2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)（精選31篇）

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但是近年來(lái)卻為越來(lái)越多的中國(guó)人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　豐富部員們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)。

　　三、活動(dòng)事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)主題：“共度平安夜，相聚一家人�！�

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日晚（平安夜）6：30

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳

　　4、活動(dòng)對(duì)象：所有成員。

　　5、活動(dòng)概要：看電影、貪吃比賽、現(xiàn)場(chǎng)歌唱表演、合唱（相親相愛(ài)一家人）、吹蠟燭比賽

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂(lè)與舒心。

　　2、讓所有的科協(xié)人緊緊團(tuán)聚在一起，形成家的概念，相親相愛(ài)。

　　3、留下一個(gè)難忘的圣誕節(jié)回憶，開(kāi)啟一個(gè)新的共同美好記憶點(diǎn)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大活三樓多功能廳借取

　　2、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜，相聚一家人”

　　3、物資準(zhǔn)備（蘋(píng)果、蛇果、小禮品、零食、飲料、）

　　4、高清影片資源準(zhǔn)備

　　5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物

　　6、雞排券（與南三雞排店協(xié)商好，提前給好錢(qián)，簽好憑據(jù)，憑憑據(jù)拿取雞排，僅限當(dāng)晚）

　　7、小彩紙（寫(xiě)祝福用），祝福瓶（可裝所有的祝福紙）

　　六、活動(dòng)流程

　　人員分工及物資準(zhǔn)備：

　　1、主持兩人，各部門(mén)舉薦，在20號(hào)前上報(bào)。

　　2、簡(jiǎn)單主持稿撰寫(xiě)，22日前完成，辦公室負(fù)責(zé)，兩位部員一位中干撰寫(xiě)。（聯(lián)系兩位主持人，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)）

　　3、高清資源《瘋狂原始人》，技術(shù)中心準(zhǔn)備，同時(shí)技術(shù)中心準(zhǔn)備整場(chǎng)ppt以及需要的音樂(lè)、視頻。

　　4、電影中的問(wèn)題（要求一半有意義有深度，一半搞笑無(wú)厘頭），活動(dòng)部準(zhǔn)備。

　　5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。

　　6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準(zhǔn)備。

　　7、食品購(gòu)買(mǎi)由外聯(lián)與辦公室合作完成，外聯(lián)負(fù)責(zé)小禮品與批量蘋(píng)果購(gòu)買(mǎi)，辦公室負(fù)責(zé)零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)負(fù)責(zé)雞排券的準(zhǔn)備。

　　8、現(xiàn)場(chǎng)布置，由辦公中心組織部員一起準(zhǔn)備5點(diǎn)半執(zhí)行。

　　9、拉橫幅，懸掛于舞臺(tái)上方處。辦公室準(zhǔn)備。

　　10、場(chǎng)務(wù)5名，負(fù)責(zé)搬桌子，點(diǎn)蠟燭，關(guān)燈開(kāi)燈，輔助串聯(lián)節(jié)目，解決突發(fā)狀況。

　　11、場(chǎng)地準(zhǔn)備，多功能廳借取，辦公室中干執(zhí)行。

　　12、組織禮物發(fā)放組，管理禮物，并發(fā)放。

　　13、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準(zhǔn)備。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、ppt準(zhǔn)備時(shí)注意喜慶感，每個(gè)活動(dòng)想一個(gè)特別的名字，同時(shí)開(kāi)場(chǎng)前10分鐘開(kāi)始播放圣誕主題歌作為背景音樂(lè)。

　　2、到場(chǎng)人員提前匯總，鼓勵(lì)參加。20日前匯總完畢。

　　3、各部門(mén)通知帶筆，并讓大家提前想好一句對(duì)科協(xié)生活的想法。同時(shí)通知想唱歌的同學(xué)，準(zhǔn)備好自己想唱歌曲的資源，以備不時(shí)之需

　　4、本次獎(jiǎng)品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。

　　5、本次活動(dòng)前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，確保場(chǎng)地不會(huì)被其他社團(tuán)組織占用，而出現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)地沖突的事故。

　　6、工作人員應(yīng)佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無(wú)關(guān)的事。

　　八、突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施：

　　1、參與人數(shù)少措施：應(yīng)提前做好宣傳活動(dòng)，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動(dòng)人員不足的事發(fā)生。

　　2、學(xué)生參與熱情過(guò)高，導(dǎo)致獎(jiǎng)品提前兌換完畢。

　　措施：

　　A、隨時(shí)組織人員準(zhǔn)備2輪采購(gòu)

　　B、對(duì)活動(dòng)參與人員解釋?zhuān)�并承諾于次日2輪采購(gòu)結(jié)束后，重新分發(fā)獎(jiǎng)品。

　　c、結(jié)束本輪活動(dòng)，轉(zhuǎn)入下一活動(dòng)。

　　3、相應(yīng)學(xué)生社團(tuán)人員遲到或未到場(chǎng)（聯(lián)系時(shí)有意愿舉辦的）

　　措施：

　　活動(dòng)結(jié)束后，由考評(píng)部記下該社團(tuán)本次行為。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇2

　　一、主題目標(biāo)

　　通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到

　　1.圣誕節(jié)的色彩。

　　2.圣誕節(jié)的食物。

　　3.圣誕節(jié)的植物。

　　4.圣誕節(jié)的象征。

　　5.圣誕節(jié)的聲音。

　　孩子們要學(xué)習(xí)的概念

　　1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。

　　2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。

　　3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征。

　　4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng)。

　　5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。

　　6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

　　7.在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。

　　8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。

　　9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。

　　10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。

　　11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。

　　12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。

　　生詞

　　1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。

　　2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹(shù)。 ：

　　3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。

　　4，小精靈——圣誕老人的助手

　　5.星星——樹(shù)頂?shù)囊环N裝飾品。

　　6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。

　　7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。

　　8.禮物——一種禮品。

　　9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。

　　10.頌歌——圣誕之歌。

　　11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。

　　主題園地

　　本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。

　　音樂(lè)

　　1.“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?傳統(tǒng))

　　2.“鈴兒響叮當(dāng)” (傳統(tǒng))

　　3.“圣誕節(jié)的12天”(傳統(tǒng))

　　4.“祝愿大家圣誕快樂(lè)” (傳統(tǒng))

　　5.“薄荷棒棒糖之歌”

　　哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

　　哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹(shù)上，我很喜歡它的味道。

　　二、四、六、八，圣誕老人不遲到。

　　這是我的長(zhǎng)襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。

　　“圣誕節(jié)的圣歌”

　　嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。

　　起來(lái)嘍，圣誕老人，開(kāi)工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂(lè)。

　　嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇3

　　活動(dòng)日期：

　　xx年12月26日

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　晚上5：30至7：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、入園后第一個(gè)圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓小朋友們感受節(jié)日氣氛同時(shí)認(rèn)識(shí)什么是圣誕節(jié);

　　2、讓小朋友自己動(dòng)手裝扮圣誕樹(shù)，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣;

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.確定參加人數(shù)按小朋友統(tǒng)計(jì);

　　2.收費(fèi)：每位小朋友40元(多余費(fèi)用轉(zhuǎn)為活動(dòng)儲(chǔ)備金)，費(fèi)用請(qǐng)與紙條一同上交，按統(tǒng)計(jì)結(jié)果計(jì)算采購(gòu)數(shù)量，由采購(gòu)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)圣誕樹(shù)、汽球、彩帶、小禮物、水果等;

　　3.選一位家長(zhǎng)扮演圣誕老人派發(fā)禮物，有意者請(qǐng)自愿報(bào)名參加。( )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 老師處簽到

　　2. 大家一起來(lái)動(dòng)手：爸爸們負(fù)責(zé)組裝圣誕樹(shù)和吹汽球，小朋友們分組裝飾圣誕樹(shù)，媽媽們負(fù)責(zé)布置教室;

　　3. 主持人致辭

　　4. 親子游戲：二人三足(有獎(jiǎng)品哦)

　　游戲規(guī)則：每家一個(gè)大人一個(gè)小孩參加，每組15個(gè)家庭，分為蘋(píng)果隊(duì)、香蕉隊(duì)。各隊(duì)第1組家庭用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳)的踝關(guān)節(jié)綁在一起，準(zhǔn)備起跑，繞過(guò)椅子回到本組拍下對(duì)方的手第二組家庭開(kāi)始，最快走完的一組為勝利。(最快一隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品：筆)

　　5.親子節(jié)目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖

　　6.親子游戲：搶椅子(有神秘大獎(jiǎng))

　　游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。音樂(lè)響起大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂(lè)停，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子，沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子，搶到者勝出。

　　7.親子節(jié)目表演：豆豆/ 甜甜/文文/樂(lè)樂(lè)

　　8.狂歡舞會(huì)，關(guān)燈，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子隨音樂(lè)自由跳舞。

　　9.個(gè)人才藝表演

　　10.圣誕老人派發(fā)禮物;

　　11.合影留念活動(dòng)結(jié)束。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇4

　　一、整體情況

　　1、活動(dòng)主題：圣誕氣息降臨（快樂(lè)圣誕，共度平安之夜）

　　2、活動(dòng)主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18：00

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：x學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

　　5、主辦方：外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院院團(tuán)委團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

　　6、承辦方：x學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)

　　二、工作人員和項(xiàng)目組

　　7、工作人員：

　　總負(fù)責(zé)：正主席

　　總導(dǎo)演：某副主席

　　總策劃：柳×；×；

　　8、項(xiàng)目組：

　　（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

　　組長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席和分管藝術(shù)部主席

　　組員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員

　　任務(wù)：

　　a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動(dòng)游戲）

　　b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；

　　c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

　　d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；

　　（2）第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組

　　組長(zhǎng)：分管宣傳部主席

　　副組長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng)

　　組員：宣傳報(bào)道組（海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳）

　　任務(wù)：

　　a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

　　b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫(xiě)作工作和節(jié)目單的打印工作

　　c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影

　　d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

　�。�3）第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組

　　組長(zhǎng)：分管財(cái)務(wù)部主席

　　副組長(zhǎng)：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)

　　組員：財(cái)務(wù)部成員

　　任務(wù)：

　　a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品

　　b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用的工作

　　（4）第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組

　　組長(zhǎng)：分管藝術(shù)部主席

　　副組長(zhǎng)：藝術(shù)部部長(zhǎng)

　　組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員

　　任務(wù)：

　　a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾

　　b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性

　　c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作

　　（5）第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組

　　組長(zhǎng)：分管外聯(lián)部主席

　　副組長(zhǎng)：外聯(lián)部部長(zhǎng)

　　組員：外聯(lián)部部員

　　任務(wù)：

　　a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助

　　b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓（7所高�？傆�(jì)不超過(guò)15個(gè)）并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作

　　c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

　　d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目

　　（6）第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：策劃部及秘書(shū)處部員

　　任務(wù)：

　　a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

　　b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞

　　c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

　�。�7）第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組

　　組長(zhǎng)：副主席

　　組員：擴(kuò)展部、財(cái)務(wù)部、宣傳部、秘書(shū)處

　　任務(wù)：

　　a、擴(kuò)展部：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置

　　b、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃

　　c、宣傳部、秘書(shū)處：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

　　三、各階段任務(wù)及工作分配

　　9、晚會(huì)前三個(gè)階段：

　�。�1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期

　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓

　　1）節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

　　2）前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫(xiě)及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

　�。�2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)物品

　　1）節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。

　　2）中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。

　　3）物品購(gòu)買(mǎi)：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。

　　4）邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。

　　（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期

　　本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程（節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓）

　　1）晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。（兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核）

　　2）末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　3）核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)

　　11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)（節(jié)目附表）

　　12、晚會(huì)后期工作：（1）清掃會(huì)場(chǎng)（由清場(chǎng)組負(fù)責(zé)）

　�。�2）送嘉賓（由外聯(lián)組負(fù)責(zé)）

　　（3）書(shū)面總結(jié)（全體工作人員）

　　四、宣傳：

　　1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報(bào)，23日再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張，組織人員在學(xué)院派發(fā)宣傳單。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

　　2、12月20日前后，在學(xué)院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“（贊助者）預(yù)祝外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院圣誕之夜圓滿(mǎn)成功”云云。

　　備注：活動(dòng)宣傳方式

　　1、提前2到3天在校內(nèi)各主干道路發(fā)放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動(dòng)的宣傳，背面為贊助商簡(jiǎn)介等。

　　2、與我院廣播站聯(lián)系，提前一周開(kāi)始廣播宣傳此次圣誕晚會(huì)。

　　3、由我院各系出海報(bào)張貼于各系實(shí)驗(yàn)樓，宣傳此次圣誕晚會(huì)，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。

　　4、由團(tuán)聯(lián)宣傳部出宣傳海報(bào)，張貼于校宣傳欄，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。

　　、晚會(huì)由商家冠名，并在晚會(huì)中介紹贊助商。

　　6、在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放贊助公司的傳單或者小禮品。

　　五、會(huì)場(chǎng)布置：

　　1、入口：放圣誕樹(shù)

　　2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為Merry Christmas，其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案

　　3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

　　4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　提高項(xiàng)目知名度與人氣、促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月10日——1月1日；

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　凡是在12月10日至1月1日期間購(gòu)買(mǎi)城住宅或商業(yè)的客戶(hù)均可參與大名城迎新年聯(lián)歡抽大獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置方案：

　　一等獎(jiǎng)：送品牌電腦一臺(tái)；

　　二等獎(jiǎng)：2名，各贈(zèng)送25英寸名牌大彩電一臺(tái)；

　　三等獎(jiǎng)：5名，各贈(zèng)送1.2p空調(diào)掛機(jī)一臺(tái)；

　　紀(jì)念獎(jiǎng)：20名，各贈(zèng)送價(jià)值100元的小家電

　　中獎(jiǎng)率：100%；

　　抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：在12月11日將在活動(dòng)期間購(gòu)房的業(yè)主邀請(qǐng)到售樓處，按照購(gòu)房的先后順序由業(yè)主自行抽取。為了體現(xiàn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的公平、公證、權(quán)威性，將邀請(qǐng)公證處人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)公證；在抽獎(jiǎng)結(jié)束后，公開(kāi)剩余獎(jiǎng)項(xiàng)以示公證、透明！

　　活動(dòng)宣傳工作

　　活動(dòng)宣傳媒體：

　　1、報(bào)紙廣告：《xx晚報(bào)》、；

　　2、短信群發(fā)；

　　銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)：利用大型條幅與彩虹門(mén)進(jìn)行宣傳；

　　以舉辦“回饋業(yè)主，服務(wù)業(yè)主”為名的公開(kāi)活動(dòng)，同時(shí)，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動(dòng)，期望“充分利用現(xiàn)有的業(yè)主資源、以舊帶新”，再推出在價(jià)格、贈(zèng)送等方面較具吸引力的信息，吸引購(gòu)房。策略建議

　　1、以“讓世界充滿(mǎn)活力——迎圣誕節(jié)系列活動(dòng)”為題材，以舊業(yè)主活動(dòng)的人氣，帶動(dòng)新買(mǎi)家的購(gòu)房?jī)?yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　2、系列活動(dòng)的策略：

　　計(jì)劃在12月25日這一天，邀請(qǐng)花園的所有業(yè)主及其親友，城的目標(biāo)客戶(hù)，憑事先發(fā)出的邀謂票，參加在花園現(xiàn)場(chǎng)舉辦的“讓世界充滿(mǎn)活力”活動(dòng)。

　　1、澳大利亞著名樂(lè)團(tuán)表演

　　2、“讓世界充滿(mǎn)活力”城內(nèi)部認(rèn)購(gòu)及圣誕節(jié)系列活動(dòng)開(kāi)幕式

　　3、女主播小姐與觀眾面對(duì)面

　　4、活力健身操表演

　　5、活力幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

　　6、智趣開(kāi)心游戲

　　7、“活力在x城”前體育明星業(yè)主面對(duì)面

　　8、“你、我、活力x城”趣味三人籃球賽（小組）

　　9、“精彩一刻”明星合影留念

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)在圣誕期間開(kāi)展一系列的火鍋店環(huán)境氛圍營(yíng)造、打折優(yōu)惠和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到增加餐廳節(jié)日期間經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售收入的目的，同時(shí)提高火鍋店的品牌知名度。

　　二、活動(dòng)主題

　　繽紛圣誕，好禮送不斷。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日-12月26日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　主活動(dòng)：活動(dòng)期間凡在本店消費(fèi)的顧客均能享受贈(zèng)送紅酒一瓶。

　　活動(dòng)一：xx街對(duì)外宣傳。

　　圣誕節(jié)是屬于年輕人的節(jié)日，而我們的火鍋是以健康時(shí)尚為主題，年輕人是我們消費(fèi)者的主體，我們也很受他們的喜愛(ài)。為了擴(kuò)大本店在年輕人當(dāng)中的影響力，借圣誕節(jié)聚集年輕人的有利之處，加大對(duì)外宣傳。

　　1.在xx街設(shè)立宣傳點(diǎn)，工作人員裝扮成圣誕老人和麋鹿，對(duì)外發(fā)放傳單或代金券。

　　2.展架上顯示微信二維碼，添加本店微信公眾贈(zèng)送小禮品（圣誕糖果、蘋(píng)果、小禮品等），到店消費(fèi)可打8.8折。

　　活動(dòng)二：25號(hào)當(dāng)天活動(dòng)。

　　1、所有服務(wù)員帶上圣誕帽，讓服務(wù)員裝扮成圣誕老人和麋鹿，在客流高峰期時(shí)給顧客贈(zèng)送糖果和巧克力及小飾品。

　　2、圣誕紅包：在電梯出口空曠處的圣誕樹(shù)上懸掛上紅包，紅包里寫(xiě)有禮品名稱(chēng)（消費(fèi)代金券、酒水券、小吃券、菜品券、圣誕吉祥物、新年賀卡等），在規(guī)定時(shí)間（19：00-21：00）邀請(qǐng)顧客上來(lái)選擇紅包（每桌一位顧客，選一個(gè)紅包）。

　　3、一次性消費(fèi)滿(mǎn)xx元的顧客，發(fā)放元旦優(yōu)惠的代金券xx元，圣誕活動(dòng)期間進(jìn)店消費(fèi)可使用代金券，每桌限用一張代金券。

　　五、活動(dòng)期間店內(nèi)場(chǎng)地布置

　　1、店內(nèi)裝扮及氛圍打造

　　（1）圣誕期間：店內(nèi)的玻璃上都貼上泡沫雪花片，屋內(nèi)用泡沫鈴鐺，雪球，禮盒等一系列與圣誕有關(guān)的小裝飾品來(lái)裝扮；

　�。�2）門(mén)口服務(wù)員帶上圣誕帽，讓服務(wù)員裝扮成圣誕老人在客流高峰期時(shí)給顧客贈(zèng)送糖果和巧克力及小飾品；

　�。�3）圣誕紅包：在電梯出口空曠處的圣誕樹(shù)上懸掛上紅包，紅包里寫(xiě)有禮品名稱(chēng)；

　　（4）圣誕期間：播放與節(jié)日有關(guān)的歡樂(lè)歌曲；

　�。�5）電梯出口處擺放一棵大圣誕樹(shù)，用于活動(dòng)期間抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　1.購(gòu)買(mǎi)禮品：xx元；

　　2.裝飾店面的飾品：xx元；

　　3.傳單：xx元；

　　總計(jì)x元。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)策劃了此次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　圣誕之夜PARTY

　　三、主辦單位：

　　營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、時(shí)間：20xx年12月25曰19：00~20：30

　　2、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心

　　3、對(duì)象：①營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及愿意參加的全體成大師生②營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及嘉賓（如其他社團(tuán)骨干）

　　4、活動(dòng)步驟：

　　A、19：00前的等待時(shí)間，播放圣誕歌曲，營(yíng)造圣誕氣氛，如《叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽(tīng)，天使報(bào)佳音》，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員。

　　B、19：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　C、19：00~19：05首先由主持人致詞，內(nèi)容為圣誕祝福，圣誕由來(lái)，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等。

　　D、19：05~19：30，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)“拍七令”，目的是為了炒活現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓所有人都參與到其中來(lái)。

　　活動(dòng)規(guī)則如下：多人參加，從1—99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則給予一定的處罰。

　　處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯(cuò)者一起出一個(gè)表演，可一起合作，也可選派代表。

　　興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

　　E、19：30~19：50，第二個(gè)活動(dòng)：“椅上功夫”。先不宣布活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)多名到場(chǎng)者參與，并把參與者按人數(shù)分為多組，然后進(jìn)行比賽，若比賽中人數(shù)不夠，可再邀人加入。

　　概要：在一張椅子上站最多人的游戲

　　方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

　　2、依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

　　3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限，如3分鐘。

　　獎(jiǎng)懲方式：對(duì)于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品；對(duì)于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲罰（即，頭頂2~3本書(shū)學(xué)模特走臺(tái)步一圈，若掉了，則表演一個(gè)節(jié)目。）。

　　F、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞，將開(kāi)始前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人，在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲，適當(dāng)緩解一下剛才激動(dòng)的心情，最后邀請(qǐng)嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來(lái)。

　　G、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人，即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來(lái)，但是有次小小的考驗(yàn)，有三種形式可以選擇：

　　a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2—3次。

　　b、面對(duì)墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛(ài)你！”

　　c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位

　　H、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動(dòng)，臨近的人相互說(shuō)：“Merry Chirsmas！”并且致結(jié)束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。

　　五、宣傳：

　　1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報(bào)，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張，由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

　　2、12月20曰前后，在尋知、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅，如“（贊助者）預(yù)祝營(yíng)協(xié)圣誕之夜圓滿(mǎn)成功”云云。

　　六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　筆記本10元/本×；10本=100元

　　七、會(huì)場(chǎng)布置：

　　1、入口：放圣誕樹(shù)

　　2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為MerryChristmas，其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案

　　3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

　　4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

　　5、椅子：

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道圣誕樹(shù)上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹(shù)裝飾的形狀及色彩。

　　2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹(shù)。

　　3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動(dòng)手制作。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、參與節(jié)日游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹(shù)。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹(shù)、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

　　活動(dòng)流程：

　　1、觀察圣誕樹(shù)，激發(fā)興趣。

　�。�1）出示圣誕樹(shù)，幼兒觀察。

　�。�2）根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

　　（3）小結(jié)：圣誕樹(shù)真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

　　2、示范裝飾圣誕樹(shù)，學(xué)習(xí)裝飾。

　�。�1）出示圣誕樹(shù)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹(shù)的方法。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹(shù)。

　　3、幼兒個(gè)別操作，教師巡視。

　　4、幼兒作品展示。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

　　教師：你喜歡那一棵圣誕樹(shù)，為什么？

　�。�2）小結(jié)：今天我們?cè)谑フQ樹(shù)上把自己的想要的禮物畫(huà)了下來(lái)，我們把這棵圣誕樹(shù)帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來(lái)了禮物！

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　幼兒：

　　1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

　　2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

　　家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、硬件：夾子，紙板大籠球

　　2、軟件：家庭氛圍和睦

　　活動(dòng)要求：

　　選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、規(guī)則：

　　a.問(wèn)候時(shí)光：

　　(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

　　(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

　　(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好

　　b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光

　　(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

　　(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

　　c.溫馨時(shí)光

　　(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的`紙板下面。

　　(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。

　　(3).幼兒練習(xí)。

　　d.快樂(lè)時(shí)光

　　老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》

　　2、要求：

　　這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。

　　活動(dòng)思路：

　　游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇10

　　一、活動(dòng)目的.

　　培養(yǎng)學(xué)生會(huì)、文新社的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也豐富大家的課余生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：12月5日

　　地點(diǎn)：東湖公園

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　學(xué)生會(huì)、東新社全體成員

　　四、開(kāi)展與實(shí)施的流程

　　組織學(xué)生會(huì)、文新社全體成員集結(jié)，以各部為單位參加比賽，其中游戲分為10項(xiàng)（詳見(jiàn)附件一），開(kāi)展與實(shí)施具體如下：

　　五、游戲規(guī)則

　　游戲以積分制為準(zhǔn)，每一項(xiàng)游戲只誕生一組勝利者，勝利者積分加5分。如果為分出勝利者，將采取加時(shí)賽來(lái)定出勝利者。等所有游戲結(jié)束完，由裁判來(lái)分出分?jǐn)?shù)最多者為第一名依次類(lèi)推評(píng)出。

　　六、活動(dòng)道具

　　氣球（3袋）、報(bào)紙（50張）、兵乓球（7個(gè)）膠帶、筆記本（2本）、口哨（2個(gè)）、彩帶（100條）、繩子

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及費(fèi)用預(yù)算

　　八、裁判名單

　　總裁判：陳招迪

　　副裁判：蔡述成、宋景、彭偉

　　策劃人：陳招迪

　　何建峰

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇11

　　一、活動(dòng)目的

　　為增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),考驗(yàn)同學(xué)們的'快速應(yīng)變能力

　　二、參加人員

　　信息系全體同學(xué)

　　三、組織部門(mén)

　　信息技術(shù)系分團(tuán)委組織部

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月30日

　　五、游戲內(nèi)容

　　游戲規(guī)則:

　　1.每一個(gè)部門(mén)為一個(gè)組,男生代表五毛錢(qián)女生代表一塊錢(qián)。

　　2.由主持人隨意說(shuō)出一個(gè)具體數(shù)值,各部門(mén)根據(jù)數(shù)值自由組合.如當(dāng)主持人喊出四塊五時(shí),則要求四個(gè)女生和一個(gè)男生站在一塊或三個(gè)女生和三個(gè)男生站在一塊或兩個(gè)女生和五個(gè)男生站一塊或一個(gè)女生七個(gè)男生站一塊。

　　3.以此類(lèi)推，被淘汰的人不得參與下一輪。

　　六、注意事項(xiàng)

　　游戲過(guò)程不能出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象；裁判和主持人不能與各部門(mén)成員竊竊私語(yǔ)；各部門(mén)間要以友誼第一,游戲第一為原則的態(tài)度參與游戲當(dāng)中。

　　七、材料清單

　　膠帶、簽字筆、紙

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇12

　　一、活動(dòng)主題：創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)精神齊飛

　　二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：高空飛蛋

　　四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00

　　六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓

　　八、適用對(duì)象：全校學(xué)生

　　九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅

　　十、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)前期

　　1）前期準(zhǔn)備、宣傳

　　負(fù)責(zé)人余露

　　任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員

　　方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）

　　2）報(bào)名安排

　　報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地

　　報(bào)名時(shí)間|：策劃通過(guò)后的兩天時(shí)間

　　2、活動(dòng)中期

　　1）總負(fù)責(zé)人

　　辦公室主任余昆朋

　　組織部部長(zhǎng)李娜

　　組織部副部長(zhǎng)方健

　　任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度

　　2）材料發(fā)放：每組雞蛋1只，小氣球1只，塑料袋1只，竹簽4只，小刀1把，塑料瓶1只，橡皮筋6條；

　　3）操作程序

　　（1）把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。

　�。�2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

　　（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（4）都完好的'就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。

　　3、活動(dòng)后期

　　1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問(wèn)）

　　你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？

　　在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？

　　2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影

　　3）活動(dòng)收尾工作

　　負(fù)責(zé)人甘民可

　　任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還

　　4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言

　　十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)

　　十二、活動(dòng)要求

　　1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好

　　2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論

　　3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度

　　十三、注意事項(xiàng)

　　1、如果雞蛋全好或全壞，則以制作時(shí)間來(lái)決出優(yōu)勝者；如果制作時(shí)間相同，則以雞蛋受損程度來(lái)決出優(yōu)勝者

　　2、以各部門(mén)為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽

　　3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附件一）

　　武漢工程大學(xué)郵電與信息工程發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇13

　　一、活動(dòng)主旨：

　　團(tuán)結(jié)一心，激發(fā)熱情

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　調(diào)動(dòng)青協(xié)會(huì)員的積極性，展現(xiàn)青協(xié)會(huì)員的青春活力，增強(qiáng)青協(xié)會(huì)員間的聯(lián)系，促進(jìn)青協(xié)會(huì)員間的感情。讓彼此在游戲中互幫互助更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)一心，激發(fā)熱情

　　四、活動(dòng)特色：

　　與最近流行的《奔跑吧，兄弟》真人秀節(jié)目相仿，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的'游戲方式促進(jìn)彼此的感情，活動(dòng)內(nèi)容豐富，充滿(mǎn)正能量。

　　五、主辦單位：

　　商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　后花園

　　八、活動(dòng)時(shí)間：

　　.6.12或.6.14

　　九、活動(dòng)參與人：

　　青年志愿者協(xié)會(huì)干事干部

　　十、前期工作計(jì)劃及準(zhǔn)備：

　　1.場(chǎng)地申請(qǐng)

　　2.需要借的器材：三個(gè)擴(kuò)音器，三把跳繩，四把水果刀，四張桌子

　　3.需要買(mǎi)的道具：一袋醋，一管芥末，一桶可樂(lè)，一包小氣球（盡量紫色，藍(lán)色，紅色，黃色多）三提瓶裝礦泉水，四包紙杯，四支記號(hào)筆

　　4.撕名牌衣服（根據(jù)報(bào)名人數(shù)定，名牌盡量買(mǎi)可擦寫(xiě)材質(zhì)）蚊香（根據(jù)報(bào)名人數(shù)定）西瓜（根據(jù)報(bào)名人數(shù)定）

　　十一、活動(dòng)流程策劃：

　　1.后花園的指定地點(diǎn)尋找紙飛機(jī)，每人現(xiàn)找一個(gè)，找到后速到銅像處集合，根據(jù)一定規(guī)則分成四組（規(guī)則僅限裁判員知道，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有裁判員進(jìn)行通知）分組結(jié)束后分成的四個(gè)組各組內(nèi)部以抽簽的形式進(jìn)行安排游戲參賽人員

　　2.先進(jìn)行鵝卵石接力賽：每組抽簽抽到的鵝卵石參賽者從所有成員中任選搭檔，在指定位置各參賽者準(zhǔn)備接力賽，并背著搭檔比賽哪個(gè)組用時(shí)最多獲勝，根據(jù)裁判員口令開(kāi)始比賽計(jì)時(shí)，用時(shí)最短一組接受懲罰（懲罰由裁判員現(xiàn)場(chǎng)公布）。第一名獲得線索（裁判員現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)）

　　3.第二個(gè)比賽吃西瓜：裁判員給各組分發(fā)西瓜片，根據(jù)裁判員提示將收到的西瓜片切出指定形狀，通過(guò)裁判員認(rèn)證后方可吃西瓜，每組現(xiàn)一個(gè)西瓜一把水果刀，吃完后往銅人處奔跑，最先搶到氣球者獲勝，獲勝最后一組接受懲罰（吃西瓜沾芥末油）獲勝組獲得線索

　　4.第三個(gè)比賽喝飲品：1組2組PK1組成員在臺(tái)上喝飲品做表情，2組成員在臺(tái)下根據(jù)一組成員的表情判斷哪個(gè)人所喝的不是純凈水，限時(shí)15秒，猜完后兩組互換，3組4組照常，比賽結(jié)束后各選出獲勝方爭(zhēng)奪第一。最終獲勝組獲得線索，剩下三組接受懲罰（裁判員現(xiàn)場(chǎng)公布）

　　5.草坪游泳接力賽：自由泳形式接力賽，用時(shí)最短組獲勝。第一名獲得線索，最后一名接受懲罰（裁判員現(xiàn)場(chǎng)公布）。

　　6.撕名牌開(kāi)始，每人在撕名牌同時(shí)尋找?guī)в小安环帜阄冶舜讼嘤H相愛(ài)”的方塊，找到方塊后放到指定位置，若在過(guò)程中被撕，找到的方塊則歸撕他的人所有。最先集齊十個(gè)方塊隊(duì)伍并猜出是什么歌的隊(duì)伍獲勝。

　　7.給第一名頒獎(jiǎng)

　　8.活動(dòng)結(jié)束收拾現(xiàn)場(chǎng)

　　十二、活動(dòng)預(yù)算：

　　撕名牌衣服300元，水，醋等活動(dòng)道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前預(yù)算650元。

　　xx年5月29日

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇14

　　摘要：幼兒教學(xué)中，將游戲運(yùn)用到平時(shí)的教育中是目前幼兒教師多數(shù)采用的教學(xué)手法，已越來(lái)越受到各大幼兒教師的歡迎。游戲教育融入幼兒教學(xué)已成為不可阻擋的潮流�？梢�(jiàn)，用游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育是十分有成效和有意義的。老師可以利用游戲的方法讓幼兒了解知識(shí)、了解社會(huì)、了解未知的精彩世界。老師用心制作的游戲教育，可以吸引幼兒的注意力和集中力，進(jìn)而讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。游戲教育使得幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境較為輕松、活潑，更有利于幼兒知識(shí)的掌握。因此，游戲教育在幼兒教學(xué)中的作用是不容忽視的。本文主要論述游戲教育在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用，描述了游戲教育在幼兒教育過(guò)程中的重要性，還重點(diǎn)研究了幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用方式，用理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。

　　關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué)；游戲教育；應(yīng)用研究

　　伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，幼兒對(duì)外界的理解較之前來(lái)說(shuō)也有所提前，接受新鮮事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)也比較快。人們對(duì)幼兒的受教育問(wèn)題也越來(lái)越重視，怎樣提高幼兒的教育情況是幼兒老師需要思考的問(wèn)題。幼兒年齡小，他們的身心還不成熟，正處于成長(zhǎng)的初期階段，游戲教育的方式正好符合幼兒知識(shí)接受、理解知識(shí)的特點(diǎn)。游戲使得學(xué)習(xí)變得快樂(lè)而輕松，可以說(shuō)游戲教育同以往的教育形式有很大的不同，它沖擊了傳統(tǒng)的教育模式，給教育方式帶來(lái)創(chuàng)新，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　一、游戲教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的重要性

　　（一)游戲教育可以提高幼兒的注意力，有利于幼兒學(xué)習(xí)幼兒因?yàn)槟挲g小的緣故，凡事都是按照自己的喜好來(lái)，什么事物或問(wèn)題能夠吸引他們的注意力，他們的勁頭和干勁就足。游戲?qū)τ谟變簛?lái)說(shuō)具有很大的吸引性，能夠集中他們的注意力。游戲本身就具有好玩、令人開(kāi)心的本質(zhì)特征，將游戲運(yùn)用到幼兒教學(xué)之中對(duì)幼兒的發(fā)展有著非常重要的積極作用。目前，許多老師都廣泛使用游戲教育，把教育融合到游戲中，讓學(xué)生在游戲中去學(xué)習(xí)和認(rèn)知，這更有利于幼兒對(duì)知識(shí)的理解和接受。(二）游戲教育可以讓幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的提高人們都說(shuō)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣才會(huì)發(fā)揮幼兒的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼兒的學(xué)習(xí)效果才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們集中注意力的時(shí)間較短，學(xué)習(xí)的專(zhuān)心及認(rèn)真程度也相對(duì)較差。正因如此，老師在幼兒教學(xué)中，將所學(xué)知識(shí)同游戲相結(jié)合，可以直接地反映出幼兒對(duì)游戲的喜愛(ài)，提升他們追求知識(shí)的動(dòng)力，既能夠快樂(lè)的玩耍，又可以輕松地學(xué)習(xí)到知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？再者，教師將游戲運(yùn)用到幼兒教學(xué)之中，極大地促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。他們積極地去求知，主動(dòng)地去探索，搶著回答老師提出的問(wèn)題，課堂學(xué)習(xí)效果較好。

　　二、游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用方法

　�。ㄒ�)幼兒老師開(kāi)展的游戲教育。要聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用研究馬斌（重慶市潼南區(qū)上和鎮(zhèn)中心幼兒園）利于游戲教育在幼兒教學(xué)中的實(shí)行游戲活動(dòng)是幼兒在幼兒園期間所占時(shí)間最多的，也是所有活動(dòng)中最普遍的。知識(shí)來(lái)自于生活實(shí)際，幼兒課程的設(shè)置也和我們平常的生活有著不可分開(kāi)的聯(lián)系�？梢�(jiàn)，符合生活實(shí)踐的游戲在幼兒教學(xué)中至關(guān)重要。由于幼兒年齡的問(wèn)題，使得他們對(duì)事物的理解和認(rèn)知還不具備自主消化和掌握的能力，需要老師通過(guò)一定的輔助手法幫助其進(jìn)行理解和認(rèn)識(shí)。老師開(kāi)展的游戲一定要聯(lián)系生活，滿(mǎn)足讓學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的需求，創(chuàng)設(shè)出以幼兒為主體地位、老師起輔助作用的教學(xué)環(huán)境。例如，教師可以將幼兒學(xué)積木的方法融入兒歌之中，讓幼兒邊學(xué)邊唱，如“乖寶寶，積木到，左擺擺，右放放，小房出，小船造，左擺右擺事物到”。采用這樣的方式，幼兒在學(xué)習(xí)積木時(shí)的游戲成份增加，幼兒可以按照自己的想法隨意擺放，擺出自己喜歡的事物。伴隨兒歌的哼唱，就是一種游戲，幼兒不僅可以在游戲過(guò)程中學(xué)會(huì)積木，還可以擴(kuò)寬幼兒的思路，提高他們組織和動(dòng)手的能力。(二）老師將游戲教育應(yīng)用。到幼兒教學(xué)時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用數(shù)字游戲，這對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)起著十分重要的作用游戲是幼兒參與其中，并能夠表現(xiàn)自我的一種活動(dòng)。在活動(dòng)中，為了使學(xué)生感到有趣和有色彩，老師設(shè)計(jì)的游戲要具有趣味性和創(chuàng)新性。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，數(shù)字的學(xué)習(xí)是索然無(wú)味的，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)也非常的吃力，長(zhǎng)此以往，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也會(huì)被不合適的教學(xué)手段磨得絲毫不剩。如果采用數(shù)字游戲的方式，不僅可以改變枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感度。例如，為了讓幼兒分清數(shù)字和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加法，老師可采用游戲的方法，游戲是：小白兔吃蘿卜，1只小白兔可以吃1個(gè)蘿卜，2只小白兔吃幾個(gè)蘿卜？幼兒可以通過(guò)數(shù)數(shù)的方式了解數(shù)字，或者老師可以準(zhǔn)備不同顏色的小花，讓幼兒數(shù)一數(shù)不同顏色的小花有幾個(gè)，經(jīng)過(guò)反復(fù)做數(shù)字游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字。

　　總之，老師應(yīng)該把游戲教育應(yīng)用到教學(xué)中并發(fā)揮其重要的引領(lǐng)作用，隨時(shí)觀察游戲，了解游戲的進(jìn)程。老師只有通過(guò)觀察，才能了解幼兒對(duì)游戲教育的接受情況，以及游戲設(shè)置上的不足之處，才能設(shè)置出更符合實(shí)際情況的游戲，將成功的案例進(jìn)行分享，促進(jìn)游戲教學(xué)的實(shí)行，同時(shí)也提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、參考文獻(xiàn)：

　　[1]尚俊杰，莊紹勇，蔣宇。教育游戲面臨的三層困難和障礙：再論發(fā)展輕游戲的必要性[J]。電化教育研究，20xx(05)。

　　[2]馬穎。游戲在聽(tīng)障幼兒語(yǔ)言康復(fù)中的價(jià)值問(wèn)題及對(duì)策研究：以東營(yíng)市康立幼兒園為例[D]。山東師范大學(xué)，20xx.

　　[3]張俊花，王小根。教育游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)融合途徑探索[J]。天津市教科院學(xué)報(bào)，20xx(3)。

　　[4]張祺，雷體南，李靜。教育游戲?qū)�學(xué)生多元智能發(fā)展的影響研究[J]。軟件導(dǎo)刊，20xx(4)。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇15

　　摘要：幼兒游戲離不開(kāi)教育情境的創(chuàng)設(shè)，要使教育情境充滿(mǎn)游戲的魅力，必須營(yíng)造健康寬松、愉悅的游戲氛圍，更要提供良好的環(huán)境、豐富幼兒的游戲活動(dòng)，改進(jìn)游戲的方式，豐富游戲活動(dòng)，改進(jìn)游戲的組織與指導(dǎo)，優(yōu)化教育情境。

　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)；游戲；魅力；教育；情境

　　一、營(yíng)造寬松愉悅的幼兒游戲氛圍

　　1、教師要熱愛(ài)和信任幼兒

　　只有對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，教師才能用心去關(guān)注每個(gè)幼兒的喜怒哀樂(lè)，了解每個(gè)幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，把鉆研、改進(jìn)幼兒教育活動(dòng)作為自己的樂(lè)趣。教師的信任是幼兒成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ�能激發(fā)幼兒的活力，使他們振奮精神和充滿(mǎn)信心去克服困難，追求自身的進(jìn)步。只有在充滿(mǎn)愛(ài)和信任的氛圍內(nèi)，幼兒才可能有安全感、有愉悅的心境，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地投入到游戲等活動(dòng)中去，在積極主動(dòng)的活動(dòng)中獲得自我展現(xiàn)和發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷對(duì)幼兒和教育事業(yè)的熱愛(ài)，建立起對(duì)幼兒的信任，努力滿(mǎn)足幼兒的合理需求，調(diào)動(dòng)幼兒的發(fā)展?jié)摿Γ�使幼兒在�?ài)和信任的澆灌中進(jìn)步。

　　2、幼兒教育過(guò)程富有感染力

　　教師要通過(guò)各種途徑，設(shè)計(jì)富有吸引力的教育過(guò)程，使教育活動(dòng)充滿(mǎn)魅力，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的興趣和積極性，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使幼兒忘我地沉浸其中，獲得主動(dòng)的發(fā)展。幼兒對(duì)生活中的許多事物充滿(mǎn)了好奇與疑問(wèn)，迫切地想要了解和探究周?chē)�的世界。教師必須重視挖掘幼兒生活中的教育資源，調(diào)動(dòng)幼兒的探究興趣，激發(fā)幼兒對(duì)生活中各種疑問(wèn)的思考與研究，使幼兒在熟悉可感的、有趣的活動(dòng)中開(kāi)啟心智、增長(zhǎng)智慧。教師應(yīng)有意識(shí)地按活動(dòng)主題創(chuàng)設(shè)富有美感的教育情境，用美的環(huán)境、語(yǔ)言、旋律、情感，把幼兒帶入美的氛圍當(dāng)中，使教育過(guò)程成為美的享受，并使幼兒在美的感受和體驗(yàn)中參與活動(dòng)，獲得進(jìn)步。同時(shí)，教師要重視幼兒情感的調(diào)動(dòng)。幼兒的思維較為感性，他們情緒性強(qiáng)、容易受到感染，積極的情感不僅能夠促進(jìn)幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且有助于幼兒良好態(tài)度習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、提供良好游戲條件，豐富游戲活動(dòng)

　　游戲活動(dòng)對(duì)幼兒園教育而言不可缺少，只有為幼兒提供良好的物質(zhì)環(huán)境、豐富幼兒的游戲活動(dòng)，把游戲融入幼兒教育中去，才能使幼兒教育充滿(mǎn)游戲的魅力。游戲的環(huán)境會(huì)對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)產(chǎn)生較大影響，幼兒游戲的數(shù)量、主題、內(nèi)容、方式等與環(huán)境的安排組織密切相關(guān)。良好的游戲環(huán)境不僅能夠激發(fā)幼兒的游戲興趣和意愿，而且有助于幼兒在游戲過(guò)程中的主動(dòng)探索與合作，提高游戲質(zhì)量，促進(jìn)游戲的進(jìn)行與發(fā)展。因此，教師應(yīng)當(dāng)把握環(huán)境對(duì)幼兒游戲的影響，合理地安排游戲時(shí)間、場(chǎng)地、游戲材料，豐富和促進(jìn)幼兒的游戲活動(dòng)。

　　三、改進(jìn)游戲的組織與指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)情境

　　1、改進(jìn)游戲活動(dòng)的組織

　　游戲不僅指活潑有趣的活動(dòng)形式，更蘊(yùn)含著反映游戲內(nèi)在本質(zhì)的精神性?xún)?nèi)涵。教師要正確認(rèn)識(shí)幼兒游戲的內(nèi)涵及其重要意義，在組織幼兒游戲時(shí)充分考慮幼兒的需要。幼兒園中的游戲不可避免地具有教育的意味，當(dāng)幼兒游戲被納入教育的視野，進(jìn)入到幼兒園中，便不再是純粹自然的活動(dòng)，而被印上了教育的痕跡。即使教師對(duì)其的游戲不加干預(yù)，而游戲若發(fā)生在幼兒園就具有了教育意義。游戲的自然性與教育性并不是截然對(duì)立，它們有可能并且有必要融合統(tǒng)一于幼兒游戲中。幼兒不僅有玩耍的需要，還有認(rèn)知和情感發(fā)展的需求，其在游戲中的滿(mǎn)足感源于他們自我發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。教師在組織幼兒游戲的過(guò)程中要注意把握自然性與教育性的關(guān)系，既保證游戲的自由愉悅性，又使游戲充分發(fā)揮教育性，讓幼兒在游戲中獲得自主快樂(lè)的發(fā)展。在組織幼兒游戲時(shí)，教師必須支持、引導(dǎo)幼兒游戲的發(fā)展。教師的態(tài)度和行為會(huì)直接影響到幼兒游戲的質(zhì)量，他們的重視和參與會(huì)讓幼兒感到自己進(jìn)行的游戲活動(dòng)是有價(jià)值的、被認(rèn)可的，就會(huì)更加認(rèn)真、自信、專(zhuān)注地投入游戲。教師不能隨心所欲地對(duì)幼兒的游戲施加干預(yù)，而要仔細(xì)考慮、謹(jǐn)慎而為，對(duì)干預(yù)行為進(jìn)行不斷改進(jìn)和完善。教師組織游戲的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是有目的有計(jì)劃的，是個(gè)觀察、決策和反思的過(guò)程，需要在了解幼兒游戲的基礎(chǔ)上，明確組織指導(dǎo)的目的、時(shí)機(jī)和方式方法，通過(guò)一定的策略擴(kuò)展和豐富幼兒的意義建構(gòu)，促進(jìn)幼兒在游戲中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、優(yōu)化教育情境，把游戲滲透到教育活動(dòng)當(dāng)中

　　幼兒教育活動(dòng)是由教師設(shè)計(jì)發(fā)起的、以促進(jìn)幼兒教育為目的的活動(dòng)，它不同于幼兒的自主游戲。在自主游戲中，教師的教育意圖主要通過(guò)間接方式，而教育活動(dòng)具有明確的目的性和計(jì)劃性，教師要通過(guò)預(yù)先設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到教育目標(biāo)。由于游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲中的主動(dòng)參與、愉悅體驗(yàn)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。教育活動(dòng)把游戲引入其中，能提高教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。把游戲滲透到教學(xué)情境中，使外部的教育要求轉(zhuǎn)化為幼兒自身的要求，使教育活動(dòng)成為幼兒喜愛(ài)的、主動(dòng)自覺(jué)投入其中的富有意義的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)需要與幼兒個(gè)體需要的和諧統(tǒng)一。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　幼兒的成長(zhǎng)是在具體的環(huán)境進(jìn)行的，幼兒的行為體現(xiàn)在具體的教育情境之中。游戲離不開(kāi)教育情境的創(chuàng)設(shè)，要使教育情境充滿(mǎn)游戲的魅力，不僅需要營(yíng)造健康寬松、愉悅的游戲氛圍，還必須提供良好的環(huán)境、豐富幼兒的游戲活動(dòng)，改進(jìn)游戲的方式。

　　作者:馬英單位:黑龍江七臺(tái)河市教育研究院

　　五、參考文獻(xiàn)：

　　[1]張燕，邢利婭。學(xué)前教育科學(xué)研究方法[M]。北京：北京師范大學(xué)出版社，1999.

　　[2]邵小佩。幼兒園情境教學(xué)模式構(gòu)建[J]。天津市教科院學(xué)報(bào)，20xx(01)。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇16

　　活動(dòng)名稱(chēng)：游戲促交流

　　活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。

　　活動(dòng)對(duì)象：工商1班全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房

　　活動(dòng)流程：

　　前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

　　主持人：林志源、張文娣

　　裁判：郭泉醒、陳毅俊

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。

　　2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸。

　　游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。

　　游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開(kāi)布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。

　　游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。

　　游戲6：不能說(shuō)7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說(shuō)數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說(shuō)出數(shù)字者為輸。

　　游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　方布4塊12元/條

　　氣球2袋9元/袋

　　呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)

　　零食93元

　　合計(jì)：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

　　活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇17

　　1、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　2、猜爸爸媽媽

　　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

　　玩法： 幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

　　2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的`動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、小心陷井

　　目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

　　準(zhǔn)備： 空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

　　玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　4、找寶寶

　　準(zhǔn)備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。

　　游戲：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

　　規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

　　建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3——4個(gè)家庭為一組。

　　5、穿珠比賽

　　游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

　　游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇18

　　前言：為了豐富和充實(shí)我校同學(xué)們的課余時(shí)間,提高同學(xué)間的合作精神和參加活動(dòng)的積極性﹐增加同學(xué)間的友誼,增強(qiáng)學(xué)生的`自信﹑自強(qiáng)﹑自立意識(shí)﹐營(yíng)造一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。X學(xué)院系組織部計(jì)劃承辦“你行我也行”游戲爭(zhēng)霸大賽。具體內(nèi)容如下︰

　　一、活動(dòng)安排；

　　1、活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn):

　　X學(xué)院舞池

　　3、活動(dòng)主辦：X學(xué)院系

　　4、活動(dòng)承辦：X學(xué)院系組織部

　　5、協(xié)助部門(mén)：X學(xué)院系社團(tuán)部、網(wǎng)絡(luò)部、自律部、勞動(dòng)部、保衛(wèi)部、宣傳部

　　二、參賽要求與比賽事項(xiàng)；

　　1、組隊(duì)要求：學(xué)生會(huì)大一干事必須參加,各班級(jí)各組一隊(duì)

　　2、每組人數(shù)：每隊(duì)5人

　　3、得分情況統(tǒng)計(jì)：由組織方組織部人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　4、賽原則：比賽以友誼第一，比賽第二為宗旨

　　5、參賽選手在比賽時(shí)間十分鐘之內(nèi)沒(méi)有能夠到場(chǎng)參加比賽的視為棄權(quán)處理，參賽人員中途不得離場(chǎng)

　　6、比賽內(nèi)容有：心有靈犀、比膽大、腳踏兩只船、南水北調(diào)、神射手、我愛(ài)記歌詞

　　7、具體游戲規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行打印每班一份由組織部負(fù)責(zé)

　　三、活動(dòng)流程策劃；

　　1、由自律部、社團(tuán)部、保衛(wèi)部確認(rèn)參賽人員已到情況

　　2、由組織部部長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　3、勞動(dòng)部組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)始后的各種道具

　　4、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)在活動(dòng)過(guò)程中的人員安全問(wèn)題

　　5、宣傳部作為機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件，以及協(xié)助各部門(mén)工作

　　6、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中精彩畫(huà)面的拍攝工作，以及照片的后期處理

　　7、在活動(dòng)進(jìn)行中每一個(gè)游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的干事有義務(wù)告知各隊(duì)的等分情況

　　8、比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)公布各隊(duì)最終的得分情況

　　9、比賽決出前三名，分別由主席與團(tuán)副及組織部部長(zhǎng)進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍攝留影。

　　10、活動(dòng)參與部門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的衛(wèi)生工作。

　　四、后勤與物品采購(gòu)；

　　1、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、桌椅借用工作由勞動(dòng)部負(fù)責(zé)協(xié)助

　　2、宣傳及海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助

　　3、比賽用品由組織部、宣傳部負(fù)責(zé)采購(gòu)

　　4、比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序、安全工作、及突發(fā)情況由自律部及保衛(wèi)部負(fù)責(zé)

　　5、現(xiàn)場(chǎng)主持由組織部負(fù)責(zé)

　　五、獎(jiǎng)品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算；

　　冠軍

　　一名

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀及音響一組

　　XX元

　　亞軍

　　兩名

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀及鍵盤(pán)三件套

　　XX元

　　季軍

　　兩名

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀及筆記本

　　XX元

　　車(chē)費(fèi)X元

　　磁板X(qián)X元

　　氣球XX元

　　紙杯XX元

　　總計(jì)：XX元

　　X學(xué)院系組織部對(duì)本次活動(dòng)有最終解釋權(quán)

　　系團(tuán)總支組織部

　　XX月XX日

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇19

　　一、活動(dòng)目的

　　征集醫(yī)學(xué)游戲素材，為醫(yī)學(xué)生提供更好的寓教于樂(lè)方式，也為大眾提供健康科學(xué)的娛樂(lè)方式，使學(xué)生在游戲時(shí)也能得到學(xué)習(xí)并獲取醫(yī)學(xué)知識(shí)，，使大眾在游戲中獲取健康知識(shí)。

　　二、比賽內(nèi)容

　　1.確定游戲名稱(chēng)：如《醫(yī)游記》

　　2.選擇游戲?qū)崿F(xiàn)平臺(tái)

　�。�1）手機(jī)游戲

　　（2）電腦pc單機(jī)游戲

　�。�3）網(wǎng)絡(luò)游戲

　　3.游戲情節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)（關(guān)鍵部分）要求：

　　（1）由醫(yī)學(xué)生自己設(shè)計(jì)游戲形式及游戲情節(jié)，

　�。�2）以醫(yī)學(xué)生平時(shí)生活或醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)為基點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲，把平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)融入到游戲中；

　�。�3）能被廣大醫(yī)學(xué)生接受并喜歡，貼近我們平時(shí)生活；

　�。�4）游戲類(lèi)型可參照任何其他已有游戲，可設(shè)計(jì)部分或完整情節(jié)。

　　三、比賽時(shí)間及參賽方式：

　�。�1）從即日起至XX年12月為設(shè)計(jì)階段；

　　（2）XX年12月30日截止；

　�。�3）參賽選手將報(bào)名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報(bào)名郵箱。

　　（4）20xx年1月組織評(píng)選。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)比，本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并按校級(jí)比賽待遇對(duì)待。

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)勵(lì) ipadmini 一臺(tái) 二等獎(jiǎng)二名 獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元 三等獎(jiǎng)三名 獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500元 優(yōu)秀獎(jiǎng)六名 獎(jiǎng)勵(lì)移動(dòng)電源一個(gè)

　　五、 本次大賽由中國(guó)實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志社、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處主辦

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇20

　　摘要：培養(yǎng)幼兒的交往能力對(duì)于幼兒未來(lái)的成長(zhǎng)中起到的作用是非常關(guān)鍵的。角色游戲，正好為幼兒提供了很好的交往契機(jī)。教師根據(jù)幼兒的具體情況，提供良好的游戲環(huán)境，讓幼兒扮演不同的角色，使得幼兒掌握交往技能，從而促進(jìn)交往能力的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：幼兒角色游戲交往能力

　　引言

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，交往是不可避免也是極為重要的一項(xiàng)人生體驗(yàn)，尤其是自幼兒時(shí)期開(kāi)始就應(yīng)該注重交往，適應(yīng)個(gè)體發(fā)育與成長(zhǎng)發(fā)展的多樣化需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)體化到社會(huì)化的轉(zhuǎn)變。幼兒可以經(jīng)由社會(huì)交往來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系的理解程度，降低任性性格的養(yǎng)成可能，改善過(guò)分自我的不良行為，有助于擴(kuò)展社會(huì)活動(dòng)范圍，增強(qiáng)調(diào)節(jié)能力，順利張揚(yáng)適宜適度的個(gè)性化，實(shí)現(xiàn)社會(huì)行為與社會(huì)要求相統(tǒng)一的良性循環(huán)。通過(guò)大量理論和實(shí)踐可以得出，幼兒能夠通過(guò)角色游戲?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造性反映，以游戲過(guò)程中的各種角色身份，再現(xiàn)不同環(huán)境的社會(huì)生活，使其能夠盡早體會(huì)成人經(jīng)歷，深化社會(huì)理解，促進(jìn)相互交往。因此可以說(shuō)，角色游戲的特殊性在于增益幼兒的社會(huì)交往能力，本文以此為基礎(chǔ)，逐步展開(kāi)角色游戲的內(nèi)涵，探討其對(duì)于幼兒的社會(huì)交往意識(shí)和相應(yīng)能力的培養(yǎng)功能。

　　一、相關(guān)概念簡(jiǎn)述

　　交往是貫串我們一生的活動(dòng)，幼兒卻是我們一生的起點(diǎn)站。因而在這一時(shí)期，他們的行為就變得非常的具有意義。而接下來(lái)，我們也會(huì)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。

　�。ㄒ唬┯變航煌�能力

　　交往能力對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)直接反映幼兒社會(huì)交互性的渠道，如果能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒與同伴的成功交往，就能通過(guò)受歡迎程度響應(yīng)其同伴交流敏感性及帶來(lái)的種種影響。學(xué)界專(zhuān)家定義的幼兒交往能力，主要指的是參與交往活動(dòng)時(shí)幼兒所感受到的同伴關(guān)系，并對(duì)其加以處理、協(xié)調(diào)和適應(yīng)的能力之統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，交往能力包括了各種各樣成熟化的交往技能與策略，想方設(shè)法地?cái)U(kuò)展與鞏固人際關(guān)系。而幼兒顯得比較稚嫩，基本上是以分享與合作等較少?zèng)_突的方式來(lái)鍛煉交往能力。幼兒交往能力反映出該階段交往策略的初級(jí)化，僅僅指向淺層次的交往認(rèn)知，并未延伸出高水平的個(gè)體交往技能。

　�。ǘ�）角色游戲

　　角色游戲富有相當(dāng)廣泛的創(chuàng)造性，幼兒可以借助角色扮演，結(jié)合大膽的想象與模仿，反映出自己理解的現(xiàn)實(shí)生活。角色游戲主要包括主題、游戲規(guī)則、情境假設(shè)、游戲動(dòng)作、物品假想和角色扮演。受限于生活范圍，幼兒多會(huì)扮演自己比較熟悉的人物，如小伙伴、老師和爸爸媽媽等。老師在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲時(shí)，要強(qiáng)化幼兒的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，設(shè)定好主體情境與游戲規(guī)則之后，交由幼兒進(jìn)行角色把握，合理演繹。

　　二、培養(yǎng)幼兒交往能力的意義

　�。ㄒ唬┯變航煌�能力的意義

　　如果幼兒不知道怎樣與他人相處，那么他會(huì)不斷徘徊在孤獨(dú)寂寞的道路上，同時(shí)還會(huì)形成強(qiáng)烈的自卑感，這會(huì)為他未來(lái)的成長(zhǎng)造成巨大的阻礙作用。實(shí)際上，人在社會(huì)生活中習(xí)得正確、良性的交往技能是非常關(guān)鍵的。幼兒處于人類(lèi)成長(zhǎng)的萌芽階段，在對(duì)其開(kāi)展啟蒙教育的過(guò)程中，一定要充分重視關(guān)于其交往技能的培育活動(dòng)。

　　（二）角色游戲的意義

　　幼兒園一般都會(huì)設(shè)立各種各樣的游戲，其中，最受兒童歡迎的當(dāng)屬角色游戲，進(jìn)行這樣的游戲時(shí)，兒童會(huì)表演和再現(xiàn)日常生活的相關(guān)場(chǎng)景，模擬人和人之間的交往活動(dòng)，并從中獲得社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧，增強(qiáng)人際智能水平。不僅如此，開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒也能夠了解怎樣保障自身的合理權(quán)益，如何規(guī)范自身的言行舉止，從而使游戲順利進(jìn)行。所以，筆者經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各式各樣的角色游戲，提升幼兒園小班學(xué)生的人際交往水平。

　　三、培養(yǎng)幼兒交往能力中存在的問(wèn)題及原因

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒交往能力中存在的問(wèn)題

　　1.幼兒自身的智力心理因素

　　現(xiàn)在，幼兒在和同齡兒童開(kāi)展交往活動(dòng)的過(guò)程中，往往會(huì)將自己擺在最為主要的位置上。每個(gè)人都具有自我意識(shí)，但這種意識(shí)過(guò)于膨脹就會(huì)嚴(yán)重阻礙其形成和諧的人際交往關(guān)系，這類(lèi)群體往往僅憑自身的喜好和利益而行動(dòng)，不能理解他人，因此無(wú)法有效地與其進(jìn)行交流。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，外在表現(xiàn)為固執(zhí)己見(jiàn)，不能關(guān)愛(ài)他人，難以和諧相處。

　　沒(méi)有分享的理念，也不善于協(xié)作。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)極少數(shù)幼兒具備良好的交往技能，并且大部分幼兒還沒(méi)有形成交往的概念，不善于分享與協(xié)作。因?yàn)橛變涸谟變簣@中，一般只會(huì)關(guān)注自己有興趣的玩具內(nèi)容，排斥與他人共同分享。開(kāi)展集體游戲時(shí)，往往也難以一致，從而阻礙了交往。

　　2.幼兒園管理引導(dǎo)因素

　　交往的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦。幼兒園里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幼兒因爭(zhēng)搶玩具、言行激烈而出現(xiàn)摩擦。在這一過(guò)程中，誰(shuí)都不愿意忍讓對(duì)方，嚴(yán)重的還會(huì)造成大大出手的后果，假若他們具備正確的交往技能，就可以有效防止摩擦的產(chǎn)生。不過(guò)因?yàn)橛變旱乃季S與行動(dòng)還處于成長(zhǎng)過(guò)程中，因此教師要對(duì)其不良行為加以指正，使幼兒學(xué)會(huì)恭謙禮讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成溫和的性格。

　　（二）造成幼兒交往能力匱乏的原因

　　1.家庭原因與社會(huì)原因

　　我國(guó)目前大量的家庭都奉行獨(dú)生子女政策，導(dǎo)致很多幼兒被父母等長(zhǎng)輩過(guò)于寵溺，并將這種自我中心的心態(tài)代入了和同齡人交往的環(huán)境下，一旦無(wú)法滿(mǎn)足自身需要，就會(huì)變得任性而暴躁。

　　同時(shí)，目前在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中很多人都認(rèn)為在幼兒時(shí)期就應(yīng)該讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而不是培養(yǎng)幼兒的交往能力，他們覺(jué)得幼兒的交往能力是不需要培養(yǎng)的，而是隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐步提升，這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是錯(cuò)誤的。

　　2.幼兒園環(huán)境原因

　　托兒所和幼兒園是幼兒最早加入的集體生活環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力起著重要作用。幼兒從家庭進(jìn)入集體環(huán)境，對(duì)教師有著很強(qiáng)的依賴(lài)性，因此，建立良好的師幼關(guān)系是非常重要的。如果教師未能與幼兒建立起親密、融洽、協(xié)調(diào)的關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致幼兒心理上的不平衡，從而造成幼兒與同伴交往的不協(xié)調(diào)。如果教師不注意愛(ài)撫、關(guān)心、尊重和認(rèn)可幼兒，甚至經(jīng)常冷落或懲罰幼兒，就會(huì)使幼兒產(chǎn)生不安全感，從而產(chǎn)生心理壓力，進(jìn)而形成孤僻、冷漠、不合群等特征。

　　四、利用角色游戲培養(yǎng)幼兒交往的措施

　�。ㄒ唬�養(yǎng)成愿意與人交往的習(xí)慣

　　交往的重要部分是語(yǔ)言，應(yīng)創(chuàng)造條件，讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本的交往語(yǔ)言，大部分幼兒不善于與人交往，就是因?yàn)椴粫?huì)如何與之交談。教師可與幼兒扮演親屬關(guān)系的角色，例如教師扮演媽媽?zhuān)�幼兒扮演孩子，教師再以角色的身份主�?dòng)與幼兒進(jìn)行交談，從而教會(huì)幼兒一些基本的交往語(yǔ)言，如打招呼、告別、表示感謝、接受以及拒絕時(shí)常用的語(yǔ)言。

　�。ǘ�）學(xué)會(huì)與人交往的技能

　　前文提出，現(xiàn)如今，大多數(shù)幼兒屬于獨(dú)生子女，以至于幼兒的交往對(duì)象大多數(shù)為成人，特別是家人。家人溺愛(ài)孩子，滿(mǎn)足他們的各種需求，造成了幼兒任性、以及自我的性格。所以，在游戲中，常常與同伴之間出現(xiàn)矛盾：

　　1、角色分配

　　幾個(gè)幼兒想扮演同一個(gè)角色，出現(xiàn)這種情況，教師可引導(dǎo)幼兒輪流或者是進(jìn)行猜拳來(lái)解決，讓幼兒自己進(jìn)行協(xié)商。

　　2、材料分配

　　游戲時(shí)，出現(xiàn)了一些新玩具，這些玩具，會(huì)成為幼兒爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，每個(gè)幼兒都想得到新玩具，在這里就發(fā)生的爭(zhēng)搶?zhuān)瑥亩�造成玩具的損壞。這時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)，玩具是如何壞的？現(xiàn)在玩具壞了，不可以玩了，應(yīng)該怎么做？讓幼兒進(jìn)行討論，得出應(yīng)該輪流玩玩具的結(jié)論。

　　3、角色交往

　　這是最困難的一點(diǎn)，需要產(chǎn)生矛盾的雙方達(dá)成一致的想法，最終再提出合適的方案。所以在這里，教師可先不出來(lái)解決矛盾，把機(jī)會(huì)讓給幼兒，讓他們?cè)诮鉀Q的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往的技能。如果幼兒無(wú)法解決，教師可適當(dāng)?shù)靥崾居變涸撊绾巫觥?/p>

　�。ㄈ�）開(kāi)展角色游戲，塑造良好的`成長(zhǎng)環(huán)境

　　進(jìn)行角色扮演，并從中學(xué)習(xí)和鍛煉行為技能。幼兒能夠在角色游戲中扮演不同的角色，通過(guò)切身的體驗(yàn)，感受到各種角色所包含的情感。幼兒也可以在角色游戲力學(xué)習(xí)到不同的勞動(dòng)技能，從而更加切實(shí)地了解勞動(dòng)者，明確勞動(dòng)的辛苦。通過(guò)角色當(dāng)中所存在的行為約束，能夠達(dá)到對(duì)幼兒壞習(xí)慣加以約束的目的，從而排除阻力，順利地完成任務(wù)。這就在無(wú)形中提高了幼兒社會(huì)交往的技能，增強(qiáng)了他們的自信心，培養(yǎng)了幼兒的良好品質(zhì)。

　　鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地參與不同地游戲，鍛煉他們的交往能力。在幼兒園中，最為常見(jiàn)的活動(dòng)就是游戲，在幼兒當(dāng)中受到廣泛的歡迎，對(duì)于幼兒交往來(lái)說(shuō)具有至關(guān)重要的作用。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，角色游戲是一個(gè)重要的交往平臺(tái)。幼兒能夠在角色游戲里跟同伴之間進(jìn)行深入地交往，同他們進(jìn)行有效的交流，并共同合作。在角色游戲里，能夠教會(huì)幼兒去遵守紀(jì)律，并且要積極地履行義務(wù)。角色游戲?yàn)橛變禾峁┝私煌鶛C(jī)會(huì)，對(duì)他們自身的想法加以調(diào)整，學(xué)會(huì)對(duì)別人的觀點(diǎn)加以適應(yīng)，從而掌握交往技巧，學(xué)會(huì)正確地競(jìng)爭(zhēng)，以及如何合作，從而切實(shí)提高幼兒的交往能力。

　　在角色游戲結(jié)束以后，需要教師對(duì)幼兒加以正確地引導(dǎo)，促使幼兒分享自己的情感體驗(yàn)以及所見(jiàn)所聞，積極地同大家交流意見(jiàn)。如此一來(lái)，既可以增加游戲的吸引力，又能為幼兒提供一個(gè)雙向交流的平臺(tái)，進(jìn)行平行學(xué)習(xí)，更加有效地解決問(wèn)題。游戲期間，教師需要對(duì)代表性較強(qiáng)的情節(jié)加以及時(shí)地捕捉，抓住時(shí)機(jī)，在幼兒具有良好的想象力還有創(chuàng)造力的時(shí)候，及時(shí)地講評(píng)，對(duì)游戲內(nèi)容加以豐富。并引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲細(xì)節(jié)進(jìn)行回顧，并針對(duì)中間遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流，共同需求解決辦法。

　　依據(jù)幼兒興趣，進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。幼兒在生活里積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的主要途徑就是對(duì)大人行為進(jìn)行觀察，并加以學(xué)習(xí)和模仿，進(jìn)而扮演起社會(huì)角色。幼兒通過(guò)角色游戲?qū)⒆约核�看到的世界反映出�?lái)。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最為基礎(chǔ)的就是環(huán)境，如果幼兒處在一個(gè)良好的環(huán)境當(dāng)中，那么將會(huì)在很大程度上有助于幼兒的健康成長(zhǎng)，有助于幼兒積極地同同伴之間進(jìn)行交往，提高他們的交往能力。為他們營(yíng)造一個(gè)愿意并且敢于表達(dá)自己看法的環(huán)境。

　　引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生交往意愿，促使他們積極地進(jìn)行交往。成長(zhǎng)過(guò)程中，幼兒首先接觸的是家庭環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中自己處于中心的地位，然后又會(huì)處于集體環(huán)境中，這是需要和同伴之間共同相處，這稱(chēng)得上是幼兒的一個(gè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要想讓幼兒積極主動(dòng)地交往，就需要教師對(duì)其加以有效地激勵(lì)，提高他們的自信心。此外，教師還能夠鼓勵(lì)外向的幼兒多接觸內(nèi)向幼兒，從而相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　五、結(jié)論

　　人與人之間通過(guò)交往進(jìn)行情感溝通，傳遞相互間的思想；在幼兒不斷實(shí)現(xiàn)社會(huì)化期間，與同伴之間的交往可以起到極為有效地作用。角色扮演游戲能夠加強(qiáng)幼兒與同伴之間的交流，加深彼此間的了解，促進(jìn)幼兒之間的交往。此外，在交往過(guò)程中，可以幫助幼兒愉快地成長(zhǎng)，形成積極的交往意識(shí)，掌握交往技巧，從而提高幼兒的社會(huì)化能力，能夠在社會(huì)當(dāng)中得心應(yīng)手地處理人際關(guān)系，保持正確的心態(tài)，積極地面對(duì)一切。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇21

　　一、活動(dòng)主題：創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)精神齊飛

　　二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：高空飛蛋

　　四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00

　　六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓

　　八、適用對(duì)象：全校學(xué)生

　　九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅

　　十、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)前期

　　1）前期準(zhǔn)備、宣傳

　　負(fù)責(zé)人余露

　　任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員

　　方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）

　　2）報(bào)名安排

　　報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地

　　報(bào)名時(shí)間|：策劃通過(guò)后的兩天時(shí)間

　　2、活動(dòng)中期

　　1）總負(fù)責(zé)人

　　辦公室主任余昆朋

　　組織部部長(zhǎng)李娜

　　組織部副部長(zhǎng)方健

　　任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度

　　2）材料發(fā)放：每組雞蛋1只，小氣球1只，塑料袋1只，竹簽4只，小刀1把，塑料瓶1只，橡皮筋6條；

　　3）操作程序

　�。�1）把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)桑

　�。�2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

　�。�3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)

　　（4）都完好的.就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理

　　3、活動(dòng)后期

　　1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問(wèn)）

　　你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？

　　在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？

　　2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影

　　3）活動(dòng)收尾工作

　　負(fù)責(zé)人甘民可

　　任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還

　　4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言

　　十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)

　　十二、活動(dòng)要求

　　1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好

　　2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論

　　3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度

　　十三、注意事項(xiàng)

　　1、如果雞蛋全好或全壞，則以制作時(shí)間來(lái)決出優(yōu)勝者；如果制作時(shí)間相同，則以雞蛋受損程度來(lái)決出優(yōu)勝者

　　2、以各部門(mén)為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽

　　3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附件一）

　　武漢工程大學(xué)郵電與信息工程發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　20xx年11月15

　　附件一

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　“高空投蛋”比賽策劃書(shū)

　　報(bào)名形式：自愿報(bào)名，以個(gè)人或小組形式參賽均可。若以小組名義參賽，則每組不能超過(guò)3人。

　　報(bào)名截止時(shí)間：20xx年10月15日

　　已報(bào)名人數(shù)：七年級(jí)：35組共70人八年級(jí)：43組共86人。

　　比賽時(shí)間：八年級(jí)：20xx年10月16日活動(dòng)課

　　七年級(jí)：20xx年10月17日活動(dòng)課

　　比賽地點(diǎn)：教工宿舍四樓走廊；

　　雞蛋落地點(diǎn)：教工宿舍樓下空地。

　　比賽規(guī)則：選手?jǐn)y帶應(yīng)用指定材料設(shè)計(jì)好的裝置（生雞蛋已放入），然后從高空投放。

　　比賽流程：

　　1、各個(gè)科學(xué)老師帶領(lǐng)自己的班級(jí)到指定編號(hào)的觀眾席排隊(duì)站好。

　　2、選手?jǐn)y帶做好的裝置在教工宿舍一樓入口處集中，領(lǐng)取選手以及裝置編號(hào)，然后到選手區(qū)待命。

　　八年級(jí)選手1~22組在教工宿舍二樓走廊待命，23~43組在教工宿舍三樓走廊待命

　　七年級(jí)選手1~17組在教工宿舍二樓走廊待命，18~35組在教工宿舍三樓走廊待命

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開(kāi)始。

　　4、選手聽(tīng)廣播員的指令，每場(chǎng)比賽包括10個(gè)小組。編號(hào)1~10組的選手進(jìn)入比賽區(qū)比賽

　　5、選手到達(dá)比賽區(qū)后，聽(tīng)到投放指令后統(tǒng)一投放。

　　6、評(píng)委檢查裝置并打分，然后將其放到作品回收區(qū)，工作人員清理現(xiàn)常

　　7、此輪選手在四樓工作人員的帶領(lǐng)下到五樓稍后，待下一輪比賽開(kāi)始時(shí)回到自己的班級(jí)。

　　8、下面幾輪均按以上程序進(jìn)行。

　　9、由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

　　10、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)致結(jié)束語(yǔ)。

　　備注：如果學(xué)生的雞蛋全部破裂，沒(méi)有成功的，則由實(shí)習(xí)老師示一份做好的裝置，演示成功的例子。

　　場(chǎng)地安排：比賽區(qū)：教工宿舍四樓走廊

　　雞蛋落地區(qū)：教工宿舍樓下的空地

　　作品回收區(qū)：教工宿舍樓下

　　選手區(qū)：教工宿舍二樓及三樓走廊

　　觀眾席：1—7班：停車(chē)場(chǎng)8—10班：學(xué)生餐廳門(mén)口

　　評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：雞蛋完好

　　二等獎(jiǎng)：雞蛋有裂縫，但不破碎

　　三等獎(jiǎng)：雞蛋破碎

　　注意：如果采用了指定材料之外的物品（如膠水、透明膠等）制作裝置，則降級(jí)處理。

　　人員安排：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：陶校長(zhǎng)、陳主任、吳主席、周老師、石老師、梁老師

　　選手區(qū)：葉小濱老師、邱章媛（一樓入口，控制學(xué)生進(jìn)入）

　　鄧曉東老師、鐘存連、溫才堅(jiān)（二樓入口，一人帶學(xué)生進(jìn)入比賽區(qū)，另一人留守）

　　李春玲老師、黃維維、吳漢卿（三樓入口，一人帶學(xué)生進(jìn)入比賽區(qū)，另一人留守）

　　肖明華老師、楊陸一（四樓入口比賽區(qū)）

　　評(píng)委：吳小鳳、黃海容、黃秋梅

　　攝像與拍照：李安甫、謝洪德、黃業(yè)靜

　　廣播員：蘭海夏（講稿程序見(jiàn)附錄）

　　廣播調(diào)音師：鄭毓清

　　安全巡查：胡宇龍老師、王曉瑩老師

　　所需材料：薄膜袋：（12米×3米）鋪地板用攝像機(jī)；

　　2臺(tái)數(shù)碼相機(jī)：2臺(tái)獎(jiǎng)狀100張（需加蓋學(xué)校印章）；

　　圈場(chǎng)地用的塑料帶（長(zhǎng)度約200米）4張桌子和椅子。

　　一條橫幅（內(nèi)容：西麗二中第四屆科技節(jié)“高空投蛋”比賽）；

　　投蛋裝置指定材料；

　　超市購(gòu)物用的袋子（1個(gè)）不超過(guò)3米的長(zhǎng)繩；

　　20根吸管10個(gè)回形針（即曲別針）；

　　直徑不超過(guò)4厘米的棉球一個(gè)生雞蛋；

　　面積為15平方厘米的鋁箔（微波爐加熱用的薄鋁箔）剪刀。

　　主持講稿

　　一：宣布西麗二中第四屆科技節(jié)“高空投蛋”比賽開(kāi)始。

　　二：請(qǐng)陳主任講話。

　　三：比賽正式開(kāi)始。

　　… …

　　領(lǐng)導(dǎo)小組頒獎(jiǎng)。

　　最后一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)招ｉL(zhǎng)講話。

　　請(qǐng)各班帶回教室。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇22

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的'幼兒參加。

　　材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。

　　提出問(wèn)題

　　小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。

　　3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇23

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我校青協(xié)會(huì)組織開(kāi)展以的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氣氛。

　　二、主題：

　　三、時(shí)間：

　　20xx年11月xx日星期x14：30——17：30

　　四、地點(diǎn)：

　　體育場(chǎng)的空地

　　五、參加對(duì)象：

　　青協(xié)干事

　　六、活動(dòng)介紹：

　　1、活動(dòng)形式：

　　校園趣味游戲活動(dòng)為競(jìng)賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

　　2、活動(dòng)方式

　　競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）

　　每只參賽隊(duì)為5人，{男2、女3}，6只參賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　競(jìng)賽環(huán)節(jié)

　　6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。

　　一等獎(jiǎng)：1個(gè)，二等獎(jiǎng)：1個(gè)，三等獎(jiǎng)：1個(gè)，

　　4、器材準(zhǔn)備：氣球10個(gè)、線繩3條、量杯四只、水杯若干、水4桶、跨欄4個(gè)、綁帶若干、接力棒4根、秒表4個(gè)、筷子若干、空瓶5個(gè)、乒乓球若干、水盆5個(gè)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及程序

　　1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分{分梯度:20105310}下同。

　　背靠背（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　迷你腰{以時(shí)間長(zhǎng)段計(jì)分}

　　五人六足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　端水障礙跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　2、智力關(guān)：

　　倒著說(shuō)游戲

　　3、趣味關(guān)：

　　快樂(lè)套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）

　　筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　4、活動(dòng)程序：如圖

　　體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競(jìng)技最后以三關(guān)的總分

　　設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、活動(dòng)過(guò)程規(guī)則：

　　1、體育關(guān)

　　闖關(guān)方法：游戲時(shí)每隊(duì)員進(jìn)行比賽。

　　闖關(guān)內(nèi)容：

　　背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時(shí)間、場(chǎng)地及要求內(nèi)越過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn)，按時(shí)間給分。

　　迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過(guò)，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動(dòng)了，則游戲結(jié)束。每個(gè)高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，。第一個(gè)高度完成接下去第二個(gè)，第三個(gè)，依次直到三個(gè)高度全部通過(guò)則獲勝

　　五人六足游戲規(guī)則：

　　（1）發(fā)令前，各隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）

　　（2）所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽(tīng)到發(fā)令后，同時(shí)走或跑到終點(diǎn)，一定要注意安全，以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線為依據(jù)。

　　端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場(chǎng)一端，30米處放好量杯。

　　待裁判宣布比賽開(kāi)始后，由第一名選手拿兩個(gè)水杯開(kāi)始裝水，越過(guò)障礙后把水到入量杯，然后跑回起點(diǎn)，把水杯交到第二名參賽者手中。

　　由接下來(lái)的選手繼續(xù)完成上述動(dòng)作。記錄時(shí)間。

　　倒著說(shuō)規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語(yǔ)或者熟語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，參賽成員將主持所說(shuō)的成語(yǔ)或者熟語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)（主持人：萬(wàn)馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬(wàn)），每人有5秒的考慮時(shí)間，在規(guī)定回答個(gè)數(shù)內(nèi)，記錄時(shí)間。

　　九獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1比賽組分別評(píng)出一，二，三，名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)雨傘12元/把*5人60元

　　二等獎(jiǎng)筆記本6元/本*5人30元

　　三等獎(jiǎng)碳素筆2支/人*5人*1.5元15元

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)橘子2元/斤*1020元

　　合計(jì)：125元

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、如遇到活動(dòng)時(shí)間與�；顒�(dòng)相沖突，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；

　　2、如遇活動(dòng)期間天氣的變化，我們將另行通知各部門(mén)負(fù)責(zé)人；

　　3、為保證活動(dòng)正常舉行，請(qǐng)所有參與人員與提前前到指定位置集合；

　　4、比賽時(shí)注意安全，由各部門(mén)隊(duì)伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。

　　十二、活動(dòng)效果：

　　推進(jìn)各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學(xué)間的互動(dòng)了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)10級(jí)全體新生“多寬容、多理解，多互動(dòng)，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

　　班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)

　　活動(dòng)背景：

　　當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

　　因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動(dòng)目的：

　　寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來(lái)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)！

　　通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專(zhuān)業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽：3月25日—26日

　　決賽：4月8日晚18：20（18：30開(kāi)始）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　國(guó)際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　活動(dòng)流程：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

　　2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂(lè)事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　②語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。

　�、垲}目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以?xún)?nèi)

　�、苷�(qǐng)?jiān)谄�尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

　�、菸覀儗⒃u(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　�、藿刂谷掌冢�3月26日

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展：

　　1、活動(dòng)主題：寢室“映像”

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。

　�、谡掌�或書(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　�、圩髌氛�(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

　�、芪覀儗⒃u(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：華麗綻放，共譜輝煌班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三、主辦單位：xx級(jí)化工一班。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月16日上午。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

　�。�1）分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。

　�。�2）主持人開(kāi)場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類(lèi)），點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。

　�。�3）各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。

　�。�4）對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。

　　（5）游戲。

　　六、游戲規(guī)則。

　　1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開(kāi)始，參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）

　　2，拉網(wǎng)抓魚(yú)：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的小魚(yú)與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚(yú)捕完，同學(xué)們?nèi)�部織成一龐大漁網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過(guò)程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開(kāi)，若分開(kāi)則視為違規(guī)。

　　3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，另一同學(xué)開(kāi)始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過(guò)來(lái)追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。

　　4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。

　　七、活動(dòng)預(yù)算。

　　游戲道具：氣球，兩袋，12元。

　　八，活動(dòng)總結(jié)。

　　通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇24

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競(jìng)技的同時(shí)享受快樂(lè)，在拼搏的過(guò)程中增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)的過(guò)程中加深友誼，同時(shí)也使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤(rùn)新小學(xué)一年級(jí)七班老師與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)宗旨 友誼第一 比賽第二

　　三 、活動(dòng)主題 齊心協(xié)力 加強(qiáng)溝通 娛樂(lè)身心 展現(xiàn)自我

　　四 、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1 比賽時(shí)間:：20xx年11月3號(hào)（星期天）上午8:00

　　2 活動(dòng)地點(diǎn)：龍口市濕地公園

　　3 參賽對(duì)象：潤(rùn)新小學(xué)一年級(jí)七班學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、綁腿跑（2人3足）

　　參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離： 20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

　　規(guī)則：

　　（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　�。�2）比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　2、背靠背運(yùn)球 道具：氣球 參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　�。�1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

　�。�2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

　�。�3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)；

　�。�4）最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　3、羽毛球接力跑 道具：羽毛球拍 羽毛球 參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　�。�1）羽毛球必須平放在球拍上。

　�。�2）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

　�。�3）家長(zhǎng)跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點(diǎn)。

　�。�3）比賽中途如果球落地，需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　�。�4）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　4、集體跳大繩

　　道具：跳繩

　　參賽人員：每5個(gè)孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長(zhǎng)，協(xié)助參加比賽。

　　裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　�。�1）每隊(duì)7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。

　�。�2）5人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，跳夠10個(gè)停止，用時(shí)最短的獲勝。

　　六、老師點(diǎn)評(píng)： 老師根據(jù)活動(dòng)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　2 、家長(zhǎng)、孩子在比賽過(guò)程中確保安全。

　　3、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。

　　4、 請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

　　5、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

　　6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

　　八、裁判員及道具征集：

　　1、需要裁判員四名.

　　2 綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個(gè)及羽毛球四個(gè)、氣球若干(在比賽過(guò)程中難免破損)、長(zhǎng)的大繩2根（需要夠5個(gè)孩子同時(shí)跳）。

　　歡迎各位家長(zhǎng)踴躍參與，同時(shí)更希望家長(zhǎng)們積極提供道具。

　　九、報(bào)名方式：

　　1 QQ上聯(lián)系曲珂爸爸。

　　2 打電話給曲珂爸爸

　　一年級(jí)七班家長(zhǎng)委員會(huì)

　　20xx.10.25

　　2一年級(jí)親子戶(hù)外營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長(zhǎng)們盡快相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)交流，一年級(jí)一班決定組織 “進(jìn)大自然，擁抱秋天”秋季親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活，也為家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)，也標(biāo)志著我們一年級(jí)一班雛鷹小隊(duì)活動(dòng)的正式啟動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：章丘植物園。

　　三、參加人員：一年級(jí)一班全體師生和家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)主題：走進(jìn)自然，擁抱秋天。

　　五、活動(dòng)原則：自愿報(bào)名。

　　六、就餐方式：自備午餐。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）上午

　　1、啟動(dòng)儀式、合影。

　　2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開(kāi)展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。

　　3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的'團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。

　　4、趣味廣播操比賽，讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟�，大膽展示自我�?/p>

　　（二）午餐

　　快樂(lè)合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長(zhǎng)和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請(qǐng)大家自備野餐墊，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活動(dòng)為主。

　　活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車(chē)返回。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：華晴（龐濟(jì)慈媽媽?zhuān)?/p>

　　組員：朱瑾（劉潤(rùn)筱媽媽?zhuān)�、張婷（王炳清媽媽�(zhuān)�、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝?huà)寢專(zhuān)��?/p>

　　九、注意事項(xiàng)。

　　1、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶(hù)外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩�體活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。

　　2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

　　3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車(chē)出行的方式。集合地點(diǎn)：山師附小東北門(mén)接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車(chē)前行的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�組委會(huì)）

　　4、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng)（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行。

　　5、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。另外，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，可適當(dāng)帶些水果。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后，我們將統(tǒng)一按原車(chē)返回。

　　為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見(jiàn)面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率�；顒�(dòng)過(guò)程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見(jiàn)和建議，以鞭策我們今后更好地開(kāi)展工作。

　　一年級(jí)一班家委會(huì)

　　二○XX年十月十日

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇25

　　一，活動(dòng)主題

　　娛樂(lè)身心、激揚(yáng)青春

　　活動(dòng)宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二，活動(dòng)整體方案

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14~15.下午五點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

　　主辦單位：學(xué)生會(huì)全體成員

　　贊助單位：

　　活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員

　　活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)全體成員

　　三，具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介

　　項(xiàng)目一：拔河大賽

　　參賽者：15人

　　裁判：發(fā)令1人，記錄1人。

　　比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　比賽規(guī)則：在比賽場(chǎng)地上畫(huà)3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判鳴哨后開(kāi)始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí)，裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。

　　拔河賽制：

　　1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。

　　2. 比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽決定。

　　3.  淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊(duì)，B組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。  決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球

　　參賽者：每班16人

　　裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

　　比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，10米

　　比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開(kāi)始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，接下來(lái)把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。

　　賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

　　項(xiàng)目三：跳長(zhǎng)繩

　　參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。

　　裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分兩組)

　　比賽器材：長(zhǎng)繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。

　　比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。

　　項(xiàng)目四：袋鼠跳

　　參賽者：每班10人

　　裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

　　比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米。

　　比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，接下來(lái)將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。

　　賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

　　四，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。

　　五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　六，其他

　　1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　2. 裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。

　　3. 比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

　　4. 禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。

　　5.持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

　　6.請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

　　7.望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門(mén)的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門(mén)風(fēng)采。

　　8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇26

　　著我國(guó)教育改革的推進(jìn)，陳舊的教學(xué)模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)的需求，那么趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)怎樣寫(xiě)呢?本站今天為大家精心準(zhǔn)備了活動(dòng)策劃案趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!活動(dòng)策劃案趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)自律委員會(huì)各部門(mén)之間的合作與交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼。

　　二、活動(dòng)意義:

　　通過(guò)趣味活動(dòng)的舉辦，展示自律各部門(mén)的魅力和風(fēng)采，展示全體學(xué)生干部的青春活力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于自律委員會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　三、時(shí)間地點(diǎn)

　　1.活動(dòng)地點(diǎn)：自律委員會(huì)辦公室

　　2.活動(dòng)時(shí)間：第九周(具體時(shí)間視情況而定)

　　四、參加人員：自律委員會(huì)全體學(xué)生干部(以部門(mén)為單位)

　　1.主持人：勒榮榮

　　2.裁判成員：自律委員會(huì)全體學(xué)生干部

　　3.物品負(fù)責(zé)：自律委員會(huì)秘書(shū)部

　　五、獎(jiǎng)品設(shè)置：自律委員會(huì)秘書(shū)部負(fù)責(zé)設(shè)置

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，組織者宣布比賽規(guī)則，宣布

　　比賽開(kāi)始

　　2.“玩轉(zhuǎn)大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”、“我愛(ài)記歌詞”

　　3.頒獎(jiǎng)儀式

　　4.領(lǐng)導(dǎo)講話

　　5.活動(dòng)結(jié)束

　　七、活動(dòng)安排：

　　1.朗誦《玩轉(zhuǎn)大話西游》

　　規(guī)則：共分為6個(gè)版本，各自小隊(duì)抽簽決定，每組各派1人參加，先有創(chuàng)意且新穎化的自我介紹，再進(jìn)行朗誦，以投票評(píng)分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂(lè)極生悲版、慘不忍睹版、死去活來(lái)版、上竄下跳版)

　　2.“心有靈犀”

　　規(guī)則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對(duì)臉夾氣球，以氣球最多為勝，計(jì)時(shí)5分鐘(要求：球不能掉下來(lái);手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開(kāi)始)

　　3.“僵尸保齡球”

　　規(guī)則：每組各派3男2女參加，沒(méi)人投2次，累計(jì)總數(shù)，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)

　　4.“豬八戒背媳婦”

　　規(guī)則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達(dá)目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點(diǎn)搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時(shí)7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個(gè)瓶子;遇見(jiàn)凳子需轉(zhuǎn)一圈;遇見(jiàn)木板需跨過(guò))

　　5.“蠟燭爆破音”

　　規(guī)則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時(shí)進(jìn)行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等)

　　6.“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”

　　規(guī)則：每組各派3名成員參加比賽，場(chǎng)中央放10個(gè)木凳，12名參賽者圍木凳轉(zhuǎn)圈，鼓停人搶座，沒(méi)搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續(xù)比賽，依次類(lèi)推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動(dòng);鼓未停不得搶座)

　　7.“我愛(ài)記歌詞”

　　規(guī)則：每組派10人參加比賽，唱出來(lái)的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題限時(shí)5分鐘

　　例如：“春”春天花會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在

　　八、所需物品：

　　相機(jī)、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、布條、路障、水瓶

　　策劃書(shū)：自律委員會(huì)秘書(shū)部張學(xué)龍

　　活動(dòng)策劃案趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我部與外聯(lián)部合作組織舉辦一次舞會(huì)。其目的是：為全校師生提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　主題：豐富同學(xué)們的課余生活。

　　時(shí)間：20xx-5-14晚上7.30

　　地點(diǎn)：食堂三樓

　　主辦：揚(yáng)帆學(xué)院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部

　　參加對(duì)象：揚(yáng)帆學(xué)院全體師生。

　　注意事項(xiàng)：1：提前通知全院師生。

　　2：游戲中應(yīng)加入一些音樂(lè)。

　　3：在活動(dòng)中加入慢搖，讓大家一起跳舞，來(lái)吸引更多的師生加入。

　　三、活動(dòng)流程：

　　1：主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

　　2：開(kāi)場(chǎng)舞蹈

　　3：進(jìn)行小游戲(其中安排穿插才藝表演)

　　二人三足跑:(2人)

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開(kāi)始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。

　　夾乒乓球(取每組的第一名)

　　接力比賽,比賽時(shí)間為5分鐘,在2張桌子上各放一個(gè)小筐,里面有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子,一個(gè)為空的放在另一張桌子上(距離10米，),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里，在5分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點(diǎn)重新夾球。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)

　　裁判：2人

　　齊心協(xié)力:(8人)

　　參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

　　規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開(kāi)必須從哪接好，不得提前跳。

　　穿衣服比賽:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自備)

　　學(xué)生成一路縱隊(duì)站好，每人相隔8米，教師發(fā)令“開(kāi)始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進(jìn)行。以最后一人穿好衣服跑過(guò)終點(diǎn)線的順序判定名次。

　　多足蟲(chóng)競(jìng)走:(男女各4人)

　　參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下,后面隊(duì)員將雙手放在前面隊(duì)員的肩上。比賽開(kāi)始，全隊(duì)協(xié)同一致交替邁步向前，以排尾通過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，用時(shí)少的隊(duì)為勝。

　　4：由外聯(lián)部演唱歌曲

　　5：散場(chǎng)歌曲。

　　活動(dòng)策劃案趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我院學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展以“友誼，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始”的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氣氛。

　　二、活動(dòng)主題：友誼，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始

　　三、活動(dòng)對(duì)象：體育學(xué)院10級(jí)全體新生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.30(擬定)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　六、組織機(jī)構(gòu):體育學(xué)院

　　七、活動(dòng)形式：

　　1.活動(dòng)設(shè)計(jì)以宿舍團(tuán)隊(duì)為單位，活動(dòng)項(xiàng)目男女咸宜;

　　2.活動(dòng)具有全員參與性，宿舍人員都可參加;

　　3.活動(dòng)流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動(dòng)亦可順利進(jìn)行;

　　4.活動(dòng)形式輕松、快樂(lè)，注重溝通、交流、

　　5.活動(dòng)場(chǎng)地要求不大，在院田徑場(chǎng)就可進(jìn)行;

　　6.老師、學(xué)長(zhǎng)亦可踴躍參加，組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)。

　　八、活動(dòng)流程：

　　大賽籌備及宣傳

　　前期：這是學(xué)生會(huì)的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳，并接受報(bào)名;再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前個(gè)舍隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)“備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。

　　中期：這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。

　　后期：活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生，做活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇27

　　為了提升學(xué)生會(huì)成員的工作積極性，讓大家在活動(dòng)中獲得快樂(lè)，緩解學(xué)生會(huì)工作的壓力，同時(shí)為了提升各部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識(shí)，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會(huì)成員趣味系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員均要參加，以每個(gè)部門(mén)為一個(gè)組。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月27號(hào)早上，如遇天氣原因，時(shí)間另行通知

　　活動(dòng)地點(diǎn)：河?xùn)|田徑場(chǎng)

　　活動(dòng)形式：學(xué)生會(huì)共11個(gè)部門(mén)，比賽以得分制進(jìn)行，某部門(mén)獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類(lèi)推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門(mén)最終得分，分?jǐn)?shù)最高的部門(mén)獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比賽設(shè)有名次獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)和成功參賽獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)快樂(lè)一條龍

　　這個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)小活動(dòng)，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。

　　規(guī)則：四個(gè)人站成一排，1.2.3.4依次編號(hào)，用繩子左腳綁著另一個(gè)人的右腳走過(guò)一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來(lái)1號(hào)跑到籃球場(chǎng)的罰球線投籃，2號(hào)撿球，投進(jìn)三個(gè)球后，3號(hào)立即到化學(xué)藥品猜謎臺(tái)前答題，若連續(xù)答錯(cuò)兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對(duì)三題中的兩題，則4號(hào)馬上沖過(guò)50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時(shí)最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類(lèi)推。

　　(2)跳長(zhǎng)繩

　　規(guī)則：以部門(mén)為單位，其中兩個(gè)人揮繩子，其余的成員依次穿過(guò)揮動(dòng)的長(zhǎng)繩(成員可重復(fù)穿過(guò))，兩分鐘內(nèi)穿過(guò)人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。

　　(3)打“保齡球”

　　規(guī)則：在一定距離上，擺上10個(gè)裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過(guò)去)，每個(gè)部門(mén)三次機(jī)會(huì)，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門(mén)獲勝。

　　(4)拔河

　　規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個(gè)部門(mén)組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個(gè)人，6男6女，(部門(mén)組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時(shí)，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇28

　　一、活動(dòng)背景：

　　本次活動(dòng)是基于xx年黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系暑期社會(huì)實(shí)踐之三下鄉(xiāng)而開(kāi)展的，通過(guò)活動(dòng)中一些游戲的互動(dòng)增進(jìn)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小朋友之間的相互認(rèn)識(shí)，讓小朋友在游戲中放松自我、盡情娛樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　二、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè)游戲，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　三下鄉(xiāng)期間課間活動(dòng)和體育活動(dòng)

　　四、活動(dòng)人員：

　　主要由大學(xué)生文化宣傳服務(wù)組成員負(fù)責(zé)在課間和體育課和小朋友一起玩耍

　　五、活動(dòng)形式：

　　主要針對(duì)一些符合小學(xué)生階段的游戲，安全性有保障，簡(jiǎn)單易學(xué)，在道具方面支出做到最低，有一定的性?xún)r(jià)比！

　　六、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　主要游戲：

　　1、三打白骨精這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型

　　動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。

　　道具：無(wú)

　　2、搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開(kāi)公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。道具：能蒙住眼睛的東西

　　3、小猴子撈月亮：大家拉手成水井，選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動(dòng)開(kāi)始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動(dòng)范圍就是小圈內(nèi)�！靶『镒印笨梢陨焓秩プ�。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來(lái)繼續(xù)玩。

　　道具：無(wú)

　　4、挑西瓜：游戲規(guī)則：選擇一個(gè)人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開(kāi)始了，選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問(wèn)：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則說(shuō)：“西瓜還沒(méi)熟�！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問(wèn)的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人。或者在游戲人，被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開(kāi)始。道具：無(wú)5.老鷹捉小雞

　　游戲方法為：游戲開(kāi)始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開(kāi)始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來(lái)。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的'小雞則成為下一輪的老鷹角色，開(kāi)始新一輪的游戲。道具：無(wú)

　　6、氣象預(yù)報(bào)選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，

　　站成一列橫隊(duì)，相距3米遠(yuǎn)，游戲開(kāi)始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：“刮大風(fēng)！”－“不怕！”“下大雨！”－“不怕！”“有大霧！”－“不怕！”“下大雪！”－“不怕！”唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開(kāi)始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。道具：無(wú)

　　7、誰(shuí)是最后一個(gè)：全班同學(xué)挑出一個(gè)，其他同學(xué)在一個(gè)范圍內(nèi)，挑出的同學(xué)去捉他們，到捉一個(gè)兩個(gè)牽手一起捉，一直這樣下去，到最后一個(gè)為生者，

　　要求：不能走出范圍，走出則相當(dāng)捉到，牽手的同學(xué)不能斷，否則重新?tīng)渴值谰撸簾o(wú)預(yù)備游戲：

　　1、踩影子游戲目的：

　　發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法：學(xué)生每?jī)扇俗杂山M合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開(kāi)展游戲活動(dòng)，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。游戲規(guī)則：（1）、必須在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域中開(kāi)展活動(dòng)。（2）、踩影子時(shí)，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。（3）、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。

　　2、替補(bǔ)：全班分出很多組和兩個(gè)人，每組兩個(gè)人，所有的組圍成一個(gè)圓圈，分出來(lái)的兩個(gè)人一個(gè)當(dāng)貓，一個(gè)當(dāng)老鼠，然后貓追老鼠，老鼠不能被貓捉到，否則要表演節(jié)目，老鼠在跑的時(shí)候，可以跑著跑著就站站在任何一組的面前，則那一組的站在外面的同學(xué)就成為了老鼠，被捉到的老鼠當(dāng)做貓！

　　3、大樹(shù)與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場(chǎng)地：無(wú)適用對(duì)象：所有學(xué)員時(shí)間：510分鐘操作程序：（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)，圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。（2）、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。（3）、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇29

　　一、活動(dòng)主題：

　　1、讓孩子們親近自然，愛(ài)護(hù)大自然，帶著從書(shū)本中感知的秋天體會(huì)生活中的秋色美景。

　　2、以輕松有趣的親子活動(dòng)項(xiàng)目為主要載體，感知親情，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。

　　3、促進(jìn)孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動(dòng)、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團(tuán)”的孩子營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　江北鴻恩寺公園

　　四、活動(dòng)參與：

　　“螞蟻軍團(tuán)”全體同學(xué)、老師、家庭

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目及流程：

　�。ㄒ唬┕珗@大門(mén)口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動(dòng)注意事項(xiàng)。時(shí)間：13：10-13：30

　�。ǘ�）登上尋寶時(shí)間：13：30——14：10

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、登山線路：按指定路線行進(jìn)，慢步行走全程時(shí)間大約30分鐘。

　　2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的.寶藏券到達(dá)終點(diǎn)后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹(shù)杈或者一些意想不到的地方、驚喜隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，就看誰(shuí)的眼尖，能幸運(yùn)找到。（寶藏券以?xún)蓮垶橄�，多的可分享給未找到的同學(xué)）

　　3、家長(zhǎng)不參與尋寶，注意孩子安全，引導(dǎo)孩子避免發(fā)生掙搶。

　�。ㄈ�）擊鼓傳花時(shí)間：14：10——14：20

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時(shí)花在誰(shuí)

　　手中，誰(shuí)就為大家表演一個(gè)節(jié)目。

　　2、節(jié)目?jī)?nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等（期待每一個(gè)小小的節(jié)目都是一個(gè)精彩的記憶）

　�。ㄋ模┏烧Z(yǔ)接龍時(shí)間：14：20——14：50

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、由劉老師起頭，接成語(yǔ)，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過(guò)由下一個(gè)接，寓教于樂(lè)，感受成語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　2、其間穿插劉老師、家長(zhǎng)、孩子講成語(yǔ)故事，為咱們“螞蟻軍團(tuán)”即將展開(kāi)的成語(yǔ)故事大比拼拉開(kāi)小小的序幕、為孩子們的學(xué)習(xí)加油、助威！

　　（五）1分鐘跳繩時(shí)間：14：50——15：30

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、活動(dòng)分為四組進(jìn)行，每組9-10個(gè)孩子及相應(yīng)家長(zhǎng)，每次四對(duì)親子同時(shí)進(jìn)行比賽，分別計(jì)錄所跳個(gè)數(shù)，以孩子成績(jī)?yōu)樵u(píng)獎(jiǎng)主線，孩子們要努力�。�70個(gè)/分鐘是及格標(biāo)準(zhǔn)（家長(zhǎng)可別放松哦，您的表現(xiàn)會(huì)給孩子很大的促進(jìn)�。�

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)級(jí)：金獎(jiǎng)：前5名；銀獎(jiǎng)：前10名；銅獎(jiǎng)：70個(gè)/分鐘以上；鼓勵(lì)獎(jiǎng)：待定

　　3、分組情況：

　　叢林猛虎隊(duì)：黃宇棋林柏弘羅俊杰吳真丞王榆淞田璐寧李竺軒張媛媛周庭西吳佩玲

　　沙漠獵豹隊(duì)：朱泰霖陳馳航王彬力趙子堯顏俊杰羅一寧唐文婧戈馨雨陳子佩余佳蔚

　　高原神雕隊(duì)：范沛言廖蔚寧曹毅偉胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣喬唐詩(shī)逸李思進(jìn)

　　草原雄獅隊(duì)：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凱文陳睿賢王喬伍美虹黃恬劉珂逸

　　（六）蒙眼尋子時(shí)間：15：30——16：00

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊(duì)+草原隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組；高原隊(duì)+沙漠隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組），站上臺(tái)；由家長(zhǎng)分別上臺(tái)，通過(guò)摸孩子頭部尋找自已的孩子，臺(tái)上始終保持相同人數(shù)直至本組完。

　　（七）心心相印運(yùn)球時(shí)間：16：00——16：30（根據(jù)時(shí)間情況備選）

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、活動(dòng)以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進(jìn)行，以時(shí)間先后定名次。

　　2、親子面對(duì)面將球置于兩人間，將球運(yùn)到終點(diǎn)，中途若有掉球，須從掉球處開(kāi)始。再由本組下一對(duì)親子接著運(yùn)，直至全部運(yùn)完。

　　3、評(píng)獎(jiǎng)、頒發(fā)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名

　　（八）為孩子過(guò)集體生日時(shí)間：16：30——17：00

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1、全體人員圍成大圓圈，家長(zhǎng)坐孩子身邊。

　　2、點(diǎn)燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周?chē)�，許下心愿，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂(lè)歌。

　　3、孩子退回到家長(zhǎng)身邊，等待切分生日蛋糕，同時(shí)寫(xiě)下生日祝福、感恩、心愿或目標(biāo)，上前帖上生日心愿墻，領(lǐng)取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　劉老師時(shí)間：17：00——17：10

　　七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（可合唱一首歌）。自行安排。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、集體活動(dòng)希全班同學(xué)都能參與，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)！

　　2、全程活動(dòng)安全實(shí)行家庭責(zé)任制！

　　3、親子活動(dòng)請(qǐng)全體人員著輕便裝、平底鞋，便于運(yùn)動(dòng)。

　　4、每個(gè)家庭準(zhǔn)備跳繩1-2付，切記！

　　5、每個(gè)家庭準(zhǔn)備餐巾紙、濕巾紙，少量零食，垃圾袋、坐布。

　　6、孩子、大人可準(zhǔn)備2-3個(gè)小節(jié)目，以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。

　　7、自駕車(chē)輛可入大門(mén)口左手（以面向大門(mén)看）1號(hào)車(chē)庫(kù)（1元/小時(shí)）；門(mén)票自理（5元/人）。

　　活動(dòng)分工：

　　1、活動(dòng)總指揮：劉老師

　　2、主持：陳馳航媽媽、李欣喬爸爸

　　3、組織、整隊(duì)：黃恬爸爸吳佩玲爸爸

　　4、照像：唐詩(shī)逸媽媽、田璐寧爸爸

　　5、活動(dòng)考勤：戈馨雨媽媽

　　6、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)：田璐寧媽媽

　　7、各組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)落實(shí)本組人交通情況，確保準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

　　8、活動(dòng)工作組長(zhǎng)：林柏弘媽媽、余佳蔚媽媽?zhuān)��?fù)責(zé)組織人員埋寶藏、寶藏兌換、記分、裁判員、現(xiàn)場(chǎng)次序等（若有安排到請(qǐng)各家長(zhǎng)濎力相助）

　　8、活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)：范沛言媽媽

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇30

　　一.活動(dòng)目的：為了活躍車(chē)友會(huì)氣氛，增進(jìn)車(chē)友之間的友誼，豐富車(chē)友文化的生活，并讓車(chē)友能夠進(jìn)一步了解藍(lán)奧經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)特色，讓車(chē)友會(huì)對(duì)我公司的認(rèn)可度和認(rèn)知度。

　　二.活動(dòng)主題：“藍(lán)奧首屆穿越火線電競(jìng)爭(zhēng)霸賽”

　　三.活動(dòng)對(duì)象：通遼市內(nèi)車(chē)友會(huì)及廣大車(chē)主

　　四.活動(dòng)時(shí)間：

　　1.報(bào)名時(shí)間：根據(jù)裝修開(kāi)展時(shí)間定

　　2.比賽時(shí)間：三樓裝修結(jié)束時(shí)間定

　　五.組織單位主辦方：藍(lán)奧汽車(chē)俱樂(lè)部

　　六.活動(dòng)地點(diǎn):藍(lán)奧汽車(chē)俱樂(lè)部三樓

　　七.比賽流程安排: 1.賽前準(zhǔn)備與宣傳;

　　1.海報(bào)

　　1.2m×0.84m粘膠海報(bào)16張。（cf比賽8張，每周比賽8張）0.78m×0.58m海報(bào)四張，每周宣傳海報(bào)宣傳。

　　2.噴繪

　　12m×8.4m外墻懸掛噴繪一幅。

　　5m×2m冠軍墻噴繪一幅。

　　0.4m×0.2m牌子12塊。（4塊字樣為“cf比賽場(chǎng)地”，8塊字樣為“cf訓(xùn)練場(chǎng)地”。）

　　0.8m×0.5m字樣為“榮譽(yù)墻”內(nèi)置燈的牌子1塊。

　　2m×0.5m字樣為“CF冠軍榜”內(nèi)置燈的豎立牌子1塊。工作牌6個(gè)，字樣為“裁判長(zhǎng)”“裁判”。

　　3.宣傳：通過(guò)H5頁(yè)面、微信朋友圈、通遼團(tuán)APP大力宣傳。

　　4.網(wǎng)吧內(nèi)部：

　　八.比賽賽制：

　　首先兩支隊(duì)伍抽邊，選定角色（潛伏者/保衛(wèi)者）之后，以下三個(gè)比賽模式均不變，出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊，繼續(xù)抽邊進(jìn)行比賽；第一句團(tuán)隊(duì)模式

　　·比賽區(qū)：北京一區(qū)

　　·比賽地圖：運(yùn)輸船

　　·地圖設(shè)置：5V5，復(fù)活時(shí)間0秒，100人標(biāo)準(zhǔn)，第一人稱(chēng)視角，觀看模式12人

　　·比賽局?jǐn)?shù)：三局

　　·勝利條件：達(dá)到100人隊(duì)伍獲勝，取得1分，先獲得2分（局）的.隊(duì)伍獲勝。本次比賽團(tuán)隊(duì)競(jìng)技不允許使用閃光彈、煙霧彈。(在TD模式中使用閃光彈或煙霧彈，第一次本局比賽判負(fù)，第二次取消比賽資格。)

　　第二局爆破模式

　　·比賽地圖：勝利廣場(chǎng)

　　·地圖設(shè)置：5vs5，5回合比賽，觀看模式12人

　　·比賽局?jǐn)?shù)：2個(gè)5回合

　　·勝利條件：比賽中第一個(gè)5回合結(jié)束后，保存比賽錄像并重新建立房間，雙方互換角色進(jìn)行比賽。兩局5回合的比賽結(jié)束后把兩局比賽的比分相加得出勝負(fù)，如出現(xiàn)平局則加賽：巷戰(zhàn)5回合（5回合不換邊）

　　第三局團(tuán)隊(duì)競(jìng)技模式

　　·比賽地圖：沙漠1TD

　　·地圖設(shè)置：5vs5，復(fù)活時(shí)間設(shè)置為0秒，100人標(biāo)準(zhǔn)，觀看模式12人

　　·比賽局?jǐn)?shù)：3局

　　·勝利條件：先達(dá)到100人的隊(duì)伍獲勝，得1分。先獲得2分（局）的隊(duì)伍獲勝。本次比賽團(tuán)隊(duì)競(jìng)技不允許使用閃光彈、煙霧彈。(在TD模式中使用閃光彈或煙霧彈，第一次本局比賽判負(fù)，第二次取消比賽資格。)

　　2.緊急事件預(yù)案

　　1）停電時(shí)，立即平復(fù)大家情緒，速度換線。對(duì)于正在舉行的比賽場(chǎng)次，恢復(fù)后重新比賽。

　　2）斷網(wǎng)時(shí)，延遲至后一天繼續(xù)之前的比賽，已經(jīng)有結(jié)果的比賽有效。

　　3）CF服務(wù)器出現(xiàn)故障，延遲至后一天繼續(xù)之前的比賽，已經(jīng)有結(jié)果的比賽有效。

　　4）出現(xiàn)打架辱罵事件，取消其參與者永久參賽資格，并勸離現(xiàn)場(chǎng)。

　　5）對(duì)于對(duì)比賽結(jié)果有異議的，提供比賽錄像，裁判組邀請(qǐng)幾名網(wǎng)友代表一起觀看錄像，并做出裁定。如無(wú)錄像，即認(rèn)定事實(shí)有效。

2024年圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū) 篇31

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　華麗綻放，共譜輝煌班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　給家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三、主辦單位：

　　xx級(jí)化工一班。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年10月16日上午。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操常

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

　　(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。

　　(2)主持人開(kāi)場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類(lèi)），點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。

　　(3)各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。

　　(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執(zhí)照。

　　(5)游戲。

　　六、游戲規(guī)則。

　　1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開(kāi)始，參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）

　　2，拉網(wǎng)抓魚(yú)：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民蔡到的“小魚(yú)”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的'“小魚(yú)”捕完，同學(xué)們?nèi)�部織成一龐漁網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過(guò)程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開(kāi)，若分開(kāi)則視為違規(guī)。

　　3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，另一同學(xué)開(kāi)始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者過(guò)來(lái)追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。

　　4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束之后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。

　　七、活動(dòng)預(yù)算。

　　游戲道具：氣球，兩袋，12元。

　　八，活動(dòng)總結(jié)。

　　通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓家能夠更好地適應(yīng)學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活。

　　2、班級(jí)活動(dòng)游戲策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)背景：

　　一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過(guò)著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的緩緩流逝，學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說(shuō)學(xué)是半個(gè)社會(huì)，學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了立，學(xué)會(huì)了怎么生活。學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開(kāi)展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過(guò)各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。

　　二、活動(dòng)主題：那些年

　　活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作。

　　三、活動(dòng)目的：

　　促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好的、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、搶板凳

　　2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)搶答

　　3、你做我猜

　　4、蛙跳水

　　5、運(yùn)氣球

　　6、真心話冒險(xiǎn)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月25日19:0020:40

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

　　七、參與人員：

　　09網(wǎng)技班全體學(xué)生

　　八、活動(dòng)總結(jié)：

　　這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！

　　當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開(kāi)始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！

　　此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂(lè)，而是以這種活動(dòng)形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。