杜絕手機的倡議書（精選3篇）

杜絕手機的倡議書 篇1

　　親愛得同學們：

　　為規范學生在校使用手機行為，保護學生視力，樹立良好學風，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳加強中小學手機管理工作的通知》和省市區相關工作要求，結合學校實際，我校向全校學生及家長發起原則上禁止學生帶手機進校園倡議活動。

　　一、手機使用管理規定

　　學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

　　二、手機進校園的弊端

　　一、破壞校規校紀，影響教學秩序

　　調查發現，帶手機入校園的學生，較多有在課堂上玩手機的習慣。此舉嚴重影響了聽課質量甚至干擾課堂秩序。有些學生晚上長時間玩手機，白天精力不足，影響學習效率。更有學生直接利用搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。

　　二、隨意結交朋友，嚴重影響學業

　　手機的過度使用加速了學生社會化，交際范圍迅速擴大。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯系社會不良青年，給學生健康成長造成了嚴重影響，給學校的管理工作造成極大不便。學生在校時間，如有事情找家長，可以通過校訊通和教學樓門衛電話及時與家長取得聯系。

　　三、炫耀攀比盛行，助長不良風氣

　　手機檔次助長了學生間的攀比之風，形成了不好的'校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增加了經濟負擔。

　　四、不良信息泛濫，不利學生成長

　　手機上網、微信聊天、網絡游戲功能，以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥沼無法自拔，影響學生健康成長。

　　五、配帶使用手機，形成安全隱患

　　一些學生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關系等事件也時有發生。

　　三、違規處理辦法

　　學生違反手機使用管理規定的，按下列要求處理：

　　1、學生違反規定，一經發現，任何教師都有權利收繳其手機交給班主任，并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。

　　2、第一次違規使用，校內通報批評，班主任代管手機一周，期間學生不得使用。學生寫出書面保證方可領回。

　　3、第二次違規使用，校內通報批評，由家長當面領取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學期評優評先資格。

　　4、對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內容的，視情節予以相應處分，并校內通報。取消本學期評優評先資格。有關處分記入學生綜合素質評價檔案。

　　20xx年xx月xx日

杜絕手機的倡議書 篇2

　　各位家長、各位同學：

　　隨著社會發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。

　　一、學生使用手機不利于身心健康發展

　　青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。

　　二、學生使用手機不利于學習和生活

　　多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊QQ或發短信。中學生自制力比較弱，往往上課、自習時也在發短信聊天，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息。

　　三、手機為學生考試作弊提供了便利

　　由于手機發短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

　　四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理

　　學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。

　　無數的事例說明，中學生使用手機弊遠大于利。現在許多發達國家如德國、英國等已經立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生、家長的認可和支持。“禁止中學生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。

　　鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環境，營造好的校風學風，學校特向全校學生提出如下倡議：

　　1、作為高中學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。

　　2、各班班干部和團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經受同學監督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。

　　3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機以加重父母經濟負擔。

　　學校規定：（x年x月x號）開始，全校學生均不得帶手機、小靈通、游戲機、MP3、MP4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內任何一個地方，若發現學生使用這些設備，任何一位領導、教師都有權力沒收。所有被沒收的手機、游戲機、MP3等設備，統一由政教處保存，手機卡歸還。另外：在上課時發現的代為保管到高中畢業，其它時間在校內發現的，代為保管到期末考試后，若家長親自來取回，需出具保證書，并親自領回，不得代領！

　　鄭重聲明：手機保管期間出現損壞的均由私自帶手機進校園的學生本人負責，學校概不負責！

　　同學們，為了自己的理想，為了身上肩負的責任，為了我們美麗的校園，請遠離手機、游戲機、MP3等，做一個文明的三中學生！

　　學校誠摯的希望各位老師、各位同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

　　倡議人：

　　時間：

杜絕手機的倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　學風是一個學校的立校之本，良好的學風可以激勵同學們奮發向上，成為他們努力成長的強大精神力量，同時這也是學校提高育人質量的保證。我校大力倡導營造優良學風，整頓課堂秩序，努力為同學們營造良好的學習環境。但現在課堂上很多同學不認真聽講，卻用手機低頭看微博，微信，空間等社交軟件，或者低頭玩游戲，更有甚者還在課堂上看電影，電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質量，破壞了良好的學風。

　　為了給同學們營造良好的學習風氣，提高上課質量，在此，會計學院學生會就“無手機課堂”向廣大同學發出以下倡議：

　　一、上課期間不帶手機，帶手機的同學將手機主動關機。

　　二、課堂上同學們互相監督，對在課堂上玩手機的同學進行勸說。

　　三、班委發揮帶頭作用，以身作則，創造良好學習氛圍。

　　四、養成良好的使用手機的習慣，以正確的態度對待手機。

　　同學們，我們風華正茂，充滿朝氣，為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來，讓我們為打造無手機課堂而努力，為共同營造優良學風，建設精神文明的現代化大學貢獻一份力量！

　　倡議人：

　　日期：