變廢為寶活動方案（精選31篇）

變廢為寶活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　變廢為寶，廢物的循環再利用

　　二、活動背景：

　　現在的時代，隨著社會的不斷發展和進步，可利用的資源在急劇的減少，人們越來越關注資源和環境，于是關于節能和資源節約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題。我們的校園也一直在強調關于資源的節約再利用。主張通過我們的點滴努力來為節約資源的偉大事業做出一份力所能及的`行動。在我們生存的環境里，我們總可以找到一些物品，它們雖然被用過，可它們還存在可利用的價值，通過我們的努力和創新還可以讓該物品再體現出屬于它的價值。可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩。

　　三、活動目的：

　　1號召同學們學會節約資源，重視身邊的資源

　　2對身邊的廢物進行有效回收再利用

　　3激發同學們的創新精神，開拓同學們思維，鍛煉青年學生的實踐能力

　　4豐富同學們的創新意識，增強同學們校園里的快樂，同時也是進一步豐富同學們的課余生活，營造一個良好的學習環境

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月12日———20xx年4月24日

　　六、活動地點：

　　東區花壇

　　七、活動具體安排：

　　1活動前期準備：

　　從4月12日至4月14日，以海報、展板等形式進行宣傳。宣傳

　　要具有影響力，盡量能夠讓更多同學參加到這個活動中來，讓更多的同學認識創新創業協會。

　　2活動中期安排：

　　在宣傳接下來的時間，即4月15日至4月22日，參賽者上交作品。作品交至食品藥品學院學生會辦公室。4月23日，協會內部進行安排，準備將參賽作品進行展出并且進行評選。

　　3后期活動安排：

　　4月24日將參賽作品放在安徽科技學院東區花壇進行展出，并且由公眾對作品進行投票選舉。4月24日晚，由協會全體成員對選票進行分類，并且評出獎項。并且將獲獎參賽者姓名以海報形式展出。

　　八、活動內容：

　　1活動要求：

　　1）根據自己的創新主題，進行準備并制作作品，參賽以個人為單位制作1至2件小作品參賽。

　　2）比賽作品應體現科學性、創新性、實用性、美觀性、并提倡利用廢舊物品為材料進行制作。

　　2作品要求：

　　1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性；

　　2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；

　　3）材料為生活中常見的廢舊材料，如：報紙、飲料罐、瓶子、廢舊的牙刷、毛巾等等

　　4）作品上貼注作品類型，作品題目，作者班級、姓名、聯系方式

　　九、獎項設置：

　　一等獎：一名：獎品：證書+獎品

　　二等獎：兩名：獎品：證書+獎品

　　三等獎：三名：獎品：證書+獎品

　　優秀獎：四名：獎品：證書

　　十、活動預算：

　　活動獎品，獎狀費用

　　備注：如果有時間，人員，等調整另作安排

變廢為寶活動方案 篇2

　　一、 活動目的:

　　為貫徹落實教體局精神，為培養學生良好的書寫習慣，增強相互學習、共同提高的學習氛圍，養成認真、工整、清爽的.書寫習慣，提高全校作業質量，充分發揮評價的重要作用，學校決定開展學生優秀作業展評活動。

　　二、參展作業科目及方式：

　　1、科目及種類：

　　語文學科：一、二年級：課堂作業本、家庭作業；三至六年級寫字、家庭作業、作文本，基礎訓練。

　　數學學科：一至六年級均為練習本、家庭作業、基礎訓練。 英語學科：三—六年級英語課堂作業本、基礎訓練。

　　2、活動方式：

　　班級初選：先由各班語文、數學、英語任課教師在班內初評，每班每學科每類作業分別評選出八至十本優秀作業。

　　校級展覽：各班主任老師負責將評選出的優秀作業擺放到指定地點，以供展覽。

　　三、展評作業標準：

　　1、作業本封面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

　　2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

　　3、按時完成作業，作業質量好，正確率高，有獨特的解題思路。

　　4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規范。

　　5、教師批改認真，符號正確，評價適中，字跡工整。

　　四、展出時間、地點：

　　1、展出時間：

　　20xx年4月19日（周五）中午（請各班主任于周五中午自習前把班內評選出的各類優秀作業上交到指定地點，并在規定時間有秩序的帶領學生參觀。）

　　2、展出地點：

　　禮堂（六年級同學負責擺放36張課桌到禮堂，分兩豎行。）

　　五、參展活動要求：

　　1.由班主任老師帶領本班學生有秩序地進行參觀欣賞，在參觀過程中請教師做好安全教育、紀律教育，文明觀看，不大聲喧嘩。嚴禁學生拿走或破壞參展的作業本。

　　2.參展活動結束后，各班自行安排時間組織觀后交流，促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

　　六、獎勵：

　　作業被展評的學生被評為“作業之星”。

變廢為寶活動方案 篇3

　　一、 活動目的：

　　我校的練字活動已開展了兩個學期，連廊上的小黑板已成為學校一道美麗的.風景。為繼續貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動精神，提高教師書寫水平，讓這道風景美麗繼續，本學期我們繼續開展小黑板練字活動。 二、 活動要求： 1、 要求全體教師參加。

　　2、 書寫形式同上學期：小黑板左邊鋼筆字（內容自定），左下名

　　字，右邊粉筆字（內容學校規定）。

　　3、 擺放及拿回時間：每周兩次。 周二、四上午課間操時間擺在

　　指定位置，周三、五下午放學前拿回。

　　4、 擺放地點：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學樓

　　二樓連廊。

　　5、 檢查時間及要求：周三和周五上午教導處統一檢查，并詳細記

　　錄檢查情況。

　　6、 書法作品每次檢查完后由教導處整理收集存檔。

　　附：本學期教師粉筆字練習內容一覽表

變廢為寶活動方案 篇4

　　晨間活動：

　　1、桌面玩具。

　　2、晨會：點名。

　　活動之二：《和哥哥姐姐一起玩》

　　活動目標：

　　1、懂得上課的基本規則，能集中注意力，認真參加活動。

　　2、養成飯前便后洗手的習慣。

　　活動準備：

　　鋼琴、錄音機等。

　　活動重點：

　　懂得上課的基本規則。

　　活動難點：

　　能集中注意力，認真參加活動。

　　活動過程：

　　1、 師生問好！

　　2、 組織幼兒參觀。

　　師：“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的？”

　　（坐正仔細聽老師講，不插嘴，勇敢地舉手發言）

　　3、 談話活動：

　　師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的？我們來學一學。”

　　“小朋友喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？為什么？”

　　（提醒幼兒發言先舉手，學習講普通話。）

　　4、 衛生教育：

　　教育幼兒注意穿干凈的衣服，養成飯前便后洗手的習慣。

　　5、 教師總結：

　　師：“大家要做個講衛生、愛干凈的好孩子。”

　　下午活動：

　　活動之一：《我會自己入廁》

　　活動目標：

　　1. 對幼兒進行常規訓練，禮貌教育。

　　2. 繼續學習正確的上廁所和洗手的方法。繼續培養幼兒正確的坐和站的姿勢。

　　活動準備：

　　各種玩具、鈴鼓

　　活動過程：

　　1、穩定幼兒的情緒。

　　2、使用禮貌用語，師生互相問好。

　　3、復習站與坐的姿勢，提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。

　　4、 教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具，要有好相處。

　　活動之二：組織幼兒到圖書室學看圖書，重點教會翻閱圖書的技能。

變廢為寶活動方案 篇5

　　一、活動目標：

　　引導學生初步感知社會主義核心價值=體系的基本內容，從養成教育入手，使學生養成良好的生活習慣學習習慣，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，強化中小學生日常行為習慣的養成教育，引導學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。

　　二、活動內容：

　　（一）上好一堂課

　　利用班會課或者德育課，開展一次以“社會主義核心價值觀24個字”為內容的課堂教學。采取講解、講述、講演、討論等多種方式，讓學生熟記24字的社會主義核心價值觀，并準確理解社會主義核心價值觀的內涵和精神實質，從而落實到日常行為規范中，達到實踐與認識的統一。

　　（二）制作一張手抄報

　　在學生中開展制作“24個字社會主義核心價值觀”手抄報活動。指導學生搜集社會主義核心價值觀相關材料，用圖文并茂的方式直觀形象地展示對社會主義核心價值觀的意義與內涵的理解。

　　（三）開展一次國旗下講話

　　利用升旗儀式“國旗下講話”環節，講一講社會主義核心價值觀的意義及作為一名中小學生如何踐行社會主義核心價值觀。倡議同學們按照社會主義核心價值觀嚴格要求自己，規范自己的行為舉止。

　　（四）做好宣傳教育

　　在五年級大力開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，營造濃厚的教育氛圍。充分利用學校宣傳欄、黑板報、廣播站、led電子屏等開展社會主義核心價值觀宣傳教育，使社會主義核心價值觀24個字深入人心。在教室、走廊、校門口、學校網站等重要位置張貼或懸掛關于社會主義核心價值觀的海報及公益廣告。

變廢為寶活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　以推動我校小學科技創新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創新為主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動口號：

　　展開科學的翅膀，放飛科學的夢想。

　　科學在心中，創新在手中。

　　三、活動要求：

　　1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的'資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

　　4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　四、活動時間：20xx年3月1日----3月31日

　　五、參加對象：第六小學的一至六年級學生

　　六、領導機構:

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　七、活動內容：

　　1、三～六年級各班組織開展一次主題為“愛科學，小能手”的手工制作比賽。

　　2、一～六年級各班組織一次以小發明、小科幻畫、小論文為內容的科技創新比賽。

　　3、一～六年級各班組織一次以“宣傳科學”為主題的黑板報比賽。

　　4、一～六年級各班組織一次“奇思妙想金點子”比賽。

　　5、三～六年級各班組織一次學生到校科技室參觀與實踐活動。

　　八、活動規程：

　　（一）手工制作比賽

　　①三～六年級學生每班提交四件精制手工作品

　　②評選規則：

　　三～六年級學生各班所提交四件精制手工作品，以年級進行評選。

　　③評選結果：以三四、五六年級兩個組按成績評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

　　④時間及地點安排

　　科技室

　　三四年級一組，五六年級一組。

　　⑤負責人 閆梅

　　（二）科技創新“三小”比賽

　　①參賽對象：一～六年級

　　②參賽辦法與評選辦法：詳見具體通知

　　③評獎辦法：小發明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎

　　④時間安排3月20日前上交

　　⑤負責人 劉會生

　　（三）“奇思妙想金點子’比賽。

　　①參賽對象：一～六年級

　　②參賽辦法與評選辦法：

　　A、各班擇優選送3份，注明參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師。

　　B、作品構思新穎、真實，不抄襲，充滿想象力。

　　③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　④時間安排 3月15日

　　⑤負責人 各年級組長

　　（四）黑板報比賽

　　①參賽對象：一～六年級

　　②評比規則：

　　從主題、內容，排版、字跡等方面進行綜合考評。

　　③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　④時間安排3月18日（星期二）

　　⑤負責人 德育處（高健美）

　　（五）①時間安排：三年級：第三周星期四至星期五；四年級：第四周星期一至星期二；五年級：第四周星期三至星期四；六年級：第五周星期一至星期三.。

　　②科技室內由姚翠萍、王鳳珍老師全天負責，由班主任帶隊到科技室參觀實踐。

　　（六）其余活動

　　1、成果大展示，集中各班參賽中優秀作品，布置展臺供全校師生集中觀摩。

　　2、班級團體獎評比，以單項比賽一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分進行總分計算，分年級評出團體獎。

　　備注：

　　①學校將把“三小’比賽中的優秀作品直接選送參加縣20xx年科技

　　創新大賽。

　　②活動受多種因素等影響，時間可能另行調整，請注意臨時通知。

　　神木縣第六小學科技組

　　20xx年2月28日

變廢為寶活動方案 篇7

　　活動主題：

　　讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

　　活動地點：

　　和橋敬老院

　　活動時間：

　　xx年10月21日（早上）

　　活動人員：

　　中班組全體幼兒

　　前期準備：

　　1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，了解一些重陽節的風俗習慣。

　　2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、提前與敬老院做好聯系，做好場地、老人的安排工作。

　　活動準備：

　　1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。

　　2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。

　　3、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則。

　　活動流程：

　　一、8：30—9：00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規則教育

　　二、9：00—9：20從幼兒園出發，到敬老院。

　　三、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。

　　師：“每年的農歷九月初九是重陽節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節，現在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節快樂！”

　　四、“集體大聯歡”幼兒表演環節。

　　師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節”，讓我們一起來表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

　　歌表演《小小一粒沙》

　　歌表演《請、謝謝、您好》

　　韻律操《小貓操》

　　歌表演《小小蛋兒把門開》

　　律動表演《我是最棒的》

　　五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

　　師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現在年紀大了更需要關心，小朋友們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”

　　六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。

　　師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧！”

　　七、10：00返回幼兒園，活動結束。

　　中班重陽節活動方案10

　　一、活動主題：

　　讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

　　二、活動地點：

　　和橋敬老院

　　三、活動時間：

　　xx年10月21日（早上）

　　四、活動人員：

　　中班組全體幼兒

　　（一）前期準備：

　　1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，了解一些重陽節的風俗習慣。

　　2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、提前與敬老院做好聯系，做好場地、老人的安排工作。

　　（二）活動準備：

　　1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。

　　2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。

　　3、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則。

　　（三）活動流程：

　　1、8：30—9：00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規則教育

　　2、9：00—9：20從幼兒園出發，到敬老院。

　　3、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。

　　師：“每年的農歷九月初九是重陽節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節，現在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節快樂！”

　　4、“集體大聯歡”幼兒表演環節。

　　師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節”，讓我們一起來表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

　　（1）歌表演《小小一粒沙》

　　（2）歌表演《請、謝謝、您好》

　　（3）韻律操《小貓操》

　　（4）歌表演《小小蛋兒把門開》

　　（5）律動表演《我是最棒的》

　　5、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

　　師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現在年紀大了更需要關心，小朋友們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”

　　6、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。

　　師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧！”

　　7、10：00返回幼兒園，活動結束。

　　中班重陽節活動方案11

　　一、設計思考

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。建立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：

　　①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫老人節。

　　②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　二、活動準備

　　1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室；

　　2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

　　3、制作爺爺奶奶的禮物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；

　　5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

　　6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　三、活動目標

　　（1）明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

　　（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

　　（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　四、具體活動程序

　　（一）活動主持：各班教師。

　　（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師。

　　（三）活動時間：20xx年x月x日。

　　（四）活動地點：各班教室、多媒體教室。

　　（五）活動準備：

　　1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；

　　2、寫好歡迎的標語貼在班級里；

　　3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；

　　4、準備桔子、菊花茶等食物；

　　5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

　　6、準備好給爺爺奶奶的禮物

　　7、音樂：《感恩的心》。

　　（六）活動過程：

　　1、請爺爺奶奶入坐。

　　2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎。

　　3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節日快樂；

　　4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；

　　5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

　　6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

　　7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；

　　8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；

　　9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

　　10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

　　中班重陽節活動方案12

　　活動目標：

　　1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：元旦假期安全ppt課件

　　活動過程：

　　(一)介紹元旦知識。

　　(二)防凍瘡。

　　1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

　　2、凍瘡防護。

　　(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

　　(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

　　(3)裸露皮膚擦護膚品;

　　(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

　　(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

　　(三)交通安全。

　　1、步行安全：

　　(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

　　(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

　　2、乘坐公共汽車安全知識：

　　(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

　　(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　(四)迷路了怎么辦?

　　小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

　　(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

　　(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

　　(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

　　四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

　　教學反思：

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

　　中班重陽節活動方案13

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　6、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動對象：小班全體幼兒

　　活動時間：20--年12月31日上午

　　活動準備：

　　1、布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

　　1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4、各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　中班重陽節活動方案14

　　參加人員：

　　每位兒童來一位祖輩

　　活動時間：

　　20xx年10月12日下午3：00

　　活動地點：

　　各班教室小班

　　活動主題：

　　九九重陽節，濃濃敬老情——"爺爺奶奶辛苦了"

　　活動流程：

　　下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好

　　一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領

　　二、爺爺奶奶本領展示請各班老師事先聯系好家長

　　三、寶寶的敬老心

　　1、幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;

　　2、幼兒分組為爺爺奶奶表演節目(唱歌);

　　3、聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你;

　　四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節日快樂活動結束分發重陽糕。

　　活動準備：

　　1、食物：橘子、重陽糕;

　　2、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

　　中班活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——"爺爺奶奶要健康噢"

　　活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好

　　一、老幼親子活動：

　　1、夾蕓豆比賽規則：老幼合作用筷子夾蕓豆，1min內數量多者獲勝，勝者獎勵貼紙;一組7人，共進行4組;

　　2、水中荷花接力賽比賽規則：老幼合作迎面接力;分組進行比賽，一組7人，一次2對，共進行2組;

　　二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節日快樂。

　　1、一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背;

　　2、為爺爺奶奶剝長生果;活動結束分發重陽糕。

　　活動準備：

　　1、食物：蕓豆、花生、重陽糕;

　　2、材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙;

　　3、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

　　中班重陽節活動方案15

　　活動思路：

　　農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫＂老人節＂，是一個屬于敬老愛老的日子。

　　在平時，孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的.行動來表達對爺爺奶奶的情感。

　　意在讓幼兒感受中華傳統美德，能把享受＂長輩的愛＂的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

　　同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　本次活動采用＂走出去、請進來＂的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動目標：

　　1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2、激發對爺爺奶奶的崇敬，并通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛

　　3、通過社區活動，提高自身語言表達與表現能力。

　　活動時間和活動地點：

　　、10、17上午9點**活動場

　　活動準備：

　　1、年級商討活動內容，制訂活動方案。

　　2、事先告知家長（家長通知單）。

　　3、豐富幼兒對重陽節的認識與了解。

　　4、物質準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。

　　活動流程：

　　備注：

　　活動前，教師做好各班家長工作，通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，并交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環節。

　　幼兒進入社區活動場后，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。

　　一、教師組織幼兒進行談話活動，了解重陽節的含義。

　　開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？（重陽節）對了，今天是重陽節，也叫敬老節，是我們爺爺、奶奶的節日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲＂節日快樂＂吧！

　　二、幼兒表演節目，表達對老人的愛。

　　師：在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：

　　1、中一班：好娃娃

　　師：中一班小朋友帶來的《好娃娃》，大家掌聲歡迎！

　　師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢！其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學的呢！真是群聰明又體貼的好娃娃呢！爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢？

　　2、獨唱《辦喜事》

　　師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節目呢！接下來就請欣賞中一班奶奶帶來的獨唱《辦喜事》

　　師：孩子們，聽完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什么唱法嗎？對，這就是戲曲！相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢！趕快給奶奶鼓鼓掌吧！

　　3、中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了！那我們可以為她們做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家務等）。

　　你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。

　　4、扇子舞：風含情、水含笑

　　師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧！

　　師：接下來，有請我們中一班奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。

　　5、中三班：十月里的第一天、重陽到

　　師：看完奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動人吧！那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動！

　　師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎！

　　6、廣場舞：納西情歌

　　師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧！接下來就請欣賞奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請！

　　7、中四班：幸福拍手歌

　　師：奶奶帶來的廣場舞真有韻味！我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節目呢！有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。

　　8、說唱：老年朋友想穿點

　　師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請！

　　9、傣族舞：美麗的地方

　　師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀？那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧！

　　師：我發現我們的奶奶們真是才藝超群呀！接下來我們有請中一班奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。

　　10、廣場舞：小蘋果

　　師：真是一個美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧！

　　師：欣賞完這么優美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎！

　　三、結束環節

　　師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢！讓我們一起和爺爺奶奶說一聲：節日快樂！

變廢為寶活動方案 篇8

　　各基層團委、直屬團支部：

　　第一屆“先鋒杯”主題團日活動大賽的成功舉辦，在我校基層團支部中產生了良好的效果。一年來，我校各基層團支部紛紛以獲獎團支部為榜樣，通過開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動，積極引導青年學生、服務青年學生，為學校的校風、學風建設做出了積極的貢獻。為了進一步加強我校團的基層組織建設，豐富團員青年的文化生活，增強團組織的凝聚力，提高團員參加組織生活的熱情，營造積極健康的活動氛圍，使團組織更具有創造力和生命力，努力打造我校團日活動的新品牌，不斷增強基層團組織的活力，以實際行動迎接建團85周年，經校團委研究，決定在全校各團支部中開展第二屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　爭做時代先鋒，創建和諧校園。

　　本次活動以“凝聚團員青年，活躍支部工作，構建和諧校園”為目標；本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結合各團支部特點，銳意創新，大膽實踐；緊密圍繞構建和諧校園的主題和基層團支部建設；倡導有利于青年學生健康成長的校園文化活動氛圍，加強青年學生的素質拓展和創新能力的培養，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

　　二、活動內容

　　本次“先鋒杯”團日活動設計大賽，面向全校學生，積極組織開展各種有益于支部建設，有益于大學生身心健康，有利于大學生成才就業和社會進步的公益性活動，體現廣泛參與性和不斷創新性。主題團日活動形式應多樣化，鼓勵主題團日活動方案在與專業特色相結合的基礎上進行更深入的研究，大力提倡主題團日活動品牌化、長期化、項目化，強調團組織生活的與時俱進，加強基層團組織的凝聚力、創造性和戰斗力。

　　三、實施辦法

　　1.本次“先鋒杯”主題團日活動大賽分為初賽和決賽。初賽由各基層團委（直屬團支部）在各單位范圍內自行開展，決賽由校團委統一舉行。

　　2.本次活動以各基層團支部為參賽單位，參加各院(系)的初賽。

　　3.各基層團委（直屬團支部）根據初賽結果評選出1個優秀團支部，推薦到校團委參加決賽。

　　4.活動結束后，各基層團委（直屬團支部）將所有參賽團支部設計方案、活動總結及宣傳材料整理成電子檔案交校團委存檔。

　　四、具體實施步驟：

　　第一階段（4月2日—4月8日）：宣傳發動與方案設計

　　各基層團委（直屬團支部）要進行廣泛宣傳、動員，充分調動廣大團員的積極性，引導各團支部積極參與。圍繞活動的主題，充分利用各種資源，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創意、注重實效”的原則，進行主題團日活動方案的設計。

　　第二階段（4月9日—4月15日）：組織實施觀摩

　　各團支部根據設計的活動方案將本支部開展的.團日活動以項目的方式向院（系）團委申報，經基層團委同意后，認真組織支部成員對活動方案付諸實施。在實施過程中注意及時總結，要有書面材料及相應的文字、圖片等資料。各基層團委在方案實施過程中，要大力指導，現場觀摩，考核實效。

　　第三階段（4月16日—4月22日）：院(系)評比推薦

　　活動的評比采用申報制，各團支部將《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》及活動有關材料報各基層團委（直屬團支部），參加院(系)的評比，各基層團委（直屬團支部）結合實際觀摩的考核效果進行評定，根據最后結果，于4月24日之前推薦上報1個團支部參加學校的決賽。

　　第四階段（4月30日—5月6日）：決賽及表彰

　　校團委根據各院(系)推薦團支部的活動申報表及相關活動材料，選出參加最后決賽的10—12個團支部，并進行賽前培訓。進入總決賽的團支部要求將總結材料制作成幻燈片（powerpoint），進行公開展示和答辯，每個支部匯報時間限時10分鐘。材料不完整者或逾期不報者視為放棄評獎。

　　（答辯時間和地點另行通知）。

　　五、活動要求

　　1.活動設計方案包括：

　　（1）活動主題；

　　（2）預計及實際活動時間；

　　（3）計劃參加人數 ；

　　（4）活動創意人；

　　（5）活動負責人；

　　（6）活動目的；

　　（7）活動形式；

　　（8）活動步驟；

　　（9）活動宣傳。

　　2.參加學校總決賽的團支部的幻燈片（powerpoint）內容應包括活動設計方案、《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》、活動組織及實施情況、院(系)團委負責人的評語、同學的反響等等，應配有詳細、完整的文字、圖片等資料說明。

　　六、評分細則

　　1.活動設計方案（30分）

　　要求主題突出，形式新穎，能夠聯系實際，體現時代特色，反映廣大團員的良好精神風貌，具有較強的可操作性。

　　2.活動組織實施（30分）

　　活動組織得力，按照設計方案順利實施，活動參與面廣，團支部所有成員自覺參與主題活動。

　　3.活動總結材料（20分）

　　總結材料應真實、具體、詳細、全面。

　　4.活動效果（20分）

　　宣傳面廣，活動影響力大，能得到評委和廣大同學的認可，能提高學生對主題團日活動的關注程度，產生良好的活動效果。

　　七、獎項設置

　　一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優秀組織獎 8個。

變廢為寶活動方案 篇9

　　一、晨間活動

　　（一）對幼兒的要求

　　1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、同伴打招呼。

　　2.主動將自己的物品整齊擺放在固定的櫥柜里，身體不適能主動告訴老師。

　　3.積極參加晨間活動，遵守活動規則。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.做好開窗通風、室內外清潔及消毒工作。

　　2.熱情、主動、禮貌接待幼兒，與家長進行簡短交流，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

　　3.晨間檢查：觀察幼兒身體、情緒和精神面貌，按晨檢常規規定項目進行。

　　一般要求：觀察幼兒的臉色、皮膚及精神，發現問題及時跟家長溝通并向保健醫生匯報。

　　對有特殊情況的孩子認真做好一摸、二看、三問、四查（即：一摸：是否發燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理）。

　　4.值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標識），內容有：

　　（1）收拾整理室內環境（中班老師需指導），如擦桌椅、整理圖書（大班增加修補圖書），整理玩具柜及活動角等。

　　(2)更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報告本班缺席小朋友（中大班）。

　　(3)自然角的植物澆水、動物喂食及清潔工作。大班還應有觀察記錄。

　　5.有計劃的組織晨間活動，內容列入周計劃。

　　6.查看幼兒的晨檢牌，清點幼兒出勤情況，并做好晨檢記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯系，了解原因。

　　二、操節活動

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.做好操前服飾準備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

　　2.能愉快地參加操節活動，排隊有序，會聽信號、口令做動作。

　　3.幼兒能認真并有精神進行早操鍛煉，做操有節奏，動作到位，協調有力，能充分運動身體的各部分。

　　4.會選擇器械活動，并和同伴合作活動。

　　5.操節結束后，及時整理輕器械。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.操前保證場地地面平整，無障礙物，無積水。

　　2.檢查好器械數量，要求清潔、安全，擺放整齊。

　　3.保教人員與幼兒共同參加操節活動。

　　4.帶操教師精神飽滿，口令和示范動作準確、熟練。

　　5.小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，并選做一套輕器械操，操節在一定周期內應有所變化。

　　6.操節后，幼兒有適當的自由活動時間。

　　三、進餐（點）活動（兩餐間隔不得少于三小時半）

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.餐前自覺、認真洗凈手、臉。

　　2.逐步掌握獨立進餐的技能，不依賴教師，正確使用餐具、餐巾，：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

　　3.愉快、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話，不影響他人，約30-40分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點心。

　　4.逐漸養成文明的進餐習慣。

　　（1）進餐時要細嚼慢咽，不咂嘴。

　　（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜,盡量保持“四凈”（身凈、碗凈、桌凈、地凈）。骨頭、殘渣放在渣盤里。

　　（3）干稀搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　（4）飯后送回餐具，漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。

　　5.積極參加餐后安靜游戲或散步。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.就餐前：

　　（1）進餐前半小時組織幼兒安靜游戲。

　　（2）餐前十五分鐘幫助或指導幼兒進行餐前盥洗。

　　（3）科學、合理的對幼兒進行餐前營養介紹，激發幼兒進餐欲望。

　　（4）指導幼兒有秩序地領取飯菜，防止危險發生。

　　2.就餐中：

　　（1）營造輕松、愉快的進餐氛圍，幼兒情緒良好，積極進餐。

　　（2）針對特殊個體進行飲食護理。

　　（3）進餐時保教人員注意觀察幼兒，輕聲、和藹地指導幼兒養成良好的進餐習慣。

　　（4）鼓勵幼兒細嚼慢咽，不催促。進餐時，無特殊情況不清掃地面。

　　3.就餐后：

　　（1）提醒幼兒及時送回餐具。

　　（2）就餐完畢，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐具、餐巾，并進行消毒。

　　（3）剩余餐點送回食堂，不得在班上留存。

　　（4）餐后組織幼兒進行10—20分鐘自由散步或安靜游戲。

　　（5）早、午餐后，為帶藥的幼兒嚴格按要求服藥。一是普通藥物各班教師必須由家長填寫幼兒帶藥登記表（幼兒姓名、性別、班級、年齡、帶藥原因、藥品名稱、服用時間、服用劑量及方法、家長簽字）才能為幼兒服藥；二是抗生素類藥物幼兒園拒絕接收，特殊情況下一定要有醫囑，并有家長委托書，由專職保健醫生為幼兒服藥。

　　四、教育活動（上午為兩個活動，下午活動以游戲為主。活動時間小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班25—30分鐘，大班下學期可逐漸延至35—40分鐘）

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.活動前轉入安靜狀態，有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。

　　2.活動中注意力集中，積極思考，踴躍發言。不干擾別人，不影響活動秩序，樂于交流與老師、同伴分享自己的經驗和想法。

　　3.在老師或家長的指導下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關材料的準備，能正確地使用和整理活動材料或用具。

　　4.遵守集體活動規則，有良好的傾聽習慣、發言習慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。

　　5.活動結束后，主動整理活動材料，物歸原位。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.做好教育活動前的準備工作

　　（1）環境：①室內地面清潔，光線充足。②經常交換幼兒座位，保護視力。③室外環境安靜無干擾，場地平坦。

　　（2）活動準備：①提前按計劃備好課，熟悉教材和教案。②教具準備充分，學具數量要多于幼兒數。

　　2.保證教育質量

　　（1）根據各年齡段幼兒的特點安排活動時間和內容。

　　（2）教育計劃：根據各年齡段培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教學計劃、月計劃、周計劃或主題活動計劃，計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。另外，可根據本班幼兒實際需要和已有經驗，結合本園實施課程的要求，適當修改、補充、調整活動計劃。

　　（3）教育內容：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　（4）教育目的：教育目的明確，切合教育任務和本班幼兒的實際水平。以循序漸進、保教結合為原則，有知識傳授，更要重視幼兒情感體驗和興趣培養，同時兼顧智能發展和思想品德教育。

變廢為寶活動方案 篇10

　　一、指導思想：

　　為營造校園數學學習氛圍，弘揚數學文化，讓學生充分感受數學魅力，培養學生學習數學的興趣，全面提高學生的數學文化素養，提高學生學習數學的能力。同時增強教師的課改意識，進一步推進我校的以“數學小課題研究”為主體的數學教學研究與改革，促進每位數學教師課堂教學能力的提高，讓全體教師在濃郁的數學氛圍中共同進步，小學數學高年級教研組組織本組全體師生開展本次學科周活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月1日-12日（第14周、第15周）

　　三、具體活動安排：

　　（一）課堂展示

　　課題

　　教師

　　上課時間

　　上課

　　地點

　　《求比一個數多或少百分之幾的數》（導學案）

　　林鵬昊

　　12.10

　　第2節

　　6.5

　　《筆算除法》（小課題）

　　趙振宇

　　12.11

　　第1節

　　4.6

　　《多邊形的面積》（小課題）

　　費云華

　　12月11

　　第2節

　　5.5

　　（二）數學沙龍

　　時間：12月11日下午

　　地點：四年級六班

　　參加人員：全體高數數組教師，邀請領導參加

　　沙龍議題：

　　（1）展示課交流研討；

　　（2）弗賴登塔爾數學教育思想在教學實踐中的運用交流。

　　（3）數學學科周活動總結及頒獎。

　　（三）學生特色活動

　　參加對象：四、五、六年級全體學生

　　活動一：優秀作業展評（負責人：陳慧慧）

　　展評作業種類數學練習冊

　　優秀標準

　　1、作業格式規范、書寫認真工整、無亂撕亂畫現象。

　　2、作業批改及時，及時更正。

　　3、作業保持潔凈，習慣良好。

　　4、作業批改正確，無錯改漏改。

　　展評方式：

　　1、各班組織初評，每班評出10名學生的優秀作業參評。

　　2、組織教師及學生對每班選送的優秀作業進行評比，評出各年級“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標準、正確率最高”的前40名優秀作業，統一擺放進行展覽，各班組織學生參觀學習優秀作業。

　　展評時間：12月4日尚恒樓4樓多媒體電教室

　　獎項設置：按年級分設一等獎10名二等獎10名三等獎20名

　　活動二：數學小課題研究成果展評（負責人：費云華）

　　活動結合“日照市第十屆小學生數學小課題研究成果評選”開展，屆時不分年級，按照一定比例評選出一、二、三等獎若干名，評選結果直接報學校參加市級評選。評選要求見“日照市第十屆小學生數學小課題研究成果評選”通知。

　　展評時間：12月4日尚恒樓4樓多媒體電教室

　　活動三：數學手抄報展評（負責人：趙振宇）

　　評比要求：

　　1、比賽統一用紙為8開的紙張。

　　2、版面設計新穎，布局合理，圖文并茂，有創意，整體效果好。

　　3、主題明確，內容健康，積極向上，體現數學學科特點，做到數學味與藝術性和諧統一。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、數學日記等。

　　4、各班評選優秀作品制作一期班級墻報進行展示，同時精選5份優秀作品參加校級（級部）評比。

　　展評時間：

　　各班墻報展示在12月2日前完成，

　　校級展評：12月4日尚恒樓4樓多媒體電教室

　　獎項設置：按年級分設一等獎10名二等獎10名三等獎20名

　　活動四：數學學科競賽

　　四年級計算比賽負責人：費云華閱卷：來春梅薄小梅

　　五年級思維競賽負責人：陳慧慧閱卷：王琳林鵬昊秦慧文

　　六年級思維競賽負責人：趙振宇閱卷：任仲恩安慧君宋玉臻

　　競賽方式：

　　各班自行組織初賽，每班評選5名優秀選手組成代表隊參加級部比賽

　　競賽時間：12月2日下午2:10--3:10四、五、六年級同時進行

　　競賽地點：尚恒樓4樓多媒體電教室

　　獎項設置：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名，

　　年級團體一等獎4個，團體二等獎4個（根據每班5人的總成績評選）。

變廢為寶活動方案 篇11

　　一、時間：4月16旬（初定）。

　　二、地點：z二小田徑場

　　三、比賽項目：

　　60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠、擲實心球（原地）、壘球。

　　四、參賽辦法：

　　（1）各校學生以校為單位組隊，z小學限報30人，z二小、羅集小學、夏店小學、吳店小學每校限報20人，其它學校每校限報14人。各校上報男女運動員人數對半，男女運動員人數不得相互調劑。

　　（2）每校可報領隊1人，教練2人；各隊男女每項限報2人，每人限報2項，另可兼報接力。

　　五、競賽辦法：

　　男女單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記入團體總分。不足6名遞減一名錄取，名次得分不變。接力按單項名次分加倍，單項名次并列者，得分平均分配，無下一名次。

　　團體總分以各單項所得男、女個人名次分總和計算，多者名次列前；如遇總分相等，按單項第一名、第二名……多者名次列前。團體總分取前六名，（一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名），精神文明隊2名，其余為優秀組織獎。

　　六、獎勵辦法：

　　個人前三名發給獎狀、團體發給獎牌。

　　七、報名日期：

　　各校報名表于4月8日前送交中心校辦公室。

　　八、比賽規則：

　　（1）參照新《田徑競賽規則》執行。

　　（2）徑賽項目采用預、決賽辦法進行，按預賽成績取前6名進行決賽，不足6人減1人進行決賽。

　　（3）田賽項目采用三次跳（擲）辦法，錄取前6名進行決賽，不足6人減1人進行決賽。

　　九、其他：

　　（1）參賽運動員由大會統一編號，號碼布由由各校按標準（白布20*15黑字，每人各兩塊）統一制發。

　　（2）本規程解釋權及未盡事宜，均由競賽組委會負責或補充。

　　（3）各校運動員應統一著裝。

　　希望各校接到本規程后，積極行動起來，認真做好思想動員和組織落實，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接中心校田徑運動會的一切準備，力爭運動技術和精神文明雙豐收。

變廢為寶活動方案 篇12

　　一 活動目的： 加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　二活動時間：

　　三 活動要點：

　　1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

　　2舉行一場安全教育主題報告會。

　　3舉行一次主題活動。

　　4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。

　　5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。

　　6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。7組織一次自我保護常識測試。

　　四 活動要求：

　　1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

　　2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。（五4班〈祝你平安〉）

　　3 政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

　　4 后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。 百官鎮中心小學

變廢為寶活動方案 篇13

　　一、活動目的

　　通過舉辦親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美好。

　　二、活動具體計劃

　　活動時間：20xx年4月16日（星期六）

　　活動地點：孤島附近槐花林

　　活動準備：

　　1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發。

　　2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預防森林火災。

　　3、家長自備相機、錄像機。

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫護人員，負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　7、春游過程中如果發生事故，應根據幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫院及時診治，避免留下后患。

　　活動程序：

　　1）7：30自幼兒園準時出發；

　　2）8：30——9：30自由活動，欣賞槐花；

　　3）9：30——10：00幼兒、家長節目表演、小游戲；

　　4）10：00——10：30野餐；

　　5）10：30——11：00致植物園；

　　6）11：00——12：00參觀游覽植物園；

　　7）12：00準備返回工作，清點物品及人數。

變廢為寶活動方案 篇14

　　糧食購銷公司，機關各股室:

　　為貫徹落實中央八項規定，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，破除陳規陋習，樹立文明新風，確保全系統干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節儉的新春佳節，根據市文明委《關于在春節元宵期間開展“移風易俗、文明過節”活動的通知》文件精神，現決定在春節、元宵期間開展移風易俗、文明過節活動，具體方案如下：

　　一、總體要求

　　為推進黨的群眾路線實踐活動的深入開展，貫徹落實中央八項規定，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，破除陳規陋習，樹立文明新風，引導全體干部職工積極參與“移風易俗、文明過節”活動，爭當活動的宣傳員和實踐者，充分發揮全體干部職工在移風易俗活動中的作用，確保全系統干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節儉的新春佳節。

　　二、活動時間

　　20xx年1月至20xx年3月

　　三、實施步驟

　　（一）準備發動階段（20xx年1月上旬）：召開全區糧食系統領導干部動員大會，制定實施方案，統一思想，做好開展“移風易俗、文明過節”活動的前期準備工作。要根據實際制定具體的活動方案，并于1月30日之前上報分局辦公室。

　　（二）組織實施階段（20xx年1月中旬至2月份）：按照方案要求，根據各自的職責和任務，開展移風易俗、文明過節活動。要充分利用標語、橫幅、社會宣傳欄等多種形式廣泛開展宣傳。

　　（三）檢查總結階段（20xx年3月）：總結經驗，樹立典型，建章立制，鞏固成果，長效管理，把活動不斷引向深入。公司要將活動開展情況行成書面材料，于20xx年2月25日之前上報分局辦公室。

　　四、活動要求

　　（一）統一思想，提高認識。要充分認識到開展移風易俗活動的重要意義，把此項工作擺上重要議事日程，認真進行部署，精心組織實施。要細化工作方案，設計活動載體，推動工作落實。

　　（二）加強領導，形成合力。為確保活動順利開展并取得成效，加強對活動的領導和協調，各相關股室要積極履行職能，緊密配合，形成合力。公司要落實領導責任，形成上下聯動，全員參與，齊抓共管的領導機制和工作機制。同時，及時總結經驗在全系統推廣。

　　（三）機制保障、常抓不懈。要常抓不懈、持之以恒，著力體制機制的建立和健全，促使移風易俗制度化、常態化。春節、元宵后，要繼續研究和制定移風易俗活動的長效機制。同時，各單位都應有一些常態化的活動，使移風易俗活動深入人心。

變廢為寶活動方案 篇15

　　為認真貫徹落實…教發[20xx]15號文件精神，積極開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，全面達成“平安校園”創建目標，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，現結合學校實際情況，特制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　以“安全教育日”、“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促進少年兒童的健康成長。

　　二、活動主題

　　強化安全意識，提高避險能力。

　　三、活動時間

　　20xx年3月27日至4月1日

　　四、領導機構

　　為確保“安全教育日”、“安全教育周”等活動扎實有效地開展，學校決定成立工作領導小組。

　　組 長：……

　　副組長：……(法制副校長)

　　…… ……

　　成 員：…… …… …… …… 及各班班主任

　　五、活動內容

　　1、在學校櫥窗布置一條宣傳橫幅，內容為“強化安全意識，提高避險能力，創建和諧校園，維護社會穩定”。

　　2、利用3月27日的國旗下講話，進行一次 “防震、預火以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、煤氣中毒”等方面的安全知識教育，并舉行“安全教育周”啟動儀式。

　　3、選用3月27日上午課間操時間，突擊組織一次應急疏散演練，提高全體師生的緊急避險能力。

　　4、3月31日下午班隊會課，由劉英明校長作《提高避險能力，創建和諧校園》的動員講話，學生代表作《行動起來，讓我們遠離傷害》的倡議，并開展“強化安全意識，提高避險能力”師生簽字活動。

　　5、對全校設施設備進行一次安全大檢查，排查安全隱患，做好記錄，解決問題。

　　6、各班出版一期“安全教育”專刊黑板報，對學生進行全面的安全教育。

　　7、利用學校的安全宣傳展板，舉行安全教育圖片展，深入淺出地將安全知識普及學生。

　　8、組織 “學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，以及要求家長全方位配合學校對學生進行安全教育。

　　9、利用校本課程，組織學生觀看安全事故教育光盤。

　　10、加強“警校共育”辦公室建設，開展安全工作反思活動，積極構建學校家庭、社會“三位一體”安全防范網絡體系。

　　六、組織措施

　　1、提高認識、加強領導。學校高度重視安全教育工作，充分認識安全教育的重要意義，認真落實“安全教育日”、“安全教育周”活動內容，調動青少年學習安全知識的積極性，使他們學會自我防范、自我保護、自我救助。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。學校通過各種形式的宣傳教育活動，讓廣大青少年充分認識到安全的重要性，從心靈深處樹立起“關愛生命，從我做起，從小做起”的觀念。

　　3、總結經驗，健全制度。在工作過程中不斷改進工作方法，及時發現存在的問題，并進行及時處理。認真總結安全工作經驗，建立校園安全長效機制，促進學生養成良好的安全行為習慣，使“安全教育日”、“安全教育周”活動真正發揮實效。

變廢為寶活動方案 篇16

　　市場及目的：五一“小黃金周”的到來，我們將以主力商品的大力度促銷為主線，并配合抽獎等活動展開，來增強商品的促銷力、滲透力，提升活動的影響力、輻射力；通過適當的促銷活動，增強與消費者的互動，將消費者吸引到商場購物，在帶動消費群體購物的積極性的同時，可以給商場帶來良好的口碑，提升企業在消費中心目中的形象，增強市場競爭力；另一方面還可以增加老顧客群對商場的忠誠度的同時，吸引更多消費者前來商場消費，從而提升本時期的銷售額與人氣，加強顧客對我商場的認知度和好感度。第一部分主題

　　一.dm時間：5月1日——5月6日

　　二、活動主題：犒勞一下自己

　　第二部分dm活動活動內容：

　　活動一勞動，時尚讓你100分（5月1日—5月6日）

　　活動時間：5月1日—5月6日

　　活動規則：活動期間，百貨全場服飾、鞋包5折起活動執行：

　　1、百貨營運部

　　（1）需提供清單時間：4月27日前，收集最低折扣的專柜資料；

　　（2）需在4月27日之前將參與活動的各專柜標價收集做好登記，并跟專柜溝通協調好，活動期間商品標價不能隨意調動，以免影響活動的正常執行；

　　2、企劃部：負責設計、宣傳工作。（說明:根據百貨洽談情況，確定活動執行）

　　活動二勞動，讓你開心100分（5月1日）活動時間：5月1日

　　活動規則：5月1日當天前50名購物的顧客朋友，無論購物金額多少均可獲得精美禮品一份，數量有

　　限，送完即止。（請營運跟供應商洽談相關贈品，如：杯子/其他贈品）

　　費用預算：100元（預計送出數量為50，以送出數量為準）活動三勞動，讓你幸運100分(5月1日—5月3日)活動時間：5月1日—5月3日

　　活動規則：5月1日至3日在本商場超市區購滿38元，百貨區滿68元可憑當日電腦小票獲刮刮卡1張，依此類推，單張小票最多獲3張刮刮卡，單張小票限參加一次，不累加，刮完為止！

　　獎品設置

　　特等獎：品牌電動車1臺（預計抽1臺，分店有2臺）預算費用：20xx元

　　一等獎：品牌自行車（預計抽3臺，有現貨5臺，需購買5臺）預算費用：20xx元三等獎：5l裝品牌食用油（預計花園店30桶）進價45元左右四等獎：紙巾（預計100條）進價：10元左右

　　幸運獎：飲料（預計500支）進價：2元左右

　　獎品費用：電單車/單車4000元+油1350元+紙巾1000元+水1000元=7350元

　　第三部分dm商品促銷

　　Dm海報內容主要由生鮮類商品、食品類商品、非食品類商品以及百貨專柜四個部分組成。通過商品的打折或者驚爆價形式，刺激引導消費，從而提高銷售額。

　　第四部分：宣傳推廣計劃

　　1、人員宣傳

　　門店全體員工必須熟悉和了解促銷活動內容，告之和引導顧客參與促銷活動；加強對商品促銷員的培訓，明確工作要求，統一認識，有效提升促銷活動效果。

　　2、dm宣傳

　　（1）、dm人員派發，加強主要活動信息宣傳；（2）店外廣告欄背膠商品信息的`宣傳

　　3、廣播宣傳

　　（1）、電子屏、廣播滾動播放促銷信息，以確保及時準確的傳達信息，激起顧客的購買欲望，吸引行

　　人進入賣場，提高客流量；

　　（2）、活動期間，背景廣播音樂應選擇歡快、活潑的樂曲來渲染賣場氣氛。 ?廣播要求：

　　①廣播頻率：每隔10分鐘廣播一次。

　　②播音要求：要求店廣播員咬字清晰，語言表述富有感染力、能夠突出歡快、活潑的節日氣氛和帶動銷售氛圍，刺激顧客消費。

　　③加強門店電子屏特價商品價格宣傳。第四部分：裝飾計劃1.大門外正上方：每期dm主題及活動信息的宣傳2.超市入口：活動信息的宣傳裝飾3.商品節：集中陳列商品裝飾

　　第五部分總費用預算：

變廢為寶活動方案 篇17

　　游戲活動策劃步驟：

　　1、活動負責人協調每隊按順序領取號碼牌，并站好相應位置；

　　2、主持人請領導講話，致簡短開幕辭；

　　3、由活動負責人介紹比賽注意事項；

　　4、按具體賽程進行逐項比賽；

　　5、為獲獎選手頒發獎品。

　　游戲一共有4個：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球

　　1、套圈游戲規則：在兩米范圍內，進行投圈，投中的獎品歸其本人所有，每人最多投3次。

　　2、猜燈謎游戲規則：中秋賞月是傳統項目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。

　　3、投籃比賽游戲規則：根據報名人數分隊，每隊擬定人數5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊，具體辦法：根據部門報名人數擬定，總體按部門劃分，人數多的部門可分成若干隊，人數少的部門可合并為一個隊。

　　4、傳遞乒乓球游戲規則：一排五人，每人手里拿上一張A4紙，紙上放置一個乒乓球，看誰跑得越快越穩，球掉地者從新的起點開始。

變廢為寶活動方案 篇18

　　兩天一晚大連春季近郊露營旅游活動

　　勝日尋芳渤海濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　——走進大自然，踏青、野餐、露營活動方案

　　水秀山青枝相宜，苞綻蕊紅花滿處。由大連藍海天露營旅游服務有限公司主辦的“走進自然踏青、野餐大型企業聯誼會”在這個綠色的季節里隆重啟幕！

　　親近自然，美景勵人以激情與活力。

　　親近自然，體味和諧與溫馨，讓一種安逸充實我們一份情感。

　　追求幸福，感受快樂！

　　活動目的與意義：

　　1、以組織踏青、野餐、露營活動，使人們親近自然、走進自然、感受自然、熱愛自然。

　　2、以組織踏青、野餐、露營活動，搭構人們交流的平臺、增強體能、放松心情。

　　活動實施：

　　1、活動人數：每次10-20人（自帶帳篷可限30人）

　　2、報名工作：以個人、家庭為單位報名

　　3、活動時間：20xx年5月-20xx年7月

　　4、活動地點：大連西郊旅游示范區

　　5、活性方式：自駕游或包車（費用自理）

　　活動內容：

　　踏青：走進自然，貼近自然，一縷和風，一陣清新，天然的氧吧要人留戀，綠草葳蕤使人忘返，重溫記憶，陶醉

　　在藍天下，浪漫在曠野中。

　　野餐：歐洲休閑的就餐方式，西式餐桌，純白桌布，冷餐中回歸自然，品著美味燒烤。看著碳爐冒出的一縷爐煙

　　使人無盡遐思，體味兒時的童貞，追尋美好夢想。放遠蔥綠山多姿，近景碧波水瀲滟。純潔的夢想開啟，

　　美好的追求在開始。

　　登山：釋放心情，親近自然。在乎登頂，更在乎登山過程。沒有哪種運動可與登山相媲美，登山的過程使整個人

　　生才能體會到的感動。真正地面對艱難、挫折、努力、分享成功后的喜悅，學習如何面對現實和夢想。

　　露營：人類的心靈里有著大自然，露營順從了人內心的一種積極的渴望。自由、夢想、隨心所欲，現實生活中也

　　許無法滿足孩童般的純粹愿望，露營中卻輕易就能體會得到。在大自然的環境中，以藍天為屋頂，以綠地

　　為餐臺，享受燒烤美食帶來的味蕾誘惑，人與人之間的距離拉近了，同學，朋友，同事相聚一起，搭帳

　　篷，架爐子，圍坐一起，聊天游戲。數著星星入眠，看著日出起床。讓一次相聚成為難忘的記憶，讓大家

　　的心更貼近大自然。冒險、勇敢、挑戰自我，激烈競爭中所需要的種種品質，在露營中得到激勵和鍛煉。

　　活動安排：

　　14：00—15：00露營基地集合；

　　15：00—17：00搭建露營帳篷；

　　18：00—21：00集體野炊，美食評比，互動交流；

　　21：30—22：00篝火晚會，放飛孔明燈；

　　22：30—宿營

　　次日

　　06：30—07：30起床，踏青

　　07：30—08：30早餐

　　09：00—11：00登山（或參觀西郊園藝或櫻花園）

　　11：30—13：30西式野餐

　　14：00—集體返程，活動結束。

　　活動費用： 成人：200元/人，（自帶帳篷150元/人）

　　兒童：120元/人

　　費用包含：場地費

　　帳篷：及備品（帳篷最低可供2人使用，可三口之家使用）

　　就餐：2正1早（不含飲料，不含酒）

　　礦泉水（每人一瓶）

　　備 注：放飛孔明燈，每人加收30元。

　　燃放煙花，自行消費。

　　友情提示：

　　1.戶外活動時間較長，請注意保暖；

　　2.活動中請穿著便裝，備防滑鞋；

　　3.活動時請注意安全，以免發生意外；

　　4.登山時請注意安全，量力而行。

變廢為寶活動方案 篇19

　　一、活動主題

　　游園·賞月·聯歡

　　二、活動目的

　　通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教于樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷深化非公有制經濟組織黨的建設。

　　三、活動概況

　　1、時間：20xx年9月26日下午5：00~9：30

　　2、地點：海上田園

　　3、參與：街道已確認身份的流動黨員

　　4、主辦：街道民營黨委

　　5、協辦：各片區黨總支

　　6、準備：海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場布置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等

　　7、經費：由街道民營黨委統一安排

　　四、活動設想

　　1、整個中秋慶祝活動由三大部分組成：游園、歡慶、聯歡。下午5時，以片區總支為單位組織黨員集中乘車入園，以支部為單位組織黨員參觀游覽田園景點。然后以總支為單位組織節目和游戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動，適當安排各總支各支部有關工作。最后各總支組織本片區黨員到主會場集中，舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯歡活動，由會議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出采取比擂的形式進行，各總支推薦優秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動結束時為優勝單位頒發獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動各總支和現場黨員參與活動的積極性）。

　　所有文藝節目由各總支負責組織排練。

　　2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規、企業管理、文化體育、保健環保等方面的內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優秀作品頒獎也可穿插在節目中間進行。

　　3、整個活動采取先分散后集中的形式，所有任務分派到各片區總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養各支委主動開工作的`責任心和積極性。

　　4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區聯絡員和總支書記參加的活動籌備會，分派任務，分頭準備。9月21日召開各片區活動籌備情況聯絡員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協調和活動現場人員分工會。

　　五、活動步驟

　　1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區活動方案。

　　2、召開籌備會（9月10日）：所有聯絡員、辦公室工作人員、各總支書記參加，分派任務，審定各片區活動方案。

　　3、活動準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。

變廢為寶活動方案 篇20

　　一.活動背景

　　有人說，語文新課改的一個很重要的成就是打破教材一統天下，將語文延伸到了生活中去。生活處處是語文，體現這一全新理念的是語文綜合性活動課型的開設。但根深蒂固的傳統教學思路難以根除，應試教育使得教師忙于講練，語文綜合性活動課基本上被束之高閣，或流于形式，成了寫作的一種活題而已。為打破這一現狀，姑孰初中語文教研組經慎重考慮，決定在七年級開展綜合性學習活動的摸索，以便積累經驗，取得成果，推而廣之，打破語文課堂沉悶的僵局，實現我縣語文教學的新的突破。

　　溫立三先生在《語文教學通訊》06年第3期上撰文指出，綜合性學習資源可分為下面兩組：1.校內資源和校外資源；2.文本資源和非文本資源。我校校本部大部分學生是寄宿生，他們接觸的空間相當狹小，校內可利用資源（如圖書館，微機房等）相對貧乏。以多種形式解讀一本經典著作便成了活動的首選。

　　走近經典，特別是與四書五經有關的經典，五四以降，從來仁智互見。我心中一直固守一種理念：如周氏兄弟，曹聚仁氏漫罵讀經害人者，是立于封建一統的基礎之上。他們自己何嘗不是飽受經典浸染，從而信手拈來，文采飛揚，思辯雄健？經典之成迂腐之象征，非經典內部腐爛不堪，乃承載經典之土壤腐臭之故也。而今思想界先鋒選起，文學界流派紛呈（近閱一自稱垃圾派詩人大作，一首不足二十行的詩，跟屎屁有關的字竟達十余處），喧囂過后，沉淀者有幾？少年沉迷于圖書，成年醉心于快餐，浮躁之氣，迷漫社會。難怪有人慨嘆：鍾書君，啟功先生，張中行老相繼離世，文化大家幾殆盡矣！

　　給孩子心中辟一塊經典的空間，雖暫不能解，─又有誰人能真解？─能提供一些供日后反芻的原料，足矣！

　　二.活動構想

　　（一）.活動想達成的目標：

　　1.誦記積累（面向全體的根本目標）

　　2.培養興趣（對孩子而言沒有誰會說閱讀《論語》是快樂的，活動其實也是增添一點調料）

　　3.加深理解（過多的講解是無用的，但其中的道理又跟我們生活密切相關的，在生活中尋找走近的機緣）

　　4.僅是走近，無法走進，堅決不存妄想。

　　（二）.活動的幾個板塊

　　A.活動前的預熱：齊背（提示每則開頭字）

　　B.活動內容

　　1、比誦（誦出情味）

　　2.比背（講究速度與準確性）

　　3.書法展示（選自己最喜愛的一則）讓學生體會一點文化的氣息

　　4.演講：我所喜愛的一則《論語》

　　5.辯論：正方：孝在今天還有其積極的意義

　　反方：孝在今天已失去其積極的意義

　　C.活動結束后總結：齊背論語第一章及第二章前四則

　　（三）。主要活動板塊前的準備

　　1、書法展示：請同學事先選定最喜愛的一則，以統一紙張書寫，教師選出其中優秀的展示；請書法家書寫展示，給學生以熏陶。

　　2、演講：事先作好布置。

　　3、辯論：事先分好組，作一點布置。

　　4、事先準備好評分表，請評委當場評分。

變廢為寶活動方案 篇21

　　一、指導思想

　　本屆校園藝術節活動將以《xx市第八屆學生藝術節方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

　　二、活動主題

　　xx年一小校園藝術節的主題為“陽光下成長”。

　　本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

　　三、活動時間

　　xx年3-6月

　　四、活動內容

　　（一）市級活動

　　1.參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

　　2.參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

　　3.參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。

　　4.參加xx市中小學生藝術節綜合展示活動。

　　（二）校級活動

　　學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

　　一小xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

　　xx市xx鎮第一小學

　　xx年3月

變廢為寶活動方案 篇22

　　活動目的：

　　活動過程：

　　一、 各小隊匯報人數

　　二、 出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌

　　三、 中隊長講話

　　主持人：伴隨著瑟瑟的秋風，我們相聚在一起，一起談法 論法 ，法 是一本書，教育我們怎樣度過人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

　　主持人：說到法，我來考考你看，你知道哪些法律法規嗎？

　　主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。

　　主持人：同學們知道中國最根本的大法是什么？《憲法》

　　主持人：對，《憲法》是所有法律法規指定的依據。

　　男：大家對法律知識還很了解。今天就來考考大家，第一輪比賽開始：

　　1、 法律知識問答。

　　主持人：同學們的回答非常精彩，一個個都像法律^專~家，法律顧問，真了不起。

　　2、 請欣賞歌曲《黑貓警長》

　　過渡男：法律面前人人平等，違法犯罪會受到應有的懲罰，如果心中有愛，會減少很多不該發生的事。因為愛是心靈的呼喚，愛是生命的源泉，只要愛學校，才能好好學習，天天向上。只有愛同學，才能和睦相處，互相幫助。

　　3、 請欣賞詩歌朗誦：第一首《愛學校》，第二首《愛同學》。

　　過渡男：多動人的樂章，希望伴隨我們前行，影響我們一生，同學們，包大人熟悉嗎？你瞧，今天，我們特意把這位鐵面無私、斷案如神的包大人請來審理案件，請欣賞青少年法律小品

　　4、《包公審現代案》

　　過渡：剛才看了包大人的斷案，你想來審審案嗎？我們今天現場來審兩個案。有請法官大人。

　　5、審案

　　過渡：審完了案，讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請聽大合唱

　　6、《種太陽》

　　主持男：講了這么多事，這么多道理，都只說明了法的重要性。遵紀守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養的人。

　　七、輔導員講話。

　　八、呼號。

　　九、退旗。

　　宣布主題隊活動到此結束。

變廢為寶活動方案 篇23

　　一、前言：

　　青年是祖國的未來，是民族的希望，素質拓展活動方案。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。他們是未來的主力，也是現在的中堅，將扮演先進生產力的繼承者和創造者的雙重角色。

　　作為新一代的大學生，我們是青年中的強勢群體，注定要在知識經濟洶涌大潮中劈波斬浪。因此，要真正成為發展知識經濟的主力軍，成為二十一世紀的建設者和接班人，必須奠定堅實的基礎，也就是要有過硬的綜合素質，所以我們需要一個完善計劃的實施來達到這個目的。“大學生素質拓展計劃”在這種形式下應運而生，它以提高學生綜合素質為著力點，進一步整合和深化教學主渠道外有助于學生素質提高的各項活動和工作項目，引導和幫助廣大學生完善知識能力結構，同時在重全面發展的基礎上，鼓勵學生個性發展。

　　教育學是國家教育改革與發展的理論基礎，教育學院則是培養教育人才的專門機構。教育是國家昌盛民族繁榮的堅實基礎，是立國之本強國之源，作為教育學院的一分子，我們肩負著振興祖國的重任，對于自身綜合素質的完善與提高尤顯重要。因此，為適應高等教育改革和推進素質教育的要求，適應我院學生的成才成長、就業創業的需求，我院積極響應團中央、教育部的號召，在西南大學校團委的領導下穩扎穩打的實施“大學生素質拓展計劃”，經過努力，取得了一定的成效，積累了寶貴的經驗。

　　二、活動概述：

　　（一）、活動背景 ：

　　20xx 年，是西南大學迎接教育部教育教學評估的沖刺階段，在這得益的環境里我們應該把握機會，為提高我校教育教學質量促進學校的建設和發展而共同努力； 20xx 年，是教育部開始實施“大學生素質拓展計劃”的第五年，我們應該吸收已有的寶貴經驗，再接再厲促進我校大學生綜合素質的提高。在此環境下，西南大學校團委提出了開展“素質拓展周”的活動計劃，得到了各個學院的積極響應，把大學生的綜合素質拓展工作落到了實處。

　　（二）、活動目的和意義 ：

　　以迎評促建為契機，促進“大學生素質拓展計劃”的實施，促進我校大學生綜合素質的提高。

　　（三）、活動時間： 20xx 年 4 月 8 日—— 20xx 年 4 月 23 日

　　（四）、活動內容：

　　第一板塊：思想政治與道德修養

　　A 、教育學院第二期黨校培訓講座：

　　活動目的 : 為幫助我們的入黨積極分子全面領會和掌握黨的基本知識和基本理論 , 明確新時期共產黨員的標準和肩負的歷史使命 , 端正入黨動機 , 加強黨性鍛煉和修養 , 以實際行動爭取早日加入黨組織。

　　活動時間： 4 月 7 日、 4 月 14 日

　　活動地點： 10 教 301 教室

　　活動內容：

　　a 、講座 : 4 月7 日 9:00 堅定理想信念 , 端正入黨動機

　　主講 : 教育學院楊尚秋書記

　　b 、講座 : 4 月7 日 15:00 積極向黨組織靠攏

　　主講 : 教育學院陳英副書記

　　c 、 4 月 14 日 下午：討論及上交思想匯報

　　d 、 4 月 28 日 ：結業考試

　　活動負責人 :

　　黨校校長：楊尚秋（院黨委書記）

　　黨校副校長：陳英（院黨委副書記）

　　黨校教務辦成員：白瑩 朱一然 程孝平 藍嬋

　　第二板塊： 社會實踐與志愿服務

　　社會實踐與志愿者服務一直是大學生活動的主題，在我們獲得了一系列的理論知識之后，運用于社會實踐它將會把我們的知識推向成熟推向自然。教育學院也把社會實踐放在首位，開展以下活動：

　　A 、大學生素質拓展認證：

　　活動目的： 大學生素質拓展認證是“大學生素質拓展計劃”中的重要環節， 該環節旨在建立客觀記錄學生素質發展變化情況的評價體系，重點實施《大學生素質拓展證書》，將素質拓展評價納入學生綜合評價體系，引導和鼓勵學生更好的進行素質拓展。

　　活動時間： 20xx 年 4 月 9 日—— 20xx 年 4 月 23 日

　　活動內容及流程：

　　a 、準備工作： 將《教育學院素質拓展網上公告》在學院網頁上掛出，并同掛出

　　網上申報表。 （如需印制紙質申報表，也須在 4 月 9 日之前準備就緒。）

　　b 、活動前期宣傳： （時間： 4 月 2 日 至 4 月 7 日 ）

　　通過各班班委在班級上對本次素質拓展認證活動進行宣傳，讓大家對本次活動內容有一個基本的了解，引起同學們對提高自身素質這方面的重視，規劃方案《素質拓展活動方案》。同時，由實踐部成員與各班班委和班里同學合作，各班建立一個 5~7 人的素質拓展認證小組；

　　通過展板、橫幅及動員大會等方式針對全院進行宣傳動員；

　　利用網絡技術，在學院網頁、學院 BBS 和校園網頁上用專欄對大學生素質拓展活動進行宣傳，并對本次認證工作解釋。

　　c 、認證流程：

　　① 個人申請：（ 4 月 2 日 —— 4 月 8 日 ）學生本人登錄教育學院網頁下載《教育學院素質拓展個人登記表》，并填寫自己在過去一年中所參加的拓展自身素質的實踐活動，然后將表格和相關依據提交班團支部認證小組審核認證。

　　② 班級和團支部認證：（ 4 月 9 日 —— 4 月 13 日 ）素質拓展部和各班團支部合作成立認證小組，收集本班同學的素質拓展個人登記表和認證依據，然后召開小組成員會議，以評議核實的方式對個人申報內容及相關證明資料逐條進行確認，進行初審。最后班長和團支部書記學生的素質拓展登記表上簽字后提交院素質拓展部門審核。

　　③ 院素質拓展部門認證：（部門復評及匯總上報），（ 4 月 14 日 —— 4 月 16 日 ）要求：客觀，民主，公開。召開部門大會，由實踐部和認證小組參加，按年級分別進行。對個人申報材料匯總進行復審，將復審結果在班內公示并對有異議的同學進行復核。然后把每個學生的個人登記表以及證明材料進行存檔。

　　④ 學校素質拓展認證中心認證：（綜合測評） ， 時間：每四年一次，將每個學生大學四年的資料匯總，并根據團支部、班主任在個人申報表上的意見，進行綜合測評，完成素質拓展證書的填寫并在西南大學素質拓展認證中心蓋章認證。（由實踐部組織成員填寫，個人不得私自填寫大學生素質拓展證書）

　　d 、總結 （ 4 月 18 日 —— 4 月 23 日 ）

　　對本次活動中的圖片和文字資料進行收集、整理、存檔。對活動中所出現的問題進行總結和改正。

　　B ：教育學院青年志愿者服務隊進社區服務

　　西南大學教育學院青年志愿者服務隊是為響應中國共產主義青年團中央的號召而成立的從事社會公益、保障及服務事業的青年組織。本組織奉行 " 奉獻、友愛、互助、進步 " 的準則，旨在培養我院青年學子奉獻精神，增強服務能力，促進大學生健康成長；為城鄉發展、社區建設、扶貧開發及環境保護等各項公益事業提供志愿服務；為遇到困難，需要幫助的社會弱勢群體提供服務；規劃、組織青年的志愿服務活動。

　　活動目的： 20xx ，重慶市團市委、市青年志愿者協會提出了關于開展“參與志愿服務，共建和諧重慶”青少年志愿服務和諧主題活動的專項部署； 20xx ，西南大學正為迎接教育部教學評估而做著不懈的努力。在這樣一個優勢的環境下，我們志愿者更應該把握住機會，不斷加強自身修養和素質提高，真正的為社會為需要幫助的人們送去一份溫暖、奉獻一份愛心。讓自己的人生價值在服務他人的經歷中得到升華。 特此我西南大學教育學院青年志愿者服務隊策劃了此次進社區服務活動。

　　活動主題： 深入社區，服務社區

　　活動時間： 20xx 年 4 月 15 日開始

　　活動特點： 此項活動是一個需要長期開展的義務性質的活動，我們將竭盡自己的力量為建設和諧社區做貢獻。服務形式多樣化，我們將結合社區情況和志愿者服務隊的`實際條件在社區開展一系列活動。在為社區服務的同時，也學會如何盡自己一份微薄的力量去幫助身邊許許多多有困難的人們，在無形中培養志愿者們的服務意識，真正的做到走進社區，服務社區。

　　活動安排：

　　1 、參加對象：教育學院團委實踐部、教育學院青年志愿者服務隊全體成員

　　2 、服務對象：社區群眾（主要針對社區中的弱勢群體）

　　3 、前期工作： ⑴ 聯系學校附近的社區，與社區協議進行愛心服務牽手儀式；

　　⑵ 對本次走進社區、服務社區活動制定一份具體的服務方案；

　　⑶ 對本次活動進行宣傳，呼吁廣大志愿者積極參與此次服務社區的活動，同時對志愿者進行必要的培訓，掌握一些基本的技能，以方便服務活動的開展。

　　4 、具體內容：

　　聯系需要服務的社區，確定需要服務的對象后，根據同學們的課余時間，合理安排每次走進社區服務的人員及時間。活動內容主要包括三個方面，另外還可根據社區的具體需要，通過協商適當增加服務項目。

　　⑴ 、“一幫一”敬老、助老；

　　面對社區內空巢老人日益增多的局面，為防止空巢老人發生意外，同時解決他們日常生活中的不便，我院志愿者決定開展“敬老、助老”系列愛心服務活動。結成一幫一、一助一敬老助老對子，利用同學們每周周末的休息日為老人提供做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。同時還可在節假日為老人送去多彩的文娛節目，豐富老人的日常生活。

　　⑵ 、愛心義務家教

　　利用同學們的周末休息時間為社區內的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進行長期的一對一的課程輔導、提供優質的義務家教服務，使孩子們能健康、快樂，全面的發展。

　　⑶ 、教育交流

　　志愿者可定期在社區設立教育交流平臺，與社區內家長和孩子們進行交流，目的是為孩子們在學習生活方面遇到的問題和家長在教育孩子方面遇到的問題提供解決方法，同時還可邀請我院的老師在社區辦講座，對孩子進行勵志教育，給家長們提供家庭教育方面的知識和方法。

　　⑷ 、知識宣傳

　　我們可根據社區的需要，結合“三下鄉”定期的在社區進行法律、醫療衛生、教育等方面的知識宣傳。

變廢為寶活動方案 篇24

　　一、活動主題

　　爭做志愿者 創造新生活

　　二、活動時間 12月1日—9日

　　三、活動內容

　　1、“有困難，找志愿者;有時間，做志愿者”為主題的志愿者征集志愿者V笑照片主題活動。

　　活動現場征集志愿者V笑照片，由自愿者填寫一人一表的信息表，建立志愿者信息庫，進一步擴大志愿者隊伍，充分發揮志愿服務在社區建設中的積極作用，用實際行動促進良好社會風氣，吸引更多的居民踴躍成為志愿者，使志愿者服務成為更多居民的生活方式，成為社會新風尚。

　　2、“愛心天使進樓宇、志愿服務送溫暖”主題實踐活動 由恒信居民區工、青、婦群團組織志愿者對社區孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開展送溫暖活動，同時為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈送30張“自助卡”。上門主動了解他們的所思所想，積極為他們排憂解難，送去歡樂。

　　3、“做一天家園衛士，護一方環境整潔”志愿者衛生整治活動 組織社區廣大黨員志愿者、居民群眾志愿者、團青年志愿者，開展內外環境大整治。對社區內外環境、亂種植和亂堆物進行集中清理、整治，引導居民增強家園主人翁意識，共同維護宜居美好家園環境, 做到人人有責。

　　4.開展“青春紅絲帶”志愿宣傳活動。

　　以“12.1”世界艾滋病日為契機，開展“遏制艾滋，履行承諾”為主題的志愿者宣傳活動，組織工、青、婦志愿者深入社區、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動，通過現場咨詢、發放宣傳單等形式，在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預防知識。重點做好流動人群、青少年、娛樂場所從業人員等宣傳教育。倡導全社會積極行動，消除歧視，關心艾滋病病毒感染者及家庭。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。要把此次活動作為社區精神文明建設的一項抓手，積極組織團隊成員和廣泛引導居民群眾參與。

　　2、以點帶面，擴大成效。以志愿者服務團隊成員為重點，引導全體居民參與，以實際行動實現活動“爭做志愿者，創造新生活”的理念，擴大志愿服務活動的成效。

　　3、不斷完善，提升內涵。活動目的在于深化精神文明建設，構建良好人際關系，促進社區和諧發展。

變廢為寶活動方案 篇25

　　“三治”活動已經進入到整改提高階段，隊伍中存在的“庸、懶、散”現象有沒有改觀，紀律作風有沒有改善，這直接關系到“三治”活動的實際效果。市飼料監察所按照“三治”活動要求，強化思想動員，開展理論學習，深入開展問題查擺，突出抓好問題整改，全體職工的精神面貌、作風養成和工作實效等方面都有了很大提高，一股凝心聚力、團結向上的良好作風正在興起，有效地促進了各項工作開展。

　　一、精神面貌煥然一新

　　“庸、懶、散”現象的出現，表明隊伍中的理想和追求缺失。為解決這一問題，他們緊緊抓住愛崗敬業教育這一關鍵，對職工進行價值觀、人生觀引導。積極參加市局組織的集中授課，聆聽中華文化、理性人生、陽光心態的講座，參加“畜牧局、中國夢”演講，提升人生境界；開展領導與職工交流談心活動，強化“在崗必須愛崗，在職必須稱職，在任力求勝任”的教育，樹立正確的人生目標。通過“三治”活動的開展，職工的責任感和危機感得到進一步加強，以往隊伍中存在“等任務、靠時間，混日子”的現象得到扭轉，“比學習、比工作、比干勁”現象逐步形成。職工能夠端正思想，樹立吃苦耐勞精神，深入基層一線開展學習實踐，提高自己業務素質；今年的獸藥監管工作形勢嚴峻，在任務重，時間緊的情況下，職工能夠樹立大局思想，主動放棄休息和休假時間，深入基層開展各項監管檢測工作，圓滿完成上級布置的任務。

　　二、紀律作風更加嚴明

　　“三治”活動提高了隊伍素質，促進良好作風的形成。為鞏固“三治”活動成果，促進隊伍建設的健康、持久發展，他們建立健全了《考核制度》、《職工職責》等工作制度，并下發到各科室，組織職工認真學習，遵照制度嚴格執行。建立了由辦公室牽頭的制度考核機制，以制度約束行為，以制度規范工作。同時，認真組織開展問題查擺，采取“自己查、同事點、領導提”的方式，查擺自身存在的問題，有針對性開展整改，有效地解決了隊伍中存在的“庸、懶、散”等問題。以往隊伍中存在的遲到、早退現象得到了有效根治，上班時間聊天、瀏覽無關網頁等現象消失了，工作推諉、拖拉和消極應付等現象得到明顯好轉，隊伍團結緊張、紀律嚴明、政令暢通，良好作風正在進一步形成。

　　三、工作實效更加突出

　　三治”活動的開展，有效地轉變了作風，促進了工作的開展。一是創新開展飼料經營質量監管。針對飼料經營監管環節的欠缺，積極創新工作方法，尋找工作對策，適時召開全市飼料經營企業會議，強化飼料經營者質量責任意識和守法意識，提高飼料管理人員的監管能力，維護良好的飼料經營秩序。二是抓好飼料標簽的審核印制。嚴把行業法規政策，嚴格審核原料組成、營養成分和藥物添加，確保飼料標簽合法、有效，上半年共審核印制了飼料標簽1700萬張，比去年同期增加13%。三是開展獸藥飼料監督抽檢。共抽檢獸藥產品191批次，飼料產品51批次，建立242批次獸藥飼料產品抽檢臺帳；抽檢雞肉25批次、豬肉20批次、牛奶10批次，完成半年動物及動物產品藥殘抽檢、送檢工作。四是抓好獸藥質量安全整治。強化獸藥市場準入制度，加大未備案企業及產品的檢查力度，督促新入駐本市的獸藥生產企業及時備案，確保良好的獸藥管理秩序。上半年共新備案26家獸藥生產企業，共350個品種。進一步強化獸藥監管責任，改變以往“提前通知”式的檢查，采取突擊檢查的方式，加強對各縣市區獸藥生產、經營企業的檢查，真正做到發現問題，及時整改。規范派駐獸藥企業監管制度，改變以往監管“蜻蜓點水”的方式，采取帶著問題下鄉開展監管的方式，強化問題的整改，把問題擺在面上，把監管工作落到實處，確保畜禽投入品質量安全。

變廢為寶活動方案 篇26

　　“眼睛是心靈的窗戶”，為確保學生健康成長，使學生擁有一雙明亮的眼睛，進一步做好預防學生近視、保護視力的工作，讓小學生形成良好的用眼學習、生活習慣。特在全校舉行眼保健操比賽并制定本比賽方案：

　　一、比賽對象

　　小學一至六年級全體學生。

　　二、比賽內容

　　國家教育部小學生新編系列《眼保健操》。（使用有口令音樂）

　　三、比賽組別

　　低年級組（一二年級）

　　中年級組（三四年級）

　　高年級組（五六年級）

　　四、比賽地點

　　各班教室

　　五、比賽時間：

　　第八周 周四下午 甲組、乙組、

　　周五下午班會 丙組

　　六、比賽辦法

　　以班級為單位，提前練習、熟練掌握各動作要領，比賽時聽節奏、按要 求做標準。

　　七、獎項設立

　　各組均評一等獎1個，二等獎1個，其余為優秀獎。

　　八、評比辦法

　　按組分別評比，以當場評分結果的高低順序排列名次。

　　九、評委

　　羅維、王鳳芝、馮莉、易暢、邱英、劉霖、鄧廣平、鄺細虹。

　　十、評分標準

　　本次比賽總分100分。

　　（一） 精神面貌：服裝整齊，精神飽滿。（5分）。

　　（二）預備姿勢（10分）

　　要求身體端正、雙腿平放，兩手自然下垂全身肌肉放松，有一人不符合要求扣0.5分，扣完為止。

　　（三）做操動作（75分）

　　眼保健操共5節，每一節15分，每節又分穴位、手法、節拍、力度四項，每一節一人錯一項扣0.5分，扣完為止。

　　（四）全班整體動作、節奏分（10分）

　　要求從“輕閉雙眼”起，到結束時緩緩睜開雙眼，中間不得睜眼，有一人不符合要求扣0.5分，扣完為止，動作整齊，正確統一；掌握節奏、用力適度、柔和緩慢適中。

變廢為寶活動方案 篇27

　　一、 活動目的：

　　1、 通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。

　　2、 通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

　　3、 讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

　　二、 活動主題：感恩的心——教師節活動方案

　　二、 活動時間：20xx年9月10日 上午8：30——9：20

　　三、 活動地點：左家莊二小 操場

　　四、 活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表（安民小學）

　　五、 活動設計：

　　（一） 前期活動

　　1、 “今天我留學”：開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單（5年級每班10人），校長提留學寄語，發留學證件。

　　2、 展板呈現感恩為主題的繪畫。

　　3、 感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感

　　恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園）

　　4、 家長信：感恩的故事匯編

　　5、 了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福 （提前不讓全體教師知道）

　　6、 各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）

　　（二） 現場活動

　　1、 帶動唱：《感恩的心》——全校師生

　　2、 介紹領導來賓

　　主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

　　主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

　　讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！

　　主持甲：“禮誠善”的校園 感恩的心主題教育活動現在開始！

　　主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國！

　　主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）

　　第一部分：感恩父母

　　主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

　　主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

　　主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

　　主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

　　l 舞臺劇《一碗餛飩》

　　主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的

　　生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。 可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么？

　　主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家里表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

　　今天我們將對這些表現突出的'同學給予表彰：表彰優秀學生

　　第二部分：感恩教師

　　l 詩朗誦 《老師，我們愛您》

　　l 學生送禮物、鮮花、巧克力

　　第三部分：感恩社會

　　l 留學生感言

　　l 安民風采展示

　　l 現場連線

　　l 領導講話

　　l 校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學生家長、教師、學生、社區）

　　l 在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學生）

　　3、 結束：帶動唱《表達趁現在》

　　4、 領導留言：

　　結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。（散會后由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞）

　　（三） 活動延伸

　　1、 我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。

　　2、 “禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。

　　相關材料附件：

　　國旗下講話 我們應該學會感恩

　　老師們、同學們：

　　星期一早上好！今天，我國旗下講話的主題是《我們應該學會感恩》。

　　同學們，在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。享受的同時，我想對同學們說：我們應該學會感恩！

　　我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。

　　我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

　　我也曾聽過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。

　　不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。一切，都只因為心存感恩。

　　“滴水之恩，涌泉相報。”這是古訓，這是美德。但是我們發現現在有的同學面對關心、幫助、照顧似乎不知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。請同學們對照自己想一想：父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得這是應該的；老師們經常苦口婆心地教育你們，而有的同學卻不知改過、甚至埋怨老師；有的同學還不顧友情蠻橫無理，不存絲毫感恩之情。請想一想：這樣做對嗎？

　　感恩是小德,忘恩是大惡。 感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

　　如果我們有一顆感恩的心，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

　　心存感恩，心靈將常葆純凈。

　　心存感恩，良知將俯仰無愧。

　　心存感恩，生活的大樹將枝繁葉茂，萬古長青。

　　同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，感恩山川大地、江河湖海、陽光雨露、日月星辰……讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

　　學會感恩的生活，寧靜而祥和。

　　一次無意中我在網上搜索感恩，看到了一個網站，網站中的內容將我深深地吸引和感動，我希望受時間老師們、同學們還有你們的家人可以登陸那個網站，網站的名字就叫做：感恩中國。

　　老師，我們愛您

　　親愛的老師:您們好!

　　站在鮮艷的國旗下,要把我們感恩教師的心愿表達。

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的信任使我們得到快樂，您用一把通心靈的鑰匙，開啟我們頭腦閉塞的大門。

　　感謝您——老師，是您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，使我們襟懷坦蕩。

　　感謝您——老師，您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，營造我們的一生。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠難忘。

　　今天，我們想對我們親愛的老師說：老師我們在您的呵護下一天天長大，昨天的我們是您可愛的孩子，今天的我們是您精心調教的小雛鷹，明天我們將展翅翱翔，我們將是您的驕傲！在這里懷著一顆感恩的心，向我們的老師表達我們的關愛。（朗誦停，學生獻禮物、鮮花；朗誦停頓；配樂：感恩的心）

　　今天，我們只是獻上一束鮮花，感激的話語難以把我們的心情表達，我們明白，有時您的苦心教育就像這種黑巧克力，入口時是苦，回味起來卻無比醇香甜蜜，老師，我們愛您！

　　如今，左二小在發展，校園綻放‘禮誠善’三色花特色。我們的老師就象紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

　　親愛的老師，再過幾年，十幾年，幾十年，當我們已經建功立業，手捧證書、金牌時，我們也一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

　　到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

變廢為寶活動方案 篇28

　　一、招募小記者宗旨和目的

　　1、為重慶中小學生們搭建一個獨特的了解社會、走進社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。

　　2、希望通過小記者活動鍛煉學生各方面的能力，還可以通過小記者反映學校文化、增進師生、同學之間的溝通。傳遞學校的教育方針、辦學精神。

　　3、以小記者的手與眼照亮學校各個角落，見證學校每年所經春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發展的鏡像，在發展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學校教育向內涵發展起到推動作用。

　　二、小記者條件

　　1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學生

　　2、喜歡攝影、采訪和寫作（會寫故事），有一定的語言表達能力；

　　3、須征得家長同意支持；

　　4、報名方式：

　　預約報名電話：

　　QQ群：

　　官方郵箱：

　　三、報名形式：

　　1、以命題作文方式在學校集中選拔；

　　2、中小學生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、QQ群進行投稿，內容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。

　　四、小記者站日常活動形式

　　小記者站通過記者走進課堂進行培訓、講座，邀請全國知名人士以及資深記者走進學校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達能力，通過活動引導小記者深入生活，開闊視野。

　　五、小記者程序和權利

　　1、程序

　　1）報名

　　2）自行投稿或者學校選拔方式成為實習生、見習小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網上）

　　3)、將對小記者定期舉行評選，形成良好的競爭機制，相互促進，并建立最佳小記者人氣排行榜。

　　2、權利

　　1）成為小記者，將頒發小記者證。

　　2）小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點線索、社會事件素材。

　　3）成為小記者，新聞稿、作品擇優在頻道設立的青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發作品。

　　4）不定期擇優選派部分優秀小記者參加全市大型活動現場采訪。

　　6）重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進行新聞知識和技能培訓以及攝影技巧培訓。

　　7）優秀小記者免費或優惠參加新聞采風、文學沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。

　　六、小記者獎懲制度

　　1、連續三學期不發表作品的小記者予以辭退；

　　2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；

　　3、每年在小記者專欄發表20篇以上的小記者在年終時將進行嘉獎，頒發紀念品，并從中評選金牌小記者、銀牌小記者，分別給予獎勵；

　　4、每年將根據小記者站組織建設、開展活動、作品交流等指標，綜合評選出“優秀小記者站“表彰獎勵。

變廢為寶活動方案 篇29

　　一、活動目的

　　《綱要》指出“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”《指南》也將“創設豐富的環境”作為“理解兒童學習方式和特點”的實施途徑之一，環境創設的最終目的是為了支持幼兒學習，讓幼兒與環境產生互動。如何結合綱要與指南精神，轉變環境創設的觀念，優化兒童成長的環境，是本次班級環境展評的目的。

　　二、展評主題：

　　從兒童視角創設環境

　　三、活動安排

　　1、各班開學初根據展評主題，從兒童視角創設環境。

　　2、展評之前，各班選取從兒童視角創設環境的分享點，填寫相關表格并上交（時間為3月26日——3月30日）

　　3、各分園互評：東岸評東海、東海評中山、中山評藝術、藝術評東岸（4月2日——4月4日），考核小組成員為園長助理、教研組長以及年級組長。互評流程：班級教師根據上交的表格進行現場交流，考評小組成員打分，遞交教研組，按照每個分園20—30%的比例評出優秀，優秀班級的經驗在教研組博客上進行交流分享。

　　四、活動獎勵方法

　　被評為環境創設優秀的班級，獎勵班級基金若干。

　　第七屆年度成果網上展評活動學生類項目包括科學研究項目和科技實踐活動。

　　申報時間：20xx年3月1日—3月15日。

　　1、申報資格：必須是“科教合作”項目實驗學校，每校最多可推薦5項學生個人研究項目和科技實踐活動項目。

　　2、申報學科：工程學、物理學、植物學、動物學、化學、數學、計算機科學、環境科學、微生物學、生物化學、醫學與健康科學、地球與空間科學。

　　3、申報要求：

　　1)科學研究項目必須為個人項目，每個項目輔導教師最多不超過三人。科技實踐活動參與學生不超過3個。

　　2)應已結題且形成正式研究報告，須嚴格按申報說明在線提交電子文檔，不接受紙質和實物材料。活動應具備明確的選題目的、完整的實施過程、完整的活動內容、確切的實施結果和實際收獲和體會。

　　3)以下情況不予接受參加本屆年度成果展評活動：參加過往屆全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際高中生科學與工程大獎賽（ISEF）的項目。

　　四、獎勵說明

　　1)評選“優秀科學研究項目”40項，頒發證書。評選“優秀科技實踐活動”若干項，頒發證書。

　　2)在“優秀科學研究項目”和“優秀科技實踐活動”中擇優推薦20項參加第xx屆全國青少年科技創新大賽（既無須參加市、省選拔）。

變廢為寶活動方案 篇30

　　一、你好時間：

　　目的：幼兒能大膽的介紹自己。

　　準備：紅蘋果

　　過程：邀請幼兒上來自我介紹（姓名、年齡）

　　給家長的意見：家長要鼓勵幼兒大膽表現自己，積極引導。

　　二、運動時間：

　　目的：

　　1、鍛煉幼兒身體的各種機能。

　　2、培養幼兒關心家人的意識。

　　準備：《敲咚咚》音樂

　　過程：

　　1、熟悉音樂

　　2、教師示范表演

　　3、請幼兒跟著老師一起做

　　4、請家長配合，幼兒要為家長敲敲背

　　給家長的意見：家長和孩子一起動起來，增進家長與孩子之間的情感

　　三、認知時間：

　　目的：

　　1、學會安靜傾聽故事，養成良好的閱讀習慣。

　　2、認識圓形、三角形、正方形。

　　準備：故事《捉迷藏》、圓形、三角形、正方形。

　　過程：

　　1、老師講故事，家長幫助幼兒一起翻閱聽故事。

　　2、以小黑開頭，認識各種顏色的圓形，知道這些都叫圓形。

　　3、認識三角形、正方形。

　　4、游戲：看圖片說名字。如：老師高舉三角形，幼兒快速說出三角形。

　　給家長的意見：閱讀是一件安靜的事情，家長要以身作則，給幼兒創造一個閱讀的氛圍。

　　四、生活時間：

　　入廁、點心休息時間，可提供一些班級積木等供孩子玩玩。

　　五、操作時間：

　　目的：鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受成功的喜悅。

　　準備：小兔家、有圖形的長長的紙路、圓形、三角形、正方形圖案。

　　過程：

　　1、介紹這是小兔家。

　　2、小兔家的路上面都是各種形狀的小坑，請小朋友幫忙修路。

　　3、幼兒自由挑選圖案，給小兔家修路。

　　4、歡迎小朋友進小兔家玩。

　　給家長的意見：家長給幼兒自由選擇的空間，肯定幼兒的成功。

　　六、親子游戲時間：

　　目的：增進親子之間的情感交流；熟悉手指的名字《快樂的手指一家》

　　準備：家長和幼兒一同游戲，然后每人一只手互動游戲。

　　過程：

　　拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在這里，在這里，我是拇指；

　　食指媽媽食指媽媽在哪里？在這里，在這里，我是食指；

　　中指哥哥中指哥哥在哪里？在這里，在這里，我是中指；

　　無名指姐姐無名指姐姐在哪里？在這里，在這里，我是無名指；

　　小指寶寶小指寶寶在哪里？在這里，在這里，我是小指。

　　給家長的意見：家長學會后平時可以在家和孩子一起做。引導幼兒熟悉手指的名字。

　　七、拜拜時間（1分鐘）

　　目的：進行禮儀教育

　　準備：音樂《再見歌》

　　過程：和每一位寶貝說再見

變廢為寶活動方案 篇31

　　一、活動背景

　　研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

　　研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創新精神和實踐能力。

　　二、活動主題

　　品兩漢文化，展大漢雄風

　　三、活動目的

　　通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。

　　四、活動時間

　　20xx年4月28日（星期六）

　　五、活動方式

　　六、活動負責人

　　由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。

　　七、活動內容

　　1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。

　　2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

　　3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

　　4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。

　　5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

　　八、活動步驟

　　08：00—09：30從學校乘車出發，導游在途中介紹景區基本情況。

　　09：30到達景區封禪廣場入口。

　　09：30—09：50在主入口四聯漢闕輪流合影留念。

　　09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。

　　10：10—11：00在壩后廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：

　　（一）準備階段（約20分鐘）

　　1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。

　　2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著漢服。

　　3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。

　　（二）活動儀式（約30分鐘）

　　1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。

　　2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看研學歡迎視頻。

　　3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。

　　4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。

　　5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事于一旁進行相應配合。

　　6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。

　　7、擊鼓鳴志。依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。

　　8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。

　　9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。

　　10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。

　　11、禮畢。活動結束。

　　11：00—13：00封禪片區休息用餐。

　　13：00—13：20封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。

　　13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。

　　13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。

　　14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

　　15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

　　15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。

　　15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

　　15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰全景。

　　16：00游覽結束，返回學校