六一兒童節策劃書范文（通用31篇）

六一兒童節策劃書范文 篇1

　　一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節。

　　二、活動主題：

　　激揚的旋律、歡快的六一。

　　三、活動時間：

　　20xx.6.1下午。

　　四、活動地點：

　　校園國旗下。

　　五、活動內容：

　　納入新少先隊員，表彰三好學生、文藝匯演。

　　六、活動過程:

　　1、校長致詞并宣布活動開始。

　　2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。

　　3、挑戰吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。

　　1)呼啦圈

　　2)能工巧匠

　　3)穿針引線

　　4)踢毽子

　　4、娛樂活動(各班主任、體育老師)

　　1)跳長繩(全體老師參加)

　　2)踩氣球(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)

　　3)飲水思源(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)

　　4)袋鼠跳(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)

　　七、活動方法

　　趣味體育活動：

　　1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。

　　2、踩氣球：(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。

　　3、飲水思源：(三四年級學生參加)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。

　　4、袋鼠跳：(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。

　　八、活動流程：

　　1)校長致辭----

　　2)鄉領導講話----

　　3)學生代表講話----

　　4)納新隊員----

　　5)表彰獎勵三好學----

　　6)文藝匯演----

　　7)(踢毽子)--

　　8)教師表演節目跳長繩---

　　9)游戲：飲水思源---

　　10)游戲：袋鼠跳-----

　　11)信達吉尼斯(呼啦圈)---

　　12)師生互動(兔子舞)----活動結束

　　九、活動任務安排

　　1、主持人：

　　2、節目主持稿：

　　3、主持人指導：

　　4、場地布置：

　　5、音像攝影攝像：

　　6、由x老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。

　　7、器材食品購買：

　　十、活動要求：

　　1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作。

　　2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。

　　3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。

　　4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。

六一兒童節策劃書范文 篇2

　　地 點：

　　操場

　　時 間：

　　5月31日一天

　　早上（7：30至11：00）

　　一：升旗手入場升旗

　　鼓隊伴奏，升旗手入場，奏唱國歌升旗。

　　二：少先隊員入隊儀式

　　1、新少先隊員入隊，由優秀少先隊員為他們佩戴紅領巾。

　　2、少先隊員進行入隊宣誓。

　　3、少先隊員代表講話。

　　三：獎勵本學年各種優秀學生三好學生（12人）、優秀班干部（12人）、優秀少先隊員（12人）、勞動小模范（6人）、優秀播音員（1人）、優秀小記者（2人）、文明宿舍（2個）、優秀班集體（1個）。

　　四：進行文藝表演（各班1至2個優秀節目）下午（13：00至16：00）。

　　1、法制副校長做法制宣傳教育。

　　2、進行游園活動：盲人敲鼓、投籃球、鯉魚跳龍門、小貓釣魚、套圈、三毛吃湯圓。

　　獲勝小朋友給予獎勵！

六一兒童節策劃書范文 篇3

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給孩子們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校校園文化特色，促進校園文化發展，經學校決定，我校將舉行主題為“金色童年，放飛夢想”慶六一系列活動。

　　一、活動主題：

　　“金色童年，放飛夢想”

　　二、活動內容及時間安排

　　20xx年5月18日—5月26日下午課間活動時間(不占用上課時間)，27日上午，28日上午，29日上午。

　　活動一：陽光體育活動(跳長繩、乒乓球、跳遠、羽毛球、)

　　活動二：書畫展覽欣賞活動

　　活動三：

　　1、參觀常行窯洞保衛戰遺址，緬懷革命先烈。

　　2、到鄉敬老院開展“美德少年一日行”義務勞動。

　　20xx年5月29日上午

　　活動四：慶“六一”表彰總結會

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動組織

　　活動總指揮：

　　活動協調：

　　活動總策劃：

　　各項活動場所學生秩序維持負責人： 政教處

　　活動安全：各班主任

　　活動器材：各項活動負責人自備

　　五、活動要求：

　　1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾。

　　2、外出活動時，學生保持安靜，秩序井然、班主任做好學生的管理工作。

　　3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

　　4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

　　六、注意事項：

　　注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　xx學校

　　20xx年5月18日

六一兒童節策劃書范文 篇4

　　活動目標

　　1、積極、自主地開展節日慶祝活動，充分體驗節日的快樂，激發熱愛生活的情感。

　　2、發展多樣化的表現才能，提高自信心和合作交流的能力。

　　活動過程

　　一、快樂手牽手

　　1、了解不同地區小朋友的生活和特點。

　　2、引導兒童與自己生活圈外的小朋友交往。

　　二、游藝大觀園

　　1、讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動。

　　2、組織兒童開展科學性的游戲活動。

　　三、裝聯歡會

　　1、兒童學會一物多用、廢物利用。

　　2、大家一起做游戲、表演，舉辦節日化裝會。

　　四、開通朋友專線

　　五、小小賀卡寄深情

　　用賀卡的形式向遠方的親友簡單匯報自己的進步。

　　六、參加校外慶祝活動

　　七、游園會

　　組織全班兒童一起游園，開展各種游藝活動。

　　八、請把我的歌帶回你的家

　　兒童自編文藝節目，自主策劃聯歡會。

　　九、我的節日大家樂

　　用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節日，感受一起分享快樂的喜悅。

六一兒童節策劃書范文 篇5

　　教學目標：

　　1認知目標：讓學生認識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細節中明白父母行為的教育意義。

　　2. 情感目標：通過活動體驗激發學生情感升華 ，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。

　　3. 行為目標：引導學生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣和美好品德，做新時代的好少年。

　　活動形式：

　　唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

　　活動準備：

　　2、學生準備：衣服、筆;

　　3、每小組至少邀請一名家長參加。

　　活動過程：

　　播放音樂、情境導入

　　1、師：老師最近看了一個電視節目，特別喜歡，我們來聽聽這個節目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，學生欣賞或跟唱最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

　　2、師：老師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天 )。師繼續引導：老師也喜歡他們，因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節目中學會了很多東西，在逐漸成長。今天我們就一起來談談 父母教會我 這個話題，師出示班會主題最新小學六一兒童節主題班會教案文章

　　初步感知父母教會我做事

　　1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路 的生活照，學生觀看。

　　2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢?

　　3、學生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。

　　4、小組代表發言，師評價、鼓勵

　　隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小學六一兒童節主題班會教案教學反思。

　　5、過渡：孩子們都說自己學會了做家務事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來進行 疊衣比賽 。

　　6、師講比賽規則，學生做準備，請兩位家長做裁判。

　　7、學生開始進行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。

　　8、師宣布比賽的結果，給予小組獎勵。

　　9、師做一個現場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

　　10、活動小結： 從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣 如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間 學會了自己的事情自己做。

　　深入認識父母教會 我 做人

　　1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天，就有幾位同學為大家帶來了自己與父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

　　2、幾個學生依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余學生認真聽。

　　3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

　　4、學生分小組講故事，家長參與，師巡視。

　　5、再請兩個孩子講故事，進行鼓勵最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

　　6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎?

　　7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報國伴奏)。

　　8、學生聽后發言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導理解(愛國)。

　　9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫，學生觀看最新小學六一兒童節主題班會教案文章

　　10、學生聽后發言說說孟母教育了孟子什么，師引導理解(學習要持之以恒)。

　　11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放 給媽媽洗腳的廣告 ，學生觀看。

　　12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受?學生發言，師引導學生理解(孝心、愛心、感恩之心)

　　13、活動小結：從父母那里，我知道了勤勞與節儉;從父母那里，我學會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅強與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義 父母身上的良好習慣和美好品質教育了我們，從父母那里，我們學會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新小學六一兒童節主題班會教案教學反思。

　　升華情感、行為指導

　　1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的 感恩卡 送給你的爸爸媽媽。

　　2、學生寫卡片(背景音樂：謝謝你)。

　　3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學生念出來。

　　4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢?

　　5、學生發言，師引導。

　　6、全體起立，師播放《弟子規》卡通視頻，學生表演讀。

　　孩子們，我們今天的班會活動到此結束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導，做新時代的好少年!

六一兒童節策劃書范文 篇6

　　教學目標

　　1創設情境讓學生體驗，引導學生積極討論，主動表現，勇敢地發表自己的看法。同時培養學生學會傾聽別人的意見，并會補充自己的意見。

　　2、能以“六一”兒童節的慶祝活動為話題進行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。

　　教學重難點

　　1激發學生表達的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣

　　2學生能在交流的過程中，把自己的設想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。

　　教學方法

　　創設情景，感情朗讀，角色移位等。

　　學習過程

　　一、問題導入2分鐘

　　口語交際：怎么過“六一”兒童節

　　讀題，明確要求

　　創設情境，激發交際欲望，引導積極討論

　　要求：勇敢發表自己的看法，舉止文明，態度自然，語言清楚明白。

　　二、預習交流（自主學習）7分鐘

　　1、創設情境1：

　　a、播放錄像，情境引入。

　　（播放一段幼兒園小朋友慶“六一”活動的錄像）

　　小朋友們在做什么？他們為什么這么快樂？

　　b、點撥啟發，回憶過去。

　　上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節的？把你過得最高興的“六一”節的情況跟大伙交流交流。

　　以“我是優秀解說員”的方式進行。把過“六一”節的照片展示給大家看，并介紹當時的情景，讓大家分享快樂。其他同學對他的解說做出評價。評價要求：態度大方，語句完整，語言清楚明白。如達到要求，評為“優秀解說員”。

　　三、互動合作（24分鐘）

　　2、創設情境2：

　　a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向學生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節活動的內容。引導學生說說小學的第一個“六一”節準備怎樣度過。

　　b、說說自己準備怎樣過小學階段的第一個“六一”節，讓大家參謀參謀，看看設計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。

　　四、課堂總結3分鐘

　　討論：

　　1、小組討論。

　　2、派代表進行班級匯報。

　　3、小組匯報，全班交流。

　　評議哪一小組提議好而且可行

　　五、鞏固拓展（練習檢測）4分鐘

　　4、四人一組，合作設計小學第一個“六·一”兒童節的活動方案。

　　5、各組派代表公布本組的活動方案。

　　6、把優秀的活動方案放入班級記錄袋中

　　六總結

　　小朋友，“六一”國際兒童節是我們自己的節日，這節課我們自己動腦去想，自己動手去做，設計出我們心里最滿意的“六一”兒童節計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學能參與到我們活動中來，讓小學生活的'第一個“六一”兒童節過得精彩，過得有意義。

　　反思：

　　口語交際是人與人之間使用語言往來接觸。為了使孩子們在生活中能更好地交流，提高交際能力，故開設了口語交際課。小學生的交際面很窄，主要是在學校與家庭之間，而在校生活又占據了學生們生活的主要內容。因此我們要充分利用教育資源，使學生在與學生之間，與教師之間的交往中掌握較強的交際能力。

　　1、趣為先：興趣是最好的老師，只有在興趣盎然中才能讓學生說的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發揮。《怎么過“六一”兒童節》這個題目學生很感興趣，因而一節課充滿歡樂的笑聲。無論是教師激趣，學生回憶幼兒園過“六一”情景，評獎優秀解說員，還是交流自己設計的“六一”活動，評選最佳策劃者。學生無不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。

　　3、實落后：讓學生通過自己設計交流，最終產生的“六一”大策劃，如果僅僅只是為上好一節口語交際課，那就輕視了學生內心的感受。學生興趣盎然地參與其中，師生互動、生生互動交流，就是希望自己的策劃被采納，得以落實。教師適時的把學生的策劃進行整合。

六一兒童節策劃書范文 篇7

　　教學目標：

　　1、知道六一兒童節是兒童自己的節日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。

　　2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

　　3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。

　　4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節日的快樂。

　　5、 知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。

　　教學準備：

　　1、宣傳隊史的錄象

　　2、收集各國兒童慶六一的有關資料

　　課時安排：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、引入

　　1、 看圖，激發興趣：

　　請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。

　　討論：（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的？

　　（2）你還看到過哪些慶祝方式？

　　（3）你有什么想法？

　　2、分小組交流

　　3、請準備好的同學來介紹

　　4、結合自己班級的實際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？

　　二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮

　　1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史

　　2、學習書中的“聰明谷”

　　討論：各種隊標志的含義

　　懂得要愛護紅領巾

　　糾正學生行隊禮的姿勢

　　三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一

　　1、老師提出學校慶六一的計劃，讓學生討論提出布置教室的建議

　　2、教學生制作“美麗的裝飾花串”

　　3、學生推薦美化教室的方法，制定班級計劃

　　四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動

　　1、看圖，向大家介紹各種游戲的規則、方法

　　如：“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

　　2、讓學生試玩幾種

　　3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動

　　五、了解世界各國兒童節

　　1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”

　　2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節

　　3、交流后談感想

　　課外延伸：

　　請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會課交流 *出好一期“快樂的六一”黑板報，留下慶“六一”的歡樂場面

六一兒童節策劃書范文 篇8

　　教學目標

　　1、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認識“廠”、“甲”等五個生字。

　　2、會讀詞語，理解詞語含義。

　　3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

　　4、熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。

　　5、說一說怎樣過“六·一”兒童節，體驗過“六·一”兒童節的快樂。

　　教學重點

　　掌握和運用三種識字方法，認識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。

　　課時安排

　　2課時。

　　課前準備

　　1、搜集過“六·一”時的照片。

　　2、祖國各地景色課件。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、我的發現：

　　1、學生自由讀，想一想你發現了什么?

　　2、同桌互聽互讀，說出自己的發現。

　　3、指名讀，說說三組字各有什么規律，你是怎么發現的？（學生回答的同時，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。）

　　4、以小組為單位，利用三組字的規律自編兒歌，在編兒歌的過程中識記生字。

　　5、選出優秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。

　　二、日積月累：

　　1、我會讀

　　⑴ 自由讀，不認識的字請教同桌。

　　⑵ 分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。

　　⑶ 自由選詞說話。

　　2、我會連

　　⑴ 自由練讀，讀準平、翹舌音。

　　⑵ 同桌互聽，糾正讀音。

　　⑶ 動筆連線。

　　3、讀讀背背

　　⑴ 教師范讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

　　⑵ 自由練讀，借助拼音讀準兒歌。

　　⑶ 教師出示祖國各地景色課件，學生邊看邊解說讀。

　　⑷ 學生一邊看課件，一邊跟背。

　　⑸ 以解說員方式背誦。

　　⑹ 全班齊背。

　　三、全課小結

六一兒童節策劃書范文 篇9

　　一、策劃背景

　　倡導健康飲食，推出健康兒童餐，滿足家長對孩子健康飲食的需求。

　　二、營銷措施

　　營養搭配：推出營養均衡的兒童餐，強調食材新鮮、健康。

　　健康講座：邀請專家進行健康飲食講座，提升顧客認知。

　　優惠活動：健康兒童餐享受特別優惠，吸引顧客嘗試。

　　三、預期效果

　　通過此次活動，提升餐廳健康飲食形象，吸引更多關注健康飲食的顧客。

六一兒童節策劃書范文 篇10

　　一、活動背景

　　為慶祝六一兒童節，本餐廳推出歡樂親子餐活動，讓小朋友們在享受美食的同時，感受節日的歡樂。

　　二、活動內容

　　特色套餐：推出多款適合兒童口味的特色套餐，包括營養豐富的蔬菜和美味的甜點。

　　親子互動：設置親子游戲區，如親子廚房、親子畫畫等，讓孩子們與家長們一起參與。

　　禮品贈送：凡消費滿額的家庭，均可獲得精美禮品一份。

　　三、活動效果

　　通過此次活動，不僅能夠吸引更多家庭前來用餐，還能增進親子之間的感情，提升餐廳品牌形象。

六一兒童節策劃書范文 篇11

　　一、活動內容：

　　六一活動。

　　二、活動意圖：

　　“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

　　三、活動過程

　　1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作

　　2、開場，組織節目表演。

　　⑴大合唱：慶祝六一

　　⑵歌表演：螞蟻搬豆

　　⑶歌曲：小小的船

　　3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。

　　4、親子游戲

　　室外游戲：中班：騰云駕霧

　　5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

　　6、室內游戲：

　　⑴游戲一：喂花生

　　⑵游戲二：聽音樂搶椅子

　　⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服

　　四、活動效果

　　在陽光明媚、百花盛開的季節里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，我園開展了“六一”親子活動。

　　活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛兒鼓掌，吶喊！

　　瞧！孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀！

　　孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。

六一兒童節策劃書范文 篇12

　　一、活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、教學過程：

　　出旗、齊唱隊歌

　　猜謎導入主題

　　兒童節的由來

　　兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

　　1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。

　　你在幼兒園時是怎么樣過六一的?

　　大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。

　　(1)用美麗的圖畫來表達內心的快樂

　　(2)精美的板報、手指操

　　(3)優美的詩歌：暢想六一

　　(4)動聽的旋律：快樂的節日

　　(5)精彩紛呈的活動

　　拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節?

六一兒童節策劃書范文 篇13

　　一、策劃主題

　　以夢幻甜品為主題，舉辦六一兒童節甜品節，吸引甜品愛好者及家庭客戶。

　　二、營銷手段

　　創意甜品：推出多款夢幻造型的甜品，吸引顧客眼球。

　　甜品DIY：設置甜品DIY區，讓孩子們與家長一起動手制作甜品。

　　優惠：甜品節期間，甜品享受特別折扣或買一送一優惠。

　　三、預期成效

　　夢幻甜品節將增強餐廳與甜品愛好者的聯系，提升餐廳甜品銷售，增加營業額。

六一兒童節策劃書范文 篇14

　　一、活動主題：

　　《關愛老人—兒童節付出愛心》

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

　　2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

　　3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

　　三、活動地點：

　　四、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　五、活動流程：

　　（一）活動前的考察

　　1、派兩名教師進行對敬老院的考察；

　　2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

　　3、訪問領導（敬老院設備怎么樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎么護理老人、護理老人應該注意什么、有哪些老人得特殊注意）；

　　4、統計老人得人數、房間等；

　　5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

　　（二）前期準備：

　　1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

　　2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

　　3、在內部進行宣傳和組織；

　　4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

　　（三）活動準備：

　　1、各班負責對家長的宣傳；

　　2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

　　（四）活動內容：

　　1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

　　2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

　　3、為老人獻上文藝節目表演；

　　4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

　　5、為老人送上我們精心準備的禮物；

　　6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

六一兒童節策劃書范文 篇15

　　一、策劃目標

　　借助六一兒童節，推出歡樂親子盛宴活動，吸引家庭客戶，提升餐廳營業額。

　　二、營銷策略

　　親子套餐優惠：推出多款親子套餐，享受特別折扣，吸引家庭用餐。

　　親子互動游戲：設置親子互動游戲區，提供獎品，增加顧客黏性。

　　節日氛圍營造：布置充滿童趣的裝飾，營造節日氛圍，提升顧客體驗。

　　三、預期效果

　　通過此次活動，增強餐廳與家庭客戶的聯系，提高顧客滿意度和忠誠度。

六一兒童節策劃書范文 篇16

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　1、總體規劃。（校長室）

　　2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車學靖、王艷）

　　3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

　　4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）

　　5、后勤保障。（劉景云）

　　6、獎品書寫。（王楊）

　　7、攝影、電影播放。（王楊）

　　8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

　　三、時間安排：

　　1、5月13日準備醞釀。

　　2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

　　4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）

　　四、主要活動設想：

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

　　（2）器樂興趣小組組隊。

　　（3）文藝隊匯報演出。

　　（4）幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會：

　　（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

　　（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）

　　（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

　　（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

　　（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　5、看電影：《西游記》

　　6、活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判：

　　裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

　　裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

　　六、卡拉OK比賽評委：

　　組長：車學靖

　　組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫、衛生：王潤秋

　　九、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校講組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

　　4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　十、備注：

　　1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽講延期舉行。

六一兒童節策劃書范文 篇17

　　六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

　　一、目的：通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯系溝通，保障幼兒健康成長。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：5月29日晚上8：00。

　　2、活動地點：幼兒園內。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、音響、攝像：吳瑞。

　　5、安全工作：各班班主任。

　　6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。

　　三、活動準備：

　　1、舞臺設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設置音箱，突出節日的氣氛；

　　2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；

　　3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單；

　　4、錄制音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；

　　5、制作專場光碟：拍攝錄像、照片，并精心制作光碟。

　　6、安全工作：為確保活動順利進行，保安要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日；

　　7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

　　8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡；

　　9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝；

　　10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。

六一兒童節策劃書范文 篇18

　　[活動目的]：

　　培養宿舍舍友之間、宿舍與宿舍之間的友誼，最重要的是培養我們班集體榮譽感和團體感

　　[活動口號]：

　　團結、友誼、互動、合作

　　[主辦單位]：

　　[活動地點]：

　　足球場

　　[活動時間]：

　　20xx年06月01日

　　[活動內容]：

　　1、“指尖追憶似水年華”折紙活動

　　比賽要求：

　　環節

　　①分組在規定的15分鐘內折出童年時期的折紙，以樣式最多、紙品模樣最好評定環節

　　②參賽者根據活動舉辦方所給的指定折紙品，模仿折出相同的溝通無限

　　2、兩人拔河

　　每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。

　　3、雙人頂氣球接力

　　道具：氣球一個、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。頂氣球比賽

　　4、椅子渡河

　　1）全員分成三隊

　　2）地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

　　3）各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。

　　4）另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

　　5）如果腳著地，全部對員都要重新做起。

　　6）最快渡河的一隊獲勝。

　　5、合力吹汽球

　　借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　場地：不限

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

　　汽球(每組一個)

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1）分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2）主持人請每組每人抽簽。

　　3）首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　6、倒著說

　　規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

　　7、擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂、花

　　參加人員：集體

　　游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。一般在晚會冷場的時候用。

　　8、老鷹捉小雞

　　參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

　　9、雙龍戲珠

　　游戲規則：

　　1）八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場

　　2）隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。

　　3）每組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出，共四個隊獲獎。

　　10、人體克隆

　　該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。

　　題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片

　　道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志(需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面)

　　11、中短信王

　　方法：當場公布一個不超過20字的文字，內容不限。現場告訴大家一個手機號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規定內容的短信，發送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響。

　　前三個先發到指定號碼的獲獎。

　　12、唱歌挑錯

　　唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

　　13、聞“歌”起舞

　　這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

　　14、佳人何處尋

　　內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

　　道具：紙，筆，透明膠帶。

　　方法：

　　1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

　　2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”等對對佳偶的名字。

　　3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

　　4）一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

　　5）聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

　　6）到最后沒有成對的人，就是負方。

　　重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

　　15、行動一致熊來了

　　內容：反復用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲

　　道具：參加者約束8-15人，分成若干組

　　方法：

　　1）各組第一個人喊“熊來了”

　　2）然后第2個人問：“是嗎?”

　　3）第1個人再對第2個人說：“熊來了”，此時2號再告訴3號“熊來了”

　　4）3號再反問2號“是嗎?”，而2號也反問1號“是嗎?”

　　5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。

　　6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”

　　7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

　　注意：

　　正確了解規則，確實地重復回答。男女各半時可以用“熊來了”“我愛你”做口號，更有趣。

　　主持人：

六一兒童節策劃書范文 篇19

　　20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，讓我校全體學生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際情況，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題:

　　“祖國好、家鄉美系列活動。青春飛揚文藝匯演”

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容及形式：

　　1、發展新隊員，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務處。

　　2、文藝匯演活動

　　（1）、節目：小學組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月18日前將節目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處。各校節目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學許勤處。（注：各校需注明學校、班級、背景音樂所對節目）

　　（2）、各校節目出場順序均按照抽簽形式決定（時間：20xx年5月26日星期一）。

　　（3）、本校所有節目定于XX月XX日下午14:00進行彩排。

　　四、活動時間：

　　20xx年XX月XX日上午9:00

　　五、活動地點：

　　學校老操場

　　六、參加人員要求：

　　1、各校積極參與此項活動；在參加活動途中注意安全。

　　2、各班班主任做好本班各種形式的表演準備工作。

　　3、各班班主任做好學生入隊前的準備工作。

　　七、活動步驟：

　　1、做好新少先隊員入隊的各項準備工作。

　　（1）新少選隊員入隊名單

　　（2）新少選隊員佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

　　（3）新老隊員代表講話稿

　　2、文藝匯演活動。

　　（1）各校交伴奏音樂匯總于李俊老師處，并進行抽簽安排比賽次序。

　　（2）音響師負責在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作，以及統分時間間隔的安排。

　　八、應急方案：

　　1、天氣應急方案：

　　若遇天氣突變，下雨使演出無法進行，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時仍在下雨，則由學校宣布時間改期。

　　2、節目應急方案：

　　臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，若前節目無法按時出演，即由下一個節目跟進。任何節目出現問題或者無法順利進行時，由節目負責人迅速組織演員重演此節目，若無法演出，則視具體情況而定。

　　九、注意事項

　　1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

六一兒童節策劃書范文 篇20

　　活動目的：

　　一年一度的六一兒童節是孩子們的盛大節日，北京青年報羅馬驛站計劃本次活動，旨在通過開展兒童月親子活動，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，使社區居民(家長)們在參與兒童月的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念，健康積極地營造家庭生活氛圍，感驛站對每一個居民的人文關懷以及用心與細致入微，增強驛站與居民之間的互動和聯系。

　　參與人員：

　　預計六組家庭，12~18人(包括孩子及家長)

　　活動流程安排：

　　1.紙青蛙比賽：

　　紙青蛙比賽活動分兩步進行：

　　第一，家長與孩子現場制作紙青蛙，并涂鴉最終選出最漂亮的紙青蛙。第二，比比看誰折的紙青蛙跳得遠。共跳三次，累加得出成績。

　　2.故事《小蝌蚪找媽媽》

　　暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。

　　春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。

　　有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。

　　“我們的媽媽在哪里呢?”

　　他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：

　　“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀?”鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”

　　“謝謝您，鴨媽媽!”小蝌蚪高高興興地向前游去。

　　一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽!媽媽!”

　　大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。”“謝謝您啦!魚媽媽!”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽!媽媽!”

　　大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧。”

　　“謝謝您啦!烏龜媽媽!”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽!媽媽!”

　　大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來各各各的，你們到前面去找吧。”

　　“謝謝您啦!鵝媽媽!”小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來各各各的………”

　　青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”

　　小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪!奇怪!我們的樣子為什么跟您不一樣呢?”

　　青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。”

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!”

　　青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。

　　3.小蝌蚪找媽媽

　　1、準備各色的青蛙和蝌蚪，將各色青蛙分別放在盒子里，將蝌蚪打亂放。

　　2、小朋友拿到蝌蚪標上自己的編號，放到對應的青蛙盒子里。

　　3、5分鐘內完成個數多者勝出。

　　青蛙和蝌蚪顏色：綠色、黃色、紅色、白色、淡藍色、紫色。

　　青蛙：6只。

　　蝌蚪：每種顏色6只共三十六只。

　　經費：彩紙一包。

六一兒童節策劃書范文 篇21

　　“六·一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六·一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　放飛童年的夢

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　上午：8：00-12：00下午：2：00-4：30

　　三、活動地點：

　　黔西縣第十小學

　　四、活動目的：

　　通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

　　五、活動人員：

　　全校師生、家長、社會愛心人士

　　六、活動內容:

　　1.活動開幕式(8：30)

　　2.社會愛心人士捐贈儀式

　　3.文藝匯演

　　4.親子活動(2：00)

　　5.頒獎儀式(李國興對本次活動做總結講話)

　　七、組織實施

　　(一)活動開幕式

　　1.全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2.出隊旗，唱隊歌

　　(二)捐贈儀式

　　1.主持人介紹參加活動的領導及社會愛心人士

　　2.校長趙彤致辭

　　3.捐贈儀式，愛心人士舉牌(背景音樂：愛的奉獻)主持人宣讀捐款單位或個人名單及金額

　　4.領導向愛心人士頒發捐贈證書(牌)，少先隊敬獻紅領巾，同時校合唱隊合唱《感恩的心》(指揮:顏澤)

　　5.愛心人士代表講話

　　6.杜鵑教管中心領導龍勝勇致感謝辭

　　7.參會有關領導講話

　　(三)入隊儀式：

　　1.請新隊員上臺。(一年級)

　　2.新隊員代表講話

　　3.老隊員代表講話

　　4.請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

　　5.老隊員教新隊員行隊禮，互行隊禮。

　　6.隊旗下宣誓。

　　(四)文藝匯演

　　1.參加對象：一至六年級學生。

　　2.比賽內容：每班2個節目，(舞蹈為必選節目，另一個節目形式各班自定。)

　　3.評分標準(100分制)

　　①內容健康、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。(10分)

　　②創意新穎，能展現新時代小學生的精神風貌.(10分)

　　③演出服裝統一整潔大方，姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果(10分)

　　④精神飽滿，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，干凈利索，體現文明禮儀。(10分)

　　⑤聲樂類：a.音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，節奏恰當，氣息自然、流暢。(30分)b.歌曲演唱完整流暢，表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受(30分)

　　⑥舞蹈類：a.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感(20分)b.動作流暢協調，整齊優美、展示出穩定性、柔韌性、靈活性，表現力和技巧性強。(20分)C.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。能夠展示小學生風采。(20分)

　　⑦其他類別：a.表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)b.表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調動觀眾觀看熱情。(20分)C.對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。(20分)

　　(五)親子活動(班主任選定各班參加的學生及家長，造冊登記家長姓名，學生姓名，參加的項目及場次)

　　這是一個團體游戲，兩人一組，由家長和孩子組隊參加，通過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的小組每人可獲得

　　參賽類別：

　　①兩人三腳(裁判：張定利章前莉)

　　比賽內容：兩個人的兩只腳用繩子綁起來，齊力向前行走至規定的終點，摔倒可起立繼續前行

　　②雙人背球(裁判：王友興曹莉萍)

　　比賽內容：兩人相背，中間置球，兩人合力夾球前行至規定的終點，若球掉落，必須回原點重新開始。

　　③合力跳繩(裁判：周婭錢艷)

　　比賽內容：兩人一組，家長帶小孩一起起跳，一分鐘內跳得最多獲勝。

　　④猜謎語(裁判：王立龔明露)

　　比賽內容：裁判出示10組動物名稱，由孩子看后作動作表演，家長猜，猜得最多的獲勝。

　　⑤投乒乓球(裁判：顏澤方坤嶺)

　　比賽內容：兩人一組，相隔3米，一個拿桶，一人投球，一分鐘內投進最多者獲勝。

　　⑥夾彈珠(裁判：韓波章夢萍)

　　比賽內容：兩人一組把彈珠夾進另一只碗中，一分鐘內夾得最多的一組獲勝。

　　⑦吹蠟燭(裁判：羅蘭楊丹)

　　比賽內容：每組參加者需在20秒內用鼻氣吹滅眼前的蠟燭，吹滅最多的小組獲勝。

　　八、其它事項：

　　1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行;

　　2.注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物;

　　3.比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展;

　　4.賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

　　5.紀律分：由趙彤負責，在活動中不遵守紀律、亂扔廢棄物的班級，從比賽得分中扣1—10分為該班的最后比賽成績。

　　九、獎項設置

　　1.文藝匯演

　　全校分為兩個組別：初小組(1—3年級)高小組(4—6年級)，兩個節目的平均分從高到低取前三名。(班級發獎品獎狀，班主任發指導獎證書)

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　2.親子活動：每一項活動的獲勝者將發一些紀念品(乒乓球、圓珠筆、筆記本等)

　　十、人員的安排

　　1.策劃：伍雪、吳芹(負責策劃整臺匯演節目，演出的節目單、舞臺設計、每個節目的串詞撰寫、演員的紀律和監督、主持人的臺詞、臺風的訓練、評分表)

　　2.節目主持：具體程序由伍雪老師主持，文藝匯演由學生主持(負責匯演的報幕)。

　　3.舞臺、會場的布置

　　(1)張澤文(組長)、金添、韓波、歐陽萬濤、胡連科

　　負責舞臺的搭建，背景的制作安裝，主席臺的布置。張澤文、胡連科負責獎品的購買。

　　(2)音響：趙明江(組長)、胡連科(負責音響調試及播放每一個節目的音樂切換)協助：吳芹(負責收集各班節目、伴奏帶)趙明江、胡連科負責獎狀，獲獎證書的.打印。

　　(3)學生會場的布置、安排：各班班主任(負責各班的板凳及紀律，老師安排學生完成，家長座位席由六年級兩個班的學生負責布置)

　　4.演出現場人員的安排：

　　(1)化妝：由各班主任負責。(兼負責維持本班會場紀律和秩序，學生進退場快捷有序。)

　　(2)評委:周婭、錢燕、羅蘭、楊丹、李國興、歐陽萬濤、龔明露

　　(3)統分：張澤文、張厚敏

　　(4)攝影：胡連科

　　5.安保工作：張德忠、孔祥蘭

　　6.演出結束后的工作安排

　　各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。

六一兒童節策劃書范文 篇22

　　一、策劃主題

　　以童話世界為背景，打造童話美食王國，讓孩子們在童話般的環境中享受美食。

　　二、活動亮點

　　主題裝飾：餐廳內布置成童話森林、夢幻城堡等場景，讓孩子們仿佛置身于童話世界。

　　童話美食：推出以童話故事為主題的創意菜品，如小紅帽的草莓蛋糕、灰姑娘的南瓜濃湯等。

　　角色扮演：提供童話角色的服飾，讓孩子們扮演自己喜愛的角色，在餐廳內暢游。

　　三、預期效果

　　通過童話美食王國的打造，讓孩子們在享受美食的同時，感受童話故事的魅力，度過一個難忘的六一兒童節。

六一兒童節策劃書范文 篇23

　　一、活動目的

　　舉辦童趣美食節，讓孩子們在品嘗美食的同時，感受節日的童趣氛圍。

　　二、活動安排

　　主題裝飾：餐廳內布置充滿童趣的裝飾，如氣球、彩旗等。

　　特色菜品：推出多款以卡通形象為主題的創意菜品，吸引孩子們的眼球。

　　表演節目：邀請兒童才藝表演者前來演出，為用餐家庭帶來歡樂。

　　三、活動意義

　　此次活動將美食與童趣相結合，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過一個難忘的六一兒童節。

六一兒童節策劃書范文 篇24

　　[活動名稱]：大學生“六一”活動策劃書

　　[活動目的]：培養宿舍舍友之間、宿舍與宿舍之間的友誼，最重要的是培養我們班集體榮譽感和團體感

　　[活動口號]：團結、友誼、互動、合作

　　[主辦單位]：

　　[活動地點]：足球場

　　[活動時間]：20xx年06月01日

　　[活動內容]：

　　1、“指尖追憶似水年華”折紙活動

　　比賽要求：

　　環節

　　①分組在規定的15分鐘內折出童年時期的折紙，以樣式最多、紙品模樣最好評定環節

　　②參賽者根據活動舉辦方所給的指定折紙品，模仿折出相同的溝通無限

　　2、兩人拔河

　　每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。

　　3、雙人頂氣球接力

　　道具：氣球一個、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。頂氣球比賽

　　4、椅子渡河

　　1）全員分成三隊

　　2）地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

　　3）各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。

　　4）另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

　　5）如果腳著地，全部對員都要重新做起。

　　6）最快渡河的一隊獲勝。

　　5、合力吹汽球

　　借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　場地：不限

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

　　汽球(每組一個)

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1）分組，不限幾組，但每組必須要有六人20__最新六一兒童節策劃書20__最新六一兒童節策劃書。

　　2）主持人請每組每人抽簽。

　　3）首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　6、倒著說

　　規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

　　7、擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂、花

　　參加人員：集體

　　游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。一般在晚會冷場的時候用。

　　8、老鷹捉小雞

　　參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

　　9、雙龍戲珠

　　游戲規則：

　　1）八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場20__最新六一兒童節策劃書策劃書

　　2）隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。

　　3）每組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出，共四個隊獲獎。

　　10、人體克隆

　　該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。

　　題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片

　　道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志(需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面)

　　11、中短信王

　　方法：當場公布一個不超過20字的文字，內容不限。現場告訴大家一個手機號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規定內容的短信，發送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響。

　　前三個先發到指定號碼的獲獎。

　　12、唱歌挑錯

　　唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

　　13、聞“歌”起舞

　　這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

　　14、佳人何處尋

　　內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

　　道具：紙，筆，透明膠帶。

　　方法：

　　1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

　　2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”等對對佳偶的名字。

　　3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后20__最新六一兒童節策劃書20__最新六一兒童節策劃書。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

　　4）一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

　　5）聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

　　6）到最后沒有成對的人，就是負方。

　　重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

　　15、行動一致熊來了

　　內容：反復用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲

　　道具：參加者約束8-15人，分成若干組

　　方法：

　　1）各組第一個人喊“熊來了”

　　2）然后第2個人問：“是嗎?”

　　3）第1個人再對第2個人說：“熊來了”，此時2號再告訴3號“熊來了”

　　4）3號再反問2號“是嗎?”，而2號也反問1號“是嗎?”

　　5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。

　　6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”

　　7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的'那一組便得勝。

　　注意：

　　正確了解規則，確實地重復回答。男女各半時可以用“熊來了”“我愛你”做口號，更有趣。

　　主持人：

六一兒童節策劃書范文 篇25

　　六月一日是全世界兒童的節日。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

　　【活動目標】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：挑戰自我展風采，快樂童年過六一

　　2、宣傳口號：展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂

　　【活動準備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關宣傳標語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　【活動倡議】

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節的各項活動。

　　2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：0011：30進行活動。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　　【活動內容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插幸福拍手歌）。

　　2、園長講話和各代表發言8：008：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。

　　3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

　　活動二：幼兒早操活動展示。

　　（1）目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

　　（2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

　　1、小班徒手操、模仿操表演。

　　2）、大班、中班繩操、徒手操表演。

　　3、時間：5月31日上午8：30分9：10。

　　活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會

　　（1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　（3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

　　（5）活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、中班親子活動：

　　（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

　　（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　（1）全家總動員：

　　準備：氣球若干

　　比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

　　（2）揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：展風采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時間：5月31日10：20———10：40。

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

　　活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10：4011：10

　　（1）目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。

　　（2）活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。

　　（3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

　　六一是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

六一兒童節策劃書范文 篇26

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩、生動活潑的兒童文化活動，培養兒童的道德修養，引導兒童積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富兒童文化生活，發揮兒童特長，提高兒童素質，過上健康、快樂、難忘的生活。六一“兒童節

　　二、活動主題：

　　"孩子們的心在聚會上茁壯成長”

　　三、活動目標

　　培養孩子在活動中的團結精神和自信心，鍛煉孩子的協調能力，增強體質。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月27日星期五上午8點。

　　地點：

　　幼兒園塑料操場。

　　不及物動詞參與者：

　　五班所有的孩子

　　七、活動準備：

　　1、音樂。

　　2、40個呼啦圈(裝飾)

　　3、兒童節日禮物和獎品。

　　八、活動過程

　　1、裝飾節日氣氛的環境，激發孩子體驗快樂的節日氣氛。

　　2、選擇音樂素材，移動道具，安排兒童體操。

　　3、集中精力在五班活動室排練團體操。

　　4、參加彩排，熟悉塑膠廣場的場地和位置。

　　5、在塑料廣場參加幼兒園的團體操比賽。

　　6、在塑料廣場參加面向社區的團體體操表演。

　　7、請家長為孩子的活動準備物品。比如鞋襪。

　　8、向幼兒頒發證書和獎品

　　九、活動的預期效果：

　　營造溫馨、和諧、溫馨的氛圍，讓孩子在這個節日里感受到快樂。讓20xx年的兒童節成為孩子們難忘的一天。

六一兒童節策劃書范文 篇27

　　各位老師：

　　你們好。

　　為迎接XX年六一兒童節，我園特舉辦小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演。此次活動對外開放。請各位老師積極配合園方安排，主動提高自己的專業水平，提早開展練習，要求全體幼兒精神飽滿，動作整齊到位。現將有關事項通知如下：（如有任何疑問，可以向園長提出，大家一起解決問題）

　　主題：

　　小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演

　　時間：

　　5月29日星期日早上8點半

　　地點：

　　西新小學操場

　　主持人：

　　過程：

　　一：運動員進場

　　二：全體運動員表演廣播體操“世界真美好”

　　三：運動員入座。

　　四：小一班表演“小動物模仿操”

　　五：小二班表演“小貓小貓”

　　六：中一班表演“十二生肖操”

　　七：中二班表演“啞鈴操”

　　八：大班表演“球的韻律操。

　　九：學前一班表演腰鼓操“向前沖”

　　十：學期二班表演健美操“律動小先鋒”

　　十一：全體老師表演健美操

　　班級合影送禮物

　　運動員退場

六一兒童節策劃書范文 篇28

　　一、策劃主題

　　以熱門動漫為主題，打造動漫主題美食派對，讓孩子們與喜愛的動漫角色共度節日。

　　二、活動特色

　　動漫裝飾：餐廳內布置成動漫場景，展示動漫角色的模型或海報。

　　動漫美食：推出以動漫角色為主題的創意菜品或甜點，如火影忍者的拉面、海賊王的海鮮披薩等。

　　動漫互動：設置動漫角色拍照區，讓孩子們與喜愛的動漫角色合影留念。

　　三、預期效果

　　動漫主題美食派對將讓孩子們沉浸在喜愛的動漫世界中，享受美食和歡樂，度過一個充滿驚喜的六一兒童節。

六一兒童節策劃書范文 篇29

　　為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即講來臨之際，XX社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

　　一、活動安排

　　時間：20xx年6月1日之前

　　地點：暫定XX社區居委會

　　參與人員：社區兒童（適宜8—12歲兒童參與）

　　二、活動內容

　　本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2—4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

　　每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。

　　1、任務一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

　　2、任務二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。

　　3、任務三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即通關。

　　4、任務四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

　　注：

　　（1）先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

　　（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

　　（3）每個項目設置2—3位管理人員。

　　三、物資及經費準備

　　1、 活動道具：

　　（1）飛鏢和盤，42元一套。

　　（2）拼圖，一個4—5元，

　　（3）跳繩，一條5元；

　　（4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型 24元。

　　（5）3個印戳（1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況） 一個3—5元；

　　（6）若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；

　　（7）組標數字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定）。

　　2、 活動獎品：

　　獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

　　3、 雜項物品：礦泉水。

六一兒童節策劃書范文 篇30

　　一、活動目的：

　　1、全面營造活潑向上的校園文化，提高隊員的全面素質，讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。

　　2、進一步推進我校書香校園建設，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　3、讓隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采，激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

　　二、活動安排：

　　1、校園布置彩旗。

　　2、趣味活動會。

　　（1）集體活動：跳繩拔河比賽

　　（2）自由活動：

　　①投球

　　②捶球

　　③點鞭炮

　　④吹蠟燭

　　⑤摸鼻子

　　⑥釣魚

　　三、時間安排：

　　5月31日下午2：30－4：00

　　四、趣味運動會安排：

　　（一）自由活動：

　　（1）投球比賽：四～六年級。（地點：南面球場）

　　（2）捶球比賽：一～三年級。（地點：北面球場）

　　（3）拋乒乓球：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室）

　　（4）吹蠟燭：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室）

　　（5）摸鼻子：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室）

　　（6）釣魚：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）

　　（二）集體活動：

　　①跳繩：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人。（男女各一隊）

　　②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進行比賽。

　　（全體老師負責）

　　五、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾；活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

　　5、班主任、負責人加強責任心，確保無事故。

　　備注說明：

　　1、六一當天的活動，要求正副班主任全程參與，隨班管理；

　　2、學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費，用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質量安全，不買三無產品，并開具正規發票到周寒云老師處報銷，發票的張數不要太多，最好以年級為單位統一購買，并開具統一發票。

　　3、請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

六一兒童節策劃書范文 篇31

　　一、說教材

　　本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛，嘗試自主策劃、設計節日，體驗過節的樂趣。

　　這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節，在讓學生感受快樂的同時，引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定為：

　　1、首先了解“六一”兒童節的知識。

　　2、愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。

　　3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點：愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。

　　教學難點：積極參與相互合作，如何讓設計的活動有創意、有意義。

　　二、說策略

　　本課我主要采用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的靈活運用采用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。

　　三、說教學

　　創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上。回顧“六一”，我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景，說一說過節的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學生在交流、觀看中勾起回憶，激發對節日的向往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節計劃為樣本，讓學生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節，并制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時也突出了本課的重點。活動二：愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華，對缺乏應有快樂、幸福的小伙伴產生了同情之心。此時我呼吁學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感，使其更投入地寫。

　　四、說反思

　　運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導學生多感官參與多方位感受，讓學生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”。活動式教學讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”本次活動著力于培養學生的獨立自主性和小主人意識，引導學生參與策劃、自主設計活動，并在活動中體驗創作的樂趣和成功感。