低碳環保策劃書（通用3篇）

低碳環保策劃書 篇1

　　一、活動時間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日

　　二、活動地點：新鄉醫學院校本部及第二、第三教學樓內各大教室

　　三、活動背景：為了響應國家低碳環保的號召，為了改善我們周邊的環境以及提高學生們的環保意識，我校社團聯合會在校團委的帶領下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的環保政策，提高同學們的地毯環保意識。

　　四、活動流程：

　　1、20xx年3月18日學校校團委下達“低碳環保”任務通知；

　　2、從十八日之二十四日一周內進行環保多媒體宣傳片制作；

　　3、20xx年3月22日中午在實驗樓A棟東側進行了環保志愿簽名活動；

　　4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進行低碳環保有獎調查問卷宣傳活動；

　　5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學樓進行多媒體宣傳片展播宣傳活動。

　　五、活動意義：在校團委的領導下，以及校有關社團的協助下，我校順利開展了“低碳環保愛我家園，從我做起始于點滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關低碳環保的政策及內容，極大地提高了同學們的環保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環境問題，倡導同學們響應“低碳環保”的號召，積極地走進環保的隊列之中，對于我國環保事業的發展具有重大作用，為我國的環保事業做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！

　　六、活動主辦方：新鄉醫學院社團聯合會

　　七、活動承辦方：新鄉醫學院電視臺、新鄉醫學院多媒體愛好者協會、新鄉醫學院電腦愛好者協會

低碳環保策劃書 篇2

　　一、活動主題：“節水節電、低碳環保

　　二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的`全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1、在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

　　2、在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽。

　　四、活動目的：

　　1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

　　2、讓大學生了解低碳的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：湖南農業大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

　　（4）準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。

　　a、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；

　　b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1）由團支書書寫好活動總結；

　　2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；

　　3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

　　八、主辦單位：湖南農業大學外國語學院08級英語一班

　　九、活動時間：十月二十四日到十一月二十四日

　　十、經費預算：A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費109元

低碳環保策劃書 篇3

　　活動引言：為促進“低碳環保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際， ...

　　低碳達人活動章程

　　為促進“低碳環保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創意、實踐環保。

　　活動規程如下：

　　一、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會

　　策劃承辦單位：法學系分團委學生會

　　贊助單位：

　　二、 活動時間：初賽 20xx年4月22日至4月28日

　　決賽 20xx年5月26日

　　三、 活動地點：決賽 學院報告廳

　　四、 活動對象：全院學生

　　五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位，制定環保方創意實踐方案，通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。

　　六、 活動內容及要求：

　　初賽

　　a.參賽選手在4月29日前制定好環保方創意實踐方案，工作人員會以短信方式提醒選手按時上交方案。

　　b.初賽選拔的兩大主要標準：

　　環保方案創新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）

　　環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的原則）；

　　c.評委將結合以上標準評判及選定晉級決賽的設計方案并給予指導；

　　d.組織方將提供環保方案樣板供參考。

　　決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環保方創意實踐方案（即5月3日—17日）。

　　b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的建議)：①制作視頻或者PPT ；②選手自備道具，在決賽現場展示環保作品。

　　c.參賽選手決賽如以視頻或PPT方式，需在決賽前一天上交視頻或PPT。

　　七、 評分標準：

　　環保創意性占30%

　　環保方案可行性占30%

　　環保方案實施成效占30%

　　環保方案總結占 10%

　　八、獎項安排：低碳達人獎 證書+300元獎金（1名）

　　最佳創意獎 證書+100元獎金（2名）

　　最佳實踐獎 證書+100元獎金（2名）

　　環保給力獎 證書+50元獎金 （5名）

　　附件：

　　一、參賽選手參考方案（僅供參考）：

　　方案一：

　　實行流程：

　　1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個月總用水用電量，并計算出該月平均用水量和用電量（見計算參考1）。

　　2.比賽開始前（即5月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數據。

　　3.比賽期間，參賽者自行實行節水節電措施。

　　4.比賽結束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量。

　　5.參賽選手根據所得數據計算出實行節約措施后的省水量和省電量。

　　6.參賽選手利用所有數據，使用“碳排放量計算器”（見計算參考2），計算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。

　　7.以上所有登記和計算數據行為都在工作人員監督下進行。

　　計算參考：

　　1.計算公式為：上個月的總水電費÷4

　　=上個月的平均水電費，上個月的總水電量÷4=上個月的平均水電量

　　方案二：

　　實行流程：

　　1.參賽選手在比賽前自行準備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。

　　2.參賽者在兩周的時間內按照自定的回收計劃回收物品。

　　3.參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。

　　注意：

　　1.介于近來宿舍盜竊事件較多 本次活動不建議參賽者在宿舍生活區內進行收集，可選擇籃球場、教學樓等區域。

　　2.參賽者可以在比賽過程中進行照片文字視頻的記錄，作為進入決賽后制作PPT需要。