美德少年方案范文（精選21篇）

美德少年方案范文 篇1

　　為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

　　　　一、活動時間

　　20xx年6月2日至20xx年6月30日。

　　　　二、評選機構(gòu)

　　“美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會，在組委會指導(dǎo)下負責(zé)組織評選工作。

　　　　三、獎項設(shè)立

　　全校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

　　　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。

　　具體標(biāo)準(zhǔn)為:

　　1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　2、“尊敬師長”之星--對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

　　3、“團結(jié)友善”之星--會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

　　4、“熱愛勞動”之星--在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

　　5、“勤儉節(jié)約”之星--不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

　　　　五、參加范圍

　　全校學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的`突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

美德少年方案范文 篇2

　　為了把社會主義核心價值體系融入到教育教學(xué)的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)少先隊員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校在20xx年六一期間進行了“少年夢中國夢，學(xué)習(xí)爭做美德少年”的主題隊日活動。

　　這項活動從5月25日開始至6月9日結(jié)束。活動期間，我校依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等網(wǎng)站，組織隊員們分別以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、發(fā)表留言、交流體會、集中展示、舉辦主題班（隊）會、開展校級美德少年評比等形式開展活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹立遠大志向，爭做最美少年。主要做法如下：

　　一、精心部署 宣傳發(fā)動

　　召開中隊輔導(dǎo)員會議，布置落實了相關(guān)工作，并通過德育課、主題班會、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。利用廣播室和周一的升旗儀式進行“美德少年”活動宣傳倡導(dǎo)教育活動，正式啟動 “美德少年”評選，鼓勵隊員們積極爭做“美德少年”，同時引導(dǎo)隊員們發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。

　　二、廣泛學(xué)習(xí)美德少年先進事跡

　　1.開展踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、中隊會引導(dǎo)隊員們熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人成長進步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導(dǎo)隊員們愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

　　2.充分利用中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)推出的“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專欄的平臺，學(xué)習(xí)百名美德少年的良好道德情操和精神風(fēng)貌。

　　3.學(xué)校把日常“雛鷹爭優(yōu)、做美德少年”活動與六一集中活動結(jié)合起來，評選校級美德少年，并在校園櫥窗進行宣傳展示。

　　4.開展了網(wǎng)上投票簽名寄語。按照上級文件安排部署，我們組織各隊員、學(xué)生家長開展了網(wǎng)上投票、簽名寄語活動。

　　此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學(xué)生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動，讓每個學(xué)生爭當(dāng)“美德少年”， 背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的.的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。讓每個學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。

美德少年方案范文 篇3

　　為紀念毛“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年，深入踐行社會主義核心價值觀，深化雷鋒精神宣傳教育。按照上級要求我校制定了“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題的教育活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是學(xué)生健康成長的搖籃，在毛發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召53周年之際，現(xiàn)結(jié)合我校德育工作實際，特制定本方案。

　　二、活動主題：

　　“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”

　　三、活動時間：

　　3月份

　　四、具體活動安排：

　　1、升旗儀式國旗下講話，學(xué)校少先隊大隊部作“學(xué)雷鋒活動周”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

　　2、各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

　　3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向隊員講述幾個雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。

　　4、結(jié)合3〃8國際婦女節(jié)，各中隊引導(dǎo)隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（可以制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）

　　5、各中隊組織成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。

　　7、各班于3月份組織一次主題隊會。“例如：以“雷鋒精神我知曉”、“今天這樣學(xué)雷鋒”等為主題。）通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

　　8、各班將班內(nèi)的好人好事詳細記錄在班級日志上。

　　9、大隊部組織少先隊志愿者到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心。

　　五、活動要求：

　　每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，做美德少年。

美德少年方案范文 篇4

　　在春回大地的陽春三月，全國都將掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我校本學(xué)期德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定我校20xx年學(xué)雷鋒活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富。我校關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷峰精神活動方案的通知要求，結(jié)合我班好人多、好事多的實際，擬在全班組織開展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題活動。以推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)少先隊員高尚的人格。

　　二、活動主題

　　學(xué)雷鋒精神，做美德少年

　　三、活動口號

　　我是雷峰傳人，我是美德少年

　　四、活動時間

　　20xx年3月份

　　五、活動安排

　　（一）愛雷鋒（3月2日至13日）

　　1、倡導(dǎo)全班少先隊員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。

　　2、辯論賽：利用班會等時間開展小小討論會“助人為樂是否過時？”（擬定3月6日）

　　3、主題演講（擬定3月13日）

　　（二）做雷鋒（3月23至27日）

　　1、做一個感恩小雷鋒；

　　2、做一個綠色小雷鋒。

　　（三）傳雷鋒（3月30日至31日）

　　1、召開會議，以“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”為主題，宣傳班集中最新的好人好事（擬定3月30日）；

　　2、發(fā)揚雷峰精神使全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓雷鋒精神在我們的身邊通過“生生”扎扎實實地傳承下去。

美德少年方案范文 篇5

　　【活動目的】

　　1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　多媒體課件、歌曲、朗誦等。

　　【隊會流程】

　　1、中隊長：各小隊整隊！（報告人數(shù)，報給輔導(dǎo)員）

　　2、中隊長：出旗、奏樂、敬禮。

　　3、中隊長：禮畢。齊唱隊歌。

　　4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

　　【隊會過程】

　　中隊長宣布活動開始：

　　主持人登場：

　　一、詩朗誦《文明禮儀之歌》

　　女1：媽媽常講，我國是禮儀之邦

　　男1：爸爸常說，中華民族是文明古國

　　女2：老師告訴我們，知書達理兒時起

　　男2：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚

　　男（合）：我們是跨世紀的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

　　女（合）：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

　　合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭做文明的學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始！

　　女1：首先，請聽詩朗誦《文明禮儀之歌》

　　二、故事會《孔融讓梨》

　　男：我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命

　　女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長

　　男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞歷史小故事《孔融讓梨》

　　三、觀看錄像，《文明就在身邊》

　　女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

　　男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

　　女：我知道我們大家都是“禮”性人，在我們的校園、家庭和社會上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢？讓我們靜下心來看看吧！觀看錄像，《文明就在身邊》

　　三、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

　　男：看了剛剛的視頻，讓我們明白了，社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。

　　女：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的環(huán)境里健康成長。

　　男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。

　　女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　男：下面請欣賞小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

　　四、活動尾聲

　　女：禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌；

　　男：禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩；

　　女：遵守禮儀，是你生活中的亮點；

　　男：學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。

　　女（合）：孔融讓梨敬父母

　　男（合）：黃香暖被教育人

　　合：中國禮儀代代傳

　　女1：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長.

　　男1：那么用真誠去澆灌。

　　女2：用熱情去哺育。

　　男2：用理解去培養(yǎng)！

　　合：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！

　　班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　輔導(dǎo)員總結(jié)

　　同學(xué)們，爭當(dāng)美德少年就從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

美德少年方案范文 篇6

　　為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步落實“系好人生第一粒扣子，爭做新時代美德少年”的工作，全面、深入地實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個體為評價對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進行全面的評價。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價，正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　為更好地落實、完善我校“星級學(xué)生”評價工作，特成立了第六實驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：包年級主任及各班班主任

　　三、評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“六星”。

　　四、評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

　　（一）學(xué)生月評價

　　星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。

　　評價方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會評議。

　　（二）教師審核

　　每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。

　　每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%，并頒發(fā)證書。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌。

　　（三）學(xué)校授星

　　根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，政教處進行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進行表彰。

　　五、確認標(biāo)準(zhǔn)與評比條件

　　（一）星級學(xué)生評比條件

　　思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。

　　1、校園內(nèi)堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。

　　2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導(dǎo)；能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。

　　3、同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

　　4、自覺維護學(xué)校集會和公共場合秩序，愛護莊稼、花草、樹木和有益的`動物，主動清理花壇、草坪，愛護校內(nèi)外公共設(shè)施。

　　5、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經(jīng)常做好事。

　　紀律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。

　　1、安全意識強，掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力。

　　2、認真上好體育課，各項體育成績達標(biāo)。

　　3、排隊做到“快、靜、齊”，認真規(guī)范地做好兩操。

　　4、熱愛體育運動，平時經(jīng)常活動、鍛煉；樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。

　　5、有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。

　　學(xué)習(xí)之星：習(xí)慣良好肯努力，思考創(chuàng)造會學(xué)習(xí)。

　　1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。

　　2、遵守課堂紀律，認真聽講；勤于思考，積極大膽發(fā)言，語言表達清楚響亮；按時完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。

　　3、讀寫姿勢正確；課前準(zhǔn)備充分；在學(xué)校和家中都會管理和整理書和學(xué)習(xí)用具。自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成課內(nèi)外規(guī)定作業(yè)。

　　4、學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，主要學(xué)科成績名列前茅。

　　5、學(xué)習(xí)有目的，有計劃；能利用學(xué)習(xí)用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學(xué)習(xí)。

　　衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生會自理，學(xué)做家務(wù)愛勞動。

　　1、講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)

　　2、愛護學(xué)校的一切公共設(shè)施，不在課桌椅、門窗上、地板上等亂畫亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進池內(nèi)，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面

　　3、積極主動完成班級值日生工作，并且完成效率高、質(zhì)量好，學(xué)校檢查中無扣分現(xiàn)象。

　　4、體諒父母，幫助父母，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的技能；熱愛和參加其他勞動。

　　5、尊重勞動者和勞動果實，勤儉節(jié)約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢，不將零食帶入學(xué)校。

　　藝體之星：

　　1、積極參加各類藝術(shù)活動。

　　2、具有一定的藝術(shù)特長。（至少具有一項以上的特長，多者不限）

　　3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。

　　安全之星：

　　1、模范遵守學(xué)校各項安全要求。

　　2、熟知并模范踐行社會安全規(guī)則。

　　3、用自身行動帶動同學(xué)及身邊家人提高安全意識。

　　六、破格和否決制度

　　星級學(xué)生實行破格制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。

　　星級學(xué)生實行一票否決制，對有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，降為無星學(xué)生。

　　1、曠課一天以上者；

　　2、進網(wǎng)吧者；

　　3、有偷竊或賭博行為者；

　　4、有打架斗毆或敲詐行為者；

　　5、吸煙酗酒者；

　　6、嚴重損壞公物者；

　　7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者。

美德少年方案范文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主線，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)。

　　二、活動目的

　　關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的'自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

　　三、活動口號

　　爭當(dāng)美德少年，共建和諧校園。

　　四、宣傳理念

　　“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進步，以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

　　五、評選對象

　　城南小學(xué)全體學(xué)生。

　　六、評選條件

　　凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

　　七、評選辦法

　　由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，各班班主任嚴格把關(guān)，推薦1至2名上報學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。

　　八、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　美德少年評選的基本條件是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠大，品德高尚，文明禮貌，積極進取。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實踐活動，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。

　　“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強美德少年”五個類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是：

　　1、孝心美德少年

　　感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。

　　2、愛心美德少年

　　關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護自然、愛護環(huán)境。

　　3、誠信美德少年

　　言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀守法。

　　4、勤儉美德少年

　　熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對浪費，衣著樸素、低碳生活。

　　5、自強美德少年

　　自尊自愛、自信自強，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽光、積極向上。

　　九、獎勵辦法

　　學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進行報道、宣傳。

美德少年方案范文 篇8

　　一、活動目的

　　以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

　　二、活動時間

　　全國的活動時間：20xx年5月16日至6月15日。

　　我校的網(wǎng)上簽名在6月8日前基本完成。

　　三、活動內(nèi)容

　　依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

　　四、活動安排

　　1、5月16日至5月31日將，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片，完成書面寄語。

　　2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實感。活動期間，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。

　　3、學(xué)校電腦室集中開放時間安排：5月31日（三、六年級）；6月3日（一、五年級）；6月6日（二、四年級）；其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨聯(lián)系。

　　4、認真做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進行總結(jié)。

　　五、活動要求

　　1、提高思想認識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的.重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。

　　2、突出工作重點。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。

　　3、精心組織實施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為保證這項活動扎實有效的開展，學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

　　組長：張廷喜

　　副組長：李壽芹周學(xué)平

　　成員：胡仰珍顧車云史永乾汪必前史國亮李洪友

　　下設(shè)執(zhí)行辦公室：

　　組長：史國亮

　　成員：程大春各班主任

美德少年方案范文 篇9

　　為深入學(xué)校立德樹人理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的美德少年道德典范，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，決定評選表彰鎮(zhèn)遠縣第二初級中學(xué)第一屆“美德少年”。現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學(xué)校政教處、團委、大隊部、各年級部主任、各班班主任

　　二、活動時間

　　20xx年1月

　　三、評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　　2、評選條件：

　　具有以下五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。具體條件為：

　　（一）孝老敬親美少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　（二）助人為樂美少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的服務(wù)。

　　（三）誠實守信美少年：自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，學(xué)習(xí)不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　（四）自強自立美少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　（五）勤奮好學(xué)美少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，善學(xué)樂學(xué)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班要認真評選，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂、誠實守信、自強自立、勤奮好學(xué)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、宣傳欄、電子屏等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的'良好道德風(fēng)尚。

　　六、時間安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（12月29日1月5日）

　　各班主任要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“美德少年”活動的目的和意義，由年級責(zé)任校長和年級部主任權(quán)衡各班美少年評選人員，做到各班美少年評選認真落實、不重復(fù)表彰。

　　2、提名推薦階段（1月6日1月10日）

　　根據(jù)評選活動要求，各班積極組織學(xué)生開展評選活動，提出推薦人選，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處。各項評選沒有名額限制，但必須實事求是，真正具備評選條件的才推評，如果不具備，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則。

　　3、評選表彰階段（1月11日1月18日）

　　通過各年級各班上交推薦資料，由學(xué)校舉行頒獎典禮進行表彰，利用升旗儀式、班隊活動、學(xué)校公眾號等進行大力宣傳學(xué)習(xí)。

美德少年方案范文 篇10

　　為了在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮典型示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人見賢思齊，崇德向善，委宣傳部、文明辦、教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委決定開展“美德少年”評選活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中樹立榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價值取向，養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，使社會主義核心價值觀在未成年人中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動。

　　二、評選對象

　　年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)中某一個方面的突出美德事跡，能夠帶動和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

　　三、評選數(shù)量

　　此次“美德少年”分為“文明友善”、“孝老愛親”、“誠實守信”、“勤勞節(jié)儉”、“自強自立”五類，共評選10名，每類別（5個類別）2名。每位推薦人選只參加一類獎項的評選，當(dāng)選者不再參加以后各次“美德少年”評選。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

　　自覺踐行社會主義核心價值觀，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德和社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　　（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。

　　2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　3、誠實守信具有強烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅守承諾，言行一致，對事負責(zé)。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。能夠守時踐諾、知錯就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

　　4、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。在家主動幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養(yǎng)獨立生活的能力。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮、浪費可恥的強烈意識。

　　5、自強自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　五、實施步驟

　　（一）宣傳發(fā)動（4月5日）。下發(fā)活動通知。在新媒體平臺進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的社會氛圍。

　　（二）基層推薦（4月5日至4月15日）。采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

　　1、組織推薦。根據(jù)評選活動要求，各中小學(xué)校組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德少年活動，發(fā)現(xiàn)日常活動中的美德少年典型，提出推薦人選，報送文明辦，文明辦負責(zé)核實情況。

　　2、個人自薦。認為自身符合“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生，可主動向所在旗文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，旗文明辦負責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、社區(qū)或村鎮(zhèn)核實情況。

　　3、社會推薦。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童，可直接向文明辦推薦，并幫助文明辦與推薦人選取得聯(lián)系，文明辦負責(zé)到推薦人選在的學(xué)校、社區(qū)或村鎮(zhèn)核實情況。

　　（三）組織審核，確定參與投票候選人（4月15日至4月20日）。文明辦將會同教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委，組織有關(guān)人員對上報的推薦人選材料組織初評，從中選出20名參加網(wǎng)絡(luò)投票評選。

　　（四）投票評選，確定10名“美德少年”候選人（4月20日至25日）。旗文明辦將在新媒體平臺上發(fā)布20名的基本情況和主要事跡材料、公布網(wǎng)絡(luò)投票方式，廣泛發(fā)動群眾踴躍投票。旗委宣傳部、文明辦會同教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委，組織有關(guān)人員根據(jù)群眾投票結(jié)果以及媒體反映情況，經(jīng)投票審核后，確定10名“美德少年”候選人。

　　（五）集中公示，審定批準(zhǔn)（4月25日-5月2日）。在新媒體平臺對10名“美德少年”候選人基本情況及主要事跡材料進行公示，接受社會監(jiān)督，公示后，將10名“美德少年”候選人審定批準(zhǔn)，并將候選人及基本情況報市文明辦。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為保證此次評選表彰活動順利進行，決定成立“美德少年”評選表彰活動組織委員會。組成人員如下：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　七、推薦材料

　　（一）推薦人選登記表（附后，貼2寸藍底免冠彩色近照；主要事跡簡介，300字以內(nèi)）；

　　（二）事跡材料（20xx字左右，事跡真實可信、表述準(zhǔn)確、文字精練）；

　　（三）有關(guān)事跡證明（如證書、媒體宣傳報道稿件等復(fù)印件）。

　　（四）登記表須由旗文明辦、教育局、團委、審核蓋章。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)豎線裝訂，一式3份，4月15日前送至旗文明辦（逾期不受理）。

　　組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)評選表彰活動日常工作。辦公室設(shè)在旗文明辦。

　　八、工作要求

　　（一）高度重視，精心部署。各有關(guān)部門要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，形成良好道德風(fēng)尚。要本著對未成年人健康成長負責(zé)的態(tài)度，認真履行好推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的'，一經(jīng)查實，即取消參評資格。

　　（二）面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛發(fā)動廣大未成年人積極參與，并結(jié)合評選工作組織開展豐富多彩的主題教育活動，使廣大未成年人在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

　　（三）分工協(xié)作，抓好落實。教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要配合文明辦抓好各項工作的落實，按時完成工作任務(wù)。各級教育行政部門負責(zé)廣泛發(fā)動中小學(xué)校參加本次評選表彰活動，嚴格按照要求推薦人選。同時，要組織好向“美德少年”的學(xué)習(xí)宣傳活動，形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。團委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實際，通過開展主題實踐教育活動，廣泛發(fā)動未成年人積極參與評選表彰活動和“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。

　　（四）加強宣傳，擴大影響。教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要配合文明辦把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體作用，加大對評選表彰活動和“美德少年”先進事跡的宣傳力度，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

美德少年方案范文 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀等新風(fēng)。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月15日至20xx年6月1日

　　三、活動對象：

　　一至六年級學(xué)生。

　　四、評選內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）評選內(nèi)容和數(shù)量

　　評選內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個方面進行：

　　在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

　　在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。

　　在社會是好少年：遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

　　各班在民主評比的基礎(chǔ)上推薦一名美德少年候選人，學(xué)校根據(jù)候選人先進事跡評選出學(xué)校的“美德少年”。

　　（二）評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、愛護公物，愛護校園公共設(shè)施，節(jié)約水電，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽的事，以實際行動，為學(xué)校爭光添彩。

　　2、在社會上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認可和較高贊譽。

　　3、具有強烈的誠信意識，言行一致，對人守信，對事負責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有高度的信譽。

　　4、孝敬父母，尊敬師長，對長輩有禮貌，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

　　5、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點買東西、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口，提醒家長開車做到即停即走；乘車時講文明，不用擠；不攀爬護欄等。

　　五、評選步驟和方法：

　　1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)校“美德少年”候選人，上報學(xué)校。

　　2、學(xué)校“美德少年”候選人主要通過兩個途徑進行評選。一是社會評選，二是班級評選，社會評選和班級評選將通過微信公眾號評選，這兩項占評選結(jié)果的60%。三是學(xué)校評選，占總成績的40%。學(xué)校評選結(jié)合候選學(xué)生在班級和學(xué)校綜合表現(xiàn)，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等評定分數(shù)。公眾號投票最高者按照60分計入，其他候選人得分按照得票比例折合計分。學(xué)校評選分數(shù)通過評選小組評定平均分作為校內(nèi)評定分數(shù)。評定分數(shù)不足80分的候選者不能評為學(xué)校“美德少年”稱號。

　　六、結(jié)果處理

　　所有被評為學(xué)校“美德少年”的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，同時學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序。

　　七、活動安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　　（二）班級初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　　（四）班級、家庭、社會評選階段：5月23日30日學(xué)校對上報的'“美德少年”進行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進行投票評選。

　　（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評審小組對上報的“美德少年”進行校內(nèi)調(diào)查審核。同時對上報的候選人進行評定分數(shù)。

　　（六）綜合評定階段：5月31日學(xué)校綜合班級、家庭、社會和學(xué)校評定分數(shù)，對候選人進行評定分數(shù)，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。

　　（七）表彰階段：5月31日。利用六一文藝匯演機會對美德少年進行頒發(fā)榮譽證書。同時采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時公眾號發(fā)布評選結(jié)果。

　　八、評選要求：

　　1、各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

　　2、按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

　　4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報表。

美德少年方案范文 篇12

　　為推進學(xué)校德育工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，全面推進素質(zhì)教育，我校計劃開展“美德少年”評選活動。本次活動意在促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，張揚學(xué)生個性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。

　　一、評選方式

　　本次評選采用演講比賽的形式進行，15年級學(xué)生均可參加。

　　二、評選安排

　　1）11月11日前，各班完成班內(nèi)海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據(jù)海選結(jié)果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

　　2）11月14日-11月18日，進行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

　　3）11月21日-11月25日，進行全校比賽，評選出6名全校“美德少年”。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號。

　　4）12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。

　　5）評選比賽進行中，各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）

　　三、評選條件

　　可參考以下主題，選擇其中的`一項或幾項進行演講展示。

　　①道德品質(zhì)：禮貌待人，尊師愛幼；關(guān)心他人，樂于助人；誠實守信，樂觀向上等。

　　②學(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長等。

　　③社會公德：遵守公共交通秩序，愛護公共設(shè)施，積極參加社會慈善、獻愛心等活動。

　　④環(huán)保意識：愛護環(huán)境，做文明使者，自覺把垃圾和紙屑投進垃圾箱。

　　⑤自理能力：勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。

　　四、評選要求及注意事項

　　1、堅持公開、公平、公正的原則：堅持對學(xué)生正面教育，調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

　　2、在評比中要充分發(fā)揚民主：不搞領(lǐng)導(dǎo)指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

美德少年方案范文 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人傳承傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)，培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價值取向，養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，使社會主義核心價值觀在學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德過程中中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動。

　　二、評選對象

　　年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)中某一個方面的突出美德事跡，能夠帶動和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來表現(xiàn)突出的同等條件下優(yōu)先推薦。

　　三、評選數(shù)量

　　本屆市級“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠實守信”“勤勞節(jié)儉”“自強自立”五類，每類評選20名，共評選100名。各中小學(xué)每類推薦1名。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

　　熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，自覺遵守道德規(guī)范，具有時代特色的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

　　（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。

　　2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　3、誠實守信具有強烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅守承諾，言行一致，對事負責(zé)。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。能夠守時踐諾、知錯就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

　　4、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。在家主動幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養(yǎng)獨立生活的能力。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮、浪費可恥的強烈意識。

　　5、自強自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　五、推薦步驟

　　（一）推薦方式。采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

　　1、組織推薦。由各學(xué)校校結(jié)合實際，通過共青團組織、少先隊組織、班級組織層層開展評選推薦活動，從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報至市教育局，市教育局負責(zé)核實情況。

　　2、個人自薦。認為自身符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生，可主動向市文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，市文明辦到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實情況。

　　3、社會推薦。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童，可直接向市文明辦推薦，并幫助市文明辦與推薦人選取得聯(lián)系，市文明辦負責(zé)到推薦人選所在的'學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實情況。

　　（二）組織審核。市文明辦會同教育局、團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對組織推薦、個人自薦和社會推薦的人選材料進行嚴格把關(guān)、審核，通過組織評審會或其他有效方式展開遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選，并在文明錫林公眾平臺進行公示。

　　六、推薦材料

　　（一）推薦人選登記表（貼2寸藍底免冠彩色近照、主要事跡簡介，300字以內(nèi)）；

　　（二）事跡材料（以第三人稱表述，20__字左右，事跡真實可信、表述準(zhǔn)確、文字精練。嚴禁網(wǎng)上抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格）；

　　（三）有關(guān)事跡證明（如證書、本地媒體宣傳報道稿件等）；

　　（四）推薦人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)裝訂，一式2份，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報至市文明辦。

　　七、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認識開展“美德少年”評選表彰活動的重要意義，把開展“美德少年”評選表彰活動作為文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真落實活動要求。

　　（二）精心組織實施。各學(xué)校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極挖掘先進典型，層層開展評選推薦工作，要堅持公開公平原則，確保評選出的“美德少年”事跡突出、師生認可、示范作用強，形成正確的社會價值取向。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。

　　（三）注重分工協(xié)作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動的牽頭部門，負責(zé)評選推薦活動的具體實施工作，要積極協(xié)調(diào)教育局、團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，抓好各項工作的落實，按時完成工作任務(wù)。市教育局負責(zé)廣泛發(fā)動中小學(xué)校參加本次評選表彰活動，嚴格按照要求推薦人選。團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實際，通過開展主題實踐教育活動，廣泛發(fā)動未成年人積極參與評選推薦活動。

　　（四）增強宣傳力度。各學(xué)校要充分利用各種宣傳形式，加大宣傳推介力度，大力宣傳活動的進展情況和產(chǎn)生的社會效果，集中宣傳一批“美德少年”典型事跡，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人，積極支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

美德少年方案范文 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內(nèi)心。學(xué)校團委、少先隊結(jié)合 “美德少年”評選活動，現(xiàn)擬在全校各團支部、中隊開展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)團員、少先隊員高尚的人格。

　　二、活動主題：

　　學(xué)雷鋒精神，做美德少年

　　三、活動口號：

　　釘子精神  無處不在

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日—3月31日

　　五、活動安排：

　　（一）知雷鋒

　　1、倡導(dǎo)全校少先隊員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。（班主任、音樂教師）

　　2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡。

　　（二）愛雷鋒

　　升旗儀式：在3月7日的升旗儀式上，作學(xué)雷鋒國旗下講話和全校師生共同學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒倡議書”。

　　（三）找雷鋒

　　1、主題班會：3月10日各班級開展以“學(xué)雷鋒倡節(jié)儉”為主題的主題班會活動。

　　2、在少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過的好人好事。

　　3、鼓勵少先隊員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的小事做起，勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢；不進網(wǎng)吧；爭取向陋習(xí)、缺點告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　（四）做雷鋒

　　1、做一個感恩小雷鋒：

　　結(jié)合3月8日國際婦女節(jié)，開展“我為媽媽做件事”活動。要求每一位學(xué)生為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關(guān)懷。如親手制作一張賀卡（一到四年級）、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級）、給媽媽寫一封信（一至九年級）。

　　2、做一個綠色小雷鋒：

　　結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展“愛綠、護綠、添綠”活動。要求全體少先隊員為班級、為學(xué)校添一份新綠。愛綠：跟隨科學(xué)老師認識在校園里各類植物，增進知識的了解。護綠：組織隊員給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。護綠隊開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。班主任發(fā)動班級學(xué)生為教室的植物角增添綠色植物，美化班級植物角。

　　3、組織“愛心天使”社會實踐活動

　　組織中小學(xué)生志愿者走進敬老院，為老人做一些力所能及的家務(wù)活，包括讀書讀報、談心聊天、文藝表演等，體現(xiàn)一種人間親情。

　　六、活動要求

　　各班級在活動開展期間，要做好活動文字和圖片等材料的收集整理，及時總結(jié)開展活動的成效和做法。活動結(jié)束后，各班級要將活動圖片等各種材料上交政教處。

美德少年方案范文 篇15

　　為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、推薦時間

　　各校分別于6月16日前將本校評選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級獎項，并擇優(yōu)推薦市縣級美德少年。

　　二、獎項設(shè)置

　　“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進步美德少年、誠實守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強美德少年、盡職奉獻美德少年”六項獎項。

　　三、設(shè)獎人數(shù)：各校上報人數(shù)另行通知。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。

　　（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、學(xué)習(xí)進步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績有所進步。

　　2、誠實守信美具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。

　　3、助人為樂美發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

　　4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　5、留守自強美在留守生活中，堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。

　　6、盡職奉獻美關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

　　五、參加范圍

　　我鎮(zhèn)具有以上六項之一的美德事跡，能帶動和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評選。

　　六、評選步驟

　　1、各校廣泛宣傳發(fā)動，挖掘?qū)W生先進事跡，進行班級評選。

　　2、推選出的班級美德少年填寫申報表，擇優(yōu)推薦為校級美德少年，并進行公示。

　　3、各校認真撰寫校級美德少年先進事跡，按中心校下發(fā)的.表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報中心校（先進事跡300字左右，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）

　　4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎狀，在“瓦店教育”微信公眾號進行廣泛宣傳，號召全體師生學(xué)習(xí)。

　　七、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量

　　評選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮(zhèn)級在學(xué)習(xí)進步、誠實守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強、盡職奉獻等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍

　　各校要充分運用主題班會、黑板報、師生大會等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

美德少年方案范文 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀為主線，以做一個有道德的人為目標(biāo)，通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，促進未成年人成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

　　二、評選對象

　　我校所有在校小學(xué)生

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、自強自立類：不畏艱難、勤勞好學(xué)、樂觀向上、奮發(fā)圖強

　　2、誠實守信類：真誠待人、拾金不昧、言行一致、信守諾言

　　3、孝老敬親類：孝敬父母、尊重長輩、學(xué)會感恩、關(guān)愛老人

　　4、勤奮好學(xué)類：胸懷大志、刻苦努力、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀

　　5、樂于助人類：熱心公益、服務(wù)社會、助人為樂、團結(jié)友愛

　　6、環(huán)保衛(wèi)士類：珍愛生靈、節(jié)約資源、熱愛自然、保護環(huán)境

　　四、評選辦法

　　1、宣傳發(fā)布：

　　從3月份起，各班利用每天的晨會及每周的班會對學(xué)生進行爭創(chuàng)陽建小學(xué)美德少年活動進行宣傳發(fā)動，宣傳了解本班學(xué)生在爭創(chuàng)活動中取得的成績，排查存在的問題。

　　2、推薦評選

　　各班級每周上報各種類型的學(xué)生一至兩名作為“美德少年”的候選人，報少先隊和政教處審核通過，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周每班再評選3—4名同學(xué)確定陽建小學(xué)“美德少年”。如果達3次可評為二星“美德少年”，達5次可評為三星“美德少年”

　　3、審核確認

　　各班班主任要認真對照“美德少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求對推薦的候選人進行資格審查，確保公平公正，嚴禁弄虛作假，一經(jīng)查實取消本班文明班級評比資格。學(xué)校每月在櫥窗上公布“美德少年”名單，并在紅領(lǐng)巾廣播站播放其典型事例，接受全體師生監(jiān)督。

　　4、表彰獎勵

　　學(xué)校決定在六一兒童節(jié)表彰100名“陽建小學(xué)美德少年”，十名“十佳美德少年”，10個文明班級，10名優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。其中1名學(xué)生報縣參加第三屆“美德少年”評選，2名班主任參加縣“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”評選。

　　五、有關(guān)要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各班主任要高度重視此事的重要性，認真把握和落實好活動的每一個環(huán)節(jié)，確保評選表彰工作按時、有序、務(wù)實推進。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。要精心組織，充分運用各類宣傳陣地和手段，使宣傳發(fā)動工作始終貫穿于評選表彰活動的全過程；要精心挖掘典型，特別是在學(xué)校、家庭和社區(qū)有影響、能成為未成年人學(xué)習(xí)楷模的先進學(xué)生和事跡。充分利用校園廣播站及時報道活動開展情況和成功做法，展現(xiàn)“美德少年”的感人事跡和可貴精神，使評選表彰的過程成為未成年人自覺參與、自我教育的過程，成為未成年人提升道德品質(zhì)、爭做“美德少年”的過程。

　　3、精心組織，務(wù)求實效。要根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想和具體要求，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法，廣泛發(fā)動、引導(dǎo)未成年人和社會各界踴躍參與。學(xué)校通過推介“美德少年”事跡，準(zhǔn)備在5月下旬組織舉行一次優(yōu)秀“美德少年”先進事跡演講比賽及事跡報告會，到時聘請一批優(yōu)秀學(xué)生家長一并參加，不斷延伸此項活動效應(yīng)，推進未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。

　　4、嚴格審核，及時上報。

　　各班要堅持評選質(zhì)量，寧缺勿濫。堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴格把關(guān)，嚴格控制教職工子女、親戚上報參評；評選過程必須公開、公正，縣級表彰的候選人名單必須會辦確定并在校內(nèi)公示。要認真總結(jié)候選人的事跡，用通訊體裁展示候選人的真實、鮮活、感人的事跡。各班級要認真總結(jié)爭創(chuàng)過程中好做法、好經(jīng)驗、好典型，形成總結(jié)材料一并上報少先隊。

美德少年方案范文 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型教育學(xué)生，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“崇德向善、見賢思齊”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“美德少年”評選主題教育。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。

　　組長：

　　副組長：各年級組長

　　成員：各班主任、德育處成員

　　三、評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　1、孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。

　　4、能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的'方式。

　　2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1名候選人。20xx年4月18日下午放學(xué)前各班把“美德少年”相關(guān)材料發(fā)給德育處（500-800字左右的事跡材料）。

　　3、20xx年4月25日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)校“六大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

美德少年方案范文 篇18

　　按照中央文明辦的部署，根據(jù)《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》要求，現(xiàn)就我校“六一兒童節(jié)”期間開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動作如下具體安排：

　　1.開展學(xué)習(xí)美德少年活動。

　　“六一”前后，中央文明辦、省委文明辦將在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、福建文明風(fēng)等網(wǎng)站對一批全國、全省美德少年的先進事跡進行集中展示。各班要組織學(xué)生登陸，開展集中學(xué)習(xí)、交流討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。電腦老師利用電腦課組織學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站，并拍照存檔。

　　2、廣泛開展道德實踐活動。

　　結(jié)合學(xué)雷鋒活動，班主任發(fā)動學(xué)生廣泛開展“我當(dāng)一天小主人”、“結(jié)對幫扶”等形式多樣、力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)少年兒童學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做美德少年。

　　3、宣傳展示美德少年事跡。

　　充分利用廣播、文明小博客、國旗下講話的`“講身邊故事”等宣傳平臺，展示教育實踐活動中涌現(xiàn)出來的一批“美德少年”先進事跡，樹立先進典型；要通過舉辦主題班（隊）會、學(xué)習(xí)心得展示、與身邊美德少年座談交流等活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，提升道德素養(yǎng)。

　　4.組織網(wǎng)上簽名寄語活動。

　　5月26日至6月8日期間，中央文明辦將集中組織開展網(wǎng)上簽名寄語活動。請信息老師積極組織學(xué)生參與，刊發(fā)精彩留言寄語，形成良好輿論聲勢，確保我校學(xué)生參與面達到80%以上，為今年爭創(chuàng)省文明城市作貢獻。過程性材料要歸檔整理好，以備未成人思想道德建設(shè)迎檢用。

美德少年方案范文 篇19

　　為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校決定每年開展學(xué)生“校園之星”評選活動。通過“校園之星”評選，樹立榜樣，表彰先進，激勵全體同學(xué)，在學(xué)校中形成學(xué)先進、比進步、爭上游的良好氛圍。為扎實有效地做好學(xué)生“校園之星”評選工作，現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、總體目標(biāo)

　　通過開展“校園之星”評選活動，對學(xué)生做出更全面、更公正的發(fā)展性評價。更好地服務(wù)于學(xué)生成長，促進學(xué)生的主動、全面發(fā)展；更好地幫助教師了解教育教學(xué)過程，調(diào)控教育教學(xué)行為。形成“人人爭當(dāng)校園明星，共建和諧校園”的良好氛圍。

　　二、評價理念

　　“多一維評價標(biāo)準(zhǔn)，多一批成功學(xué)生”。以賞識教育的態(tài)度來賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子發(fā)展，使盡可能多的學(xué)生體驗到成長、進步的`快樂，享受成功的幸福與喜悅。

　　三、評選項目及標(biāo)準(zhǔn)

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。

　　1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

　　2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；

　　3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；

　　4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；

　　5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。

　　四、評選辦法及表彰

　　1、班級民主推選：各班按以上條件和指標(biāo)，在個人申報基礎(chǔ)上，通過民主推選出符合條件的學(xué)生上報級部，并填寫“校園之星”評選申報表。

　　2、級部評議：根據(jù)各班申報的學(xué)生情況，征求各課任教師意見，初步確定獲獎學(xué)生候選人，每個班級推薦兩名，并張榜公示后報德育處。

　　3、德育處審定：根據(jù)評選條件，綜合各類情況，由德育處審核確定，上報學(xué)校行政會議，最終確定獲獎學(xué)生。具體評選時間：12月10日組織各班學(xué)生評選、推薦候選人；12月15日各級部審核并確定候選人名單及申報表（貼照片）上報德育處；12月19日——23日微信投票；12月24日按照微信投票確定、公布每級部各10名“校園之星”、其他為“提名獎”。

　　4、評選數(shù)額：每班推選“校園之星”2人，全校候選人72人

　　5、表彰獎勵：學(xué)校隆重舉行頒獎典禮進行表彰，學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書和其他獎勵，并張榜公布，廣泛宣傳，號召全體學(xué)生學(xué)習(xí)。未入選“校園之星”的學(xué)生，候選人設(shè)提名獎。

　　五、有關(guān)要求

　　1、“校園之星”是學(xué)校樹立的典型學(xué)生，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，在評選過程中，各班及年級部要認真對待，以對學(xué)生、學(xué)校高度負責(zé)的態(tài)度，客觀公正，實事求是地做好此項工作。

　　2、“校園之星”學(xué)生評選必須堅持自下而上的民主推薦原則，并進行張榜公示，廣泛征求意見，最終提交學(xué)校行政會研究確定。

　　3、各班評選出兩名“校園之星”，并及時報級部，級部按時把評選結(jié)果報德育處。

美德少年方案范文 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。

　　二、北關(guān)中學(xué)德育理念：

　　修德啟智健體尚美樂勞

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、評選對象

　　七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。

　　五、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會。

　　3、誠實守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進行制止或向有關(guān)部門放映。

　　“新時代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護社會公共秩序和城市形象。

　　2、自強自立不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。

　　3、誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負責(zé)；嚴肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

　　4、友善、責(zé)任、奉獻團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

　　“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、思想積極要求進步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀》、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實施方案》內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進步。

　　3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。

　　4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

　　5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。

　　6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。

　　7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。

　　8、自尊自信、自立自強，誠實謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。

　　9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。

　　六、評選方式、步驟、方法

　　第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

　　班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。

　　每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。

　　第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處

　　各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。

　　第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

　　通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度。

　　七、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實踐活動的拓展，因此認真抓實抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

　　3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

　　4、推薦表見附件1、附件2、附件3。

美德少年方案范文 篇21

　　為進一步擴大學(xué)習(xí)評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我四（1）中隊開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。活動如下：

　　一、總體要求

　　以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)隊員從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

　　二、星級內(nèi)容

　　為突出我中隊少先隊員的思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：

　　1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

　　2、尊敬師長之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的'辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

　　3、友愛同學(xué)之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。

　　4、熱愛勞動之星。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　5、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

　　三、方法步驟

　　“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分“認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)”三個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不選拔和學(xué)生競爭性評選。

　　1、認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。

　　2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

　　3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市級美德少年評選的基本依據(jù)。

　　四、活動小結(jié)

　　全體隊員們都能積極踴躍參與，都決心將認星爭優(yōu)活動進行到底。