文明禮儀倡議書倡議書經典（通用28篇）

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇1

　　“文明禮儀我先行”

　　倡議書

　　親愛的同學們:

　　中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用? 千學萬學學做真人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發出以下倡議:

　　一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

　　二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

　　三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;

　　四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;

　　五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;

　　六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧嘩;

　　七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;

　　八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;

　　九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;

　　十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事;

　　十一、積極參加“文明禮儀我先行”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

　　希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇2

　　親愛的家長和同學們：

　　梨花節將至，屆時我縣將迎來眾多的觀光游客，為進一步營造良好氛圍，展現文明有禮、熱情好客的良好形象，作為魏縣的主人，我們向全校的家長、學生發出倡議:

　　一、喜迎盛會講文明

　　作為東道主，我們要強化主人翁意識，自覺講文明樹新風，從身邊小事做起、從一點一滴做起，遵守市民文明公約，說文明話、做文明事、當文明人。要樹立人人都是魏州文明形象的意識，在日常生活中爭做文明乘客、文明游客、文明顧客，推動形成良好社會文明風尚。

　　二、文明出行

　　遵守交通規則，加強安全意識。不在馬路上嬉鬧玩耍，過馬路走斑馬線，做到紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。注意行車安全，開車不接打電話，禮讓斑馬線，不隨意變道加塞，不亂鳴笛。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行。

　　三、有序排隊

　　從自身做起，從小事做起。要遵守文明行為準則，自覺維護車站、公園、廣場、旅游景點的公共秩序，自覺排隊，自覺禮讓，不隨意插隊，不亂擠亂擁，上下樓梯右行慢走，養成良好的排隊習慣。不亂擺攤點，不爭搶座位，不大聲喧嘩，追求科學文明健康的生活方式。

　　四、不亂扔垃圾

　　愛護環境衛生，不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰，不隨地小便，拒絕車窗拋物，不在公共場所吸煙，不亂貼亂畫。保持公共場所清潔衛生，共同建設美麗家園。

　　五、禮貌待人

　　儀表整潔，語言文明，禮貌待人，積極使用普通話，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能認真傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。遇人有困難，要及時幫助。

　　六、優質服務比奉獻

　　要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，廣泛開展志愿服務活動，爭做文明新風的傳播員，著力營造相互關愛、和諧美好的人際關系。

　　七、小手牽大手 共育文明花

　　我們要攜手共進，創文明新風。要勇于剖析自己，找出自己的不良習慣，及時改正，爭當學校文明小使者。同時要主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止。

　　我們是文明的傳播者、實踐者和推動者，在梨花節期間，一定做到文明出行，文明郊游，嚴禁踐踏花草，嚴禁攀爬樹木，杜絕采摘花草植物等不文明行為，爭當文明禮儀小衛士，為我縣的梨花節增光添彩。

　　讓我們攜起手來，一起行動，積極投身到“喜迎梨花節 爭做文明魏州人”活動中來，從你我做起，從點滴言行做起，從現在做起，向游客展示文明魏州、美麗魏州的良好形象，以實際行動迎接梨花節的到來。

　　魏縣第三完小

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇3

　　親愛的大朋友、小朋友：

　　為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，給孩子營造一個健康、文明、安全的環境，我園將每年九月特定為“文明禮儀月”, 全月將禮儀教育貫穿于課程、環境、活動中。

　　在此我們特向家長提出倡議：培養文明禮儀兒童，爭做文明禮儀家長!

　　愛彌兒幼兒文明禮儀規范

　　1、愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

　　2、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

　　3、會使用“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語;見人能主動問好，分別時說“再見”。

　　4、保持個人整潔，勤剪指甲，不穿拖鞋在校園行走或進入教室。

　　5、早上來園時在安全的前提下自己開、關車門下車，并主動跟家人道別。

　　6、坐下時先輕輕將椅子拉開，離開時將椅子輕輕收起，移動時用雙手搬起桌椅。

　　7、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　8、區角工作時若要加入別人的工作需尋求同意;工作時用具必須擺放整齊;區角工作結束時必須將物品收拾整齊并歸位。

　　9、進餐時，一手拿勺，一手扶碗，不敲餐具，能安靜、文明的進餐;食物要吃凈(特殊情況例外)，不偏食、不挑食;餐后會擦嘴、洗手、漱口。

　　10、使用洗手間應保持整潔，飯前便后要洗手。

　　11、排隊時要遵守秩序，耐心等待。

　　12、在公眾場合(走道、樓梯處)，不奔跑，不大聲喧嘩，安靜靠右走;不隨地吐痰、亂扔垃圾;看到紙屑、垃圾能主動撿起放入垃圾箱。

　　愛彌兒家長文明禮儀規范

　　1、出入園所儀表整潔，嚴禁醉酒后接送幼兒。

　　2、語言文明禮貌，不說臟話，并引導幼兒適時使用禮貌用語，給幼兒做好表率。

　　3、尊重教師勞動，并配合做好教育工作;有誤解時冷靜處理，妥善解決，不擴大矛盾;不在幼兒面前爭執，議論教師、幼兒和家長的是非。

　　4、接送幼兒時車輛嚴格遵守交通規則，有序停放，不影響交通，不影響幼兒和其他家長出入，同時為維護校園秩序，減少道路交通擁堵，放學后需要家長即接即走，不在園逗留。

　　5、進入園內嚴禁吸煙，保證孩子的學習生活區域空氣清新、健康;在園外吸煙后煙頭不亂扔，熄滅后再丟到垃圾箱內。

　　6、愛護幼兒園內環境、物品，指導幼兒正確使用大型玩具設施，提示幼兒文明禮貌不爭搶，保證孩子安全，小型玩具玩完后放回原處。

　　7、保持園所衛生，接送孩子時不吃瓜子，不亂丟小食品包裝等垃圾，不吐痰。

　　8、遵守園內各項制度，按時接送幼兒，有事主動請假告知班主任;幼兒患傳染病要及時報告，以便園方及時采取消毒、預防、隔離等措施。

　　9、幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應配合教師采取正確的方法引導、教育幼兒，不袒護、不恫嚇任何一方兒童，以保護兒童身心健康。

　　10、關心、支持幼兒園工作，有意見或建議時，以適當方法與教師、園領導溝通、反映，幫助幼兒園不斷提高管理質量，提高辦園水平。

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇4

　　親愛的同學們：

　　20__年端午節已到來，學校非常重視同學們假期的安全和文明禮儀教育，為了讓你們能度過一個平安、快樂的端午節，少先隊大隊部特向你們發出端午節安全及文明禮儀倡議：

　　1、端午節是中國傳統節日，請同學們利用假期多了解端午節的習俗及相關傳統文化知識。

　　2、假期要時刻以校訓“向善向上”來嚴格要求自己，要延續學校的文明禮儀教育，處處爭做懂文明、守禮儀的東華學子。

　　3、同學們要牢固樹立安全意識，自覺遵守法紀法規、公共秩序、消防安全和交通規則，未經家長同意，不得跟陌生人外出或在外留宿，外出游玩時一定要有父母陪同，如要進行家庭親子活動，也要提醒父母時刻注意安全、文明出行。

　　4、同學們要以良好的言行和表現來感恩父母，堅持自己的事情自己做，自己不會做的事情學著做。假期要多陪伴家人，主動承擔一些力所能及的家務勞動。

　　5、假期要按時作息，不沉迷電視、游戲和網絡，積極參加各種有益身心健康的活動。夏天天氣炎熱，游泳一定要注意安全，不要到江、河、湖泊、池塘等處游泳。在正規泳池游泳時，也必須要有父母陪同并做好防溺水工作。

　　最后，祝同學們度過一個平安、快樂的端午節!

　　東華小學少先隊大隊部

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇5

　　實驗幼兒園

　　文明禮儀活動倡議書

　　尊敬的家長，親愛的小朋友們：

　　文明是教育的永恒主題，幼兒期更是塑造良好道德品質的關鍵時期，而在這個時期，老師和家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子們。

　　文明禮貌教育能夠促進幼兒形成健全的人格，使孩子獲得認可，增強自信，擁有更多朋友，從而促進身心和諧發展。為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，希望家長與幼兒園同步教育，從言傳、身教兩個方面鼓勵、引導孩子，從現在做起，從身邊的小事做起，我們提出如下倡議：

　　一、言傳身教，做文明禮儀好家長

　　1.形象文明：儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;與孩子一同養成見面問您好，分別說再見等禮貌習慣。

　　2.行為文明：

　　◆講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙

　　◆接送孩子時遵守幼兒園規定有序等待，與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行慢走的習慣

　　◆鼓勵幼兒獨立入園，自己的事情自己做，吃飯不挑食，幫助家人做一些力所能及的事情。并能做到回家后督促孩子，保持與幼兒園一致的作息時間和生活習慣。

　　二、積極引導，促進幼兒文明禮儀行為的形成

　　1.交往文明：

　　◆鼓勵孩子們主動交往，學習協商與合作，小朋友之間互相幫助，體會助人為樂的快樂。

　　◆尊敬老師及家長;學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　2.懂得感恩：創設平等和諧的家庭氛圍，父母做到孝老敬親，引導幼兒學會感恩，從愛自己的家人開始學習關愛他人。

　　家長朋友們，一句文明的話語，一個得體的舉止，就能在孩子心中種下文明禮儀的種子。讓我們行動起來，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文明有禮的家長吧!讓我們的孩子受益一生、幸福一生!

　　實驗幼兒園

　　20__年11月16日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇6

　　親愛的同學們：

　　20__年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的小學生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生的我們應該認真學習《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發出如下倡議：

　　一、在校園里，我們是文明的學生。

　　我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

　　處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

　　不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

　　二、在家庭中，我們是文明的孩子。

　　我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。

　　節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

　　三、在社會上，我們就是文明的使者。

　　遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

　　公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。

　　同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著!

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇7

　　親愛的同學們：

　　互聯網的日益發展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網絡文化環境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。為了深入貫徹和全面落實四川大學錦城學院“三風”建設的要求，院校園文明勸導志愿服務隊特向全院同學發出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，互相監督，健康文明上網，積極營造網絡文明新風。

　　一、大力宣傳、貫徹、落實“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網，把互聯網建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

　　二、不在網上發布違反四項基本原則和國家法規的言論，不利用網絡進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。

　　三、堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境，不刊載不健康文字和圖片。

　　四、不發送不健康短(彩)信，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。

　　五、不沉迷于網絡游戲，不利用網絡做造謠生事、冒名頂替、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。

　　六、不利用網絡進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網上制作和散步計算機病毒。

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇8

　　親愛的家長朋友：

　　大家好!弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，結合我園教育目標之一“文明有禮”園所文化精神，本學期我園將開展“文明禮儀伴我行”系列活動，培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，現向家長朋友提出倡議：

　　一、樹立文明形象:儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話，與孩子一同養成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。

　　二、提倡文明行為:講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋，與孩子養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣，幫助孩子養成自己的事情自己做，在家和在園不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　三、主張文明交往:小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂，尊敬老師及家長，學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　四、講究文明禮儀:做到儀表整潔端莊，談吐舉止文明，懂得禮儀，具有良好的行為規范，處處做孩子的榜樣，給孩子提供一個安全文明禮貌的環境，您的行為將給孩子帶來深遠的影響。

　　請家長配合我們做好以下工作:

　　1.請家長關注園內文明禮貌教學內容與班級禮儀墻的知識宣傳，與孩子一起共同學習，并提醒監督孩子文明禮貌習慣的養成。

　　2.請家長在日常生活中觀察孩子，并請您把孩子在家能體現文明禮儀的行為進行拍攝記錄，并把相關視頻、照片發送班群一起分享。

　　3.請配合老師鼓勵幼兒大膽、自信參加活動，在文明禮貌實踐中收獲良好習慣，積極參與班級“文明之星”的評選。

　　4.請家長做孩子的好榜樣，積極參與“文明家長”的評選。屆時將在班群公布、表揚;同時在班級“禮儀墻”公示，被評選的家長請提供照片一張。

　　5.園內每月對各級主題教育實踐活動工作成效顯著的班級頒發“文明班”錦旗。

　　家長朋友們:

　　您的參與將使孩子受到濃濃的親情和愛的教育，將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的健康成長!讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中積極行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”讓我們團結一心，共同努力，讓碧海灣幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇9

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。為了進一步發揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環境。為此，我園向全體師生、家長發出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。

　　學習禮儀有助于提高自身修養，有助于美化生活，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，遵守社會交往中的禮儀規范和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。

　　弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為我們這座現代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　___幼兒園

　　20__年10月

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇10

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的.文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。 6、協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇11

　　為響應我校黨委本科學生工作部關于沈陽航空航天大學學生養成教育的規定，提高學院學生的文明意識，營造良好的學習生活環境，航空發動機學院特制定關于學生的文明禮儀制度，并在此向全體同學發出以下倡議：

　　一、重視校園文明禮儀

　　(1)衛生：宿舍內的衛生時刻保持內外整潔，經常打掃寢室，換下的臟衣服、臟鞋襪等必須及時洗干凈，以免時間長了影響宿舍里的空氣質量。自己重要的書、衣服、用品等，不要亂丟亂放，要放在自己的儲物柜內，不要讓自己的物品影響他人。

　　(2)禮貌：見到老師、長輩要問好，無論是在校老師還是學校的保潔阿姨，我們都要以禮貌的態度對待他人，體現自身修養和高尚的文明素質。

　　(3)休息：因為舍友生活習慣、起居時間不同， 這就要求我們自覺照顧別人。起床或就寢的時候， 動作要輕、聲音要小，以免影響別人休息。有時同宿舍的伙伴睡覺打呼嚕，影響自己的睡眠，要耐心克制自己并設法妥善解決，切不可嫌棄，更不能魯莽地推醒別人。

　　(4)行為：愛護公共設施，不損壞公物，不在墻壁、課桌上刻、寫、畫，特別是我校今年對宿舍重新裝修，望同學們保持寢室整潔。

　　二、自覺維持課堂秩序

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，應端坐在教室里，恭候老師上課，當老師宣布上課時，應迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。應當準時到教室上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進入教室，應在得到老師的允許后，才可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記，加強自制，主動擺脫手機誘惑。發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。待老師宣布下課后，方可離開。

　　三、積極維護校園環境

　　(1)垃圾：愛護公共衛生環境，不隨地亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，隨時隨地撿起身邊的垃圾，保持良好的校園衛生環境。

　　(2)單車：遵守共享單車使用規則，文明使用單車。不在道路中騎車追逐，安全行駛，踐行寧停一分，不搶一秒，校園騎行低速慢行。單車使用后，自覺將單車整齊有序停放在指定或劃定的區域內，且朝向一致，并監督他人是否規范停放。如果發現他人未規范停放共享單車，不妨走過去友好地提醒。如果發現未停放于指定停車區域內或未停放妥當、倒下的共享單車，應主動搬離或調整、扶正，做規范停放共享單車的宣傳者。規范停放共享單車也是一種文明素質的體現，要積極主動宣傳規范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動和感染身邊的人。

　　(3)注意：不在公共場合吸煙，特別是在教室、食堂、宿舍等場所，良好的學習生活環境建設需要我們每個人的努力。

　　航發學院的同學們，“播種的是習慣，收獲的是品格”，文明禮儀是個人素質的體現，讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的校園環境而努力，文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴我行。營造文明的氛圍，“德能并進，勇毅翔遠”!

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇12

　　世紀之交，處于我國改革前沿的廣州，日益和國際社會接軌，承辦重要國際會議和重大的機會日益增多。這對于擴大對外開放，走向世界，推進兩個文明建設有著十分重要的意義。然而，就開放型的現代文明都市而言，需要與之相適應的市民文明素質。一國人民的言行舉止能代表一個國家的形象，反映該國的精神文明程度，而一所學校中，學生的言談舉止也能代表這所學校的形象，這就是禮儀規范的功能。

　　長期以來，我們錯誤地認為禮節是虛偽的客套而加以否定，致使我國傳統的禮儀規范漸漸失傳，有許多成年人也不懂得人際交往應有的禮節，往往出言不遜或行為粗魯。其實，人的言談舉止是一個人內在品質的外部表現。有文化修養、品德高尚的人，必定語言文雅，舉止文明;反之，缺乏文化修養、品格低下的人，則往往言語粗俗，行為粗野。同時，注重禮儀也是尊重他人的表現。

　　本學期，我校將有計劃地在同學們中開展禮儀教育，弘揚中華民族的優良傳統，制定并頒布《小學學生禮儀規范》，從在家中、在學校、在社會的語言、行為、著裝、交往等多方面對同學們的禮儀表現進行規范要求。

　　兒童心理學告訴我們，任何一種品德都包含有道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行等幾種心理因素。它們各有特點，又彼此聯系，而"行"是道德的的出發點，也是歸宿。通過行為的實踐和訓練，可以擴大、加深和提高學生的認識，增強學生的情感，鍛煉學生的意志，所以"行"又是知、情、意的集中體現。兒童時期模仿性強，可塑性大，是道德行為習慣形成的最佳期，在此期間，如能進行最優化的教育，采用最優化的教育手段，就能達到最佳的教育效果。

　　我們知道，學生的文明習慣養成，光靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭是兒童生活的第一個環境，是他們成長的搖籃。學生的品行發展，離不開家長和家庭教育。因為父母或家庭成員中的成年人是孩子們的榜樣，會自覺或不自覺地通過自己的言傳身教來影響學生。所以我們覺得只有花大力氣實現學校教育與家庭教育的同步與一致，才能最大限度地實現我們的教育目標。

　　養成良好的文明禮儀習慣，要從小做起，從現在做起，我們要把這種基本道德規范的種子深埋在孩子的心田。正如有人曾經這樣比喻："孩子們的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。"

　　為了更好地幫助孩子掌握文明禮儀規范，借著三月份學雷鋒的契機，我們少先隊向大家提出倡議：用"小手牽大手"的形式，和孩子們在一起，用得體的舉止來約束自己，用良好的修養來展示自己，一起交流、溝通;讓家庭氛圍更為溫馨，讓孩子更加懂得應該從小關系父母、體貼父母，家長也更加了解孩子的思想，展示了家庭文明風貌。

　　為了將來愉快而豐富的收獲，讓我們一起從現在開始行動吧!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇13

　　一、指導思想

　　“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映�！岸Y儀教育”是對學生進行行為道德規范、人際關系準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。

　　二、實施內容

　　(一) 學校禮儀

　　1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經前胸，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴。)問候。(聲音響亮)

　　2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室;學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

　　4、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇14

　　親愛的同學們：

　　文明禮儀是中華民族的優良傳統，為了弘揚和培育民族精神，引導同學們樹立和踐行社會主義核心價值觀;同時為了創建我們的文明、和諧校園貢獻自己的力量，讓每一位同學承擔起構建文明校園的責任，所以我們向同學們發出倡議。

　　一、見到老師應主動問好，尊敬每一位老師。

　　二、學生進入老師的辦公室時，需要先敲門，獲得允許后方可進入。

　　三、在辦公室內不高聲喧嘩，不亂翻亂拿辦公室物品。

　　四、上課時不遲到、不早退。

　　五、不無故曠課，請假需至少提前一天至輔導員處履行請假手續。

　　六、不找人代課或替他人代課。

　　七、上課時注意形象，禁止穿拖鞋背心、奇裝異服進入教室。

　　八、上課前將手機調至靜音或關機，上課時不玩手機，不做與學習無關的事。

　　九、上課時不吃東西，不把異味大的食品帶入課堂、琴房等學習場所。

　　十、不在課桌椅、教室墻壁等處亂涂亂畫。

　　十一、每位同學都有義務承擔教學場所的清潔工作，同學們輪流值日，定期打掃教室、琴房、舞蹈房。

　　十一、嚴格按照《琴房使用規定》與《舞蹈房使用規定》使用教學場所。

　　十二、在學院團委學生會中，挑選品學兼優的同學組成學風督查隊，在輔導員老師的帶領下督促學風建設各項工作的落實。

　　不學禮無以立，人無禮則不生 ，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明是尊重別人，更是尊重自己，為了我們良好的學習環境，為了我們自己的素質養成，請每一位同學嚴格遵守每一條文明禮儀。從我們開始、從現在開始做文明SIVA人!

　　共青團上海視覺藝術學院流行音樂舞蹈學院委員會

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇15

　　20__成都世警會市民文明禮儀倡議書

　　廣大市民朋友們：

　　8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：

　　一是相互禮讓，做文明出行參與者。

　　人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站臺或指定地點排隊等候車輛，車輛到達后排隊有序上下車。

　　二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造溫馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。

　　三是恪守公德，做文明旅游傳播者。

　　美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出游意識，維護環境衛生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅游者。旅游從業者應遵守行業規范，恪守職業道德，誠信經營，尊重游客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。

　　四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。

　　賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生沖突。比賽結束后自覺維護賽場公共衛生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。

　　市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示范、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。

　　成都市精神文明建設辦公室

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇16

　　親愛的同學們：

　　和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者!炎熱的夏天已經悄悄來臨，然而不經意間就會發現在我們美麗的海運校園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規范的言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎文明和基本素質的培養與提高是每個人立世做事之本，大學生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個當代大學生所必備素質，而營造健康、文明、清新的校園文明環境是每一個當代大學生義不容辭的責任，為此，我們向全校學生發出以下倡議：

　　1、積極關注校園環境,爭做綠色校園衛士

　　愛護公共衛生環境，不隨便在校內吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛生環境，不損壞花草樹木;愛護教學環境，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”;愛護宿舍環境，注重宿舍清潔衛生，按時保潔，不在宿舍養寵物;愛護整體校園環境，讓我們隨時隨地撿起身邊的垃圾，讓校園24小時保持整潔、美麗!

　　2、積極行動,爭做文明禮儀海運人

　　語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話;舉止文明，不打架、罵人，不參與賭博，遠離和邪教;尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人;遵守公民道德行為規范，自尊自愛，不在公共場合做有違大學生文明規范的事情;尊重課堂，不大聲喧嘩，不帶早餐、零食進教學區;儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，教學區內，不穿拖鞋、背心、吊帶、超短裙;合理利用時間，認真學習，考試不舞弊;科學上網，杜絕癡迷網絡;以校為家，愛護公共設施，不亂貼亂畫，學生團體、組織按規定方式和地點粘貼通知和海報;共創優良校風、學風、班風，積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學，爭做文明人，爭做優秀大學生!

　　3、積極關注食品安全，爭做健康生活大學生

　　樹立食品衛生安全意識，提高食品安全自我防范能力和自控力;增強自我保護意識，不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期、無質量安全標志的“四無”食品和過期變質食品;不食用流動攤點銷售的盒飯，抵制價低劣質的食品;養成良好的衛生習慣，飯前飯后勤洗手，不喝生水，養成良好的生活習慣;加強體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食;樹立和倡導綠色文明意識，保護環境，共創綠色、和諧、安全校園。

　　快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩，揚得更有力、更長久;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

　　校學工部、校團委

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇17

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

　　6、協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使**中學成為文明禮儀之花盛開的花園!

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇18

　　俗話說的好：沒有規矩不成方圓。做為一個中學生，我們應隨時保持一個良好的學生形象，遇見長輩要問好，遇見師長要鞠躬，不能有失禮節。下面就交給大家做到文明禮儀的方法：

　　1.要注重服裝儀容的整齊清潔，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應系緊，否則容易被絆倒，一切穿著以穩重端莊為宜�；丶液笠隆⒚�、鞋、襪都要放置定位，避免造成臟亂，要用的時候又要找半天。

　　2.走路時步伐應當從容穩重，不慌不忙，不急不緩;站立時要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。(立如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。)問候他人時，不論鞠躬或拱手要真誠恭敬，不能敷衍了事。進門時腳不要踩在門檻上，站立時身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動，這些都是很輕浮、傲慢的舉動，有失君子風范。

　　3.開口說話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說，立身處世應該謹言慎行，談話內容要實事求是，不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。

　　凡是容易發生爭吵打斗的不良場所，如賭博、等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流，荒誕不經的事也要謝絕，不聽、不看，不要好奇的去追問，以免污染了善良的心性。

　　可是說起來容易做起來難，要想真正做到文明禮儀非一朝一夕之功，“革命未成功，同志須努力。”文明禮儀，從我做起!

　　六年級:莊鎮

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇19

　　檢驗檢疫局全體干部職工：

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀，不僅是個人素質、修養的體現，更是社會文明程度和道德風尚的綜合反映。在此，我們向吐爾尕特檢驗檢疫局全體干部發出倡議：

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和機關作風建設的重要組成部分，積極學習有關文明禮儀知識，熱情參與文明禮儀教育實踐活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育進機關、進社區、進企業、進道德講堂，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立檢驗檢疫部門單位文明、高效的良好形象貢獻力量。

　　全體干部積極爭做講文明禮儀的表率，是推進我局文明單位創建活動扎實有效開展，不斷提升檢驗檢疫精神文明建設水平的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率。

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇20

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。　6、協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇21

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。為了進一步發揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環境。為此，我園向全體師生、家長發出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習禮儀有助于提高自身修養，有助于美化生活，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，遵守社會交往中的禮儀規范和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為我們這座現代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　倡議人：

　　年月日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇22

　　全市各級團組織、廣大青少年朋友們：

　　您好!春暖花開，綠意盎然，值3月12日植樹節來臨之際，團市委特向全市各級團組織、廣大青少年朋友們發出三項“綠色倡議”。

　　一是樹立增綠意識，參與護綠活動。深入推進“共青林”、“志愿林”、“紅色紀念林”建設，大力開展“我為家鄉添片綠”、“我與小樹共成長”認養等形式多樣的植綠護綠活動，鼓勵青少年走進自然，親近自然，培養青少年綠色生態理念。

　　二是提倡簡易生活，崇尚低碳環保。建立“xx5綠色出行生活圈”，即因公務外出或上下班路途在1公里內的，一律步行，3公里以內騎自行車，5公里以內乘坐交通工具;牢記“三不”，即不使用一次性塑料制品，不破壞室內外環境衛生，不浪費水電油氣能源，爭當低碳生活的“綠色使者”。

　　三是發揮引領作用，凝聚青春力量。聚攏草而成春色，聚滴水而成大海。全市各級團組織、團干部要積極發揮示范帶動作用，匯聚起全市青少年的強大“微力量”，合力共建美麗港城“大未來”。

　　建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。美麗中國需要美麗港城，也只有“美麗”港城才能“美麗”中國。從我做起，從小事做起，美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力，美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟!

　　共青團連云港市委員會

　　20xx年3月5日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇23

　　親愛的同學們：

　　你們是否會睡過頭遲到過，你們是否為了一時方便在課室里吃早餐，你們是否會在室友睡覺時大聲喧嘩。我們可能認為自己是一個彬彬有禮、不驕不躁、平易近人的人，但有時事實并非如此，你遲到時有沒有考慮過會影響到別人學習，你大聲喧嘩時有沒有考慮過會影響別人休息。我們只有做好了自己，才能得到別人的尊重和理解。在此，向同學們發出如下倡議：

　　一、課堂文明

　　1、上課：盡量早點從宿舍出發，做到不遲到;在沒有正當理由的情況下，不可無故早退;無嚴重或特殊情況下，不可無故曠課。

　　2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，積極回答老師提問的問題，認真做好課堂筆記。

　　3、下課：待老師宣布下課，學生方可離開教室。

　　二、舉止文明

　　1、著裝：在校園中不穿著奇裝異服，應該做到穿著合體;適時;整潔;大方;講究場合。

　　2、鞋襪：不穿拖鞋，穿拖鞋的人容易令人感覺不注重形象，也會影響到了校園的文明禮儀。

　　3、在校園內見到老師要說聲：老師好!在宿舍內見到領導老師要停止手頭活與老師熱情交談。

　　4、教室是學習知識的地方，一方面為了保持我們的教室清潔，另一方面也是為了維護我們的課堂氛圍。學校明確規定不能在教室吃早餐。

　　三、宿舍文明：

　　1、尊敬宿管老師，自覺維護宿舍秩序，樹立文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。

　　2、嚴格遵守宿舍安全管理制度，安全用電，節約用水;提高安全防范意識，維護宿舍安全穩定，及時消除安全隱患。

　　3、在宿舍區不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。講究宿舍衛生，保持宿舍干凈、整齊;不吸煙、不酗酒，杜絕不文明行為。加強自身修養，創造一個健康和諧的宿舍環境。

　　4、寢室成員互相監督，互相提醒，生活學習共促進。合理利用網絡資源，注重培養專業基本技能，鞏固專業知識，形成濃厚的學習氛圍;積極參加各種活動，培養興趣愛好。加強宿舍文化建設，創建美好的人文宿舍。

　　5、傳播文明、引領風尚。在宿舍內部創建學習型宿舍，學習文明禮儀、關心時事政策、關注校園新聞，構建文明、時尚、學習型的宿舍環境。

　　古人說：“美言可以加身，美行可以加人。”同學們，趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，告別原有的陋習，秉承文明的火炬，為創建文明校園，為了我們學校更加美好的明天趕快行動起來吧!

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇24

　　同學們:

　　中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。為此，我們鄭重向全校同學發出倡議:

　　認真學習《中學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。

　　在校園里，我們是文明的學生;

　　在家庭中，我們是文明的孩子;

　　在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

　　一、明理誠信

　　1、求學明理，尊敬師長。

　　2、文明用語，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……

　　3、文明禮儀，公共場合(在校)著裝大方、得體，男生不留長發、女生不染發、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

　　4、誠實守信，杜絕考試作弊。踏踏實實做事，真誠友善待人。

　　5、愛護公共設施，保持校園美好環境，不亂扔果皮紙屑。

　　6、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。

　　二、團結友善

　　1、熱愛集體，團結同學，互助互愛，共同進步。

　　2、積極參與學校的各項活動。培養良好的團隊協作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎。

　　3、嚴于律己、寬以待人。

　　4、珍惜身邊的同學 、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

　　5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

　　三 、勤儉自強

　　1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

　　2、勤儉節約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂。為創建節約型社會貢獻自己的力量。

　　3、尊重、珍惜他人的勞動成果。

　　快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩，揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

　　20xx年XX月XX日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇25

　　廣大市民朋友們：

　　8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：

　　一是相互禮讓，做文明出行參與者。人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站臺或指定地點排隊等候車輛，車輛到達后排隊有序上下車。

　　二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造溫馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。

　　三是恪守公德，做文明旅游傳播者。美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出游意識，維護環境衛生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅游者。旅游從業者應遵守行業規范，恪守職業道德，誠信經營，尊重游客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。

　　四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生沖突。比賽結束后自覺維護賽場公共衛生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。

　　市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示范、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇26

　　親愛的同學們：

　　在美麗的校園里，我們怎能漠視那盡情飛舞的果皮紙屑!我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印!同學們，舉手投足之間無不體現一個人氣質與素養。美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止。

　　千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為此，我代表潁上三中全體學生干部向全體師生發出倡議：

　　一、語言文明，舉止得體，儀表端莊。

　　二、尊敬師長，孝敬長輩，學會感恩。

　　三、注重個人品德修養，關愛同學，明禮誠信。

　　四、不虛榮，不攀比，樹立正確的消費觀念。

　　五、遵守公共秩序，待人接物講禮儀。

　　六、愛護公共衛生，保持校園美好環境。

　　七、維持教室良好的學習環境，努力爭創“文明班級”。

　　八、講究飲食衛生，節約用水用電。

　　九、刻苦學習，踏實掌握好各科知識和技能。

　　希望所有同學都能以自己誠摯的熱情，永遠保持對自己形象的尊重和熱愛，對潁上三中的尊重和熱愛，對社會公德的尊重和熱愛。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來!

　　讓文明不再是純粹的理念，而是每個三中學子的自覺言行!

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

　　讓文明成為習慣，讓校園成就夢想!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇27

　　工作人員：

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，自覺融入到創建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。在此，我們向全中心工作人員發出倡議：

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立中心形象和創建文明單位，貢獻力量。

　　全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創建文明單位添磚加瓦!

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

文明禮儀倡議書倡議書經典 篇28

　　中心工作人員：

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，自覺融入到創建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。在此，我們向全中心工作人員發出倡議：

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立中心形象和創建文明單位，貢獻力量。

　　全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創建文明單位添磚加瓦!

　　倡議人：

　　年月日