小學生交通安全倡議書十篇
小學生交通安全倡議書 篇1
親愛的同學們:
你們是祖國的未來和希望關心你們的健康成長呵護你們的生命安全是全社會的共同責任也是學校和家長時常的牽掛。當前正值經濟社會快速發展和車輛劇增時期不安全的因素大量存在觸目驚心的車禍時時在威脅著人們的生命財產安全。中小學生是交通安全中的弱勢群體交通安全意識、交通法制觀念仍處于模糊期加大交通安全法制教育增強學生的交通安全意識、自我保護意識和文明參與意識已勢在必行也是構建和諧社會、創建平安校園的現實要求。為此市公安局交警大隊全體交通民警向全市中小學生發出如下倡議:
一、倡導文明交通。過街要遵守交通信號紅燈停綠燈行;橫穿道路走斑馬線一停、二看、三通過做到不越線不搶行。
二、不亂穿道路不在道路上嬉鬧玩耍或聚集停留不翻越護欄不追車扒車不拋物擊車。
三、文明乘車。等公交車時站在站臺或人行道上等候車輛停穩后遵守“先下后上”的規則;客車行駛中不將身體的任何部分伸出車外、不向窗外亂扔東西;不乘坐農用車、電動三輪車和其它不符合安全要求的機動車出行。
四、不滿12周歲不騎車上路;年滿12周歲騎車靠右行駛不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶肩并行不突然猛拐。
五、自覺愛護交通設施。
六、主動進行“小手拉大手”安全提示積極勸阻身邊的酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、超員等危險駕駛行為。
遵守交通安全法律是生命安全的保障保障學生交通安全是我們應盡的責任。同學們讓我們攜起手來認真遵守交通法規珍惜生命平安出行從我做起從現在做起告別不文明的.交通行為為創建文明、和諧、平安校園而共同努力。
倡議人:
日期:
小學生交通安全倡議書 篇2
20xx年12月2日是全國“交通安全日”,今年交通安全活動主題是,“倡導三不”:不隨意變更車道,不亂停車,不闖紅燈,在此提醒廣大駕駛員朋友:
一、學習交通法規,遵守交通法規,維護交通秩序,服從交通民警指揮。文明駕駛,禮貌行車。駕駛車輛時要精神集中,不準在駕駛車輛時閑談、吸煙、飲食,嚴禁疲勞駕駛、酒后開車。
二、禮讓三先,不超速行駛,不強行超車,不亂掉頭,不闖單、禁行線,不闖紅(黃)燈,不搶道,不插隊,不亂鳴喇叭,不開賭氣車、英雄車。
三、停放車輛時,應在停車場或指定地點停車位內依次有序停放,嚴禁亂停亂放。停放時要關閉電路,拉好制動器,鎖好車門。短時間臨時停放,駕駛員不得離開車輛。
四、校園內少開車,多步行,有利于身體健康,“低碳環保從我做起,綠色出行快樂啟航”。
五、學校停車資源有限,請您及家人規范停車,盡量不要駕車進入教學區。
倡議人:
時間:x年xx月xx日
小學生交通安全倡議書 篇3
親愛的家長朋友、同學們:
近年來,我校與交通管理部門密切配合,針對中學生年齡、認知特點,開展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作,極大地增強了同學們的交通法制觀念和交通安全意識,有效維護了交通安全和社會穩定。但是,我們應該清醒的認識到,由于經濟發展和車輛猛增,我們面臨的交通安全形勢仍然相當嚴峻和復雜,不安全因素時時在威脅著同學們的人身安全。大量的車禍讓人觸目驚心、慘不忍睹,血的教訓隨時在提醒著我們。上下學期間,每當看到人車混行的場景,學校、家長無比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的行為,學校特向廣大家長朋友和同學們發出如下倡議:
一、認真學習交通安全知識,自覺遵守交通秩序。
二、走人行橫道,過斑馬線時要做到“一停、二看、三通過”。
三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不攀越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。
四、排隊乘車,不向窗外亂扔東西,從右側下車。
五、不乘坐帶病車、超載車、農用車、摩托車、電動摩托車、電動自行車等無營運資格的車輛。
六、未滿十二周歲,不在道路上騎自行車。
七、建議距離學校30分路程內的同學選擇步行或乘坐公交車上下學。
家長朋友們、同學們,讓我們共同攜起手來,倡導綠色出行,為維護良好的交通秩序做出應有的貢獻。
倡議人:
日期:
小學生交通安全倡議書 篇4
親愛的同學們:
你們的安全健康,不僅關系到每個家庭的幸福,更關系到整個社會的穩定祥和。近年來,中小學生交通事故不斷出現,因學生交通安全意識薄弱,過馬路欠小心,違章行駛自行車,以及沒有采取必要安全防范措施所引發的交通事故最為突出。交通事故的發生給家庭帶來不幸,給學生帶來無窮的痛苦。
俗話說:“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則,我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。在122“全國交通安全日”到來之際,我們鄭重向全體學生提出以下幾點倡議:
1、認真學習交通法規知識,自覺遵守交通法規,養成良好的交通習慣,告別交通陋習,爭做遵章守法“小公民”;
2、抵制七類違法安全文明行”(七類違法即:超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線);
3、禁止小孩在上學、放學途中乘座超員車、貨車、拖拉機、非法營運車、拼裝車、報廢車、等交通工具;
4、與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍,三五成群并肩行走或聚集停留;不在道路上使用滑板、滑行車、旱冰鞋等滑行工具;
5、未滿12周歲不騎自行車,騎自行車要走非機動車道,橫過機動車道時應下車推行;騎自行車不載人、不戴耳塞聽音樂、不雙手離把;
6、未戴安全頭盔不坐摩托車,不坐超載機動車;
7、“酒后不開車,開車不喝酒”,請同學們隨時提醒、告誡自己的父母及身邊的`大人——不要酒后駕車,它不但威脅自己及家人的安全,嚴重的還會瓦解許多原本幸福的家庭;
8、狹路相逢“讓”者勝,車讓人,人讓車,不僅避免了安全隱患的發生,還體現出人與人之間互相禮讓的美德;
9、勸告自己的家人、朋友珍愛生命,嚴格遵守交通規則,安全駕車、安全乘車、安全騎車、安全步行。
遵守交通規則要從我做起,從小事做起,從今天做起。同學們,為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來,自覺遵守交通規則,珍惜彼此寶貴的生命,共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍,一起走向更加美好的明天!
倡議人:
x月x日
小學生交通安全倡議書 篇5
親愛的同學們:
為進一步增強同學們的交通安全意識、提升文明素養,引導大家積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者,我們倡議:
1、爭做文明出行的倡導者。弘揚社會新風,積極倡導文明、低碳、安全的出行理念,引導家人、朋友轉變出行方式、改變出行習慣,大力營造“人人參與、共同支持治理城市交通擁堵工作”的良好氛圍。
2、爭做文明出行的宣傳者。積極運用微博、QQ等向身邊的人宣傳普及交通安全法律法規和文明安全出行的基本常識,經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全,關愛自己和他人的生命,使文明出行成為每個人的自覺行動。
3、爭做文明出行的踐行者。自覺遵守交通法規,不闖紅燈,不亂穿馬路,不在車行道上候車,不在十字路口打的,不翻越交通隔離設施,不妨礙機動車正常通行。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行,踴躍參與交通文明志愿服務,發揮自身的示范作用,帶動更多人文明出行不添堵。
遵守交通規則是我們應盡的責任和義務,只要我們每個人都嚴守交通規則,杜絕交通安全事故,我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。讓我們積極行動起來,從小事做起,從今天做起,珍惜彼此寶貴的生命,共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍,一起走向更加美好的明天!
倡議人:
20xx年x月x日
小學生交通安全倡議書 篇6
親愛的同學們:
隨著社會的進步,人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時,也看到一些破壞交通秩序的行為:擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車.由此,我們聯想到每天上、放學時看到的危險狀況:學校附近人行道被占用,一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人,一些騎自行車和電動車逆向行駛,一些家長不顧川流的車輛帶孩子橫穿馬路,每天上、放學時,接送孩子的車輛擁堵在校門口,使廣大同學難以安全行走。為了你我的生命安全,望直港鎮中心小學少先隊大隊部向全校小學生倡議:
1、認真學習交通安全課程,牢牢樹立安全行路的意識。
2、必須乘坐車況良好,無安全隱患,證照齊全的車輛
3、不騎車帶人,不違章載物;與同學結伴行走時,不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。
4、騎車的學生確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車區域停放車輛,不亂停、亂放。
5、騎自行車進出校園或橫過機動車道時,應下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑,不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。
6、乘坐公交車時,請在站臺或人行道上等候,車輛停穩后依次先下后上。
7、從影響自己的家人開始,勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,嚴格遵守交通規則,文明行路。
8、不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。
xx小學少先隊大隊部
小學生交通安全倡議書 篇7
自從有了交通,有了車輛,交通事故就相應而生,致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發生,不僅給國家造成重大損失,而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生,絕大多數是忽視安全所致。
為此,我們鎮北小學特向全體同學及家長提出以下倡議:
一、做到行路安全
1、在公路上行走要走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
2、通過道路交叉口或橫穿公路時,要走人行橫道,通過路口時,要左右觀察,確定安全時再通過。
3、行路時,要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化,不搶紅燈。
4、不攀爬或跨越交通隔離欄。
5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。
6、集體外出時,要有組織有秩序的列隊行走,結伴外出時不要相互追逐、打鬧,行走要專一,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。
二、做到騎自行車安全
1、未滿12歲的同學不能騎自行車上街,年齡較大的同學,騎自行車上學或外出時,應注意以下內容:
(1)不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路,要經常檢查自行車的車輪胎、車閘、鏈條、車鈴等重要部位,有問題及時修理。
(2)不在機動車、人行道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,不在車道上學騎自行車。
(3)轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意,不要突然猛拐。
(4)不能逞能飛車穿行,超越前方自行車時,不要靠的太近,不要速度過快。
(5)騎車時不三五成群并肩騎行,也不要扶肩而行,更不要互相追逐、竟駛。
(6)不要手中持物騎行,更不要雙手離把,呈一時之快。
(7)不要騎車帶人。
(8)不要緊隨機動車后面騎行,更不要扒機動車行駛,以免被掛倒。
(9)過道口,要“一慢二看三通過”,聽從指揮,不鉆欄桿騎行。
2、遵守交通規則要從我做起,從小事做起,從今天做起,同學們,讓我們行動起來,自覺遵守交通規則,珍惜彼此寶貴的生命,一起走向更加美好的明天!
xx月xx日
小學生交通安全倡議書 篇8
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同學們,你們知道嗎,近年來,中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的,但是暢通交通,必須從我們每一個人做起,首先我們要學會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈停,綠燈行,做到文明走路。
騎自車的同學更要注意遵守交通規則,不能抄近逆行闖快車道 ,不能在快車道上與機動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三,我們要學會乘車,在乘車時應井然有序,依次排隊候車,待車停穩后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外, 暢通文明靠大家。同學們,讓我們珍愛生命,嚴格遵守交通規則,遠離危險,牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧!
倡議人:
時間:X年XX月XX日
小學生交通安全倡議書 篇9
文明出行,和諧交通”主題活動倡議書
各鄉鎮區財稅所,各股室、局屬各單位:
新縣財政局爭創辦決定在財政系統中倡議開展“文明出行,和諧交通”主題活動,具體內容如下:
一、遵守法規,文明駕駛。開車不喝酒,喝酒不開車;斑馬線上不爭先,紅綠燈前不搶行;不超速、不超載、不搶道;不違章停車、不逆向行駛,嚴格遵守交通法規。有車族人人都開文明車,展現駕駛員隊伍的文明風采!
二、自我約束,文明出行。不闖紅燈,不亂穿馬路,不在機動車、非機動車道內行走,不在車行道上候車,不違反交通信號指示通行,不翻越交通隔離設施,不妨礙機動車正常通行。人人都走文明路,展現文明形象!
三、提升素質,做文明人。文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓。車讓人,讓出一份安全;人讓車,讓出一份文明。車讓車,讓出一份寬容;人讓人,讓出一份和諧。人人遵守交通文明,爭當文明交通人!
四、助推文明,引領文明。我們不僅要做文明交通的
踐行者,更要做文明交通的宣傳者和推動者;不僅要自己做到文明出行,還要用行動帶動身邊的人文明出行,主動宣傳交通文明,對各種交通陋習加以制止和勸導,主動引領文明交通良好風尚。人人投身交通文明創建,打造文明新縣!
城市的文明需要大家的共同參與,珍愛生命是我們每個市民應盡的職責,維護家庭幸福、社會安定是我們應盡的義務!作為省級文明單位,理應率先垂范,組織廣大干部職工積極參與“文明交通行動計劃”活動,從我做起,從現在做起,從點滴做起,做文明人、走文明路、開文明車,共同營造更加文明、更加安全、更加暢通、更加和諧的出行環境!
簽名:_
日期:年 月 日
小學生交通安全倡議書 篇10
全體在校學生團員:
平平安安出門,快快樂樂回家。這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應“全市中小學生交通安全教育宣傳月”活動,進一步提高中小學生交通安全法制意識,預防和減少涉及中小學生的交通事故,充分發揮在校團員青年在道路交通安全中的模范帶頭作用,共建一個安全、有序、暢通的交通環境,我們倡議:遵守交通規則,從我做起。
1、認真學習、宣傳并嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》,注意從自身做起,增強交通安全意識和交通法制觀念;
2、自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線,服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”,做到停車不越線;
3、人車各行其道,在沒有分車道的路段,要靠右行駛;行人須在人行橫道內行走,在沒有人行橫道的`路段要靠路邊右側行走;
4、不騎車帶人,不違章載物;與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;
5、確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車區域停放車輛,不亂停、亂放;
6、騎自行車橫過機動車道時,應下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑,不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。
7、乘坐公交車時,請在站臺或人行道上等候,車輛停穩后依次先下后上。
倡議人:
時間: