教室宿舍評比方案（通用6篇）

教室宿舍評比方案 篇1

　　為了深入開展優良學風建設活動，規范“文明教室”管理，使全體同學養成良好的文明習慣，營造健康文明的.校園學習、生活環境，充分展現我校學生良好的精神風貌，特制訂《教室評比方案》。

　　總體要求：

　　整潔、美觀、規范、和諧。

　　具體要求:

　　一.走廊（20分，每點5分）

　　1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物

　　2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物

　　3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張

　　4.天花板無蜘蛛網

　　二.教室（65分）

　　1.班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）

　　2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）

　　3.公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）

　　4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）

　　5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）

　　6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網（5分）

　　7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)

　　8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）

　　三.儲物間（15分，每點5分）

　　1.清潔用具擺放有序

　　2.儲物間整潔，無異味

　　3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋

　　四.附加項目

　　1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環境煥發勃勃生機。（加1~5分）

　　2.室內裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）

　　擅自使用室內插座（扣10分）

教室宿舍評比方案 篇2

　　為預防疾病，營造健康文明的學習、生活環境，使全體同學養成良好的文明習慣，學校決定開展教室、宿舍清潔衛生評比活動。

　　一、總體要求：整潔、美觀、規范、和諧

　　二、參加對象：所有年級全部教室、宿舍、教學樓的'公共區域

　　三、具體要求和評分細則

　　（一）教室評比細則

　　1、走廊（15分）

　　（1）地面干凈，無紙屑等垃圾；水槽、下水道口無積水、無污垢。（10分）

　　（2）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）

　　2、教室（55分）

　　（1）黑板和講臺整潔，講臺、電腦無粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）

　　（2）地面要求打掃干凈，無塵土、頭發等垃圾，不留衛生死角，比如座位下、書箱旁的地方。（20分）

　　（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線；通道暢通無阻，無書箱阻礙；桌面上學習物品擺放有序。（15分）

　　（4）門窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側。（10分）

　　3、儲物間（20分）

　　（1）清潔用具擺放有序。（5分）

　　（2）儲物間整潔，無異味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）

　　4、天花板無蜘蛛網。（10分）

　　（二）宿舍評比細則——《學生手冊》第23-24頁

　　（三）公共區域：教學區的樓梯、公共課室、飲水機

　　說明：公共區域以年級為單位進行評比

　　四、評比時間：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

　　五、評委組成：教室——學生會的高二級干部宿舍——學生會的高一級干部

　　六、獎項設置：

　　教室評比：一等獎5名，二等獎15名，三等獎25名；

　　男生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；

　　女生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名。

教室宿舍評比方案 篇3

　　一、活動目的：

　　學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到提高學生良好的'審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。

　　二、主題：生態、書香、童趣

　　三、評比要求：

　　總體要求：重視學生的創意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。

　　1、有綠色植物（10分）

　　擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

　　2、圖書角（10分）

　　專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現象。

　　3、教室黑板報（20分）

　　整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛生知識，無字跡模糊等現象。

　　4、隊角（10分）

　　內容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。

　　5、創意展示欄（20分）

　　后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

　　6、教室衛生（20分）

　　教室干凈整潔，無衛生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

　　7、其他（10分）

　　教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

　　四、評委：

　　全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術教研組長（z）

　　五、評比辦法：

　　1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

　　2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

　　3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。

教室宿舍評比方案 篇4

　　一、活動目的：

　　班 級是學生在學校生活的主要場所，班級的文化氛圍、環境衛生對學生的.健康成長起著極為重要的作用。為了更好發揮學校環境育人的功能，營造良好的育人環境，增 強學生的創新能力，展示學生的個性特長，體現我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導評估,學校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。

　　二、評比時間：4月29日

　　三、評比內容：班級布置及教室衛生

　　四、具體要求：

　　班級布置要注意整體協調，布局統一，體現美化、凈化、藝術化。要根據學生的年齡特點、年級特點巧妙設計，努力讓教室每一個角落都體現出獨具匠心的、高品位的文化氣息，

　　1、布告欄三表張貼整齊、美觀。

　　2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。

　　3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創意，能體現班級特色。

　　4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。

　　5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內作業本擺放整齊，頂部統一不放置物品，米尺放在黑板下方右側，卡片和錄音機統一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側靠書柜。（4）獎狀張貼規范、美觀，（統一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統一放在衛生角內，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。

　　6、開發創新園地：根據各班特點選擇符合本班特色的版塊內容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。

　　7、黑板報主題鮮明，版面設計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”

　　五、評比方法：

　　1、 由學校成立評比小組統一檢查打分，常規內容占80%；創新內容占20%。

　　2、本次評比設一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。

教室宿舍評比方案 篇5

　　為培養全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的學習環境，充分展現我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。

　　一、總體要求：整潔、美觀、規范、和諧

　　二、參加對象：所有年級全部教室

　　三、具體要求和評分細則

　　1、走廊（20分，每點5分）

　　(1) 地面整潔，無紙屑等垃圾

　　(2) 水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢

　　(3) 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物

　　(4) 教室外墻整潔，沒張貼的紙張

　　2、教室（55分）

　　(1)班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）

　　(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）

　　(3)公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛

　　鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）

　　(4) 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）

　　(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）

　　(6)地面要求打掃干凈（5分）

　　(7) 學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)

　　(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）

　　3、儲物間（15分）

　　（1）清潔用具擺放有序。（5分）

　　（2）儲物間整潔，無異味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）

　　4、天花板無蜘蛛網。（10分）

　　四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00

　　五、評委組成：團委會、學生會

　　六、獎項設置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　江陽市第一中學

教室宿舍評比方案 篇6

　　新學期伊始，為進一步貫徹落實學校工作目標，美化我們的校園，使同學們有一個舒適、溫馨的學習環境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發揮大家的想象力、創造性及團結合作精神，養成良好的學習習慣和生活習慣，配合學校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：

　　一、總體要求

　　1、精心策劃，讓教室內的`每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

　　2、充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。

　　二、布置對象

　　各班級教室

　　三、實施原則

　　個性化、人性化、情感化

　　四、具體評比項目內容（總分100分）

　　1、教室衛生、物品布置（60分）

　　（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）

　　（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）

　　（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）

　　（4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關等無積灰、無蜘蛛網。（10分）

　　（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）

　　（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統一掛放，教室內外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）

　　2、教室文化氛圍布置（30分）

　　（1）黑板報：主題鮮明，書寫規范漂亮、圖案精美、設計優化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）

　　（2）班級個性化學習園地：設計新穎，有創意，布置美觀、精致，內容具有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（10分）

　　（3）班務欄：

　　1、課程表，

　　2、科代表、清潔輪值表、座位表

　　3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）

　　3、特色與效果（10分）

　　（1）教室布置特色加分（5分）

　　教室整體布置能體現班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設計構思、有創新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮斗目標，有實際的教育意義。設置于班務欄上方或黑板報右方。

　　（2）整體效果（5分）

　　整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

　　五、評比時間：

　　20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節集中評分

　　六、評比評獎辦法：

　　1、評委集體定時評分與隨機檢查相結合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。

　　2、各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；

　　3、檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；

　　4、學生代表不參與本班評分；

　　5、蒙毅峰負責組織評分、統計、獎狀制作和頒獎工作；

　　6、林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。

　　七、獎勵辦法：

　　全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發獎狀。

　　八、評委：

　　1、隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人；

　　2、集中評分：羅水權、官學全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。