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中學課外體育活動策劃

發布時間:2025-03-28

中學課外體育活動策劃(精選31篇)

中學課外體育活動策劃 篇1

  一、活動宗旨:

  通過開展體育節,培養學生自覺進行體育鍛煉的意識,為廣大學生鍛煉身心創造機會,提供展現集體風采的舞臺;以豐富多彩的體育活動激發學生興趣,在自發組織、自我管理、自主參與的過程中樹立學生主動參與校園文化建設、自主創造精彩生活的自覺意識,以提高學生的綜合素質。

  二、活動對象:本校全體學生

  三、活動地點:學校運動場

  四、活動時間:_____月_______日——______月_______日

  五、組織機構:

  為確保本項活動的順利開展,特成立“金秋體育節”組委會:

  主任:阮厚廣

  副主任:李善信許友科

  成員:崔自勤吳勇楊會謙陸勇韓遠兵陳忠好李文法樂雅萍

  許靜鄒蓉梅各年級部主任

  六、活動設置:

  (一)運動會:(相關規程另行下文)

  1、10月21、22日舉行高中第八屆秋季田徑運動會;

  2、10月28、29日舉行初中第六屆田徑及趣味運動會;

  3、11月舉行全校達標運動會

  (二)運動競賽:

  1、9月末參加合肥市健身操大賽;

  2、10月參加合肥市中學生男子籃球賽;

  3、11上旬參加合肥市中學生田徑運動會。

  (三)體育社團活動:

  各年級體育社團自選如下項目開展活動:

  1、球類班級聯誼賽,如籃球、足球等;

  2、趣味小型比賽,如跳繩比賽、踢毽子比賽、“8”繞環跑繩比賽;

  3、墊排球比賽等;

  4、小球類比賽,如:乒乓球比賽等。

  七、組織方式:

  (一)運動會為全校性活動,由相關部門和年級組織學生做好準備工作,積極參加運動會;

  (二)運動競賽籌備工作:

  健身操主要負責人:李俊老師,健身操社團學生參與;

  籃球賽主要負責人:胡嗣老師,籃球社團學生參與;

  田徑賽主要負責人:丁立老師,田徑特長生及田徑興趣愛好者參與。

  (三)體育社團活動:

  由各年級學生社團在年級部統一部署下自主組織開展活動。

  八、籌備工作:

  (一)召開相關部門體育節工作協調會。

  (二)在班主任例會上宣傳體育節工作安排,做好報名發動工作。

  (三)在校園里布置體育節的宣傳條幅,在升旗儀式上舉行開幕式。

  (四)通過校園網上及時公告體育節相關信息。

  (五)準備好體育節比賽所需器材

中學課外體育活動策劃 篇2

  教材分析

  皮球的玩法多,可操作性強,是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動通過指導幼兒練習拍球、滾球、踢球等動作,提高幼兒手眼協調能力,鍛煉手腕、腳踝的靈活性。

  活動目標

  1.知道原地拍球的基本方法,練習排球的基本動作。

  2.能收養手眼,協調的控制好皮球。

  3.對皮球感興趣,體驗玩皮球的快樂。

  活動準備

  皮球人手一個

  活動建議

  1.準備活動,教師邊念“大皮球,真好玩,一會兒低,一會兒高, 進行拍拍拍,蹦蹦蹦,轉個圓圈再來跳”的兒歌,邊引導幼兒模仿球進行蹲、跳、轉圈等動作做準備活動。

  2.出示皮球,引導幼兒自由探索并相互學習球的各種玩法。

  (1)出示皮球,激發幼兒興趣,討論:球可以怎樣玩兒?

  (2)引導幼兒練習拍球、滾球、踢球、拋球等動作,提高手眼協調能力。

  (3)請個別幼兒演示不同拍球方法,其他幼兒相互學習。

  3.教師示范原地拍球方法,指導幼兒學習原地拍球的動作要領。

  (1)動作要點:腕、指放松,五指自然分開,伸肘、屈腕、屈指,用適當的力量拍打球的上部。

  (2)指導幼兒練習原地拍球,初步掌握拍球動作。

  (3)教師表演花樣拍球,激發幼兒興趣,。如:自拋自接、拍球轉身、胯下傳球等。

  4.放松活動:教師引導幼兒利用皮球在身體上滾一滾,放松全身。

中學課外體育活動策劃 篇3

  活動目標

  對臘八節感到好奇,樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會的活動。

  簡單了解臘八節的來歷,知道臘八節是中國的傳統節日。

  知道臘八節要吃臘八粥,了解臘八粥所包含的食材。

  與家人一起為義賣活動做準備,學會布置自已的義賣攤位。

  能主動積極地參與義賣活動,并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難。

  愿意將自己在義賣活動中通過努力獲得的收人貢獻出去,幫助更需要的人。

  活動準備

  (一)活動時間

  農歷十二月初八下午。

  (二)活動地點

  1.制作并分享臘八粥

  各班教室。

  2.感恩惜物義賣會

  幼兒園戶外操場、廊道及班級.

  (三)參與對象

  1.分享臘八粥

  全體小朋友、各班的家長志愿者。

  2.感恩惜物義賣會

  全體幼兒,教師及家長.

  (四)活動準備

  1.環境場地準備

  在幼兒園大門口懸掛紅燈籠,在廊道里張貼幼兒平時的剪紙作品或其他美術創意作品,營造出“過了臘八就是年”的節日氣氛。

  2.活動材料準備

  (1)煮臘八粥所需食材,如紅棗,花生,精米,紅豆,芝麻、黑米,銀耳,蓮子、薏米、大米、小米、桂圓干等。

  (2)義賣活動中需要桌子若干,主席臺一個,捐贈箱一個.

  3.知識經驗準備

  (1)認識人民幣的常見面值,會簡單的貨幣換算。

  (2)有購物的經驗,知道簡單的賣場推銷語言。

  4.家長配合準備

  (1)提前發放“邀請函”和“家長須知”,讓家長了解活動內容,提醒家長在安全、著裝、流程及規則上的配合事宜。【詳見附件】

  (2)以圖片的形式引導家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌。

  招牌制作建議一:用幼兒的名字作為攤位名稱,如“寶寶雜貨鋪”,招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內,制作好后粘貼在KT板上,最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上,以吸引他人注意。

  招牌制作建議二:準備一張A3大白紙,然后用彩色馬克筆在上面用POP字體書寫店名和商品介紹,招牌做完后將其襯在一個衣架上,以方便展示。

  (3)提醒幼兒和家長準備一些面值為1元、5元和10元的零錢,用于義賣現場的交易活動。

  (4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品,如書籍、衣物、玩具、裝飾品等,并提前為這些物品定好售價,貼上價格標簽,如1件衣服10元、1本舊書1元、1件玩具5元等。

  活動流程

  活動一:制作和分享臘八粥

  1.認物熬粥

  (1)活動材料:

  電飯煲(根據班級人數來確定電飯煲的數量),分裝有各種食材的透明玻璃碗,臘八粥所需食材,一個操作臺。

  (2)活動流程:

  【1】活動導入

  【2】介紹臘八粥所需食材

  請教師或有經驗的家長介紹制作臘八粥的食材,如紅棗,花生,糯米,紅豆、芝麻、黑米、銀耳、蓮子、薏慧米、桂圓干、核桃仁、葡萄干等。

  【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

  第一步,將食材放入鍋里(冰糖先不放),加人適量純凈水;

  第二步,蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕;

  第三步,熬制40分鐘左右后打開鍋蓋進行攪拌,以防止粘鍋(可根據粥的黏稠程度適當加水);

  第四步,加入適量冰糖;

  第五步繼續熬制20分鐘左右即可。

  【4】熬粥過程中的互動游戲

  教師引導詞:親愛的孩子們,臘八粥已經煮上了,但還需要將近一個小時才能煮好,在這段煮粥的時間里,讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

  游戲一:找出指定的食材。

  將食材展示在前面的桌子上,老師邊拍手打節奏邊問:“奶奶要煮臘八粥,紅豆紅豆在哪里?”請幼兒同樣用拍手打節奏的方式回答:“奶奶奶奶別著急,紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時候要用手指出紅豆來。

  游戲二:蒙著眼睛猜豆子。

  請一名幼兒走到場地中央,教師將該名幼兒的眼睛蒙上,然后選一種食材請該幼兒通過聞一聞、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼兒熟悉規則后,可以請幼兒兩兩組隊玩猜豆子的游戲。

  游戲三:花生花生在哪頭。

  請教師左手捏拳代表公雞頭,右手捏拳代表母雞頭,并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個拳頭里,然后念兒歌:“公雞頭,母雞頭,花生花生在哪頭?”請幼兒猜花生藏在哪個拳頭里,幼兒若猜錯了就繼續猜,猜中了就可以吃掉這粒花生米。

  游戲四:猜謎游戲。

  請教師準備與臘八食材相關的謎語,請幼兒和家長猜謎語。

  2.臘八粥分享

  (1)引導幼兒觀察臘八粥的形態和顏色。

  教師提問:孩子們,聞一聞,熬好的臘八粥香不香?看一看,臘八粥是什么顏色的,什么樣子的?

  教師與幼兒互動后小結:臘八粥變得黏黏的、稠稠的,顏色也交紅了,這是因為糯米、薏米、黑米有粘黏的特性,而紅豆、黑米會把粥的顏色變紅。

  (2)學會感恩。

  教師和家長志愿者一起盛出臘八粥,請幼兒分享臘八粥,并提醒幼兒對熬粥的老師說“謝謝”。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

  (3)分享臘八粥,了解臘八的知識。

  (4)餐后清理。

  請家長、幼兒,教師一起清理教室,保持教室環境干凈衛生。

  活動二:感恩惜物義賣會

  1.義賣布場

  (1)義賣地點:

  幼兒園戶外操場、廊道及班級內。

  (2)布場建議:

  【1】幼兒園提前按年級組劃分義賣區域,家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場或廊道等地方,并在指定位置設置自己的攤位。

  【2】為了進行義賣后的捐贈活動,教師還需在場地的前方布置一個主席臺,并在主席臺上擺放一個捐贈箱。

  【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂,如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等。

  2.義賣互動

  (1)活動開場

  主持人:親愛的孩子們、家長朋友們,大家下午好!時間過得真快呀,轉眼就到歲末了!臘八已至,祝大家吉祥如意,團圓和睦!臘八節是家人團聚、整理舊物、迎接新年的日子,是感恩懷德、分享快樂的日子。在這一天,我們除了和家人分享臘八粥,還會和家人一起開展愛心義賣活動,將義賣所得款項捐贈給 基金會,將自己的愛心獻給需要幫助的人。現在我宣布,“感恩惜物義賣會”正式開始! 讓我們一起奉獻自己的愛心,傳遞人間的溫情吧!

  (2)全場自由互動,各工作人員組織和指導活動

  【1】各班班主任組織和協調各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位,架起招牌,并確保每個家庭都有攤位。

  【2】班級老師提醒各位家長不要急于引導幼兒買東西,而是引導幼兒先將自己準備的物品在攤位處擺放整齊,并定好每件物品的售價。

  【3】家長先幫忙守攤,讓幼兒觀察了解他人的義賣物品,發現并確定自己想要的物品。

  【4】請家長不要隨意干預幼兒的交易行為,讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題。

  【5】主持人走人現場進行采訪,并對熱門商品進行推薦。例如:“這里是中班組的賣場,有一家非常棒的繪本小攤,歡迎大家來選購!”或者對最高成交額進行播報,例如:“剛才有一個芭比娃娃以20元的價格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場氣氛。

  【6】工作人員做好全場巡視,及時幫助家庭解決問題,提醒幼兒不隨意亂扔垃圾,保管好自已的錢財,并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識點,尤其是中、大班的幼兒,如:“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準備怎么辦?”

  3.公開捐贈、清理場地

  (1)義賣活動結束,盤點物品,清點現金。

  準時響起結束音樂,請幼兒在工作人員的提示下,盤點義賣所得錢款并自愿捐出。

  主持人:親愛的孩子們和家長朋友們,義賣活動即將結束,相信大家都收獲滿滿!現在請所有的家庭盤點剩余物品,清點現金,并將義賣掙得的現金自愿投放到主席臺前的捐贈箱中。

  捐完款后,請大家在原地稍作休息,10分鐘后,我們將開始捐贈公開儀式。

  (2)捐贈公開儀式。

  【1】工作人員配合義賣公證員現場清點并公布捐款數額,并將捐款數額報給主持人。

  主持人:今天我們全體師生和家長共募集善款 xx元!感謝所有的孩子們、家長朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現場每一位的付出!

  【2】義賣公證員向全體師生,家長說明善款去向和后期反饋事宜。

  (3)整理清場。

  家長和幼兒按照小班、中班、大班的離場順序有序離場,待所有家長和幼兒離場后,全體員工共同清理現場。

  主持人:美好臘八節,義賣獻愛心。臘八節的甜蜜分享活動即將結束,讓我們共同珍惜今天的美好生活,也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來,首先請小班組的家庭離場,然后請中班和大班的家庭依次離場,離場時請大家整理好自己的物品,帶走殘留的垃圾。

  并請各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場地上的桌子搬回班級教室,謝謝你們的支持!最后,祝福所有的家庭臘八節快樂、闔家歡樂,幸福安康!

中學課外體育活動策劃 篇4

  一、活動主題

  團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一 起,才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。

  二、活動背景

  當我們成為大學生的那一刻,我們的學習生活方式發生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務,繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,為豐富同學們的大學生活,營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。

  三、活動意義、目的

  “陽光伙伴”即“12人13足”50米計時賽,是一項面向青少年的集體競賽體育活動。此項活動是以青少年為主要參與對象的集體競技類項目,旨在通過團隊協作激發青少年身體素質潛能、磨練積極陽光的生活性格、攜手并進的團隊精神、不畏困難的毅力與品質。

  四、活動對象

  數控班全體學生

  五、活動時間、地點

  20xx年3月 28日下午第三節課 操場

  六、活動內容

  比賽方法和規則:

  a、以隊為單位參加比賽,每隊12人,不分男女,抽簽決定隊友。

  b、發令前,每隊按橫排立于起點線后,分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。

  c、所有隊員以站立方式起跑,聽到發令后,同時走或跑向終點,以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

  d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起,如遇脫落,需在原地重新系好后才可繼續行進,否則成績無效。如中途有隊員摔倒,待整理好后可繼續行進。

中學課外體育活動策劃 篇5

  一、指導思想

  以“健康第一”思想為工作方針,以落實學生每天鍛煉一小時為基本要求,以提高學生身體素質、增進學生身心健康為目的。加強領導,務求實效,在快樂大課間活動中體現合作、自主、探究和創新的教學理念。并以大課間為輻射點,促進課堂教學的改革與創新,體現良好的校風,班風和學生的精神風貌。特制訂學校《學生每天鍛煉一小時體育活動實施方案》。

  二、目標和原則

  (一)目標

  1、優化課間活動的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺養成參加體育鍛煉的好習慣。

  2、大膽創新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,真正促使學生全面發展。

  3、通過活動促進校園文化建設,全面提高學校師生的.綜合素質,提升學校的影響力。

  (二)原則

  1、教育性原則:充分發揮快樂大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動的全過程。

  2、科學性原則:一切從學生的實際出發,采用大課間與短課時相結合的形式,合理安排大課間的計劃和內容。

  3、全體性原則:師生全員參與,充分發揮師生的積極性和創造性,

  達到全體健身的目的。

  4、實效性原則:根據學生年齡層次特點以及師生全員參與場地器材需要的實際,快樂大課間活動開展內容暫定為有利于學生健康的游戲、跳繩、踢沙包、毽子,跳皮筋、做課間操、眼保健操等傳統體育項目。

  三、健全組織機構

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動時間安排

  上午:9:25—9:55大課間操

  10:55——11:00眼保健操

  中午:12:30——13:10大課間體育活動

  下午:14:05——14:10眼保健操

  體育課課程表

  晨跑

  06:30——06:40(寄宿生)

  各校在立冬季節組織學生進行冬季長跑。小學每天不少于800—1000米,中學每天不少于1500米。

  五、活動要求與管理

  1、大課間活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實,每班活動器材落實,活動場所落實,活動時間落實,帶班教師落實;領導督促到位,班主任組織到位,各方協調到位,體育教師指導到位,安全檢查到位,學生參與人人到位。

  2、要做到在校學生全員參與,如有特殊情況不能參加活動者,需向班主任遞交請假條

  3、各責任人和班主任要確保活動有序開展,保證學生的人身安全,對可能出現的情況要有預見,做到防患于未然。

  4、各年級活動內容可以輪換,可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位,做好準備工作。

  5、各項目活動要在規定的區域進行,各項目各班級責任人要和學生一起堅守活動陣地。

  6、如活動有變化,學校及時通知各班,遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時,各班主要應以室內練字,猜謎語,優秀古詩文朗誦、背誦活動、舞蹈、小制作、手抄報、乒乓球、跳繩、棋類等活動為主要內容。室內活動每班具體做什么,應以學校教務處安排的課表為主要參考。

  7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動,應向年級組長請假,報校長批準送活動領導小組辦公室備案方視為正常(以文字依據為準)。

  六、活動器材配置

  1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動器材,活動結束前五分鐘必須交回體育器材室,各班不準自行保管。

  2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向學生收集適合本班學生運動的實用性運動器材,如:象棋、軍棋等。

中學課外體育活動策劃 篇6

  活動器材準備:

  足球若干,可以用氣球、歡樂球等代替,盛放球的容器可以用紙箱、塑料盆、編織筐、整理箱等代替。

  活動過程:

  1.先把準備好的球散落在一個區域,在距離該區域約10米處放置盛球的筐。

  2.首先請爸爸雙膝盤坐在草地上。

  3.然后,寶寶坐在爸爸的腿上,寶寶用腿勾住爸爸的`腰,把球放在兩人中間,寶寶與爸爸的手臂抱在一起,防止皮球落地)。

  4.寶寶和爸爸用兩個人的身體把足球緊緊夾住,爸爸后退,寶寶前進,就這樣慢慢地同時移動兩個人的身體。

  5.這樣運球可真不容易,我們終于到達目的地,這是我們勝利的喜悅。

  其實,聰明的小朋友還有好多有趣的玩法,可以和你的爸爸媽媽一起玩,例如:

  1.搬運球

  爸爸和寶貝用身體夾住球,不能用手扶球,橫向移動運球。

  2.頭部搬運球

  爸爸和寶貝用頭部頂住球,向左向右移動、向前向后移動運球。

  3.背部搬運球

  爸爸把兩個球疊放在寶貝的背部,請寶貝背著球送到目的地。

  4.親子滾球比賽

  爸爸和寶貝手膝著地趴在地上,將球放在身體下面,往前爬,帶動球直達目的地。

  各種運球方式真好玩,小伙伴們一起來吧!

中學課外體育活動策劃 篇7

  教學目標:

  1、認識10個生字,會寫7個生字。

  2、有感情地朗讀課文。

  3、學習文中人物的對話描寫。

  4、通過人物動作,語言和心理活動的描寫,體會“八兒”一家的其樂融融。

  教學重點:

  文中人物的動作,語言和心理活動的描寫。

  教學難點:

  體會“八兒”一家的其樂融融。

  教學時數:

  1課時

  教學過程:

  一、讀題導入

  今天,我們學習《臘八粥》請一個同學來讀一下課題。

  二、初讀課文

  1、指導讀課文,注意讀準字音。

  2、請其他同學認真在心里跟著讀。

  3、這篇文章圍繞臘八粥講了一體什么事?

  4、學生匯報,教師點撥。

  三、默讀課文,圈劃批注

  1、文中的主要人物是誰?—“八兒”

  2、“八兒”這個人物并不是一成不變的,請默讀圈畫相關語句。

  3、學生圈畫后匯報。

  4、教師及時總結。

  他的心里活動變化構成了本課的線索,可以為突破口。從“迫不及待”,到“苦苦等待”,“到美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”。

  四、總結升華

  1、文章中有關臘八粥熬煮的描寫也不可忽視,如第1自然段寫的:“把小米,飯豆,棗,白糖,花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,但看他那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝心里塞灌呢!”

  2、學習作者語言的妙處。

  3、當堂積累下來。

  臘八粥

  沈從文

  主人公:“八兒”

  迫不及待,

  苦苦等待,

  美妙的猜想,

  親見時的驚訝。

中學課外體育活動策劃 篇8

  為全面推進素質教育,認真貫徹落實“健康第一”的指導思想,培養學生的體育興趣,發展學生的田徑特長,鍛煉學生的意志品質,促進學生身心全面發展。經學校行政研究決定:本學期第十一周舉行的校園文化節中設體育競賽項目。為圓滿完成體育競賽活動,特制定本規程。望各班認真組織學習,精心準備,按規程要求參加本次活動。

  一、競賽時間及地點

  本學期第十一周的星期四、星期五上午,在學校田徑場進行。

  二、參賽人數

  高一、高二年級,各班選派10人(男女不限)參加比賽。

  三、競賽項目

  徑賽:男子:100米跑、200米跑、400米跑、1500米跑、4×100米接力跑、6人異程接力

  女子:100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、4×100米接力跑

  田賽:男子:跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(5kg)、標槍(700kg)

  女子:跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(4kg)、標槍(600kg)

  四、參賽辦法

  1、每人限報二項(可兼報接力跑),每班每項限報二人。

  2、各班必須將《報名表》于第七周星期一課外活動前交體育組辦公室(在田徑場),逾期不交者,扣除該班團體總分10分。

  3、《報名表》報滿10人或不足10人,上交后均認定符合要求,經編排成冊后,一律不得補報和替報。如有特殊原因經大會組委會同意后,可換人但不得換項(運動員不得兼替)。

  五、競賽辦法

  1、男、女徑賽項目,均采取分組預賽,各年級取預賽成績前8名進行決賽,結果計入總分;800米跑、1500米跑、6人異程接力均采取分組預決賽一次完成,按比賽成績取前8名計入團體總分;男、女田賽項目一次完成,采取先預賽,按預賽成績,取前8名參加決賽,獲得前8名的成績計入團體總分。

  2、集體項目均采取臨時抽簽決定組別和道次。

  3、三級跳遠:起跳板至沙坑的距離男生為9米,女生為7米。跳高:起跳高度男生為1。10米,女子為0。95米,每次升高高度男、女均按5厘米上升,四次后每次上升為3厘米。

  4、各班推薦3名非運動員同學擔任大會裁判工作,被推薦的裁判員同學必須參加裁判員培訓,并遵守《裁判員守則》,不得私自脫崗或徇私舞弊(如被舉報查證核實者,取消裁判員資格,大會上將通報批評,并扣除所在班級的精神文明評估分10分),不得無故缺席或退席。

  5、本次文化節舉行入場式,具體方案另定。各年級整隊進入田徑場,按秩序在指定位置就坐,在大會總裁判長宣布比賽日程和政教主任宣布精神文明班級評比條件及要求后,比賽開始。

  六、錄取名次、計分及獎勵辦法

  1、單項成績取前8名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分,不足8人的減1錄取。

  2、集體項目:男、女接力跑前8名,按18、14、12、10、8、6、4、2計分。

  3、打破學校最高紀錄,每人每次獎勵9分(同項中多次打破記錄不重復記分)。成績達到國家二級運動員標準的每人每次獎勵5分(同項中多次達到該標準的不重復記分,其中器材必須達到國家標準)

  4、團體總分取年級前6名,如遇總分相同,以第一名多者列前,如第一名相同,以第二名多者列前,以次類推。

  5、破學校最高紀錄的給予物質獎勵;單項前3名獲得者,除成績計入班級團體總分外,發給獎狀以資鼓勵。

  6、參賽運動員必須佩帶學生證,如發現資格不符或冒名頂替者,每發現一人,扣除班級團體總分9分,并取消該運動員比賽資格和比賽成績,同時取消該運動員所在班級精神文明班級的評比資格,報大會點名批評。

  7、運動員、裁判員對于比賽中的疑問,應按照程序逐級反映,不得干擾比賽的正常進行。

  8、大會設精神文明獎,每年級3名。

中學課外體育活動策劃 篇9

  活動目標:

  1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協調能力,激發幼兒對體育游戲的熱愛。

  2.通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養幼兒對武術的熱愛,提高其學習武術的興趣。

  3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的。

  器材準備:

  器材準備:長繩一根

  活動過程:

  一、開始部分

  第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)

  師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)

  熱身:1.直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節奏)。

  2.彎腰走,深呼吸(調整幼兒的呼吸節奏,掌控幼兒心率)。

  3.全身關節熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,

  提高幼兒的興趣)。

  二、復習(3分鐘)

  1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;

  2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

  3.通過師生比賽來規范幼兒學過的動作。

  三、主題教學(1 O~1 2分鐘)

  原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路(小哪吒)(示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性)。

  四、總結、叮囑(2~4分鐘)

  要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!

  五、放松、慶祝(3分鐘)

  幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結束)親切揮揮手說再見。

  六、結束部分

  整理器材,保證幼兒安全的離開場地。

中學課外體育活動策劃 篇10

  活動功能:

  1、發展圓圈跑能力;

  2、發展注意能力和記憶能力;

  3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。

  活動玩法:

  幼兒分成人數相等的3組,各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內站立,各類角色錯開站。教師(或幼兒)扮大象,當裁判。游戲開始時,一起說兒歌:“森林里,真熱鬧,小動物來賽跑。大象公公當裁判,現在該是誰來跑?”大象說:“小動物,準備好,現在輪到跑!”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈,回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發出規定信號前跑回原位的受表揚)。

  活動規則:

  1、被叫到的角色才能跑,裁判說完“跑”后才能跑。

  2、要從圈外跑。

  活動指導建議:

  1、教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應。當說到“現在該是……”時,應有意拉長聲音并做短暫的停頓,以加強幼兒期待心理和懸念,提高他們的情緒緊張性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣,增強教育效果。

  2、說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。

  3、有的孩子跑步心切,一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己擔當的角色。因此.教師要提醒幼兒記住自己的角色,聽清信號后再跑。

  4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。

  5、要鼓勵幼兒爭先跑回,以培養其競爭意識。

  6、變化游戲的方法:

  (1)可改自然快跑為模仿跑;改單人跑為雙人跑。

  (2)可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍三色紙片作為三種動物的標志。

中學課外體育活動策劃 篇11

  為落實教育部“全國億萬陽光體育運動活動”的計劃,響應南陽理工學院“陽光體育與健康通行”的倡議,我們國際教育學院體育部特結合我系具體情況,決定推出“陽光體育 冬季長跑”活動,具體實施方案如下:

  一、活動目的:

  (一) 以學生陽光體育冬季長跑活動為契機,積極引導和帶領學生參加課余活動,增進學生體質健康水平,提高身體素質特別是耐力素質。

  (二) 以學生陽光體育冬季長跑活動為契機,全面推進我系的素質教育豐富我系的體育文化生活,創造積極向上的學習與生活環境。

  (三) 培養我系學生“以健康為榮”的良好生活理念,促進我系學生形成健康的生活方式,感受運動的樂趣

  二、活動主題:

  陽光體育與健康通行

  三、活動時間:

  20xx年12月7日到20xx年4月30日實際長跑活動時間為5個月(含寒假)。

  四、活動對象:

  國際教育學院全體學生

  五、活動安排:

  1、20xx年12月7日下午3:00在東南校區體育場舉行南陽理工學院第四屆學生陽光體育冬季長跑活動的啟動儀式,由我系領導、老師及學生代表參加。

  2、活動從20xx年12月8日正式開始

  (1)具體安排:

  a、每天早晨6:20在東南校區籃球場邊道路上集合,由班長清點人數并有體育部工作人員點名,6:30出發開始晨跑。

  b、以班級為單位,5人一排,列隊跑操。

  c、班長負責維持跑步秩序,體育委員負責領隊,口令。

  d、要求學生統一穿著裝運動服,各班按自己班級的具體情況制定相應的口號顯出國際教育學院的陽光氣息。

  (3)檢查情況:

  a、建立學生考勤表,由學生會負責的干事記錄考勤情況。

  b、考勤辦法:曠到:每人每次扣操行分2分,并通報批評

  遲到:每人每次扣操行分1分,并通報批評

  請假:要有輔導員簽的正規假條。偽造假條者按學生手則處理。

  六、評選與表彰

  國際教育學院第四屆學生陽光冬季長跑活動評選“班級優秀組織獎”和“學生陽光運動獎”對開展好的班級、教師、學生進行表彰,并把對學生的表彰記入學生個人檔案。表彰評選辦法有國際教育學院第四屆學生陽光冬季長跑活動領導小組評選。

  (一)班級優秀組織獎評選條件

  1、班級班委和團支書積極、認真、有特色的宣傳活動,有效的組織全班同學參加早操并做到組織有序,全班積極參加無曠操,無遲到,無早退。

  2、班級有特色的開展初早操以外的長跑或者體育運動并起到一定的效果,并及時上報。

  3、班級同學有個人長跑活動日記。

  (二)學生陽光運動獎評選條件

  1、每天自覺堅持長跑,完成每天長跑里程,每天記錄長跑日記,日記內容豐富完整,字跡工整。

  2、積極參與班級長跑活動組織、宣傳等起到一定表率作用。

  3、在活動中表現優秀的體育運動精神,頑強拼搏、持之以恒、團結協作。

  七、宣傳報道

  有國際教育學院宣傳部積極配合,做好宣傳工作。通過廣播、班會、海報等形式,向學生宣傳體育鍛煉對促進身心健康的積極作用,以及科學鍛煉的方法和注意事項,鼓勵學生積極投入到“陽光體育 冬季長跑”活動中來,到“陽光下、操場上、大自然中”鍛煉身體,自覺參加冬季長跑活動,強健體魄,感受體育的魅力,體會運動的快樂。

  八、組織機構

  國際教育學院第四屆學生陽光體育冬季長跑活動由國際教育學院陽光體育冬季長跑活動領導小組實施領導小組辦公室設在國際教育學院辦公室,負責組織與協調本屆活動相關事項。領導小組及辦公室組成如下:

  組長:王黎生李建華

  成員:王劉琦田進軍趙明鐸

  辦公室主任:趙蓉

  九、安全保障

  在跑操期間有身體不適的同學有我部工作人員及時負責。如遇到嚴重情況及時送到校醫院。避免在活動中出現安全事故。

  總之,希望通過本次活動的深入開展,能讓運動和健康的理念深入人心,,加強身體鍛煉,增強體質,彰顯國際教育學院的青春活力,更好的承擔起時代賦予我們的使命,讓青春的智慧與力量,在振興中華的實踐中折射出更加奪目的光芒。

中學課外體育活動策劃 篇12

  活動目標:

  練習跑的動作,并培養幼兒的觀察力和機敏性。

  活動準備:

  呼啦圈兩個、

  玩法:

  在場地四周畫些圓圈,圓圈數要比幼兒數少1個。全體幼兒都站在圓圈里,其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。游戲開始,大家齊聲說:“占圈,占圈,看誰先占到圈。”說完最后一句時,站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。規則:

  1.說完“看誰先占到圈兒”以后,才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。

  2.沒有占到圈的幼兒,必須站在中間去。

  注意事項:

  1.幼兒換圈時不要相互碰撞。

  2.此游戲不宜人數過多。如果人數多,可將全體幼兒分兩組進行。

  2、大班體育游戲:跨跳過彩瓶

  活動目標:

  1、練習助跑跨跳過一定高度的障礙物,提高條魚能力。

  2、勇于大膽嘗試,體驗成功的快樂。

  活動準備:大飲料瓶、椅子搭成的.等。

  玩法:

  1、請幼兒自由分散探索玩瓶子的方法,鼓勵幼兒一物多玩。

  2、練習助跑跨跳過彩瓶。(重點練習助跑跨跳的動作)

  3、競賽游戲“跨跳過彩瓶”(幼兒分成人數相等的幾隊,各隊再分成甲乙兩組,各城一路縱隊,分別站在兩端起跑線后,聽到信號后,各隊甲組排頭起跑,依次跨跳過彩瓶,跑至乙組拍排頭的手,乙組排頭繼續跑,再次跨跳過彩瓶,先跑完的獲勝。

  4、聽音樂做放松動作。

中學課外體育活動策劃 篇13

  一、活動目的:

  響應學院示范性院校的建設,四川省“陽光體育”運動的號召,弘揚奧林匹克精神;豐富全院學生的第二課堂,推動我院體育事業的發展。

  二、主辦單位:

  院團委、學生會

  三、承辦單位:

  院學生會體育部

  四、協辦單位:

  院學生會各部、各系體育部

  五、比賽要求:

  友誼第一,比賽第二;尊重并服從裁判的判定

  六、比賽時間:

  4月14日(星期三)下午

  七、比賽地點:

  四教廣場

  八、報名方式及相關事宜

  1、各系以班級為單位參加比賽,每班至多組2支隊伍,每支隊伍限報一個項目。由各系體育部組織本系各班報名,每隊注明隊長姓名及其聯系方式;每隊可為隊伍取名(字數不超過5個字,不能起怪異名字);各隊人數根據報名參加的項目確定。各系體育部統計好本系報名情況后在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部(4119)。

  2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,服從裁判及組委會的判罰,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排、裁定,如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行為,直接取消該隊比賽資格,成績計零。

  3、參賽隊員必須身體健康,無心臟病等突發性疾病,并在學生處購買了個人人身保險。

  4、即日起至4月9日

  5、報名地點:各系體育部

  九、比賽項目及規則策劃

  1、拔河比賽:以班級為單位,每隊15人,男生10人,女生5人,比賽采用三局兩勝制,勝者進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽劃分小組,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  2、繩子誘惑力:每隊6人,男女各三人,比賽時對立而站,從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計時);當所有隊員都進入繩子中并跳上3圈為完成一個輪回(中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表),計時停止;比賽時間以完成用時最短者獲勝;比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪回則直接淘汰。

  3、五人六足:每隊5人,男生3人,女生2人,每輪比賽3支隊伍同時進行,隊員排列順序由隊員自行商定;參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝,形成五人六足。比賽開始后,前行20米結束比賽,用時最短的隊伍獲勝,進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  4、花樣賽跑:每隊12人,男女各6人;比賽采用接力形式,男生跳繩,女生運籃球,賽程為30米;比賽過程中,繩子和球都必須處于由運動員控制的活動的狀態,若籃球是滾向前的,則需運動員回到起點方能繼續比賽;比賽時,男女各站一列,女生為起始,最后一個男生跳回起點時比賽結束,比賽以時計算,用時最短的隊伍獲勝;比賽分小組進行(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  5、袋鼠跳跳跳:每隊4人,男女生各2人,每輪比賽由2支隊伍同時進行,選手將自己套在布袋內,用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高,跳躍前進10米,然后按上面同樣的方法返回原地,下一名隊員接力出發,用時最短的隊伍進行下輪比賽,決賽中取用時最短的前三獲獎。

  6、水杯接力:每隊5人,男生2名,女生3名;用一次性紙杯裝滿水,用嘴叼住杯子,跑向距離出發點30米處的小桶,并將水倒入桶中(整個過程中不得用手作輔助,否則視為違規,違規一次在最終成績上扣掉5秒),然后返回起點,與隊員擊掌接力,下名隊員進行比賽,最后一名隊員跑回起點則比賽結束;比賽由4支隊伍同時進行,最后用時最少桶內水最多者獲勝。

  十、比賽獎勵

  (一)獎項設立

  1、單項獎:各個比賽項目的前三名。

  2、團體獎(針對各系):采用單項獎得分累計的方式評比,一二三名分別累計5、3、1分,以此評出一等獎、二等獎、三等獎。

  3、優秀組織獎:根據各系組織的情況,及各隊的表現情況,如隊員到場是否有序迅速,系上各班參與度的高低,是否全情投入比賽等。

  4、道德風尚獎:比賽過程中展現了良好的精神風貌和大學生素質的各隊和各系均可參與評選。

  (二)獎品證書

  1、團隊獎:一等獎一名足球+證書

  二等獎一名排球+證書

  三等獎一名乒乓拍+證書

  優秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書

  道德風尚獎四名證書

  2、單項獎:第一名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  第二名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  第三名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  注:單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。

  十一、注意事項

  1.各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排。

  2.由于天氣等外在因素,比賽中有潛在的危險,請各參賽隊帶好必備用品,做好充分準備。

  3.比賽結束后,請各參賽隊將本隊遺留在場地內的垃圾帶走,保持場地的清潔衛生。

  4.請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規則,比賽過程中嚴格遵守各項規則。

  十二、本次比賽最終解釋權歸院學生會體育部所有。

中學課外體育活動策劃 篇14

  為弘揚體育精神,喜迎公司x年慶,展現員工風采,競賽組委會特在春暖花開的三月舉行本次趣味體育挑戰賽,具體方案如下:

  一、基本精神

  趣味做主,娛樂你我,挑戰極限

  (口號:挑戰——無處不在)

  二、參賽資格

  競賽組委會在內部論壇中發布帖子后,通過跟貼報名參加活動的員工。

  跟貼報名參加啦啦隊的員工,屆時也可以參加賽事。

  臨時決定參加活動的員工,可能在獎品上有缺失。

  (凡是參加活動的員工,均有機會獲得參與獎品。)

  三、參賽辦法

  1、公司員工均可直接報名參加。

  2、競賽組委會指定各參賽項目領隊1名。

  四、活動方式

  以參賽項目為單位劃區域競賽,各區域進行預賽,決出優勝者參加決賽。

  預賽各項目前4名進行冠軍挑戰賽。

  參加啦啦隊的人員,可在非競賽用場地內,進行打羽毛球、踢毽球等健身活動。

  五、競賽辦法

  1、項目包括:顛毽子;顛羽毛球;俯臥撐;雙杠臂屈伸;踢毽子定位;打羽毛球定位。

  預賽以參賽項目為單位,參賽隊員賽前集中到競賽區域,現場抽簽決定對陣形勢。決賽辦法同預賽。

  2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

  3、裁判員由競賽組委會選派。

  六、活動流程

  1、報名宣傳階段:3月3日~3月20日

  宣傳方式:第一、張貼活動預告海報;第二、競賽組委會動員大家報名。

  報名方式:請大家于20xx年3月20日13點前跟貼報名。

  若無法按時跟貼報名,請意向參賽的員工于3月21日上午11點之前來競賽組委會報名。

  2、競賽時間:20xx年3月22日下午14:00~16:00

  比賽場地:某體操館(4塊羽毛球場地等)

  14:00~14:20分競賽項目組及抽簽

  14:20~14:30熱身

  14:30~14:00限次項目競賽及頒獎

  5分鐘賽間休息

  15:05~15:25項目競賽及頒獎

  5分鐘賽間休息

  15:30~15:55計時項目競賽及頒獎

  15:55~16:00競賽現場合影

  七、報名

  跟貼地址:公司內部網論壇/公告欄/趣味體育挑戰賽。

  活動詳情可致電競賽組委會,聯系電話:(電話:)。

  八、獎項設置

  各項目均設有冠軍1名,其余均可獲得決賽獎入圍獎,參與獎等。

  九、競賽規則(試行)

  1、限次項目:(包括:顛毽子、顛羽毛球)要求在開始之后連續重復動作,不得間斷,以完成數目最多者獲勝。中途停止者只記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前,進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次。

  (1)顛毽子:開始后,毽子不許落地,除腳踢之外,選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整,不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子,不得借助其他人或其它工具來完成活動,否則均取消比賽資格。

  (2)顛羽毛球:開始后,羽毛球不許落地,除使用羽毛球拍之外,選手身體其他部位碰到羽毛球、用手持球、借助其他人或其他工具來完成活動,否則均取消比賽資格。

  2、項目:(包括:俯臥撐;雙杠臂屈伸俯臥撐)

  (1)俯臥撐:3分鐘之內連續完成的標準(允許有三次違例機會,但是違例動作不算成績)動作個數最多者獲勝。如果違例動作超過3次,則取消比賽資格。

  (2)雙杠臂屈伸:3分鐘之內連續完成的標準(允許有三次違例機會,但是違例動作不算成績)動作個數最多者獲勝。如果違例動作超過3次,則取消比賽資格。

  3、計時項目:(包括:踢毽子定位、打羽毛球定位)

  在規定范圍內,按照競賽組委會現場要求完成踢毽子定位、打羽毛球定位為勝。

中學課外體育活動策劃 篇15

  一、活動名稱:送糖果

  二、活動目標:

  1、在輕松的游戲情境中練習雙腳同時向前跳,發展幼兒的跳、鉆、平衡等動作。

  2、通過游戲,發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

  3、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣;培養幼兒不怕困難、勇往直前的心理品質。

  三、活動準備:

  1、糖果若干(提前發給幼兒);

  2、《兔子跳跳跳》音樂、輕音樂;

  3、布置好場地:小橋(平衡木2個)、小河(呼啦圈6個)、小山洞(拱形門2個)、終點蘑菇2個。

  四、活動過程:

  (一)、情境導入,激發幼兒興趣

  1、師:今天是兔奶奶的生日,兔媽媽帶著你們去給兔奶奶過生日吧!

  2、熱身運動

  師:“出發之前,先請小兔子們和兔媽媽一起來做個運動吧。”

  做準備活動《兔子跳跳跳》。

  3、師:“運動做完了,讓我們快點去兔奶奶家吧,對了,兔奶奶過生日,我們應該給兔奶奶準備生日禮物的,你們是不是已經準備好了(小朋友出示準備好的糖果)”。

  (二)、游戲:送糖果

  1、教師邊示范邊介紹游戲方法。

  師:這么美味的糖果一定非常好吃,讓我們趕快給兔奶奶送去吧,可是,去兔奶奶家的路上要走過小橋、跳過小河、鉆過小山洞,很不容易的,只有勇敢的小兔子才能安全的到達兔奶奶的家。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去送糖果?

  2、練習本領

  兔媽媽提問,幼兒回答。

  (1)、“遇到小橋怎么辦?”

  “走過去。”(要求:過小橋的時候要張開雙臂,保持平衡)

  (2)、“遇到小河怎么辦?”

  “跳過去。”(要求:走到呼啦圈前。雙腳起跳,跳入圈中,然后跳出來)

  (3)、“遇到小山洞怎么辦?”

  “鉆過去。”

  教給幼兒緊縮身體,變得小小的,從拱形門下鉆過。

  (4)、送糖果

  最后將糖果放到終點蘑菇上 ,要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“過橋”“過河”“鉆山洞”“送糖果”。除此之外,還要求幼兒在送糖果的路上,要像小兔子一樣雙腳連續前跳。

  3、幼兒排好隊,分成兩組,進行游戲。教師觀察并對個別動作不協調的幼兒進行指導。

  (三)、講評活動

  師:.兔奶奶收到我們小兔寶寶的生日禮物非常的開心,謝謝小兔子們!

  1、總結活動中出現的問題,重點鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦,堅持到底,勇敢的幼兒。、放松活動。

  (四)、放松活動

  幼兒根據柔和的音樂做伸展運動,同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。

中學課外體育活動策劃 篇16

  一:活動名稱

  ____學院20__級羽毛球比賽

  二:活動背景

  1. 基本情況簡介:為豐富大學生課余生活,加強班級文化建設,特此舉辦20__級環藝學生羽毛球比賽。

  2. 主要執行對象:____學院體育部所有干事

  三:環境因素

  1, 場地的使用:學校涉外羽毛球場,提前去占場地,保證場地的使用及比賽的正常舉辦。

  2, 人員的組織:由體育部干事組織賽事工作,各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。

  3, 天氣因素:比賽日前提前了解天氣狀況,如遇特殊狀況,推遲比賽日程并通知到各班。

  四:活動的目的、意義和目標

  1, 目的:豐富大學生課余生活,增強班級及學院的凝聚力

  2, 意義:使校園生活更為豐富

  3, 目標:使大學生養成愛鍛煉,愛生活的習慣。

  五:資源需要

  1, 人力資源:體育部干事中選出裁判,記錄員,組織員,通知員等。

  2, 物力資源:場地(學校涉外羽毛球場,每個比賽日有2至3個場子即可)

  3,財力資源:羽毛球拍(租借或由選手自帶),羽毛球(自帶,同時體育部也買一些備用),記分牌(使用籃球球賽時的記分牌),記錄紙張表格(體育部出資打印),獎狀(體育部出資購買)

  六:活動開展

  1,報名階段:本次羽毛球賽分男單,女單,混雙三個項目,由體育部印制報名表分發給8個班班長或團支書,每班收取報名費10元,同時安排人員著手占場地。(一人可報多項,男單1人,女單1人,混雙1組,)

  2,比賽階段:由各班抽簽決定分組,每種項目都分為兩組。以男單舉例:8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條,分為A、B組,假設1、2、3、4在A組,5、6、7、8在B組,此后A、B組分別開始小組賽,每組各進行6場比賽,贏一場積3分,輸一場不得分,選出小組一二,進行4強賽,最后決賽,男單項目共計15場比賽,最后得出男單冠軍,頒發一張獎狀。女單,混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負責不同場次比賽。

  3, 賽事人員安排:每天每個場地舉辦3場比賽,時間由中午12點開始,場地負責人一個(翻記分牌),記錄員兩個,裁判一個。

  七:經費預算

  1, 羽毛球 3個 6元

  2, 比賽用紙 2元

  3, 獎狀 4張(男單冠軍,女單冠軍,混雙冠軍,最佳參與班級獎)4元 共計12元

  八:應急方案

  1, 如遇天氣,場地問題,比賽將延期。

  2, 如運動員未按時到場,作棄權處理。

  3, 若比賽時間與上課時間沖突,人為壓縮一下比賽進程,保證按時完成。

  九:活動負責人及主要參與者

  負責人:____學院體育部

中學課外體育活動策劃 篇17

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》,以形成健康的工作生活方式為重點,以增強教職工的身心健康為核心,傳遞“全民健身,人人參與,人人受益,天天健身,天天快樂”的'健身理念,從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍,促進學校教育事業又好又快發展和諧局面的形成。

  二、活動宗旨

  生命在于運動,幸福源于健康;只有身心健康,生活才能美滿,家庭才能幸福,工作才能快樂。通過舉辦體育節鼓勵廣大教職工參與各項健身項目,積極進行鍛煉,積累一定的健身知識,掌握科學的養生之道,學會勞逸結合,心情舒暢,建立和諧的人際關系。

  三、活動主題

  全員健身 健康快樂

  四、活動口號

  “天天健身,天天快樂”、“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”、“我運動,我健康,我參與,我快樂”。

  五、活動內容

  1、成立體育健身協會,定時開展活動。

  2、學習自編“二實小廣播體操”,堅持工間鍛煉。

  3、參與大課間活動,師生同運動。

  4、舉辦健康知識講座,預防與保劍

  5、體育運動會及協會成果展示,秀出我風采。

  六、具體安排

  活動內容

  要 求

  活動時間

  負責人

  制定活動方案

  11.2—11.5

  楊柳

  教師體育節啟動儀式

  全員參與

  11.8下班會

  楊柳

  成立健身協會

  1、健身協會報名

  自愿報名

  ,每人報一項

  11.9—11.11

  楊柳

  2、分組活動

  堅持每日活動或雙休自主開展活動

  11.12—今后

  各協會負責人

  活動內容

  要 求

  活動時間

  負責人

  學做自編“二實小廣播體操”及比賽

  1、集體學習

  每天上午第一節課到四樓舞蹈室

  11.10—

  11.12

  肖正勇

  龔愛瓊

  2、每日工間鍛煉,做工間操

  每天眼保健操時間為工間操時間,上、下午各一次

  11.12—學期結束

  楊柳

  年級組長

  3、分年級組加強訓練,準備參加學校比賽

  全員參與

  11.12—參賽前

  楊柳

  年級組長

  健康知識講座

  全員參與

  11.15

  楊柳

  “元旦迎新”教工健身運動會

  項目一:

  1分鐘轉呼啦圈

  1分鐘跳繩

  1分鐘踢毽子

  1分鐘雙人顛乒乓球

  運動員名額分配:

  轉呼啦圈運動員2名

  跳繩運動員3名

  踢毽子運動員3名

  雙人顛乒乓球2名

  (人少的組每項至少有1人參加)

  1、11.22報名

  2、比賽前自主鍛煉

  3、12.14—12.16比賽

  楊柳

  年級組長

  項目二:協會成果展示

  12.21 展示

  楊柳、各協會負責人

  項目三:“二實小廣播體操”比賽

  12.17比賽

  楊柳、年級組長

  體育節活動

  小 結

  1、“項目一”:按排名成績取前10名,分別計10、9、8、7

  、6、5、4、3、2、1分

  2、“項目二”:協會成員能堅持每日或雙休開展活動的,每人加適當的分數到本年級組。參加協會成果展示的再加適當的分數到年級組。

  3、“項目三”:根據排名,取特優、一、二、三等獎,分別記5、4、3、2、分

  1、12.2—12.24評分

  2、12.27頒獎

  楊柳

  陳玖玖

  汪開春各協會負責人

  健身協會

  1、呼啦圈協會

  2、跳繩協會

  3、踢毽子協會

  4、騎單車協會

  5、廣場集體舞協會

  6、羽毛球協會

  7、乒乓球協會

  8、跑步協會

  9、太極拳協

中學課外體育活動策劃 篇18

  一、活動設計

  廣西柳州市直機關第二幼兒園譚明珍 黃曉紅

  二、活動目標

  1、通過多種不同的方法,鍛煉幼兒跳躍能力,提高其身體素質。

  2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣,培養他們解決問題、克服困難的好品質,激發幼兒的團隊精神。

  三、活動準備

  竹筐20個(邊筐高25厘米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張

  四、活動過程:

  (一)準備活動

  1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作,活動身體。

  2、幼兒每人選一張“荷葉”,擺在地上,進行跳進跳出動作,(教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝,落地要輕)

  (二)基本活動

  1、“勇敢的小青蛙”: 訓練幼兒跳過高25厘米的障礙物。

  老師:“今天天氣真好,小青蛙們一起到野外去玩玩,好嗎?路上會有一些小土坑和小土堆,我們可以跳進、跳出、跳上、跳下,可好玩了!”

  1、將竹筐平放,小青蛙跳進跳出小土坑。

  2、將竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。

  2、“互相幫助的小青蛙”:訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。

  老師:“前面的路上,會出現各種各樣的小橋,你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的游戲?”

  老師講解游戲的方法,提示“小橋的橋面比較窄,小青蛙們過小橋的時候,要互相照顧、互相幫助,想一想怎樣才能又快又穩的過橋。”

  將幼兒分成兩組,各自站在兩邊的起跑線上,聽口令同時過橋(竹筐倒扣,一個挨一個擺放成一座小橋)

  ① 過直線型小橋:

  ② 過型小橋:

  ③ 過型小橋

  ④ 過間隔式小橋

  (在活動中,教師重點提示兩人相遇時,要照顧到對方,保證不讓自己,也不讓別人掉下橋)

  3、“團結友愛的小青蛙”:讓幼兒學會分享,培養團隊精神。

  老師:“小青蛙們都累了,請你們聽指令,以最快的速度跳到指定的一張荷葉上,全都能坐下來休息,行嗎?”

  1、聽口令,全體坐在最大的荷葉上

  2、聽口令,全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼著坐)

  3、聽口令,全體坐在中等大的荷葉上(幼兒擁擠著坐,個別需坐在別人腿上)

  4、聽口令,全體坐在最小的荷葉上,教師啟發幼兒如何能讓大家都能坐下?如何提供幫助?(半數幼兒需重疊抱坐)

  (教師鼓勵幼兒互相幫助,團結合作,能在越來越小的荷葉上坐下來,從中體驗到“分享”后的快樂)

  (三)放松活動“小青蛙回家”

  老師:“小青蛙們,天快黑了,我們該回家了。”

  1、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐)

  2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物

  (四)活動結束

中學課外體育活動策劃 篇19

  一、活動背景及活動目的

  為進一步促進學生老師的交流,培養與激發學生的團隊意識,活躍學院的體育氣氛及足球活動,學院足球隊在院團委的號召與領導下舉行這次足球賽,旨在增強我院各系同學老師的友誼與文化交流,提高我院的足球競技水平,展現當代大學生的青春活力與積極向上的精神風貌。

  二、舉辦單位:

  信息科學與工程學院團總支主辦,體育部承辦。

  三、活動組織:

  (一)參加人員:

  信息科學與工程學院老師及、xx級學生(xx級為主)注:教師及學生隊伍參賽隊員均為8人(1人為門將,老師隊伍門將由學生擔任)

  (二)比賽地點:學校風云足球場

  (三)比賽時間:11月21日(周四)中午12點,遇有意外情況(如:天氣惡劣等)時,賽事向后延遲。

  四、具體比賽流程:

  1、主持人(文藝部同學)宣讀開幕詞、比賽流程并宣布雙方隊員入場

  入場儀式:四名體育部成員舉院旗出場→主裁拿球攜邊裁出場→雙方隊員入場→到場中后以主裁為中心向兩邊依次站好(拍照)→主持人宣布首發名單→雙方隊員依次握手→雙方隊長與主裁、邊裁握手并挑邊→學生隊、老師隊各自隊伍合影→主裁吹哨比賽開始。

  2、正式比賽。

  2名院隊成員(王凱濤、趙志偉)帶xx級同學與老師隊伍進行八對八比賽。

  比賽由三節組成,第一節25分鐘,第二節20分鐘,第三節20分鐘,每小節之間各休息10分鐘。

  3、比賽退場。各班負責人帶領本班成員有秩序退場。院隊成員及體育部部分成員負責清理賽場。體育部其余成員負責招待老師。

  五、注意事項

  1、比賽過程中注意自我保護,切勿動作過大(例如抬腳過高、鏟球等)

  注:賽前裁判會多次叮囑。

  2、比賽規則:比賽除特殊說明外一律采用藥足球賽的競賽規則及相關規定(特殊說明:邊線球用腳踢,沒有越位)

  3、本次活動最終解釋權歸信息科學與工程學院體育部。活動負責人為體育部成員朱志浩同學()。

  六、賽前準備

  (一)活動器材:

  1、足球(3個)

  2、哨子(3個)

  3、裁判服3套

  4、紅黃牌1套

  5、角旗桿4個

  6、邊旗2個

  7、比分牌、換人牌各一個

  注:以上所述器材由院足球隊準備

  8、院旗、2把椅子、1張桌子、15個馬扎

  9、隊服三套,橘紅隊服(大一)、紅曼聯隊服(院隊)、白德國隊服

  10、2壺熱水、紙杯、八瓶佳得樂,2包礦泉水。

  11、歌曲:《fifa公平競賽曲》、《超越》、《thecupoflife》、《我相信》

  注:

  ①上述4條所述器材由體育部準備

  ②詢問老師想要穿上述哪一隊服

  11、音響器材、(科技部準備)

  (二)人員安排及后勤:

  1、裁判由體院同學擔任(體育部安排)

  旗手?許龍、馬旋凱、朱志浩、韓越

  2、體育部成員負責接待老師及維持觀賽學生的秩序

  3、每節比賽結束后體育部成員負責遞水和飲料。

  注:考慮到天氣漸涼,備什么樣的水征求一下老師的意見,如果需要熱水則提前3分鐘準備好。

  4、體育部成員帶應急藥品,包括創可貼、棉棒、云南白藥噴劑等。

  5、各班負責人帶領本班成員帶馬扎去加油助威。

  6、信息部做好拍照和新聞報道工作,宣傳部做好宣傳工作。

  7、歌曲播放時間:《fifa公平競賽曲》(球員入場時)

  《超越》、《我相信》(球員賽前熱身、中場休息時)

中學課外體育活動策劃 篇20

  一、指導思想

  為全面貫徹黨的教育方針,促進學生德智體美勞全面發展,培養和提高學生的文化品位和藝術修養,展示學校體育藝術教育成果,進一步營造禮貌健康的學校文化氛圍,推動學校體育藝術教育的改革與發展,特舉行我校首屆文體藝術節活動。

  二、活動主題和資料

  本屆文體藝術節活動的主題是“以人為本、全面發展”。活動的主要資料有文化講堂、全校田徑運動會、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時,以班級為單位,因地制宜開展一系列規模小、靈活性強、形式多樣的有利于學生全面發展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術、音樂類活動。

  具體活動資料:

  1、繪畫及書法作品展;

  2、攝影作品展;

  3、文化講堂;

  4、籃球比賽;

  5、羽毛球比賽;

  6、廣播操比賽;

  7、拔河比賽;

  8、田徑運動會;

  9、文藝匯演。

  三、參加對象

  高一、高二年級學生;全校教職工;高三年級學生參加廣播操比賽,其余活動自愿參加。

  四、時間安排

  各項活動安排在20__年10月—20__年12月進行。

  1、繪畫及書法作品展時間:10月30日前上交作品及初賽,11月5日展覽及評獎(師生均可參展)。

  2、攝影作品展時間:10月30日前上交作品,11月15日展覽及評獎(師生均可參展)。

  3、文化講堂時間:11月—12月。

  4、籃球比賽時間:11月開始,各班分男子和女子組隊,以年級為單位進行淘汰賽決出前三名。教工按年級和后勤共四個隊進行循環賽。

  5、羽毛球比賽時間:11月開始,學生進行團體比賽,各班組一個隊(由2個男單、一個女單、男雙、女雙組成)分年級進行團體賽,各年級獎勵前三名。教工分男子和女子兩個組進行單打比賽。

  6、廣播操比賽時間:11月9日午時,高一、高二、高三年級各班組成一個隊,以級部為單位分三個組進行比賽,各級獎前四名。

  7、拔河比賽:各年級組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。

  8、田徑運動會時間:12月7日—8日上午。

  9、文藝匯演時間分為三個階段:

  第一階段(10月15日—10月30日)組織發動及節目確定。

  第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。

  第三階段(12月1至12月中旬)節目確定及彩排(教工節目2—3個)。12月下旬舉行全校文藝匯演。

  五、組織機構

  主任:

  副主任:

  成員:

  總策劃:

  下設七個組具體負責活動的開展。

  (一)體育類組長:

  (二)藝術類組長:

  (三)活動組織組組長:各年級組長及班主任

  (四)活動協調及頒獎組組長:

  (五)宣傳、攝影組組長:

  (六)后勤保障組組長:

  成員:校水電工師傅、保安

  (七)檔案組組長:

  成員:

中學課外體育活動策劃 篇21

  一、活動主題:

  揮灑陽光,激情足球

  火紅的四月,火熱的足球,讓我們隨著運動的旋律,一起走進這塊人類的綠色圣地,感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪,訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。

  二、活動目標:

  1、為了增強本校學生的凝聚力,加強各院間的交流,促進全校新生以及全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼

  2、培養和選拔一批優秀足球隊員,展示我校的人文風采,特舉辦本次足球比賽,希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則,公平競爭,賽出風格,賽出水平

  3、希望可以把活動辦的一年比一年好,希望可以把活動辦成我校的一項傳統,體育部將和各球隊一起成長

  三、活動組織:

  (一)參加隊伍

  由各院各出一個足球隊,一個啦啦隊。

  (二)比賽時間

  本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日,具體時間將視比賽的進程而定,遇有意外情況(如:天氣惡劣等)時,賽事可向后延遲。

  (三)比賽地點

  xx大學新校區西足球場

  (四)參賽資格

  1、參賽隊員必須是xx大學在校生,各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前,根據通知交到活動組織方。(每隊總人數6—11人)

  2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽,否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。

  (五)啦啦隊

  各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊,啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目(包括各院口號),為綠茵場上的健兒們吶喊助威,以活躍比賽的.現場氣氛,觀眾們進行投票評比,最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中;并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監督作用,使比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。

  (六)比賽方法與名次

  1、本次比賽分三輪進行。

  第一輪采用小組循環賽制,共四個小組,A組5只隊伍,B組5只隊伍,C組5只隊伍,D組5只隊伍,小組前2名晉級8強。

  第二輪為八強賽,第二輪共二個小組,A組4只隊伍,B組4只隊伍,小組前2名晉級4強。

  第三輪為四強賽,第三輪為四強賽,由A組第一對B組第二,A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽,負者則進行季軍名爭奪賽。

  2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同,則比較各隊的凈勝球,凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同,則參照總進球,進球多者名次靠前;若總進球依然相同,參照總失球,失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。

  (七)比賽具體細則和相關規定

  1、所有比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定;

  2、比賽用球標準的5號球,每場比賽應至少備有2個足球,比賽用球由各參賽隊自備;

  3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋,一經發現取消個人比賽資格),開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;

  4、比賽開始半小時后,若參賽一方無故缺席,則判處該方棄權(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效),且該場比賽按0:3記分;

  5、比賽結束后,主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,應當當場提出,并由活動組織方做出最后裁定;

  6、本次比賽的裁判將由專業老師擔任;

  (八)比賽前,中宣傳

  為了更好的宣傳本次比賽,使更多的同學知道這個活動,加入這個活動,我們會在賽事開始前(10天)做好比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。

  每輪比賽結束,聯合廣播,即時播報比賽成績,以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。

  (九)獎勵

  1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名,并給予一定的獎勵。暫時定為:冠軍350元,亞軍250元,季軍200元,第四名100元(根據實情而定);同時,前四名各隊均頒發獎杯和證書,進行合影。

  2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”,為其頒發獎狀并留影紀念。

  3、分別評出一名“射手”和“球員”,頒發獎杯和證書,拍照留影。

中學課外體育活動策劃 篇22

  一、參加對象:

  學生公寓社區全體學生

  二、活動地點:

  南、北、西苑學生公寓社區

  三、活動時間:

  20xx年12月4~5日

  四、活動項目:

  鴨子賽跑、 “導游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。

  五、參與方式:

  拔河比賽以學院為單位,其余比賽項目以寢室為單位。

  六、相關要求:

  1、各學院11月20—28日自行組織報名,并于11月30日將本學院各項目參賽名單報校學生自律委

  2、集體項目要求每個學院必須參加。

  七、獎項設置:

  1、個體項目每個項目獎項設置一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎若干。

  2、拔河比賽取前6名,并評比先進集體獎若干名。

中學課外體育活動策劃 篇23

  設計意圖:

  當前,城市中幼兒的生活環境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、簡單、愉快,而且赤足有利于踝關節的活動和發展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進血液循環,增強體質,并有助于改善大腦皮質功能,提高對外界環境的適應潛力。因此,我根據幼兒的天性和發展需求,利用廢舊物品和天然材料,設計了這個赤足活動。

  活動目標:

  1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。

  2、體驗赤足活動的樂趣。

  3、養成活潑、開朗的性格。

  4、培養幼兒關心和保護環境的意識。

  活動準備:

  1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。

  2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。

  3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

  4、音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  準備活動

  師:小丑娃娃們,這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發吧!

  音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

  班戶外體育活動2

  【活動目標】

  1、讓幼兒練習聽信號迅速反應,錘煉幼兒動作靈敏、協調。

  2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養團隊精神。

  3、教育幼兒應該愛護小樹。

  【活動預備與環境創設】

  1、制作小樹一棵。

  2、場地布置如右圖。

  【活動過程】

  (一)開始部分。做預備運動,活出發體。

  師:小朋友們,過會我們要玩一個游戲,現在大家跟著我活動一下身體,等下才能表示的更好。

  小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

  小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

  小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

  (二)基本部分

  1、出示小樹,引出游戲。

  師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊,地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。

  2、老師交代游戲規則

  師:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護。”這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:“__,請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的

  小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注重。

  3、教師提要求

  師:(1)扶樹的小朋友叫名字時,聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。

  (2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹。

  (3)圈上的小朋友不能推擠。

  4、開始游戲

  教師與幼兒一起游戲,在游戲中對呈現的問題進行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規則。

  5、分組進行游戲

  幼兒人數較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機會。

  (三)結束部分

  教師對活動情況進行評價。

  師:小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰___。他反應很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因為你們也很棒。

中學課外體育活動策劃 篇24

  為科學指導群眾性體育運動,有效提高社區居民的身體素質,推動體育進社區活動的深入開展,以服務轄區居民,促進社區和諧為宗旨,x社區全民健身活動領導小組通過研究決定,開展以全民健身活動為目的的體育運動會。

  一、活動時間“

  1、8月1日,在市體育廣場,社區通過健身項目展示、比賽交流等,組織開展形式多樣的全民健身活動。

  2、8月8日上午8:30分,在市體育廣場參加全市舉辦的全民健身體育運動會。

  二、活動主題、宣傳口號:

  活動主題:每天鍛煉一小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子。 宣傳口號為:“我健身,我快樂”、“天天健身,天天快樂”、“好體魄,好生活”、“全民健身,你我同行”、“參與全民健身,樂享低碳生活”。

  三、活動內容:

  1、認真做好“全民健身日”宣傳教育活動。通過開辦全民健身欄目,舉辦科學健身講座,廣泛宣傳倡導健康生活方式,普及科學健身知識,全面宣傳報道社區組織健身活動情況。

  2、精心組織豐富多彩的健身系列活動。圍繞“每天鍛煉一小時”主題,結合社區居民群實際情況,廣泛組織開展適合不同人群、不同年齡、體育健身活動,引導廣大人民群眾積極參與各項健身。

  活動;積極開展進城務工人員的體育活動;充分利用好學校、企事業單位的體育設施和個居民小區體育健身器材等資源,組織開展形式多樣、廣泛經常的社區體育健身活動;重視殘疾人健身需求,組織開展適合殘疾人身心特點的體育健身活動和體育康復項目;不斷創新適合老年人特點的體育健身項目和方法,開展多種老年人體育健身活動。

  3、著力開展全民健身志愿服務活動。廣泛動員和組織社會體育指導員、學校體育教師和暑期體育院校回宜的'學生開展義務健身輔導,利用豐富的體育專業技術知識,向廣大群眾講解健身知識,推廣健身方法,普及科學健身理念,為全民健身活動提供技術指導服務。

中學課外體育活動策劃 篇25

  [教學目標]

  1.會寫13個生字,積累本課詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習文中的人物對話,以及有詳有略的敘事方法。

  3.通過人物動作、語言和心理活動的描寫,感受人物心理活動的變化,體會人物的性格特點,感受八兒與家人間的親情。

  4.通過對傳統習俗的了解,感受我國民風民俗的無比美好。

  [教學重難點]

  1.學習文中有詳有略的敘事方法。

  2.通過人物動作、語言和心理活動的描寫,感受人物心理活動的變化,體會人物的性格特點。

  [教學課時]

  2課時

  第一課時

  [教學過程]

  一、創設情境,導入課文

  1.請同學們分成男生組和女生組比賽,每人10秒內說出中國傳統節日以及與之相對應的風俗習慣,說得多的獲勝。

  2.一個一個的傳統節日,猶如中國民俗文化里的璀璨珍珠,而那些隨著節日應運而生的主題活動,那么是那一根堅韌的絲線,串起親情,串起友愛,串起老百姓對幸福生活的無限憧憬。今天,我們大家一起來欣賞現代作家沈從文的小說《臘八粥》,感受又一個節日帶給我們的香甜味道。

  再解讀“臘〞字:“臘〞是中國古代祭祀祖先和神靈的一種極為重要的祭典。臘祭的日期經常改變,但都在每年的最后一個月舉行。由于這個祭祀非常重要,所以這個月份也被稱為臘月。〕

  二、初讀課文,掃清字詞障礙

  1.出示學習要求

  〔1〕自由朗讀課文,借助拼音讀準字音,掃清生字障礙,把課文讀通順。

  〔2〕根據自學生字的方法,掌握字形字音,標準書寫,注重積累。

  〔4〕標出自然段序號,把不理解的語句標出來,與大家討論。

  2.學生按要求自主學習。

  3.匯報、交流學習成果。

  〔1〕出示本課的生字、新詞,讀準字音,認清字形,掌握書寫要點。

  〔2〕通過指認、開火車讀等形式加深學生對生字的認識。

  〔3〕以小組練讀的形式,讓學生通過朗讀加深對課文的理解。聽錄音,整體感知。

  三、再讀課文,理清文章脈絡

  1.課文圍繞著“臘八粥〞這一主題講了一個怎樣的故事?

  明確:本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的神態,展現了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景,表現了八兒一家其樂融融的生活情景。

  2.課文重點講了什么?哪局部寫得詳細?哪局部寫得簡略?

  明確:重點講了八兒迫不及待等著吃臘八粥的情形,這也是文章寫得最細致的局部,而后面吃臘八粥的情景那么寫得非常簡略。

  3.文章可以分為幾個局部?

  第一局部〔第1自然段〕:概寫人們對臘八粥的喜愛。

  第二局部〔第2―17自然段〕:詳寫了八兒急迫等待著吃臘八粥的情形。

  第三局部〔第18―19自然段〕:八兒一家美美地吃上了臘八粥。

  四、精讀賞析第一局部

  五、課堂作業

  1.抄寫課后生字。

  2.思考課后練習題。

  第二課時

  教學過程

  一、導入新課

  二、精讀感悟

  1.默讀第2―8自然段,要求:

  〔1〕畫出描寫八兒的句子,想想這些句子分別屬于對人物的什么描寫,你從中體會到了什么。

  〔2〕畫出粥發生變化的句子,想想這樣寫的好處。

  2.學生匯報。

  〔1〕“喜得快要發瘋了〞這屬于對人物的什么描寫?你能換一種說法來表達八兒的喜悅之情嗎?

  〔2〕“眼睛可急紅了〞說明了什么?八兒真的餓了嗎?從對八兒的描寫中可以看出此時此刻八兒的心情怎么樣?可以用什么詞來形容?〔板書:迫不及待〕

  〔3〕省略號有什么作用?指導朗讀第4―5自然段的人物對話,分角色朗讀人物對話。

  〔4〕怎樣理解第8自然段的反問句?八兒對臘八粥雖是望眼欲穿,但也只能苦苦等待。〔板書:苦苦等待〕

  〔5〕等待的過程,總體上是期待和焦急的。在八兒等粥的過程中,粥也在發生著變化,這鍋臘八粥仿佛也像人一樣在表達著情感。文中哪一句話有這樣的表達效果?〔粥的嘆氣〕這樣的表達在文中出現了幾次?請分別找出來。

  〔6次。“讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著〞“單看它那嘆氣樣兒〞“看到那一大鍋正在嘆氣的粥〞“鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續〞 “就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的東西〞“鍋內又嘆了聲氣〞〕

  〔6〕如果把第二局部分為一個個小節,每小節內容用一個詞來概括,這一小節可以用什么詞來概括?〔盼粥〕

  過渡:八兒多么想讓媽媽早點給他端上一碗噴香的臘八粥啊,那么一旦粥煮好了,他想怎么分呢?

  3.分角色朗讀第9―11自然段,思考:

  〔1〕這一小節可以用什么詞來概括它的主要意思?〔分粥〕

  〔2〕八兒開始方案粥應該怎么分?后來想怎么分?為什么變卦了?〔理解八兒的討價還價、得寸進尺〕

  〔3〕“孥孥〞是什么意思?〔媽媽對八兒的昵稱〕從媽媽的話中你能看出什么?

  〔4〕再分角色讀,要讀出八兒的天真可愛和媽媽對他的寵愛。

  過渡:這讓小小的八兒想吃三碗半的粥,在他的猜測中粥又是什么樣的呢?

  4.默讀第12―13自然段,用一個詞來概括這一小節的內容。〔猜粥〕

  思考:

  〔1〕男生齊讀第13自然段,描述八兒想象中的粥是什么樣子的。

  〔2〕粥里的栗子、飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的?找出文中的關鍵詞畫下來。

  〔3〕文章用了一個什么詞來形容八兒的猜測?〔妙極了〕

  過渡:八兒盼粥、分粥、猜粥,臘八粥究竟是什么樣的呢?和八兒的期盼、猜測一致嗎?

  〔1〕師范讀第14自然段,同學們思考:當媽媽把八兒抱起來,八兒終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥,課文中用了一個怎樣的詞語來表現八兒的心理?〔驚異〕

  〔2〕媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢?請女生齊讀第15自然段,畫出相關詞語。

  〔3〕找出關鍵詞和第13自然段比擬,你有什么發現?

  〔4〕看了臘八粥之后的八兒,心里又會想些什么呢?

  〔5〕男女生分角色讀人物對話,注意要讀出八兒的心理變化。從人物對話和粥的“嘆氣〞中,你們覺得八兒是一個怎樣的孩子?〔聰明可愛、稚氣未脫〕

  6.八兒和媽媽的對話結束了,臘八粥也熬好了,這碗粥的味道如何呢?文中哪里可以看出來?〔第18―19自然段〕學生齊讀。

  明確:好吃、吃得多。〔斜立著;肚子成了一面小鼓了;筷子擺成浪漫的十字;半碗陳臘肉,爹媽也奈何它不來了〕

  三、主題探究,拓展閱讀

  1.主題探究:一碗濃濃的臘八粥,除了滿滿的食材,還有什么讓人覺得如此甜蜜、美味?〔家庭生活的溫情〕

  2.寫法梳理:課文主要寫了等粥和吃粥兩件事情,說說哪局部寫得詳細,哪局部寫得簡略。想想這樣寫有什么好處。

  3.閱讀沈從文的《臘八粥》全文,感受其極富鄉土氣息的語言魅力。

  四、布置作業

  過了臘八就是年,請同學們上網查一查臘八粥的來歷或者查一查關于臘八節有哪些有趣的傳說和故事,查到之后和同學們分享一下。

  [教學板書]

  2.臘八粥

  臘八粥等粥 盼粥迫不及待

  分粥苦苦等待猜粥美妙猜測

  看粥親見驚異八兒天真活潑

  聰明可愛體貼善良

  [教學反思]

  八兒心理活動的變化以及精彩的對話構成了本文的行文主線,抓住這兩點來進行閱讀和賞析便能把握文章的主題。因此,我在教學時采取了分角色讀、默讀、自由讀等多種形式,讓學生進行讀和悟。通過“那我餓了〞“媽,媽,你吃三碗我也吃三碗……〞“是啊!孥孥說得對〞等對話來感知八兒的稚拙純真與可愛、媽媽的慈祥逗趣;通過對煮臘八粥以及八兒猜臘八粥、看臘八粥的精彩描寫,來感知沈從文的語言魅力……整篇文章的架構,小說所傳導出的淳樸、和睦、溫馨的圖景便逐漸在學生心中清晰起來,比擬到位地進行了傳統文化、風俗習慣的浸潤。

中學課外體育活動策劃 篇26

  一、活動宗旨:

  積極、向上、團結、奮進、運動、健康,在讀書月里,我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體,一系列精品活動(eg:迎面接力、跳長繩、拔河),為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力,show出自我的空間和舞臺。

  二、活動目的:

  “健康的身體是革命的本錢”在讀書月里,我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體,為了增強學生體育鍛煉的意識,豐富活躍校園文化生活,倡導時尚健康生活方式,促進紡院運動水平的提高,通過拔河,迎面接力,跳長繩比賽,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺,使學生們體會有紀律有組織的集體力量。

  三、賽事組織

  本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯合組織

  四、比賽地點:足球場

  五、比賽時間:13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3點30分

  六、參加要求

  1、以班為單位組成各參賽隊伍

  2、各班限報領隊1名,

  七、拔河比賽規則(時間13日15點30分)

  1.報到:

  比賽開始前,各隊領隊必須把隊員帶到指定場地,并向紀律部工作人員簽到,無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,因特殊原因需要調換場次的,請提前告知體育部。

  2.隊員人數的規定:

  每一拔河隊上場比賽隊員20人,每隊位男、女各10人。如班里的男生人數不夠,可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

  八、比賽方法:

  1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程,三局兩勝制。

  2)淘汰賽:是同專業的大一、大二的班級進行比賽,共18隊,勝出9組。(9號隊直接晉級)。

  3)半決賽:由隊長進行抽簽分組(9號隊直接晉級)淘汰4組勝出5組,繼續抽簽(5號直接晉級)最后勝出的三組進行前三排名賽

  4)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

  八、跳長繩比賽規則:

  以班級為單位,一隊十個人跳,兩個人甩長繩,在一分鐘內看那個隊跳的多就勝出,取前三名。

  九、迎面接力比賽規則:

  以班級為單位,一隊十個人(男5名,女5名)距離50米迎面接力,時間短的隊伍勝出。

  十、注意事項:

  1、每場比賽15點30準時開始,各代表隊需在15:20到達比賽場地。

  5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。

  6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規則,又不聽從指揮的,判輸。

  7、獎勵辦法

  比賽取前三名,給予一定獎勵。

  此次比賽的表現都會做為學生會對班級的考核

  體育部:參加者加1分,積極配合工作班級視工作情況加0.5~2分.

  紀律部:未在規定時間內簽到每人扣0.5分,比賽時若出現弄虛作假現象按情節嚴重扣分。

  每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,維護比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細的工作總結

  紡織分院體育部、紀律部

中學課外體育活動策劃 篇27

  一、活動主題

  陽光體育·健康快樂。

  二、參與對象

  全市各大中小學生。

  三、活動安排

  今年的10月學生體育活動月活動,要堅持“健康第一”的指導思想,遵循普及與提高相結合的原則,以深入貫徹學習國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔20xx〕號)精神為抓手,以全面實施《國家學生體育健康標準》、大力推進陽光體育活動為重點,發動全市各大中小學積極開展內容豐富、形式多樣的群眾性體育活動,激勵廣大青少年學生積極參與體育鍛煉,形成“陽光向上、充滿活力”的校園體育化,推動全市學校體育事業向著更高水平發展。活動分學校、區縣、市級三個層面同步開展。

  (一)學校層面,要面向全體,重在普及。各校要圍繞本屆學生體育活動月的活動主題,以班級和學生社團為基礎,蓬勃開展群眾性學生陽光體育活動,鼓勵每個學生積極主動參與陽光體育鍛煉,并在鍛煉中培養興趣、增強體質,促進身心健康、全面發展,形成“人人有項目、班班有亮點、校校有特色”的良好體育活動氛圍。

  (二)區縣層面,要突出創新,強化指導。各區縣要圍繞“陽光體育、健康快樂”,結合本地實際,大力開展富有地方特色的陽光體育主題實踐活動、主題觀摩活動和主題競賽活動,堅持廣泛參與,強化督促指導,做到統一要求和班級特色相結合、堂教學和社會實踐相結合、學校活動和社區聯動相結合,多形式向社會及家長展示學校體育活動成果。

  (三)市級層面,要彰顯亮點,注重引領。市級將以競賽活動和展示活動為引領,通過競賽活動、展示活動、攝影展、成果展和現場觀摩等形式,帶動全市群眾性學生陽光體育活動的蓬勃開展。

  1舉辦七項競賽:校園足球聯賽、校園健身操舞比賽、大中學生網球賽、大中學生排舞健美操賽、中學生籃球賽、中學生排球賽、校園青春健身操賽等(具體安排見教體衛藝〔20xx〕6號、22號和相關競賽規程)。

  2召開三個會議:首屆10月學生體育活動月活動啟動儀式、學校體育工作會、《xx市201年學校體育工作年度報告藍皮書》出版發行發布會(10月10日,在石柱縣舉行,具體安排另行通知)。

  組織三項展評:首屆學校體育工作成果攝影展、班級陽光體育大間活動展、體育特色學校建設成果展(具體安排另行通知)。

  四、活動要求

  (一)提高認識,加強領導。開展10月學生體育活動月活動,是我市人才培養模式改革的新探索、程教學領域改革的新體現、深化素質教育改革的新舉措,有利于集中展示全市學生體育活動的初步成效和體育特色學校的風采,有利于推動學生體育活動的'普及化、制度化和規范化建設,有利于促進學生的全面發展、健康成長。各區縣和學校要結合本地實際,成立活動領導小組,落實好活動月的規劃、組織、協調和保障工作。要以學校為基礎,班級為主體,學生社團為輔助,學校、社區為主要場所,以相對集中的形式,切實組織好活動月的各項活動。

  (二)強化聯動,形成聲勢。各區縣和學校要從實際出發,創新活動的內容和方式,制定切實可行的實施方案,充分發揮特色學校的資優勢,堅持大型集中活動與分散小型活動相結合,做好學校、區縣、市級分級展示和互動聯動工作,增強活動月活動的感召力和影響力。

  (三)確保安全,保障效果。各區縣和學校要加強活動月活動的安全管理,完善活動月活動的安全預案,確保活動月活動安全、平安、有效開展。要加大活動月活動的宣傳力度,及時、有效地與學生家長和社會相關方面溝通交流,為活動月的深入開展營造良好的社會氛圍。

中學課外體育活動策劃 篇28

  活動目標:

  1、利用小椅子學會跨越障礙。

  2、培養幼兒的集體榮譽感,增強團結意識。

  活動準備:

  多把小椅子、錄音、小跨欄等

  活動過程:

  一、活動場地熱身運動

  教師帶領幼兒進入活動場地,做熱身運動,活動手部、腿部等部位,消除活動的危險性,促進活動的正常進行。

  二、介紹與運動有關的內容。

  引導幼兒了解體育運動,如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等,由劉翔跨欄引出跨欄運動。

  三、教師帶領幼兒進行運動。

  (1)將小跨欄依次按順序擺成三列,適當調整好距離。

  (2)教師組織幼兒分成三隊,分別站好。

  (3)教師示范跨欄動作

  (4)教師發出口令,幼兒開始練習。

  四、出示椅子,利用椅子進行跨欄運動。

  教師調整椅子之間的距離,進行跨欄練習。

  (1)將椅子按恰當順序擺放好,各組小朋友分別從椅子上連續跨過。

  (2)分別將兩個椅子背背相對,排成一列,各組小朋友分別從椅子上連續跨過。

  比較小組同學完成時間的長短,跨椅子過程中,椅子倒地這位同學失敗。孩子跨欄過程中,教師指導動作,保護好學生安全。

  注意活動前,教師要講好規則,注意安全,保持身體平衡。

中學課外體育活動策劃 篇29

  活動要求:

  1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

  2、帶領幼兒動作有力,有節奏地做好寶寶操。

  3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

  活動準備:

  1、自選運動小器械若干(流星球、小轉盤、海綿棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾數量與人數相同

  活動過程:

  一、調動身心

  1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準備。

  2、引導活動,放松關節

  轉轉轉,我們小手轉起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

  跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

  二、分散活動

  1、自選活動

  (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

  (2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

  (3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

  2、一球多玩

  師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的玩法)

  三、升旗:

  提醒幼兒抬頭,眼看國旗

  四、集中活動

  1、教師領操,引導幼兒有精神動作有力,合拍做操。

  2、隨機練習個別做得不到位的操節。

  活動結束:

  1、組織幼兒排隊有節奏地開火車。

  2、提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

中學課外體育活動策劃 篇30

  20xx年新春佳節即將到來,為了讓xx人民共享經濟社會發展成果,激發群眾干事創業的熱情,充分展示風貌,豐富活躍廣大群眾的文化生活,營造歡樂喜慶的節日氣氛,現將20xx年春節、元宵節群眾文化體育活動安排如下:

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神和省、市有關會議精神,堅持踐行社會主義核心價值觀,以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節日氣氛為目標,開展內容豐富、形式多樣的文化體育活動,為打造平安、富裕、文明、生態、和諧營造良好的文化氛圍。

  二、活動安排

  春節期間,文化活動要堅持“三貼近”和“重心下移”原則,繼續以村為單位開展活動,貼近實際,貼近生活,貼近群眾,充分展現xx人民昂揚向上的精神風貌。各社區、各村要高度重視、及早行動,宣傳發動,嚴密組織安排部署;要依據本村實際情況,積極組織人員創作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務必做到村村有節目,把秧歌扭起來,鑼鼓敲起來,小戲唱起來,讓群眾樂起來;要在村與村之間相互交流,開展競賽。

  1、元宵節文藝匯演

  農歷正月十二,管委會將組織規模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽,民間文藝比賽采取定點表演的方式進行。要求農歷正月十二以前,各村抓緊排練,自行活動。正月十二當天各村表演隊統一進行表演。

  時間:農歷正月十二(20xx年2月19日)

  地點:裴村大門樓以北廣場

  責任單位:管委會科教文衛中心、各社區、各村

  要求:

  (1)各村參演隊伍必須由村支書或村主任帶隊參加;

  (2)每個村必須有10名安保員參加,負責保證本村節目的演出順利有序進行;

  (3)各責任單位必須高度重視,實行定人、定點、定責,確保活動圓滿成功;

  (4)各村文體活動安排表務必于20xx年2月15日前報送管委會科教文衛中心;

  (5)本次匯演管委會將評出獎項,并分別給予獎勵。一等獎獎金5000元;二等獎獎金3000元;三等獎獎金20__元;參與獎獎金1000元。經管委會推選,代表參加市級匯演,另外獎勵6000元。

  注:此獎勵措施為專項獎勵辦法,不可與《濟源市產業集聚區管理委員會關于農村文化陣地建設的將補辦法》(文〔20__〕91號)同時使用。

  2、豐富多彩群眾歡樂活動

  各村要認清群眾文體活動的重要意義,以營造歡樂氛圍、團結干群關系為目的,組織本村的春節文體活動,活動形式要豐富多彩,確保群眾度過一個歡樂祥和的新年。

  責任單位:管委會科教文衛服務中心、各社區、各村

  要求:各村務必于20xx年2月15日前將本村的春節文體活動計劃上報到管委會科教文衛中心。

  3、懸掛燈籠

  春節期間要抓好轄區亮化美化工作,擬確定在機關大院及裴村主干道懸掛燈籠,營造節日氣氛。要堅持政府主導、部門配合、業戶參與,全社會行動起來,共同營造良好的節日氛圍。

  時間:20xx年2月4日(農歷十二月二十六)前全部到位

  地點:管委會機關大院、裴村主干道

  責任單位:管委會科教文衛中心、裴村社區

  三、工作要求

  1、高度重視,組織協調到位。各社區、各村要提高認識,把此項工作作為全面落實社會主義核心價值觀的重要工作去安排、去落實,要建立一把手負責制,在人力、物力、財力上給予大力支持,確保春節、元宵節群眾文體活動圓滿開展。

  2、注意安全,責任重于泰山。各成員單位要進一步強化大局意識、責任意識、安全意識、服務意識,主動承擔責任,為廣大人民群眾歡度節日提供場地、用地、安全等保障。

  3、加強督導,確保活動成效。管委會對各村工作開展情況進行評比,對活動中領導重視、組織周密、成效顯著的村要進行表彰獎勵,對活動開展不力、不能按要求完成任務的通報批評。

中學課外體育活動策劃 篇31

  活動目標:

  1、充分利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

  2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。

  活動準備:

  1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機

  3、小型體育器械——跨欄

  活動流程:

  一、進入活動場地,做熱身運動。

  1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。

  2、教師帶領幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)

  二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容。

  師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?

  幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄?。

  師:小朋友真厲害知道這么多的體育運動,老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候,就叫做“奧運會”,小朋友知道嗎?

  幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍。

  大班體育游戲活動:《袋鼠旅行》

  活動目標:

  1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

  2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、

  3、掌握雙腿跳躍的能力。

  活動準備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

  活動過程:

  一、活動前期

  1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前后轉、報數。

  2)隨音樂熱身運動

  二、活動開始

  1、導入:今天老師給你們準備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

  2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

  2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

  3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

  4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

  5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

  3、師介紹場地和規則:“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

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    一、活動主題:歲月如歌,感念師恩二、活動目的:在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表...

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    20xx年春節、元宵節即將來臨,為深入貫徹落實黨的xx大及xx屆三中、四中全會精神,進一步弘揚中華優秀傳統文化,豐富節日期間城鄉群眾文化生活,營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍,使節日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾,按照中央文明...

  • 2025年教師節班級慶祝活動策劃方案(精選33篇)

    一、指導思想落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,自覺踐行社會主義核心價值觀,通過組織一系列豐富多彩的活動,彰顯我校本科教育以來的教育改革發展成果,展現我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風...

  • 情人節做活動策劃方案(通用4篇)

    一、促銷目的情人節源自西方國度,現已被國人所接受和認可并近乎瘋狂,通過“情人節”這一主題,緊緊抓住圍繞“有情人”這一心理,展開商品促銷和活動促銷,以吸引客流,提高知名度,達到銷售的目的。...

  • 志愿者主題活動策劃方案(通用28篇)

    一、活動名稱博愛永駐 志愿者主題活動月二、主辦單位共青團河南大學委員會河南大學青年志愿者協會三、協辦單位河南大學各院青協開封市中心血站電視臺報社四、活動時間12月5日至12月7日五、活動地點主場地:河南大學大禮堂及門前廣場分場地...

  • 關于端午節的活動策劃方案(精選32篇)

    一、活動主題:“消逝中的經典”之“端午之思”二、活動背景:傳統節日是中國傳統文化的代表,是中華民族智慧的結晶,也是無形“非物質文化遺產”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現在人們之所以覺得過節越來越沒意思,就是因為傳統的內...

  • 策劃方案
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