新生開學倡議書（通用3篇）

新生開學倡議書 篇1

　　親愛的高一新同學：

　　高中時期是學生時期最重要的階段，也是人生的重要時期。同學們度過了緊張忙碌的初三生活，離開自己熟悉的初中母校，進入到豐富多彩的高中生活中來，開始人生新的起點。新學期，新的開始，同學們會面臨很多問題，這些是成長的挑戰，都需要我們盡快解決，盡快適應。

　　一、為過好高中的集體生活做準備

　　面對新的環境、新的同學時，可能會出現無從適應的情況，長此以往，將影響自己正常的學習生活。主要有以下三方面的表現：

　　(一)對新同學的不適應。

　　到了新的環境，有的學生能夠很快適應新的同學關系，只用一兩個星期甚至更短的時間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學生卻不能。他們經過很長的時間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關系。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對舊有的人際關系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關系的建立。由于成長環境不同，同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學，發現他們身上的優點，找到自己的.知心朋友，這樣就可很快適應新同學啦。

　　(二)對新教師的不適應。

　　經過三年的初中學習生活，學生對初中教師往往有一定的信任感和依賴感。進入高中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經不大愿意向新的不熟悉的教師訴說自己的心事，而高中教師內心有時也把高中生當小大人來看待，覺得學生已經進入高中，應該長大了，因而從一定程度上忽視了和學生進行心理溝通。所以，在一段時間內，師生都有一個彼此適應的過程。因此，同學們應該敞開心扉和新老師主動交朋友，交流心情，這樣就會很快適應新老師的。

　　(三)對于衡中“寄宿制”和“快節奏”的不適應。

　　“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點，遇到一點兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時會很強烈。同學們要認識到，不適應集體生活，不但會打攪自己的正常生活，影響學習，甚至會影響以后的學業。同學們要及時調整自己的心態，加強和同學的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學和老師求助，減少對家長的依賴。此外，同學們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動上做好準備。

　　二、為適應高中的學習生活做好心理準備

　　高中階段的學習是快節奏的，競爭是激烈的。進入衡中，意味著初中階段的圓滿結束，更意味著新的挑戰和激烈競爭的開始。能夠進入衡中的學生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，要保持良好的心態，科學看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態，用無畏的精神和平靜的心態迎接各種挑戰。衡水中學20xx年高考河北省理科狀元250班趙威說：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發現學校里比我聰明的人多了。”回憶起那段日子，趙威很慶幸自己及時調整了心態，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，并樂在其中。

　　為了讓大家更好地適應衡中新高一的生活，我們在這里建議：

　　1.假期里按照衡中的作息時間點生活，比如：起床，學習，午休，晚休。

　　2.假期里多登陸衡中網站或與衡中的學哥學姐交流，了解關注衡中的動態消息，體會衡中校園文化。

　　3.假期里安排好學習，按照《給高一學生的建議》中的假期建議，做好各項準備。

　　4.假期里多做些家務，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務，培養自己的獨立自理能力。

　　最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應衡中的新生活，贏在新起點!

新生開學倡議書 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　金秋九月，秋風送爽，我們又迎來了新的學年。此時我們迎著朝陽，在國旗下隆重集會，誠摯地歡迎七年級新同學的到來。新學期，新起點，新打算，新收獲。同學們，你們都準備好了嗎?在此，我代表校團委向全校同學發出以下倡議：

　　一、刻苦學習，積極向上、勇于拼搏。課堂認真聽講，及時獨立完成作業，虛心請教，做學習的主人，使自己從依賴家長和老師逐步走向獨立。

　　二、遵守紀律、明禮誠信。做到遵守中學生日常常規，注意安全，不在樓梯上追逐打鬧，在走廊上要按右側一路同行。使用文明語言，說話和氣，尊敬師長，團結同學，誠實守信，做一名行為規范，語言文明的好學生。

　　三、愛護校園、講究衛生。時刻想著“學校是我家”，愛護學校一草一木，不亂涂亂畫，不丟紙屑果皮，讓整潔的校園綻放美麗的色彩，讓優美的環境奏響文明的樂章。

　　四、尊敬老師，熱愛集體，互幫互助，讓自己學會承擔責任。孝敬長輩，要主動把學習、生活、思想情況向父母匯報。做到在校是個好學生，在家是個好孩子。

　　五、切身加入到學校校園文化創建中來，積極參與學校各類活動，提升自我綜合素質。

　　同學們，只要我們胸懷希望，就能與和諧相伴。在播種希望的日子里，讓我們共同許下心愿：愿我們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，做一個天真活潑，個性張揚，語言文雅，知書知禮的學生。讓我們與學校共同成長進步，爭取更輝煌的成績!同學們，讓我們一起努力吧!

新生開學倡議書 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　當難忘的xx年暑假劃上句號的時候，我們又迎來了充滿希望的新學期。在這個特殊的日子里，我想先來讀一封來自云南東川紅土地鎮法者小學李洪校長的信：

　　看著同學們在圖書室讀書的樣子，可以用兩個字來形容——幸福。孩子們盼望這一天太久了，他們說的最多就是：“我們有圖書室啦，我們可以讀課外書了。“

　　感謝寧波15名“一元慈善家“，為了讓我們山區的小朋友能看上課外書，你們付出了多少艱辛和汗水。從圖書室裝修到書籍、書柜、書架的選擇，從書桌的選擇到辦理托運，無不體現出你們對山區小朋友的愛！在所有愛心人士的關心和幫助下，我們終于有了自己的圖書室，我們貧困山區的孩子也能像城里孩子一樣遨游在課外知識的海洋！……

　　這封發自肺腑的感謝信，來自云南，那是因為我和徐莞爾等15名中國首批“一元慈善家“在暑假為他們建起了一個嶄新的、真正的圖書室。這個暑假，對于我們來說是永生難忘的。我們15名“一元慈善家“親自來到云南東川，了解我們同齡人的生活和學習情況，觸動非常大。回來后，我們一起行動起來，有的在課外培訓班里倡議，有的在社區里勸捐，有的發動親戚朋友，有的走進軍營，還有的到菜場門口愛心義賣，50多場公益慈善活動讓我們一共籌集了23907.2元，正好實現了他們的愿望。我們自豪，因為贈人玫瑰，手有余香。

　　但是，這個圖書館猶如大海中的一滴水，遠遠解決不了我們同齡人的精神需求。因為那里交通信息落后，地區貧困，教學設施落后，全中心校近七所學校沒有圖書室，孩子們沒有豐富的課外讀物，他們在為一書難求而苦惱。讓我們為他們作些什么吧！我們在此發出倡議：為云南東川的孩子們再建一個圖書室吧。只要少吃一點零食，少買一點玩具，哪怕只是一元錢、一本書，也都是你的`愛心。不久的將來，一個以荷花莊小學命名的小小圖書室將在東川的一個學校建起。這是我們所有荷小的師生共同獻出的愛心。今天，我把我要捐的圖書和錢都帶來了。

　　“一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道！“我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們一起為云南貧困山區的小朋友健康成長而努力吧！

　　倡議人：

　　時間：