關于舞蹈教學管理方案（精選3篇）

關于舞蹈教學管理方案 篇1

　　目標

　　使幼兒學會肩，手的基本動作。知道這一舞蹈的名稱。

　　讓幼兒初步感受民族舞的風格。

　　準備

　　光 盤

　　活動流程

　　一、導入

　　給小朋友欣賞一系列的有關本節課的動作。要學習的動作讓小朋友細看。

　　二、學習舞蹈部分

　　1、觀察電視中小朋友的服飾有什么特點，并總結這種風格大多都穿什么衣服。

　　2、讓小朋友觀察小演員的表情。

　　3、師示范舞蹈動作，激發幼兒的學習興趣。

　　4、師示范講解舞蹈動作，幼兒學習1—3段舞蹈

　�。�1） 雙腿跪地，雙手放在大腿上，頭左右交替擺動。第一拍向左，第二拍向右。做兩個八拍。動作靈活，干脆。

　�。�2） 雙晃手舞姿碎步：首先練習碎步，雙腳腳尖迅速交替著地，動作既輕又快。雙晃手輕，柔。腳尖點地，反復練習六至八次

　�。�3） 聽音樂合排練習做。每個動作練習四個八拍。

　　（4） 分排做，共四排。分排輔導，糾正不規范的動作。給小朋友講值得注意的地方。

　�。�5） 聽音樂（共度好時光），幼兒和老師一同做本節課學習的舞蹈。

　　三、結束

　　師對幼兒的表演進行評價。

　　在游戲中結束本節課。

　　活動延伸

　　小朋友在課下練習頭部運動，和爸爸媽媽一起做頭部游戲，還可以教 爺爺，奶奶做頭部練習，和他們一起鍛煉頸椎。幫爺爺奶奶按摩頸椎。

　　練習用腳尖輕輕的走路。觀察小貓，模仿小花貓。再上課小朋友講小貓的特征。

關于舞蹈教學管理方案 篇2

　　一、活動主題

　　激揚青春陽光成長――暨20xx年xx區第三中學元旦文藝匯演

　　二、活動對象

　　全體師生

　　三、活動時間、場地

　　xx年12月31日12:40—15:00學校體育館

　　四、活動領導小組

　　組長：夏科平

　　副組長：包增榮、駱建梁、戴衍義、沈-、趙忠順

　　組員：章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強、包軍祥，各班班主任。

　　五、節目來源分配

　　1、每個班準備參演節目至少一個，節目圍繞“激揚青春陽光成長”的主題，同時附音樂伴奏。每個班報送的節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式，節目內容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現青年學生特色。

　　2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、盡可能給學校學生社團比賽獲獎項目以展示機會(合唱團、健美操等)

　　3、文藝匯演設置各類優秀表演獎10個，優勝獎若干個，學校給予適當獎勵。

　　六、演出節目要求

　　1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

　　2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性；既有時代特色，又要適合學校、學生特點。演出節目需經過海選、精選最后確定。

　　3、節目形式建議：

　　歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞、健美操、武術表演等)；樂器類(二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等)語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)；

　　4、單個節目時長控制在6分鐘內。

　　5、各節目指導老師、班主任必須提前準備好該節目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品，并保管好，以便活動結束后及時歸還。

　　6、所有工作人員務必高度重視本次活動，齊心協力、全力以赴，以最大的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號。

　　七、活動具體分工

　　第一項目組：節目組

　　組長：孫明浩

　　組員：孫輝周芳董幼華

　　任務：

　　1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

　　2、孫明浩負責完成節目收集、節目篩選組織。

　　3、音樂教師負責節目篩選及班級節目訓練指導、音樂伴奏指導等。

　　4、組織評委對節目現場評選。

　　第二項目組：后勤保障服務組

　　組長：包軍祥

　　組員：葛海杰朱兆兵及后勤人員

　　任務：

　　1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案等。

　　2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

　　3、完成舞臺布置、及評委主席臺布置。

　　4、負責接通并檢查匯演電路，協助匯演期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

　　5、購買所需獎品等物品、對產生的各種費用的收集、報銷。

　　第三項目組：宣傳報道組

　　組長：章俊濤

　　組員：蔣燕芳、黃志祥、包琪芬

　　任務：

　　1、現場攝影、攝像。

　　2、對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。

　　3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。

　　第四項目組：安全及場地組

　　組長：孫

　　組員：學校保安及年級工作組成員

　　任務：

　　1、制定活動應急預案及活動場地劃分，搞好場地衛生。

　　2、活動期間會場紀律維持。

　　3、會場安全保衛及緊急情況處理。

　　第五項目組：舞臺運行組

　　組長：吳

　　組員：胡穎華、章躍群、黃志祥及學生干部若干

　　任務：

　　1、主持人選拔、培訓。

　　2、節目主持詞串聯及互動抽獎活動設計。

　　3、主持人形象設計、演員化妝。

　　4、負責后期的彩排工作；負責節目的編排及活動全流程的銜接，節目單的制作。節目的'出場的協調，保證節目的連貫性。

　　5、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。

　　6、負責舞臺應急情況處置。

　　八、各階段任務及工作分配

　　1、活動策劃準備期(12月4日--12月15日)：

　　任務：

　　A、節目收集：12月4日，德育處召開全體班級文藝委員會議，具體布置報名工作；各班班主任落實本班參演節目，并于12月10日前報孫明浩處。

　　B、選定主持人并進行相應訓練和準備。

　　C、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查、督促。

　　2、活動協調及進展期(12月16日--12月24日)：

　　任務：

　　A、12月16日、21日由孫明浩負責組織音樂教師對學生節目進行海選。

　　B、校團委協調組織節目組成員于12月24日對海選出的參演節目進行彩排精選，確定最終20個參演節目并基本確定節目演出順序。

　　C、后勤保障組落實音響系統、用電供給檢查、拿出舞臺及背景設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。

　　D、舞臺運行組完成主持稿及互動抽獎設計。

　　3、活動倒計時期(12月24日--12月31日)

　　任務：

　　A、12月24日中午學校召開元旦匯演籌備會，協調、落實相關工作。

　　B、12月25日德育處召開全體參演學生會議布置有關準備工作。

　　C、12月28日召開班主任會議具體布置相關工作；參演節目下午彩排。

　　D、12月30日晚完成音響系統、燈光的安裝調試。

　　E、12月30日放學前后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

　　F、12月31日中午前安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作、負責搞好場地衛生。

　　九、活動當天具體安排

　　一)12月31日有關時間安排

　　1、上午上四節課，課間操不進行，第五節不上。中餐安排：初一第一批，11：00就餐，初二第二批，11：10就餐，初三第三批11：20就餐；

　　2、上午9:10開始演員化妝，地點在6號樓音樂教室(具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課)；音響師調試設備并對節目伴奏音樂進行現場測試。

　　3、12:00—12:20讀報課安全教育，班主任強調假期安全及活動期間的紀律要求。

　　4、12:20聽廣播指揮各班整好隊有序進場，要求全體同學待定端上凳子，有序到學校體育館，按學校統一指令到指定位置就座。

　　5、12:40左右活動正式開始。

　　6、15:00左右活動結束，學生退場進教室，班主任進教室對本次活動進行簡單小結并管理自修。

　　7、15:30開始第一批正常放學(如有變化臨時通知)。

　　二)管理要求

　　安保管理要求

　　1、安保要求：場內——孫明浩(體育館南門)、王樹安(體育館北門)、班主任及隨班教師隨班管理(按照秋游方案隨班管理)、學校年級工作組領導巡查分管年級；場外——鄒軍、學校保安

　　2、值日教師安排：按學校值日教師崗位職責要求。

　　3、放學要求：按正常放學要求依次放學(如有變化臨時通知)。

　　演出期間學生的管理要求

　　1、進出場由班主任帶隊，聽從德育處老師指揮，確保安全。參加表演的同學、特異體質或身體欠佳的同學安排在班級后面。

　　2、各班參加演出的同學提前2個節目從舞臺南門進入舞臺休息室準備，演出完畢從南門下臺到班級指定位置就座。

　　3、演出期間各班必須維護場內秩序，不得大聲喧嘩，不得互串座位，在場內外走動，相互追逐打鬧，嚴禁學生擅自離開會場，班主任做好點名工作，嚴肅請假制度。

　　4、保持場內衛生，不得吃零食或者把垃圾扔到場地內。演出結束后德育處將對各班場地衛生進行檢查，并記入班級考核。

　　5、做文明觀眾，本班同學和其他班級同學參加演出時均要安靜觀看，演出完畢熱烈鼓掌，不喝倒彩。

　　6、班主任及班內學生應幫助參加演出的同學準備服裝及表演道具，以更好地參加表演。

　　7、希各班認真遵守以上各條，德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。

關于舞蹈教學管理方案 篇3

　　活動內容：

　　舞蹈

　　花環舞活動目標：

　　1、能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。

　　2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據手勢變換隊形。

　　活動準備：

　　1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動作。

　　2、手花環若干

　　3、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、走走小碎步。

　　——小花瓣們在一起跳舞，會是什么樣的？

　　——我們聽著音樂，像小花瓣那樣輕輕地跳、快樂地跳。

　　——幼兒聽音樂原地走小碎步。

　　2、學習基本動作。

　　——小花瓣一起歡快地跳，跳成了一個大花環。

　　——教師放慢速度哼唱樂曲，示范基本動作。

　　動作一：雙手叉腰，小碎步行進一小節（每拍兩步），接著原地起踵一小節（每拍起踵一次）。

　　動作二：兩兩相對，先各自拍手兩下（每拍拍一下），接著相互對拍兩下（每拍拍一下）。

　　3、跳跳花環舞

　　——我們圍成一個大圓圈，就像一個花環。我們要聽著音樂快樂地跳，沿著圓心跳，跳出不同樣子的'花環。

　　——教師哼唱樂曲，帶領幼兒學跳花環舞A段：做動作一，沿圓圈行進，幼兒組成的“大花環”轉起來，最后一小節，全體幼兒面向圓心。

　　——在樂曲B段，教師，或一名幼兒扮演“花王”站在圓心，從圓圈上任意一名幼兒開始，按順時針方向用右手間隔點人（每拍點一名幼兒）。被點到的幼兒向前一步，轉身與未點到的幼兒面對面站好，直至變成雙圈隊形。

　　——教師哼唱樂曲，帶領幼兒學跳花環舞A段：幼兒兩兩相對站立，做動作兒，在作后一小節還原成單圈，舞蹈繼續進行。