漢文化活動策劃書（精選9篇）

漢文化活動策劃書 篇1

　　一、活動目的：

　　為引起全校師生對母語的重視，推動全校學生提高自身的漢語口語及書面表達能力，為部分學生參加中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心舉辦的漢語實際應用能力的國家級測試——“國家職業漢語能力測試”做準備，提高其就業競爭能力。本著服務學生的宗旨，奉行公平、公正、公開的.選拔機制，由華東交通大學教務處、學工處主辦、人文社會科學學院承辦學校“雙基”活動之一的第三屆漢語知識水平競賽。

　　二、活動意義：

　　活動的舉辦，有助于提高我校學生的漢語言應用能力，增強語言規范意識，使同學們的漢語文化水平能夠適應時代和社會的需求。

　　活動的舉辦，有助于繁榮校園文化，營造濃厚的文化氣息，將大賽辦成品牌活動，擴大學校的影響。

　　三、活動時間：20xx年10月19日（星期二）-11月4日（星期四）

　　四、主辦單位：華東交通大學教務處，學工處

　　五、承辦單位：人文社會科學學院

　　六、面向對象：華東交通大學全日制在籍學生

　　七、具體工作：

　　一、下發通知

　　1. 10月19 日，以華東交通大學教務處、學工處、人文學院名義聯合下發《通知》至各學院團總支。

　　2.隨《通知》一起送達《策劃書》1份。

　　二、報名方式

　　1.報名采用各學院學生會組織報名結合進行。

　　2.各學院學生會將所在學院組織學生報名信息，于10月19日—10月26（19：00——21：00）送交至北區人文學院王鳳靈老師辦公室（36棟3單元101）。

　　4. 各學院視本學院學生人數派出若干支代表隊（最少要派出一支，平均2－3支），每支代表隊由三人組成并注明聯系方式。

　　5.大賽工作人員負責統計報名信息，并對報名人員進行編號。

　　6. 如有不懂事項可致電7045422咨詢。

　　注：為了保證活動的正規性、嚴肅性，本次活動只有報名的人員才能參加。未報名或報名條件不符合規定，經認定報名無效者，不得參加本次活動。

　　三、比賽進程

　　此次比賽分為初賽和決賽二部分。

　　（一）初賽：

　　初賽為筆試，主要測查學生的漢語理解能力及漢語書面表達能力。內容在《國家職業漢語能力測試大綱》要求范圍內確定，題型參照國家職業漢語能力測試樣卷（參賽者可登錄網站，該站提供了網上模擬試題）。

　　1.筆試時間：10月30日（星期六）（暫定）

　　2.考場設置：北區教15棟215，217和222教室。（暫定）

　　3.筆試命題：筆試實行統一命題，統一評分標準，統一閱卷。命題應反映漢語言專業的要求與性質，緊跟實際，并具有一定難度，能區別不同水平的考生，用以考察優秀選手的能力。

　　4.各選手在規定的場次對號入座，服從監考老師的指揮。各選手要求攜帶學生證，否則不得參加考試。

　　5.筆試結束后，由監考老師收回試卷并密封。

　　6.人文學院邀請專業老師于10月31日（星期日）至11月1日（星期一）批改試卷并打分。

　　7.大賽組織委員會成立統分小組，負責統計分數，列出排名，確定進入第一輪面試的選手。統分小組組長在成績單上簽字。對于錯統、漏統、遲統、誤統分數造成的工作混亂，組長負主要責任。統分結束后，所有試卷返回人文學院學工辦保管，以備復核。

　　8. 所有選手筆試成績在11月1日（星期一）在網上掛出。將選取各學院代表隊平均分最高的團隊晉級決賽。

　　9.原則上晉級的三名隊員名單不得隨意更換，但考慮到特殊情況，容許一人機動。

　　（二）決賽

　　決賽采取面試形式，主要測查學生基本文化素質、思辨能力、應變能力及口頭表達能力。內容在《國家職業漢語能力測試大綱》要求范圍內確定。

　　1.時間：11月4日（星期四）

　　2.地點：圖書館

　　3. 面試形式：組織形式參照電視大獎賽測試文化素質的方式，學生在多媒體屏幕上選題回答、完成相關問題。題型如中國傳統文化知識判斷、選擇；詩歌朗誦；給定情景下的限時口頭表達等。

　　注：人文學院將派工作人員進行比賽錄像。

　　四、 頒獎典禮

　　（一）頒獎典禮現場

　　1.時間：11月4日（星期四）

　　2.地點：圖書館

　　3.邀請嘉賓：校教務處、各學院黨委（總支）副書記；人文學院黨委、行政相關領導。

　　4.邀請評委對本次大賽點評。

　　5.到會領導講話

　　6.由到會嘉賓向部分獲獎選手代表頒發榮譽證書。

　　（二）獎項設置

　　1.以團體獎為主，設一、二、三等獎若干名，給獲獎學院頒發錦旗，獲獎選手頒發證書。個別兼顧特別優秀而團體不獲獎的個人。

　　五、注意事項

　　1.本次大賽由人文學院老師負責組成大賽組織委員會。

　　2.本次大賽最終解釋權屬人文學院所有。

漢文化活動策劃書 篇2

　　為認真貫徹落實省文化和旅游廳、州文化廣電和旅游局《關于開展20xx年“文化和自然遺產日”宣傳展示活動的通知》有關文件精神，弘揚X縣優秀民族文化，全面展示我縣文化遺產保護成果，增強“熱愛家鄉、宣傳家鄉”的民族意識，共同營造保護文化遺產的良好社會氛圍。現結合我縣實際，制定宣傳活動方案如下：

　　一、宣傳活動主題

　　根據統一安排，20xx年度“文化和自然遺產日”宣傳活動的主題為“保護革命文物傳承紅色基因”、“非遺保護中國實踐”。倡導“見人見物見生活”的保護理念，大力弘揚中華優秀傳統文化，營造全社會共同參與、關注和保護傳承優秀傳統文化的濃厚氛圍，為人民美好生活增色添彩。

　　二、宣傳活動組織單位

　　主辦單位：X縣文化廣電和旅游局

　　承辦單位：猴場會議會址(冷少農故居)管理所

　　XX縣圖書館

　　XX縣文化遺產管理中心

　　三、宣傳活動時間及地點

　　時間：20xx年6月5日至10日

　　地點：縣新聞中心大樓、猴場會議會址

　　四、宣傳活動內容安排

　　(一)氛圍營造(20xx年6月5日—10日)

　　1、設置宣傳條幅。猴場會議會址(冷少農故居)管理所、縣圖書館、縣文化遺產管理中心利用LED屏宣傳20xx年度文化和自然遺產日主題及標語。負責人：王維飛、李恒、余萬輝。

　　2、開展新聞媒體宣傳。充分利用電視開展“文化和自然遺產日”主題宣傳，邀請融媒體中心制作3條以上電視宣傳標語在電視臺滾動播出。負責人：李恒。

　　3、開展紅色文化巡展活動。猴場會議會址(冷少農故居)管理所在此期間，積極到校園、社區等場所開展主題為“聽紅色故事·緬懷革命先烈”巡展活動，讓革命紀念館“動”起來、革命文物“活”起來、紅色故事傳開來。猴場會議會址(冷少農故居)管理所負責制作紅色文化巡展宣傳橫幅。負責人：王維飛。

　　(二)展臺宣傳(20xx年6月8日)

　　1、展板：文博宣傳展板由猴場會議會址(冷少農故居)管理所、縣文化遺產管理中心負責，內容為文化遺產、紅色文化等題材。

　　2、6月8日，猴場會議會址(冷少農故居)管理所、縣文化遺產管理中心在猴場會議會址開展宣傳活動，發放《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國文物保護法實施條例》、《中華人民共和國非物質文化遺產法》、文物消防安全知識等宣傳資料。縣文化遺產管理中心負責購置、打印宣傳資料，制作展出活動當天的宣傳橫幅。負責人：王維飛、李恒。

　　(三)優惠活動(20xx年6月8日)

　　6月8日當天，猴場會議會址(冷少農故居)管理所為10人以上的旅游團隊進行免費講解服務。負責人：王維飛。

　　五、宣傳活動要求

　　(一)加強組織領導。為有效組織開展20xx年“文化和自然遺產日”宣傳活動，成立X縣20xx年“文化和自然遺產日”宣傳活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣文化遺產管理中心，具體組織各項活動的'開展。各有關單位要根據自身實際，精心部署安排，積極參與到“文化和自然遺產日”宣傳活動中來。

　　(二)精心組織，確保實效。各部門要堅持“儉樸、隆重”的原則，統一部署、精心安排。通過展覽、發放宣傳資料等形式，積極開展豐富多彩的文化和自然遺產日宣傳活動。

　　(三)做好服務，保障安全。認真做好活動期間的免費開放服務和安全保障工作，落實安全措施，保障觀眾和文博單位安全。

　　(四)做好活動信息報送工作。各有關單位在活動結束后，將活動開展情況和圖片資料于6月11日前報送領導小組辦公室。

漢文化活動策劃書 篇3

　　一、活動目的

　　重陽節時期組織展開敬老愛老意愿者效勞活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，鼎力培育我校先生老吾老以及人之老的品德風氣。我校團委決議組織意愿者在20年10月16日展開九九重陽節意愿者活動

　　二、活動工夫

　　20xx年10月16日

　　三、活動內容

　　1、組織意愿者到新圩敬老院慰勞孤寡白叟，協助敬老院清掃衛生，陪白叟談心聊天。

　　2、組織意愿者探望慰勞我校局部退休老師。

　　四、活動布置：

　　1、到敬老院慰勞孤寡白叟

　　工夫：10月16日上午8點30分

　　擔任：

　　參與人員：30名先生意愿者(帶備清潔工具)

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參與報名：10月14日下午放學前到各班班優點報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　2、重陽節慰勞退休老師

　　工夫：10月16日上午8點30分

　　擔任：

　　參與人員：6名先生意愿者

　　慰勞物品推銷：

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參與報名：10月14日下午放學前到各班班優點報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　五、活動要求

　　1、一致看法，高度注重，精心布置，仔細組織，

　　2、活動進程要留意平安。

　　3、要搜集好重陽節各類材料并以舊事稿的.方式及時上報校團委，校團委將經過校園播送、校報等方式進展宣傳，以增強宣傳，擴展影響力。

　　4、活動完畢后，以簡報、總結等方式向相打開級部門報告請示活動的展開狀況。

漢文化活動策劃書 篇4

　　一、活動舉辦方：漢服文化協會

　　二、活動參與者：漢服文化協會全體成員及校南北區學生

　　三、活動主題：以舉辦該活動，通過游戲，猜謎，對歌等同學一起參與的環節慶祝“明月寄相思”的中秋節，一方面提高我們漢服文化協會的影響力，給同學們留下良好的社團形象。另一方面可以提高社團成員的凝聚力，讓大家組織活動的能力得到提高和鍛煉。

　　四、活動舉辦時間：暫定于xx日

　　五、活動流程及內容

　　主要為幾個環節同時或依次進行，據到時場地和人員安排再定。

　　本次活動共分為以下幾個環節：

　　第一環節：說一些有關中秋或月亮的'詩詞或歌曲名答對5個過關，詩詞是一方面，歌曲名是一方面，兩方面任選一個。

　　獎品：月餅

　　第二環節：夾玻璃珠，就是用筷子夾沾有洗衣粉的玻璃珠有5次夾的機會，成功一次就算過關。

　　獎品：飲料

　　第三環節：我愛記歌詞。放一些與中秋月亮有關的歌曲，讓參與者去接唱，歌詞對就行，總共放5首唱對3首就過關。

　　獎品：小兔子玩具第四環節：“月亮代表我的心”用網球拍將球打進桶內，共有五次機會打進2個過關。

　　獎品：穿漢服，拍照

　　第五關：猜謎。以展板的形式，答過的題目一般不允許再次作答。

　　獎品：糖果

　　六、活動所需物品

　　1展板

　　2中秋的相關問題

　　3月餅，糖果，

　　4小兔子模型玩具

　　5飲料

　　6電腦，相關歌曲，音響，麥克風

　　7詩詞歌曲名

　　8筷子，玻璃珠，洗衣粉

　　9網球拍，網球，桶

　　10猜謎的題目

　　七、活動經費：略

　　（經費這方面我不是很熟悉，先不寫了，到時候補上去就行了）

漢文化活動策劃書 篇5

　　10月13日，我們河口幼兒園大班的局部小冤家、教師到河口敬老院舉行了一場以“九九重陽，老少同樂〞為主題的聯歡活動。活動次要是由幾個環節組成：節目扮演、游戲競賽、贈送禮物、共嘗水果、合影紀念。整個活動進展得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中渡過了一個愉快、難忘而又有意義的時辰。

　　一、幼兒開展目的與次要內容：

　　1、初步曉得重陽節的根本風俗，情愿和爺爺奶奶一同歡度節日。

　　開始白：尊崇的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小冤家，你們曉得明天是什么節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一同對爺爺、奶奶說聲“節日高興〞!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

　　2、激起幼兒尊老愛老的'情感，增進親子關系。

　　為了留念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

　　二、活動預備：

　　大鼓、花球、安插節日氛圍的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動進程：

　　一：引見重陽節

　　(1)教師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。明天，我們小冤家都把本人的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

　　(2)約請爺爺奶奶來引見重陽節

　　師：小冤家們想不想曉得重陽節是怎樣來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶身手都很大的，我們請他們來通知我們，好嗎?

　　10月26日這天上午，雖然天空飄著小雨，我們約請的爺爺奶奶均能準時到場，當看到本人的孫兒在幼兒園開心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。

　　師生共同約請局部爺爺奶奶來引見重陽節的來歷和習俗。

　　注：假設不敷詳細，教師可補充引見。

　　二：幼兒扮演環節

　　玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不必手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

　　師：小冤家們上幼兒園很長工夫了，也學會了很多很多的身手，明天是爺爺奶奶們的節日，我們一同來扮演一些節目給他們看，好嗎?

　　歌曲：“我上幼兒園〞

　　律動：“我的小手〞

　　歌扮演：“小豬吃的飽飽〞

　　兒歌：“拍皮球〞

　　歌扮演：“兩只老虎“

　　三：互動環節

　　(1)擊鼓傳花

　　游戲規那么：教師背對擊鼓，當鼓聲停頓時，花球落在哪個小冤家手里，哪個小冤家就和他的爺爺奶奶扮演一個節目。游戲重復進展。

　　(2)小腳踩大腳

　　游戲規那么：小冤家的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到起點，先到起點的那一隊為勝。游戲可重復進展。

　　(3)剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長大了，會做很多事情了，明天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小冤家最會剝橘子，剝的最快。

　　制造約請卡，約請爸爸媽媽和其他家人一同過中秋。教師引導幼兒在約請卡上表達出中秋的元素，并幫助寫上要表達的文字。

　　(4)品味重陽糕

　　和爺爺奶奶一同品味重陽糕，交流一上品種、滋味等，并嘗試回家和爺爺奶奶一同制造重陽糕。

　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶

　　將本人畫的，粘貼的，剪的等作品送給本人的爺爺奶奶，讓他們看到本人的身手，看法到我們在長大。

　　(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長大了，會做很多事情了，明天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小冤家最會剝橘子，剝的最快。

漢文化活動策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　漢服、漢禮、雅樂、雅聚

　　二、主辦社團

　　文史學會、采薇閣、國學學會、思弈協會、營銷協會、天涯笛簫社

　　三、活動背景

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。廣袖飄飄，今在何方？

　　中華民族歷來被稱為“衣冠上國，禮樂之邦”，中華文化素以文雅著稱。中國五千年傳統文化本應是中華民族取之不盡、用之不竭的精神財富。但是在文化多元化的今天，外來文化充斥我們的生活，國人，尤其是當代大學生越來越多的忽視了傳統文化，傳統文化的缺失在國人之間的表現越來越嚴重。中國文化的核心價值體系受到了嚴重的挑戰。而當代青年學生是中國文化中最活躍的推動者與受益者，加強青年學生對中華文化的認同感，加深當代大學生傳統文化修養，普遍傳播中國傳統文化的核心價值使我們任重而道遠的大任。

　　近年來，隨著中國文化在世界的影響力越來越大，國學熱興起，作為華夏兒郎，在弘揚華夏文明，展我禮儀之邦的大潮中，應積極貢獻自己的`力量。

　　為推動中華傳統文化在校園內的傳播，促進當代大學生對中華傳統文化的認同和對傳統文化核心價值體系的認識了解，也為了承接宿州學院首屆漢服漢禮文化藝術展演所帶來的文化影響，準備開展以“漢服、漢禮、雅樂、雅聚”為主題的服飾文化、禮儀文明活動，展現中國的大雅文化。

　　四、活動目的

　　通過此次活動，旨在鍛煉會員們的組織協調能力，并加強社團之間的交流與協作，在校園內營造一種識禮、懂禮的文化氛圍。推動當代大學生自覺接受傳統文化的洗禮，自覺接受古典文化的熏陶，豐富大學生的課余生活，為校園文化建設添磚加瓦。

　　五、活動意義通過本次活動，旨在倡導禮的回歸，在大學校園里宣揚傳統文化的精華部分，宣傳中華文化的核心價值，倡導知禮、懂禮、舉止優雅、言談有度。同時引導大學生去思考中華文化何去何從，為中華文化找到歸屬感。提升青年學生的文化素養，彰顯中華文化的魅力。

　　通過服裝、禮儀的展示，喚醒同學們對中華文化根源的認識和覺醒，增強同學們對中華傳統美德及傳統文化的認同感。激起同學們對傳統文化的興趣。

　　六、活動目標

　　1、通過活動開展，豐富同學們的課余生活，讓同學們在活動中學習交流、分享見解。

　　2、倡導同學們在校園文化生活中更多的關注中國古典文化，更好的做一名華夏兒郎。

　　3、營造傳統文化的古典優雅氛圍，凸顯中華文化獨有的魅力，增強同學們對傳統文化的認同感和歸屬感。

　　七、資源需要

　　已有資源：各主辦社團全體會員需要資源：報告廳及音響、舞臺幕布、漢服、舞蹈演員及節目、武術演員及節目、古箏、笛子、茶具、投壺、漢服禮儀模特、氣球、相機

　　八、活動流程

　　1、前期宣傳

　　由主辦社團聯合制作宣傳海報兩幅進行宣傳，屆時，視贊助情況在校內以條幅形式宣傳

　　2、活動流程

　　（1）活動當天中午在食堂門口組織一場倡導知禮、懂禮、文明、優雅的簽名活動，為其造勢。

　　（2）活動當天下午，晚會前一小時，所有禮儀模特、演員以巡游姿勢繞行校園一圈。

　　（3）晚上，在報告廳，以漢服漢禮文化藝術展演形式開展一場以古代文化為主體的晚會。

　　注：附活動詳細流程細則。

　　3、分組安排

　　【第一組】：舞臺組（采薇閣、思弈協會、天涯笛簫社）

　　主要負責：a、做好后臺的秩序上場順序、演員安排，同時搬道具b、輔助校音響設備部的工作，物品的管理。限制進入后臺人數

　　c、晚會現場布置

　　【第二組】：采購組（文史學會、營銷協會、國學學會）

　　主要負責：負責晚會用品的購買、漢服的租賃

　　【第三組】：節目組（營銷協會、采薇閣、國學學會）

　　主要負責：a、完成節目收集、篩選及后期的排練。主持人的選

　　擇、形象設計及臺詞審核

　　b、漢服模特的選拔、培訓

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　【第四組】：外聯組（文史學會、營銷協會、思弈協會）

　　主要負責：晚會贊助商的聯系

　　【第五組】：禮儀組（采薇閣、國學學會、天涯笛簫社）主要負責：晚會現場禮儀安排、現場秩序安排

　　九、安全措施和現場秩序

　　a、晚會中的安全措施及工作安排：5：40將報告廳前臺的二個門打開

　　安排兩個人在兩個門進行開始接待觀眾和嘉賓。（國學）6：30將報告廳后面的二個木門打開

　　安排兩個人在兩個門進行開始接待觀眾和嘉賓（采薇閣）保證安全通道通暢，萬一出現緊急情況，及時安全疏散會員，不要發生混亂，有秩序隊負責b、現場秩序：

　　6：30晚會結束：安排12個會員或骨干站在座位的走道進行現場秩

　　序的維護。（思弈協會）注：安全很重要，望各負責人做好這方面的工作，一起合作，確保晚會安全有序的開展。

　　十、節目單

　　本次晚會共8個節目（待定）：

　　節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

　　十一、資金預算

漢文化活動策劃書 篇7

　　一：活動稱號：

　　日新國學會漢服成人禮活動

　　二：活動工夫：

　　20xx年6月13日下午兩時

　　三：活動地點：

　　圖書館二樓平臺。

　　四：活動簡介：

　　漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會籌劃舉行的一次旨在弘揚傳統禮儀，復興民族文明的大型成人典禮。經過此次漢服成人禮，讓更多的當代大先生看法我們的民族服裝，理解和保存傳統文明中的'精髓局部，明白成人認識，提示社會責任。

　　五：活動參與人員：

　　日薪國學會會員

　　六：活動特邀嘉賓：

　　黨委副書記王興和教授圖書館長讀書會長黃秀子

　　日薪國學會指點教師杜沛然日薪國學會指點教師肖琴

　　七：活動流程：

　　迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

　　就位：主賓落坐于主賓位；主人就座于觀禮位。

　　開禮：主人〔父親〕起身，復雜致辭。

　　就位：冠者〔笄者〕走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。

　　賓盥：正賓洗手做預備。

　　初加：正賓跪坐下〔膝蓋著席〕為冠者〔笄者〕梳頭加巾〔笄〕。

　　一拜：冠者〔笄者〕面向父母親，行正軌拜禮。這是第一次拜，表示感念父母養育之恩。

　　二加：正賓為冠者〔笄者〕著帽〔簪上發釵〕。

　　二拜：冠者〔笄者〕面向正賓，行正軌拜禮。這是第二次拜，表示對師長和長輩的尊崇。

　　三加：正賓為笄者冠者〔笄者〕著幞頭〔加釵冠〕。

　　三拜：冠者〔笄者〕面向國旗行正軌拜禮，這是第三次拜，表示傳承文明報效祖國的心。

　　置醴：有司擺好醴酒席。

　　醮子：冠者〔笄者〕跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒意味性地沾嘴唇，吃一點飯。

　　字冠者〔笄者〕：給冠者〔笄者〕取字。

　　聆訓：冠者〔笄者〕跪在父母面前，由父母對其進展教導。

　　揖謝：冠者〔笄者〕向在場一切參禮者行揖禮以示感激。

　　禮成：冠者〔笄者〕與父母并列，全體起立。父親面向全體參禮者頒布發表禮成。

　　八：活動目的：

　　弘揚傳統禮儀，復興民族文明。明白成人認識，提示社會責任。

　　九：活動道具：

　　漢服三十盥器一個薦席十張酒食一份音響一套桌椅五個橫幅兩個國旗一面活動經費預算四百五十元

　　十：活動聯絡人：

　　侯楷藏倩

漢文化活動策劃書 篇8

　　一、活動前言

　　為了進步我校的校園文明氣氛，豐厚大家的課外文娛生活，提升先生的生活質量，加強我們的綜合本質，激起大家積極向上的生命熱情，為同窗們發明更好地交流、學習和文娛的平臺和自我展現的平臺。加強院系之間的聯絡與交流。經過一場完滿的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的熱情與豐厚，讓你重新定義你的大先生活，它不該該是平鋪直敘的，而是豐富多彩的，讓你走進充溢陽光的大學世界。

　　三月是值得慶賀的日子，全國會議在這時盛大召開。這是在片面建立小康社會關鍵時期和深化變革開放、放慢轉變經濟開展方式攻堅時期召開的一次非常重要的會議。置信在很大水平上，中國優秀的傳統文明關于中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文明，建立調和肉體家園，成為了我們黨和人民不斷不變地追求著的目的。大先生作為中國將來的建立力氣，更應該對中國優秀傳統文明有很深的理解。而如今，大先生活豐富多彩，各種活動充滿著先生們的眼球，急躁的氣味難免繁殖，又有多少先生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文明的經典之作？又有多少同窗理解漢服、漢文明呢？為此我社團特舉行此次漢服文明知識競賽活動，以氛圍生動的活動方式到達承繼優秀傳統文明的目的。

　　二、活動目的及活動意義

　　會議的`召開，無疑會持續完善黨的舉動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代肉體，同時不忘傳統，召喚同窗們復習中國傳統文明，加強大先生的傳統文明歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文明。希望當代大先生們可以進一步加深對傳統文明知識的看法，以便更好天文解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國調和一致的優秀大先生。

　　三、活動主題

　　承繼優秀傳統文明，緊跟先進時代潮流

　　四、活動對象

　　全校漢語橋協會新老會員

　　五、活動籌劃承辦

　　安徽師范大學漢語橋協會

　　六、活動主辦

　　安徽師范大學文學院團委

　　七、活動方式及參與方式

　　〔一〕活動方式引見：

　　活動方式：

　　[針對參賽選手較多]本競賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從一切報名選手的口試后果中拔取24支隊伍或團體進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或團體中取前12名進入決賽，決賽降生一、二、三等獎共六個。競賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的方式進展選拔，初賽和決賽應用多媒體設備展現競賽標題，選手競答。【假設參與選手較少那么省去初賽】

　　賽制引見：

　　預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題〔10空每空2分〕，簡答題〔20分，可分為兩個小問〕三局部，按成果取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題〔根底題〕，每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題〔知識題〕，每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題〔才能題〕，根據標題難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答標題，搶答題每題只能有一支隊伍失掉答題時機，拓展題為各隊伍輪番選題答題。最初，根據選手各輪競賽的成果得出總成果，取第一名進入決賽。

　　〔二〕參賽方式：

　　由參與者自在組隊2人一組，每隊可有本人的隊名與標語。

　　參與者或隊伍在規則工夫內報名。

　　參賽者和各隊代表在規則工夫參與口試的挑選確定接上去競賽的隊伍。

　　主辦方按口試成果抽取前24支隊伍參與初賽，取前8名參與決賽。

　　八、活動工夫

　　口試：――15:30

　　預賽：

　　決賽；18:30----20:30

　　【假如人數較少不需求預賽，那么把決賽的工夫定為】

　　九、活動地點

　　活動場地可暫時告訴

　　十、詳細活動流程與操作

　　預賽布置：

　　〔一〕后期預備階段

　　年3月8號之前，宣傳告訴單、宣傳海報等預備就緒。

　　年3月8日，張貼海報與告訴單。

　　年3月8日至3月12日半夜，由短信報名【報名信息包羅姓名，學號，專業，聯絡方式等】。

　　年3月12日印刷口試試卷，告訴全部隊伍派出代表參與口試的選拔。

　　年3月13日上午，一切參賽所需物品〔預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等〕全部到位。

　　年3月15日上午之前，ppt預備終了，占用教室多媒體請求終了.

　　〔二〕活動進展階段

　　年3月13日13點50分，任務人員抵達教室安插會場，14點30分口試正式開場。

　　年3月15日17點50分，任務人員抵達教室安插會場,18點30競賽正式開場。

　　年3月16日17點50分，任務人員抵達教室安插會場,18點30競賽正式開場。]

　　操作步驟：

　　〔1〕掌管人致辭并約請各參賽隊伍下臺進展隊伍引見。

　　〔2〕副會長引見競賽規那么，之后頒布發表競賽開場。

　　〔3〕進展第一輪必答題，操作員以多媒體展現標題，參賽選手在展現板上展現各隊的答案，操作員發布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　〔4〕進展第二輪搶答題，操作員以多媒體展現標題，參賽選手舉手表示，掌管人約請率先舉手的選手起立行動答復〔假設有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決議那支隊伍答復。〕，操作員發布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　〔5〕進展第三輪拓展題，操作員以多媒體展現標題，由參賽選手輪番選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，答復該類題下的一個成績。

　　〔6〕記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必需進展加時賽，如有并列第二名的，在工夫允許的狀況下可以按參賽選手志愿進展加時賽。

　　〔7〕由副會長向參賽選手或隊伍頒布獎狀。

　　〔8〕掌管人頒布發表活動完畢。

　　〔9〕拾掇場地，完畢分開。

　　考前須知：

　　〔1〕兩個教室同時進展競賽，每個教室各進展兩場競賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場競賽，最初取每場第一名參與決賽。

　　〔2〕每個教室第一場和第二場之間要有必然時差。

　　〔3〕保安小組要堅決崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

　　〔4〕到第二場競賽時堅持換場安靜。

　　〔三〕活動后續階段

　　及時告訴參與決賽的隊伍做好預備；

　　及時發布預賽通訊稿；

　　著手布置決賽事項。

　　資料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.

　　決賽布置：

　　〔一〕后期預備階段：

　　初賽第二天半夜之前，告訴各進入決賽的隊伍，決賽工夫、地點及其他狀況。

　　決賽試題與獎品預備就緒。

　　〔二〕活動進展階段

　　年3月13日13點50分，任務人員抵達教室安插會場，14點30分口試正式開場。

　　年3月15日17點50分，任務人員抵達教室安插會場,18點30競賽正式開場

　　操作步驟：

　　〔1〕掌管人致辭并約請各參賽隊伍下臺進展隊伍引見。

　　〔2〕會長引見競賽規那么，之后頒布發表競賽開場。

　　〔3〕進展第一輪必答題，操作員以多媒體展現標題，參賽隊伍代表在展現板上展現各隊的答案，操作員發布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　〔4〕進展第二輪搶答題，操作員以多媒體展現標題，參賽隊伍成員舉手表示，掌管人約請率先舉手的隊伍領隊起立行動答復〔假設有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決議那支隊伍答復。〕，操作員發布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　〔5〕進展第三輪拓展題，操作員以多媒體展現標題，由參賽隊伍輪番選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，答復該類題下的一個成績。

　　〔6〕記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必需進展加時賽，得出前三名。

　　〔7〕由副會長向參賽隊伍頒布獎狀與獎品。

　　〔8〕掌管人頒布發表活動完畢。

　　〔9〕拾掇場地，完畢分開。

　　考前須知：

　　〔1〕堅持教室衛生。

　　〔2〕選手答題時堅持教室安靜。

　　〔三〕活動后續階段

　　及時發布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。

　　召開總結會議。

　　及時做好會員及參賽人員反應信息統計。

　　十一、學分認證

　　按規則將此次活動進展本質拓展學分認證，認證歸入文明藝術與身心安康類別即c模塊，詳細分值如下：

　　級別一等獎二等獎三等獎參與

　　院級

　　十二、經費預算

　　事項數量單價〔元〕總額〔元〕

　　1大獎狀8 1 8

　　2榮譽證書1 7 7

　　3筆記本5 2 10

　　4獎品3 5 15

　　5宣傳告訴50 10

　　6口試標題50 10

漢文化活動策劃書 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx年5月28日

　　二、活動地點：

　　科技樓227

　　三、到場嘉賓：

　　地理科學學院學生會主席李春蘭、地理科學學院體育部部長美麗，辦公室主任田莉，生活部部長李想。

　　四、活動目的：

　　1、通過紀念中國共產黨成立90周年的各項團日活動，加強同學們對黨的熱愛，堅定同學們高舉黨旗跟黨走的熱情和決心。提高同學們對黨史黨綱等知識的了解程度，為努力成為社會主義四有新人奠定基礎。

　　2、通過各項活動，加強同學們的交流和理解。增強本團支部的凝聚力，充分展現大學新生的風采，和豐富的校園精神文化生活。同時爭取建設和諧、團結、積極向上，持續學習并進行團員意識教育的09漢團支部。

　　3、展現我團支部青年團員的青春熱情以此增強團員意識，堅持圍繞學習社會主義核心價值觀，提升學習、創新能力，使活動貼近青年、貼近自然、貼近生活。

　　五、活動負責人：

　　09團支部

　　六、活動內容：

　　1、主持人開場白，介紹到場嘉賓

　　2、黨的知識競答：共分為五個組，每組三人，每組兩道必答題，令有十道搶答題。搶答題規則是主持人讀完題后說開始后由至少兩人用肢體擺出所選的選項。答對且動作最快者加十分答錯不扣分

　　3、舞蹈表演

　　4、演講比賽：每組以建黨90周年為主題進行演講（每組的演講人數不限），由到場嘉賓評分，評分以主題是否鮮明、是否有創意、是否脫稿、演講是否生動為標準。

　　5、小游戲：頂著硬幣踢正步

　　步驟：

　　1分幾組進行，每組自愿上臺五位同學

　　2每位同學仰望天空分別在額頭、鼻頭、下巴及

　　兩頰放上硬幣

　　3向前踢正步，走到終點

　　4以剩余的硬幣最少者受到懲罰（若剩余數相同則晚到終點者受到懲罰）

　　6、全班同學一起演唱《沒有共產黨就沒有新中國》

　　7、全班同學面向黨旗宣誓：放心吧，我們的黨、我們

　　的祖國，一代新人在接受你們莊嚴的檢閱！

　　在黨的旗幟下，我們緊密團結：如鋼似鐵； 在黨的旗幟下，我們昂首挺胸：如松似柏。

　　8、嘉賓為各組頒獎并講話：本次活動評出一等獎一組，

　　二等獎二組，三等獎二組。

　　七、活動預期效果：

　　通過學習黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的認識，通過此次團日活動，帶領我們團結一致，一心一意跟黨走。

　　通過這次主題為“建黨90周年”的團日活動，進一步加強我黨支部的內部建設，提高我團支部內部凝聚力。 同時，通過此次活動，同學們更加積極地參與本班的建設中來，團結一致。在學習之余，主題演講活動有利于同學們的勞逸結合，提高學習的.積極性。

　　八、活動意義：

　　我們的宗旨是“讓每一個人都參與其中”本次活動的設計方案，從三個層次入手：① 以班集體為單位② 以宿舍為單位③ 個人自行安排。讓同學們深刻的理解黨的90年歷程的光輝和我們今天幸福生活的不易。讓同學們了解到身為中國大學生的我們是國家的棟梁，我們要有著青春與活力、激情與夢想，我們必須努力著、奮斗著，互相關心、互相幫助和互相鼓勵，為的是有朝一日能夠報效祖國，獻出

　　我們的一份力。同時在實際行動中用我們辛勤的汗水來為我們的明天做點貢獻，對祖國下一代的花朵加以灌溉，讓他們能得以健康成長！

　　九、活動預算：資料：7元道具：10元

　　獎品：30元

　　地科院09漢班