中學(xué)文明禮儀倡議書（精選27篇）

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴著溫和的春風(fēng)，明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨，我們成長在可愛的校園里。我們是祖國如花的未來，培養(yǎng)我們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們?nèi)松�課堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養(yǎng)，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我代表初一(9)班班委會向全體同學(xué)提出如下倡議：

　　一、明德修身，博學(xué)踐行。從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。

　　二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養(yǎng)，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，樂學(xué)奉獻，把自己修養(yǎng)成真正的文明人。

　　三、愛校如家，節(jié)儉自律。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

　　四、努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才。我們要珍惜初中和高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習(xí)慣，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，把青春的時光用于學(xué)習(xí)，用于提高自身素質(zhì)，為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻，盡一份責(zé)任。

　　那么在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)做到如下幾點：

　　1、講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，打扮得體，不染發(fā)，不留長發(fā)，不佩戴飾物，不穿拖鞋進學(xué)校;

　　2、講禮儀，文明待人;遇到師長主動問好，堅決不說臟話;

　　3、遵守紀(jì)律，上課專心聽講，舉手發(fā)言，不睡堂，規(guī)范完成作業(yè);

　　4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢規(guī)范;

　　5、講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物;

　　6、講究社會公德，尊老愛幼，保護公物，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，做一個好學(xué)生。

　　最后，我們通過參與學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實踐活動，要與學(xué)校的宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結(jié)合起來，切實提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構(gòu)建和諧、團結(jié)、奮進的校園文化。同學(xué)們，讓我們攜手共進，使陳家學(xué)校文明禮儀之花開得更嬌艷吧!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　我們偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀，我們要傳承華夏美德，做到人人講文明，處處有禮儀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)知書達禮的高素質(zhì)人才，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。具體做到：

　　1、遵守學(xué)校制度，不遲到，不早退，不曠課，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序。

　　2、使用禮貌用語，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博,不涉足未成年人不宜的活動和場所。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 認真值日，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保持教室、校園內(nèi)外整潔優(yōu)美。

　　4、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā);女生不穿高跟鞋。

　　5、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

　　6、同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不過于親昵，不以大欺小，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　7、愛護公物和校舍，不攀爬、不在塑像、布告欄、黑板、墻壁、課桌、等處亂涂改、刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

　　8、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

　　9、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

　　10、遵守公共場所秩序，不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆;觀看演出和比賽，不起哄，做文明觀眾。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!從現(xiàn)在做起、從自身做起，從小事做起，攜手努力，爭做文明澄中人。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇3

　　同學(xué)們：

　　“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成。”一個人良好的儀表、儀容、儀態(tài)可以反映出他高尚的道德修養(yǎng)，深厚的文化底蘊。在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。為進一步創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，我們特向全校中學(xué)生作出如下倡議：

　　一、告別粗言臟語，使用文明禮貌用語。

　　二、尊敬老師，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué);愛校、愛家、愛江寧。

　　三、勤勞儉樸，不鋪張浪費。

　　四、遵守并維護公共秩序，課間不喧嘩，活動時不追逐、不打鬧，保持宿舍寢室安靜、整潔。

　　五、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　六、事事能謙讓，處處講誠信。

　　七、講究儀表文明，男生不留長發(fā)，女生不佩首飾，不穿奇裝異服。

　　八、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不踐踏花草，節(jié)約用水用電。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在實踐活動中，摒棄不良言行，使文明言行成為校園新風(fēng)尚，讓文明之花開滿我市每個校園的每個角落。

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇4

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人美好心靈的展現(xiàn)。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。

　　3、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩。

　　3、引導(dǎo)、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。

　　5、引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規(guī)則。

　　6、協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，團結(jié)一心，共同努力，使**中學(xué)成為文明禮儀之花盛開的花園!

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　20__年是福州建設(shè)全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的小學(xué)生，我們要積極行動起來，為建設(shè)文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明學(xué)生，在此我鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、在校園里，我們是文明的學(xué)生。

　　我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

　　處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

　　不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

　　二、在家庭中，我們是文明的孩子。

　　我們能做到：尊老愛幼，勤儉節(jié)約。

　　節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

　　三、在社會上，我們就是文明的使者。

　　遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

　　公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來能肩負起建設(shè)祖國的重任，時刻準(zhǔn)備著!

　　倡議人：

　　日期：

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇6

　　廣大市民、志愿者朋友們：

　　禮貌城市需要禮貌交通，禮貌交通呼喚禮貌市民。近年來，隨著長沙精神禮貌建設(shè)深入開展，市民的禮貌交通意識不斷增強，禮貌出行習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。然而，當(dāng)我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時，在城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不禮貌現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。

　　讓城市更美麗、讓星城更禮貌，是全體長沙市民的共同心愿。為進一步引導(dǎo)市民構(gòu)成適應(yīng)時代需求的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，彰顯幸福長沙的禮貌風(fēng)采，我們向全體市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議：

　　開禮貌車，踐行禮貌交通行為。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;持續(xù)安全行車車距，系好安全帶，禮貌禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。

　　行禮貌路，倡樹禮貌交通風(fēng)尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動自行車，自覺監(jiān)督和推進禮貌交通環(huán)境的建設(shè)。

　　做禮貌人，爭當(dāng)禮貌交通使者。用心參與禮貌交通志愿服務(wù)，主動勸阻不禮貌交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護交通安全設(shè)施，注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關(guān)愛自我和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)、禮貌出行。

　　交通禮貌關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從此刻做起，從自身做起，自覺告別交通陋習(xí)，爭做禮貌有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、禮貌的交通環(huán)境，以實際行動慶祝建黨95周年!

　　倡議人：短美文小編

　　____年__月__日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇7

　　尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友：

　　當(dāng)走進美麗、整潔的xx幼兒園，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小朋友、家長、教職員工發(fā)出如下倡議：

　　1、不帶并少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

　　2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。

　　3、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。

　　4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。

　　5、幼兒家長積極參加班上的“低碳生活，垃圾分類”的活動，“從身邊的小事做起，從娃娃教育抓起”。

　　6、認識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

　　7、對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。

　　8、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建`一個美麗的幼兒園。

　　9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。

　　親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力!

　　20xx年10月24日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇8

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，全體教職員工的心血。

　　同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和-諧嗎?

　　你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?

　　校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和-諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議： 做到“三別”、“四帶”、“五無”。

　　“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;

　　“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;

　　“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。

　　也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。 也許只是身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手。

　　也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。

　　也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

　　也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走。 也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把。

　　這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。 就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。 就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。 那么讓我們一起努力吧。 讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園!

　　簽名：

　　日期：年 月 日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇9

　　廣大市民朋友們：

　　美德與人生相伴，文明與永平同行!我縣創(chuàng)建省級文明城市工作即將迎來考評。自20_年3月起，兩年多以來，我縣創(chuàng)文工作取得了顯著成效，各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)越來越完善、道路變得寬廣、生活環(huán)境變得優(yōu)美、市民的文明素質(zhì)不斷提高，一些不文明行為也在慢慢減少，但在我們?nèi)粘Ｉ�活中，一些看起來微不足道的不文明行為卻每天都在發(fā)生。“不文明禮讓斑馬線、闖紅燈、開車使用手機、車窗拋物、車輛亂停亂放、公共場所吸煙、人和寵物隨地便溺、亂丟垃圾、損害公共財物、張貼小廣告”等不文明行為還在損害著永平的城市形象。為此，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：

　　希望廣大市民朋友牢固樹立“城市是我家、創(chuàng)建靠大家”的觀念，自覺踐行社會道德規(guī)范、社會主義核心價值觀，從小事做起，從細節(jié)抓起，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。

　　踐行文明，自覺躬行。文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不損壞公物、不亂扔雜物、不亂貼濫畫、不張貼小廣告、人和寵物不隨地便溺;文明在腳下，自覺遵守交通規(guī)則，文明駕駛、禮讓行人、不闖紅燈、開車不使用手機、不車窗拋物、車輛不亂停亂放、騎摩托車佩戴頭盔、不亂穿馬路、不踐踏草坪;文明在門前，搞好門前“三包”，保持環(huán)境干凈整潔、不占用公共空間、不亂堆放雜物等。

　　力塑文明，愛崗敬業(yè)。積極參與“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極參加社會公益活動，培育“我為人人、人人為我”的社會風(fēng)尚，齊心協(xié)力創(chuàng)造相互關(guān)心、和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境。

　　文明始于心，創(chuàng)建踐于行。文明城市，有你有我，人人講文明，永平更聞名!創(chuàng)建省級文明縣城，需要廣大市民的積極主動參與，需要社會各方面的大力支持和配合。您的一言一行、一舉一動都代表著我們這座城市的形象，展示著永平的文明程度。讓我們攜起手來，踴躍投身到創(chuàng)建省級文明城市活動之中，為創(chuàng)建省級文明縣城做出積極的貢獻。

　　文明創(chuàng)建人人參與，和諧生活家家受益。人民城市人民建，建好城市為人民!我們作為城市的一份子，應(yīng)當(dāng)樹立共建共享共榮的文明城市理念，積極投身到永平文明城市的建設(shè)發(fā)展中，不斷增強作為“永平人”的榮譽感、自豪感，逐步淡化“小地名”、共樹“大品牌”，不斷提升永平知名度、美譽度，讓文明之風(fēng)吹遍永平，文明之花盛開永平。

　　與文明同行倡議書范例

　　一、熱愛醫(yī)院，積極參與到文明創(chuàng)建活動中來。文明的醫(yī)院是我們的家，廣大醫(yī)院職工要珍惜醫(yī)院良好的發(fā)展態(tài)勢，發(fā)揚全國十佳__醫(yī)院的優(yōu)秀精神，主動維護醫(yī)院利益和已經(jīng)形成的優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，牢固樹立集體榮譽感，增強責(zé)任意識，關(guān)心醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展，按照全市文明城市創(chuàng)建的統(tǒng)一部署，全員參與，人人上陣，努力形成建和諧醫(yī)院，創(chuàng)文明城市的良好氛圍。

　　二、遵守社會公德，創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。要遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本社會公德規(guī)范，養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我們的醫(yī)院始終保持凈化、綠化、美化、亮化，做“促和諧，創(chuàng)文明”的好公民。

　　三、遵守職業(yè)道德。注重儀表、舉止文明。要著裝規(guī)范、掛牌上崗、準(zhǔn)時上下班、文明禮貌，時刻注意自己言行舉止、不亂扔雜物、不隨地吐痰、嚴(yán)禁室內(nèi)吸煙。要遵守“愛崗敬業(yè)，誠信醫(yī)療，服務(wù)群眾，奉獻社會”的基本職業(yè)道德規(guī)范;進一步學(xué)習(xí)、貫徹、落實醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評制度。黨員干部要講黨性、重品行、作表率;廣大醫(yī)護人員要堅守崗位、積極進取、，努力提高綜合服務(wù)水平;后勤服務(wù)人員要態(tài)度熱情，工作主動，努力提高醫(yī)院服務(wù)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量。

　　四、著力提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。通過優(yōu)化服務(wù)流程、加強服務(wù)引導(dǎo)、端正服務(wù)態(tài)度，做到規(guī)范服務(wù)、有序服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點加強門診、收費等窗口部門、重點區(qū)域的有序排隊引導(dǎo)。

　　五、加強醫(yī)患溝通，形成文明和諧的氛圍。加大主題宣傳，開展相關(guān)知識學(xué)習(xí)。廣大醫(yī)護人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要尊重患者、關(guān)愛患者、熱愛工作、熱心公益，為形成蓬勃向上、健康文明的醫(yī)院文化氛圍共同努力。

　　__醫(yī)院

　　二O一_年八月三日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇10

　　廣大的青少年朋友們：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標(biāo)志，是人的修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的金華，在此我向大家發(fā)出倡議：

　　一、 爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風(fēng)氣。我們要認真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，清除頑癥陋習(xí)，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。

　　二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　1、不隨意采摘花草。

　　2、不隨地吐痰。

　　3、不亂扔果皮紙屑。

　　4、不在公共場合大聲喧嘩。

　　5、見到老師或長輩要問好。

　　6、不亂涂亂畫。

　　7、不說臟話。

　　三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領(lǐng)略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領(lǐng)家人一起把自己的社區(qū)打掃打掃。同時向社區(qū)中的老老少少傳播文明禮儀知識。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設(shè)文明和諧的金華做出貢獻。

　　讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇11

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，每個孩子的成長都離不開父母的陪伴和教育，父母在不經(jīng)意間影響了孩子的一生，孩子是父母的一面鏡子，在孩子身上，無論優(yōu)點還是缺點，都無一例外的會從父母的身上找到痕跡，孩子的進步都與家庭教育有著千絲萬縷的聯(lián)系，家長要正確認識好自己的角色和職責(zé)，以自己的一言一行影響孩子，教育孩子，做孩子的表率，要想培養(yǎng)孩子良好的素養(yǎng)，父母必須提高自身的素質(zhì)!

　　幼兒園是教育、培養(yǎng)幼兒的文明場所，家長的一言一行直接影響孩子的行為習(xí)慣。為了孩子健康成長，希望家長能夠配合做到以下幾點：

　　1.出入園所儀表整潔大方，接送幼兒或參與園所活動時不穿拖鞋。嚴(yán)禁醉酒后接送幼兒。

　　2、語言文明禮貌，不說臟話，并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，做幼兒的表率，家園一致共同促進孩子成長。

　　3、愛護幼兒園內(nèi)環(huán)境、物品，注意園所衛(wèi)生，不亂丟小食品包裝等垃圾、不吐痰、不隨地小便。

　　4、幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應(yīng)采取理智、正確的方法引導(dǎo)、教育自己的孩子，恰當(dāng)解決矛盾，不袒護、不恫嚇任何一方兒童，更不能為孩子家長之間爭吵，甚至打架，給幼兒帶來極壞的影響，希望家長保護兒童身心健康。

　　5、文明言行，不在園內(nèi)高聲喧嘩、吵鬧，不在園內(nèi)抽煙，嚴(yán)格遵守幼兒作息制度，按時接送幼兒。

　　6、關(guān)心、支持幼兒園工作，有意見或建議時，以適當(dāng)方法與教師、園領(lǐng)導(dǎo)溝通，幫助幼兒園不斷提高管理質(zhì)量，提高辦園水平。

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。“禮儀教育”是對學(xué)生進行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

　　二、實施內(nèi)容

　　(一) 學(xué)校禮儀

　　1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴。)問候。(聲音響亮)

　　2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室;學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

　　4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇13

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。為了進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)知書達禮的高素質(zhì)人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環(huán)境。為此，我園向全體師生、家長發(fā)出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。

　　學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風(fēng)氣。我們要認真學(xué)習(xí)禮儀知識，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會交往中的禮儀規(guī)范和社會行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。

　　弘揚傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區(qū)、進小區(qū)、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導(dǎo)社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當(dāng)文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。我們要以主人翁的責(zé)任感和榮譽感，為我們這座現(xiàn)代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　___幼兒園

　　20__年10月

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇14

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你隨地吐痰，亂扔垃圾時;當(dāng)你匆忙趕路，踏過綠草時;當(dāng)你衣著邋遢，在教室大聲喧嘩時;當(dāng)你舉止粗俗，讓臟話脫口而出時……你可曾意識到，作為一名中學(xué)生，文明已離你越來越遠了呢?

　　中國素有禮儀之邦之稱，講究謙謙君子，談吐優(yōu)雅，自有其大方之氣。而作為未來棟梁之才的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，更要傳承傳統(tǒng)的禮儀與文化。修身立德，講禮貌，懂禮儀，這是新時期中學(xué)生必備的行為習(xí)慣。只有讓“青春與文明同行”的理念深入我們的內(nèi)心，校園才能散發(fā)清新的空氣，才能如優(yōu)雅的蘭室一般，滋潤人心，沁人心脾。

　　為弘揚社會主義核心價值觀，積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建文明和諧校園的號召，校學(xué)生會向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、舉止文明

　　1.不隨地吐痰，不亂扔垃圾;

　　2.不踐踏草地，愛護花草樹木;

　　3.要容貌端莊，禮貌用語;

　　4.不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;

　　5.不吸煙、不酗酒、不打架。

　　二、課堂文明

　　1.上課不遲到、不早退、不缺勤;

　　2.認真聽課不睡覺、不玩手機;

　　3.不將早餐、零食等帶入教室;

　　4.杜絕“課桌文化”，及時清理垃圾，保持教室整潔。

　　三、網(wǎng)絡(luò)文明

　　1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

　　2.要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人;

　　3.要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

　　4.要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

　　四、宿舍文明

　　1.合理安排作息時間，保持健康的身體和良好的精神狀態(tài);

　　2.保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放井然有序;

　　3.不私拉亂接電線、網(wǎng)線，不使用大功率電器;

　　4.不破壞宿舍公共設(shè)施，徹底排除安全隱患;

　　5.與室友保持良好關(guān)系，營造宿舍和諧氛圍。

　　五、食堂文明

　　1.自覺排隊就餐，不擁擠吵鬧;

　　2.節(jié)約糧食，踐行光盤行動;

　　3.就餐后將餐具主動放到回收處。

　　六、社交文明

　　1.尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進步;

　　2.樂于奉獻，講求誠信，真誠待人，大方有度;

　　3.男女文明交往，自尊自愛，言行得體，交往得當(dāng);

　　4.學(xué)會尊重，寬容，平等待人，營造良好的人際氛圍。

　　與此同時，我們向大家發(fā)出如下號召：

　　我們號召廣大同學(xué)開展自查自糾，對照學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《文筆中學(xué)學(xué)生文明行為規(guī)范》，發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足，及時總結(jié)，認真改進，自覺按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　學(xué)校號召各班、各團支部通過主題班會等載體形式，做好基礎(chǔ)文明知識的教育普及，在學(xué)生中營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的“做文明人、辦文明事”的氛圍。

　　我校學(xué)生會也將組建文明督導(dǎo)隊，督導(dǎo)校園內(nèi)不文明言行，對校園文明、課堂文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、社交文明進行重點督導(dǎo)，做好文明宣傳、文明勸導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生在公共場所自覺踐行文明行為規(guī)范，爭做文明中學(xué)生。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，創(chuàng)建文明校園，是號召、更是行動，是倡議、更是共識，讓我們攜起手來，從點滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻力量，讓我們的青春與文明同行!

　　連江文筆中學(xué)政教處、團委

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇15

　　檢驗檢疫局全體干部職工：

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會文明程度和道德風(fēng)尚的綜合反映。在此，我們向吐爾尕特檢驗檢疫局全體干部發(fā)出倡議：

　　一、爭做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識作為精神文明建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識，熱情參與文明禮儀教育實踐活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育進機關(guān)、進社區(qū)、進企業(yè)、進道德講堂，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風(fēng)頑癥和不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌，為進一步樹立檢驗檢疫部門單位文明、高效的良好形象貢獻力量。

　　全體干部積極爭做講文明禮儀的表率，是推進我局文明單位創(chuàng)建活動扎實有效開展，不斷提升檢驗檢疫精神文明建設(shè)水平的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規(guī)范，人人爭做講文明禮儀的表率。

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇16

　　校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的'孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：

　　一、爭做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。

　　帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。

　　帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。

　　帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力量。

　　倡議人：___

　　時間：20__年__月__日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇17

　　博學(xué)于文 約之以禮

　　內(nèi)修外顯 文明做人

　　——初中部文明禮儀月倡議書

　　尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我們演講的主題是：博學(xué)于文，約之以禮，內(nèi)修外顯，文明做人。

　　雄雞一唱天下白，丹鳳齊鳴九州同。送走了凜冽的寒冬，迎來了明媚的春光。20__年的春天，一場詩詞盛會讓我們縱橫古今感受生命的律動，這場視聽盛宴讓我們穿越歷史盡享繁華，同時也帶給我們巨大的震撼......

　　大家一定不會忘記，水墨點染浸潤成了遠山、古鎮(zhèn)、水鄉(xiāng)、石橋;飛鴻掠過留下晴空、碧霄、黃花、斜陽。因為有了詩詞，我們在寒冷的北國卻能夠神游于水光瀲滟的西子湖畔;因為有了詩詞，我們穿行于霧靄之中卻能夠享受著無邊光景一時新的美景;因為有了詩詞，我們沉浸在春節(jié)團圓的喜慶中卻也感受著恰似一江春水的萬斛閑愁。這個春天，我們的人生因為古典文化而從容，我們的腳步因為誦讀經(jīng)典而優(yōu)雅，我們的生命因為古風(fēng)古韻而充滿了無限的溫婉。

　　在書香里，我們學(xué)會了“為人性僻耽佳句，語不驚人誓不休”的執(zhí)著，體驗了“也無風(fēng)雨也無晴”的了然，更是砥礪了“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的家國情懷，辛苦的人生變得春風(fēng)得意，坎坷的遭際變得逸興翻飛，平淡的旅途變得滿眼風(fēng)光。在這個余寒尤冽的春天里我們遇見了最美的自己，而這樣的遇見卻源自于最初的閱讀和積累。因為博學(xué)于文，我們懂得了苦樂都是人生最美的風(fēng)景，懂得了不惜金縷衣，珍惜少年時，懂得了文化的滋養(yǎng)能讓生命更加豐富而富有質(zhì)感的神奇。

　　大家也一定不會忘記，詩詞大會上的兩個重要人物董卿和武亦姝的迅速走紅。她們的成功不僅是因為博覽群書、深厚的積淀，還因為她們在舞臺上表現(xiàn)出來的風(fēng)度和氣質(zhì)：她們的服飾不華麗不奇異而是端莊樸素;她們的眼神不游移不冷漠而是專注清澈;她們的笑容不勉強不造作而是自然燦爛;她們的發(fā)言不搶白不膽怯而是自信從容;在掌聲中，她們淡定平和，在贊美中他她們謙虛內(nèi)斂，在失敗時沒有急躁沉郁，成功時也沒有欣喜若狂。她們優(yōu)雅的表現(xiàn)成為了大會上又一道亮麗的風(fēng)景。也再一次將傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)之美完美展示。她們的一歌一詠，一顰一笑，一舉手一投足讓我們想起了傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)：對父母，教須敬聽、責(zé)須順承、呼必速應(yīng)、命必謹(jǐn)為;面對老師，當(dāng)色愈恭，禮愈至;面對朋友，當(dāng)己所不欲，勿施于人;面對他人，當(dāng)步履從容、站姿端正、服飾整潔、不求華貴;與人交往，應(yīng)該不卑不亢、誠信率真;面對孤獨，應(yīng)該靜坐常思自己過;面對食物當(dāng)思一粥一飯來之不易;面對強權(quán)不懼;面多弱小不欺……這些傳統(tǒng)的禮儀和節(jié)操曾經(jīng)讓多少平凡的軀體煥發(fā)出動人的表情和無窮的魅力，也必將在我們的時代繼續(xù)傳承和發(fā)揚。

　　老師們，同學(xué)們，詩書讓我們內(nèi)修心性，禮節(jié)讓我們文明舉止。唯有內(nèi)外兼修方能達到形如松、骨如梅、節(jié)如竹、品如蘭的至美境界。才能讓生命充滿無限的張力，才能擁有看庭前花開花落，觀天上云卷云舒的從容和淡定。

　　金鳳喚春歸，飛雪迎春到，暖泉灣紫氣東來，新希望春和景明，橙樓高筑接霄漢，濃墨重彩繪藍圖，文化活水賦春晴，文明之花處處開。希望大花苑，蘭澤多芳草。

　　老師們，同學(xué)們，在此，我們發(fā)出倡議：

　　讓我們一起吟誦千古華章，涵詠詩書情味，培養(yǎng)浩然正氣、傳承文明禮儀，博學(xué)于文，約之以禮，內(nèi)修外顯，展示優(yōu)雅，文明做人。我相信，風(fēng)流人物在今朝;我更相信，長風(fēng)破浪會有時。

　　最是一年春好處，恰是風(fēng)正揚帆時。

　　讓我們一起出發(fā)——

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇18

　　文明禮儀倡議書

　　揚大一幼

　　親愛的小朋友們、家長朋友們：

　　綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚文明禮儀新風(fēng)尚。為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現(xiàn)我們向大家發(fā)起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的揚州人!

　　文明用餐“四個規(guī)矩”

　　第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包

　　第二條：長者先動筷

　　第三條：夾菜用公筷

　　第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒

　　清潔衛(wèi)生“四不落地”

　　第五條：煙頭不落地

　　第六條：垃圾不落地

　　第七條：吐痰不落地

　　第八條：大小便入池不落地

　　公共場所“四個注意”

　　第九條：不穿睡衣拖鞋上街第十條：打手機、交談不大聲喧嘩第十一條：不在公共場所吸煙

　　第十二條：購物乘車排隊不插隊

　　安全出行“四個提示”

　　第十三條：不闖紅燈

　　第十四條：開車不加塞搶行，禮讓斑馬線

　　第十五條：走路散步乘電梯靠右行

　　第十六條：過馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶

　　愛我家園“四個不為”

　　第十七條：不占用公共樓道

　　第十八條：不在生命通道停車

　　第十九條：不亂拉亂曬

　　第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便

　　熱情待客“四個做到”

　　第二十一條：

　　游客有問必應(yīng)，停下腳步，說話和氣

　　第二十二條：

　　主動給外地車輛讓路讓車位

　　第二十三條：

　　買賣生意不欺生

　　第二十四條：

　　旅游窗口服務(wù)笑臉相迎，周到得體

　　享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當(dāng)一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇19

　　禮貌出行倡議書

　　尊敬的市民朋友們：

　　大家好!

　　當(dāng)我們漫步于人來車往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華，但您是否注意到，在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險的馬路殺手?駕駛?cè)司坪篑{駛、爭道搶行、亂鳴喇叭、車輛亂停亂放、擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、車不讓人、跨越道路隔離設(shè)施……等等這些不禮貌的交通行為時常發(fā)生在你我身邊。然而，您是否意識到，這些行為在不經(jīng)意間可能就會釀成慘劇，摧毀人的生命和家庭幸福，嚴(yán)重影響社會的和諧與穩(wěn)定，它折射出來的是對自我和他人生命的漠視、對公共秩序的破壞、對社會公德的踐踏!遵守交通法規(guī)、樹立禮貌交通新風(fēng)尚不僅僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的職責(zé)。為了切實增強公民禮貌交通意識，糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進一步提升公民禮貌素質(zhì)和社會禮貌程度，廣西交警部門啟動了以“關(guān)愛生命，禮貌出行”為主題的禮貌交通行動計劃，為此，我們發(fā)出如下倡議：

　　一、大力“倡導(dǎo)六大禮貌交通行為”：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、禮貌使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等禮貌交通行為。這六大禮貌交通行為是平安出行的護身符，也是降伏事故惡魔的法寶，一旦擁有它們，我們將永遠與平安相伴，與幸福同行，每一個熱愛生活的人都務(wù)必銘記在心;

　　二、自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”：機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。這六大交通陋習(xí)是影響安全暢通的羈絆，是擾亂交通秩序的罪魁，一旦養(yǎng)成這種陋習(xí)，我們的完美生活將失去屏障，每一個追求幸福的人切莫掉以輕心;

　　三、堅決“抵制六大危險駕駛行為”：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。無數(shù)血的教訓(xùn)證明：這六大危險駕駛行為是生命的克星，是幸福的天敵，一旦與之沾邊，那就是一腳踏進了地獄，每一個珍愛生命的人必須要警鐘長鳴。

　　四、關(guān)愛生命，禮貌出行，從我做起：交通安全關(guān)系千家萬戶，禮貌交通靠大家共同維護。讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，禮貌行車，禮貌走路，模范遵守交通法規(guī)，以實際行動支持“禮貌交通行動計劃”，為了您和他人的健康幸福，創(chuàng)造安全、暢通、禮貌、和諧的道路交通環(huán)境!

　　二〇__月二十八

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇20

　　世紀(jì)之交，處于我國改革前沿的廣州，日益和國際社會接軌，承辦重要國際會議和重大的機會日益增多。這對于擴大對外開放，走向世界，推進兩個文明建設(shè)有著十分重要的意義。然而，就開放型的現(xiàn)代文明都市而言，需要與之相適應(yīng)的市民文明素質(zhì)。一國人民的言行舉止能代表一個國家的形象，反映該國的精神文明程度，而一所學(xué)校中，學(xué)生的言談舉止也能代表這所學(xué)校的形象，這就是禮儀規(guī)范的功能。

　　長期以來，我們錯誤地認為禮節(jié)是虛偽的客套而加以否定，致使我國傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范漸漸失傳，有許多成年人也不懂得人際交往應(yīng)有的禮節(jié)，往往出言不遜或行為粗魯。其實，人的言談舉止是一個人內(nèi)在品質(zhì)的外部表現(xiàn)。有文化修養(yǎng)、品德高尚的人，必定語言文雅，舉止文明;反之，缺乏文化修養(yǎng)、品格低下的人，則往往言語粗俗，行為粗野。同時，注重禮儀也是尊重他人的表現(xiàn)。

　　本學(xué)期，我校將有計劃地在同學(xué)們中開展禮儀教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定并頒布《小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》，從在家中、在學(xué)校、在社會的語言、行為、著裝、交往等多方面對同學(xué)們的禮儀表現(xiàn)進行規(guī)范要求。

　　兒童心理學(xué)告訴我們，任何一種品德都包含有道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行等幾種心理因素。它們各有特點，又彼此聯(lián)系，而"行"是道德的的出發(fā)點，也是歸宿。通過行為的實踐和訓(xùn)練，可以擴大、加深和提高學(xué)生的認識，增強學(xué)生的情感，鍛煉學(xué)生的意志，所以"行"又是知、情、意的集中體現(xiàn)。兒童時期模仿性強，可塑性大，是道德行為習(xí)慣形成的最佳期，在此期間，如能進行最優(yōu)化的教育，采用最優(yōu)化的教育手段，就能達到最佳的教育效果。

　　我們知道，學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成，光靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，因為家庭是兒童生活的第一個環(huán)境，是他們成長的搖籃。學(xué)生的品行發(fā)展，離不開家長和家庭教育。因為父母或家庭成員中的成年人是孩子們的榜樣，會自覺或不自覺地通過自己的言傳身教來影響學(xué)生。所以我們覺得只有花大力氣實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的同步與一致，才能最大限度地實現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。

　　養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，要從小做起，從現(xiàn)在做起，我們要把這種基本道德規(guī)范的種子深埋在孩子的心田。正如有人曾經(jīng)這樣比喻："孩子們的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。"

　　為了更好地幫助孩子掌握文明禮儀規(guī)范，借著三月份學(xué)雷鋒的契機，我們少先隊向大家提出倡議：用"小手牽大手"的形式，和孩子們在一起，用得體的舉止來約束自己，用良好的修養(yǎng)來展示自己，一起交流、溝通;讓家庭氛圍更為溫馨，讓孩子更加懂得應(yīng)該從小關(guān)系父母、體貼父母，家長也更加了解孩子的思想，展示了家庭文明風(fēng)貌。

　　為了將來愉快而豐富的收獲，讓我們一起從現(xiàn)在開始行動吧!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇21

　　全縣廣大黨員干部職工、人民群眾：

　　這天的天峻，經(jīng)濟快速發(fā)展，社會事業(yè)欣欣向榮，人民生活水平顯著提高，和諧禮貌之風(fēng)激情蕩漾，處處充滿自信開放創(chuàng)新的活力，全縣各族人民建設(shè)富裕禮貌和諧新天峻的熱情更加高漲。在這催人奮進的時刻，縣委、縣政府及時召開了“禮貌天峻”建設(shè)活動動員大會，這是縣委、縣政府建設(shè)富裕禮貌和諧新牧區(qū)的'一項重大活動，是全縣各族人民創(chuàng)造幸福生活、建設(shè)完美家園、全面奔向“十二五”的豪邁起步，是全縣各族人民推動物質(zhì)禮貌、精神禮貌、政治禮貌、生態(tài)禮貌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要行動，是促進天峻文化繁榮、樹立天峻禮貌形象的重大舉措，更是推動全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐。我們是天峻的主人，讓天峻更加禮貌，讓生活更加完美，是全縣各族人民的共同心愿和迫切企盼。我們深感職責(zé)重大、使命光榮，有職責(zé)、有義務(wù)為建設(shè)富裕禮貌和諧新天峻，作出我們應(yīng)有的貢獻。為此我們倡議：

　　一、從我做起，用心參與。建立禮貌天峻，營造完美家園是工作、學(xué)習(xí)、生活在天峻的每一個人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。全縣各族人民群眾要以主人翁的姿態(tài)用心投身到“禮貌天峻”建設(shè)活動中來，深刻認識到開展“禮貌天峻”建設(shè)活動的重大好處，認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從每個人的自身做起：從日常行為養(yǎng)成做起，從此刻做起，講禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人，努力構(gòu)成和營造“禮貌天峻”建設(shè)的強大合力和良好氛圍，在建設(shè)物質(zhì)禮貌家園的同時，建設(shè)好我們共同的精神家園。

　　二、愛崗敬業(yè)，踐行禮貌。我們是“禮貌天峻”建設(shè)的主人。是“禮貌天峻”的建設(shè)者、維護者和受益者，肩負著神圣職責(zé)。我們要立足崗位，用心投身到禮貌城市、禮貌村鎮(zhèn)、禮貌行業(yè)、禮貌單位、禮貌窗口和禮貌社區(qū)等各類精神禮貌建立活動中，不斷拓展精神禮貌建設(shè)的資料、領(lǐng)域、渠道，向全社會展示城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、行業(yè)、單位、窗口和個人禮貌進取的良好形象，努力把天峻建設(shè)成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的禮貌家園。

　　三、和諧社會，共創(chuàng)禮貌。這天的天峻，潛力巨大、蓄勢勃發(fā)。我們要牢固樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識，廣泛開展“人人是天峻形象”的禮貌實踐活動，共同建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、適宜便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和可持續(xù)愛展的生態(tài)環(huán)境，使天峻真正成為投資創(chuàng)業(yè)的熱土、享受生活的樂園。

　　四、奉獻愛心，志愿服務(wù)。弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，是現(xiàn)代社會禮貌程度的重要標(biāo)志，是社會主義核心價值體系建設(shè)的根本要求。我們要繼承“五個個性”的青藏高原精神，發(fā)揚創(chuàng)新“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、科學(xué)務(wù)實”的柴達木精神，大力弘揚“愛我家園，建設(shè)和諧天峻”的高尚情懷，用心參與送溫暖、獻愛心等社會公益活動，用心參加志愿服務(wù)工作，關(guān)愛社會，奉獻他人，提升自我，塑造形象，爭做社會主義精神禮貌建設(shè)的踐行者和傳播者，共同營造“人人為我、我為人人”的濃厚氛圍。

　　全縣廣大黨員干部職工、人民群眾，風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠，更需策馬加鞭。禮貌社會呼喚禮貌公民，禮貌公民建設(shè)禮貌社會!您的每一份努力，都讓和諧的社會離禮貌更近了一步;您的每一份真誠，都會激勵更多人禮貌意識的提高和職責(zé)意識的增強。讓我們攜起手來，用心響應(yīng)縣委、縣政府的號召，以滿腔熱情，踏實的行動，為建設(shè)富裕禮貌和諧的新天峻貢獻我們的智慧和力量!

　　倡議人：短美文小編

　　____年__月__日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇22

　　實驗幼兒園

　　文明禮儀活動倡議書

　　尊敬的家長，親愛的小朋友們：

　　文明是教育的永恒主題，幼兒期更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期，而在這個時期，老師和家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子們。

　　文明禮貌教育能夠促進幼兒形成健全的人格，使孩子獲得認可，增強自信，擁有更多朋友，從而促進身心和諧發(fā)展。為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，希望家長與幼兒園同步教育，從言傳、身教兩個方面鼓勵、引導(dǎo)孩子，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，我們提出如下倡議：

　　一、言傳身教，做文明禮儀好家長

　　1.形象文明：儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;與孩子一同養(yǎng)成見面問您好，分別說再見等禮貌習(xí)慣。

　　2.行為文明：

　　◆講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙

　　◆接送孩子時遵守幼兒園規(guī)定有序等待，與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行慢走的習(xí)慣

　　◆鼓勵幼兒獨立入園，自己的事情自己做，吃飯不挑食，幫助家人做一些力所能及的事情。并能做到回家后督促孩子，保持與幼兒園一致的作息時間和生活習(xí)慣。

　　二、積極引導(dǎo)，促進幼兒文明禮儀行為的形成

　　1.交往文明：

　　◆鼓勵孩子們主動交往，學(xué)習(xí)協(xié)商與合作，小朋友之間互相幫助，體會助人為樂的快樂。

　　◆尊敬老師及家長;學(xué)習(xí)簡單主客禮儀，鼓勵幼兒禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　2.懂得感恩：創(chuàng)設(shè)平等和諧的家庭氛圍，父母做到孝老敬親，引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，從愛自己的家人開始學(xué)習(xí)關(guān)愛他人。

　　家長朋友們，一句文明的話語，一個得體的舉止，就能在孩子心中種下文明禮儀的種子。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文明有禮的家長吧!讓我們的孩子受益一生、幸福一生!

　　實驗幼兒園

　　20__年11月16日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇23

　　親愛的同學(xué)們：

　　文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

　　校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。

　　例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過的垃圾袋;有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”：

　　無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。

　　同學(xué)們，習(xí)慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。

　　同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!

　　倡議人：

　　年月日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇24

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。為了進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)知書達禮的高素質(zhì)人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環(huán)境。為此，我園向全體師生、家長發(fā)出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風(fēng)氣。我們要認真學(xué)習(xí)禮儀知識，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會交往中的禮儀規(guī)范和社會行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區(qū)、進小區(qū)、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導(dǎo)社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當(dāng)文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。我們要以主人翁的責(zé)任感和榮譽感，為我們這座現(xiàn)代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　倡議人：

　　年月日

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇25

　　親愛的家長和同學(xué)們：

　　梨花節(jié)將至，屆時我縣將迎來眾多的觀光游客，為進一步營造良好氛圍，展現(xiàn)文明有禮、熱情好客的良好形象，作為魏縣的主人，我們向全校的家長、學(xué)生發(fā)出倡議:

　　一、喜迎盛會講文明

　　作為東道主，我們要強化主人翁意識，自覺講文明樹新風(fēng)，從身邊小事做起、從一點一滴做起，遵守市民文明公約，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。要樹立人人都是魏州文明形象的意識，在日常生活中爭做文明乘客、文明游客、文明顧客，推動形成良好社會文明風(fēng)尚。

　　二、文明出行

　　遵守交通規(guī)則，加強安全意識。不在馬路上嬉鬧玩耍，過馬路走斑馬線，做到紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。注意行車安全，開車不接打電話，禮讓斑馬線，不隨意變道加塞，不亂鳴笛。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行。

　　三、有序排隊

　　從自身做起，從小事做起。要遵守文明行為準(zhǔn)則，自覺維護車站、公園、廣場、旅游景點的公共秩序，自覺排隊，自覺禮讓，不隨意插隊，不亂擠亂擁，上下樓梯右行慢走，養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣。不亂擺攤點，不爭搶座位，不大聲喧嘩，追求科學(xué)文明健康的生活方式。

　　四、不亂扔垃圾

　　愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰，不隨地小便，拒絕車窗拋物，不在公共場所吸煙，不亂貼亂畫。保持公共場所清潔衛(wèi)生，共同建設(shè)美麗家園。

　　五、禮貌待人

　　儀表整潔，語言文明，禮貌待人，積極使用普通話，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能認真傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。遇人有困難，要及時幫助。

　　六、優(yōu)質(zhì)服務(wù)比奉獻

　　要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，廣泛開展志愿服務(wù)活動，爭做文明新風(fēng)的傳播員，著力營造相互關(guān)愛、和諧美好的人際關(guān)系。

　　七、小手牽大手 共育文明花

　　我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風(fēng)。要勇于剖析自己，找出自己的不良習(xí)慣，及時改正，爭當(dāng)學(xué)校文明小使者。同時要主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止。

　　我們是文明的傳播者、實踐者和推動者，在梨花節(jié)期間，一定做到文明出行，文明郊游，嚴(yán)禁踐踏花草，嚴(yán)禁攀爬樹木，杜絕采摘花草植物等不文明行為，爭當(dāng)文明禮儀小衛(wèi)士，為我縣的梨花節(jié)增光添彩。

　　讓我們攜起手來，一起行動，積極投身到“喜迎梨花節(jié) 爭做文明魏州人”活動中來，從你我做起，從點滴言行做起，從現(xiàn)在做起，向游客展示文明魏州、美麗魏州的良好形象，以實際行動迎接梨花節(jié)的到來。

　　魏縣第三完小

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇26

　　親愛的同學(xué)們：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了弘揚和培育民族精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹立和踐行社會主義核心價值觀;同時為了創(chuàng)建我們的文明、和諧校園貢獻自己的力量，讓每一位同學(xué)承擔(dān)起構(gòu)建文明校園的責(zé)任，所以我們向同學(xué)們發(fā)出倡議。

　　一、見到老師應(yīng)主動問好，尊敬每一位老師。

　　二、學(xué)生進入老師的辦公室時，需要先敲門，獲得允許后方可進入。

　　三、在辦公室內(nèi)不高聲喧嘩，不亂翻亂拿辦公室物品。

　　四、上課時不遲到、不早退。

　　五、不無故曠課，請假需至少提前一天至輔導(dǎo)員處履行請假手續(xù)。

　　六、不找人代課或替他人代課。

　　七、上課時注意形象，禁止穿拖鞋背心、奇裝異服進入教室。

　　八、上課前將手機調(diào)至靜音或關(guān)機，上課時不玩手機，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　九、上課時不吃東西，不把異味大的食品帶入課堂、琴房等學(xué)習(xí)場所。

　　十、不在課桌椅、教室墻壁等處亂涂亂畫。

　　十一、每位同學(xué)都有義務(wù)承擔(dān)教學(xué)場所的清潔工作，同學(xué)們輪流值日，定期打掃教室、琴房、舞蹈房。

　　十一、嚴(yán)格按照《琴房使用規(guī)定》與《舞蹈房使用規(guī)定》使用教學(xué)場所。

　　十二、在學(xué)院團委學(xué)生會中，挑選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)組成學(xué)風(fēng)督查隊，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下督促學(xué)風(fēng)建設(shè)各項工作的落實。

　　不學(xué)禮無以立，人無禮則不生 ，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明是尊重別人，更是尊重自己，為了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們自己的素質(zhì)養(yǎng)成，請每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守每一條文明禮儀。從我們開始、從現(xiàn)在開始做文明SIVA人!

　　共青團上海視覺藝術(shù)學(xué)院流行音樂舞蹈學(xué)院委員會

中學(xué)文明禮儀倡議書 篇27

　　親愛的同學(xué)們：

　　和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者!炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)在我們美麗的海運校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個人立世做事之本，大學(xué)生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　1、積極關(guān)注校園環(huán)境,爭做綠色校園衛(wèi)士

　　愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨便在校內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，不損壞花草樹木;愛護教學(xué)環(huán)境，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”;愛護宿舍環(huán)境，注重宿舍清潔衛(wèi)生，按時保潔，不在宿舍養(yǎng)寵物;愛護整體校園環(huán)境，讓我們隨時隨地撿起身邊的垃圾，讓校園24小時保持整潔、美麗!

　　2、積極行動,爭做文明禮儀海運人

　　語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話;舉止文明，不打架、罵人，不參與賭博，遠離和邪教;尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人;遵守公民道德行為規(guī)范，自尊自愛，不在公共場合做有違大學(xué)生文明規(guī)范的事情;尊重課堂，不大聲喧嘩，不帶早餐、零食進教學(xué)區(qū);儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，教學(xué)區(qū)內(nèi)，不穿拖鞋、背心、吊帶、超短裙;合理利用時間，認真學(xué)習(xí)，考試不舞弊;科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò);以校為家，愛護公共設(shè)施，不亂貼亂畫，學(xué)生團體、組織按規(guī)定方式和地點粘貼通知和海報;共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學(xué)，爭做文明人，爭做優(yōu)秀大學(xué)生!

　　3、積極關(guān)注食品安全，爭做健康生活大學(xué)生

　　樹立食品衛(wèi)生安全意識，提高食品安全自我防范能力和自控力;增強自我保護意識，不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無質(zhì)量安全標(biāo)志的“四無”食品和過期變質(zhì)食品;不食用流動攤點銷售的盒飯，抵制價低劣質(zhì)的食品;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后勤洗手，不喝生水，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;加強體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食;樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色、和諧、安全校園。

　　快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，以實際行動構(gòu)筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn)，揚得更有力、更長久;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

　　校學(xué)工部、校團委