六年級愛護花草倡議書范文（通用16篇）

六年級愛護花草倡議書范文 篇1

　　同學們：

　　我國目前的環境問題已經是衛生部門的老客戶了。一個衛生的環境，造出清新的空氣，清新的空氣使我們健康�，F在，工業排放的污氣和機動車排放的尾氣已嚴重毀壞我們干凈的生活空氣了。保護環境不只是嘴上的四個字。而是要落實到實際生活里，為此，我向大家提冊幾個保護環境的措施，讓我們從今天開始就努力做到這幾點吧：

　　1、路上、車上、景區……任何地點都不要隨手扔垃圾。

　　2、各種化工業廠要將污氣、臟水處理合格達標了再排放到指定地方。

　　3、去餐廳吃飯時盡量用公共餐具或自己準備

　　4、頭扔垃圾時要注意分類。

　　5、多做公益廣告，或張貼海報。

　　6、社區里多組織一些公益活動，去街道上打掃衛生。下如果發現別人亂扔垃圾要及時制止他。

　　一份倡議，一個承 諾，“保護衛生就是保護自己”。請將這句話刻在我們心里牢牢得記住，為了鄭州的環境，為了地球的健康，讓我們行動起來，保護環境吧！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

六年級愛護花草倡議書范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　春光明媚，萬物復蘇，在這草木蔥蘢的季節里，我們的學校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。

　　同學們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學習嗎?那就請珍惜我們的環境，愛護學校的花草吧!我們的校園正在發生著日新月異的變化，為了給大家創造更加優美舒適的學習和生活環境，學校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。

　　綠色校園的實現需要我們每一個同學的細心呵護，可是，我們會時常看到一些不和諧的畫面：剛返青的草坪里常常會被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道;操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學搖晃、亂刻，傷痕累累;潔白的墻壁上不知什么時候又會冒出一個個清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印

　　同學們，美麗的學習環境需要我們共同去營造，文明習慣要靠大家一點一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學發出倡議：

　　第一，一花一草皆生命，一枝一葉總關情。請同學們不要攀折樹木，自覺維護優美的校園環境。

　　第二，留住草色青，體現你的美。走路時請多繞行幾步，不要踐踏草坪。第三，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。

　　第四，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。

　　校園環境的好壞直接影響到老師的工作和同學們的學習、生活，它是一個學校文明程度的重要體現，是學校自身形象的縮影。同學們，讓我們少一點不經意，多一些責任感;少一點不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹木多一份關愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個人，校園將因你而變得更加美麗!

　　倡議人：

　　時間：

六年級愛護花草倡議書范文 篇3

　　全校師生們：

　　由于人們濫砍濫伐，造成森林覆蓋面越來越小，森林失去了調節的能力。因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴重，土地，沙漠化，部分地區發生泥石流，長江、黃河的河道兩邊出現塌方，尤其是近幾年，一些城市出現沙塵暴，給人們的生活和工作帶來危害。樹木自動的調溫器，夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。樹木是天然除塵器，樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。樹木是氧氣制造廠，樹葉在陽下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。樹木是細菌的消毒站松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。樹木是天然的消音器，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業發很快的城鎮，噪聲對人類的危害越來越嚴重。據資料記載，噪聲在50分貝以下，對人沒有什么影響，當噪聲達到70分貝，對人會有明顯危害，如果噪聲超過90分貝，人就無法持久工作了。目前在我國很多城市，噪聲超過70分貝的環境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。

　　開展植樹造林活動，要求每人至少要植一棵樹，要養一盆花，帶動全縣的父老鄉親，行動起來，建設我們的美好家園，并且我們時刻要愛護花草樹木。

　　20xx年xx月xx日

六年級愛護花草倡議書范文 篇4

　　同學們：

　　環境問題是當今世界的一個重大課題，在跨入21世紀的中國，經濟建設在突飛猛進，產品生產更新換代，在取得巨大成就的同時，也面臨著日益嚴重的環境問題。 在國際保護臭氧層大會高級別會議開幕致詞時指出：“環境問題，關系到地球上每個國家人民的前途和命運，解決環境總是維護和創造人類生活的美好家園，是各國人民共同的愿望，也是各國政府的共同現任�！眹�家和政府十分重視環境保護，作為培養人的學校，在面向21世紀，全面實施素質教育的今天，在學生中開展環境保護教育，讓學生了解自身所處的環境，保護環境，愛我家園的教育尤為重要，我們清楚地認識到今天的學生就是明天的希望，將環境教育列入對中學生進行教育的內容，重視環保教育，也是為了人類自己的明天

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

　　然而，現在我們的家園正經受著嚴重的考驗：空氣、水源污染，物種消失，土地沙漠化等正愈來愈嚴重地威脅著我們的生存與發展。作為新世紀的小主人，愛護地球、保護環境、綠化家園、維護生態平衡是我們義不容辭的責任和使命。

　　讓我們攜起雙手，人人爭做綠化、環保小衛士;讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園;讓我們展開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空。同學們最后就讓我們一起宣誓：綠化家園美化校園 從我做起 從身邊做起 從小事做起。

　　倡議人：

　　時間： 年 月 日

六年級愛護花草倡議書范文 篇5

　　尊敬的同學們：

　　大家好！

　　正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。

　　但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩�！耙换ㄒ徊萁陨�命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。

　　為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：

　　第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。

　　第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。

　　第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的實際行動。

　　第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。

　　第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。

　　同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做出自己應有的貢獻！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

六年級愛護花草倡議書范文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　春風送暖，吹動二月蘭花開;美景盛況，吸引四方賓客來。每年此時，我校水杉林便成了一片紫色的海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風景，二月蘭業已成為南理工的另一張名片。

　　如此佳景，難得易失。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰心驚”“惶惶度日”。

　　作為學校一員，我們在此鄭重向所有老師、同學以及慕名來校觀賞二月蘭的朋友發出倡議：

　　1.愛護二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質，請大家不要圖一時之美，在不經意間丟棄了公德。

　　2.愛護二月蘭，做好護花使者，發現破壞行為及時勸阻�！皩W校是我家，維護靠大家”，每一位老師、同學、朋友只要及時伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開的更艷、花期更長、聲名更遠。

　　舉手之勞，即是奉獻;春風美景，永駐心間。

　　倡議人：

　　日期：

六年級愛護花草倡議書范文 篇7

　　同學們：

　　環境問題是當今世界的一個重大課題，在跨入21世紀的中國，經濟建設在突飛猛進，產品生產更新換代，在取得巨大成就的同時，也面臨著日益嚴重的環境問題。在國際保護臭氧層大會高級別會議開幕致詞時指出：“環境問題，關系到地球上每個國家人民的前途和命運，解決環境總是維護和創造人類生活的美好家園，是各國人民共同的愿望，也是各國政府的共同現任�！眹�家和政府十分重視環境保護，作為培養人的學校，在面向21世紀，全面實施素質教育的今天，在學生中開展環境保護教育，讓學生了解自身所處的環境，保護環境，愛我家園的教育尤為重要，我們清楚地認識到今天的學生就是明天的希望，將環境教育列入對中學生進行教育的內容，重視環保教育，也是為了人類自己的明天

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

　　然而，現在我們的家園正經受著嚴重的考驗：空氣、水源污染，物種消失，土地沙漠化等正愈來愈嚴重地威脅著我們的生存與發展。作為新世紀的小主人，愛護地球、保護環境、綠化家園、維護生態平衡是我們義不容辭的責任和使命。

　　為此，我校團委向全體團員倡議，綠化家園，從我做起，從身邊做起，從小事做起。希望全體團員能積極行動起來，拿起水桶、掃帚，自覺投身到愛綠護綠中去：積極參加護綠活動，多種植一棵樹，養護一片綠;倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命;認真做好校園、社區及公共場所的凈化、綠化和美化工作，清除或控制日常生活中所產生的環境污染;還應該樹立社會責任意識，做植綠護綠的宣傳員，做生態環境的守護神，為我們的校園、我們的社區、為我們的家園環保工作貢獻一份力量。

　　讓我們攜起雙手，人人爭做綠化、環保小衛士;讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園;讓我們展開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空。同學們最后就讓我們一起宣誓：綠化家園美化校園從我做起從身邊做起從小事做起。

　　倡議人：

　　時間：

六年級愛護花草倡議書范文 篇8

　　親愛的同學們：

　　我們的生活缺少不了綠色，各種各類的植物將我們包圍，無時無刻的環繞著大家，但也曾有人不去愛護，我們時常能夠看見被踐踏的殘花敗草，為了能夠更好地保護周邊的花木，我們應該做到珍愛每一個生命。

　　不知從何時起，攀枝折花的現象越來越多，人們將花草之美短暫的留在身邊，或許掐下一枝花，自己收藏起來，成了人們對于鮮花的一舉一動，似乎只有據為己有的美麗才能使人快樂，摘花的現象嚴重，令花圃中本應萬紫千紅的景色，失去了生機，人人懷抱著“我只摘一朵”的心態去破壞，看似微弱的一點破壞力，讓人們心里并無罪孽感，但人人一朵，到最后又能剩下多少？

　　我們雖然崇尚自然所創之景，但更多的人為了據為己有不惜踩踏草坪，折花。矗立在草坪上的保護碑，用簡單生動的文字提示著每一位踏上草坪的人，于是我們雖然做不到在荒漠造林的大事業，但我們卻可以用心愛護好周邊的一花一樹，保護好在身邊的小小“林業”，不去破壞，也不去糟踐，還自然一份自在的美，讓花草樹木擁有一個舒適的家，這就是我們對于大自然最好的關愛。

　　面對逐漸離我們遠去的大自然，我們應該從自己做起，將行動從自己而發，從一份關愛開始，將大自然呵護的更加美好。

　　倡議人：

　　日期：

六年級愛護花草倡議書范文 篇9

　　親愛的同學們：

　　動植物一直是人類的朋友，植物裝飾了我們的地球，動物給我們帶來了幫助與歡樂。而人類濫砍樹木，亂殺動物，傷害了這些朋友，最后也給自己帶來了麻煩。作為中學生的我們，是地球的主人，應該做環境保護的模范。為此，我呼吁大家：

　　1、主動學習動植物保護知識，積極宣傳愛護動植物的重要意義;

　　2、提醒自己的家人從不傷害、捕殺和經營販賣野生動物;

　　3、不籠養野生動物，不食用野生動物，樹立飲食新風尚;

　　4、善待流浪動物，勸說、阻止傷害流浪動物的人和事;

　　5、多植樹、種草、養花，愛護身邊的一草一木。

　　老師們，同學們，愛護身邊的動植物，就是愛護我們自己的家園。讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美好的世界。

　　倡議人：

　　日期：

六年級愛護花草倡議書范文 篇10

　　同學們：

　　環境問題是當今世界的一個重大課題，在跨入21世紀的中國，經濟建設在突飛猛進，產品生產更新換代，在取得巨大成就的同時，也面臨著日益嚴重的環境問題。在國際保護臭氧層大會高級別會議開幕致詞時指出：“環境問題，關系到地球上每個國家人民的前途和命運，解決環境總是維護和創造人類生活的美好家園，是各國人民共同的愿望，也是各國政府的'共同現任。”國家和政府十分重視環境保護，作為培養人的學校，在面向21世紀，全面實施素質教育的今天，在學生中開展環境保護教育，讓學生了解自身所處的環境，保護環境，愛我家園的教育尤為重要，我們清楚地認識到今天的學生就是明天的希望，將環境教育列入對中學生進行教育的內容，重視環保教育，也是為了人類自己的明天

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

　　然而，現在我們的家園正經受著嚴重的考驗：空氣、水源污染，物種消失，土地沙漠化等正愈來愈嚴重地威脅著我們的生存與發展。作為新世紀的小主人，愛護地球、保護環境、綠化家園、維護生態平衡是我們義不容辭的責任和使命。

　　為此，我校團委向全體團員倡議，綠化家園，從我做起，從身邊做起，從小事做起。希望全體團員能積極行動起來，拿起水桶、掃帚，自覺投身到愛綠護綠中去：積極參加護綠活動，多種植一棵樹，養護一片綠;倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命;認真做好校園、社區及公共場所的凈化、綠化和美化工作，清除或控制日常生活中所產生的環境污染;還應該樹立社會責任意識，做植綠護綠的宣傳員，做生態環境的守護神，為我們的校園、我們的社區、為我們的家園環保工作貢獻一份力量。

　　讓我們攜起雙手，人人爭做綠化、環保小衛士;讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園;讓我們展開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空。同學們最后就讓我們一起宣誓：綠化家園美化校園從我做起從身邊做起從小事做起。

　　倡議人：

　　x年xx月xx日

六年級愛護花草倡議書范文 篇11

　　親愛的同學們：

　　小草是春天的使者，帶來了春天的問候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來。就被有的同學踩彎了腰。愛護我們的學校從我做起，從愛護我們的小草做起。我代表五年二班全體同學發出以下倡議：

　　1、愛護小草，不要在花壇、草坪中玩耍。

　　2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。

　　3、大家共同動手，在我們的花壇內種花，種草。美化我們的校園。

　　我相信，在我們全體師生的共同努力下，我們的學校會更加美麗。

　　倡議人：

　　時間：

六年級愛護花草倡議書范文 篇12

　　親愛的同學：

　　地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們去珍惜。綠色生命作為地球上的主體，其價值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有生活在綠色環境中我們才能健康成長。所以，愛護花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

　　地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護。但在我們身邊仍有一些不文明現象：踐踏草坪、折損花木。

　　在此，我呼吁大家愛護花草樹木，呵護美好家園，讓我們的家園生機勃勃。

　　如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發出以下幾點倡議：

　　1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

　　2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

　　3、不浪費紙張，養成良好的生活習慣，不亂砍亂伐，做創建和諧生活的“綠色擁護者”。

　　4、積極種花養草，參與植樹活動，做健康生活的“綠色踐行者”。

　　同學們，讓我們一起去愛護花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。

　　倡議人：

六年級愛護花草倡議書范文 篇13

　　同學們：

　　大家好！

　　正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。

　　但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。

　　為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：

　　第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。

　　第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命�！靶〔萸嗲�，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。

　　第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的實際行動。

　　第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。

　　第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。

　　同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做己應有的貢獻！

　　倡議人：

　　時間：

六年級愛護花草倡議書范文 篇14

　　親愛的.同學們：

　　地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

　　創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。

　　為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的工作與生活環境，公司向全體員工提出以下倡議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　二、 愛護公司綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與公司綠化建設和管理，不亂折花朵，愛護花草樹木。

　　三、 養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為公司的整潔獻出你的愛心。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起

　　倡議人：

　　時間： 年 月 日

六年級愛護花草倡議書范文 篇15

　　親愛的人們：

　　垃圾是隨處可見的，當你走在路上，一塊紙片從你的眼前飄過，你是憤怒的還是……當你看到有人倒污水時，你是不是已經想到水源被污染的畫面?當你看到這些畫面，你會不會有所行動?是垃圾帶走了我們地球美麗的面貌，是垃圾把我們的新鮮空氣污染，是垃圾污染了我們的生命之源——水，是垃圾的爆炸生生奪走了我們的生命，是垃圾的面積過多讓我們沒有地方生存，是垃圾讓我們染上疾病，可見垃圾的危害有多大。

　　為了讓我們的環境更加干凈，我提出以下這些建議：

　　1、可以做廣告牌，告訴人們保護環境的重要性，可以把倡議書做成報紙和書籍等。

　　2、可以讓小伙伴們組織成環保小隊，主動撿拾垃圾。

　　3、不用一次性筷子、紙杯、袋子等用品，也可以在超市門口分發布袋。

　　4、在網上、微博、QQ、微信上發廣告，呼吁人們行動起來，保護環境。

　　5、節約紙張，就是保護森林，為了讓我們的地球更加富有生機，呼吁人們節約用紙。

　　我希望人們都可以行動起來，讓地球變成零垃圾的星球。

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

六年級愛護花草倡議書范文 篇16

　　幼兒園是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們蕩漾在學習的海洋中；才能給我們提供一片休閑的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭*護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習、生活環境，現向全體師生員工提出以下倡議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

　　二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。

　　四、愛護樹木，不隨意在樹木上亂刻亂畫，不攀折樹枝。

　　五、遵守公德，倡導文明，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

　　20xx年x月x日