組織部辯論賽策劃書（精選3篇）
組織部辯論賽策劃書 篇1
一.活動目的：
辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統，而著眼我們自身，更應該將辯論賽之精神發揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的'友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
二.活動時間：
11月初
三.活動地點：
待定
四.活動對象：
公共管理學院全體學生
五.參賽辦法：
參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓。
六.前期準備：
(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓。
(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。
(三)由各班負責人帶領進行準備工作。
七.比賽流程(基本規則)：
辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。
八.評判標準：
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九.獎項設定：
(一)團體獎
1、辯論賽優秀團隊·
(二)個人獎
1、每場比賽設最佳辯手兩個
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、各場比賽最佳辯手頒發獎狀。
十、各部門活動組織安排：
素拓部：負責整個活動的策劃，組織協調好賽事期間各項工作，進行全程控制監督。
組織部：負責整個活動的評委與主席的協調工作以及負責協同各部門處理可能遇到的意外情況。
外聯部：負責活動獎品、獎金、證書的準備工作。以及協同各個部門，應對可能遇到的意外情況。
學習部：負責賽事活動的整個評分、計時工作，包括評委分數的統計計算，對成績的監督和公示。
宣傳部：負責活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施，以及活動所需道具的購置。
助學服務部：負責比賽場地的布置與初賽場地的審批。
文藝部：負責整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓。心育部：協同學習部，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭。
組織部辯論賽策劃書 篇2
一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統，而著眼我們自身，更應該將辯論賽之精神發揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
二.活動時間：
11月初
三.活動地點：
待定
四.活動對象：
公共管理學院全體學生
五.參賽辦法：
參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓。
六.前期準備：
(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓。
(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。
(三)由各班負責人帶領進行準備工作。
七.比賽流程(基本規則)：
辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。
八.評判標準：
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
組織部辯論賽策劃書 篇3
一、活動背景：
1、大一新生剛剛踏進大學的校門，大學的一切都是那么新鮮、美好，有太多的美麗值得記錄下來。通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，可以形象地表達他們對校園的熱愛之情。
2、多年以后，也許記憶已經模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構圖的把握遠沒有職業攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
二、活動目的：
集中展示我院素質教育和專業教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養愛校榮校的良好氛圍，展現我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力，為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作。
三、活動主題：
“美麗校園我來拍”
四、舉辦單位：
主辦單位：協辦單位：
五、征稿對象：全院學生
六、活動時間：
作品征集時間：20xx年10月20日——20xx年11月10日作品評選時間：20xx年11月11日——20xx年11月15日頒獎時間：20xx年11月18日(星期五)
七、活動流程：
(一)前期宣傳：
1、由宣傳部繪制宣傳海報，在學院宣傳欄進行粘貼
2、廣播臺廣播
3、校園網上發布
(二)作品征集：
采取海報、公示欄等宣傳本次大賽活動事項并征集“美麗校園我來拍”作品
(三)作品展覽：
1、進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗;
2、組織老師、同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞;
3、參展人員可相互交流，提上寶貴意見;
4、評比出優秀作品，以致獎勵。
(四)頒獎晚會：
1、邀請老師、公示同學;
2、學生會人員維持會場秩序;
3、公布作品，介紹作品，獲獎者感言。
(五)后期工作：
1、舉辦優秀作品網上攝影展;
2、公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周;
3、對活動進行總結。
八、參賽事項：
1、大賽原則：公平、公正、公開
2、作品要求：
(1)作品應當緊扣主題，充分表現輕院美的一面，拍攝形式與風格不限。
(2)作品必須為校園內拍攝的照片，人物、事件、風景均可，彩色、黑白均可，且為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。
(3)作品像素不得低于300萬像素
(4)單幅、組照(組照不得超過6張)均可，作品要附帶文檔說明，內容包括：作品標題、作者姓名、班級、聯系方式以及對作品的介紹(200-400字)
(5)參賽者應對投送作品擁有充分、完全、排他的著作權，不得侵犯任何第三方的任何著作權、肖像權、名譽權等其他知識產權或專有權利，作品涉及的著作權、肖像權等法律責任由作者自負
(6)本次活動不收費，所有作品一律不予退還，作品自留底稿，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;
3、作品收集方式參賽同學統一將參賽作品洗成五寸大小，紙稿送至學生會辦公室，電子稿打包發送至郵箱：
4、獎品獎項設置最佳新聞獎榮譽證書+獎品最佳新人獎榮譽證書+獎品最佳肖像獎榮譽證書+獎品最佳創意獎榮譽證書+獎品最佳鏡頭獎榮譽證書+獎品
九、經費預算：
1、獎品元
2、宣傳海報元
3、會場布置元
4、機動費用元
合計：元
十、活動負責人及聯系方式：
十一、人員安排：
負責本次活動的宣傳工作
負責收集整理參賽圖片
負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作
負責借設備
負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道
負責人員的聯系
負責評委、老師的邀請
分工的同時又要合作，保證活動的順利完成