幼兒園六一兒童節的策劃書（精選29篇）
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇1
xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神禮貌建設，培養幼兒良好的禮貌禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。
一、活動目標
經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：超市門前
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇2
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶�；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶�；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車學靖、王艷）
3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）
4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）
5、后勤保障。（劉景云）
6、獎品書寫。（王楊）
7、攝影、電影播放。（王楊）
8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）
三、時間安排：
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶�；顒�。（7：30－11：00）
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
�。�1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
�。�2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊匯報演出。
�。�4）幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）
�。�3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；
�。�5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西游記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）
裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍
六、卡拉OK比賽評委：
組長：車學靖
組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴
七、大門值勤：王臣貴、劉景云
八、校醫、衛生：王潤秋
九、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校講組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備注：
1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽講延期舉行。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇3
一、指導思想
通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5.5月底，大隊部將組織評比。
東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)
6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動
1、“迎六一”書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a.交稿時間：5月20日
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。
2、百米長卷繪畫活動
活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)
活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上
具體負責：費海燕、金煜如、金鋒
注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”
(三)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶�；顒�
參加人員：全體少先隊員及老師
活動安排：
1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)
2.畢業生義賣活動
時間：5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)
地點：行政樓的廣場
具體負責：活動要求：
(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;
(2)設計好自己店鋪的廣告牌;
(3)安排好店員;
(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;
(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會
活動時間：6月1日上午
活動要求：
1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;
2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;
3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶�；顒�);
一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民
四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍
4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇4
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。
一、活動目的
通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：
快樂成長放飛夢想
二、活動時間
20xx年6月1日
三、活動地點：
學校操場
四、安全保衛：
鮑衛星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)
巡邏組：魏x陳x
五、評委會：
魏x(組長)徐x向x刀x沈x
鮑x蔣x魏x魏x
六、后勤服務：
陳x(組長)陳x陳x
七、音響設備：
李x魏x
八、統計組：
沈x(組長)王x安x李x
九、攝像：
田x
十、活動準備及任務安排
(一)、拿爬地龍組：鮑x(帶隊)王x龔x魏x羅x楊x高x
(二)、搭舞臺組：魯x(組長)李x李x田x陳x(包括砍竹子、搭臺)
(三)、文秘組：張x(組長)鮑x李x龍x李x(包括舞臺裝飾和標語、獎狀的填寫)
(四)、采購組：田x(組長)蔣x
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇5
一、策劃主題
以熱門動漫為主題，打造動漫主題美食派對，讓孩子們與喜愛的動漫角色共度節日。
二、活動特色
動漫裝飾：餐廳內布置成動漫場景，展示動漫角色的模型或海報。
動漫美食：推出以動漫角色為主題的創意菜品或甜點，如火影忍者的拉面、海賊王的海鮮披薩等。
動漫互動：設置動漫角色拍照區，讓孩子們與喜愛的動漫角色合影留念。
三、預期效果
動漫主題美食派對將讓孩子們沉浸在喜愛的動漫世界中，享受美食和歡樂，度過一個充滿驚喜的六一兒童節。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇6
各位老師：
你們好。
為迎接XX年六一兒童節，我園特舉辦小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演。此次活動對外開放。請各位老師積極配合園方安排，主動提高自己的專業水平，提早開展練習，要求全體幼兒精神飽滿，動作整齊到位。現將有關事項通知如下：（如有任何疑問，可以向園長提出，大家一起解決問題）
主題：
小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演
時間：
5月29日星期日早上8點半
地點：
西新小學操場
主持人：
過程：
一：運動員進場
二：全體運動員表演廣播體操“世界真美好”
三：運動員入座。
四：小一班表演“小動物模仿操”
五：小二班表演“小貓小貓”
六：中一班表演“十二生肖操”
七：中二班表演“啞鈴操”
八：大班表演“球的韻律操。
九：學前一班表演腰鼓操“向前沖”
十：學期二班表演健美操“律動小先鋒”
十一：全體老師表演健美操
班級合影送禮物
運動員退場
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇7
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，讓我校全體學生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際情況，現將慶�！傲弧眹H兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
“祖國好、家鄉美系列活動。青春飛揚文藝匯演”
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容及形式：
1、發展新隊員，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務處。
2、文藝匯演活動
（1）、節目：小學組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月18日前將節目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處。各校節目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學許勤處。（注：各校需注明學校、班級、背景音樂所對節目）
�。�2）、各校節目出場順序均按照抽簽形式決定（時間：20xx年5月26日星期一）。
�。�3）、本校所有節目定于XX月XX日下午14:00進行彩排。
四、活動時間：
20xx年XX月XX日上午9:00
五、活動地點：
學校老操場
六、參加人員要求：
1、各校積極參與此項活動；在參加活動途中注意安全。
2、各班班主任做好本班各種形式的表演準備工作。
3、各班班主任做好學生入隊前的準備工作。
七、活動步驟：
1、做好新少先隊員入隊的各項準備工作。
（1）新少選隊員入隊名單
�。�2）新少選隊員佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
2、文藝匯演活動。
�。�1）各校交伴奏音樂匯總于李俊老師處，并進行抽簽安排比賽次序。
�。�2）音響師負責在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作，以及統分時間間隔的安排。
八、應急方案：
1、天氣應急方案：
若遇天氣突變，下雨使演出無法進行，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時仍在下雨，則由學校宣布時間改期。
2、節目應急方案：
臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，若前節目無法按時出演，即由下一個節目跟進。任何節目出現問題或者無法順利進行時，由節目負責人迅速組織演員重演此節目，若無法演出，則視具體情況而定。
九、注意事項
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇8
活動由來
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高在北京的美譽度，吸引更多的家庭來消費，讓家長和小朋友們來餐廳分享美食、體驗快樂。
活動時間：
6月1日---6月5日
活動主題：
歡樂童年精彩無限
活動內容：
屆時，餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)前來就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。
(二)聯動促銷：
活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到餐廳燕莎店就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。
活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。
活動宣傳：
1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。
2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇9
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給孩子們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校校園文化特色，促進校園文化發展，經學校決定，我校將舉行主題為“金色童年，放飛夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題：
“金色童年，放飛夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月18日—5月26日下午課間活動時間(不占用上課時間)，27日上午，28日上午，29日上午。
活動一：陽光體育活動(跳長繩、乒乓球、跳遠、羽毛球、)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：
1、參觀常行窯洞保衛戰遺址，緬懷革命先烈。
2、到鄉敬老院開展“美德少年一日行”義務勞動。
20xx年5月29日上午
活動四：慶“六一”表彰總結會
三、活動地點：
操場
四、活動組織
活動總指揮：
活動協調：
活動總策劃：
各項活動場所學生秩序維持負責人： 政教處
活動安全：各班主任
活動器材：各項活動負責人自備
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾。
2、外出活動時，學生保持安靜，秩序井然、班主任做好學生的管理工作。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
六、注意事項：
注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
xx學校
20xx年5月18日
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇10
教學目標：
1、知道六一兒童節是兒童自己的節日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節日的快樂。
5、 知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。
教學準備：
1、宣傳隊史的錄象
2、收集各國兒童慶六一的有關資料
課時安排：
一課時
教學過程：
一、引入
1、 看圖，激發興趣：
請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。
討論：（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的？
�。�2）你還看到過哪些慶祝方式？
�。�3）你有什么想法？
2、分小組交流
3、請準備好的同學來介紹
4、結合自己班級的實際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？
二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮
1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史
2、學習書中的“聰明谷”
討論：各種隊標志的含義
懂得要愛護紅領巾
糾正學生行隊禮的姿勢
三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學校慶六一的計劃，讓學生討論提出布置教室的建議
2、教學生制作“美麗的裝飾花串”
3、學生推薦美化教室的方法，制定班級計劃
四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動
1、看圖，向大家介紹各種游戲的規則、方法
如：“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動
五、了解世界各國兒童節
1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”
2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節
3、交流后談感想
課外延伸：
請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會課交流 *出好一期“快樂的六一”黑板報，留下慶“六一”的歡樂場面
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇11
活動目標
1、積極、自主地開展節日慶祝活動，充分體驗節日的快樂，激發熱愛生活的情感。
2、發展多樣化的表現才能，提高自信心和合作交流的能力。
活動過程
一、快樂手牽手
1、了解不同地區小朋友的生活和特點。
2、引導兒童與自己生活圈外的小朋友交往。
二、游藝大觀園
1、讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動。
2、組織兒童開展科學性的游戲活動。
三、裝聯歡會
1、兒童學會一物多用、廢物利用。
2、大家一起做游戲、表演，舉辦節日化裝會。
四、開通朋友專線
五、小小賀卡寄深情
用賀卡的形式向遠方的親友簡單匯報自己的進步。
六、參加校外慶�；顒�
七、游園會
組織全班兒童一起游園，開展各種游藝活動。
八、請把我的歌帶回你的家
兒童自編文藝節目，自主策劃聯歡會。
九、我的節日大家樂
用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節日，感受一起分享快樂的喜悅。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇12
一、活動目的：
1、全面營造活潑向上的校園文化，提高隊員的全面素質，讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。
2、進一步推進我校書香校園建設，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。
3、讓隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采，激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
二、活動安排：
1、校園布置彩旗。
2、趣味活動會。
�。�1）集體活動：跳繩拔河比賽
（2）自由活動：
�、偻肚�
�、诖非�
③點鞭炮
�、艽迪灎T
�、菝亲�
�、掎烎~
三、時間安排：
5月31日下午2：30－4：00
四、趣味運動會安排：
（一）自由活動：
�。�1）投球比賽：四～六年級。（地點：南面球場）
�。�2）捶球比賽：一～三年級。（地點：北面球場）
（3）拋乒乓球：低年級和高年級分開。
（地點：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室）
�。�4）吹蠟燭：低年級和高年級分開。
（地點：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室）
�。�5）摸鼻子：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室）
（6）釣魚：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）
（二）集體活動：
�、偬K：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人。（男女各一隊）
�、诎魏颖荣悾阂园酁閱挝�，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進行比賽。
�。ㄈw老師負責）
五、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾；活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
5、班主任、負責人加強責任心，確保無事故。
備注說明：
1、六一當天的活動，要求正副班主任全程參與，隨班管理；
2、學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費，用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質量安全，不買三無產品，并開具正規發票到周寒云老師處報銷，發票的張數不要太多，最好以年級為單位統一購買，并開具統一發票。
3、請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇13
六·一活動方案 為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。我校決定于20__年5月30日舉辦以“中國夢、我的夢、童心向黨”為主題的系列活動。特制定如下活動方案：
一、 活動主題：
中國夢、我的夢、童心向黨
二、 活動目的：
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。
三、 主辦單位：
朱明鄉中心小學。
四、 參加人員：
全校師生。
五、 活動時間：
20__年5月30日
六、 活動地點：
朱明中心小學操場
七、 參與方式：
自愿報名，報名登記。文藝節目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節目。
八、 活動內容：
1、文藝匯演（教師必須出3個以上節目，每個節目人數不少于5人，語文組1個、數學組1個、行政辦公室1個，）
2、頌歌合唱唱（5——6）、優秀童謠（1——4）
3、頒獎儀式
九、人員安排
1、主持：陳大付王梨李沙（況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任）
2、背景布置：楊文獻張梅 安維義陶光德 況玲王畇蕺 羅競秋 吳祥 黃曉燕 郭靜 候舉琴
3、插彩旗及音響搬放：王紹全 許迪 彭先紅唐興萍 余婷 朱春梅 李婷江豪陳維先
4、攝像：安維義
5、安全應急：門衛及各班班主任老師。
6、評委：陶光德 張梅 安廷學 韓嫻 吳祥 余春 羅梅
7、收分、統分：許艷 董志華
8、音樂播放：許迪
9、獎狀書寫：楊文獻 吳祥、江豪、
10、場地劃分：王紹全 安光琴 況玲 許艷 董志華
十、主要流程
1、游行
2、升旗儀式
3、領導講話
4、新隊員入隊儀式
5、文藝匯演（上午）
6、頌歌及童謠（下午）
7、頒獎儀式
十一、后勤提供：
話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、
棉線2個、自噴漆5瓶、氣球20__個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。
十二、獎項設置：
本次活動采用百分之百發獎方式，集體獎以各班上午、下午的綜合成績發獎。
a) 集體獎：
低年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名。
中年級組一等獎1名，二等獎1名。三等獎1名，四等獎1名。
高年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎3名,。
獎金分別設：150元、120元、90元、60元。 合計：1380元。
b）個人獎
各班推選一名優秀少先隊員、一名優秀班干、三名“三好學生”
個人獎不設獎金，只頒發獎狀及獎品。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇14
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動內容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年XX月XX日
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
一、親子教玩具制作比賽
�。�1）目的：通過舉行親子教玩具制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯系。
（2）內容與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作；在制作的過程中力求作品的創新、童趣。
（3）比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。
（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。
二、“慶繽紛六一、快樂你我”親子游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加慶�；顒�，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。
�。�3）每個班級設置一個親子游戲項目，游戲多多，獎品多多。
游戲結束后，游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇15
一、活動目的：
讓學生在六一兒童節到來之際，在各種游藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游藝活動之中，在游藝中陶冶情操，在游藝中獲取知識，在游藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動時間：
6月1日下午
具體時間安排如下：
1.14:30～15:00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2.15:10～16:50（下午自習至第二節課時間）學生進行游藝活動。
3.17:00～17:30 各班整理打掃教室及清潔區。
4.17:30學生正常放學。
三、活動地點：教學樓
根據學生的特點，按班級進行活動。
四、活動內容：
一年級 （本班教室）負責老師：
掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著設定的線路行走。走至終點，球未掉落，游戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）
二年級 （大班教室）負責老師：
水中戲球：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子里夾到另一個盆子里。1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）
三年級 （本班教室）負責老師：
青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池3米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一只、乒乓球若干）
四年級（本班教室） 負責老師：
投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）
五年級（本班教室）負責老師：
擠眉弄眼吃餅干：參賽者坐在凳子上，把餅干放在額頭上運用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅干若干）
六年級 （本班教室） 負責老師:
貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）
公共活動區（食堂）（中高年級自愿報名） 負責老師：
知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）
五、活動注意事項：
1、環境布置（班級黑板上寫上“慶六一游園活動——項目名稱”；包括游戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠墻圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園墻上。
2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。
3、學生游戲時，要保持校園教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后由班主任組織學生打掃教室衛生。
4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的游戲道具，活動結束后請整理好及時歸還。
六、負責人員分工：
游園活動總負責：
各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。
各活動現場由各活動區負責老師負責。
攝影：
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇16
一、活動目的
舉辦童趣美食節，讓孩子們在品嘗美食的同時，感受節日的童趣氛圍。
二、活動安排
主題裝飾：餐廳內布置充滿童趣的裝飾，如氣球、彩旗等。
特色菜品：推出多款以卡通形象為主題的創意菜品，吸引孩子們的眼球。
表演節目：邀請兒童才藝表演者前來演出，為用餐家庭帶來歡樂。
三、活動意義
此次活動將美食與童趣相結合，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過一個難忘的六一兒童節。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇17
一、活動主題：
愉“閱”童書 快樂成長
二、活動時間：
20xx年5月20日—6月3日
三、活動內容：
（一）開展慶“六一”，幼兒園購書優惠活動
超前聯系相關幼兒園，提供適合幼兒園學生閱讀的少兒圖書書目，做好征訂服務工作，85折優惠銷售。
�。ǘ┞撓迪嚓P學校到南京參加省股份公司組織的館藏圖書供貨會
（三）組織開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動
聯系縣級機關幼兒園，“六一”兒童節當天，組織幼兒園學生到中心門店，開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動。
�。ㄋ模╅_展少兒圖書“買贈”及優惠展銷活動
1、6月1日—6月3日，中心門店少兒圖書85折優惠銷售。
2、開展禮品童書“對折送”活動。根據省股份公司營銷活動資源，超前組織采購禮品童書，在中心門店開展“禮品童書‘對折送’”活動。
3、開展“鳳凰精品童書‘暖心送’”活動。
�。�1）讀者購買江蘇科技社《魔力思維訓練營》系列圖書滿50元，贈送《蝸�？破障盗欣L本》1本；滿80元贈送《蝸�？破障盗欣L本》2本。
�。�2）讀者凡購買江蘇少兒出版社曹文軒系列圖書享85折優惠。
�。�3）讀者每購買江蘇教育社一本“找找看”系列童書，加贈該系列童書一本（隨機贈送）；每購買五本同款皮克童書，加贈同款童書一本。活動地點：中心門店
四、活動宣傳
營銷活動期間，各銷售門店做好營銷宣傳工作。宣傳形式：
1、賣場游動字幕宣傳、主題展臺宣傳、POP及X展架宣傳、圖片宣傳等
2、電視臺、報紙等媒體宣傳。
五、活動要求
1、業務、銷售部門超前做好貨源組織工作，確�；顒悠陂g相關營銷圖書品種滿足供應。
2、儲運部門做好到貨圖書及時送貨工作。
3、各銷售門店要及時、規范做好營銷讓利品種折扣審批手續。
4、做好營銷活動期間各項安全工作。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇18
一、活動內容：
六一活動。
二、活動意圖：
“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作
2、開場，組織節目表演。
�、糯蠛铣簯c祝六一
�、聘璞硌荩何浵伆岫�
�、歉枨盒⌒〉拇�
3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。
4、親子游戲
室外游戲：中班：騰云駕霧
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內游戲：
�、庞螒蛞唬何够ㄉ�
�、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫�
⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服
四、活動效果
在陽光明媚、百花盛開的季節里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，我園開展了“六一”親子活動。
活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛兒鼓掌，吶喊！
瞧！孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀！
孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇19
教學目標
1創設情境讓學生體驗，引導學生積極討論，主動表現，勇敢地發表自己的看法。同時培養學生學會傾聽別人的意見，并會補充自己的意見。
2、能以“六一”兒童節的慶�；顒訛樵掝}進行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。
教學重難點
1激發學生表達的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣
2學生能在交流的過程中，把自己的設想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
教學方法
創設情景，感情朗讀，角色移位等。
學習過程
一、問題導入2分鐘
口語交際：怎么過“六一”兒童節
讀題，明確要求
創設情境，激發交際欲望，引導積極討論
要求：勇敢發表自己的看法，舉止文明，態度自然，語言清楚明白。
二、預習交流（自主學習）7分鐘
1、創設情境1：
a、播放錄像，情境引入。
�。úシ乓欢斡變簣@小朋友慶“六一”活動的錄像）
小朋友們在做什么？他們為什么這么快樂？
b、點撥啟發，回憶過去。
上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節的？把你過得最高興的“六一”節的情況跟大伙交流交流。
以“我是優秀解說員”的方式進行。把過“六一”節的照片展示給大家看，并介紹當時的情景，讓大家分享快樂。其他同學對他的解說做出評價。評價要求：態度大方，語句完整，語言清楚明白。如達到要求，評為“優秀解說員”。
三、互動合作（24分鐘）
2、創設情境2：
a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向學生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節活動的內容。引導學生說說小學的第一個“六一”節準備怎樣度過。
b、說說自己準備怎樣過小學階段的第一個“六一”節，讓大家參謀參謀，看看設計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。
四、課堂總結3分鐘
討論：
1、小組討論。
2、派代表進行班級匯報。
3、小組匯報，全班交流。
評議哪一小組提議好而且可行
五、鞏固拓展（練習檢測）4分鐘
4、四人一組，合作設計小學第一個“六·一”兒童節的活動方案。
5、各組派代表公布本組的活動方案。
6、把優秀的活動方案放入班級記錄袋中
六總結
小朋友，“六一”國際兒童節是我們自己的節日，這節課我們自己動腦去想，自己動手去做，設計出我們心里最滿意的“六一”兒童節計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學能參與到我們活動中來，讓小學生活的'第一個“六一”兒童節過得精彩，過得有意義。
反思：
口語交際是人與人之間使用語言往來接觸。為了使孩子們在生活中能更好地交流，提高交際能力，故開設了口語交際課。小學生的交際面很窄，主要是在學校與家庭之間，而在校生活又占據了學生們生活的主要內容。因此我們要充分利用教育資源，使學生在與學生之間，與教師之間的交往中掌握較強的交際能力。
1、趣為先：興趣是最好的老師，只有在興趣盎然中才能讓學生說的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發揮�！对趺催^“六一”兒童節》這個題目學生很感興趣，因而一節課充滿歡樂的笑聲。無論是教師激趣，學生回憶幼兒園過“六一”情景，評獎優秀解說員，還是交流自己設計的“六一”活動，評選最佳策劃者。學生無不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。
3、實落后：讓學生通過自己設計交流，最終產生的“六一”大策劃，如果僅僅只是為上好一節口語交際課，那就輕視了學生內心的感受。學生興趣盎然地參與其中，師生互動、生生互動交流，就是希望自己的策劃被采納，得以落實。教師適時的把學生的策劃進行整合。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇20
一、活動主題：
活動目的與具體表現：
1.為了增加園區的人氣，提高園區的知名度2.加深與客戶之間的溝通，更深入了解客戶3.展示園區的工程進度，給客戶增加信心4.與客戶溝通，保障園區的入住率5.開拓新的客戶，為招商積累客戶6.向公眾展示企業規模和企業形象。
活動參與人群：
以家庭為單位，陪伴孩子做親子活動，自己動手做蛋糕，預計100組,發邀請函，確保到場人員數量。
1.園區已經入住的物流客戶和已經預訂商鋪和倉儲的客戶2.對園區有很好的意向，但是仍然沒有預訂的客戶3.五金行業和電子商務行業比較有知名度的企業4.開發區拜訪的對園區有合作意向的客戶5.媒體與政府有意參加的人員。
二、活動介紹：
與提拉米蘇合作，我們購買蛋糕坯子，為參與人員提供彩色奶油，以家庭為單位，自行制作蛋糕，每組家庭一個。最后參與評選，由提拉米蘇專業糕點師和公司領導共同選出優秀作品，給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。
三、活動整體安排：
活動時間：20xx年x月x日14:00--17:00活動地點：7#買賣提西側5號商鋪主持人：劉夢佳
活動議程:12:00--13:00組織人員到現場布置現場（主要是水電），檢查準備工作和未盡事項，媒體進場，準備設備，13:00--14:00市場部4人在園區門口引導客戶到達活動現場，保安配合安排車輛停放，2名置業顧問負責人員簽到登記14:00--17:00活動正式開始，主持人宣布活動流程與規則，分為0-6歲、7-12歲兩個組別。由糕點師為其提供指點，制作蛋糕。中間有我們的置業顧問協助維持活動現場秩序，還可以與客戶進行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進行具體招商活動。活動現場擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動結束后可以贈送給客戶。16:30開始進行評選活動，在評選之前，有已經制作完成的客戶，可以帶客戶對園區進行參觀，置業顧問為其介紹園區。16:40評選結束，發放獎品、紀念品，拍照留念.17:00活動結束。
四、場地布置造勢宣傳：
在活動現場門口，放宣傳展架，門口做1個拱門做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請電視臺，報紙，廣播進行采訪報道，準備新易泰資料和小禮品（水杯或者紙巾）準備100份。
五、人員安排：
市場部，行政部全體
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇21
一、策劃背景
倡導健康飲食，推出健康兒童餐，滿足家長對孩子健康飲食的需求。
二、營銷措施
營養搭配：推出營養均衡的兒童餐，強調食材新鮮、健康。
健康講座：邀請專家進行健康飲食講座，提升顧客認知。
優惠活動：健康兒童餐享受特別優惠，吸引顧客嘗試。
三、預期效果
通過此次活動，提升餐廳健康飲食形象，吸引更多關注健康飲食的顧客。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇22
一、說教材
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛，嘗試自主策劃、設計節日，體驗過節的樂趣。
這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節，在讓學生感受快樂的同時，引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定為：
1、首先了解“六一”兒童節的知識。
2、愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點：愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
教學難點：積極參與相互合作，如何讓設計的活動有創意、有意義。
二、說策略
本課我主要采用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的靈活運用采用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。
三、說教學
創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上�；仡櫋傲弧�，我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景，說一說過節的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學生在交流、觀看中勾起回憶，激發對節日的向往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利�！蔽页浞株P注學生個性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節計劃為樣本，讓學生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節，并制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時也突出了本課的重點。活動二：愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華，對缺乏應有快樂、幸福的小伙伴產生了同情之心。此時我呼吁學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感，使其更投入地寫。
四、說反思
運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導學生多感官參與多方位感受，讓學生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”�；顒邮浇虒W讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”本次活動著力于培養學生的獨立自主性和小主人意識，引導學生參與策劃、自主設計活動，并在活動中體驗創作的樂趣和成功感。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇23
一、活動背景
為慶祝六一兒童節，本餐廳推出歡樂親子餐活動，讓小朋友們在享受美食的同時，感受節日的歡樂。
二、活動內容
特色套餐：推出多款適合兒童口味的特色套餐，包括營養豐富的蔬菜和美味的甜點。
親子互動：設置親子游戲區，如親子廚房、親子畫畫等，讓孩子們與家長們一起參與。
禮品贈送：凡消費滿額的家庭，均可獲得精美禮品一份。
三、活動效果
通過此次活動，不僅能夠吸引更多家庭前來用餐，還能增進親子之間的感情，提升餐廳品牌形象。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇24
為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即講來臨之際，XX社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間：20xx年6月1日之前
地點：暫定XX社區居委會
參與人員：社區兒童（適宜8—12歲兒童參與）
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”�；顒右罁䦂竺藬�，以2—4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。
1、任務一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。
2、任務二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。
3、任務三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即通關。
4、任務四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。
注：
（1）先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。
�。�2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。
（3）每個項目設置2—3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、 活動道具：
�。�1）飛鏢和盤，42元一套。
�。�2）拼圖，一個4—5元，
�。�3）跳繩，一條5元；
�。�4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型 24元。
�。�5）3個印戳（1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況） 一個3—5元；
�。�6）若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；
（7）組標數字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定）。
2、 活動獎品：
獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。
3、 雜項物品：礦泉水。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇25
[活動目的]：
培養宿舍舍友之間、宿舍與宿舍之間的友誼，最重要的是培養我們班集體榮譽感和團體感
[活動口號]：
團結、友誼、互動、合作
[主辦單位]：
[活動地點]：
足球場
[活動時間]：
20xx年06月01日
[活動內容]：
1、“指尖追憶似水年華”折紙活動
比賽要求：
環節
①分組在規定的15分鐘內折出童年時期的折紙，以樣式最多、紙品模樣最好評定環節
�、趨①愓吒鶕顒优e辦方所給的指定折紙品，模仿折出相同的溝通無限
2、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。
3、雙人頂氣球接力
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。頂氣球比賽
4、椅子渡河
1）全員分成三隊
2）地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。
3）各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。
4）另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。
5）如果腳著地，全部對員都要重新做起。
6）最快渡河的一隊獲勝。
5、合力吹汽球
借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個)
適合：全部的人
游戲方法：
1）分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2）主持人請每組每人抽簽。
3）首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
6、倒著說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
7、擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。一般在晚會冷場的時候用。
8、老鷹捉小雞
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。
9、雙龍戲珠
游戲規則：
1）八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場
2）隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3）每組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出，共四個隊獲獎。
10、人體克隆
該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。
題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片
道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志(需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面)
11、中短信王
方法：當場公布一個不超過20字的文字，內容不限�，F場告訴大家一個手機號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規定內容的短信，發送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響。
前三個先發到指定號碼的獲獎。
12、唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。
13、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
14、佳人何處尋
內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。
道具：紙，筆，透明膠帶。
方法：
1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當
2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”等對對佳偶的名字。
3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。
4）一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。
5）聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。
6）到最后沒有成對的人，就是負方。
重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔
15、行動一致熊來了
內容：反復用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲
道具：參加者約束8-15人，分成若干組
方法：
1）各組第一個人喊“熊來了”
2）然后第2個人問：“是嗎?”
3）第1個人再對第2個人說：“熊來了”，此時2號再告訴3號“熊來了”
4）3號再反問2號“是嗎?”，而2號也反問1號“是嗎?”
5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。
6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”
7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。
注意：
正確了解規則，確實地重復回答。男女各半時可以用“熊來了”“我愛你”做口號，更有趣。
主持人：
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇26
一、活動宗旨
倡導健康飲食，讓孩子們在六一兒童節享受健康快樂的就餐體驗。
二、活動策劃
營養搭配：推出營養均衡的兒童套餐，確保孩子們攝入足夠的營養。
健康講座：邀請營養師為家長們講解兒童健康飲食知識。
趣味互動：設置健康知識問答環節，讓孩子們在互動中學習健康知識。
三、活動效果
此次活動不僅能讓孩子們享受到美食，還能讓他們學習到健康飲食的重要性，為他們的健康成長打下良好基礎。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇27
一、活動目標：
1.運用多種形式慶祝六一兒童節，親子大地畫，慶祝自己的節日。
2.在游戲活動中體驗六一節給自己帶來的快樂。
3.親子游園游戲活動，增進親子間情感。
二、活動準備：
室內場地、彈珠、筷子、塑料瓶、皮球、臉盆、游戲示意圖兩張、白布、水粉顏料、畫筆、擦布、報紙、一次性杯子等。
活動地點：中四班教室
活動時間：6月1日上午8：30~11：00
參加對象：班級全體師生及家長。
三、活動過程：
活動一：《親子大地畫》主題“喜迎六一”
活動時間：8：30~10：00
活動過程：
1.講解繪畫過程中的注意點及繪畫的方法。
2.以組為單位使用顏料操作。
3.繪畫過程中教師要指導家長和幼兒保持畫面的整潔性和美觀性。
4.畫面體現幼兒喜迎六一的景象。
活動二《游園活動》10：15~11：15
活動一：《保齡球》玩法：
分成幼兒組和家長組兩組，看誰擊倒的瓶子數多，誰獲勝，每組有三次的游戲機會。
活動二《夾彈珠》玩法：
家長組：一分鐘內在水中夾彈珠，以夾完盆中的彈珠為勝。
幼兒組：一分鐘內，把一個籮筐內的彈珠夾到另外一個籮筐里，以夾完籮筐里的數量為勝。
上述兩個活動以競賽的方式，目的是在活動中親子共同感受游戲帶來的樂趣，給家長留下美好的童年回憶。
四、活動結束
共同唱“六一的歌”教師分發六一禮物。
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇28
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
學校小學部學生及家長。
四、活動時間：
8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車游戲方法：
兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：
在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法：
在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：
兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
兒童節開展一些活動，也是一種鍛煉兒童的一種很好的方式，在兒童節的時候，開展一些好玩的活動，也是一個不錯的想法!
幼兒園六一兒童節的策劃書 篇29
一、策劃主題
以童話世界為背景，打造童話美食王國，讓孩子們在童話般的環境中享受美食。
二、活動亮點
主題裝飾：餐廳內布置成童話森林、夢幻城堡等場景，讓孩子們仿佛置身于童話世界。
童話美食：推出以童話故事為主題的創意菜品，如小紅帽的草莓蛋糕、灰姑娘的南瓜濃湯等。
角色扮演：提供童話角色的服飾，讓孩子們扮演自己喜愛的角色，在餐廳內暢游。
三、預期效果
通過童話美食王國的打造，讓孩子們在享受美食的同時，感受童話故事的魅力，度過一個難忘的六一兒童節。