月30日，在徐特立同志六十歲生日時，毛澤東同志致信徐老說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”。一封并不長的賀信，卻在字里行間真切地詮釋了學生對老師的崇敬之情，展現了一位革命領袖高尚的道德情懷。

　　“一日為師，終身為父”，這是千百年來流傳下來的傳統美德，也是每一位學生應該恪守的基本的道德準則。可以說，一位連老師都不尊敬的人，就無從談起去尊敬他人，進而尊敬和畏懼一切的社會規則和法律。顯然，在尊師方面，毛澤東主席為我們做出了光輝的榜樣，是我們著力營造尊師氛圍的道德楷模。

　　2、身邊的尊師故事

　　主持人乙：

　　尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。誰來說說平時同學們是怎樣做的呢?(每小組抽同學發言)

　　三、比一比：

　　教師節是我們感恩老師的日子，可是大家對教師又了解多少呢?我們就來考考大家吧。

　　1.教師節是哪一天?每年的9月10日。

　　2.從哪一年開始，確定了教師節?今年是第幾個教師節?1985年第31個

　　3.請用恰當的詞語來形容老師。園丁，春蠶，舵手，明燈，蠟燭

　　4.中國第一位教師是誰?孔子

　　5.請用英文說一下“教師節快樂”happyteachers’day.

　　6.有哪些影片是歌頌老師的?《美麗的大腳》、《一個都不能少》

　　四、唱一唱

　　甲：同學們，我們已經步入初中，曾得到無數老師的教誨和關愛。

　　乙：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

　　甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　乙：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請同學們給老師獻上一支歌《每當我走過老師窗前》(略)

　　五、說一說

　　1、說說你知道哪些贊美老師的詩句和文章。

　　2、讓我們根據自己的體驗，發揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧!

　　例句：老師是太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長。

　　3、誰能說說平時我們應該怎樣尊師的呢?

　　(見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過，進老師辦公室先喊“報告”，老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助)

　　六、議一議

　　1、有位同學對老師很有禮貌，學習成績也不錯，但作業潦草，他的好朋友說他作業潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關。

　　問：他的看法對嗎?

　　(不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。)

　　2、有位同學上課經常不聽講，有時還與其它同學講話，老師批評他不尊重老師。

　　問：老師的說法對嗎?

　　(對。因為尊師，最主要的`是尊重老師的勞動。)

　　七、全體同學一起宣誓!

　　全體同學：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了21世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!

　　八、感謝老師，制作“感恩卡片”。

　　1、學生制卡，制好后送給老師作紀念。寫上自己的祝福和感謝的話語。

　　2、小組展示卡片。

　　九、感恩老師主題班會結束。

　　甲：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

　　乙：我們只有更加努力地學習，回報您的辛勤付和教誨!

　　甲：師恩永不忘。老師，謝謝您!

　　乙：祝福您萬事如意，身體健康!

　　音樂《感恩的心》響起。全班同學輕聲合唱。

　　十、結束語

　　主持人合：初一(2)班“感謝師恩”主題班會到此結束!謝謝大家!

感恩老師活動方案參考 篇2

　　二年級“感恩老師”主題班會活動方案

　　為慶祝第33個教師節，營造和諧的師生關系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”’主題班會活動。

　　一、活動主題：感恩老師

　　二、活動目的：

　　在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流。弘揚師重道”的傳統美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系，為順利開展教育工作提供基礎。

　　三、活動形式：

　　以學生干部組織活動為主，通過講故事、詩歌朗誦、知識競賽、問答、辯論、吟唱歌曲等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、活動要求：

　　1.全體學生人人參與。

　　2.由學生韋玉潔主持，將班隊活動分為“我愛我師”、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進行。版塊可自行設計，形式不限。

　　3.老師要做好引導，力爭營造出師生情深的良好氛圍，使師生關系進一步和諧。

　　五、活動時間：

　　20xx年9月15日（周五）下午班會課。

　　張家莊小學二年級

　　20xx.9.15

感恩老師活動方案參考 篇3

　　感恩老師主題班會活動方案

　　為慶祝第28個教師節的到來，營造和諧的師生關系氛圍，學校團委特舉辦“感恩老師”主題班會活動。

　　一、活動目的：

　　在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系，為順利開展教育教學工作提供基礎。

　　二、活動形式：

　　1、向老師贈送節日禮物。學生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創作作品均可，形式不限，送給自己的老師，向老師表達節日的祝賀和深深的謝意。

　　2、給老師讀信。學生將事先寫好的信，當面向老師宣讀，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情。

　　三、活動要求：

　　1、全體學生尤其是文明志愿者人人參與。

　　2、由學生自主主持，可將班會活動分成“我愛我師”、“師生情深”、“師恩難忘”等不同的版塊來進行。版塊可自行設計，形式不限。

　　3、老師要做好引導，力爭營造出師生情深的氛圍，使師生關系進一步和諧。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月10日下午第

　　三、四節。

　　石寺二中團支部

　　20xx年9月7日