感恩周活動策劃方案范文（通用19篇）

感恩周活動策劃方案范文 篇1

　　為深入落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，教育引導廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，鞏固我縣創建全國文明城市成果，依據寶市教發〔20xx〕157號《寶雞市教育局關于印發20xx年“中小學感恩周”活動方案的通知》精神和“德潤隴州·書香校園”中小學德育行動計劃，縣局擬在5月份母親節前夕開展全縣20xx年中小學感恩回報周活動。為確保活動順利開展，取得預期效果，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　弘揚中華民族知恩圖報的優良傳統和崇德尚禮的隴州精神，教育和引導廣大青少年學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推副中心城市建設。

　　二、活動主題

　　知恩感恩，與愛同行

　　三、活動時間

　　5月5日—11日（5月份第二周）

　　四、活動內容：

　　1、感恩父母養育。開展我同父母游廣場、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；開展我給父母寫封信、說句心里話、學唱親情歌曲、征集感恩語、“幸福一刻”親情記憶征文演講活動；開展為父母送溫暖、獻愛心、我為母親制作節日禮物等主題實踐活動，引導學生用實際行動回報父母的養育之恩，喚醒學生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。

　　2、感恩師長教誨。進一步強化尊師意識，濃厚師生關系，教育學生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達對老師辛勤教誨的感激之情。

　　3、感恩同學相助。開展“牽手同學、共同進步”主題教育活動，引導中小學生互幫、互助、互學、互進，感恩同學相伴，珍惜同學友情，學會與人相處，在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。

　　4、感恩社會關愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）專題教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發和增強“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生向環衛工人、公交司機、醫生、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗、感恩祖國為社會做一件事等主題實踐活動，進一步提升未成年人的自主意識、責任意識和擔當意識，努力讓反哺成為習慣、美德浸潤心田，讓感恩成為學生的“必修課”，促進廣大中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行。

　　五、實施步驟

　　1。宣傳發動階段（4月24—5月4日）

　　各鎮（社區）、校在認真領會，統一思想，凝聚共識的基礎上，結合實際，制定感恩周活動實施方案，積極通過學網站、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學感恩周”的意義和活動內容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動。

　　2。組織實施階段（5月5日—11日）

　　縣局舉辦“中小學感恩周活動”啟動儀式，全縣中小學校圍繞“四大主題教育”活動內容，根據高中（職中）、初中、小學三個學齡段學生身心特點、生活體驗和成長需要，積極開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學生全員參與、快樂參與，不斷增強愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發展的合格接班人。

　　大力營造濃厚感恩氛圍。各學校在“中小學感恩周”要緊密圍繞“愛”與“感恩”主題，充分發揮校園led顯示屏、校園櫥窗、學校網站、“校園之聲”廣播等宣傳窗口作用，大力宣傳中小學生感恩周主題，并通過印發倡議書、召開主題班團隊會、國旗下演講、家校通互動平臺、評選“孝心少年”等活動，為“中小學感恩周”營造濃厚氛圍，大力弘揚中華民族知恩圖報的優良傳統，教育和引導中小學生學會關愛、心懷感恩。

　　3。活動總結階段（5月12日—17日）

　　各鎮（社區）、校對“中小學感恩周”活動情況進行總結，對工作中的不足進行回顧反思、分析研判，以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。縣局對全縣中小學感恩周活動情況進行總結通報。

　　六、活動要求

　　1。高度重視，加強領導。各鎮（社區）、校要充分認識感恩周活動的重要意義，切實加強領導，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，以高度的責任感組織開展好活動，確保縣不漏校、校不漏生、全員參與。

　　2。重在落實，務求實效。各鎮（社區）、校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學生參與。要切實加強組織協調，做好督促檢查，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

　　3。培植典型，加強宣傳。各鎮（社區）、校要及時對工作中的好經驗、好做法進行總結，特別是市級德育苗子校要做好示范引領，縣局將對典型學校、典型活動案例等進行專題采編，通過縣教育網站、“托起明天的太陽”等多種媒介宣傳，確保活動效果。

感恩周活動策劃方案范文 篇2

　　每年11份第四個星期四是西方國家的傳統節日——感恩節。雖然這不是中國人的節日，但懷有一顆感恩的心、幫助那些需要幫助的人無論在哪一個國家都是值得提倡的。特別是在多元文化發展的今天，讓孩子們學會感恩，有一顆感恩的心，這是對幼兒進行情感教育很重要的一方面。因此，本園借西方感恩節之際，舉行園區主題大聯動——“感恩活動周”，主題是“我有一顆感恩的心”，通過活動使我們的孩子學會關愛、懂得感恩，從小培養孩子的孝心、愛心和責任心。活動具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年11月24日——11月30日

　　二、活動內容：

　　（一）全園各班圍繞主題：

　　感恩活動周——“我有一顆感恩的心”，以多元化的方式開展各類教學活動。

　　小班段：

　　1、了解感恩節的由來，聽一個感恩的故事（可結合繪本）。

　　2、學一首感恩父母或老師的詩歌和歌曲。

　　3、參加感恩節涂色。（或親子制作賀卡）

　　4、學習手語表演《感恩的心》。

　　5、要求幼兒每天對長輩說一句感謝的話，做一件力所能及的事情（如幫媽媽拿報紙）

　　中班段：

　　1、了解感恩節的由來，聽1——2個感恩的故事。

　　2、每天回家對長輩說一句貼心的話，做一件力所能及的事（如幫媽媽擦護手霜）

　　3、給你感謝的人制作感恩卡（教師提供半成品，幼兒制作賀卡掛在胸前）。

　　4、學習手語表演《感恩的心》。

　　5、組織父母或爺爺奶奶來園參加以班級為單位的感恩親子活動。

　　大班段：

　　1、了解感恩節的由來，讓幼兒討論我們應該感謝誰，怎么感謝。

　　2、學習手語《感恩的心》，并在全園表演。

　　3、每天回家對長輩說一句貼心的話，做一件力所能及的事。

　　4、為自己要感謝的人送上一份自制的有意義的小禮物（或自制賀卡，并學習體驗整個郵寄過程）。

　　5、感恩進社區。（感謝少圖館工作人員、銀行職員、公園環衛工人）

　　（二）11月27日是感恩節，全園晨間演講由各年齡段選派一位代表，小、中、大班分別從感謝父母、感謝老師和感謝各行各業的人三方面進行感恩演講，而后全園共同進行手語表演《感恩的心》。

　　（三）各班的主題墻、區域要根據本周主題，及時展示感恩節的各項活動和內容。（如把在家幫助爸爸媽媽做事用照片記錄，并表達一句感恩的話；或制作成剪報展示等等）

感恩周活動策劃方案范文 篇3

　　活動目的

　　為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在經過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

　　活動主題：

　　感恩母親，歡樂親情。

　　活動時間：

　　5月13日午時

　　活動地點：

　　大四班教室

　　活動資料：

　　一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

　　二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

　　游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。

　　教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起應對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

　　三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上僅有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）結束活動。

　　四、活動延伸：

　　1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給教師和同學。

　　2、記住媽媽的名字和生日。

　　活動結束：祝所有的媽媽，母親節歡樂。

感恩周活動策劃方案范文 篇4

　　各學院、全校學生：

　　為幫助高中學生提前了解高校學習環境，提高他們將對大學生活的適應性，同時進一步引導我校學生深入參加社會實踐，鍛煉成長，提升xx大學的社會知名度、美譽度，決定將于20xx年寒假組織優秀在校大學生回高中母校開展青春分享匯報交流的志愿者活動。活動具體安排如下：

　　一、活動主題

　　感恩高中母校，分享石大青春

　　二、活動對象

　　xx大學全日制在讀本科生、研究生

　　三、活動內容

　　組織優秀在校大學生利用寒假，返回高中母校拜會恩師，向同學、老師分享在xx大學的成長故事、生活體驗以及高考經驗，匯報個人成長情況，展示xx大學魅力風采，普及生涯規劃知識，并通過中學微信、微博、網站和中學本地新聞媒體對活動進行廣發宣傳。同時，按要求完成相關調研活動。

　　四、活動安排

　　（一）報名推薦（20xx年11月1日-11月26日）

　　此次活動采用個人報名形式，報名結束后，工作人員將按照報名人員所屬中學或所屬中學所在地進行統一分組分配。具體報名條和方式如下：

　　1、報名條：熱愛學校，關心關注學校的建設和發展；有較強的責任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；成績良好；有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康；有較強的團隊精神和執行力；能夠參加學校、學院寒假前組織的專門培訓。

　　2、報名方式：

　　（1）獲得學院推薦。關注微信公眾平臺“xx大學招生就業”，點擊下拉菜單“青春分享”，下載填寫《xx大學20xx年（第三屆）“感恩高中母校，分享石大青春”寒假青春分享志愿者報名表》，交學院輔導員審核蓋，獲得學院推薦。

　　（2）提交報名材料。獲得學院推薦后，再次進入微信公眾平臺點擊下拉菜單“青春分享”進入線上報名平臺，按要求字段完成線上報名，同時將通過輔導員審核蓋的報名表拍照上傳至線上報名平臺，線上提交報名材料截止時間20xx年11月26日24:00。紙質檔報名材料學生自己留存，后期和其他材料統一上交備案。

　　(二)培訓考核（20xx年11月27日-12月1日）

　　1、培訓安排：此次活動分為校院兩級培訓。報名完成后，招生就業處將根據參與同學宣講中學或宣講中學所在地的情況，對通過線上報名的同學進行分組（團隊或個人），并統一組織開展校史校情、生涯知識及生涯故事分享技巧、學校招生概況及志愿填報技巧等相關培訓。培訓期間實行考核制，缺席2次及以上取消該同學活動參與資格。培訓時間初定為20xx年11月27日-12月8日，具體時間將另行通知。

　　同時，此期間建議學院自行組織通過本院推薦的同學開展針對學院宣傳的培訓以及活動相關注意事項，以便本院學生能夠更好的展現自我風采、學院風采，回答本院相關問題。

　　2、資格認定：為進一步提高活動質量，提升活動效果。招生就業處將對團隊或個人進行考核，考核方式為宣講試講，試講過程需配套使用ppT展示，時間控制在6-8in，各學院試講評審團由各學院指定專人負責，通過試講的組別，其成員將獲得培訓結業證書。考核時間初定為20xx年12月11日-1日，具體時間另行通知。

　　同時，培訓考核期間各團隊或個人還需完成聯系中學的任務，通過宣講試講并取得宣講中學接收回執的團隊或個人將正式獲得分赴實踐活動的志愿者資格。

　　（三）出征儀式（20xx年12月末-20xx年1月初）

　　組織志愿者舉行出征儀式，儀式結束后組織志愿者領取相關宣講物資，并為正式獲得分赴實踐活動資格的同學統一購買保險。

　　（四）活動開展（20xx年1月中旬-20xx年2月末）

　　志愿者分赴各中學開展青春分享志愿者活動，完成活動相關任務。請志愿者在開展活動的過程中，做好相關的宣傳記錄，注意留存宣傳場面的照片或視頻等影像資料，并做好在學校平臺、高中學校網絡媒體以及當地新聞媒體的宣傳報道工作。

　　（五）總結表彰（20xx年月上旬）

　　1、活動總結：20xx年春季學期開學兩個星期內，所有志愿者團隊或個人需提交活動總結材料。提交材料包括：

　　（1）回中學開展招生宣傳的影像資料，包括參加活動的合影、場面照片、活動視頻等。

　　（2）活動總結，包括活動整個流程、效果的介紹、母校聯系人及聯系方式、此次活動的收獲以及遇到的困難，對xx大學招生宣傳活動的建議和意見等。分組為團隊的需提交一份團隊總結和各個成員的個人總結，分組為個人的提交個人總結即可。

　　（3）其他相關工作反饋信息。具體提交方式和交還相關宣傳物資的方式將另行通知。

　　按照要求提供活動總結材料的志愿者團隊和個人，將獲得此次活動的志愿者證書和紀念品。憑借志愿者證書，志愿者在參照相關學校社會實踐學分認定辦法進行學分認定時，招生就業處可向志愿者出具相關認定證明。

　　2、評優表彰：20xx年春季學期，將通過自愿申報、組織答辯的方式對此次活動的團隊和個人進行評優表彰，最終將評出優秀團隊、優秀個人若干，并頒發獲獎證書。同時，將根據此次活動的情況對各學院評出此次活動的優秀組織獎，并頒發獎牌。具體評優表彰辦法另行通知。

　　五、注意事項

　　1、請各學院廣泛動員本院學生積極參加此次活動，組織發動本院優秀學生參與此次活動，并做好針對本院的相關宣傳培訓，強調學生在活動過程應注意的禮儀、安全等問題。

　　2、未盡事宜請聯系招生辦公室，電話：

感恩周活動策劃方案范文 篇5

　　1.主題：“感恩你我，健康成長”

　　2.活動地點：彩虹豆兒寶貝俱樂部

　　3.活動形式：制作心形感恩卡，互換禮物，分享美食

　　4.活動時間：11月13日上午9:30-12:00

　　5.報名費：所有會員免費，非會員10元

　　6.要求：每個小朋友要帶一個5元以下的小禮物以便孩子們互相贈送，每個家庭要帶一樣拿手菜，以供大家互相分享

　　7.活動預期：20組家庭參與。

　　一、活動介紹

　　在“感恩節”來臨之際，讓孩子們懂得并且學會感恩，讓感恩節的感恩的信念在孩子的心中成長，讓幼兒從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感恩。通過這次活動，讓孩子們學會感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛和尊敬長輩。其實感恩是一種生活態度。孩子們雖然還小，但是令他們從小懂得感恩，知道父母的疼愛、老師的教育、朋友的關心都并非理所當然，而能夠使他們懂得珍惜!

　　二、活動內容

　　【感恩節知識大放送】夏老師結合感恩節講解教會孩子感恩的意義。

　　【心形感恩卡制作】寶寶和家長先一起制作紅心感恩賀卡，由寶寶送給爸爸媽媽。讓寶寶給爸爸媽媽一個吻，說出“謝謝爸爸媽媽”“我愛你”?

　　【滾南瓜】三個家長一組，用鋼勺滾一個小“南瓜”，鋼勺不能脫離小“南瓜”，先到終點者為勝。

　　【互換禮物】每兩個家庭分為一組，可自由組合，將帶來的禮物互換，并對對方家庭說謝謝

　　【分享食物】將各家帶來的拿手菜擺在桌子上，互相道謝，然后享受美食。

　　【感恩的心】老師帶領家長和寶寶們一起學會經典手語歌曲《感恩的心》

　　【感恩大抽獎】彩虹豆兒感恩回饋各位家長寶寶，每一位前來參加活動的寶寶都可以抽到一份精美禮品，驚喜大獎等著你噢!

　　三、具體說明

　　接待時將各家帶來的美食盛在盤子里制作心形賀卡時圍成一圈坐在主持人周圍設主持人1名( )，負責活動的組織，引領，以及宣布比賽結果等;所有參與活動的老師在“感恩的心”環節時一起做手語動作

　　結束后所有工作人員快速收拾場地，收回活動道具、活動物品和垃圾。

　　四、活動費用預算

　　五、重點提醒

　　安全!這是個重點，主持人應及時和不間斷的警示家長和寶貝們注意，做好看護，每組的小隊長一定負責組織好各組的人員。

　　衛生!這也是參加活動家長和我們共同關心的問題，盡量避免孩子不洗手就吃東西，并且告誡家長及寶貝們不要亂扔剩余食物和垃圾。

感恩周活動策劃方案范文 篇6

　　活動策劃：

　　1、根據上一屆的活動范本進行修改，總結上一節活動的優缺點，加入新的元素與計劃。并且由干事征集同學對感恩月的建議、收集來自同學們的聲音，采納并融合到計劃當中。

　　2、初步的策劃由策劃組的同學根據收集的建議以及上學期的情況進行商討，確定活動框架與基本內容，在干事會議上放出，與干事商討細節，把細節定下來。

　　3、在第10周周一的升旗儀式上部長進行愛心月的倡議。

　　4、第10周周三通知各班的團支書開會，要求各班進行主題班會、募捐愛心基金及義賣物品，并發放通知及感恩樹用的便利貼，強調各班在第二周周五前將各班募捐基金交到財務部。

　　5、周四申請活動需用的流動黑板，打印愛心基金申請表、通知、給班主任的一封信

　　一、各班在第11周以“這就是愛”為主題開展主題班會，并進行愛心基金募捐。

　　1、各團支部在校團委的動員號召下，以“這就是愛”為主題開展主題班會，呼吁同學進行募捐，首先以班級為單位進行愛心基金募捐活動，在指定期限內上交捐贈款目。

　　2、社團部將組織干事對各班的主題班會開展情況進行評比并拍攝記錄。(請秘書部的攝影組，或攝影社的同學一同拍攝)

　　3、12周周二，由社團部向學校索要捐贈款目單。

　　二、感動一中

　　與學生會學習部合作，于第10周周二、四影視賞析時間播放“20xx年感動中國”頒獎典禮特輯。

　　三、愛心郵寄

　　活動流程：

　　1、第11周周一主題班會時，統一派發信封信紙，寫下學生對收信人想說的話，用信封封好。若收信人為本校的，請在信封上寫上收信人的班機姓名;若收信人為外校，請在信封上寫好郵寄信息，由社團部的干事收集好幫同學們統一寄出。

　　2、班會結束后，在周三之前由各班班長將已征集的信交到團委辦公室，由社團部進行整理并寄出。

　　四、愛心義賣

　　1、前期工作、具體流程:

　　①第10周到第11周利用海報及宣傳單、通信工具(QQ、微博、微信)進行宣傳(吳欣燕)

　　③第11周周日晚修前要求各班上交物品到團委辦公室，由第二組進行審核，不過關者退回。文書組對義賣物品整合并列出詳細清單。

　　④12周周4在飯堂、飯堂對面籃球場旁校道上前進行所籌得的物品義賣第四、五組負責，第一組協助)，周五統計所買物品數量，剩余物品情況及所籌得所得善款總額，(文書組)放學前交到財務處，剩余的物品交由公益部進行捐贈，并校全體師生公開捐贈及義賣情況，

　　2、愛心義賣詳細計劃

　　活動時間：第12周周四下午5:00-6:00

　　活動主題：這就是愛

　　活動地點：飯堂前校、飯堂對面(主樓梯右邊)籃球場前的校道

　　活動范圍：

　　①由團委會社團部主辦，義賣物品的捐贈及販賣只在高一高二年級間展開

　　②校師生可在義賣期間光臨

　　活動安排

　　(1)第10周周一班會上發出倡議后，周五發放通知給高一高二，由團支書通知各同學，以本班級為單位收集好募捐物品，列出物品清單(對義賣物品進行統計、標價、分類記錄，統計出大約的金額)。

　　(2)于11周周日晚下午交到團委辦公室，由團委審核通過，不合格的物品退回重交(要求：義賣物品不得是電子產品，食物，不健康的書籍或物品)

　　(3)第11周周2收集統計好所捐贈物品，由團委會整合好，周三與義賣負責人召開會議，強調注意事項與活動流程。

　　流程：

　　①高一高二皆以五個班為單位進行義賣【高一(1)~(5)，高一(6)~(10)，高一(11)~(15)，高一(16)~(20)，高二(1)~(5)班，高二(6)~(10)班，高二(11)~(15)，高二(16)~(20)】

　　②各單位負責人由高一(1)、高一(6)、高一(11)、高一(16)、高二(1)、高二(6)、高二(11)、高二(16)的團支書擔任，與本單位各班團支書溝通合作，進行對本單位義賣活動的統籌安排(義賣宣傳、場地布置、活動期間銷售人員的安排)，每單位社團部會派三名干事進行協助及與團委方面的溝通。

　　②12周周三中午召開會議，將整合好的義賣物品清單交給負責人，強調注意事項，再由團支書通知本班同學進行準備

　　③四周下午放學后，各班同學迅速搬桌椅到活動場根據劃分的場地進行布置，爭取在17:00準時開始義賣。

　　④活動期間，安排多名干事維持活動秩序，對違反紀律者進行登記，在升旗臺前設置監察站，接受同學的舉報，對活動期間秩序良好地單位或班級進行表揚。

　　⑤活動結束后，各單位安排人員對活動場地進行清理，將桌椅搬回課室，屆時與學生會合作，派干事監督清潔情況，檢查是否合格，并按情況進行評比

　　⑥周五中午前，各單位將本單位的義賣清單交到團委處(清單中必須包括本單位中各班原物品總數，所售物品總數，所籌得善款)，由團委進行整合，將結果上交學校

　　五、后期工作

　　1、第10周周四打印愛心基金申請表、通知、給班主任的一封信。十周周五把通知、給班主任的一封信及愛心基金申請表(每班最多三個，特殊情況例外)發到各班主任手中(第四組)，要求班會上告訴班上的同學，第12周周五前把申請表交到學校。

　　2、第12周周一向學校取得申請名單，并整理出電子版(文書組)，設立申請等級，由三個部長及兩名干事長對申請人進行審核。

　　3、第13周周一在宣傳欄公開各班捐贈金額情況，義賣情況，剩余義賣品處理情況，并對捐贈多的班級進行表揚

　　4、第13周把結果上交學校。

感恩周活動策劃方案范文 篇7

　　一、指導思想

　　通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養一顆感恩的心。

　　二、活動準備

　　1確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。

　　2明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。

　　3確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準備好背景音樂。

　　三、活動儀式：

　　1、全體立正，小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。

　　2、旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

　　3、唱隊歌。

　　4、宣布活動主題。

　　四、活動過程：

　　主持人出場

　　A：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李。”告訴我們要學會回報。

　　B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

　　合：各位老師，各位同學，四（2）班《學會感恩》系列主題班會之《我與父母》現在開始！

　　第一環節：訴說父母的愛

　　A：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

　　B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。

　　A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

　　B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！

　　A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

　　B：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

　　A：沒有水源，就沒有生命；

　　B：沒有父母，就沒有我們自己。

　　合：能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

　　A：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學帶來了照片，你也可以結合照片，說說照片背后的故事！學生暢談“我與父母”的故事。

　　A：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是“愛”。

　　B：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

　　A：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

　　節目：欣賞歌曲《感恩的心》

　　第二環節：感謝父母的愛

　　A：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。

　　B：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。

　　A：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

　　B：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

　　A：感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！小組討論交流后，全班學生交流

　　第三環節：我向父母訴心聲

　　A：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　B：相信大家都有很多心里話要對父母說，現在給大家一個表達內心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？學生向父母訴心聲

　　A：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》，

　　節目：配樂朗誦：《呵！母親》

　　呵，母親

　　你蒼白的指尖理著我的雙鬢

　　我禁不住象兒時一樣

　　緊緊拉住你的衣襟

　　呵，母親

　　為了留住你漸漸隱去的身影

　　雖然晨曦已把夢剪成煙縷

　　我還是久久不敢睜開眼睛

　　我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

　　生怕浣洗會使它

　　失去你特有的`溫馨

　　呵，母親

　　歲月的流水不也同樣無情

　　生怕記憶也一樣退色呵

　　我怎敢輕易打開它的畫屏

　　為了一根刺我曾向你哭喊

　　如今帶著荊冠，我不敢

　　一聲也不敢呻吟

　　呵，母親

　　我常悲哀地仰望你的照片

　　縱然呼喚能夠穿透黃土

　　我怎敢驚動你的安眠

　　我還不敢這樣陳列愛的祭品

　　雖然我寫了許多支歌

　　給花、給海、給黎明

　　呵，母親

　　我的甜柔深謐的懷念

　　不是激流，不是瀑布

　　是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

　　結束語：

　　A：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　B：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　A：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：

　　（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）

　　B：感恩是一杯美酒。

　　A：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。

　　五、結束部分：

　　1、輔導員做活動總結

　　孩子們，聽到你們動情的發言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家說一個真實的故事。

　　那是發生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的老母親，賣掉小雞和小豬，經過乘驢車，汽車和火車的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！

　　服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

　　感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

　　感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

　　感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

　　感謝那些陌生人，是他們為我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

　　感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

　　最后，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

　　2、呼號：

　　中隊長：全體起立

　　請中隊輔導員帶領呼號

　　輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！

　　全體少先隊員：時刻準備著！

　　3、退隊旗

　　4、中隊長宣布活動結束

　　四二中隊《學會感恩》主題隊會到此結束。

感恩周活動策劃方案范文 篇8

　　一、活動主題：

　　“我愛我家，攜手創建整潔、美觀、和諧的宿舍”—— 大學生公寓文化展活動大賽

　　二.活動背景：

　　每一天都是新的一天，我們迎著朝陽，沐浴著太陽的光芒。尤其是在這個充滿朝氣與斗志“紅色五月”黃金時期。五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。五月是美麗的季節，“紅色五月”即刻唱響，大街小巷激情飛揚。作為大學生的我們更應該創建整潔、美觀、和諧的宿舍。宿舍是同學們學習和生活的主要場所，是反映素質教育成果的一面鏡子，也是同學們基本素質在生活中集中體現的場所。宿舍不僅是同學們生活的場所，更是校園文化的窗口。通過策劃舉辦本次活動，營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

　　三、活動目的：

　　1.提高宿舍內務整體水平；

　　2.通過宿舍內務評比大賽，幫助同學們培養良好的衛生習慣，為學生創建整潔、美觀、舒適、和諧的學習環境，進一步提升我系學風建設水平，使我系學生的素質進一步提高；

　　3.確保各個宿舍時刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時接受學校和上級領導檢查。

　　四、活動對象：

　　土木工程系11級所有學生

　　五、活動時間及地點：

　　時間：2**2年5月—日——2**2年5月-日

　　地點：主教學樓大廳

　　六、活動形式：

　　以PPT形式展出

　　七、活動要求:

　　1.全系學生以宿舍為單位參加此次活動。

　　2.宿舍設計整體風格統一、舒適溫馨，創造一種健康積極向上的氛圍，體現大學生的宿舍生活。具體要求如下：

　　1）宿舍內務有健康濃厚的文化氣氛，宿舍布置突出個性，體現溫馨氣氛。

　　2）宿舍的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

　　3）室內布局合理、整潔統一、溫馨自然。

　　4）室內用品，床上用品擺放一致。

　　5）宿舍和諧不僅表文明現在宿舍的布置上，舍友之間的相處融洽，待人文明禮貌也歸入評分內。

　　八、評分細則：

　　1.地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵。

　　2.被褥折疊成方塊，枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統一方向放置，被褥、床面清潔。

　　3.床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統一向外。

　　4.日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛工具、熱水瓶）要統一放置整齊。

　　5.寢室空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。

　　6.寢室兩側墻相對張貼幾幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫。

　　7.裝扮符合要求

　　九、獎項設置:

　　一等獎：一個（大袋洗衣粉一袋）

　　二等獎：兩個（小袋洗衣液兩袋）

　　三等獎：三個（香皂兩塊）

　　優秀獎：三個（毛巾兩條）

　　十、經費預算：

感恩周活動策劃方案范文 篇9

　　根據學院要求，為了提高學生文明禮貌素質，更好地適應現代社會的發展要求，體現大學生文明素質的良好風貌，藝術系籌劃開展了一系列文明禮貌月及感恩周的活動。

　　本學期“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起。文明禮貌月時間：10月25日--11月26日；感恩周時間：11月1日--11月5日

　　具體方案如下：

　　一、重視宣傳，提出倡議，廣泛發動

　　1、組織召開“做文明先鋒，感謝師恩母校，創和諧校園”為主題的班會。

　　要求：主題班會必須內容充實、形象生動、形式多樣；緊扣主題，重點圍繞環境文明、行為文明、感恩師長母校等方面開展教育和討論；引導學生就如何告別校園的各種不文明行為、怎樣做一名文明的大學生、如何建設文明和諧校園等內容進行討論；活動結束后，各班將主題班會紀要等活動材料及時整理并形成書面材料。

　　2、各班制作一期“文明禮貌”與“感恩”的壁報。

　　每個班級的最新活動和最近動態都要在班級壁報上彰顯出來。在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓所有同學都積極參與其中，看到每個人的切實行動，感受到文明禮貌知恩感恩就在身邊。

　　3、重視黨團先進分子模范帶頭作用

　　重視黨員團員以及學生中的先進分子在活動中的示范作用，要求他們充分發揮模范帶頭作用，體現黨員的先進性，在日常生活中，以點帶面，促進更多的學生積極投入到活動中來，促進活動的深入化和日常化，從而提高活動的實效性。

　　此外，各團支部也應加大宣傳力度。例如團支部博客、團支部例會等，利用這些方式，在學生思想陣地中，充分發揮其引導宣傳作用，從而提高學生的積極性和主觀能動性。

　　二、開展特色活動，重在全面參與

　　1、組織開展以“文明從微笑開始，文明從你我做起；感恩師長，感恩升達”為主題的征文活動

　　為促進文明禮貌月及感恩周活動的深入開展，同時也為了提高學生寫作能力，豐富校園生活，特舉辦以此為主題的征文活動。

　　2、制作文明禮儀主題橫幅標語，向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議

　　在文明禮貌月期間懸掛主題橫幅，進行宣傳，并在此基礎上制作幾塊相關主題的宣傳展板，并在活動月期間進行簽名活動，號召讓更多的同學加入我們的活動之中來。向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議，爭取更多的學生在活動期間真正學會知恩感恩，感謝師長，感謝升達母校。

　　3、各班制作自己的文明禮貌月及感恩周活動方案，開展至少一項特色活動

　　要求根據各班個專業的具體情況，制定自己班級的活動方案，開展至少一項的特色活動。例如：08環藝三班開展的“手繪感恩賀卡”活動、07團總支開展的“青年志愿者感恩母校，清掃校園”的活動、10團總支開展的“校園文明禮儀照片墻”活動等等。

　　三、深入探討，及時總結

　　1、“感恩周”活動按照方案認真實施，11月4日以班為單位提交活動實施情況的總結性材料。

　　2、以該方案為主要參考，有步驟開展“文明禮貌月”活動，方案中涉及到的各班開展活動的紙質版材料或者電子版材料及時交到系里，11月24日之前上交活動總結，要求：格式要正確，內容要詳實規范，有條理，每個班的總結不得少于1500字。

感恩周活動策劃方案范文 篇10

　　一、活動背景：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都就應的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動主題：

　　暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活動對象：

　　學院所有青年志愿者

　　五、活動時間：

　　11月xx日

　　六、活動資料：

　　1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24午后之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，帶給全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的'感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

　　2、感恩絲語――午后寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，期望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月xx日)

　　七、策劃主辦組織：

　　院青年志愿者協會

感恩周活動策劃方案范文 篇11

　　活動目標：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　活動名稱：“

　　感恩你我，真情成長”

　　活動安排：

　　開幕式：11月xx日

　　閉幕式：11月xx日

　　主題活動：11月xx日至11月xx日

　　階段性工作安排：

　　一、大展板的制作，18號前完成

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　二、開幕式及準備分工；

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

　　三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

感恩周活動策劃方案范文 篇12

　　一、指導思想

　　我校學生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導致他們散漫的生活習慣以及冷漠的心態，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質普遍不高，家庭經濟狀況也相對落后，也容易導致學生內心產生巨大落差。針對這一現象，學校認為通過感恩教育來鍛塑學生的人格，引導他們繼承中華傳統美德，踐行道德規范，讓他們因感恩而自尊、自強，為將來成為社會有用之材奠定思想道德基礎是學校德育的核心任務。為了強化感恩教育，經學校研究決定，將每年的五月定為感恩月。

　　二、活動設想

　　通過一系列豐富多彩的活動，在學生中進行感恩思想教育，倡導感恩行為，對活動中涌現的`感恩事跡予以總結宣傳，對平時表現突出的學生，授予第一屆感恩月“感動校園十佳學生”稱號，在總結大會上予以表彰。

　　三、活動時間

　　5月4日——6月1日

　　四、活動安排

　　說明：感恩月活動分年段開展，并與感恩教育市級課題及家長開放日活動相結合，最后的總結表彰大會與六一節慶祝活動相結合。

　　時 間內 容地 點參與者

　　啟動5月4日國旗下講話：感恩月活動啟動（德育處）操場全校師生

　　第一周4月27日-5月8日“我愛我師”征文活動（教科室）學校全校學生

　　5月5日-7日紀念汶川地震一周年圖片展暨征文活動（博物館、德育處）學校大廳全校師生

　　5月6日“如何開展小隊活動”講座（章浩川）學校四樓小報告廳全體班主任

　　5月6日-7日感恩格言、感恩行動小貼士征集大賽暨票選感恩月吉祥物活動（大隊部）學校全校學生

　　第二周5月13日-14日感恩勞動者實踐活動（德育處）紅黃藍集團、學校三四年級師生、家長

　　4月27日-5月15日“感動校園十佳學生”推薦（德育處） 各班

　　第三周5月20日“祖國發展我成長”調查活動總結會（張利君）四樓大報告廳五年級師生、家長

　　5月21日感恩父母班隊會（桑桌群、蔣莉莉）各多媒體教室及一年級教室一二年級師生、家長

　　第四周6月1日感恩母校活動（六年級匯報演出）暨感恩月總結表彰大會（德育處、陳海港）體育館全校師生；六年級學生家長

　　另定5月“感恩祖國——建黨建隊六十周年慶”明信片設計大賽（美術組）

　　—————美術興趣小組

　　五、相關工作

　　項 目要 求負責人完成時間

　　懸掛橫幅1、“踏上感恩的征程”——群賢小學第一屆感恩月活動

　　2、沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭總務處5月8日

　　布置感恩墻在大廳西側黑板布置本學期前半學期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日

　　制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動簡介及開展過的與感恩有關的活動制作成幾塊展板（已有8塊），平時展示于大廳，活動時放置到活動處門口。邱迪梅5月8日

　　制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內感恩墻側。金瑜5月8日

　　制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規范提示語，普通章用于平時的活動中頒發，勛章用于表彰大會上頒發。邱迪梅普通章：5月8日

　　勛章：5月25日

　　培訓禮儀隊要選購幾套服裝、進行頒獎隊列訓練、禮儀引導訓練。盛紅芳5月26日

　　六、具體方案

　　（一）感恩格言、感恩行為規范提示語征集大賽

　　暨感恩月吉祥物票選活動方案

　　1、活動目的

　　為營造感恩月活動氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動標志，同時為感恩月活動中頒發的特別章提供素材，以及對學生進行感恩意識的滲透，引導學生主動思考感恩行為，學校大隊部決定以少先隊員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。

　　2、參加對象

　　全體少先隊員

　　3、活動時間

　　5月6日——5月7日

　　4、活動要求

　　（1）布置：大隊部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊部在感恩墻下方安置一個投票箱。

　　（2）投票：每位隊員將領到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創作的感恩行動小貼士”三欄，同時注明班級、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊員限投一票，必須用學校統一印發的投票紙。

　　說明：感恩格言即與感恩有關的名人名言、俗語等；感恩行動小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動學做家務”“公交車上主動為老弱病殘讓座”等。

　　（3）計票：5月7日中午12：10，由大隊委員統計投票情況，在電腦上錄入選中的格言。

　　5、獎勵規則

　　（1）學校將確定票數最多的吉祥物為本次感恩月活動的吉祥物，對投該吉祥物票的隊員進行抽獎，獎勵紀念品一份。

　　（2）隊員自創的感恩行動小貼士入選后，該隊員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。

　　6、其他

　　（1）美術組負責篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。

　　（2）德育處負責準備紀念品及獎狀、簡訊，梁小娣拍照。

　　（3）總務處負責準備投票箱

　　（二）“感動校園十佳學生”評選方案

　　1、評選目的

　　為充分挖掘校園內的典型人物和事跡，在學生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經學校研究決定，評選感動校園十佳學生。

　　2、時間

　　（1）資料上交時間：5月15日

　　（2）評選表彰時間：6月1日

　　3、具體要求

　　（1）評選要求：在孝順長輩、自強自立、抗震救災、扶貧濟困、遵守公德、熱愛祖國、關心學校等任一方面有突出表現的學生。可由學生、家長、老師共同尋找、推薦。

　　（2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動中國”人物介紹），存入德育處共享。

　　（3）德育處將候選人資料進行公示展出，同時組織成立評選委員會，選出“感動校園十佳學生”，并擬好頒獎詞。

　　（4）在感恩月總結表彰大會上予以表彰，授予勛章和證書。

　　（三）紀念汶川地震一周年圖片展暨征文活動方案

　　1、活動目的

　　為表達對地震受難者的哀思，對支持抗震救災和災后重建的人們的敬意，引導學生學會同情、關愛，懂得珍惜擁有，進一步思索生命的意義，特聯合紹興市博物館，在校內舉辦紀念汶川地震一周年圖片展活動。

　　2、活動時間、地點

　　5月5日，學校方磚廣場（或體育館）

　　3、人員安排

　　（1）組織、布置場地：德育處

　　（2）參觀、征文：各班

　　（3）拍照、簡訊：梁小娣

　　4、活動要求

　　（1）展覽時間為一天，從第二節課開始，分年級參觀。具體安排如下：

　　參觀時間參觀人員參觀時間參觀人員

　　第二節課一年級第四節課四年級

　　第三節課二年級第五節課五年級

　　午間活動課三年級第六節課六年級

　　（2）各班參觀時由該節課任課教師帶隊，維持好現場紀律，博物館宣教處工作人員將為同學們進行講解。

　　（3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字數不限。各班精選一至三篇于5月7日放學前交德育處，字體統一為五號、宋體，寫明班級、指導教師。

　　5、表彰方式

　　（1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎同學進行表彰，頒發獎品，宣讀一等獎作品。

　　（2）所有獲獎作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級及以上報刊雜志投稿。

　　（四）“我愛我師”主題征文活動方案

　　（詳見教科室相關方案）“我愛我師”學生征文于5月8日前交德育處

　　（五）一二年級“感恩父母”主題班隊活動方案

　　1、活動目的

　　在母親節到來之際，引導學生感受母親對自己的愛，體會到母親的辛勞，學會向

　　母親表達感恩之情，學會用實際行動孝順母親。

　　2、活動時間

　　5月21日上午

　　3、參加人員

　　一二年級師生、家長

　　4、具體要求

　　（1）5月8日前，各班將班隊活動方案交給德育處，方案要適宜家長觀摩，將思想道德教育滲透于活潑的形式中，一年級為有家長參與的親子活動，二年級為有家長參與的親子閱讀。

　　（2）年級組長要擬好具體方案，班主任要精心準備活動，班會、隊會均可，二年級在多媒體教室開展，一年級盡量在本班教室內開展。教室布置要再次修整。

　　（3）年級組長擬寫的具體方案中要安排好各項目負責人。如：擬寫、印發家長邀請函的負責人；安排家長座位的負責人；拍照、報道的負責人等等。

　　（4）活動期間，班主任要想方設法多留資料（照片、文字、DV等）。活動結束后，班主任寫好總結感悟，字數隨意，放到德育處共享。

　　（六）三四年級“感恩勞動者”主題活動方案

　　1、活動目的

　　今年是建國六十周年，六十年來，祖國正日益變得富強，各行各業飛速發展，這些變化離不開每一個勞動者的創造，學校擬通過“感恩勞動者”活動，讓學生認識到勞動最光榮，學會尊重勞動者，培養愛勞動的意識。

　　2、參加人員

　　三四年級師生及家長

　　3、活動方式及時間

　　（1）5月13日，三四年級全體師生參觀企業

　　（2）5月14日，勞動者講壇

　　4、具體要求

　　（1）參觀企業當天，要做好學生的防暑工作，班主任帶隊（課程有沖突的，提前調好課），加強紀律、安全教育。

　　（2）5月8日前，各班選出一名家長參加“勞動者講壇”， 為增強可聽性，請講述者以講述個人經歷的方式，激勵教育學生，班主任事先幫助準備講稿，講稿時間為10至15分鐘左右。家長不用脫稿，如果愿意，可以使用PPT。

　　（3）5月14日，在四樓大報告廳舉行“勞動者講壇”，上午為三年級，下午為四年級。學生在聽完后提問、談感受（請班主任針對本班家長的發言稿事先準備好一兩個問題，安排給學生干部），班級贈送鮮花及自行制作的“感動我心的勞動者”卡片（各班事先安排好獻花、獻賀卡學生）；會后倪妙香整理好相關資料，交到德育處。

　　（4）張園、徐凡負責“勞動者講壇”現場的主持，陶勤、劉杰負責音響、攝像，陳霞、倪妙香負責拍照、報道，顧勇孟、姚鋒分別負責活動前后四樓大報告廳的衛生、桌椅安排。

　　（5）5月12日前，馮麗娜擬寫、印發家長邀請函（注意：三四年級的時間不同）。各班事先統計好來校的家長數，根據家長數帶椅子到四樓。

　　（6）張園、倪妙香分別負責三四年級活動的統籌協調工作，活動結束后寫好總結，字數隨意，交給德育處。各班在活動結束后望能布置相應的周記作業，有好的文章交給德育處。

　　（七）五年級“祖國發展我成長”調查活動總結匯報會方案

　　（詳見五年級另發的相關通知）

　　（八）“感恩母校”主題活動暨感恩月總結表彰大會方案

　　1、活動目的

　　（1）通過六年級學生的匯報演出，激發熱愛母校、熱愛師長的情感，學會用實際行動感恩母校。

　　（2）總結感恩月活動，深化感恩教育。

　　（3）表彰 “感動校園十佳學生”，樹立榜樣。

　　2、活動時間

　　6月1日

　　3、參加人員

　　全校師生，六年級家長

　　4、準備工作

　　（1）5月15日前，各班申報候選人，德育處公示候選人事跡

　　（2）邀請嘉賓

　　（3）邀請六年級家長：陳海港

　　（4）準備感恩展板、感恩勛章、主持、報道：德育處

　　（5）體育館衛生工作、桌椅擺放，購買獲獎證書、懸掛橫幅“感恩母校主題活動暨感動校園十佳學生頒獎典禮”“慶祝六一國際兒童節”“讓童心愛心蕩漾在六一”：總務處

　　（6）評選“感動校園十佳學生”、書寫頒獎詞：評選委員會

　　（7）六年級節目統籌：陳海港

　　（8）禮儀隊：盛紅芳

　　（9）舞臺布置：金瑜、吳錫耿

　　（10）多媒體：陶勤

　　（11）攝像、拍照：劉杰、梁曉娣

　　（12）5月27日左右進行彩排

　　5、活動過程

　　（1）開幕演出

　　（2）開幕詞（包括簡單總結感恩月活動）

　　（3）頒獎與六年級匯報演出穿插進行

　　（4）宣布活動結束

　　（九）“建黨建隊六十周年”明信片設計大賽方案

　　（等少工委具體通知）

感恩周活動策劃方案范文 篇13

　　一、活動目標：

　　1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題：

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段

　　四、活動實施具體步驟：

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)

　　1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學習《感恩的心》主題曲。

　　2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　第二階段：五個“感謝”系列活動：四——六月份

　　感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。

　　(一)、感謝父母養育我

　　1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

　　2、布置愛心家庭作業：

　　①每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　②在活動月期間，做一件令父母感動的事

　　③感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

　　(二)、感謝老師教育我

　　1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。

　　2、開展“尊師重教”活動。

　　(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

　　(三)、感謝同學幫助我

　　召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　(四)、感謝社會關愛我

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

　　(五)、感謝自然賜予我

　　結合學校環保郊游開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。

　　“學會感恩，與愛同行”倡議書

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!

　　“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區“感恩月”活動。

　　值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：

　　一、讓我們擁抱親情，感恩父母

　　報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

　　二、讓我們認真學習，感恩老師

　　老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報。

　　三、讓我們珍惜友情，感恩同學

　　我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

　　四、讓我們幫助他人，感恩社會

　　我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

　　感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!

感恩周活動策劃方案范文 篇14

　　近年來，我校涌現出了一大批優秀學子，他們在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了突出的成績，為了進一步擴大學校影響力，展示華中大學子風采，讓廣大青年學生在社會實踐中成長成才，培養同學們正確的價值觀和感恩意識，擬定于20xx至20xx學年度寒假期間開展優秀學子中學行主題社會實踐活動，方案如下：

　　一、活動主題

　　感恩母校勵志青春

　　二、活動內容及形式

　　1.活動采取自愿報名、院系推薦等形式，鼓勵大學生利用寒假，返回中學母校，向母校領導、老師、校友匯報自己大學期間的校園生活、成長經歷、學習情況、實踐心得等情況，進一步加強與中學母校的情感聯系，培養青年大學生的感恩意識。

　　2.在報名結束后，學工處、團委將根據實際情況，選拔一部分優秀學子組成本次社會實踐團，并根據地區和學校進行分組，可采取給校領導(老師)送祝福、走訪班主任、與學弟學妹座談會、書面思想匯報、報告會等活動形式展開。

　　3.寒假返校后舉行社會實踐活動心得評比活動，評比設一、二、三等獎，為獲獎的同學頒發證書和獎品。

　　三、活動具體安排及要求

　　1.參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學生、特優生、各學生組織主要學生干部、各類重大競賽中獲獎者等。

　　2.活動推進：

　　1月5日，下發活動通知;

　　1月9日，請各單位將報名匯總表紙質檔加蓋公章后送至校團委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統發送，報名表由各單位保存;

　　1月11日，舉行社會實踐培訓、資料發放和出征儀式;

　　1月23日-2月18日，活動開展;

　　2月19日實踐活動結束后將報名表、鑒定表、活動心得整理完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處;

　　2月20日-2月28日，活動總結與評比，成果宣傳。

感恩周活動策劃方案范文 篇15

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導,以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合學校實際，遵循學校德育工作貼近學生、貼近生活的原則，通過主題班會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育系列活動，讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。

　　2、讓學生學會“報恩”，懂得對他人心存感激。

　　3、讓學生學會“施恩”，盡自己的所能幫助別人。

　　4、培養學生發奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。

　　三、活動主題：

　　心懷感恩，礪志成才

　　四、活動安排：

　　1、利用國旗下講話等陣地，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發動工作。

　　2、出好一期以“感恩教育”為主題的'黑板報。（11月14日檢查評比）

　　推薦內容：“心存感恩，關心父母；心存感恩，善待同學；心存感恩，學會包容；心存感恩，勇擔責任；心存感恩，愛校如家”

　　3、開展一次主題班隊活動。（整理并上交活動文字資料。11月25日前）

　　推薦主題內容：

　　①感激父母養育我 召開“感恩父母”主題班會

　　②感謝老師教育我 開展“學生向老師獻真情”活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

　　③感謝同學幫助我 開展給同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互學、互勵、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。

　　④感謝學校溫暖我 三-六年級每班以此為題，開展一次作文競賽。

　　4、學唱《感恩的心》等感恩勵志歌曲。

　　5、開展演講比賽“感恩勵志”主題演講比賽（三至六年級各派兩人參加）

　　五、活動要求：

　　1、各班要高度重視，加強組織。按要求的內容和時間有序開展工作；

　　2、各位老師要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場；

　　3、活動形式要多樣，并及時總結。

感恩周活動策劃方案范文 篇16

　　一、指導思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、時間安排：

　　xx年3月1日~3月9日

　　三、參加活動對象：

　　全校學生

　　四、活動過程及具體要求：

　　第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷 有感激之心。

　　活動內容：

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的`感人事件，在班隊會進行交流暢談。

　　4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。

　　第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

　　將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之 情。可用照片記錄。

　　第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

　　五、活動中的注意事項：

　　學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

感恩周活動策劃方案范文 篇17

　　一、活動背景

　　感恩節，美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，之后人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一。

　　初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。

　　11月的最后一個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。

　　二、活動主題

　　感恩你我真情成長

　　三、活動目的

　　將感恩的種子播撒在孩子心田，樂于助人，知恩圖報一向是中華美德傳統，這些年的`孩子大多屬于獨生子女，家長的過渡溺愛會使得孩子養成所得理所當然的習慣，通過“感恩你我，真情成長”這次活動，讓孩子學會感恩父母，感恩朋友，感恩社會。

　　四、活動時間

　　20xx年11月20日早上10：00

　　五、活動地點

　　涼亭居委會四樓九月教育培訓中心

　　六、活動對象

　　本中心會員及報名非會員

　　七、活動流程

　　1.制作邀請函，邀請小朋友及其家長參與活動。

　　2.參與活動方式：本中心會員憑邀請函免費參加活動，非會員繳納20元報名費憑邀請函入場。

　　3.活動現場布置

　　排放好桌椅，設置愛心墻，卡片制作，視頻準備，瓜果茶水。

　　4.活動具體實施

　　（1）家長孩子入場就坐后，主持人宣布活動開始。

　　（2）主持人和工作人員引導孩子家長觀看視頻。邀請家長或孩子發表感言。

　　（3）主持人簡介游戲規則，開始家長與孩子的互換主角游戲

　　（4）工作人員派發卡片材料，主持人引導制作愛心卡片，貼到愛心墻。

　　（5）引導孩子向父母感恩，擁抱或者親吻。

　　（6）主持人總結并派發小禮品，活動結束，工作人員引導有序退場。

　　（7）工作人員保存活動過程資料，以備制作工作室展示資料。

感恩周活動策劃方案范文 篇18

　　為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極開發、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業生中開展以“感恩母校，青春起航”為主題的教育活動。方案如下：

　　一、活動主題

　　本次教育活動以“感恩母校，青春起航”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業，以奮斗的姿態對待青春。

　　二、活動時間

　　自20xx年6月開始，長期開展

　　三、活動內容

　　各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動.

　　1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海岳生活”征文活動。

　　各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發送至進行評比，團委將優秀作品在學校公眾號進行推介、編輯成《我的海岳生活》一書，并作為今后新生入學教育的重要資料。征文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。

　　第一期投稿截止時間：20xx年8月25日。

　　2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。

　　各班級要引導畢業生通過祝福短信、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生;要引導學生干部主動為畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。

　　3.組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。

　　采取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。

　　4.優秀畢業生評比。

　　優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。為此團委決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級于8月20日前評選出一名優秀畢業生報團委。學校將擇機安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、生活態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構建。

　　四、活動要求

　　1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學校的部署做好相關工作，作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。

　　2.要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學校總體要求體現班級特色。

　　3.要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態化活動。

　　4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)隨時報學校團委。

感恩周活動策劃方案范文 篇19

　　一、活動目地

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　五、活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的好處及本次活動的資料，鼓勵大家感恩，并聯系校園廣播，期望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　六、活動資料

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發信息、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發信息致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的.人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，資料涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫忙過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

　　初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出資料，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　七、活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

　　八、注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

　　3、晚會現場秩序的維護。

　　4、后臺人員安排好演員出場順序。

　　九、活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。