校園夏令營活動(dòng)策劃方案

　　一、夏令營宗旨和目的：

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補(bǔ)差弱

　　二、夏令營特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

　　2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

　　4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

　　5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。

　　三、夏令營班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導(dǎo)。

　　下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。

　　班級(jí)名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語；同時(shí)配合語文輔導(dǎo)；輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費(fèi)：300元/期住宿費(fèi)：150元/期

　　四、夏令營學(xué)員招收對(duì)象：四年制初一學(xué)生

　　五、夏令營地點(diǎn)：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊

　　六、夏令營時(shí)間：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。

　　七、夏令營報(bào)名

　　在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室！

　　數(shù)學(xué)組夏令營活動(dòng)思路

　　目的：1.通過實(shí)驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；

　　2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展；

　　3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；

　　4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博；

　　5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異；

　　精英班

　　1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)；

　　2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作；

　　3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

　　4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

　　培優(yōu)班：

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

　　2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作；

　　3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

　　4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異；

　　5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

　　四初一語文夏令營活動(dòng)（課程設(shè)置）安排

　　（一）、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動(dòng)性

　　（二）、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；拓寬學(xué)生視野；

　　提高綜合能力；陶冶高尚情操；

　　（三）、課程設(shè)置：

　　一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。

　　第二課時(shí)：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對(duì)這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。

　　第三課時(shí)：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品（物品）實(shí)物，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個(gè)廣告創(chuàng)意，評(píng)選出秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演（角色、道具）。

　　第四課時(shí)：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。

　　二、對(duì)聯(lián)賞析、創(chuàng)作（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：結(jié)合實(shí)例講解對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)、對(duì)聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

　　第二課時(shí)：展示優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對(duì)聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。

　　第三課時(shí)：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。（集中展示優(yōu)秀對(duì)聯(lián)）

　　第四課時(shí)：即興對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。全班分成兩組對(duì)壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對(duì)。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對(duì)。（每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限制）

　　三、詩詞趣味賞析（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：聽音樂（《越人歌》、《明月幾時(shí)有》等），讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對(duì)詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。

　　第二課時(shí)：對(duì)故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。

　　第三課時(shí)：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。

　　第四課時(shí)：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對(duì)的適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。

　　四、應(yīng)用文寫作安排：（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：常用應(yīng)用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報(bào)、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書、說明書）

　　第二課時(shí)：通知的寫作

　　第三課時(shí)：電報(bào)的寫作（出示已寫好電報(bào)，比較電報(bào)的優(yōu)劣等）

　　第四課時(shí)：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報(bào)夏令營的情況）

　　五、創(chuàng)新寫作課程安排（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：寫景（方法的指導(dǎo)和當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練）

　　第二課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改

　　第三課時(shí)：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)

　　第四課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改

　　六、演講與口才課程安排（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)：演講與口才視頻的播放（提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才）

　　第二課時(shí)：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時(shí)：演講與口才的技巧、形象禮儀（布置演講題目）

　　第四課時(shí):在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)

　　七、普通話訓(xùn)練課時(shí)安排：共4課時(shí)

　　第一課時(shí)：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)

　　第二課時(shí)：拼讀、音變練習(xí)

　　第三課時(shí)：普通話語音綜合訓(xùn)練

　　第四課時(shí)：態(tài)勢(shì)語的運(yùn)用

　　活動(dòng)設(shè)置：1、繞口令、朗誦比賽

　　2、在整個(gè)夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓(xùn)練。

　　八、閱讀訓(xùn)練課時(shí)安排：10課時(shí)

　　趣味閱讀：6課時(shí)（難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。）

　　第1——2課時(shí)：童話語言類

　　第3——4課時(shí)：寫人類

　　第5——6課時(shí)：記事類

　　名著賞讀：4課時(shí)（有一定難度，旨在傳承經(jīng)典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇。）

　　第1——2課時(shí)：名家散文名篇賞讀

　　第3——4課時(shí)：名著精彩片段賞讀

　　活動(dòng)設(shè)置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

　　九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時(shí)（寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓(xùn)練、提升。）

　　第一課時(shí)：介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)

　　第二課時(shí)：根據(jù)閱讀訓(xùn)練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

　　第三課時(shí)：指導(dǎo)劇本的編排、演繹

　　第四課時(shí)：課本劇表演比賽

　　活動(dòng)設(shè)置：課本劇表演比賽

　　十、年級(jí)活動(dòng)：

　　語文趣味活動(dòng)（匯報(bào)檢測(cè)夏令營的成果）晚活動(dòng)一次

　　四初一英語夏令營活動(dòng)安排草案

　　一.尖子班課程設(shè)置：

　　a.語法歸納，每隔一天攻克一個(gè)語法點(diǎn)。方式：講練結(jié)合。

　　1.一般現(xiàn)在時(shí)

　　2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　3.一般過去時(shí)

　　4.一般將來時(shí)

　　5.專項(xiàng)完形填空

　　6.專項(xiàng)閱讀理解

　　7.朗讀技巧

　　8.寫作技巧

　　9.語音訓(xùn)練

　　10.短語專練

　　b.口語提升，每天給一個(gè)話題，讓學(xué)生自由談?wù)摗Ｈ纾?/p>

　　1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

　　2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

　　3.whatcanyoudoonmother’sday?

　　4.howtoprotecttheenvironment?

　　5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

　　6.whatdoyoulike?

　　7.whatcanyoudointhesummerholiday?

　　8.whatwillyoudoafter10years?

　　9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

　　10.whatcanyoudoontheinternet?

　　c.英語活動(dòng)：講故事比賽。目的：擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，提升學(xué)生語言運(yùn)用能力。

　　1.童話劇的表演

　　2.英語歌曲

　　3.英語才藝大比拼

　　4.繞口令

　　5.俚語介紹

　　二.提高班：

　　a.知識(shí)方面注重英語基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)救，提前培養(yǎng)適應(yīng)四初二英語學(xué)習(xí)的能力。每日一題

　　b.學(xué)習(xí)興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。

　　c.英語活動(dòng)：課本劇表演，英語才藝展示。

　　夏令營活動(dòng)反饋：

　　1.書面知識(shí)反饋。

　　2.口語及才藝展示。