餐飲公司中秋主題活動策劃書（精選3篇）

餐飲公司中秋主題活動策劃書 篇1

　　一、活動目標

　　1.帶領孩子們了解中秋節的來歷、內涵及風俗習慣，感受濃濃的節日氣氛和傳統文化的魅力。

　　2.以中秋賞月發散開來，帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺”，培養幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣。

　　3.帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。

　　二、活動時間

　　20xx年9月x日——x日。

　　三、活動主題及內容

　　(一)主題一：嫦娥玉兔迎中秋

　　從晨間接待開始，契合幼兒的年齡特征，激發他們對于節日的興趣，引領他們進入節日情境。

　　早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進行晨間接待，和入園幼兒展開關于中秋節的互動話題!

　　幼兒園可以提前制作中秋節相關拍照墻，或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶，供孩子們在早入園時進行拍照。

　　負責人：早值教師。

　　(二)主題二：詩詞歌賦話中秋

　　還有什么比在中秋時節帶領孩子們賞析那些關于賞月、思鄉、團圓的優秀詩詞歌賦，聽那些有趣的.傳說、故事更有趣、有意義的呢?

　　1.觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事，通過故事傳說，讓幼兒了解中秋節的來歷。

　　2.中秋詩詞互動賽：

　　各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首，以比賽的形式，進行級部內分享。

　　推薦詩詞：小班《靜夜思》，中班《月下獨酌》，大班《水調歌頭》。

　　推薦歌曲：《爺爺為我打月餅》，《中秋節》。

　　欣賞歌曲：《月光下的鳳尾竹》，《春江花月夜》。

　　3.認識漢字：中秋、月餅，會說英文"HappyMid-Autumnday"，"monncake"等相關節日單詞。

　　負責人：各班班主任。

　　溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時候，為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧，給他們一個舞臺，展示他們對于中秋節的理解與詮釋。

　　(三)主題三：五彩繽紛畫中秋

　　孩子們天馬行空的想象會給中秋節帶來什么樣的精彩和亮點呢?

　　1.各班級進行《月亮上的故事》繪畫展，幼兒通過對中秋節來歷的了解，充分發揮想象，進行創作。

　　2.美味月餅(或月餅盒，包裝袋)創意設計：請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品，帶來幼兒園，讓孩子們充分發揮想象力，開始一次小創意家的創作之旅吧。

　　3.大班幼兒可在家長的幫助下，對月亮的陰晴圓缺進行觀察記錄，由此進行知識點的發散，進行科學探究。

　　負責人：各班班主任。

　　(四)主題四：團團圓圓慶中秋

　　月餅是自古中秋節不可缺少美食之一，一道美食寄托了中華兒女無數的情思，于是月餅進課堂似乎也是順理成章的了。

　　1.帶孩子們了解月餅的傳說，知道中秋節吃月餅的意義。

　　2.邀請家長進班級，親子制作月餅。

　　教師設計教學：從吃月餅的習俗、月餅種類講起，到親手制作、分享，這既是一次親子活動，也是一堂中秋節公開課，希望大家好好準備哦。

　　負責人：班主任。

　　(五)主題五：豐富多彩展中秋

　　如此多豐富多彩的活動，如此多真實的體驗和表達，那么我們給傳統佳節與孩子們搭一座橋梁吧。

　　1.制作中秋特輯展板，既可以展出幼兒節日后的口述日記，也可以展出孩子們關于中秋、賞月等的相關畫作和手工藝品。

　　2.大廳里如果有LED或者展示電視，那么不妨收集師幼、家園在節日期間的精彩瞬間照片吧，家園一家親正是我們所期待的啊。

　　3.設立祝福專欄，向家長發放仲秋節日祝福，可以是一段簡短的信，也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。

餐飲公司中秋主題活動策劃書 篇2

　　活動意圖：

　　三月，大地回春，萬物蘇醒，我們又迎來了第xx個植樹節。為了從小培養幼兒的環保意識，全園幼兒將于植樹節當天共同參與“小樹小花小種植“活動，用自己的雙手照顧身邊的綠化，爭做綠色文明小使者，讓我們的幼兒園永遠充滿綠色，充滿溫馨。

　　活動口號：

　　各班自定一條（童趣一些）

　　活動時間：

　　x年3月12日

　　活動準備：

　　1、有種植區域的.園區可購買小樹苗，幼兒參與種植。

　　2、無條件的園區購買種子，利用廢舊器皿當花盆，進行種植。

　　活動安排：

　　（一）植樹節活動

　　1、集中操場，園區主任晨會發出植樹節倡議。

　　2、各班幼兒喊出植樹節口號。

　　3、分班開展“小花小菜小種植“活動，制作名字牌，合影留念。（與班級自然角創建相結合，要制定后期的觀察記錄表）

　　4、下午，環保小衛士進社區開展每月一次的活動。（種下小種子、給小樹澆水、擦花壇或發倡議書等等，自選）

　　（二）3月環境月相關活動：

　　1、植樹節后，大班幼兒可口述植樹過程，家長記錄，布置在主題墻或自然角均可。

　　2、3月22日——3月26日第5周有世界水日和世界氣象日，中班開展以“水“為主題的環境周活動，大班開展以“氣象”為主題的環境周活動；小班環境周活動放在5月31日——x月x日第15周，因為6月5日是世界環境日。

　　3、各年齡段幼兒結合3月12日植樹節、3月22日世界水日，3月23日世界氣象日等，創作環保宣傳畫，布置幼兒園環境。

餐飲公司中秋主題活動策劃書 篇3

　　一、活動名稱：

　　汾陽中學高一籃球微比賽

　　二、活動目的及意義

　　為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環境，緩和同學們的學習氣氛，增強體質，同時為他們打造一個互相交流、互相學習的平臺，樹立高中生內練素質，外練形象的歲月，展示高中生運動風采，特舉辦此次籃球賽。

　　三、活動宗旨：

　　友誼第一、比賽第二。

　　四、主辦部門：

　　汾陽中學校學生聯合會體育部

　　五、活動時間：

　　每天下午社團活動時間

　　六、活動地點：

　　學校籃球場

　　七、活動參與對象：

　　高一全體學生

　　八、參賽要求：

　　1.比賽分為全場模式(5V5)半場模式(3V3)定點投籃模式(本次比賽采用微比賽)

　　2.所有模式均按照班級進行，以班級為單位。

　　3.全場模式和半場模式實行淘汰制，比賽按照抽簽結果進行。

　　4.每班不限報名人數，男女都可參加本次比賽。并在班內組成隊伍，并任命一名隊長和兩名記錄員。

　　5.參賽隊員、啦啦隊以及班主任老師在指定時間到達籃球場。

　　6.為保證比賽的順利進行，各班級參賽隊員以及班主任老師需在《文明比賽保證書》上簽字。

　　7.投籃模式實行積分制，各班級投籃所得總分的平均分為本次比賽的有效成績。

　　九、活動細則：

　　1、各隊需著統一籃球服或校服，服裝整齊。各隊還需確定隊長一名，由隊長負責監督隊員參加比賽。

　　2、每個班級組成隊伍參加本次比賽。若參賽人數不夠或沒有人報名的班級視為自動棄權。全場賽具體細則如下：

　　(1)第一輪比賽中8支隊伍根據抽簽結果分為4場比賽，比賽結束后，有4支隊伍進入4強賽。

　　(2)第二輪比賽中由第一輪中勝出的4支隊伍進行2場比賽，比賽結束后，勝出的兩支隊伍將進入冠亞爭奪賽。其余兩支隊伍進入季軍爭奪賽。

　　(3)第三輪比賽中由第二輪中失敗的兩支隊伍進行季軍賽，比賽結束后選出年級季軍。

　　(4)第四輪比賽中由第二輪比賽中獲勝的兩支隊伍進行冠亞爭奪賽。比賽結束后選出年級冠亞軍。

　　(5)全明星賽：由年級各班組成兩支隊伍進行一場友誼賽。

　　(如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，進行5分鐘加時賽。)

　　半場賽具體細則如下：

　　(1)第一輪比賽中6支隊伍將根據抽簽結果分為3場比賽，比賽結束后，有3支隊伍進入下一輪比賽。

　　(2)第二輪比賽中，有一支隊伍將根據抽簽結果直接進入下一輪比賽，比賽結束后，有1支隊伍將成為本次半場賽的季軍。

　　(3)第三輪比賽中，由第二輪獲勝班級與晉級班級進行冠亞爭奪賽，比賽結束后分出本次半場賽的冠亞軍。

　　定點投籃具體細則如下：

　　(1)比賽中每個同學將有6次投籃機會(3分球2分球各三次機會)

　　(2)比賽中以班級進行積分，投得3分球得3分、2分球得2分、比賽結束后各班總積分除以參加人數所得平均分為比賽有效成績。

　　3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

　　(1)時間：全場比賽采用12分鐘的比賽模式，半場比賽采用10分鐘比賽模式，上半場和下半場各12(10)分鐘，半場的休息時間為3分鐘。

　　(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表。(裁判要求停表的情況除外)

　　(3)球權：本次比賽僅上半場跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

　　(4)加時賽：兩場比賽結束后若仍未分勝負，進行5分鐘加時賽。

　　(5)暫停：每隊總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

　　(6)換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　(7)棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

　　十、比賽賽程及人員安排：

　　具體賽程見當日賽程附表。

　　比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及記錄人員;每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)

　　十一丶比賽結束后將評選出年級文明精神班級

　　注：本次比賽最終解釋權歸校學生聯合會體育部所有。