競賽策劃書模板（精選3篇）

競賽策劃書模板 篇1

　　一、活動目的：

　　提高學生學習積極性，在加強安全消防基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的'學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。

　　二、活動對象：本次活動限于機電工程學院大一，大二的學生。

　　三、活動原則，友誼第一，比賽第二，公正，公開，公平

　　四、活動時間：xx年xx月xx日

　　五、活動地點：文華樓（確定）

　　六、參賽方式：

　　1、由每個班班長選派3人參賽，參賽代表應在11月10日之前上交。每個班學生在正式開賽時必須有10人以上作為親友團。

　　2、班級PK選擇方式：隨機抽簽決定。

　　3、比賽分為初賽、復賽、決賽。初賽保留八隊，復賽保留四隊，決賽保留三隊。

　　七、比賽程序：

　　比賽開始，將宣布比賽規則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委（由輔導員負責），競賽開始，由必答題搶答題風險題。

　　1）必答題：每隊參賽隊員必須答五題（每題為5分。答對加5分，答錯不得分由參賽隊員作答，可以討論，答題時間為30秒）

　　2）搶答題：共20題，每題5分，答錯減5分，答案由主持人公布，答題限時為60秒，在場同學均可參與。答案由主持人公布，答題限時為60秒。

　　3）風險題共1題，就是簡答題。共12題，每隊有3次機會回答，題目為10分、20分、30分，選擇時先選擇風險值，再報題號既可，可以討論，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布，每題答題時間為90秒。

　　4）各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排，復賽，決賽隊。

　　5）各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。

　　6）各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現場發生爭執及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　7）比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經發現將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應分值。

　　8）如出現分數一樣的情況，則采取加賽的形式決出優勝者。

　　9）初賽分為4隊PK，只能是一個優勝隊有資格參加隊下的復賽的隊及決賽。

　　10）參賽對相應的班級，每班應到十人以上的觀眾（該組應到的觀眾者缺一人，扣該組1分）

　　11）比賽結束，評委點評。

　　八、獎項設置：

　　本次比賽設冠軍一組，季軍一組，亞軍一組

　　第一名獎勵300元、獎品、榮譽證書

　　第二名獎勵200元、獎品、榮譽證書

　　第三名獎勵100

競賽策劃書模板 篇2

　　一、活動背景

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類通往智慧的階梯”千百年來，人們 不斷地從書籍中吸取營養、升華、靈魂，才有了今天靈感與思維的碰撞，智慧與創造的集錦。為了讓同學們充分展示個人豐富的文化知識，也為了響應我校“三兼優一發展”的培養目標，特舉辦此次文學知識競賽，為我校學生提供一個互相交流、互相學習，不斷進步的平臺。

　　二、活動宗旨：“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”

　　三、活動意義

　　1、豐富校園文化，建設和諧校園。

　　2、培養學生深厚的文學素養與人文底韻。

　　3、培養學生敏捷的思辯能力，拓寬視野，激發學生的求知欲望。

　　4、培養團結協作的團隊精神，提高團隊合作能力。

　　1、向各班下發宣傳單及報名表，了解本次活動的詳細內容。

　　2、各班上交報名表，自擬隊名及參競宣言。

　　3、召開文字知識競賽，主持人介紹嘉賓、評委、參賽代表隊。

　　4、各代表對發表參賽宣言。

　　5、各代表隊按規則有序進行答題。 四、活動流程

　　6、副社長對活動情況進行總結闡述，活動結束。

　　7、決賽日最后進行頒獎典禮，對獲勝隊伍給與獎勵。

　　五、活動規則

　　1、本次知識競賽設初賽2場，預賽2場，決賽1場。每班派一支代表隊參賽，共13支隊伍。

　　2、本次競賽設淘汰制規則，共決出，初賽獲勝隊伍8支，預賽獲勝隊伍4支，決賽設冠、亞、季軍三支隊伍，獲勝隊伍將獲得精裝書、套裝書與筆記本等獎品并頒發榮譽證書。

　　3初賽與預賽設兩輪答題制。 第一輪：必答題，每題10分，答對得分，答錯不扣分。

　　第二輪：主觀問答題，分值分別為5分、10分、15分，參賽隊伍依次答題。

　　第三輪：搶答題每題10 分待主持人宣布開始后，方可舉牌搶答。未宣布開始舉牌視為無效，待主持人念過題后，選方可選擇自己答題，也可選擇任意對手答，對手答對加分，答錯扣分。答對的10分，打錯扣除相應分值。

　　4、決賽增設互選題環節，首先由1號隊伍為2號隊伍選題，每題10分，依此類推，直到答完為止，答題隊伍答對加分，答錯為選題隊伍加分。

　　5、每支參賽隊伍可自配指導老師，每次隊伍有2次場外援助機會。

　　六、活動要求

　　1各班派5—10名觀眾坐場，到達會場后有序就坐.

　　2活動期間場下觀眾要保持安靜，不得任意提示參賽隊伍。

　　3參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

　　4各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

　　5各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

　　6場外援助時間，場下觀眾可利用提前發放的卡片進行援助，不得善自將卡片提前遞向參賽隊伍手中。

　　7活動結束后，整理好桌椅，有序退場。

　　七、舉辦單位

　　八、組織人員

　　社長： 副社長：

　　活動部部長： 編輯部部長：

　　人事部部長： 新聞部部長：

　　九、活動地點：綜合樓會議室

　　十、活動時間：年 月 日

競賽策劃書模板 篇3

　　為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的`英語學習興趣，充分展示我校學生的英語特長，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單詞競賽活動。

　　一、競賽時間：11月下旬—12月上旬（具體時間另行通知）

　　二、參賽對象：1--3年級每班5人，4--6年級每班5人。

　　三、競賽要求：

　　1--3年級：利用一周的時間，先由各班英語老師負責將學生作品收集起來，并作適當的篩選，然后交與張瑩老師處。再安排時間（預定11月30日晚）請各評委集中評獎。

　　4--6年級：我們將會準備兩份試卷。一份試卷列出一些英文單詞，這是第一關，參賽者讀出這些單詞，及格的同學才能進入下一關。一份試卷是筆試題，分為兩部分，一是根據中文意思寫英文單詞；二是根據英文單詞寫中文意思。考試結束后學生將試卷交與監考老師處。再安排時間（預定12月7日晚）請各評委集中評獎。

　　四、獎勵辦法

　　按年級取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。