2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案（通用32篇）
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇1
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)開展以來(lái)，各地、各單位按照要求，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生專家到農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)、開展健康講座、義診和咨詢活動(dòng)，為我市營(yíng)造健康促進(jìn)支持環(huán)境，打造健康文化品牌作出了積極的貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步貫徹《XX市“十大主題健康促進(jìn)行動(dòng)”實(shí)施方案》（揚(yáng)府辦〔20xx〕65號(hào)），推進(jìn)衛(wèi)生為民惠民工作舉措的落實(shí)，決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、總體目標(biāo)
開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，要堅(jiān)持以衛(wèi)生為民惠民、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉形象為總目標(biāo)，以人民健康需求為第一導(dǎo)向，突出預(yù)防為主，鼓勵(lì)人人參與，促進(jìn)健康公平，持續(xù)組織醫(yī)療衛(wèi)生專家、健康素養(yǎng)巡講師深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地開展“千名專家、千場(chǎng)服務(wù)”活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于1000場(chǎng)次，確保農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位，城市以社區(qū)為單位實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)提升我市居民健康素養(yǎng)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
各地、各單位要將“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)與當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織實(shí)施的“走千村（社區(qū)）進(jìn)萬(wàn)戶轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入工作重要議事日程，納入全年目標(biāo)和“高級(jí)職稱崗位職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”等考核內(nèi)容，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專兼職工作人員，形成工作合力，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開展，不斷增強(qiáng)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)的創(chuàng)造力、感染力和影響力。
三、具體要求
（一）活動(dòng)形式
以健康知識(shí)講座為主、結(jié)合咨詢、義診、宣傳資料入戶、健康知識(shí)宣傳牌巡展、培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生文娛演出、知識(shí)競(jìng)賽、健康納涼晚會(huì)等群眾喜聞樂(lè)見的形式，積極開展大型健康主題活動(dòng)，擴(kuò)大健康文化的影響力。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò)、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)內(nèi)容要緊扣《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》，推廣“學(xué)習(xí)科學(xué)、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學(xué)的生活方式，并根據(jù)當(dāng)前疾病防治、衛(wèi)生保健需求以及不同地區(qū)、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對(duì)性地開展宣教活動(dòng)。
要著重幫助指導(dǎo)群眾建立健康行為和生活方式，對(duì)重點(diǎn)人群和特殊人群開展有針對(duì)性的`健康服務(wù)。要根據(jù)《20xx年XX市居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》所反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞基本保健誤區(qū)和基本醫(yī)療核心信息，強(qiáng)化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛(wèi)生、兒童保健等方面的知識(shí)開展健康宣教活動(dòng)。
要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和當(dāng)前疾病譜發(fā)生變化的實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結(jié)核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點(diǎn)傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，準(zhǔn)確把握健康防病輿論導(dǎo)向，做好相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
（三）活動(dòng)管理
1、制定方案，培育優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)隊(duì)伍。
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦，市直醫(yī)療衛(wèi)生單位，市區(qū)駐揚(yáng)、民營(yíng)二級(jí)以上醫(yī)院要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)要求（見附件2），認(rèn)真制定活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃、精心組織落實(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區(qū)居民公布活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間，動(dòng)員居民踴躍參加，確保每次活動(dòng)參與居民人數(shù)不少于40人。
要加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)、調(diào)整師資力量，強(qiáng)化教育、培訓(xùn)、管理，切實(shí)發(fā)揮各級(jí)健康素養(yǎng)巡講師師資專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力提高健康服務(wù)的效果。此外要探索建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，利用志愿者日、世界衛(wèi)生日等重大節(jié)日開展“進(jìn)社區(qū)送健康”等青年、巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)，培育一批健康志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造健康宣教良好氛圍。
各地、各單位要通過(guò)多種途徑，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的過(guò)程，宣傳活動(dòng)中好的內(nèi)容及典型事例，努力擴(kuò)大社區(qū)行活動(dòng)影響力。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動(dòng)的新聞報(bào)道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)享受健康服務(wù)。
3、安排有序，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
各地、各單位要根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，并于每月25日前將下個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃表、本月活動(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)表和匯總表（與20xx年表格相同）以及文字材料分別報(bào)送至市愛(ài)衛(wèi)辦（郵箱：傳真：）和市疾控中心健教所（郵箱：，傳真：）。影音等資料（圖片資料要標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員）直接報(bào)送市疾控中心健教所。
市衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦將定期與不定期地對(duì)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入市衛(wèi)生局對(duì)各縣（市、區(qū)）、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考核成績(jī)，以確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇2
以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，大力開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境整治活動(dòng)，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌。
一、整治環(huán)境衛(wèi)生
提高清掃保潔質(zhì)量。要切實(shí)全天候保潔，保證垃圾日產(chǎn)日清，垃圾斗、果皮箱無(wú)外溢；徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛(wèi)生干凈整潔。
二、抓好除四害工作
做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛(ài)衛(wèi)會(huì)和《一汽集團(tuán)公司20xx年除四害活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，做好每個(gè)階段、每個(gè)投藥日的投藥工作。在清理環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)對(duì)鼠洞、鼠跡進(jìn)行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時(shí)防鼠滅鼠結(jié)合起來(lái)，查疑補(bǔ)漏、完善防鼠設(shè)施，降低鼠密度。
三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生治理工作
餐飲中心要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理和食品采購(gòu)、加工、就餐過(guò)程中的衛(wèi)生治理及餐具消毒工作，防止食物中毒發(fā)生，保證職工學(xué)生就餐安全。
四、深入開展健康教育工作
各單位要利用4月7日"世界衛(wèi)生日"和5月31日"世界無(wú)煙日"，開展衛(wèi)生知識(shí)和控?zé)煿ぷ餍麄骰顒?dòng)。傳播健康知識(shí)，摒棄陋習(xí)。
五、活動(dòng)月時(shí)間安排
按照XX市統(tǒng)一部署，活動(dòng)月從4月1日至4月30日進(jìn)行。安排二個(gè)滅鼠、投藥周，設(shè)立兩個(gè)集中衛(wèi)生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個(gè)滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個(gè)集中衛(wèi)生清掃日。
六、有關(guān)要求
提高熟悉，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。搞好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，是創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市打好攻堅(jiān)戰(zhàn)的需要，也是關(guān)心群眾、全心全意為人民服務(wù)的需要。各單位要高度重視，服從統(tǒng)一安排，抓重點(diǎn)、抓落實(shí)。愛(ài)衛(wèi)會(huì)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)開展不力的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
4月7日，濟(jì)源市疾病預(yù)防控制中心專家深入轄區(qū)學(xué)校，向孩子們宣傳如何正確使用抗生素。該市衛(wèi)生部門提醒廣大群眾應(yīng)正確使用抗生素，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)日常體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗能力。⑧3段二平攝4月7日，內(nèi)鄉(xiāng)縣的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)到湍東鎮(zhèn)幼兒園，講解衛(wèi)生常識(shí)、常見病預(yù)防和用藥安全，以提高公眾對(duì)防范病菌耐藥的認(rèn)識(shí)，應(yīng)對(duì)耐藥菌給人類健康帶來(lái)的威脅。⑧3張中立蘇四清攝4月6日，武陟縣第二人民醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在為群眾檢查身體。為迎接"世界衛(wèi)生日"，該縣組織上百名醫(yī)務(wù)工作者在街道和社區(qū)為群眾免費(fèi)進(jìn)行常見疾病的診斷和健康咨詢
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合日常保教管理工作：
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)：
1、結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結(jié)合健康節(jié)春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)背景
每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，旨在提高全球民眾對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)參與到這一活動(dòng)中，提高同學(xué)們的健康意識(shí)和自我保健能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。
提高同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣和疾病預(yù)防意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
健康講座：邀請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行健康知識(shí)講座，如合理飲食、運(yùn)動(dòng)的重要性等。
衛(wèi)生習(xí)慣宣傳：制作宣傳板報(bào)和海報(bào)，展示正確的洗手、刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣。
校園清潔行動(dòng)：組織同學(xué)們參與校園清潔，共同營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：4月7日
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂及校園內(nèi)指定區(qū)域
五、活動(dòng)預(yù)算
預(yù)計(jì)活動(dòng)所需物資費(fèi)用為XX元，包括宣傳材料、講座設(shè)備等。
六、總結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠使同學(xué)們更加關(guān)注自己的健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)建健康校園貢獻(xiàn)力量。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，旨在提高全球人民對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。作為幼兒園，我們更應(yīng)從小培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
增強(qiáng)幼兒對(duì)健康知識(shí)的了解。
通過(guò)互動(dòng)游戲，讓幼兒感受衛(wèi)生的重要性。
三、活動(dòng)內(nèi)容
衛(wèi)生小課堂：老師為孩子們講解基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識(shí)，如勤洗手、不隨地吐痰等。
模擬游戲：設(shè)置“小小醫(yī)生”角色扮演區(qū)，讓孩子們體驗(yàn)醫(yī)生的日常工作，學(xué)習(xí)如何檢查身體。
互動(dòng)問(wèn)答：通過(guò)有趣的問(wèn)題，檢驗(yàn)孩子們對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的掌握情況。
制作宣傳畫：與孩子們一起繪制關(guān)于衛(wèi)生的宣傳畫，張貼在幼兒園內(nèi)，提醒大家注意衛(wèi)生。
活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并希望家長(zhǎng)們也能在家中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇6
20xx年世界衛(wèi)生日的口號(hào)是“健康有益長(zhǎng)壽”，歷來(lái)老年人是我們社會(huì)中重要組成部分，正所謂“家有老家有寶”，我們?nèi)鐣?huì)要尊重老年人，創(chuàng)設(shè)條件讓老年人安度晚年，讓老年人健康長(zhǎng)壽。
一、目標(biāo)對(duì)象
老年人、其護(hù)理人員、服務(wù)提供者和家庭;社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人;年輕人和年輕人團(tuán)體;一般公眾。
二、主要信息
1、老年人是其所在社會(huì)的.寶貴財(cái)富，應(yīng)當(dāng)受到重視。
2、生命全程健康有助于我們?cè)诔潭壬蠈?shí)現(xiàn)積極老齡化。
3、關(guān)懷并支持老年人積極參與日常生活的社會(huì)能夠更好地應(yīng)對(duì)世界變化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月5日至4月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)健康教育
在奉化市疾控網(wǎng)、奉化知名論壇、騰迅微博、新浪博客及時(shí)上放相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。呼吸社會(huì)各界共同關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)注老年人健康。
2、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
借助健康教育講師團(tuán)，選擇一個(gè)社區(qū)開展針對(duì)老年人的開展主題講課活動(dòng)。
3、上街宣傳活動(dòng)
4月5日，在江口街道開展上街設(shè)攤咨詢活動(dòng)，把慢性疾病防治知識(shí)為宣傳重點(diǎn)，并開展測(cè)血壓等義診活動(dòng)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，以此來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，增強(qiáng)衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，從自我做起從點(diǎn)滴小事做起。為日后美好社會(huì)及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動(dòng)主題：
衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
創(chuàng)綠色校園，建清潔家園
五、活動(dòng)對(duì)象：
XX學(xué)院全體在校學(xué)生
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇8
主題：小手拉大手，共筑健康環(huán)境
日期：4月7日
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家園共育，共同營(yíng)造健康環(huán)境。
活動(dòng)內(nèi)容：
衛(wèi)生小課堂：邀請(qǐng)醫(yī)生為孩子們講解衛(wèi)生知識(shí)，如勤洗手、不隨地吐痰等。
親子互動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子們共同完成衛(wèi)生任務(wù)，如一起打掃教室、整理玩具等。
創(chuàng)意手工：利用廢舊物品制作衛(wèi)生工具，如紙杯制作小簸箕，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。
健康宣言：孩子們和家長(zhǎng)共同制定家庭衛(wèi)生公約，并在園內(nèi)進(jìn)行分享，形成健康生活的共識(shí)。
活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅能讓孩子們了解衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還能通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家園溝通與合作，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的幼兒園環(huán)境。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的及主題
以xx年世界衛(wèi)生日"衛(wèi)生人力資源"和"通力合作, 增進(jìn)健康"為主題, 并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù), 舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作, 上下聯(lián)動(dòng), 向群眾宣傳相關(guān)知識(shí), 引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問(wèn)題, 提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日為世界衛(wèi)生日, 我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展xx年世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅：xx年世界衛(wèi)生日主題——"通力合作, 增進(jìn)健康"。
(二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告, 宣傳相關(guān)標(biāo)語(yǔ)(由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系)。
(四)開展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際, 圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題, 組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí), 充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。
(五)以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī), 做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用, 并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入, 擴(kuò)大籌資范圍, 改進(jìn)籌資方式。20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)活動(dòng)策劃方案
(六)開展專題宣傳活動(dòng)：市衛(wèi)生局委托市健康教育所, 組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實(shí)際, 在此期間, 舉辦咨詢、義診活動(dòng)。
四、組織及保障
各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持合作, 共同做好宣傳活動(dòng)工作的組織及協(xié)調(diào), 督促工作的實(shí)施。
五、工作評(píng)價(jià)
各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果, 有好的經(jīng)驗(yàn)和做法可以書面或電子郵件形式報(bào)XX市健康教育所。
3世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)結(jié)合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的.“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)。
1、結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結(jié)合健康節(jié)春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
●多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(zhǎng)”。抓住春游這個(gè)時(shí)機(jī)鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)備健康的零食。
●講衛(wèi)生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛(wèi)士行動(dòng)
春游結(jié)束，各班教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區(qū)、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解衛(wèi)生日的意義。
通過(guò)討論和互動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生的重要性。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能。
活動(dòng)時(shí)間：世界衛(wèi)生日當(dāng)天
活動(dòng)內(nèi)容：
主題演講：向幼兒介紹世界衛(wèi)生日的由來(lái)和意義，以及衛(wèi)生的重要性。
衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，讓幼兒了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，如勤洗手、不亂扔垃圾等。
衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬洗手、整理玩具等，以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
創(chuàng)意繪畫：鼓勵(lì)幼兒以“衛(wèi)生”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)衛(wèi)生的理解和認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們對(duì)世界衛(wèi)生日有了更深入的了解，對(duì)衛(wèi)生的重要性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)意繪畫，幼兒們不僅掌握了基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的
4月7日是世界衛(wèi)生日，為規(guī)范班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校組織開展衛(wèi)生行為習(xí)慣活動(dòng)，以進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
做文明學(xué)生，塑西小形象
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)
升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生作一次宣傳發(fā)動(dòng)，星期三(4月8日)班會(huì)課舉行講衛(wèi)生，從我做起、學(xué)校是我家，美化靠大家、我愛(ài)我校等為主題的主題班會(huì)，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。
2、簽名活動(dòng)
各班選派10名同學(xué)參加此次活動(dòng)，8日下午第二節(jié)下課后迅速由班長(zhǎng)帶隊(duì)，到前操場(chǎng)集合，要求統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)程序：
活動(dòng)第一項(xiàng)：大隊(duì)委員宣讀做文明學(xué)生，塑西小形象倡議書
活動(dòng)第二項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
活動(dòng)第三項(xiàng)：宣誓(宣誓詞：我宣誓一定要做個(gè)文明衛(wèi)生的學(xué)生，塑西小形象宣誓人：)
活動(dòng)第四項(xiàng)：學(xué)生簽名。
活動(dòng)第五項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
活動(dòng)第六項(xiàng)：宣布做文明學(xué)生，塑西小形象簽名活動(dòng)到此結(jié)束。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇12
活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
目標(biāo)
1、讓孩子知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛(wèi)生日。
3、使孩子知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一些正確的講衛(wèi)生習(xí)慣的照片；
2、課前教導(dǎo)幼兒一些關(guān)于講衛(wèi)生的知識(shí)；
3、教學(xué)課件PPT準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛(wèi)生日。
二、討論講衛(wèi)生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個(gè)干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來(lái)說(shuō)吧：起床后，要做些什么事情？請(qǐng)幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來(lái)到學(xué)校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問(wèn)：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊(duì)的時(shí)候，應(yīng)該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學(xué)回家后，又要注意哪些方面的事情呢？請(qǐng)幼兒回答。給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
4、老師和幼兒一起小結(jié)：清潔又衛(wèi)生的寶寶，身體才會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。
5、咱們一起來(lái)編一首兒歌，怎么樣？
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動(dòng)延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個(gè)講衛(wèi)生的乖寶寶，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、做講衛(wèi)生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛(wèi)生，身體才會(huì)棒棒的。
附：兒歌《講衛(wèi)生的乖寶寶》
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。
手臉洗干凈，刷牙別忘掉。
飯前洗洗手，飯后別亂跑。
清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇13
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)已開展6年。6年來(lái)，各地、各單位按照要求，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生專家到農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)、開展健康講座、義診和咨詢活動(dòng)，為我市營(yíng)造健康促進(jìn)支持環(huán)境，打造健康文化品牌作出了積極的貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步貫徹《XX市“十大主題健康促進(jìn)行動(dòng)”實(shí)施方案》，推進(jìn)衛(wèi)生為民惠民工作舉措的落實(shí)，決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、總體目標(biāo)
開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，要堅(jiān)持以衛(wèi)生為民惠民、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉形象為總目標(biāo)，以人民健康需求為第一導(dǎo)向，突出預(yù)防為主，鼓勵(lì)人人參與，促進(jìn)健康公平，持續(xù)組織醫(yī)療衛(wèi)生專家、健康素養(yǎng)巡講師深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地開展“千名專家、千場(chǎng)服務(wù)”活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于1000場(chǎng)次，確保農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位，城市以社區(qū)為單位實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)提升我市居民健康素養(yǎng)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
各地、各單位要將“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)與當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織實(shí)施的“走千村（社區(qū)）進(jìn)萬(wàn)戶轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入工作重要議事日程，納入全年目標(biāo)和“高級(jí)職稱崗位職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”等考核內(nèi)容，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專兼職工作人員，形成工作合力，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開展，不斷增強(qiáng)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)的創(chuàng)造力、感染力和影響力。
三、具體要求
（一）活動(dòng)形式
以健康知識(shí)講座為主、結(jié)合咨詢、義診、宣傳資料入戶、健康知識(shí)宣傳牌巡展、培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生文娛演出、知識(shí)競(jìng)賽、健康納涼晚會(huì)等群眾喜聞樂(lè)見的形式，積極開展大型健康主題活動(dòng)，擴(kuò)大健康文化的影響力，同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò)、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)內(nèi)容要緊扣《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》，推廣“學(xué)習(xí)科學(xué)、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學(xué)的生活方式，并根據(jù)當(dāng)前疾病防治、衛(wèi)生保健需求以及不同地區(qū)、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對(duì)性地開展宣教活動(dòng)。
要著重幫助指導(dǎo)群眾建立健康行為和生活方式，對(duì)重點(diǎn)人群和特殊人群開展有針對(duì)性的健康服務(wù)。要根據(jù)《20xx年XX市居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》所反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞基本保健誤區(qū)和基本醫(yī)療核心信息，強(qiáng)化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛(wèi)生、兒童保健等方面的知識(shí)開展健康宣教活動(dòng)。
要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和當(dāng)前疾病譜發(fā)生變化的實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結(jié)核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點(diǎn)傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，準(zhǔn)確把握健康防病輿論導(dǎo)向，做好相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
（三）活動(dòng)管理
1、制定方案，培育優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)隊(duì)伍。
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦，市直醫(yī)療衛(wèi)生單位，市區(qū)駐揚(yáng)、民營(yíng)二級(jí)以上醫(yī)院要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)要求（見附件2），認(rèn)真制定活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃、精心組織落實(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區(qū)居民公布活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間，動(dòng)員居民踴躍參加，確保每次活動(dòng)參與居民人數(shù)不少于40人。
要加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)、調(diào)整師資力量，強(qiáng)化教育、培訓(xùn)、管理，切實(shí)發(fā)揮各級(jí)健康素養(yǎng)巡講師師資專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力提高健康服務(wù)的效果。此外要探索建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，利用志愿者日、世界衛(wèi)生日等重大節(jié)日開展“進(jìn)社區(qū)送健康”等青年、巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)，培育一批健康志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造健康宣教良好氛圍。
各地、各單位要通過(guò)多種途徑，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的過(guò)程，宣傳活動(dòng)中好的內(nèi)容及典型事例，努力擴(kuò)大社區(qū)行活動(dòng)影響力。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動(dòng)的新聞報(bào)道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)享受健康服務(wù)。
3、安排有序，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
各地、各單位要根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，并于每月25日前將下個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃表、本月活動(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)表和匯總表（與20xx年表格相同）以及文字材料分別報(bào)送至市愛(ài)衛(wèi)辦（郵箱：傳真：87959826）和市疾控中心健教所（郵箱：，傳真：）。影音等資料（圖片資料要標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員）直接報(bào)送市疾控中心健教所。
市衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦將定期與不定期地對(duì)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入市衛(wèi)生局對(duì)各縣（市、區(qū)）、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考核成績(jī)，以確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇14
一、活動(dòng)背景
每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，旨在提高全球人民對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于生活、學(xué)習(xí)和工作的重要性。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)積極參與，傳播健康知識(shí)，營(yíng)造健康校園氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高大學(xué)生的健康意識(shí)。
傳播健康生活方式和疾病預(yù)防知識(shí)。
促進(jìn)校園內(nèi)的健康文化交流。
三、活動(dòng)內(nèi)容
健康講座：邀請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生或健康專家進(jìn)行主題講座，內(nèi)容涵蓋飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面。
健康知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)置有關(guān)健康知識(shí)的問(wèn)答題，通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
健康宣傳展板：制作健康知識(shí)展板，展示在校園內(nèi)，供同學(xué)們隨時(shí)查閱。
健康主題班會(huì)：鼓勵(lì)各班級(jí)圍繞健康主題自行組織班會(huì)，如健康飲食體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)日等。
四、活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠增強(qiáng)自我保健意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，為構(gòu)建健康、和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇15
20xx年5月5日“世界手衛(wèi)生日”即將到來(lái)，今年的活動(dòng)主題已新鮮出爐：“遏制抗菌素耐藥：掌握在你我手中”。為了進(jìn)一步提高全院手衛(wèi)生的依從率、正確率，減少病原體的傳播，進(jìn)一步降低抗菌藥物的應(yīng)用，遏制細(xì)菌耐藥，全面推動(dòng)醫(yī)院感染預(yù)防控制整體水平的提高，醫(yī)務(wù)部控感辦在全院范圍內(nèi)開展“5.5世界手衛(wèi)生日”主題宣傳活動(dòng)活動(dòng)。
一、參與科室
全院各臨床醫(yī)療、醫(yī)技、總務(wù)、后勤科室。
二、宣傳內(nèi)容
圍繞“遏制抗菌素耐藥：掌握在你我手中”主題，進(jìn)行本科室醫(yī)護(hù)技人員和（或）患者共同參與的手衛(wèi)生宣傳、宣教或現(xiàn)場(chǎng)操作等內(nèi)容宣傳。
三、宣傳形式
以攝影、繪畫作品為主，可配文字或短詩(shī)歌。
四、活動(dòng)要求
每個(gè)科室必須提交一份宣傳作品，同時(shí)提交2分鐘左右的洗手視頻。
五、時(shí)間安排
1、作品征集：4月20日-4月26日
2、作品初篩：4月26日-4月28日
六、提交方式
略
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇16
一、活動(dòng)背景
為響應(yīng)世界衛(wèi)生日的號(hào)召，提高幼兒們的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，我園特策劃此次以“健康小衛(wèi)士，衛(wèi)生我先行”為主題的衛(wèi)生日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解世界衛(wèi)生日的意義，認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生的重要性。
通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，教會(huì)幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
增進(jìn)幼兒對(duì)健康知識(shí)的了解，提高自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式：向幼兒們介紹世界衛(wèi)生日的由來(lái)和意義，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生對(duì)健康的重要性。
健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)醫(yī)生或?qū)I(yè)人士為幼兒們講解基本的衛(wèi)生知識(shí)和健康習(xí)慣。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)有趣的衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)答游戲，通過(guò)游戲形式加深幼兒對(duì)健康知識(shí)的了解。
實(shí)踐操作活動(dòng)：組織幼兒們進(jìn)行洗手實(shí)踐，教授正確的洗手步驟和方法，確保每個(gè)幼兒都能掌握。
手工制作環(huán)節(jié)：指導(dǎo)幼兒制作衛(wèi)生宣傳海報(bào)，讓他們用自己的方式表達(dá)對(duì)衛(wèi)生重要性的理解。
四、活動(dòng)要求
確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行，注意幼兒的安全。
活動(dòng)中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)反饋，為今后的衛(wèi)生教育工作提供參考。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇17
一、活動(dòng)背景
為了提高幼兒們的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們幼兒園決定響應(yīng)世界衛(wèi)生日的號(hào)召，舉辦一場(chǎng)別開生面的衛(wèi)生日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解世界衛(wèi)生日的含義和重要性。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
增強(qiáng)幼兒的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，共同營(yíng)造健康的生活環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題講座：邀請(qǐng)醫(yī)生或衛(wèi)生專家來(lái)園，為幼兒們講解衛(wèi)生知識(shí)，包括個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等。
互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)答游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
實(shí)踐操作：組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生實(shí)踐，如洗手示范、垃圾分類等，讓幼兒親身體驗(yàn)衛(wèi)生的重要性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系醫(yī)生或衛(wèi)生專家，確定講座內(nèi)容和時(shí)間。
準(zhǔn)備游戲道具和獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)建議。同時(shí)，將活動(dòng)成果向家長(zhǎng)和社會(huì)展示，讓更多的人了解和支持我們的衛(wèi)生教育工作。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇18
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展系列主題活動(dòng)，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)健康保護(hù)知識(shí)，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過(guò)主題教育及實(shí)踐活動(dòng)，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動(dòng)校園“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”深入開展。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月7——4月12日
三、活動(dòng)主題
預(yù)防春季傳染病，防止病從口入
四、活動(dòng)宣傳
(一)校少先隊(duì)大隊(duì)利用周一(4月8日)國(guó)旗下的講話活動(dòng)，積極號(hào)召全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生;在學(xué)校、家庭、社會(huì)要積極爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。
(二)各班在活動(dòng)期間要充分利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識(shí)的相關(guān)宣傳，特別重點(diǎn)要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展好一堂主題班隊(duì)會(huì)。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識(shí)，提高自身健康意識(shí)。活動(dòng)前，要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如資料收集，活動(dòng)過(guò)程安排等，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)。活動(dòng)期間，校少先隊(duì)大隊(duì)在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對(duì)各樓層班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)下發(fā)整改通知單;各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。
(三)重點(diǎn)治理亂吃零食現(xiàn)象。活動(dòng)期間，各班班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中愛(ài)買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無(wú)”食品對(duì)健康的危害性，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同做好對(duì)孩子進(jìn)行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對(duì)校園門口及天橋下擺攤設(shè)點(diǎn)的`小商販進(jìn)行清理，以杜絕“三無(wú)”食品出現(xiàn)在校園周邊。
(四)開展校園環(huán)境美化活動(dòng)。活動(dòng)期間，要結(jié)合當(dāng)前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。校黨支部、校團(tuán)委、校少先隊(duì)大隊(duì)要分別組織黨員、團(tuán)員、隊(duì)員在活動(dòng)期間自行確定時(shí)間集中開展一次對(duì)校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對(duì)本班教室、公區(qū)進(jìn)行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(五)開展“小手拉大手”活動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動(dòng)學(xué)生把愛(ài)文明、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)健康的精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇19
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在X日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)結(jié)合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作。天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇20
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來(lái)和意義，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生知識(shí)和技巧。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主題講解
向幼兒介紹世界衛(wèi)生日的由來(lái)和目的，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)衛(wèi)生對(duì)健康的重要性。
講解基本的衛(wèi)生知識(shí)，如勤洗手、不亂扔垃圾、保持環(huán)境整潔等。
二、實(shí)踐活動(dòng)
組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，讓他們親身參與，體驗(yàn)衛(wèi)生的重要性。
開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
三、互動(dòng)交流
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
通過(guò)家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)，分享活動(dòng)照片和心得，增強(qiáng)家園共育意識(shí)。
活動(dòng)要求：
教師要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
活動(dòng)中要關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)，反思活動(dòng)效果，為今后的衛(wèi)生教育工作積累經(jīng)驗(yàn)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇21
一、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。
通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道講衛(wèi)生的重要性，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
X年XX月XX日
三、活動(dòng)主題：
“我行動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
開展“講衛(wèi)生，從我做起”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，包括擦拭玩具、清潔桌椅、整理床鋪等。
制作并張貼健康衛(wèi)生宣傳畫，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
開展健康教育活動(dòng)，邀請(qǐng)醫(yī)生為幼兒講解衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。
舉行衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)的興趣，提高幼兒的衛(wèi)生知識(shí)水平。
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒身心健康的發(fā)展，為打造健康、快樂(lè)的幼兒園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇22
一、活動(dòng)背景：
為提高大學(xué)生健康意識(shí)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，特策劃此次世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
普及衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升大學(xué)生的健康素養(yǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
健康知識(shí)講座：請(qǐng)專業(yè)人士為大學(xué)生普及衛(wèi)生和健康知識(shí)。
衛(wèi)生習(xí)慣展覽：展示良好衛(wèi)生習(xí)慣的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
校園清潔行動(dòng)：組織大學(xué)生參與校園清潔，提升校園環(huán)境。
四、活動(dòng)形式：
講座形式：線上或線下進(jìn)行，視疫情防控情況而定。
展覽形式：設(shè)置展板，提供宣傳冊(cè)。
實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行，確保參與度和效果。
五、活動(dòng)時(shí)間：
世界衛(wèi)生日當(dāng)天及前后一周。
六、活動(dòng)預(yù)算：
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和形式，預(yù)算包括講座費(fèi)用、展覽制作費(fèi)用、清潔工具費(fèi)用等。
七、活動(dòng)評(píng)估：
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、參與度統(tǒng)計(jì)等方式，評(píng)估活動(dòng)效果，為下次活動(dòng)提供參考。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇23
一、活動(dòng)目的及主題
結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù),舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作,上下聯(lián)動(dòng),向群眾宣傳相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問(wèn)題,提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月7日為世界衛(wèi)生日,我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅。
2、全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。
3、4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告,宣傳相關(guān)標(biāo)語(yǔ)由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系。
4、開展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際,圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題,組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí),充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。
5、以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī),做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用,并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入,擴(kuò)大籌資范圍,改進(jìn)籌資方式。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇24
活動(dòng)主題：關(guān)注健康，共筑美好未來(lái)
活動(dòng)背景：隨著生活節(jié)奏的加快，健康問(wèn)題日益受到大學(xué)生的關(guān)注。為了提高大學(xué)生的健康意識(shí)，我們特別策劃了這次世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
增強(qiáng)大學(xué)生的健康意識(shí)。
傳播健康知識(shí)和生活方式。
營(yíng)造健康、積極的校園氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
健康講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行健康知識(shí)分享。
健康咨詢：設(shè)立咨詢臺(tái)，解答學(xué)生的健康疑問(wèn)。
健康挑戰(zhàn)：組織健康步行、健康飲食挑戰(zhàn)等。
活動(dòng)宣傳：利用校園廣播、海報(bào)、社交媒體等多種渠道進(jìn)行宣傳，確保活動(dòng)信息覆蓋全校。
活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，組織人員進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，為下活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇25
一、組織開展宣傳活動(dòng)：
定于號(hào)為糖尿病宣傳周，XX月XX日為集中宣傳日，以宣傳日為契機(jī)，對(duì)分級(jí)診療、糖尿病健康管理服務(wù)等政策進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，提高政策知曉率。
二、市級(jí)宣傳：
1、開展大型義診活動(dòng)
宣傳主題：“應(yīng)對(duì)糖尿病”
宣傳場(chǎng)地：老政府廣場(chǎng)
宣傳日期：
宣傳口號(hào)：“糖尿病要早預(yù)防、分級(jí)診療幫您忙”
義診人員：市醫(yī)院4人、中醫(yī)院4人、二醫(yī)院4人、婦幼2人、監(jiān)督所2人、農(nóng)合2人、疾控中心2人。（義診所需物品由各單位攜帶）
健教科：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各單位義診人員等事宜
辦公室：負(fù)責(zé)條幅制作、聯(lián)系城 管場(chǎng)地、電視臺(tái)
2、制作專題講座視頻
局健教科協(xié)同中醫(yī)院與電視臺(tái)聯(lián)合錄制一期專題訪談“應(yīng)對(duì)糖尿病”，于4月7日播出，同時(shí)在各級(jí)醫(yī)療單位循環(huán)播放訪談視頻。
三、市醫(yī)院、中醫(yī)院、二院、婦幼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、社區(qū)服務(wù)中心宣傳工作：
各單位要在宣傳周期間，在院內(nèi)開展播放宣傳片、張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等活動(dòng)，廣泛宣傳普及糖尿病預(yù)防、控制方面的知識(shí)，促進(jìn)健康生活方式的養(yǎng)成。
1、宣傳條幅：“糖尿病要早預(yù)防、分級(jí)診療幫您忙”
2、通過(guò)講座、義診、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村等方式開展糖尿病宣傳活動(dòng)
3、4月7日開展集中宣傳活動(dòng)
四、工作要求：
各級(jí)醫(yī)療單位要扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識(shí)與服務(wù)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇26
一、活動(dòng)背景
為響應(yīng)世界衛(wèi)生日的號(hào)召，提高大學(xué)生的健康意識(shí)，促進(jìn)校園健康文化的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)大學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)和健康意識(shí)。
倡導(dǎo)健康生活方式，預(yù)防疾病。
營(yíng)造積極、健康的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)方案
健康講座：邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行健康知識(shí)講座，內(nèi)容涵蓋常見疾病預(yù)防、合理飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉等。
健康宣傳：制作健康知識(shí)展板，放置于校園顯眼位置，普及衛(wèi)生知識(shí)。
互動(dòng)游戲：組織衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽、健康習(xí)慣接力等活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的參與感。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)此次活動(dòng)，大學(xué)生們對(duì)衛(wèi)生知識(shí)有了更深入的了解，健康意識(shí)得到了提高，為構(gòu)建健康校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇27
一、活動(dòng)背景
應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召，以世界衛(wèi)生日的宗旨為依托，希望引起世界各國(guó)對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題的重視，并動(dòng)員世界各國(guó)人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，動(dòng)員我們的社區(qū)居民，推廣和普及環(huán)保意識(shí)，提高人類健康水平。
二、活動(dòng)主題
告別陋習(xí)，關(guān)愛(ài)社區(qū)
三、活動(dòng)意義
隨著城市化的發(fā)展，以及科技的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題日益惡化，嚴(yán)重影響著公共衛(wèi)生和個(gè)人健康。作為地球主人的我們，要從身邊的點(diǎn)滴做起，改變陋習(xí)，關(guān)愛(ài)社區(qū)，關(guān)愛(ài)我們自己。因此，我臺(tái)開展“告別陋習(xí)，關(guān)愛(ài)社區(qū)”的活動(dòng)來(lái)向全體小區(qū)人員推廣和普及有關(guān)環(huán)保知識(shí)，改變我們陋習(xí)，提高我們健康水平。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)
六、舉辦單位
主辦：湖北電視臺(tái)承辦：湖北電視臺(tái)壟上頻道協(xié)辦：市委宣傳部、市文明辦、環(huán)保局、衛(wèi)生局及贊助商。
七、活動(dòng)形式
文藝匯演、知識(shí)講座、義務(wù)診療、環(huán)保評(píng)選
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)一：環(huán)保知識(shí)宣傳講座活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，以家庭主婦為主要對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容：宣揚(yáng)低碳環(huán)保，推廣使用天然氣;垃圾分類，有效合理再利用資源。
2.活動(dòng)二：義務(wù)診療，預(yù)防疾病活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，以老年人群及病患者為主。活動(dòng)內(nèi)容：由武漢_X醫(yī)院帶領(lǐng)的多名醫(yī)生，為當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行量血壓、為患者診察疾病，包括施以簡(jiǎn)單的治療，還有回答居民有關(guān)健康疾病的問(wèn)題，宣傳預(yù)防措施，提供有效建議等，為廣大居民解決看病難以及對(duì)自己身體狀況有個(gè)了解并能有效預(yù)防疾病的問(wèn)題。
3.活動(dòng)三：貼近居民，文藝演出活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，喜愛(ài)表演者為主活動(dòng)內(nèi)容：演出內(nèi)容以相聲、小品、歌舞為主要形式，重點(diǎn)是小型話劇，也就是征集喜愛(ài)表演的社區(qū)居民，為他們安排一出體現(xiàn)主題的小型話劇，由他們自己來(lái)演繹老百姓的酸甜苦辣以及對(duì)社會(huì)環(huán)境的看法，同時(shí)為壟上泥巴劇做宣傳。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇28
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇29
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
“健康寶寶，快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
4月7日（世界衛(wèi)生日）上午9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及活動(dòng)室
五、活動(dòng)內(nèi)容
主題宣講：由園醫(yī)或老師向幼兒及家長(zhǎng)宣講衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
親子互動(dòng)：設(shè)置衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和幼兒共同回答，增進(jìn)親子交流。
動(dòng)手實(shí)踐：組織幼兒和家長(zhǎng)一起參與衛(wèi)生清潔活動(dòng)，如打掃操場(chǎng)、整理活動(dòng)室等。
健康檢查：為參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的健康檢查，如身高、體重、視力等。
六、活動(dòng)要求
提前向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
準(zhǔn)備充足的衛(wèi)生知識(shí)和清潔工具，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)和安全保障工作。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇30
4月7日是世界衛(wèi)生日，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園抓住這一教育契機(jī)，結(jié)合春季傳染病的預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生教育活動(dòng)。
首先，各班通過(guò)講故事、兒歌、游戲等形式上好健康教育課，教育孩子知道身體健康的重要性。要求他們不喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食，飯前便后勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生。二是結(jié)合手足口病的預(yù)防，保健教師向孩子們介紹常見傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)幼兒示范講解正確的洗手方法，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。三是師幼共同參與，人人動(dòng)手，清掃教室、幼兒園衛(wèi)生，營(yíng)造整潔清新的生活環(huán)境。四是加強(qiáng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)，利用早操和戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒健康。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒防病意識(shí)和防病能力。
陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開冬季安全工作會(huì)議
11月23日上午，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開了冬季安全工作專題會(huì)議，會(huì)議由張英園長(zhǎng)主持。會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神。針對(duì)冬季安全形勢(shì)的特點(diǎn)及我園實(shí)際情況，提出了六項(xiàng)具體要求：
1、進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車入園宣傳活動(dòng)。告知家長(zhǎng)不坐“三無(wú)車”、“超載車”。
2、進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑等為重點(diǎn)的冬季安全知識(shí)教育。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒活動(dòng)室、戶外玩具、消防器材等主要部位進(jìn)行全方位安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。
4、建立班級(jí)安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài)。
5、加強(qiáng)體育鍛煉，老師要根據(jù)天氣變化，每天堅(jiān)持組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
幼兒健康教育活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題
二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，健康教育作為一種有目的、有計(jì)劃地提高人們健康水平的社會(huì)教育活動(dòng)，已日益受到社會(huì)的關(guān)注。健康教育是以促進(jìn)人們的健康水平為目的的，并以教育作為手段或途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。也就是說(shuō)，通過(guò)健康教育這一過(guò)程，幫助人們獲得有關(guān)態(tài)度、認(rèn)識(shí)和行為上的轉(zhuǎn)變，以此來(lái)改善和促進(jìn)個(gè)體的健康狀況乃至促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的健康。
隨著幼兒教育事業(yè)的不斷深入與發(fā)展，健康教育也逐步走進(jìn)了托幼機(jī)構(gòu)。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要提高幼兒健康維護(hù)的自覺(jué)意識(shí)和態(tài)度，使他們獲得有關(guān)健康維護(hù)的必要知識(shí)和技能，并促使他們逐漸養(yǎng)成有益于健康的行為和習(xí)慣，從而達(dá)到提高幼兒健康水平、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的目的。
但從幼兒健康教育的理論研究和實(shí)踐過(guò)程來(lái)看，目前尚存在著一些問(wèn)題應(yīng)引起我們的關(guān)注和思考。例如，認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育就是給幼兒上健康教育課；只關(guān)注健康教育中教師的施教過(guò)程，而忽視健康教育中受教育者幼兒的反饋；只關(guān)注幼兒在園內(nèi)的健康教育，而忽視與幼兒健康和發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)的家庭因素等。那么，在托幼機(jī)構(gòu)中應(yīng)如何開展幼兒健康教育呢?我個(gè)人認(rèn)為，就幼兒健康教育活動(dòng)而言.應(yīng)關(guān)注如下兩個(gè)重要的方面。
在托幼機(jī)構(gòu)，幼兒的健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)出三種途徑的有機(jī)結(jié)合。這三種基本的途徑是：健康教學(xué)活動(dòng)、日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐、家園協(xié)助。
1.健康教學(xué)活動(dòng)
健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育活動(dòng)的重要組成部分。它是指教師專門為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教育活動(dòng)。它通常是圍繞某一個(gè)健康主題而開展的，這些健康主題主要涉及到幼兒的衛(wèi)生教育、生活教育、安全教育、身體鍛煉、心理健康教育等方面。例如，“洗小手防疾病”、“愛(ài)護(hù)我的小白牙”、“打針我不哭”、“營(yíng)養(yǎng)快車”、“摸一摸與不能摸”、“怎樣過(guò)馬路才安全”、“與家人走失時(shí)我該怎么辦”、“理解情緒”、“怎樣使自己不再生氣”等。
幼兒健康教學(xué)活動(dòng)的開展可以是多種多樣的。較小的教學(xué)活動(dòng)可以是給幼兒講一個(gè)故事或是教幼兒念一首兒歌。例如，“獅子燙發(fā)”的故事可以使幼兒懂得經(jīng)常洗頭能保持頭發(fā)干凈的道理。《刷牙歌》可以告訴幼兒應(yīng)該何時(shí)刷牙和應(yīng)該怎樣刷牙。
較大的教學(xué)活動(dòng)可以是綜合性的.也可以是持續(xù)性的。而且，所采取的教學(xué)方法也可以是多種多樣的。例如“洗小手防疾病”這一主題活動(dòng)，不僅可以通過(guò)講故事的方式將洗手能預(yù)防疾病的道理告訴幼兒，而且，還可以通過(guò)教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的兒歌、看洗手過(guò)程的步驟圖以及通過(guò)操作性的行為練習(xí)等過(guò)程，使幼兒逐漸掌握洗手的正確方法。又如在“學(xué)會(huì)保護(hù)好自己”的主題活動(dòng)中，可以通過(guò)“哪些東西不能玩”、“運(yùn)動(dòng)中我應(yīng)該注意什么”、“怎樣和陌生人交往”、“交通安全我知道”等若干個(gè)子活動(dòng)來(lái)一一展開。
為了能促使幼兒主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)之中，而不是被動(dòng)地接受指導(dǎo)，教師可采取多種多樣的方法進(jìn)行，如講故事、念兒歌、講解、動(dòng)作示范、討論與交流、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)、情境演示、角色扮演、游戲、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、觀看音像資料、圖片展示等。在進(jìn)行健康教學(xué)的過(guò)程中，通常可選擇上述的幾種方法綜合地加以運(yùn)用。這樣便可以收到較好的教學(xué)效果。例如在“愛(ài)護(hù)我的小白牙”的主題活動(dòng)中，教師可以適時(shí)地利用講故事、討論與交流、講解、動(dòng)作示范、圖片展示、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)等方法進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化的指導(dǎo)。
通過(guò)健康教學(xué)活動(dòng)，可以有目的、有計(jì)劃地促使幼兒在健康意識(shí)、健康認(rèn)知以及健康的行為能力等方面得到提高。
2.日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐
健康教學(xué)活動(dòng)雖然很重要，但是，幼兒健康意識(shí)以及健康行為的獲得與形成。需要一個(gè)漫長(zhǎng)的、漸進(jìn)的過(guò)程，僅僅靠一兩次的健康教學(xué)活動(dòng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。因此，教師還應(yīng)注意在幼兒日常生活的過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的健康指導(dǎo)與幫助，并創(chuàng)造條件給予幼兒健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這是不斷增強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，將健康認(rèn)知轉(zhuǎn)化為健康的行為和習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。將上述的健康教學(xué)活動(dòng)與此環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái).可以相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。
日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐通常可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
①以建立常規(guī)的方式來(lái)指導(dǎo)幼兒的行為，即在日常生活中明確地向幼兒提出某些與健康和安全有關(guān)的要求。
例如。可以向幼兒提出這樣一些要求：飯前便后要洗手；使用自己的毛巾和喝水杯；上下樓梯時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠；轉(zhuǎn)椅停下來(lái)后才能上去、不能推著轉(zhuǎn)椅跑；只有自己家人來(lái)接自己時(shí)才能走，并且在離園時(shí)要告訴老師等。
建立必要的常規(guī)，尤其是衛(wèi)生保健和安全方面的常規(guī)，不僅是維護(hù)幼兒健康與安全的工作需要，而且，日復(fù)一日的常規(guī)重復(fù)還可以促使幼兒在不自覺(jué)中建立起基本的健康行為和習(xí)慣。因此，幼兒園應(yīng)圍繞幼兒的健康與安全問(wèn)題不斷地完善常規(guī)。常規(guī)不宜太多。要選擇關(guān)鍵和重要的方面，要精練。這樣才能使幼兒銘刻心中，并以此來(lái)指導(dǎo)幼兒的行為。
②對(duì)幼兒的健康問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助。在日常生活中根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需要對(duì)幼兒的健康問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助，如及時(shí)地提醒幼兒、在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)與幫助、在活動(dòng)后進(jìn)行必要的檢查等。
幼兒在日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些健康和安全方面的問(wèn)題，例如畫畫時(shí)低著頭、洗手時(shí)馬馬虎虎、吃飯時(shí)狼吞虎咽、玩滑梯時(shí)搶著上或以頭朝下的方式滑滑梯、玩沙時(shí)把沙向上揚(yáng)起等。這時(shí)，不僅需要教師及時(shí)地對(duì)幼兒的行為加以提醒和引導(dǎo)，以確保幼兒的健康與安全，而且，這也正是教師有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化健康教育的有利時(shí)機(jī)以及幫助幼兒建立起健康行為和習(xí)慣的重要時(shí)刻。
③適時(shí)地為幼兒提供健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在日常生活中根據(jù)健康教學(xué)和幼兒健康發(fā)展的需要，適時(shí)地為幼兒提供進(jìn)行健康行為練習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
例如.在開展過(guò)“營(yíng)養(yǎng)快車”的主題活動(dòng)后，可以將午餐環(huán)節(jié)設(shè)置成小型的“自助餐”形式，為幼兒提供自主進(jìn)行飲食選擇與搭配的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒嘗試并練習(xí)怎樣合理地選擇食物.這既能激發(fā)幼兒的積極性和食欲，又能促使幼兒將所學(xué)的有關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活之中，并逐漸形成健康的行為和習(xí)慣。
又如.在開展了“交通安全我知道”的主題活動(dòng)后，可以利用遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，使幼兒在外出遠(yuǎn)足的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)交通規(guī)則與步行安全的認(rèn)知和體驗(yàn)。
為幼兒提供一定的健康實(shí)踐，不僅能使健康教育與幼兒的實(shí)際生活有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，而且，也有助于強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為。
3.家園協(xié)助
由于家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，而且，家庭的環(huán)境以及家長(zhǎng)的價(jià)值觀念、教養(yǎng)方式、生活方式對(duì)幼兒的身心健康及幼兒健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為的獲得與形成有著直接的關(guān)聯(lián).因此，幼兒園的健康教育必須要考慮到家庭和家長(zhǎng)的因素，并力圖與家庭建立起相互間的支持與協(xié)助關(guān)系，只有這樣，才能強(qiáng)化對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的有利因素和積極影響，并盡可能地減少和消除那些不利的影響。
圍繞幼兒健康教育的家園協(xié)助通常可包括這樣兩個(gè)基本的方面。
①關(guān)注和支持幼兒在家中的健康實(shí)踐，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
家庭也是幼兒進(jìn)行健康實(shí)踐的重要場(chǎng)所。幼兒在幼兒園所習(xí)得和形成的健康行為如果也能在家庭的日常生活中經(jīng)常地、持續(xù)地得到強(qiáng)化與實(shí)踐，則有助于幼兒建立起比較穩(wěn)固的動(dòng)力定型。進(jìn)而逐漸形成習(xí)慣，這正是幼兒健康教育所追求的最終目標(biāo)。
為此，教師可以根據(jù)幼兒健康教育的需要。通過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、“給家長(zhǎng)的一封信”、健康教育展板等形式，將近期有關(guān)的健康教育內(nèi)容告訴幼兒家長(zhǎng)，一方面可以向家長(zhǎng)傳遞某些重要的健康信息。另一方面也期望得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)助。
例如，在“健康食品要多吃，垃圾食品要少吃”的健康教學(xué)活動(dòng)后。可以利用健康教育展板向家長(zhǎng)傳遞這一健康信息。同時(shí)，也期望家長(zhǎng)能以身作則，多吃健康食品，少吃垃圾食品，并在家中對(duì)幼兒的適宜行為給予積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
②針對(duì)幼兒的健康問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。以期相互配合與協(xié)助。
在此方面。托幼機(jī)構(gòu)既可以圍繞幼兒共同的健康問(wèn)題，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參與小范圍的集體討論與交流；也可以針對(duì)某一幼兒的具體健康問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別的溝通與交流。
例如，在幼兒的營(yíng)養(yǎng)與飲食方面。可以與家長(zhǎng)共同討論和交流：“怎樣的飲食搭配才有利于幼兒的健康成長(zhǎng)”、“哪些食品不宜讓幼兒多吃”、“怎樣幫助幼兒改變挑食的毛病”等。
又如，可以與某一個(gè)攻擊性行為較嚴(yán)重的幼兒的家長(zhǎng)一起探討：哪些原因?qū)е铝撕⒆拥墓粜孕袨?怎樣共同來(lái)幫助孩子減少攻擊性行為?
此外，托幼機(jī)構(gòu)還可以利用自身的優(yōu)勢(shì)和周圍的教育資源，面向幼兒家長(zhǎng)開辦一些幼兒健康與安全等方面的講座與培訓(xùn)，以不斷提升家長(zhǎng)的健康意識(shí)、健康認(rèn)知水平以及健康的行為能力。
綜上所述，幼兒健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)上述三種基本途徑的有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能既發(fā)揮各種途徑的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，又能相互補(bǔ)充和相互支持，從而實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的目標(biāo)。
健康教育是一種雙向的過(guò)程，不僅需要我們很好地計(jì)劃和組織有關(guān)的教育活動(dòng)，而且，還需要對(duì)健康教育的效果進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)，尤其應(yīng)重視受教育者的反饋。同樣，在幼兒健康教育中。健康教育評(píng)價(jià)也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
從廣義上講。幼兒健康教育評(píng)價(jià)涉及到多個(gè)方面，例如，對(duì)幼兒健康教育整體規(guī)劃的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織過(guò)程的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r與健康狀況的評(píng)價(jià)等。但如果就幼兒健康教育的實(shí)質(zhì)以及教育的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的話。則主要涉及到幼兒在健康意識(shí)與態(tài)度、健康認(rèn)知水平、健康行為和習(xí)慣這三個(gè)方面的評(píng)價(jià)。
由于健康教育的著眼點(diǎn)是行為問(wèn)題，它要達(dá)到的最終目標(biāo)是促使人們建立與形成有益于健康的行為.進(jìn)而達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)健康的目的。同時(shí)。又因?yàn)橛變弘A段是一個(gè)人行為和習(xí)慣成的最重要、最有利的時(shí)期，因此，幼兒健康教育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒健康行為的建立與養(yǎng)成上。
從評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)看，幼兒健康教育的評(píng)價(jià)通常是與幼兒健康教育的活動(dòng)目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)的，有時(shí)，幼兒在健康教育活動(dòng)中的認(rèn)知目標(biāo)、意識(shí)與態(tài)度上的目標(biāo)以及行為目標(biāo)就是幼兒健康教育評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)。
例如，在“怎樣過(guò)馬路才安全”的健康教學(xué)中，如果具體的活動(dòng)目標(biāo)是：
①使幼兒能辨認(rèn)出停止、前進(jìn)和人行橫道線的交通標(biāo)志；
②使幼兒能說(shuō)出安全過(guò)馬路的兩種交通規(guī)則(如，走人行橫道并且要做到紅燈停、綠燈行；或走過(guò)街天橋；或走地下通道)：
③使幼兒在游戲場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)能按照交通規(guī)則的要求去做。
圍繞這一健康教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)便可確定為：
幼兒能對(duì)停止、前進(jìn)等交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng)；幼兒能說(shuō)出安全過(guò)馬路的兩種交通規(guī)則；幼兒在游戲場(chǎng)上騎小三輪車或步行時(shí)能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
在幼兒健康教育的評(píng)價(jià)中，作為教師，可以通過(guò)對(duì)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)以及在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為進(jìn)行觀察而做出評(píng)價(jià)，也可以通過(guò)向幼兒提問(wèn)來(lái)獲取有關(guān)的信息；同時(shí)，教師還應(yīng)該同幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家中的態(tài)度和行為表現(xiàn)，以此來(lái)對(duì)健康教育的效果和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)。
例如，在以“愛(ài)護(hù)我的小白牙”為主題的系列活動(dòng)中。如果其活動(dòng)的目標(biāo)是：
①使幼兒知道為了保持牙齒的潔白和健康。早晨起床后和晚上睡覺(jué)前都要刷牙，飯后(或吃完點(diǎn)心后)要漱口；
②使幼兒掌握刷牙的正確方法；
③使幼兒能逐漸養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。
在這一主題的健康教育活動(dòng)之后，其評(píng)價(jià)的指標(biāo)便可設(shè)定為：
幼兒能說(shuō)出應(yīng)該刷牙和應(yīng)該漱口的.時(shí)間；幼兒在沒(méi)有幫助的情況下能示范刷牙的正確方法；幼兒在家中能自覺(jué)地在起床后和睡覺(jué)前刷牙。并且刷牙的方法基本正確。
總之，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要使幼兒在健康意識(shí)和健康認(rèn)知上獲得提高，并最終形成有益于健康的行為和習(xí)慣。也就是說(shuō)，我們要將一把通向健康之門的金鑰匙交給幼兒。促使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心自己的健康，并逐漸成為維護(hù)自己健康的小主人。
利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班競(jìng)賽性體育活動(dòng)
內(nèi)容提要：競(jìng)賽性體育活動(dòng)是幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值。本文首先分析了競(jìng)賽性體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒身體、心理、認(rèn)知、社會(huì)性、創(chuàng)造性等方面發(fā)展的諸多價(jià)值以及對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的檢驗(yàn)性價(jià)值。然后就開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的方法展開了探討，分析了幼兒園以往開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的一些方法及這些方法的不足，并提出了自己的見解，即通過(guò)運(yùn)動(dòng)器械的多種變化實(shí)現(xiàn)和提升競(jìng)賽性體育活動(dòng)的價(jià)值。最后，本文列舉了針對(duì)以上內(nèi)容開展的實(shí)踐活動(dòng)及活動(dòng)效果，希望通過(guò)實(shí)踐過(guò)程和幼兒的發(fā)展證明以上見解的可行性和實(shí)用性。
競(jìng)賽性體育活動(dòng)是以各種形式的比賽為主要內(nèi)容的體育活動(dòng)。
在幼兒園大班體育活動(dòng)中，競(jìng)賽性體育活動(dòng)是一種常用的體育活動(dòng)方式，因?yàn)樗润w現(xiàn)了體育活動(dòng)的特點(diǎn)，又適應(yīng)大班年齡的幼兒游戲特點(diǎn)，深受師幼雙方的喜愛(ài)。
根據(jù)大班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)分析，這個(gè)年齡段的幼兒基本活動(dòng)能力已發(fā)展較好，動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，知識(shí)范圍擴(kuò)大，理解能力有所發(fā)展，具有較強(qiáng)的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。所以，幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的體育游戲興趣較高，并初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這些特點(diǎn)都與競(jìng)賽性體育活動(dòng)的特點(diǎn)想適應(yīng)，所以大班幼兒適宜開展競(jìng)賽性體育游戲。
那么，競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒的身心各方面發(fā)展有什么價(jià)值呢?以什么方式開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)能更好地實(shí)現(xiàn)并提升其價(jià)值呢?
一、競(jìng)賽性體育活動(dòng)的價(jià)值
(一)檢驗(yàn)性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中指出：“在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，競(jìng)賽是訓(xùn)練的一種手段，也是檢查訓(xùn)練效果的有效方法。”因此，在幼兒園體育活動(dòng)中，競(jìng)賽性體育活動(dòng)也是對(duì)日常體育活動(dòng)的效果和幼兒身體發(fā)展水平的檢驗(yàn)。根據(jù)幼兒競(jìng)賽性體育活動(dòng)中的表現(xiàn)可發(fā)現(xiàn)其身體發(fā)展?fàn)顩r，從而及時(shí)對(duì)日常體育活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)可檢驗(yàn)出幼兒個(gè)體在原有運(yùn)動(dòng)水平上的發(fā)展及幼兒個(gè)體運(yùn)動(dòng)水平在群體中的位置。教師掌握了幼兒的發(fā)展水平狀況，就可以更好地選擇活動(dòng)內(nèi)容和方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
(二)興趣性價(jià)值
大班幼兒競(jìng)賽性體育活動(dòng)一般是利用幼兒所掌握的動(dòng)作技能開展以組或以個(gè)體為單位的競(jìng)賽。那么，幼兒所掌握的各種動(dòng)作技能都有機(jī)會(huì)得到練習(xí)。由于大班幼兒對(duì)各種基本動(dòng)作和技能都已初步掌握，容易對(duì)日常的動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)失去興趣，因而產(chǎn)生動(dòng)作惰性。而競(jìng)賽性活動(dòng)的方式及其氛圍，會(huì)使幼兒盡自己所能去爭(zhēng)取勝利，克服惰性，發(fā)揮最高動(dòng)作水平，無(wú)形中進(jìn)一步提高動(dòng)作能力和動(dòng)作質(zhì)量。
(三)創(chuàng)造性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中還指出：“競(jìng)賽不僅能有效地提高運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力以及提高身體訓(xùn)練的水平，而且能培養(yǎng)其應(yīng)變能力并提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)能力。”
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)競(jìng)賽性活動(dòng)的創(chuàng)造性價(jià)值體現(xiàn)在能夠培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用對(duì)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)活動(dòng)規(guī)則的了解，運(yùn)用掌握的各種基本動(dòng)作以及與同伴合作的能力去爭(zhēng)取比賽的勝利。并且，還可以引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上自主創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽性活動(dòng)，幼兒會(huì)同樣運(yùn)用各種經(jīng)驗(yàn)和能力，通過(guò)自己的思考，并在合作中受同伴的啟發(fā)去創(chuàng)建新比賽，能有效地開發(fā)其創(chuàng)造潛能，從而通過(guò)操作表現(xiàn)自己設(shè)想的能力和應(yīng)變能力也極大地提高。
(四)社會(huì)性價(jià)值
競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的社會(huì)性價(jià)值是非常顯而易見的。
首先，在以個(gè)體為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自信心，使幼兒理解個(gè)體與集體的關(guān)系，了解自己在集體中的位置。其次，在以小組為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，使幼兒通過(guò)多次的比賽逐步知道組里每個(gè)成員的努力和良好的合作是取勝的關(guān)鍵，同時(shí)還要遵守必要的規(guī)則。第三，在以班級(jí)為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、榮譽(yù)感，使幼兒知道自己是班級(jí)的成員、以班級(jí)的榮譽(yù)為榮。第四，在自主創(chuàng)建競(jìng)賽的活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己創(chuàng)建新比賽的過(guò)程自主性、主體性得到了較大的發(fā)展，合作能力也進(jìn)一步得到了發(fā)展。最終，競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒樂(lè)觀向上的健康情緒發(fā)展、體育活動(dòng)興趣的提高和樂(lè)于探索嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度都有很大的積極影響。
(五)認(rèn)知性價(jià)值
競(jìng)賽性體育活動(dòng)還能夠豐富幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并能了解一些相關(guān)知識(shí)。
如：幼兒通過(guò)各種動(dòng)作的競(jìng)賽活動(dòng)能產(chǎn)生相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，豐富了對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)；通過(guò)使用各種運(yùn)動(dòng)器械能了解不同材質(zhì)的物品的特點(diǎn)，掌握了一些自然常識(shí)方面的知識(shí)等。
二、幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的有效形式
根據(jù)幼兒各年齡段的動(dòng)作發(fā)展水平和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，幼兒園開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)一般在中、大班進(jìn)行，主要有以個(gè)體為單位的集體競(jìng)賽、以小組為單位的競(jìng)賽、班級(jí)間競(jìng)賽等形式。
針對(duì)大班幼兒的整體特點(diǎn)而言，他們有一定的責(zé)任感和集體觀念，對(duì)具有合作性的體育游戲興趣較高，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，因此運(yùn)用最多的是分組競(jìng)賽，集體和班級(jí)的競(jìng)賽也穿插運(yùn)用。
針對(duì)大班幼兒個(gè)體而言，他們從動(dòng)作水平和性格特征方面分為三個(gè)不同層次的群體。即：動(dòng)作}水平較高的和性格活躍敢于競(jìng)爭(zhēng)的；動(dòng)作水平中等的和不主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的：動(dòng)作水平較低的和膽小、不自信的。在這種情況下，以個(gè)體為單位的集體競(jìng)賽會(huì)強(qiáng)化各層次的分化，班級(jí)間競(jìng)賽也不能緩解這種分化，且需事先計(jì)劃協(xié)調(diào)不能經(jīng)常進(jìn)行，而將各層次幼兒合理地搭配成組進(jìn)行分組競(jìng)賽，是對(duì)各層次幼兒都適合、可融合層次分化的競(jìng)賽方式。因此，分組競(jìng)賽的形式是幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的較理想的形式。
（一）分組競(jìng)賽活動(dòng)的幾種方式
運(yùn)用基本動(dòng)作的分組競(jìng)賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下運(yùn)用己掌握的基本動(dòng)作進(jìn)行分組競(jìng)賽活動(dòng)。既可以是用單一動(dòng)作的競(jìng)賽，又可以將兩種以上動(dòng)作綜合運(yùn)用進(jìn)行競(jìng)賽。借助器材、器械的分組競(jìng)賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分組競(jìng)賽活動(dòng)。第一，可以利用單一的運(yùn)動(dòng)器械開展競(jìng)賽；第二，可以綜合利用兩種以上運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行競(jìng)賽；第三，可以把運(yùn)動(dòng)器械的用法進(jìn)行變化，一物多用多玩，利用多種變化開展競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則的大班健康領(lǐng)域教育內(nèi)容中就有“引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。”和“引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙、物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的動(dòng)作進(jìn)行游戲。”以及“引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。”等方面內(nèi)容。這些內(nèi)容促使我們選擇運(yùn)動(dòng)器械來(lái)開展體育活動(dòng)。
另外，在組織大班幼兒體育活動(dòng)時(shí)所選擇方式、方法還要考慮其興趣和發(fā)展水平。根據(jù)對(duì)我園大班幼兒體育活動(dòng)的興趣日常觀察可看出：
第一，大班幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣集中在動(dòng)作幅度較大、技巧性較小的活動(dòng)中，如：助跑跨跳、快速跑等，對(duì)動(dòng)作幅度小、始終如一的動(dòng)作興趣一般。而且，幼兒特別對(duì)借助器材、器械的活動(dòng)非常感興趣，如：走平衡板、翻越障礙爬、跨跳過(guò)障礙、玩羊角球、推小車等。
第二，大班幼兒對(duì)活動(dòng)形式的興趣集中在自由度較大或具有挑戰(zhàn)性、新鮮感的活動(dòng)中。如：自選、自由活動(dòng)有很大自由空間；探索性活動(dòng)有很大的挑戰(zhàn)性、新鮮感。對(duì)自由度很小又沒(méi)有什么新鮮感的活動(dòng)幼兒就沒(méi)興趣。
因此，大班幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的競(jìng)賽性游戲興趣較高。而探索性游戲符合大班幼兒好奇、好動(dòng)的興趣特點(diǎn)，又有一定的自由度，也受到他們的喜愛(ài)。
那么，競(jìng)賽性游戲和探索性活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)就是啟發(fā)幼兒探索運(yùn)動(dòng)器械的多種變化、利用幼兒探索所得的經(jīng)驗(yàn)開展分組競(jìng)賽，這也是以其他幾種競(jìng)賽方式為基礎(chǔ)的高層次競(jìng)賽活動(dòng)。幼兒在教師的引導(dǎo)下通過(guò)探索運(yùn)動(dòng)器械的不同用法使其產(chǎn)生多種玩法的變化，再利用這些變化引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)建分組競(jìng)賽游戲的場(chǎng)地環(huán)境和規(guī)則，然后自主開展游戲。這種活動(dòng)最能體現(xiàn)競(jìng)賽性體育活動(dòng)的各方面價(jià)值，特別是創(chuàng)造性和社會(huì)性方面的價(jià)值。由此可見，利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競(jìng)賽就是幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的最佳方式。
三、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的教育實(shí)踐
在20xx―20xx年我所帶的大班開展了利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展分組競(jìng)賽活動(dòng)的教育實(shí)踐，開展過(guò)程如下：
(一)體驗(yàn)階段
首先，由教師設(shè)計(jì)和組織幼兒開展分組競(jìng)賽活動(dòng)，從單一的簡(jiǎn)單動(dòng)作的競(jìng)賽開始，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)競(jìng)賽的形式、規(guī)則，如：組織幼兒開展跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作的分組競(jìng)賽，這是單一的簡(jiǎn)單動(dòng)作的競(jìng)賽。每次活動(dòng)前詳細(xì)講解競(jìng)賽的形式、規(guī)則，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒實(shí)際體驗(yàn)，活動(dòng)后再通過(guò)談話幫幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使其知道競(jìng)賽就是比一比誰(shuí)能更快地完成競(jìng)賽內(nèi)容，分組的競(jìng)賽是組內(nèi)的每一個(gè)人輪流比賽，要通過(guò)拍手或傳遞物連接起來(lái)，哪一組最快完成就是勝利。然后，在競(jìng)賽中增加動(dòng)作和難度，如把兩種以上動(dòng)作組合起來(lái)開展競(jìng)賽。這樣激發(fā)幼兒競(jìng)賽意識(shí)和活動(dòng)興趣，使幼兒進(jìn)一步理解逐步復(fù)雜的規(guī)則。最后，組織幼兒開展借助器械的競(jìng)賽，同樣是由單一到多種、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，讓幼兒由淺入深地體驗(yàn)活動(dòng)的豐富。
(二)自主創(chuàng)設(shè)階段
初步引導(dǎo)幼兒自主選擇競(jìng)賽內(nèi)容開展活動(dòng)，可以自選一種動(dòng)作進(jìn)行比賽或自選一種材料進(jìn)行比賽。如：活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒：“我們進(jìn)行過(guò)各種各樣的比賽，今天請(qǐng)你自己選動(dòng)作或東西來(lái)比賽，請(qǐng)你想一想用什么動(dòng)作、東西怎樣擺放來(lái)比賽?”這樣，激發(fā)起幼兒的活動(dòng)自主性后再引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)設(shè)綜合性的比賽，合作設(shè)置活動(dòng)的場(chǎng)地環(huán)境，共同選擇使用和擺放材料。利用活動(dòng)后的評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒感受材料與動(dòng)作的交互作用，進(jìn)一步熟悉各種材料。
(三)自主探索階段
啟發(fā)幼兒對(duì)各種材料進(jìn)行發(fā)散性的想象和操作，突破材料的常規(guī)用法，盡量與單一的材料產(chǎn)生多種動(dòng)作的互動(dòng)。再利用幼兒自己想象出的一物多玩方法開展競(jìng)賽性活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)新使用和擺放各種器械，創(chuàng)設(shè)有自己個(gè)性的競(jìng)賽性活動(dòng)。如：針對(duì)體操墊，引導(dǎo)幼兒想一想、試一試：“今天我請(qǐng)了小墊子來(lái)幫助小朋友鍛煉身體，你會(huì)用什么方法跟它一起鍛煉?它除了可以用來(lái)爬，還可以用它完成什么動(dòng)作?我們來(lái)把每種方法都練習(xí)一下，看誰(shuí)能有新的方法，誰(shuí)的方法最多。”幼兒很快在實(shí)踐中探索出了多種用法和擺放方法――并排橫放可以側(cè)身翻滾、拉開距離橫放可以跨跳和雙腳跳、豎著連接起來(lái)的墊子下面可以再放折疊的墊子就能“爬小山”……又如：?jiǎn)稳说男∑胶獍澹變喊阉粔K塊連接擺放，形成一個(gè)小橋狀，同時(shí)又是一塊塊前后晃動(dòng)不穩(wěn)定的，一下使之具有了較大難度，有了挑戰(zhàn)性，幼兒的興趣馬上高漲。他們利用小平衡板完成跨跳、障礙跳等動(dòng)作比賽，完全突破了其原有的使用方法。
(四)挖掘潛能階段
在幼兒已創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)的場(chǎng)地、規(guī)則，并充分開展競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，再投放可攜帶的手持性器械，引導(dǎo)幼兒探索在已有的條件下帶物競(jìng)賽的方法。這樣，幼兒通過(guò)在新活動(dòng)中創(chuàng)造性解決帶物競(jìng)賽的問(wèn)題，進(jìn)一步釋放出創(chuàng)造性潛能。如：活動(dòng)中啟發(fā)幼兒“如果我們比賽時(shí)不用拍手的方法接力，而是用傳遞東西來(lái)接力行嗎?能用什么東西呢?”幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提出了接力棒，這時(shí)再次引導(dǎo)：“接力棒可以。再想想，還能用什么東西，又能傳遞，又能帶著它比賽?”幼兒再次根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和老師提供的材料提出了羊角球、沙包、大滾球、皮球、塑料圈等。在進(jìn)一步的啟發(fā)操作中老師說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)偕塘可塘浚胍幌耄囈辉嚕茨囊环N東西能用在我們玩過(guò)的比賽方法中?怎么用?”幼兒分組進(jìn)行協(xié)商操作，并嘗試解決帶物競(jìng)賽問(wèn)題，自己探索出了各種器械的多種攜帶方法，這時(shí)，他們的創(chuàng)造性潛能充分釋放出來(lái)。
四、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的教育效果
(一)幼兒身體發(fā)展水平顯著提高
1.身體形態(tài)
我班幼兒通過(guò)升入大班后的第一學(xué)期這一段時(shí)間里競(jìng)賽性體育活動(dòng)的實(shí)踐，在身高、體重、血色素等身體形態(tài)發(fā)展的指標(biāo)都有顯著的提高。全班幼兒的身高、體重增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)率1 00％，血色素達(dá)標(biāo)率100％。
2.動(dòng)作發(fā)展
我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面效果也很顯著。在中班末期，幼兒體質(zhì)測(cè)查時(shí)優(yōu)秀率35％，有一名幼兒未達(dá)標(biāo)，三名幼兒處于達(dá)標(biāo)水平；到大班第一學(xué)期末時(shí)，幼兒體制測(cè)查成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀率56％，其他均為良好，無(wú)達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)。
(二)幼兒創(chuàng)造性潛能得到了充分開發(fā)與釋放
幼兒在競(jìng)賽性體育活動(dòng)中創(chuàng)造性表現(xiàn)如下(以利用體操墊的活動(dòng)為例)：
1. 墊子用法的創(chuàng)造力表現(xiàn)：
墊子擺放方法
動(dòng)作
豎直連接
手膝爬、手足爬或匍匐爬
平行連接
身體滾動(dòng)前進(jìn)
平行拉開距離擺放
跨跳或雙腳并齊跳
折疊并搭垂下來(lái)
上坡爬、下坡爬
2.性游戲材料使用創(chuàng)造力表現(xiàn)
A組
跨跳過(guò)輪胎、快跑繞過(guò)折疊墊子、再次跨跳輪胎、滾動(dòng)過(guò)橫放的墊子
B組
手膝爬過(guò)墊子，從頭上鉆套過(guò)塑料圈、跨跳過(guò)墊子、雙腳跳過(guò)塑料圈
C組
手足爬過(guò)墊子、繞小圓墩快跑
3.帶物競(jìng)賽創(chuàng)造力表現(xiàn)
各組
攜帶物
帶物競(jìng)賽方法
A組
羊角球
騎跳越過(guò)輪胎、騎跳繞過(guò)折疊墊子、舉在頭上滾過(guò)墊子
B組
大滾球
單手滾球手膝爬過(guò)墊子、單手護(hù)球鉆圈、單手滾球跨跳墊子再跳過(guò)塑料圈
C組
羊角球
雙手背球膝行過(guò)墊子、騎跳繞過(guò)小圓墩
此類創(chuàng)造性效果表現(xiàn)較為突出的活動(dòng)還有很多，如：超級(jí)大保齡(滾球擊物活動(dòng))、我給皮球搭個(gè)橋(廢舊材料建構(gòu)活動(dòng)與球類活動(dòng))、我會(huì)設(shè)計(jì)快樂(lè)的比賽(綜合競(jìng)賽活動(dòng))等。
(三)促進(jìn)了幼兒社會(huì)性發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展
通過(guò)開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)，我班幼兒合作能力有很大提高。能夠與同伴共同完成任務(wù)的幼兒從中班的23％上升為78％；能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒從中班的46％上升為89％；幼兒的自主性、自信心、集體精神、精神意識(shí)和榮譽(yù)感也都有了相應(yīng)的提高。在認(rèn)知領(lǐng)域方面，幼兒既了解了多種比賽的方法、規(guī)則和項(xiàng)目，又豐富了對(duì)多種質(zhì)地器械、廢舊材料的認(rèn)識(shí)和感受及使用經(jīng)驗(yàn)。如：不同質(zhì)地的球類、包類、繩類、圈類；大小不同的平衡板、體操墊、弓形門；廢舊的紙箱、輪胎、報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐、油桶等，還有一些不屬于器械的物品，如：地板塊、大積木、城堡積塑、小圓墩等。
綜上所述，利用器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)作為幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值，也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
開展“認(rèn)識(shí)食物”主題活動(dòng)，解決幼兒園寶寶吃飯難題
幼兒園老師們經(jīng)常會(huì)遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厭食等“吃飯難”問(wèn)題，“吃飯”似乎變成了孩子的一項(xiàng)任務(wù)，也變成了老師的一種煩惱。
幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，平衡的膳食、合理的營(yíng)養(yǎng)是保證幼兒健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。而當(dāng)前，幼兒挑食、偏食、厭食等諸如此類的“吃飯難”問(wèn)題著實(shí)難壞了許多家長(zhǎng)和教師。該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?筆者認(rèn)為，不妨從以下幾個(gè)方面入手：
滿足幼兒對(duì)食物的好奇心。
對(duì)未知的食物，幼兒往往有一種陌生感和畏懼感。進(jìn)餐前，幼兒經(jīng)常急于想知道吃的是什么，家長(zhǎng)和教師如果能及時(shí)滿足幼兒的這種好奇心，則有利于緩解幼兒進(jìn)餐的緊張情緒，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)寬松愉快的就餐環(huán)境。在幼兒園，教師應(yīng)該按照健康教育的要求，創(chuàng)設(shè)愉快寬松的就餐環(huán)境。比如，在空間設(shè)置上，可以嘗試對(duì)原有的桌椅擺放布局進(jìn)行調(diào)整，擴(kuò)大幼兒與同伴交往的范圍；在幼兒進(jìn)餐過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)幼兒的飲食情況，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)交流，查找“吃飯難”的具體原因；進(jìn)餐時(shí)可以播放一些輕快的音樂(lè)，提高幼兒消化系統(tǒng)植物神經(jīng)的興奮點(diǎn)，激發(fā)幼兒就餐的欲望。
循序漸進(jìn)，逐步加量。
如果幼兒不愿意吃某種食物，家長(zhǎng)和教師應(yīng)避免強(qiáng)制幼兒食用。一味采取強(qiáng)迫手段，勢(shì)必會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的情緒。對(duì)那些幼兒不感興趣的食物，可以采用“小步子走，逐步加量”的辦法。可以從嘗一小口開始，過(guò)渡到嘗幾口，再慢慢地逐漸加量，讓幼兒的身心慢慢適應(yīng)食物、接受食物。家長(zhǎng)和教師要有足夠的耐心，并給幼兒以適時(shí)表?yè)P(yáng)，讓幼兒的積極行為及時(shí)得到肯定。這種做法有助于減輕幼兒的心理壓力，讓幼兒獲得信心，從而接受本不愿接受的食物。
開展有針對(duì)性的保教活動(dòng)。
3～6歲幼兒的思維處于前運(yùn)算階段，習(xí)得外界知識(shí)的主要方式是直接感性的經(jīng)驗(yàn)。因此，可以通過(guò)開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，喚起幼兒對(duì)飲食及相關(guān)活動(dòng)的興趣。比如，可以開展“認(rèn)識(shí)食物”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀菜市場(chǎng)或超市，與幼兒共同采購(gòu)食物，并擇機(jī)講解食物的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)身體健康的好處。也可讓幼兒參觀幼兒園食堂，了解師傅們?nèi)绾喂ぷ鳎蜻m當(dāng)讓孩子們參與勞動(dòng)，嘗試制作簡(jiǎn)單的食品。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的感官認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的親近感，進(jìn)而逐步激發(fā)幼兒對(duì)食物的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)飲食的正向情感。
家園配合，保持一致。
事實(shí)上，幼兒的很多不良飲食習(xí)慣多數(shù)來(lái)源于父母，如父母不喜歡吃的食物，幼兒也常常不愛(ài)吃；有些家庭飲食品種較單調(diào)，也會(huì)導(dǎo)致幼兒偏食、挑食。因此，教師和家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)幼兒的飲食行為進(jìn)行交流，商量一致的對(duì)策。幼兒園和家庭之間要保持一致的要求，在幼兒園養(yǎng)成的飲食習(xí)慣要能夠在家庭得到鞏固。
幼兒健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成以及科學(xué)進(jìn)餐行為的形成是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園以及社會(huì)的共同努力。同時(shí)也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，一勞永逸。家長(zhǎng)和教師要有足夠的耐心，慢慢改變，逐步培養(yǎng)。
值得一提的是，飲食營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)知與飲食行為的形成并不完全同步，對(duì)于幼兒而言，健康飲食行為的培養(yǎng)應(yīng)盡早開始，而不是在幼兒已經(jīng)形成了不良飲食行為之后再花時(shí)間和氣力去糾正。
幼兒園健康教育的基本內(nèi)容
1、生活衛(wèi)生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的、基本的生活知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活能力，組部提高幼兒自我保健意識(shí)和能力，是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來(lái)生活。如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；基本生活能力的培養(yǎng)；健康生活方式的教育；保持環(huán)境整潔的教育及預(yù)防保健的教育等。
2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識(shí)和技能，是幼兒逐步懂得愛(ài)護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。如生活活動(dòng)的安全教育；交通安全的教育；自救自護(hù)的教育等。
3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物（陽(yáng)光、水、空氣）進(jìn)行身體鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；同時(shí)還可以通過(guò)體育活動(dòng)讓幼兒了解基本的體育衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。
4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理強(qiáng)度，提高幼兒對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個(gè)性的培養(yǎng)；社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)；性教育等幾方面。
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇31
今年10月10日是第23個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，宣傳主題是“心理健康，社會(huì)和諧”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)精神衛(wèi)生防治工作深入開展，宣傳日當(dāng)天，XX區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診，向公眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)，積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績(jī)；著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境；倡導(dǎo)家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛(ài)，創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境，提高精神障礙預(yù)防意識(shí)；切實(shí)引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。目前，全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于精神障礙無(wú)法做到病因預(yù)防，因此，長(zhǎng)期以來(lái)精神衛(wèi)生工作主要側(cè)重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀，盡早開展治療干預(yù)，減少疾病危害和殘疾。《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》自20__年5月1日起施行以來(lái)，XX區(qū)實(shí)行嚴(yán)重精神障礙發(fā)病報(bào)告制度，向嚴(yán)重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
此次宣傳活動(dòng)，旨在號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛(ài)精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康，共促社會(huì)和諧。
一、 活動(dòng)目的`：
⑴世界精神衛(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)1992年發(fā)起，旨在提高公眾對(duì)精神衛(wèi)生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)精神疾病進(jìn)行更公開的討論，鼓勵(lì)人們?cè)陬A(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，精神衛(wèi)生問(wèn)題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世界衛(wèi)生組織2002年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球有1.54億人患有抑郁癥，而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外，在很多國(guó)家，尤其是中低收入國(guó)家，精神衛(wèi)生服務(wù)資源嚴(yán)重匱乏，許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此，重視精神衛(wèi)生保健，擴(kuò)大和提高精神衛(wèi)生服務(wù)是各國(guó)亟待解決的問(wèn)題。
⑵促進(jìn)心理和諧是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。我們亟需加強(qiáng)宣傳和健康教育，提高同學(xué)們精神衛(wèi)生知識(shí)水平，加大心理行為問(wèn)題預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)工作力度，維護(hù)大家心理健康。
二 、宣傳主題：使精神衛(wèi)生成為全球重中之重：通過(guò)民眾宣傳和行動(dòng)擴(kuò)大服務(wù)。
三、活動(dòng)主題:同享奧運(yùn)精神，共促身心健康
四、活動(dòng)時(shí)間：10月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)*學(xué)院
六、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
七、主辦單位：*學(xué)院學(xué)生會(huì)
八、承辦單位：*學(xué)院心理部
九、活動(dòng)內(nèi)容：橫幅&噴繪
十、活動(dòng)組織安排：
活 動(dòng) 負(fù)責(zé)人：院心理部 某某某
活 動(dòng) 宣傳組：院團(tuán)委宣傳部
安 全 組：院安全部
攝 影 通訊組：院報(bào)記者
后 期 總結(jié)：某某某
十一、注意事項(xiàng)：
1：活動(dòng)時(shí)間需服從協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排
1: 注意行為文明，保持公共環(huán)境衛(wèi)生
2024年世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案 篇32
健康**社區(qū)行”活動(dòng)已開展6年。6年來(lái)，各地、各單位按照要求，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生專家到農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)、開展健康講座、義診和咨詢活動(dòng)，為我市營(yíng)造健康促進(jìn)支持環(huán)境，打造健康文化品牌作出了積極的貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步貫徹《XX市“十大主題健康促進(jìn)行動(dòng)”實(shí)施方案》(揚(yáng)府辦〔〕65號(hào))，推進(jìn)衛(wèi)生為民惠民工作舉措的落實(shí)，決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、總體目標(biāo)
開展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，要堅(jiān)持以衛(wèi)生為民惠民、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉形象為總目標(biāo)，以人民健康需求為第一導(dǎo)向，突出預(yù)防為主，鼓勵(lì)人人參與，促進(jìn)健康公平，持續(xù)組織醫(yī)療衛(wèi)生專家、健康素養(yǎng)巡講師深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地開展“千名專家、千場(chǎng)服務(wù)”活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于1000場(chǎng)次，確保農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，城市以社區(qū)為單位實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)提升我市居民健康素養(yǎng)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
各地、各單位要將“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)與當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織實(shí)施的“走千村(社區(qū))進(jìn)萬(wàn)戶轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入工作重要議事日程，納入全年目標(biāo)和“高級(jí)職稱崗位職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”等考核內(nèi)容，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專兼職工作人員，形成工作合力，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開展，不斷增強(qiáng)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)的創(chuàng)造力、感染力和影響力。
三、具體要求
(一)活動(dòng)形式
以健康知識(shí)講座為主、結(jié)合咨詢、義診、宣傳資料入戶、健康知識(shí)宣傳牌巡展、培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生文娛演出、知識(shí)競(jìng)賽、健康納涼晚會(huì)等群眾喜聞樂(lè)見的形式，積極開展大型健康主題活動(dòng)，擴(kuò)大健康文化的影響力。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò)、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)內(nèi)容要緊扣《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》，推廣“學(xué)習(xí)科學(xué)、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學(xué)的生活方式，并根據(jù)當(dāng)前疾病防治、衛(wèi)生保健需求以及不同地區(qū)、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對(duì)性地開展宣教活動(dòng)。
要著重幫助指導(dǎo)群眾建立健康行為和生活方式，對(duì)重點(diǎn)人群和特殊人群開展有針對(duì)性的健康服務(wù)。要根據(jù)《20xx年XX市居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》所反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞基本保健誤區(qū)和基本醫(yī)療核心信息，強(qiáng)化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛(wèi)生、兒童保健等方面的知識(shí)開展健康宣教活動(dòng)。
要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和當(dāng)前疾病譜發(fā)生變化的實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結(jié)核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點(diǎn)傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，準(zhǔn)確把握健康防病輿論導(dǎo)向，做好相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
(三)活動(dòng)管理
1、制定方案，培育優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)隊(duì)伍。
各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦，市直醫(yī)療衛(wèi)生單位，市區(qū)駐揚(yáng)、民營(yíng)二級(jí)以上醫(yī)院要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)要求(見附件2)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃、精心組織落實(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區(qū)居民公布活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間，動(dòng)員居民踴躍參加，確保每次活動(dòng)參與居民人數(shù)不少于40人。
要加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)、調(diào)整師資力量，強(qiáng)化教育、培訓(xùn)、管理，切實(shí)發(fā)揮各級(jí)健康素養(yǎng)巡講師師資專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力提高健康服務(wù)的效果。此外要探索建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，利用志愿者日、世界衛(wèi)生日等重大節(jié)日開展“進(jìn)社區(qū)送健康”等青年、巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)，培育一批健康志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造健康宣教良好氛圍。
各地、各單位要通過(guò)多種途徑，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的過(guò)程，宣傳活動(dòng)中好的內(nèi)容及典型事例，努力擴(kuò)大社區(qū)行活動(dòng)影響力。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動(dòng)的新聞報(bào)道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)享受健康服務(wù)。
3、安排有序，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
各地、各單位要根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，并于每月25日前將下個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃表、本月活動(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)表和匯總表(與20xx年表格相同)以及文字材料分別報(bào)送至市愛(ài)衛(wèi)辦(郵箱：傳真：)和市疾控中心健教所(郵箱：，傳真：)。影音等資料(圖片資料要標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員)直接報(bào)送市疾控中心健教所。
市衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦將定期與不定期地對(duì)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入市衛(wèi)生局對(duì)各縣(市、區(qū))、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考核成績(jī)，以確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。