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2020六一兒童節親子活動策劃方案

發布時間:2020-03-23

2020六一兒童節親子活動策劃方案

2019六一兒童節親子活動策劃方案1

  一、活動目標:

  通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

  二、活動時間:

  2019年6月1日上午8:30——10:30

  三、材料準備:

  筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

  四、活動地點:

  幼兒園大操場及各班活動室

  五、活動過程:

  1、與孩子共同討論:今天是什么節日?為什么又請來了家長?

  2、 全體幼兒操場集中

  1) 園長講話

  2) 家委會、幼兒代表發言

  3) 體操表演

  4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

  3、游戲(游戲親子活動)

  2人3足

  目標:培養合作能力,動作的靈敏性和協調性。

  準備:綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

  玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發出口令后,從起點線開 始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

  規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。

  夾木株

  目標:培養手眼協調能力

  準備:筷子、木株若干

  玩法:家長與孩子在規定時間內,把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

  規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。

  貼鼻子

  目標:培養幼兒的判斷能力。

  準備:頭像、磁鐵

  玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

  規則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

  保鈴球

  目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

  準備:保鈴球若干

  玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝

  規則:每次組請1位幼兒參加。

  螞蟻搬豆

  目標:提高家長和幼兒合作的能力。

  準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

  玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

  規則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

  套 圈

  目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

  準備:

  收集空飲料瓶 圈若干

  玩法:每人發5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。

  規則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。

2019六一兒童節親子活動策劃方案2

  一:活動目的:

  拓寬孩子活動空間,增進親子之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

  二:活動時間:xx年6月2日上午9點至11點

  三:活動地點:森林公園廣場。

  四:家長注意事項:

  1:請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

  2:請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

  (請自行準備交通工具及吃好早餐)

  3:請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險游戲。

  4:活動其間請各家長看管好自己的財物。

  5:活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

  五:活動具體安排:

  主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽

  1:9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

  2:簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)

  3:9點10分,全體集中,請主席作簡短的發言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動開始。

  4:游戲開始。

  a:拔河:

  第一步,先由小朋友決出小組第一名。

  第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

  b:二人三足:

  家長與孩子綁腿進行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)

  c:夾皮球:

  兩名孩子背對背夾皮球進行接力,球掉地者需重新回到起點再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)

  d:儲水大王:

  在規定時間內,第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

  e:親子二人行:

  孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時20分鐘)

  以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽,二組裁判:歷新媽媽及中政媽媽,三組裁判:慧霞媽媽及為偉媽媽,四組裁判:應隆媽媽及明輝媽媽,禮品派發:梓晴媽媽,維持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)

  5:游戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔

  6:鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發言。

  7:全體留影紀念。

  8:活動結束,家誼會成員清場。

“六一兒童節”親子游戲活動方案3:

  一:活動目的:

  豐富我校校園文化生活,推進陽光體育運動,增強學生身體素質,促進學生全面發展,提高學生團結協作的意識和抗擊挫折的能力,增進親子之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,促進同學愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

  二、體育節活動主題:與陽光體育結伴同行

  三:活動時間:2019年6月1日上午8:45至9:30

  四:活動地點:黃塘中心小學操場

  五:家長注意事項:

  1:請各位參加活動的家長務必在當天早上8點30分前到達活動地點。

  2:請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險游戲。

  3:活動其間請各家長看管好自己的財物。

  4:活動未結束而需先行離開的家庭請先知會有關負責人員。

  六:各年段負責人及協助人員于6月1日上午7:50準時到體育室領取器材,并布置好場地,活動結束后,各組協助人員要把體育器材收到體育器材室。

  七、8:30全校集合排成廣播操隊伍,參加比賽的隊員一組,啦啦隊一組,家長馬上到各班隊伍中排好,各年段再組織學生到比賽場地。

  八:活動內容具體安排:

  一年級:障礙跑接力賽

  主要負責人:陳智娥 協助人員:王劍龍 莊瑜

  游戲方法:發令后,各隊第一組隊員們迅速向前跑出,到第一個障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去,依次完成五個障礙,再跑過獨木橋,到獨木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌,第二組隊員跑出,依次類推,先完成為勝。

  場地:西面“我們的故事”廣場

  器材準備:呼啦圈15個 體操凳3張 標志筒3個 口哨一個

  二年級:手推車及背人接力

  主要負責人:楊瓊蘭 協助人員:蔣曉燕 莊婷婷

  游戲方法:教師發令后,第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀,家長抬起孩子的雙腳踝,孩子用雙手走路,家長推著孩子向前走10米,到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌,第二組隊員跑出,依次類推,先完成為勝。

  場地:學;@球場靠教學樓

  器材:體操墊24塊 口哨一個

  三年級:踏石過河

  主要負責人:王黎黎 協助人員:吳少寶 莊婷婷

  組織隊形:教師發令后,各隊第一組隊員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排,孩子依次跳過“墊腳石”, 家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放,讓孩子順利通過小河,過河后,家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區,家長拿起繩子進行雙人跳繩三下,再返回至小河邊,角色對換,孩子給家長鋪石過河(方法相同),完成后與第二組隊員拍手,第二組再出發,依次類推,先完成為勝。

  游戲規則:進入“河”中后,腳只能踩在紙板上,不能接觸地面,如果接觸地面,就要往后退一塊。

  器材:紙板12塊

  四年級:齊心協力

  主要負責人:陳金龍 協助人員:陳慧蓮 周瑩惠

  游戲方法:教師發令后,各隊的第一組隊員裝上雙人板鞋(孩子在前,家長在后)迅速向前走10米,脫下板鞋后,孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米,然后,抱起球一起繞過標志筒返回將球放至桶中,再穿上板鞋(家長在前,孩子在后)走至起點將板鞋交給第二組隊員,依次類推,先完成為勝。

  場地:芒果樹下塑膠跑道

  器材:板鞋3雙 桶3個 球3個 標志筒3個

  五年級:翻山越嶺

  主要負責人:陳明麗 協助人員:鄭景福 陳萬石 陳婉秋

  游戲方法:孩子在前,家長在后,依次往后排成一條長龍,第一組隊員先拿著跳繩(家長和孩子各拿繩子的一端于隊伍前面)做好準備,教師發令后,第一組隊員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊伍后面跑,其他隊員看到繩子迅速跳過,并向后轉身,到最后一隊跳完,隊員們迅速蹲下,第一組隊員返回時手持繩子于上方從其他隊員的頭上經過,繩子經過后,隊員們要馬上轉身等候下一組的經過,第一組跑到起點后將跳繩交給第二組隊員,第一組隊員跑至隊伍的最后面,依次類推,先完成為勝。

  場地:籃球場

  器材:跳繩4條

  六年級:夾球接力賽

  主要負責人:錢桑桑 協助人員:陳瓊花 陳小紅 何燕紅

  游戲方法:教師發令后,各隊第一組隊員親子背對背夾球向前走,依次越過障礙后返回,到達起點后將球交給第二組,依次類推,先完成為勝。

  場地:百米跑道

  器材:籃球3個 標志筒6個 皮筋6條

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