文明禮儀的倡議書（精選31篇）

文明禮儀的倡議書 篇1

　　尊敬的：

　　為幫助本班各位同學應對各種緊急突發重大事件，以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學幫助，伸出援手，應學院號召，我們經濟學(經濟管理方向)x級本科班成立班級基金——經濟學(經濟管理方向)x級本科班班級基金。

　　現向全班同學發出捐款倡議!

　　捐款細則：

　　1、堅持自愿為原則，以x~x學年獲得校級、區級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象，捐款額度以所獲獎助學金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。

　　2、全班同學根據自身情況自由捐款。

　　3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發、緊急事件、重大家庭變故等，當同學們有使用需要時，請及時與輔導員及班長聯系并說明情況，由班委及全班同學通過民主討論，做出決定并盡快實施。

　　4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學監督班級基金的管理使用情況。

　　歡迎同學們踴躍捐款!在為難時刻，讓我們為他人伸出一只援手，撐起一片藍天!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇2

　　親愛的家長朋友：

　　大家好!

　　幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學習習慣，提高學習質量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發展機會，促進身心和諧發展。孩子是在模仿中學習的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，向家長朋友提出倡議：

　　文明形象：

　　儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;

　　公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;

　　與孩子一同養成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。

　　文明行為：

　　講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;

　　與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;

　　幫助孩子學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;

　　遵守秩序，規范有序停放車輛，接送孩子文明排隊;

　　愛護公共設施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪;

　　鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　文明交往：

　　小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂;

　　學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　一句文明的話語;一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動起來吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心

　　今天各班向家長朋友們發出了一份“文明禮儀倡議書”，倡議家長從文明形象、文明行為、文明交往三方面做起，幫助幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

　　家長們接過倡議書仔細閱讀內容，表示會積極參與到“文明禮儀活動”中來，從自身做起，從點滴做起，做好孩子們的榜樣，以自己的一言一行影響孩子，讓孩子在模仿中學習。

　　一句文明的話語、一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。通過這樣的活動，大手牽小手，一定會讓文明禮貌永駐童心!

文明禮儀的倡議書 篇3

　　各位同學：

　　大家好！

　　文明是我們每個人頭上頂著的一抹光輝，如果有一天這一抹光輝不再閃耀，那么這對于我們來說，必定是一件不太好的事情，所以不管怎樣，我們都應該好好的去保護這一抹光亮，讓它繼續照亮我們接下來的道路，為我們接下來的人生繼續續航。

　　在這偌大的校園里，我們扮演的是一個怎樣的角色？我相信同學們都知道，在校園里，我們是一名學生，在家里，我們是父母的孩子，在社會，我們便是一名少年。這些不同場合的不同身份，我們自己心里都會非常的清楚，但對于文明這兩個字來說，這是我們共同的責任，也是我們不論任何身份，都不可摒棄的一種品質和行為。

　　我們在家里的時候，是家里的一個孩子，這時我們就應該懂得尊敬長輩，愛戴親人。這是我們的傳統文化，也是文明的一種類型。在社會的時候，我們就是一名帶著充滿著正能量的少年，我們不僅要肩負起自己的責任，更是要把文明放在首位，只有帶著文明行駛，我們的形象才會越來越強大，為這個社會帶來一些更大的能量。

　　而在校園，我們則要做好一名文明學生，不打架，不抽煙，不喝酒，不叛逆，不詆毀同學，不蔑視老師。這是文明行為的第一步，也是我們中學生日常規范中最為重要的一部分。我們不僅是在學習中成長，更是在學習中不斷的往前探索，修正自我。

　　成為一個文明的學生，肩負文明的使命，在這條文明的道路上繼續前行，逐漸實現更大的目標和自我。這才是我們應該做的一部分，也是我們應該不斷堅持的一部分。因此，同學們，在此請大家繼續和我一起，扛起文明偉大的旗幟，讓我們一同前行和成長吧！

　　校園文明是我們能夠更好的學習的一個氛圍，也是我們成長中最為重要的一個環境。所以當我們在校園中前進的時候，我們也要時刻注意自己的行為和語言，不說臟話，注重文明用語。不出手打人，注重文明行為。我相信這樣下去，我們才能更好的做到自己，也能在這個良好的環境之中繼續起步，成長。因此從此刻開始，請大家和我一起，專注做一個文明的少年，文明的學生。在今后的路上不斷去傳播文明的力量，創造文明的校園環境！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇4

　　大家好!眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。現在，我國先后制定了《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設實施綱要》，旨在加強道德教育，促進社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。老師們、同學們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學、親朋好友展示我們良好的文明素養和得體的文明語言吧!為此，學校向全體教師和同學、家長們發出如下倡議：

　　一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

　　二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

　　三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;

　　四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;

　　五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;

　　六、在教室內文明學習，不大聲喧嘩;

　　七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;

　　八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;

　　九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;

　　十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事;

　　十一、積極參加“向不文明行為宣戰”主題實踐活動，認真學習《小學生日常行為規范》，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

　　希望每一位老師和同學、家長都能積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長!

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇5

　　廣大居民朋友們:

　　當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現，極端天氣事件增多、生態系統失衡加劇、農業生產減收嚴重……這一切，給人類的生存和發展帶來重大危機。20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機會”的聯合國氣候變化大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現科學發展的重要內容之一。6月10日是20xx年全國低碳日，面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。為此，我們向居民朋友們發出“綠色環保從我做起”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。

　　從現在開始著手：

　　1.照明用電。注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

　　2.低碳烹調法。盡量節約廚房里的能源。食用油在加熱時產生致癌物，并造成油煙污染居室環境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。

　　3.節水妙招。淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

　　4.愛惜衣物之道。穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

　　5.家用電器的節能使用。購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態。

　　6.循環再利用。靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷)。據統計,回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的.重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

　　7.節能的健身方式。假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節電的同時，健(]身、健心、健性情一次完成。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經常處于緊張狀態的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協調能力。

　　8.垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養孩子愛護環境的習慣和自覺性。

　　過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇6

　　廣大市民朋友們：

　　8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：

　　一是相互禮讓，做文明出行參與者。

　　人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站臺或指定地點排隊等候車輛，車輛到達后排隊有序上下車。

　　二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造溫馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。

　　三是恪守公德，做文明旅游傳播者。

　　美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出游意識，維護環境衛生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅游者。旅游從業者應遵守行業規范，恪守職業道德，誠信經營，尊重游客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。

　　四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。

　　賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生沖突。比賽結束后自覺維護賽場公共衛生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。

　　市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示范、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇7

　　親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　作為充滿活力，熱愛生命的新時代大學生，我們生活態度積極，求知愿望熱烈，盡情享受著充實而快樂的校園生活。子曰：“不學禮，無以立”。文明禮儀貫穿我們生命的始終，它體現著學校學生的禮儀風貌，同時也關系到學校良好風氣的建設。所以，讓我們攜起手來，自覺傳承文明禮儀，抵制不文明現象的發生。

　　推進文明禮儀建設，爭做新時代文明大學生，用實際行動來響應我們的倡議吧！

　　1、文明就餐，就餐時自覺排隊，就餐后將餐具自覺放回餐具回收處，禮讓三分，讓食堂環境變得井然有序；

　　2、不在公共場合吸煙，特別是在教室、食堂、宿舍等場所，良好的學習生活環境建設需要我們每個人的共同努力；

　　3、校園內文明交往，男女之間不過分親昵，行為舉止文雅大方；

　　4、見到老師、長輩要問好，無論是在校老師還是學校的保潔阿姨，都要以禮貌的態度對待他人，體現自身修養和高尚的文明素質；

　　5、不將飯菜帶進教學樓，尊重老師、尊重同學，垃圾不留，人走燈滅；

　　6、不在校內穿奇裝異服，不染發、不燙發，雖然我們已步入大學，我們也都想追求獨特，但獨特不等于奇特，所以應注意自己的儀容儀表，要做到得體大方；

　　7、全面提高個人素質，尊敬師長、團結同學，同學之間和睦相處，善于化解同學之間的矛盾，不因小事而斤斤計較，爭做文明大學生。

　　同學們，“播種的是習慣，收獲的是品格”，文明禮儀是個人素質的體現，讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的校園環境而努力！

　　請同學們從我做起，從現在做起，為增強同學們的文明意識，全面提升大家的品位素養，為我們自己營造一個良好的學習生活環境，讓我們用實際行動去努力創造！加入建設文明禮儀校園的行動中吧，我們需要你的加入！

　　倡議人：

　　年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。

　　針對目前校園的不文明現象，為了配合學生處、校團委以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明”為主題的“文明科大人”活動，我院及時召開了全院學生干部、黨員動員大會。全院各班召開了以“告別陋習，養成好習慣，做文明科大人”為主題的班會，并重新組織學習了《鞍山科技大學學生手冊》，特別是《鞍山科技大學學生校園行為準則》(試行)，在全院學生中開展對自己認為不文明的言行進行查擺活動。通過查擺同學們一致認為：直呼老師姓名;在校園里說臟話、罵人;破壞校內公共設施和設備;在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧，影響他人;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;在桌椅、圖書和教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;男女同學在公共場合勾肩搭背;浪費糧食;考試作弊……凡此種.種，不僅有悖于大學生最基本的日常行為規范，影響了當代大學生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。校園是咱家，文明靠大家。讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為安全美好校園的建設做出自己的一份貢獻。為此，我們向全校同學發出如下倡議：

　　一、教室里專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

　　二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

　　三、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

　　四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士。

　　五、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

　　六、按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。

　　七、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

　　八、男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為。

　　九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。

　　十、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

　　十一、遵守公共規則，代步工具按要求擺放，維護正常的校園秩序。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明科大人，共建安全文明校園，展示當代大學學子風采!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇9

　　親愛的家長朋友們和我們可愛的孩子們：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，我們應該做舉止得體，行為規范的“優雅學子”，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學校的主人，為了使我們能夠更好地學習、生活，共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境，為建設文明校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，興工小學少先隊大隊部發出倡議：讓我們從小事做起，從細節抓起，人人爭做文明禮貌優雅學子，請家長叔叔阿姨們引導自己的孩子，從進入學校門口起，主動問候老師，見面行禮，同學之間文明禮讓，熱情大方。

　　1、尊敬師長，團結同學，事事能謙讓，處處見誠信。

　　2、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕刻桌、畫墻文化。

　　3、排隊就餐提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

　　4、語言文明，舉止得體，告別粗言臟語，人人使用文明禮貌用語。

　　5、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助。

　　6、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，堅決不帶零食進入校園，節約用水用電。

　　7、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀，在學校佩戴紅領巾。

　　8、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪,不攀爬樹木和圍墻。

　　9、文明上進，嚴格遵守班級所制定的文明公約。

　　10、遵守交通規則，上學、放學不亂穿馬路，自覺維護自己和他人的安全。家長以身示范，文明行車、文明停車，做孩子的好榜樣。

　　一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都會感到心靈的互動，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮。讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這些實踐活動中，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的新風尚，讓文明之花開滿社會的每一個角落，伴隨著我們一同健康成長。

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。當這高雅的人文環境與綠樹吐翠迎春綻放的美好自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。為此，學校決定于三月份開展“文明禮貌月”活動，以改正不良行為習慣，杜絕不文明行為。

　　一、創建文明校園“十無”要求

　　1、墻上無腳印、污損。要求學生不亂踢、亂劃墻壁，保持墻壁整潔。不在校園內亂貼亂畫。

　　2、地上無亂扔雜物。要求學生講究衛生，愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。

　　3、課桌椅上無亂刻畫。要求學生不在桌椅和其它公共設施上亂刻亂畫。

　　4、用電用水無浪費。要求學生不浪費水電，用完水隨時關好水龍頭，用電要人走燈滅，不違章用電。

　　5、無吸煙現象。要求學生不吸煙。

　　6、購物就餐無插隊。要求學生講禮讓，守秩序，購物、買飯、買票、乘車等要自覺排隊，不插隊，不打鬧擁擠。

　　7、校園無打架。要求學生講團結、講友愛、講風格，不準打架斗毆，不準酗酒。

　　8、男女交往無不文明現象。要求男女學生交往要文明，自尊自愛，舉止得體。

　　9、公共財物無損壞。要求學生愛護學校的一草一木，不準損壞公共財物和設施。不準毀壞花木、草坪等。

　　10、宿舍就寢無喧嘩。要求學生遵守宿舍、教室、會場等公共場所的紀律，不大聲喧嘩，不做其它妨礙公共秩序的事，不晚歸。

　　二、倡導“十字文明用語”

　　即“您好!”、“請!”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”。

　　三、做到“四告別”

　　向“網吧、手機”告別;

　　向粗魯臟話告別;

　　向世俗迷信告別;

　　向閑事閑話閑思告別。

　　四、做到“四帶給”

　　將文明帶給校園，遵紀守法，行為規范，懂得禮儀;

　　將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓;

　　將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里;

　　將愛心帶給社會，多做好事，見義智為，樂于奉獻。

　　五、做到“三管好”

　　管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;

　　管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;

　　管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。

　　六、開展“四創建”

　　1、創建文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、無違章用電、無吸煙酗酒，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

　　2、創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。

　　3、創建文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

　　4、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　菁菁校園，學子圣地，靠我們全體學子共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風。

　　親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的五一學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇11

　　親愛的家長朋友們：

　　孩子是家庭的希望，民族的未來，也許您的孩子在學習或其他方面都很優秀，但我們期盼孩子成長的最終結果是既要成才，更要成人。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲命運，可見良好的行為習慣對孩子的一生是多么重要。

　　文明禮儀是人生大廈的奠基石，是點亮孩子靚麗青春的火炬，是人際交往邁向成功的通行證。培養孩子理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，傳承中華民族的優良傳統，不僅是教育部門的責任，更是我們為人父母者的本分和義務。為此，我們鄭重向全體家長發出如下倡議：

　　1、以身施教，發揮家長榜樣引領作用。

　　讓我們家長從身邊小事做起，從一言一行、一點一點做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，愛護公共設施，遵章守法，熱心公益，保護環境，助人為樂，禮貌友善，尊老愛幼。大手拉小手，潛移默化地熏染、影響我們的孩子。讓孩子在生活中去學會“文明”，在行為中去貫徹“禮儀”，將孩子培養成一個真正的“知書達禮”的謙謙君子。

　　2、潤物無聲，營造文明健康的家庭環境。

　　讓我們每位家長都能夠經常讀書看報，在家庭中樹立學習的風氣。父母都能做到崇尚科學、明理誠信、胸懷大度、情趣健康，家庭成員彼此之間都能互敬互愛，互幫互助，和孩子溝通時注意彼此尊重，營造出講文明重禮儀的氛圍，在孩子的心靈埋下“真”“善”“美”的種子。

　　3、養成教育，強化孩子禮儀意識。

　　重視對孩子的品行養成教育，向孩子傳授中華民族優秀傳統文化的精髓。通過向孩子講“孔融讓梨”的故事，讓孩子在典故中去學會謙讓，學會分享；讓我們親自垂范“黃香溫席”的行為，教孩子在生活中學會孝順，崇尚孝道；讓我們帶頭效仿“岳飛問路”，教孩子學會禮貌和誠懇，讓我們鼓勵孩子“程門立雪”，使尊師重道的觀念深入人心；讓我們教會孩子“路不拾遺”、“路不棄物”、“遵守公德”、“遵守秩序”，做文明的公民，做新時代的好少年。

　　各位家長朋友，深圳是全國文明城市，踐行文明的責任首先賦予了我們每位家長，讓我們大家攜起手來，以z區教育系統開展文明禮儀主題系列教育活動為契機，爭做文明禮儀的學習者、實踐者、傳播者和教育者，在家庭中做文明家長，在社會上做模范公民，引領文明風氣，讓文明成為每個人的自覺言行，讓文明禮儀風范成為這座城市最美麗的風景。

　　倡議人：

文明禮儀的倡議書 篇12

　　xx市民朋友們：

　　“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是一個國家、一個民族的社會風貌、道德水準、文明程度和公民素質的重要標志；文明禮儀是我們每個人的覺悟、道德修養、面貌和文化教養的綜合反映。為建設禮儀之鄉，使云陽更加幸福文明，在此，我們向全體市民發出如下倡議：

　　一、從我做起，做文明禮儀的倡導者。云陽是我們共同的家園，建設禮儀之鄉需要每一位市民的熱情參與和共同努力。每一個人都要嚴格要求自己，努力提高自身素質，說文明話、走文明路、辦文明事、做文明人，在全社會形成爭做文明禮儀示范的風尚。

　　二、積極行動，做文明禮儀的踐行者。要遵循“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、團結友善的好公民，在單位做一個愛崗敬業、爭先創優、勇于奉獻的好職工，在家做一個勤儉持家、尊老愛幼、和睦共處的好成員。

　　三、立足本職，做文明禮儀的排頭兵。要切實遵守各項行為準則，自覺維護社會公共秩序，堅決抵制各種不文明行為。積極參與本部門、本單位和社區組織的各種文明禮儀創建活動及社會公益活動，做愛崗敬業的標兵、干事的先鋒、勇于奉獻的志愿者，爭做建設禮儀之鄉的排頭兵。

　　市民朋友們，爭做文明云陽人，建設禮儀之鄉，我們義不容辭！讓我們迅速行動起來，積極響應縣委、縣政府的號召，從自身做起，從點滴做起，用我們的辛勤勞動和聰明智慧，讓文明禮儀之花開遍云陽的每一個角落，愿云陽的明天更加幸福、更加文明、更加美好！

　　倡議人：

　　年XX月XX日

文明禮儀的倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　多年來的傳統文化讓我們明白文明禮儀的重要性，而且在平時的校園生活中也學習了不少關于文明禮儀的典型，但是我們應該思考自己是否做到過講文明禮儀，畢竟相對于口頭承諾來說實際行動往往更具有說服力，因此我提出以下倡議并希望大家能夠傳承講文明禮儀的優良傳統。

　　1、既然自詡禮儀之邦便應當要付諸于實踐才行，事實上我發現日常生活中不講文明的現象還是存在著的，這說明我們存在著承諾多于實踐的壞習慣，因此少說多做并將講禮貌的習慣付之于實踐才是我們應該做的，因此要養成良好習慣并經常向長輩或者老師問好才行，這種習慣的養成將會讓我們成長為更加文明的學生，因此要予以重視并懂得如何向他人打招呼。

　　2、在校園之中要注重細節并強化對文明禮儀的學習，即在課堂上認真學習并在課后積極向老師請教，明白如何做才算得上講文明禮儀并付之于實踐，這需要我們處理好人際關系并懂得向他人問好，懂得主動釋放善意則能夠在學習生活中得到他人的幫助，在我看來做好這方面的事務對我們的成長有著不少幫助，因此需要積極表現自己并在成長道路上努力學習才行。

　　3、在家中則可以主動為父母分憂并和他們談心，而且當親戚來到自己家的時候要懂得主動打招呼，通過問好的形式來讓對方感受到我們的善意，在我看來這正是講文明的體現自然要予以重視，而且重視講文明禮儀的問題也會讓父母感到十分欣慰，在我看來這方面有所成就也意味著大家已經變得懂事不少，懂得注重自身的形象并讓父母感到放心。

　　4、主動制止不文明的行為也是講文明禮儀的體現，雖然大多數同學都能夠在文明禮儀方面做得還算不錯，但敢于制止不文明的行為才算是進步的體現，因此我們要提倡更多的人加入到講文明禮儀的隊伍之中，這樣的話也能夠彰顯學生的良好形象并維護學校的聲譽，而且只要敢于制止便能夠讓不文明的行為變得越來越少，相信通過長時間的努力能夠讓我們的生活變得越來越好。

　　雖然學生的首要職責是學習卻也要與實際生活結合起來，至少我們應該明白提倡講文明禮儀的優良傳統并貫徹到實際生活之中，我也希望通過大家的努力能夠宣揚我們的傳統文化從而讓更多人明白講文明禮儀的重要性。

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。文明禮儀是中華民族的傳統美德，更是一個民族的靈魂。

　　文明禮儀是我們路上相遇時的微笑；是我們傷心時的一句安慰；是困難時的熱情幫助；是遇見長輩的一聲問候；是不小心碰到的一句“對不起”；還是看見地上的垃圾，自覺撿起來的微小動作……

　　作為新時代的大學生，我們不僅要學好專業知識，還要知道怎樣做一個懂文明，行禮儀的南洋學子。為了響應廈門文明城市和學校文明禮儀校園的建設；為了構建一個干凈、文明、和諧的育人環境，機電/信息工程學院分團委 學生會向全校師生發出以下倡議：

　　一、文明學習，舉止優雅

　　1、文明用語，言行謙虛禮讓，不講臟話粗話。做到儀表端莊，不穿不雅衣裝進教室，做一個有氣質，有修養的大學生。按時睡覺，按時起床，按時上課，做到不遲到、不曠課、不早退、自覺遵守課堂紀律，不違反校規校紀，刻苦學習，積極參加學校舉辦的各項活動、比賽。

　　2、杜絕在室內抽煙，禁止大聲喧嘩，尊敬師長，團結同學，謙卑禮讓。行為舉止得體，不隨地吐痰、踐踏花草、亂扔垃圾、主動把教室的垃圾帶出去，保持學習環境整潔。愛護公共設施，不亂涂亂畫，做到以校為家，共同營造干凈和諧校園。

　　二、熱愛生活，關心他人

　　珍惜身邊的朋友，團結同學，關愛他人，做到“己所不欲，勿施于人”。男女生應該自尊、自愛、自信、自立、自強。男生不留長發，不打耳洞，女生不染發，衣裝整齊大方。學會寬容、理解、換位思考，熱愛生活，關愛弱小，關愛老人，懂得感恩，心懷一顆感恩的心。爭做一名合格的大學生。

　　三、勤儉節約，誠信待人

　　勤儉節約，不浪費糧食、水電，保持宿舍干凈，自覺把宿舍垃圾帶下樓。文明用餐，排隊購飯，自覺把餐盤放回餐盤回收處，杜絕外賣，嚴格遵守食堂刷卡消費制度，拒絕現金消費。做一個誠實守信，樂觀向上，積極進取的人。

　　親愛的同學們！花兒用美麗裝扮了整個世界，我們用行動美化校園。從自身做起，從身邊的小事做起，從現在做起，以實際行動構建道德文明，積極營造和諧校園，做到“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。讓這些文明禮儀的光芒撒滿南洋的每一個角落，從而打造文明，溫馨，和諧，有愛，富有活力的校園，讓我們共同譜寫大學生的文明禮儀新篇章！

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇15

　　老師們，同學們：

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，是建設和諧校園的重要內容。文明禮儀不僅反映了一個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、風貌，而且還代表著一個班級、一個學校、一個民族、一個國家的對外形象。為配合全國關愛成長行動組織委員會提出的“全國青少年文明禮儀普及活動，我校團委、學生會希望有更多的教師、同學加入到踐行文明禮儀志愿者的隊伍中，用自己的行動宣傳禮儀，踐行禮儀，帶動和感染周圍同學，讓文明禮儀之風吹遍校園。下面我就代表團委、學生會，向全校師生發出倡議：

　　一、重明禮。只有把文明禮儀銘記在心間，才能貫穿于言行。因此我們要廣泛學習社會禮儀、家庭禮儀和校園禮儀等知識，做到知禮、懂禮，學會知書達禮。

　　二、重踐行。禮儀“成于中而行于外”。我們要多做實事，躬行實踐。講文明用語（你好，謝謝，對不起等等），不罵人，不打架；愛護環境，不亂扔，不亂畫，節約用水等；規范著裝，不穿奇裝異服；遵守課堂常規，努力學習，勤于思考；積極參加學校、社區等組織的各種有意義的活動；禮貌待人、寬以待人；遵紀守法，文明禮讓；積極進取，樂觀向上。

　　三、重自覺。學校是我們共同的家，建設文明、美好、和諧的德陽中學，需要每一位同學的積極參與，共同努力。我們每位文明禮儀志愿者都有責任、有義務通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為學校增添亮色。我們要自我約束，自我克制，做到自覺、自律，養成無論在家庭、學校及其他場所都能自覺地講文明、重禮儀的良好習慣。

　　四、重環境。人改造環境，環境塑造人。只要人人講文明，明禮儀，人人追求真善美，抑惡揚善，激濁揚清，就能在全校形成崇尚文明禮儀的校園新風。同時，帶動和感染周圍的同學，不斷地改造自己，提高自己，使自己知禮、守禮、用禮，共同創建文明和諧的校園。

　　老師們，同學們，文明禮儀連著你我他，建設和諧校園靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀不是純粹的倡導，而是每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，為把觀太中學建設成為文明校園做出應有的貢獻！

　　年月日

文明禮儀的倡議書 篇16

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

　　文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

　　4、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

　　5、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

　　6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使科爾沁區第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園！

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇17

　　各干部：

　　“樹文明形象，建和諧”文明行為養成活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強生綜合素質的重要途徑之一，將關系到每個同學的和，關系到每個同學的成才和未來。為更好的推進文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求，在全院范圍內形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，學院團委號召：各學生黨員、各團學干部要發揮模范帶頭作用，力爭“文明先鋒行”，以杜絕不文明現象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學校的規章制度，有意識的規范自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。并且要求各學生黨員、各團學干部自覺接受廣大同學的監督，努力得到同學們的認可。 具體倡議如下：

　　一、各學生黨員和學生干部要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

　　二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論，完善自己的世界觀、觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

　　三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

　　四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

　　各學生黨員、各學生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們馬上行動起來，充分發揮學生黨員和學生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進全院學生文明行為的養成，積極營造向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學生文明的新篇。

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇18

　　尊敬的學校老師、家長叔叔阿姨們、同學們：

　　文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標志。作為肩負民族復興重任的21世紀的新人，我們更加應該繼承和發揚“講文明，重禮儀”的美好品德。為此，我代表秀觀小學少先隊大隊部在“改陋習，樹新風，文明禮儀我先行!”活動啟動儀式上向全體少先隊員及所有同學提出如下倡議：

　　一、改掉陋習我能行

　　不亂扔垃圾，不亂寫亂畫;不隨地吐痰，不說臟話;不追逐打鬧，不大聲喧嘩;不損壞花草，不亂踩踏;不在公共場所吃喝，錢不亂花;不攀比吃穿，不染發;不打牌賭錢，不進網吧;不遲到缺席，上課不隨便講話;不隨便進出校門，圍墻不攀爬;還有一些小陋習，盡快改掉人人夸。

　　二、樹立文明新風我先行

　　講文明，有禮貌，尊師長，講誠信，守規矩，珍生命，講安全，愛衛生，勤學習，常思考，能守時，樂助人。見到長輩問聲好，同學之間要友好，值日、勞動主動干，發現垃圾我揀了，教室物品擺整齊，愛護花草和公物，同學不足我幫助，說話做事先思考，粗暴沖動惹煩惱，認真學習求進步，珍愛生命獲幸福，文明春風拂全校。

　　親愛的同學們，讓我們從我做起，從身邊的小事做起，積極投身到“改陋習，樹新風，文明禮儀我先行”校園文明禮儀實踐活動中來，把文明禮儀要求落實到自己的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康的校園新風尚，共創干凈、優美、文明的校園，讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開!

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇19

　　文明禮儀是是我縣堅持科學發展、構建和諧長武的基礎條件。作為長武人，我們有責任也有義務學禮儀、用禮儀，爭當文明長武的建設者，為自己的家鄉增光添彩。為此，我們特向全體干部群眾發出如下倡議：

　　爭做文明禮儀的學習者。禮儀是人際交往的名片，它能夠展示一個人的涵養、風度和魅力，體現一個人的認知水準、個人學識、品德修養和價值取向。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，讓美麗的白河與人們美好的心靈交相輝映。

　　爭做文明禮儀的傳播者。禮儀規范源自社會交際。我們要積極倡導文明禮儀，傳播生活禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、職場禮儀、校園禮儀、網絡禮儀及涉外禮儀規范，讓文明禮儀進社區、進村鎮、進單位、進學校、進家庭，努力營造人人講文明、個個重禮儀的濃厚氛圍。要牢固樹立社會主義核心價值觀，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，用真誠的實際行動奉獻社會。

　　爭做文明禮儀的實踐者。文明禮儀重在實踐。我們要積極踐行文明禮儀，立足日常、注重細節，堅持不懈、持之以恒，從言談舉止到日常行為，從公共場所到居民樓院，讓文明禮儀風范成為長武城鄉最美麗的一道風景線。

　　親愛的朋友們，文明禮儀連著你我他，建設和諧美好長武靠大家。讓我們攜起手來，以培育文明風尚為己任，積極參與“雙創”，從我做起，從現在做起，從小事做起，爭做講文明、重禮儀的長武人，把我們的家園建設得更加美麗，更加文明，更加和諧！

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇20

　　親愛的同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只有學會做人，才能學會做事。

　　為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了搞好教育教學，創造一個優良的校園環境，請全體六年級學子從細微處做起，徹底告別不文明行為。

　　你可曾這樣問過自己：

　　當我們每天背著書包走在上學的路上，我的著裝、發型、儀容儀表是否規范得體？是否能夠維護校容校貌？我是一名合格的小學生嗎？

　　當我們踏入學校的大門，我能否遵守規章制度，在教學樓內不跑跳、不喧嘩，能否做到穩步輕聲、自動成排，不破壞門窗、教具、桌椅，注意公共衛生，杜絕亂扔垃圾，做到以校為家？

　　當我們坐在教室里，我能否遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進出教室，不攜帶與學習無關等物品，不影響正常的課堂秩序，做到認真聽講，課后能夠做到不欠交作業，不抄襲作業，不違反考試紀律，端正學風考紀；晚修能安心自學，不大聲喧嘩影響他人，晚修課間不在樓道上奔跑；集隊集會能做到快靜齊。

　　師生之間，我能否尊敬師長，不在教師長輩面前說謊，不慢待家長客人？同學之間，我能否友愛同學朋友，不騷擾他人，不講粗言臟話，不欺負弱小同學，不謾罵、侮辱同學，不惡意侵犯他人利益，并在能力范圍內幫助關心其他同學？作為一名少先隊員，我是否起到了模范帶頭作用？我能否對得起胸前飄揚的紅領巾？

　　莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；

　　菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；

　　師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

　　在此向全體六年級同學發出倡議，作為一名松山湖中心小學即將畢業的學生，只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關，每一節課，每一天，只要有進步就是收獲，有進步就是優秀，相信通過我們每個人的努力一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；做一個“德才”和諧發展的人，做一個文明的小學生！

　　倡議人：

　　時間：

文明禮儀的倡議書 篇21

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

　　文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

　　4、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

　　5、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

　　6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使科爾沁區第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園！

　　科爾沁區第二幼兒園

文明禮儀的倡議書 篇22

　　富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。這是社會主義核心價值觀，人人皆知。在這12個詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見一個社會中文明是多么不可缺少的品質，然而，在社會里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。

　　說來也怪，文明，這是一個多么簡單的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡單，做起來卻非常不易。然而，我親眼所見的一件事，卻又證明了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動了我的心靈。

　　一次，我和媽媽在小區里散步，一個人的狗在路中間拉了坨屎，狗的主人為了不妨礙別人正常出行，用鏟子把那坨屎鏟到了垃圾箱里，我一時間感動極了······

　　他的行為激勵了我，讓我也加入了講文明的行列里······

　　我和媽媽去海邊玩，正玩著，忽然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個一個地撿了起來。

　　走進超市，路過冰柜，看見冰柜的門沒關，這可大大浪費了電吶，急忙走過去，關上冰柜，我又做了一件文明的事。

　　其實，文明不是很難的事，只要你肯從一點一滴的小事去做，它就在你身邊，所以，讓我們行動起來，一起用文明創造一個美好家園！少年朋友們，你還在等嗎？

　　倡議人：

　　X年XX月XX日

文明禮儀的倡議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，文明禮儀，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。為大力推進和諧校園建設，倡導校園文明禮儀新風尚，提高同學的綜合素質，讓我們用實際行動爭做文明禮儀先鋒。以樹立我校文明形象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面做起，從自我做起，把道德規范落實到每一個細小的環節上，爭做文明大學生，充分展示安師院學子風采！為此，特向同學們提出以下倡議：

　　一、課堂文明

　　1、提前10分鐘進入教室，不遲到，不早退，不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無關的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調至振動或靜音。

　　2、儀表端莊，不穿不雅衣裝（拖鞋、背心等）進入教室，塑造大學生良好形象。

　　3、課前提前擦凈黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別并及時清理垃圾，保持教室整潔。

　　4、課堂上飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律；不在上課時睡覺或看與該節課無關的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。

　　5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

　　6、講究誠信，以積極、正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　二、日常文明

　　1、尊敬師長，遇到老師時要恭敬有理，主動問好；進入師長辦公室或宿舍時要敲門，得到允許后才可進入。

　　2、團結同學、互相幫助，事事能謙讓，處處講信用，做文明個人。

　　3、注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪，不吸煙、酗酒。

　　4、以校園為家，愛護公共設施，不損壞公物。

　　5、文明上，合理科學上，杜絕癡迷絡，不泡通宵酒吧。

　　6、男女同學之間自尊自愛，舉止言行文明得當，不在公共場合有過親密行為。

　　7、就餐、購物、打水時規范排隊，文明就餐，用完后餐具放到指定地點，擺放好餐廳門前的自行車，創造良好的就餐環境。

　　8、自覺維護校園秩序，線內擺放自行車，不亂擺攤點，按規定地點張貼海報、懸掛橫幅、放置宣傳板等。

　　9、保證校園安全，走路、騎車靠右邊，不快速騎車，不騎車帶人，出入校門自覺下車。

　　10、勤儉節約、杜絕盲目攀比、杜絕浪費，節約水電、保護資源。

　　11、外出要自覺遵守交通規則，自覺維護公共秩序，主動謙讓老、弱、病殘，做文明大學生。

　　12、不酗酒鬧事，群毆滋事，杜絕打麻將等行為。

　　13、不翻越柵欄圍墻、陽臺、窗戶等，不使用違章電器。

　　14、拾到東西及時交到失物招領中心，做新世紀高素質大學生。

　　三、寢室文明

　　1、在宿舍區內不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，文明晾曬衣服被褥等。

　　2、講究衛生，勤洗勤換，勤掃勤潔，保證宿舍干凈、整齊、無異味。

　　3、維護宿舍內和宿舍間的團結，和諧相處，生活上互相幫助、互相關心。

　　4、互相激勵、互相促進，在宿舍內形成良好的學習風氣。

　　5、不在宿舍內打架、抽煙，杜絕夜不歸宿，維護校園的生活秩序與安定。

　　6、文明使用家具，愛護公物，節約用電，不亂拉電線，不私接電源，不使用電爐電飯鍋等違規電器，不使用明火（如蠟燭或焚燒物品），出門時關閉所有電源，做到防火防盜。

　　7、尊重宿舍管理人員的管理，協助、配合管理人員的工作，配合宿舍長搞好值日。

　　8、休息時間不大聲喧嘩，為他人和自己營造良好的、安靜的休息環境。

　　9、提倡高雅、高尚、健康、文明的宿舍文化。

　　讓我們一起行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園，合力譜寫我院大學生文明的新！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我們偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，我們要傳承華夏美德，做到人人講文明，處處有禮儀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才，現向全體師生發出如下倡議：

　　同學們要認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。具體做到：

　　1、遵守學校制度，不遲到，不早退，不曠課，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

　　2、使用禮貌用語，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。

　　3、養成良好的衛生習慣， 認真值日，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保持教室、校園內外整潔優美。

　　4、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發;女生不穿高跟鞋。

　　5、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

　　6、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不過于親昵，不以大欺小，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

　　7、愛護公物和校舍，不攀爬、不在塑像、布告欄、黑板、墻壁、課桌、等處亂涂改、刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

　　8、遵守交通規則，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

　　9、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

　　10、遵守公共場所秩序，不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆;觀看演出和比賽，不起哄，做文明觀眾。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。老師們、同學們，讓我們積極行動起來吧！從現在做起、從自身做起，從小事做起，攜手努力，爭做文明澄中人。

　　年月日

文明禮儀的倡議書 篇25

　　親愛的家長朋友：

　　禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則，專注學習，樂于交往，增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，東河聰聰幼兒園特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，言談舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

　　4、遵守幼兒園接送制度，接送孩子時依次有序等待。

　　5、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　3、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　4、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

　　5、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，家園共建，給孩子一個文明和諧的環境！

　　為了孩子的健康發展，特發此倡議書！希望我園家長能夠認真執行，請大家一起行動起來吧！

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

文明禮儀的倡議書 篇26

　　煌煌華夏，譜寫了五千多年的文明歷史;泱泱中華，創造出舉世矚目的文明成果。文明是美好心靈的起點，文明就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。作為當代大學生，我們理應對新時期、新要求下的文明有更深刻、全面的認識。在近期的材料學院第十屆千牽鏈“文明禮儀我先行“的宣傳活動中我們向全校同學征集了“你眼中的不文明行為“，并統計出亂丟垃圾等“大學校園十大不文明行為“。

　　為此，我們向哈工大學子們鄭重倡議：

　　提高環保意識，讓保護環境、愛護校園成為自覺行為，全面改善校園面貌;保持公共衛生間的清潔;節約用水用電，養成節約每一滴水、每一度電的良好習慣;加強個人品質修養，自覺遵守公共秩序，堅持文明用語;尊重他人休息與學習的權利，營造和諧校園的氛圍;以校為家，愛護公共財產，杜絕課桌文化;合理使用教學資源，構建文明的學習環境。

　　讓文明成為習慣，讓校園成為凈土!用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，積極參與文明校園的活動，用智慧去譜寫工大精神文明建設的新篇章!從我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到自己的一言一行上，爭做文明大學生，共創文明和諧的美麗校園。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

文明禮儀的倡議書 篇27

　　親愛的同學們：

　　中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更有時代內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧學校，是我們義不容辭的責任。為此，借四月“文明知禮，從我做起”爭做文明學生活動開展之際，校團委、學生會向全體同學發出倡議：以“會做人、會求知、會生活、會健體、會創造、會審美、有特長”為目標，爭做文明禮儀知識的學習者、傳播者和實踐者。

　　環顧吉職院，我們可以看到讓人心曠神怡的優美環境，感受到書香彌漫的校園氣息。這美好的一切都需要我們每一個同學去維護。所以同學們，為了讓禮儀之風在我們的身邊圍繞，為了讓吉職院變得更美好，讓我們現在就行動起來，做文明的使者。

　　為此我們向全體同學發出以下倡議：

　　第一，明理誠信。求學明理，尊敬師長，懂得感恩。

　　第二，團結友善。熱愛集體，團結同學，互助互愛，珍惜身邊的同學、朋友。

　　第三，勤儉自強。自尊、自愛、自信、自立、自強；勤儉節約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂；為創建環保型校園、節約型社會貢獻自己的力量；尊重、珍惜他人的勞動成果。

　　第四、愛護公共財物、不隨意亂扔垃圾，文明用語，言行謙虛禮讓。

　　知禮懂禮，注重禮儀，規范我們的言談舉止，學會做人，塑造自身的良好形象，贏得尊重。禮儀無處不在，它不僅體現了個人魅力，還突顯了個人的內在修養，對我們人格培養起著重要作用。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德。

　　同學們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從自身做起，講文明，懂禮儀，做一個懂禮守節之人，讓文明之風吹遍山水校園的每個角落，讓禮儀素養根植在廬陵書院每個學子的心間！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀的倡議書 篇28

　　廣大員工：

　　倡導文明言行、倡樹文明形象是提升全社會文明程度的一項基礎性工作，也是創建文明城市、構建和諧社會的重要內容。當前，是《公民道德建設實施綱要》頒布12周年紀念日，也是全國第11個“公民道德宣傳日”。作為____公司的員工，應以滿腔熱情投入到全國第11個“公民道德宣傳日”活動中，從自身做起，從點滴做起，用實際行動為建設和諧文明企業貢獻自己的力量。為此，我們特向全體員工發出如下倡議：

　　一、加強道德修養，提高文明素質。說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。

　　二、做文明職工，建文明企業。立足崗位，做好本職工作，做一名愛崗敬業，誠實守信的文明新人。從現在做起，摒棄不文明行為，做文明職工。公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為，不在設有禁煙標志的公共場所吸煙，不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧。

　　三、文明出行，從我做起。廣大員工要自覺維護市容環境的整潔有序，遵守交通秩序，注重文明用語，共創溫馨、滿意和諧的社會環境。出行時，行人、車輛各行其道，不闖紅燈、不亂穿馬路。乘坐公交車時，為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢。

　　讓我們攜起手來，為爭創文明員工建設和諧企業增光添彩，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我們相信，經過我們全體員工的共同努力，一定會營造出一個文明和諧的企業。

　　倡議人：

　　20__年_月_日

文明禮儀的倡議書 篇29

　　各位同學：

　　大家好！

　　文明是我們每個人頭上頂著的一抹光輝，如果有一天這一抹光輝不再閃耀，那么這對于我們來說，必定是一件不太好的事情，所以不管怎樣，我們都應該好好的去保護這一抹光亮，讓它繼續照亮我們接下來的道路，為我們接下來的人生繼續續航。

　　在這偌大的校園里，我們扮演的是一個怎樣的.角色？我相信同學們都知道，在校園里，我們是一名學生，在家里，我們是父母的孩子，在社會，我們便是一名少年。這些不同場合的不同身份，我們自己心里都會非常的清楚，但對于文明這兩個字來說，這是我們共同的責任，也是我們不論任何身份，都不可摒棄的一種品質和行為。

　　我們在家里的時候，是家里的一個孩子，這時我們就應該懂得尊敬長輩，愛戴親人。這是我們的傳統文化，也是文明的一種類型。在社會的時候，我們就是一名帶著充滿著正能量的少年，我們不僅要肩負起自己的責任，更是要把文明放在首位，只有帶著文明行駛，我們的形象才會越來越強大，為這個社會帶來一些更大的能量。

　　而在校園，我們則要做好一名文明學生，不打架，不抽煙，不喝酒，不叛逆，不詆毀同學，不蔑視老師。這是文明行為的第一步，也是我們中學生日常規范中最為重要的一部分。我們不僅是在學習中成長，更是在學習中不斷的往前探索，修正自我。

　　成為一個文明的學生，肩負文明的使命，在這條文明的道路上繼續前行，逐漸實現更大的目標和自我。這才是我們應該做的一部分，也是我們應該不斷堅持的一部分。因此，同學們，在此請大家繼續和我一起，扛起文明偉大的旗幟，讓我們一同前行和成長吧！

　　校園文明是我們能夠更好的學習的一個氛圍，也是我們成長中最為重要的一個環境。所以當我們在校園中前進的時候，我們也要時刻注意自己的行為和語言，不說臟話，注重文明用語。不出手打人，注重文明行為。我相信這樣下去，我們才能更好的做到自己，也能在這個良好的環境之中繼續起步，成長。因此從此刻開始，請大家和我一起，專注做一個文明的少年，文明的學生。在今后的路上不斷去傳播文明的力量，創造文明的校園環境！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀的倡議書 篇30

　　為弘揚和培育民族,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有xx職業學院的發出倡議：

　　一、文明就餐我先行。勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水；

　　二、文明上我先行。養成好的絡方式,安全上；

　　三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節，做文明公民；

　　四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言；

　　五、文明行路我先行。遵守交通規則，安全第一；

　　六、尊長互敬我先行。尊敬長輩，同學間互敬互讓；

　　七、知恩感恩我先行。學會感恩，踐行感恩;

　　八、遵規守法我先行。遵守學校規章制度，嚴格要求自己；

　　九、文明住宿我先行。建設整潔、文明和諧宿舍；

　　十、文明運動我先行。自覺維護運動場清潔衛生、健康運動；

　　生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的面貌，是我們每一位同學應該做到的，傳承中華民族的優良傳統更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我；就一定能成為一個“德才”和諧發展的人，一個合格的當代生。

　　親愛的同學們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創建活動當中來，把道德規范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康、節儉的校園新風尚，共創文明校園，展示當代大學學子風采！

　　同學們，讓我們為之努力，讓我們展示最美好的自我！同學們，讓我們行動起來吧！

文明禮儀的倡議書 篇31

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的.文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。 6、協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日