技能大賽競賽方案（通用5篇）

技能大賽競賽方案 篇1

　　競賽主題：

　　以賽代練，以賽促訓，突出技能，展示風采

　　競賽目的：

　　為擴大學生知識面，提高學習興趣，讓學生驗證理論，鞏固和加深理解所學專業知識，熟練掌握實驗及操作技能，農業大學動物科技學院科協特舉辦“首屆獸醫技能大賽”，大賽定于四月十七日至四月二十五日舉行。

　　此次技能大賽對于激發學生學習興趣，加強學風建設，打造專業特色，提高畢業生就業競爭力具有重要意義，是落實科學發展觀、推進教學質量提高的具體體現。

　　針對當前學生對專業知識以及技能的掌握與社會需求之間存在不小差距，為提高學生的專業技能，培養學生對本專業的熱情。在世界獸醫日即將來臨之際，動科院科協特舉辦首屆獸醫技能大賽，以加強同學們專業動手實踐能力和對專業知識的掌握。

　　競賽流程：

　　本次大賽歷時兩周，我們策劃了豐富多彩的宣傳活動,敬請大家關注！大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

　　（一）初賽

　　時間：4月17日下午2：30—4：30

　　地點：新圖書館2202

　　形式：筆試

　　監考老師;團委老師

　　備注：考試內容為獸醫類基礎課程，之前將資料發送到公共郵箱

　　根據選手成績高低，前三十名進入復賽

　　（ 二 ）復賽

　　時間：4月18日晚上6:30—9：30

　　地點：新圖書館2202

　　形式:問答

　　評委：老師，科協執委

　　具體流程：復賽分為兩輪，第一輪必答，每位選手抽簽回答指定的題目，第二輪搶答，1—10號選手搶答前五道題，答對加分，答錯扣分。然后第二組，最后第三組搶答。

　　根據選手的最終得分與初賽成績之和宣布晉級決賽的前十位同學。

　　(三)決賽

　　時間：4月25號上午8:30—11：00

　　地點：D座動科院門前 、實驗室、試驗牛場

　　形式：實踐動手操作

　　具體流程：

　　(1)試驗場地、材料的準備

　　（2）院長等領導致開幕詞

　　（3）贊助商講話

　　（4）活動開始

　�、俨±順吮镜淖R別，抽簽，說出指定標本疾病名稱，典型癥狀，評委根據選手回答情況給分。

　　②掛圖的識別，識別不同器官不同部位的名稱

　�、郢F醫內科的考察，兔子的不同方式注射，采血等

　�、茈u的剖檢，根據操作規范程度，熟練程度打分

　　最終根據選手三輪成績的總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

　　（5）嘉賓頒獎，總結

　�。�6）競賽結束。

技能大賽競賽方案 篇2

　　為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動，充分調動學生學習專業知識的積極性，養成良好的學習習慣，形成勤奮向學的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業學生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。

　　一、參賽對象：

　　09級計算機、家具專業的學生，參賽人數不限。

　　二、競賽內容：

　　設計某一種產品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

　　具體要求：

　　(1) 根據提供的一些相關素材，產品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產品類型相適應;

　　(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應滿足：長度和寬度不少于20cm*20cm;

　　(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟件的各種功能，體現良好的藝術性和實用性;

　　(4) 要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現個人的創意;

　　(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統;

　　(6)各種折合線的設計要符合規范要求;

　　(7) 比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設計時的參考，不得設計與范例圖片內容一致的作品，否則以零分計;

　　(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。

　　三、競賽地點和時間：

　　地點：機房304

　　時間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)

　　四、獎項安排：

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

　　五、評選方法：

　　1、評審團：

　　邀請計算機專業和家具專業教師參加此次評比工作。

　　2、評分標準：

　　比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)

技能大賽競賽方案 篇3

　　一、組織機構

　　培訓小組主任 艾紹生 賀本飛

　　培訓小組副主任 艾國 曹衛宇

　　培訓小組委員：袁西成 李海濤 延安 馬學慧 高靜 何仕軒

　　二、培訓項目

　　電子產品裝配與調試、園區網互聯及網站建設、企業網搭建及應用、動畫片制作、電焊、鉗工

　　三、參訓隊員的選拔

　　選拔對象為初中專二年級和高中專一年級學生，每個培訓項目每班不超過五名。報名學生應有相應項目功底，結合個人興趣愛好，有吃苦耐勞精神，由各班主任推薦到學生科。隨后進行全校技能大賽，通過大賽由相應項目培訓教師根據實際情況擇優選取部分學生參加技能培訓。

　　四、培訓時間

　　20xx年5月開始培訓，利用每周一到五的第七節自習時間和星期六全天;另外，如技能大賽需要，可在技能大賽前一段時間停課進行強化訓練;既參加實習又參加技能訓練的學生留校參加技能訓練，為技能大賽做準備。

　　五、培訓地點與培訓老師

　　電子產品裝備與調試項目在維修電工實訓室，培訓教師葛瑩;

　　園區網互聯及網站建設項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師張全紅;

　　企業網搭建及應用項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師何仕軒;

　　動畫片制作項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師李彩云;

　　電焊項目在電焊實訓室，培訓老師喬伍孝;

　　鉗工項目在鉗工實訓室，培訓老師張軍。

　　六、培訓具體要求

　　1、培訓教師管理好自己項目培訓學生，加強學生紀律管理和安全管理。

　　2、培訓教師根據國家大賽要求培訓學生，有針對性的展開理論和實踐的教學。

　　3、培訓教師應制定具體的選拔學員計劃和教學計劃，并上交教務科。

　　4、在整個培訓過程中，所有理論課在階梯教室進行，根據每個項目培訓老師實際需要，列出課程表，教師應按學校教務科相關規定上課，接受教務科監督。

　　5、培訓過程中，學生管理由學生科全權負責，對違紀的學生將不再留在興趣小組。

　　6、實驗室、計算機中心、電子閱覽室為興趣小組訓練提供場地、訓練設備，保障訓練正常進行。對學生在訓練場所進行有效管理，加強學生的安全管理，對不服從管理的學生，上報學生科，由學生科進行處理。

　　7、學生科、校團委負責在學生中宣傳技能興趣小組的重要作用，提高學生參加技能興趣小組的積極性，保障技能興趣小組的順利開展。

　　8、學校定期對技能訓練的成果進行教學檢查，督促老師更好開展教學，為培養優秀參賽隊員打下堅實基礎。

　　9、學生培訓期間的一切耗材由學校承擔，所需物資由學校負責協商解決。

　　七、教師待遇

　　在整個培訓期間，教師待遇參照以前慣例執行，如遇星期六和假期培訓，則教師每人每天增加20元誤餐補助。

　　八、獎勵辦法

　　1、學生獎勵辦法由政府獎勵(省級一等獎省政府5000元，市政府5000元;省級二等獎省政府3000元，市政府3000元，省級三等獎省政府1000元，市政府1000元)，學校給予與政府相同的資金獎勵(省一等獎5000元，省二等獎3000元，省三等獎1000元)。

　　2、老師獎勵由榆林工業學校和榆林市職業技能鑒定中心協商決定(省級一等獎10000元，省級二等獎6000元，省級三等獎20xx元)，獎勵相應項目培訓教師。

　　3、如果學生獲國家級大獎，學生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。

　　4、如果參加省級大賽突出，被選拔參加國家大賽，學校組織相關培訓教師外出學習考察，為國家技能大賽獲得好成績打下堅實基礎。

技能大賽競賽方案 篇4

　　為深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為題”、以“群眾滿意醫院”建設活動為載體的醫院管理年活動，進一步加強全市醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，根據市勞動競賽委員會“關于開展萬名職工技能大賽和評選„十大金牌員工‟活動的通知”精神，由新余市衛生局承辦臨床技能競賽。為確�；顒禹樌�進行并取得實效，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　開展臨床技能競賽活動，要以科學發展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民群眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。

　　二、活動范圍與對象

　　活動范圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。

　　三、組織領導

　　組長:黃紹華市衛生局局長

　　副組長:桂秀平市衛生局副局長

　　成員:梁曉鳴市人民醫院院長

　　鄒衛兵市中醫院院長

　　徐子華市婦幼保健院院長

　　傅勇平分宜縣衛生局副局長

　　易亞輝渝水區衛生局副局長

　　李躍程新鋼中心醫院院長

　　況秋香市衛生局醫政科科長

　　黃慧英市衛生局中醫科科長

　　丁彥意市衛生局醫政科副科長

　　領導小組下設辦公室，辦公室掛靠市衛生局醫政科，況秋香兼辦公室主任。

　　四、主要內容

　　(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病歷書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復蘇、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。�？漆t院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。

　　(二)護士學習訓練的重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術。

　　(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。

　　五、方法步驟

　　(一)籌劃部署階段(20xx年6月底前)

　　利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。

　　(二)學習訓練階段(20xx年7月—8月底)

　　安排二個月時間，采取自主學習、崗上訓練、專題講座、示范教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。

　　(三)比武考核階段(20xx年9月—10月中旬)

　　9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。

　　六、表彰獎勵

　　1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。

　　2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新余市職工職業技能大賽團體優勝獎。

技能大賽競賽方案 篇5

　　一、大賽目的

　　為提高校園學術氣氛，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時也為學生提供一個理論聯系實際的機會，還強調要有團隊協作精神。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰，“團結就是力量”是我們所要強調的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協會組織開展“銀行技能大賽”活動。

　　二、比賽口號

　　強化職業技能，增強團隊合作精神

　　三、指導老師

　　xx老師，x老師

　　四、活動主辦方

　　信息工程學院經濟與管理學院

　　活動承辦方：銀行協會

　　五、活動時間

　　20xx年x月x日

　　六、活動地點

　　七、活動對象

　　全院學生

　　八、競賽項目

　　手工點鈔，翻打傳票，字符錄入

　　九、活動具體安排

　　現場工作人員分配

　　1、總裁判：xx老師和x老師

　　2、場地布置：協會策劃部

　　3、各項目裁判：副會長及其人員

　　4、簽到：協會辦公室

　　5、現場紀律：院紀檢部

　　6、攝影記錄：協會宣傳部

　　十、活動具體流程

　　1、宣傳：教學樓門廳張貼海報，、宣傳以宣傳單。由協會宣傳部負責

　　2、接受報名：以加入群的方式統計參加人數。由會長負責

　　3、比賽所用道具準備：協會辦公室

　　4、向參賽選手詳細說明比賽規則。協會組織部負責

　　5、進行裁判培訓，詳細說明比賽規則、評分標準（干部會議決定并安排）

　　比賽流程

　　A、初賽

　　1、每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。

　　2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

　　3、如果三項比賽下來后出現平手現象，則現場加試一組比賽（一把手工點鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入），在準確的基礎上比速度。

　　4、公布進入決賽的名單

　　B、決賽

　　1、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目。

　　2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

　　3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現場進行評分。

　　4、核算分數，公布成績。

　　5、現場頒獎。

　　獎項設置

　　一等獎一名，頒發證書及獎杯

　　二等獎獎兩名，頒發證書及獎杯

　　三等獎三名，頒發證書及獎杯

　　優秀個人獎五名，頒發證書

　　賽后安排

　　1、賽場清理

　　2、練功券還原，并整理好

　　3、辦公室做好比賽資料整理及總結

　　4、協會干部干事會議進行總結