獻愛心捐書活動策劃方案(精選3篇)
獻愛心捐書活動策劃方案 篇1
“杯”愛心捐書活動 愛心協會簡介: _________________________________________________________ 2 活動題目: _____________________________________________________________ 2 活動口號: _____________________________________________________________ 2 活動主題: _____________________________________________________________ 2 活動捐助內容: _________________________________________________________ 2 活動參與單位: _________________________________________________________ 2
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7、__________________________________________________________________________ 2 活動預期效果: _________________________________________________________ 2
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5、__________________________________________________________________________ 3 活動計劃: _____________________________________________________________ 3
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5、__________________________________________________________________________ 3 活動當天具體計劃書: ___________________________________________________ 3
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3、__________________________________________________________________________ 4 活動經費預算: _________________________________________________________ 4
“杯”愛心捐書活動
愛心協會簡介:愛心協會由安徽工業大學工商學院團委發起,學生組織而成的年公益性組織,協會成立已有一年,現有在會成員170余人。自協會成立至今,協會組織大小活動若干,在學校及社會產生深遠影響,現今已經成為安徽工業大學一支強大的公益性組織,并且已與馬鞍山慈善總會形成伙伴合作單位,成為馬鞍山慈善總會在高校組織中的一支強大后備軍。
活動題目:“杯”愛心捐書活動
活動口號:你我共捐愛心書,攜手共建文明城
活動主題:對馬鞍山市內學生以及馬鞍山市民進行一次愛心教育活動,讓馬鞍山的學生以及馬鞍山市民知道,在他們的背后還有很多人需要我們去幫助。 活動捐助內容:書本、文具、體育用品等
活動參與單位:
1、安徽工業大學工商學院愛心協會
2、安徽工業大學工商學院總支部委員會
3、馬鞍山市慈善總會
4、馬鞍山市紅十字總會
5、捐助學校(已聯系好13所)
6、受捐學校
7、活動贊助商
活動預期效果:
1、繼續擴大本協會在安徽工業大學和社會的影響力,爭取早日完成成為安徽工業大學一流的精品協會的目標。
2、讓每一所參與學校的學生都得到一次愛心主題教育,讓參與學校取得應有的
社會影響力,樹立更好的社會形象,并爭取讓其滿意,以期下次還能繼續合作,形成長期的合作伙伴關系。(這一點通過我們對去年與我們合作過的學校觀察,我們已經做到)
3、讓馬鞍山日報對此次活動進行報道,讓此次活動取得較大的社會影響力。(我們已經與馬鞍山日報社取得聯系,對方表示同意)
4、爭取讓馬鞍山電視臺報道此次活動,讓此次活動取得最大的社會影響力。這是我們此次活動的短期最高目標。(我們已經聯系了電視臺,電視臺表示,若我們此次活動能取得一定大的影響力,將會給予我們進行報道,此項目標的完成還望與商家一起合作完成)
5、讓與我們合作的商家取得應有的商業回報與社會影響力,并爭取讓其滿意,以期下次還能繼續合作,形成長期的合作伙伴關系,這是我們此次活動的長期最高目標。
活動計劃:
1、同馬鞍山市內各中小學取得聯系,征求這些學校的同意及支持,使其成為此次活動的捐助單位,允許在其校園內開展此次活動。(已聯系好13家學校,但我們會根據商家的需要再酌情聯系一些學校亦可)
2、聯系周邊貧困中小學,使其成為次次活動的受捐單位。
3、聯系馬鞍山日報社和馬鞍山電視臺。
4、在馬鞍山市區找一家做全市中小學學生生意的商家作為活動合作伙伴,共同完成這一具有影響力的活動。(活動的大小規模可根據商家與協會最高領導層商量而定)
5、綜合各活動參與單位的意見,在12月上旬舉辦活動。(活動具體安排見下面的活動當天具體計劃書)
活動當天具體計劃書:
1、活動場所:
活動采用總部與分部相結合的靈活運行機制,總部設在所在商家的店鋪門口或商家指定場所,分部設在各個捐助學校。
2、人員分布:
所有人員主要是本協會成員。
根據活動場所的設置,人員分為兩大類,一類在活動總部,主要負責總部收到的來自社會捐助的物品,并負責接受來自分部送來的物品;
另一類分派到各個活動分部,活動當天由本協會出動人員到各捐助學校設點進行宣傳,并把收到的物品進行整理和分類,然后送交到活動總部。
3、宣傳方式:
總部采用以展牌、橫幅、傳單相結合的三位一體的全面宣傳模式;
分部采用以傳單、海報、橫幅、幻燈片相結合的多位一體的全面宣傳模式。 活動結束以后,屆時會請來捐贈學校代表和受捐贈學校代表及活動各參與方代表在總部舉行“愛心捐贈儀式”,屆時把活動推到最高潮,活動圓滿結束。 活動經費預算:
展牌:
橫幅:
宣傳單頁:
活動工作帽:175個
交通用費:包括人員公交車費和書本運輸費
獻愛心捐書活動策劃方案 篇2
一、項目背景
在我國很多地區,特別是中西部欠發達地區,教育發展水平普遍較低,當地的農村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學生提供良好的閱讀條件,提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。
生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析,設立了長期的可持續性的公益項目,通過向貧困山區的學校贈送讀本,協助建立圖書室的形式,結合其他豐富多彩活潑互動的活動,來喚醒孩子們對閱讀的興趣,希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題
十年樹木,萬卷藏書獻愛心
2、活動意義
通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本,幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時,以活動主題“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性,使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。
3、公關策略
A、對捐書的小學生,初中生設立捐贈獎項,提高捐贈積極性,并使其成為亞森的潛在客戶。
B、在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果
4、活動流程
第一階段(為期一個月)
A、設立熱線:設立贈書熱線,由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中小學生)
B、布置現場:
a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區
b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木?萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)
c)受書接待活動地點組織專人進行接待,預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)
C、活動宣傳:生活新報專版廣告(連續一月)
刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
D、活動抽獎:針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項
一等獎一名價值18800元亞森教育基金
二等獎三名價值8800元亞森教育基金
三等獎十名價值880元亞森教育基金
幸運獎百名價值80元亞森教育基金
第二階段(同期一個月)
設立熱線設立應征“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”上聯熱線
評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人
設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)
一等獎一名價值18800元亞森教育基金
二等獎三名價值8800元亞森教育基金
三等獎十名價值880元亞森教育基金
幸運獎百名價值80元亞森教育基金
5、贈書活動時間:由亞森教育機構確定
6、贈書活動地點:由亞森教育機構確定
7、傳播策略
1)現場報道
所有現場送書環節和捐贈儀式現場,生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合,同時使用生活
獻愛心捐書活動策劃方案 篇3
一、 活動方案名稱
“捐一本書,獻一份真情”
二、 活動背景
呼和浩特市刀刀板小學一直致力于培養“德智體美勞”全面發展的學生,由于教育資源有限,就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾,這種矛盾遲遲得不到解決,他們一直希望可以得到來自社會的幫助。
新華保險公司在謀求企業發展的同時,也不忘回饋社會,彰顯企業的社會責任,為此向刀刀板小學捐贈圖書,來滿足孩子們的求知欲。
三、 活動目的及意義、
緩解刀刀板小學缺乏圖書的狀況 豐富孩子們的課余生活,增長見識 彰顯社會責任,宣傳企業文化,奉獻愛心
四、 活動開展
(一)活動前期
1、 采用問卷的方式了解同學們的對那些方面的書感興趣,并形成書單。
2、 按書單采購圖書,保證圖書質量。
3、 告知相關媒體,提前進行宣傳。
4、 選定活動場地,布置會場。
(二)活動中期
(三)活動后期
1、 整理會場
2、 活動總結
五、 經費預算
根據實際情況進行具體、周密計算,用清晰明了的的形式列出
六、 注意事項
天氣因素
突發狀況
七、 評估
(1) 過程評估 結果評估